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    心理團課總結(jié)

    時間:2021-03-27 18:39:02 總結(jié) 我要投稿

    心理團課總結(jié)

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的心理團課總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    心理團課總結(jié)

      一、活動主題

      團結(jié)互助,溝通交流

      二、活動背景

      系每年組織每班級召開一次心理團課,今年系選在了軟件1131班,為了加強班級同學的團結(jié)意識,并且促進全班同學的同學感情,為是其在今后兩年里能夠和諧相處,建立一個團結(jié)互助,抱成一團的優(yōu)秀的軟件1131班。

      三、活動名稱

      在和諧團結(jié)的班級環(huán)境下快樂成長、學習、生活。

      四、活動安排

      1、時間:20xx年x月x日20:00——21:00

      2、地點:2A415

      3、參加人員:系輔導員、班主任、各實習老師、同學

      五、活動流程

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      全班同學起立,大家圍成一個圈,手拉手根據(jù)心理保健員的知識來完成一系列動作。是為了讓團課有個后月的開始。

     。ǘ┬蕾p歌曲

      由帶動同學帶來單曲《一千年以后》,帶動大家一起唱歌,使大家知道怎樣去隨著別人的節(jié)拍來,去一起表現(xiàn)班級的團結(jié)氣氛,把團課推上一個小高潮。

     。ㄈ┧杭埢顒

      第一次請幾位現(xiàn)場觀眾上臺,閉上眼睛,也不準說話,每人發(fā)一張紙(大小,形狀都相同)按照心理保健員的話去做。

      在每人發(fā)張紙(大小,形狀都相同)這次觀眾可以睜眼,也可以提出你想問的關(guān)于此次活動的問題,然后重復上次的步驟。

      兩次都完成后比較你們兩次紙的不同,也可以周圍同學相互比較看看有什么不同。這個活動可以測試大家的心手結(jié)合的

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      大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。

      兩隊人分別出一種動物,如果構(gòu)成被吃的關(guān)系,則被吃的那隊就輸了。

      要求說出動物名字的時候,要模仿動物的樣子:

      大象:左手向前平舉,拇指向上,右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子;

      老虎:要雙腳前后交叉,雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢;

      老鼠:雙腳并攏彎曲,雙手放在臉側(cè),四指和拇指相碰。

      由楊老師帶領(lǐng)大家一起作的一個增加大家集體默契的一個有趣的游戲,老師同學都參與進來讓我們師生互動,一起度過那美好的快樂時光。

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      準備幾張報紙,然后同學們分成幾組,計算大家一起站在報紙上一些時間,時間多著為獲勝一組。

      (六)心理情景劇

      感人的劇情,深情的表演感染了班上的同學,讓他們明白父母的愛子之心,讓他們體會父母的辛苦與不甘。

      (七)真心英雄合唱

      全班起立唱我們自己選的,可以激起大家的昂揚斗志的歌《真心英雄》,就像歌詞唱的一樣,我們心中都有一個夢,我們要為了我們的夢去追求,也要把握生命中的每一分鐘,不經(jīng)歷風雨怎們見彩虹,陽光總在風雨后,我們回一直風雨兼程的`走下去。

      六、活動總結(jié)

      以前我們班的集體榮譽感很薄弱,有的同學不參加班級活動,不理解班上同學的辛苦勞動,現(xiàn)在——

      通過這次團課我們班同學表現(xiàn)團結(jié)精神是值得慶幸的,尤其是那《同舟共濟》足可以表現(xiàn)我們班同學的團結(jié),雖然女生摔的很慘,但我從她們的笑容中看到了他們的快樂,還有那撕紙活動老師都參與了進來氣氛很融洽。那個心理情景劇給大家的映象很深刻,并當場問了我們班同學問題。還有楊老師給大家?guī)淼拇笙蟆だ匣ⅰだ鲜蟮挠螒蚋菍F課推向了高潮。系里的團課到我們班開展我們班同學心理壓力很大,但我們經(jīng)受得住考驗完成了系部的任務(wù),也謝謝楊老師把團課帶到我們班開展,使我們班更加團結(jié),更加有活力更加有信心。就像最后的那首《真心英雄》一樣,讓我們從此與眾不同,陽光總在風雨后。

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