《葉圣陶先生二三事》知識點梳理
《葉圣陶先生二三事》是張中行寫的一篇文章，出自他的作品《談文論語集》，下面是小編整理的關于《葉圣陶先生二三事》知識點梳理的內容，歡迎大家閱讀學習。
《葉圣陶先生二三事》知識點梳理 篇1
1、文學常識
張中行，原名張璇，學名張璿，河北香河人，著名學者、哲學家、散文家，“燕園三老”之一。主要從事語文、古典文學及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。張中行和葉圣陶先生，都是我國著名的語文學家。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世，三個月后，作者就寫下了這篇文章。
2、文章思想內容
作者通過一些典型事例讓我們看到了一個躬行君子、堪為師表的忠厚長者獨具而可貴的精神風貌——寬以待人，嚴以律己。
3、重點詞語
顛沛流離（diān pèi）商酌（shāng zhuó）累贅（léi zhuì）朦朧（méng lóng）
拖沓（tuō tà）妥帖（tuǒ tiē）譬如（pì rú）
修潤：修改潤色。
東四八條：北京東城區(qū)胡同名。商酌：商量斟酌。
朦朧：不清楚，模糊。文中指一種美學境界。
累贅：不必要，麻煩。
拖沓：不爽快，不簡潔。
妥帖：恰當，十分合適。
不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
顛沛流離：因生活困窘而到處奔波流浪。顛沛：遭受挫折或困難。流離：離散、流落。
4、重點問題
�。�1）文章通過一系列事件，重點塑造了葉圣陶先生哪兩種品行？
答：①待人厚。體現(xiàn)葉先生既是躬行君子，又能學而不厭，誨人不倦的過人之處。
�、诼杉簢馈Ｍㄟ^葉先生有關自己無法當面指摘他人短處的一次發(fā)言。表現(xiàn)其“使人自重”的“德的力量”。
�。�2）作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風格具體講的是什么？
平易自然，鮮明簡潔，細致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。還特別重視“簡潔”
《葉圣陶先生二三事》知識點梳理 篇2
文章開頭寫葉圣陶先生的逝世，為何還要寫外面繁碎而響亮的'鞭炮聲？
葉圣陶先生逝世的時間是除夕，我們有除夕放鞭炮的習俗。以樂景寫哀情，用繁碎而響亮的鞭炮聲襯托“我”極度悲哀的心情。
如何理解“雙層的悲哀”？葉圣陶先生是“我”的良師益友，對我國的教育事業(yè)作出了杰出的貢獻。他的逝世，對于“我們”是一個不可估量的損失，不僅是“我”的悲哀，也是全國人民的悲哀。
一件件小事卻蘊含著先生的種種美德，作者是怎樣把人物的特點寫出來的呢？這么寫有什么好處呢？本文記敘的都是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事，看似漫不經(jīng)心，實則匠心獨運，這些小事里面都蘊含著先生的種種高貴品質。越是平凡，越是令人敬仰，也越是值得人們學習。
作者選用這些小事，正是起到了見微知著，以小見大的作用。
再讀文章開頭和結尾部分，說說這兩部分在結構上有什么特點，這樣寫有什么好處。開頭——葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。
結尾——葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績。凡是拿筆的人，尤其或有意或無意而寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。
首尾呼應，字里行間洋溢著對葉圣陶先生深深的懷念之情。
主題歸納
作者通過一些典型事例，記述了一個躬行君子、堪為師表的忠厚長者獨具而可貴的精神風貌，表達了作者對葉圣陶先生的敬仰和深切的懷念之情。
【《葉圣陶先生二三事》知識點梳理】相關文章：
葉圣陶先生的二三事教學設計07-30
魯迅《關于太炎先生二三事》閱讀答案10-23
岑參二三事11-20
弟弟二三事作文12-22
成長的二三事作文11-01
葉老師二三事作文03-07
余老師二三事作文03-07
“媽媽老師”二三事作文03-07