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    小學(xué)語文基礎(chǔ)知識點

    時間:2021-09-26 14:23:59 總結(jié) 我要投稿

    蘇教版小學(xué)語文基礎(chǔ)知識點

      在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家都背過不少知識點,肯定對知識點非常熟悉吧!知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎?以下是小編為大家整理的蘇教版小學(xué)語文基礎(chǔ)知識點,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    蘇教版小學(xué)語文基礎(chǔ)知識點

      一、兩種語言類型:口語、書面語。

      二、三種感情色彩:褒義、貶義、中性。

      三、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱。

      四、句子按語氣分為四類:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

      五、四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。

      六、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。

      七、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。

      八、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語、雙關(guān)。

      九、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

      十、六種病句類型:1成分殘缺;2搭配不當(dāng);3關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng);4前后矛盾;5語序不當(dāng);6誤用濫用虛詞(介詞)。

      十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。

      十二、記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補敘。

      十三、記敘線索:實物、人物、思想感情變化;時間、地點變換;中心事件。

      十四、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌。

      十五、描寫角度:正面描寫、反面描寫。

      十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境。

      十七、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺。

      十八、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景。

      十九、景物描寫的作用:渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想。

      二十、抒情方式:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)。

      二十一、說明語言:平實、生動。

      二十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。

      二十三、說明文類型:事理說明文、事物說明文。

      二十四、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證。

      二十五、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表。

      二十六、議論文結(jié)構(gòu):提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。

      二十七、論據(jù):事實論據(jù)、道理論據(jù)。

      二十八、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)。

      二十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。

      三十、文章結(jié)構(gòu)形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進式)。

      三十一、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。

      三十二、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

      三十三、破折號用法:表注釋;表插說;表聲音中斷、延續(xù);表話題轉(zhuǎn)換;表意思遞進。

      三十四、省略號的六種用法:表內(nèi)容省略;表語言斷續(xù);表話未說完;表心情矛盾;表思維跳躍;表思索正在進行。

      三十五、引號的作用:表引用、表諷刺或否定、表特定稱謂、表強調(diào)或著重指出、特殊含義。

      某句話在文中的作用

      1、開頭

      (1)引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)

     。2)開篇點題,提出中心(中心論點)

      (3)用故事或典故引出論點或論題(說明時象),激起讀者閱讀興趣

      2、結(jié)尾

     。1)深化中心,升華感情

     。2)篇末點題,提出中心或中心論點

     。3)總結(jié)上文,提出倡議,發(fā)出號召

      3、中間某句話或者某段

     。1)結(jié)構(gòu)上的作用是:總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。

     。2)語句在表情達意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。

      答題技巧

      1、審題,通常閱讀試卷上的文字材料,第一遍需要速度,要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文,答題時切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料,就匆匆忙忙的寫答案,最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。

      2、答題,文章表達了作者什么樣的思想感情,這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答,一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來,有的也許寫得比較含蓄有的是直抒胸臆。

      3、文中某句運用了什么修辭手法,有什么作用,有很多,常用的.有八種,比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問,其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比。

      4、概括文章主旨,對于這種題目在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍,可以用關(guān)鍵詞來進行回答,也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

      5、考生經(jīng)驗,在解答這些題時,考生應(yīng)把握以下三點,要準(zhǔn)確理解整個句子的意義,把選項中的詞代入句中默念一遍找語感,把握作者的寫作意圖和目的。

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