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    年終骨干教師工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-05-19 17:09:42 總結(jié) 我要投稿

    年終骨干教師工作總結(jié)

      總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的年終骨干教師工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    年終骨干教師工作總結(jié)

    年終骨干教師工作總結(jié)1

      我有幸被學(xué)校評(píng)為業(yè)務(wù)骨干教師,這是對(duì)我從教多年工作的認(rèn)可,更是對(duì)我今后工作的激勵(lì)與鞭策。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)期關(guān)心、鼓勵(lì)、支持和同事們的大力幫助與團(tuán)結(jié)協(xié)作下,通過(guò)自己的不斷努力,自身的思想政治素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作,新的教育理論不斷得到了提高,圓滿地完成了各學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)將我近年來(lái)的教學(xué)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、樹(shù)立科學(xué)的思想理念,鑄就優(yōu)秀“師魂”

      教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,在政治思想方面,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富學(xué)識(shí),努力提高自身能力,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。

      堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊1重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

      二、努力提升業(yè)務(wù)水平,積極參與教科研實(shí)踐

      作為一名骨干教師,我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清。對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,尋找出一條適合自己的`發(fā)展之路,從而形成自己的教學(xué)特色。

      三、敬業(yè)奉獻(xiàn),發(fā)揮好骨干教師模范帶頭作用

      作為骨干教師,我積極發(fā)揮傳、幫、帶作用,著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。積極配合學(xué)校開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于青年老師的難題或困惑,我向來(lái)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡。憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的做法,經(jīng)常與同事們一起進(jìn)行課堂教學(xué)、備課、參與課題研究等,積極參與和鼓勵(lì)年輕教師開(kāi)展好“教材大練兵”活動(dòng),一是學(xué)。學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)新教材課程目標(biāo),新教材理念,新技術(shù)、新教材教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習(xí)討論,豐富教師文化知識(shí),掌握課標(biāo),積累理論知識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高教學(xué)能力。

      二是看?垂獾,欣賞名人的教學(xué)風(fēng)采,啟迪他們的智慧,讓他們積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      三是聽(tīng)。多聽(tīng)青年教師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為其指點(diǎn),不斷促進(jìn)同事們專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平共同提高。

      四是仿。把自己看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去的同時(shí),積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教育多摩仿自己,不斷中從實(shí)踐中創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)技能,形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。

      四、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),增強(qiáng)自身文化素養(yǎng)

      俗話說(shuō)“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,從教以來(lái),我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要。我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí),個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,我是從不敢懈怠的。因此,我業(yè)余不得不加強(qiáng)對(duì)電腦、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)一些講堂及先進(jìn)的教學(xué)案例進(jìn)行研究,大膽借鑒別人的好經(jīng)驗(yàn)好教法,并將其轉(zhuǎn)化和吸收,用理論武裝自己的頭腦,使自己成為活水之源,永不枯竭,保持鮮活。

    年終骨干教師工作總結(jié)2

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹黨的教育方針,推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和教育公平,培養(yǎng)和造就一支名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,帶動(dòng)全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、省骨干教師應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)

      1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用,熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,立志終身從教,堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,成為教育教學(xué)改革的促進(jìn)者。

      2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能,熟悉本學(xué)科教學(xué)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)修,拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面,不斷更新教育觀念,保持較高的教學(xué)水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用。

      3、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)和要求,結(jié)合本地、本校實(shí)際,確定明確的教改和科研課題,研究解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。主持、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)。每年至少在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表1篇專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告。

      4、指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的`任務(wù),帶徒不少于4人;每學(xué)期在學(xué);蚩h內(nèi)教研活動(dòng)中評(píng)課不少于20課時(shí);每年在本縣組織片區(qū)活動(dòng)中做示范課不少于2課時(shí)。

      三、計(jì)劃目標(biāo)及措施

      (一)德育工作方面

      1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用,熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,積極投身教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。

      2、用陽(yáng)光的心態(tài)投身教育事業(yè),不斷提升教師自我職業(yè)道德水平,做好與同行教師合作、溝通、交流、與分享的意識(shí)與能力,提升自己的教師職業(yè)幸福感。

      (二)教學(xué)工作方面

      1、在教學(xué)方面我雖然有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),但是在科技信息飛速發(fā)展的今天,還是需要充電的,積極和身邊教師學(xué)習(xí)、切磋成為我充電源泉。本學(xué)年我擔(dān)任五(2)班語(yǔ)文教學(xué),除了每周上好自己的12節(jié)語(yǔ)文課以外,我還和語(yǔ)文組內(nèi)老師結(jié)對(duì)子,互相聽(tīng)評(píng)課,做到教學(xué)相長(zhǎng)。每雙周星期二,在組內(nèi)都要組織各類(lèi)教研活動(dòng),如:上示范課、上研討課、集體備課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等,遇到大家感覺(jué)難得實(shí)施的課題,在組內(nèi)集體備課后,我自己身先士卒,挑起重任。

      2、不斷提高自己的科研能力,平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書(shū)籍、資料,注意收集、整理,堅(jiān)持寫(xiě)好教案及課后反思。積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽和教研活動(dòng),積極配合教導(dǎo)處做好“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng),不斷的磨礪自己,早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。

      (三)指導(dǎo)青年教師

      1、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商議決定指導(dǎo)4名青年教師人選,建立骨干教師培養(yǎng)小組,完善檔案資料,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。每學(xué)期在學(xué)校或縣內(nèi)教研活動(dòng)中評(píng)課不少于20課時(shí);每年在本縣組織片區(qū)活動(dòng)中做示范課不少于2課時(shí)。

      2、積極參與市教育局或研訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、對(duì)外交流等各類(lèi)活動(dòng),承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專(zhuān)題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。每年至少參加一次送教下鄉(xiāng)、支援農(nóng)村或薄弱學(xué)校教育等活動(dòng)(每年累計(jì)不少于20課時(shí))。

      (四)科研工作方面

      1、加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,努力成為學(xué)校楷模,積極參加各級(jí)類(lèi)組織的教育教學(xué)論文評(píng)比,主動(dòng)爭(zhēng)取在縣、市、省級(jí)上發(fā)表論文數(shù)篇。

      2、積極向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)課題研究,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,努力把自己從實(shí)踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師。

      總之,要成為一名優(yōu)秀的骨干教師并非一朝一夕的事情,我會(huì)以這次評(píng)選為契機(jī),時(shí)時(shí)處處以骨干標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,努力學(xué)習(xí),不斷地抓住機(jī)遇,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄力量。

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