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心中的歌作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的心中的歌作文，歡迎大家分享。
心中的歌作文 1
雨點(diǎn)降落在樹(shù)葉上，然后靜靜地滑落，親情飄散在每個(gè)角落，化作動(dòng)人的旋律在回放......
音符記下點(diǎn)滴的過(guò)往，樂(lè)譜編出動(dòng)人的篇章。小時(shí)候，母愛(ài)是船，載著我從孩童走向少年；父愛(ài)是海，給了我一個(gè)幸福的港灣。還記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的那個(gè)早上，吵醒我的不是鬧鐘，而是爸媽的說(shuō)話聲�！霸顼埡昧藳](méi)，女兒快要起床了�！薄榜R上好了，讓她在睡會(huì)兒。”這段對(duì)話雖然語(yǔ)調(diào)平平，但每個(gè)字都像小錘一樣敲在我心上。從這一天開(kāi)始，每個(gè)早上，看著爸爸媽媽的的臉，走向通往學(xué)校的路；放學(xué)回家，一桌香噴噴的飯菜在招手。在這樣幸福的日子里，那么多的快樂(lè)凝聚成一首歡快的.歌，就是這樣一首歌，讓我不斷成長(zhǎng)，給了我溫暖和前進(jìn)的力量。
這歡快的旋律不知何時(shí)已融入我的心中，就像父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)已經(jīng)融入了生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
小學(xué)的時(shí)光不知不覺(jué)地過(guò)去了，步入初中的大門(mén)，好像從大陸變成了一座孤島。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陽(yáng)光也變得陌生了。懷念過(guò)去的陣陣歡笑，現(xiàn)在只剩我一人不成歡。一切都是新的，好像是重頭再來(lái)，那些愉快好像不復(fù)存在，有的只是冷冰冰的話語(yǔ)和陌生的神情。原本歡快的曲調(diào)漸漸變慢了。這個(gè)時(shí)候，神奇而又熟悉的力量出現(xiàn)了，母親的愛(ài)讓我點(diǎn)燃心中的希望；父親的愛(ài)讓我鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。爸媽告訴我，變化總會(huì)有，全世界不會(huì)為了適應(yīng)某個(gè)人而改變，為什么不坦然接受呢？要有勇氣面對(duì)新的挑戰(zhàn)。很快，不知所措被自信取代，結(jié)識(shí)了新的朋友，并肩走在漸漸熟悉的校園......心中的歌變了，歡快的歌中多了自信的力量，這力量改變著我，激勵(lì)著我，伴著我度過(guò)了沒(méi)有父母常伴的時(shí)光。
這樣的日子里，平淡而又充實(shí)。
翻書(shū)一樣，很快到了初三，本想以原來(lái)的心情去迎接，卻又發(fā)現(xiàn)不是自己想象的那樣，不覺(jué)之中添了幾分緊張，多了幾絲嚴(yán)肅，一時(shí)間竟不知怎樣應(yīng)對(duì)。媽媽告訴我，沉著你就能看明白一切。爸爸告訴我，生活不會(huì)永遠(yuǎn)像復(fù)制一樣，這才是它的精彩。是啊，既然選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜。心中的那首歌悄然的改變著，不留痕跡地把“沉穩(wěn)”和“嚴(yán)肅”加了進(jìn)去。
心中的歌變幻著，告誡著我，天空不會(huì)總是萬(wàn)里無(wú)云，道路也存在著曲折和泥濘。在人生的列車(chē)上，心中的歌隨著窗外的景，春夏秋冬，每一時(shí)刻各種的曲調(diào)都在發(fā)生著微妙的變化。
雨停了，心中的歌還在經(jīng)久不絕地響著。
心中的歌作文 2
據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在世界上能夠吹奏真正意義上羌笛的人為數(shù)不多，我是如此幸運(yùn)，聽(tīng)到了這樣一曲震撼的長(zhǎng)歌。
傍晚，九寨天堂大劇院，一位龐眉皓發(fā)的老人，手執(zhí)羌笛，靜默地立在舞臺(tái)中央，我偶然地一瞥便撞上了他深邃的目光，在那里，我讀到了一種穿越千年的，古老而莊嚴(yán)的魅力。遐思間，一聲粗重豪邁的馬鳴劃破劇院上方的夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，穿越時(shí)空，呼嘯而來(lái)。
那是羌族人民心中愛(ài)情的歌。
傳說(shuō)，一位純潔柔美的羌族女子愛(ài)上了一個(gè)騎白馬的藏族男子，勇敢而善良的白馬人日夜與邪惡抗?fàn)帲K于讓九寨溝恢復(fù)翠綠與生機(jī)。在羌女失意之時(shí)，白馬人贈(zèng)送她一面明鏡，鏡子不慎跌落在山林之中，碎成一百零八塊湖泊，每一塊都映射著愛(ài)的七彩光芒。愛(ài)情，造就了美麗的天堂，羌人在這里繁衍生息。
一個(gè)民族的起源，是一段曲折壯美的愛(ài)情故事。羌人純厚樸實(shí)，對(duì)待愛(ài)情，執(zhí)著而真摯。在每個(gè)羌族人民心里，都有一首歌，如烈馬長(zhǎng)鳴，如羌女浣紗的'水聲。羌笛的聲音悠遠(yuǎn)而厚重，整個(gè)劇院岑寂了，只有那訴說(shuō)愛(ài)情的歌聲仿佛來(lái)自天邊。
是誰(shuí)為誰(shuí)擦去珍珠般的熱淚，是誰(shuí)為誰(shuí)守著湖泊的圣潔？是誰(shuí)為誰(shuí)蓋的江邊重樓，是誰(shuí)為誰(shuí)擬的一葉扁舟，擺渡那載不動(dòng)的許多愁？純潔的愛(ài)情，也成了我心中美麗的歌。
寂靜之中，悠揚(yáng)的笛聲急轉(zhuǎn)而下，沉重而堅(jiān)毅，如巨石亂墜，地崩山塌，演奏的老人閉上雙眼，眉宇間，盡是悲痛。
那是羌族人民心中堅(jiān)強(qiáng)的歌。
由于九寨溝奇特的地質(zhì)構(gòu)造，從古至今，這里地震頻繁，災(zāi)害不斷。白天我曾游覽過(guò)這樣一個(gè)景區(qū)，讓人戰(zhàn)栗的深淵下，湖水沉靜和深邃，就是在這片湖底，掩埋著一整個(gè)羌族的村莊。這是一群多么淳樸善良的人，上天竟忍心降災(zāi)難于他們，然而羌族人民艱難地挺過(guò)了一次又一次災(zāi)害，在茫茫的深山之中，堅(jiān)強(qiáng)地活著。他們吹奏羌笛，放養(yǎng)牦牛，過(guò)著簡(jiǎn)樸樂(lè)觀的生活，他們承載著悲痛，卻從不懼怕未來(lái)。每個(gè)羌族人心里都有一首堅(jiān)強(qiáng)的歌。
日日夜夜，有真情相守，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就讓生活不朽。堅(jiān)強(qiáng)，那也是我心中悠遠(yuǎn)的歌。
笛聲漸漸歸于平緩，并熱鬧而靈動(dòng)起來(lái)，像美麗的羌女唱著歡快的歌，像諾日朗瀑布奔流而下，在石頭上撞出串串水花……
那是羌族人民心中勝利的歌。
龍來(lái)氐羌黃河頭，征程漫漫幾個(gè)秋，這個(gè)川北深山之巔的民族，創(chuàng)造了獨(dú)特的語(yǔ)言、服飾、習(xí)俗，鑄就了不朽的民族文化。他們承載永恒的愛(ài)情，自信而熱情，他們承載時(shí)代的傷痛，卻一直那么堅(jiān)強(qiáng)，那么善良。我看到演奏老人眼中流露出奇異的光彩，我知道，他在吹奏著羌族人民心中勝利的歡歌。
羌笛聲落，掌聲轟轟烈烈，震撼了長(zhǎng)夜。
再次想起那樸實(shí)的牦牛，那長(zhǎng)鬃獵獵的白馬，那神奇的九寨溝，我心里有一首歌回轉(zhuǎn)不絕：羌族人民，那是我心中最壯美的歌。
心中的歌作文 3
青春、國(guó)家、朋友、親人、老師……這些詞語(yǔ)都仿佛隱藏著不同的歌，各自蘊(yùn)含著美好的情感。
你或許曾在窗外“白玉盤(pán)”的注視下奮筆疾書(shū)，洋洋灑灑寫(xiě)下幾千字的文章，只為了老師的期望、家長(zhǎng)的希望和證明自己在班上不是一課墻角草，而是一棵參天樹(shù)，讓我們可以不負(fù)自己的青春年華。我曾被選為班里的運(yùn)動(dòng)員，每天下課時(shí)訓(xùn)練、放假是訓(xùn)練、甚至在同學(xué)們看電視時(shí)也訓(xùn)練。有人笑道：“看那幾個(gè)傻子，每天累死累活的跑呀，爬呀，跳呀，折騰自己干什么，還不如用這些時(shí)間來(lái)玩或者學(xué)習(xí)呢！”我反駁道：“對(duì)，我們是累，我們訓(xùn)練是會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，但我們是為了你們眼中那張紙，我們眼中的榮譽(yù)而訓(xùn)練，怎么能說(shuō)是折騰呢，當(dāng)我們的汗水灑在地上，腳印留在操場(chǎng)上，當(dāng)我們看到你們因?yàn)槲覀儕Z得第一的興奮、自豪時(shí)，我們也就滿足了。”考場(chǎng)上，同學(xué)們埋頭苦干、奮筆疾書(shū)時(shí)、考場(chǎng)里只聽(tīng)得到寫(xiě)字的沙沙聲，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在我們的指尖滑過(guò)、從筆尖走過(guò)又緩緩流淌在每個(gè)人的心里。
長(zhǎng)城，中國(guó)最雄偉的建筑，我曾站在其中的一個(gè)烽火臺(tái)上，向著長(zhǎng)城延伸的方向望去，只覺(jué)得一股自豪之情油然而生，長(zhǎng)城一望不到頭，仿佛神龍一般，忽左忽右，若隱若現(xiàn)，如果這時(shí)起了風(fēng)就更神了，好像這條神龍要掙脫大地的束縛，一下子沖上天去，這時(shí)你對(duì)這萬(wàn)里長(zhǎng)城的敬畏又要增加幾分。黃河，我們的母親河，是她孕育了我們?nèi)A夏民族，她用她的血肉喂養(yǎng)我們成長(zhǎng)。黃河自源頭流出，好像是一條透明的絲帶一般，但是到了中段，她卻被黃沙給侵蝕了，她那清澈的河水一下子變成了渾濁的黃泥水這不就像我們?nèi)A夏民族嗎？我們不也是在我們國(guó)力強(qiáng)盛的時(shí)候驕傲自大，自認(rèn)為是天朝上國(guó)，閉關(guān)鎖國(guó)，結(jié)果被列強(qiáng)用槍炮撬開(kāi)了我們的大門(mén)，才叫醒了我們這頭東方雄獅繼續(xù)引領(lǐng)世界。到了黃河的黃果樹(shù)瀑布時(shí)，你可以看見(jiàn)裹滿泥沙的黃河水向下沖去，奔騰不息，你一定會(huì)想起那首膾炙人口的詩(shī)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！边@是一首多么豪邁的的一首詩(shī)呀！這水、這詩(shī)也告訴我們青年要黃河般的力量和沖勁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)上我們自己的'一份力，才能使我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。泰山，他是五岳之首，登上去時(shí)你才會(huì)知道那種震撼人心的景象是多么的令人吃驚，人生只要見(jiàn)一次就可以死而無(wú)憾了吧，特別是當(dāng)周?chē)旗F繚繞時(shí)，你甚至?xí)X(jué)得你已經(jīng)飛升成仙、身在仙島。不過(guò)泰山上十分的寒冷，那種刺骨的冷好像可以將大腦里的雜念全部都擠出，讓你的精神的到升華。
這所有的歌，都好像在我身體中匯聚成一條大河一般，在我的心中激蕩！
心中的歌作文 4
人或許是缺了什么就喜歡什么吧，我從小就五音不全，但我卻是個(gè)十足的歌迷，愛(ài)聽(tīng)歌，愛(ài)唱歌。我很羨慕歌唱家們的嗓音，但那卻是可望而不可及，我不得不收回我的歌唱夢(mèng)。
但是，歌一定要唱出來(lái)嗎？
九歲那年，我在縣里的春晚上演出，表演快板兒。這是我第一次在如此大的場(chǎng)合下表演，我不免有些緊張，汗珠一粒粒滾下來(lái)，平時(shí)感覺(jué)好聽(tīng)的《大中國(guó)》，也頓時(shí)變得索然無(wú)味。就連事先背好的稿子，也忘得一干二凈。閃爍的霓虹燈給我?guī)?lái)的只有緊張和恐懼，怎么辦呢？快到我了，怎么辦！這時(shí)，耳邊響起了熟悉的旋律，是歌曲《我相信》。那青春的旋律讓我感覺(jué)好多了。是的，我應(yīng)該相信自己，我一定可以的，我握緊手中的快板兒，走上了臺(tái)……
我并沒(méi)有唱出來(lái)，但是，我的心中已經(jīng)奏響了自信、青春的旋律。
六年級(jí)的`時(shí)候，迎來(lái)了期中考試。糟了，語(yǔ)文作文好像跑題了。這下可慘了！我把我的不幸告訴伙伴們，他們也替我難過(guò)，似乎天公也可憐我，下起了雨……果然，100分的卷子只考了62分，這個(gè)數(shù)字真是晴天霹靂的閃電，它在意料之外，卻又在情理之中，我全身顫抖，回到了家……那個(gè)周末我去了一趟郊外，那里正在收割，我躺了下來(lái)。這四周的玉米，使我想起《稻香》，那悠揚(yáng)的旋律……
是啊，一次失利算得了什么？我沒(méi)有唱出來(lái)，我心中卻已奏響了堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的旋律。
今年，我們學(xué)校舉行了感恩的心手語(yǔ)表演比賽。這次我心中有了，口中也唱了。朋友，我雖然五音不全，只能“咿啞”，但我能忍住滿心的興奮，不向你吐出這“咿啞”嗎？
我們做得都很認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都不是刻意地捏作，那歌，流入了我的心�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你……”是啊，“感謝有你”，每時(shí)每刻，父母不都在為我們付出嗎？父母為了讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，重金——為了讓我更好地學(xué)習(xí)。放學(xué)回到家，總是看見(jiàn)爸爸在掃地，媽媽端上一盤(pán)可口的飯菜。這樣，為了這些，媽媽從愛(ài)購(gòu)物到了從不買(mǎi)過(guò)一百元的衣物；很早他們就離開(kāi)，很早地又回到家開(kāi)始做飯，我有什么理由不感恩呢？“伴我一生，讓我有勇氣做我自己……花開(kāi)花落我一們會(huì)珍惜！”爸爸，媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)讓你們失望的！
我心中激蕩著感恩的暖流，口中大聲唱著《感恩的心》，那感恩、粉紅色的旋律不停地激蕩，翻騰……
是啊，自信、堅(jiān)強(qiáng)、感恩……正是這多彩的旋律在我心中不斷奏響，才有了我們這多彩的生活，才會(huì)有這多彩的世界！
心中的歌作文 5
我喜歡這樣一首歌：她是泰山，她是黃河；她是清風(fēng)，她是白云；她是唐詩(shī)，她是散文；她是音符，她是旋律。她擁有我喜歡的名字：勇敢。
那天晚上我們?cè)趯嬍依锍鴮儆谖覀兊母瑁鹈赖纳ひ艚o了我勇氣，她是停止了歌唱，我唱的卻愈發(fā)忘情……
但在寢室里唱歌是沒(méi)有前景的。
查寢破門(mén)而入：“誰(shuí)在唱，出來(lái)！”沒(méi)錯(cuò)，是我們。我假裝睡覺(jué)，時(shí)間一分一秒地在流逝，兩撥人還是僵持不下，最后她們下達(dá)了死命令：“全寢室人出！”我清楚的看到一個(gè)個(gè)熟睡的寢室成員被查寢拉起，我的心里是又自責(zé)又害怕，一邊是無(wú)辜的寢友，另一邊是我的利益。經(jīng)過(guò)激烈的內(nèi)心戰(zhàn)，我轉(zhuǎn)身又要躺下時(shí)，她開(kāi)口道：“是我，我出去�！彪m然是在黑暗中，但我能感覺(jué)到她的腰板是直挺的，她的身體是緊繃的，她的眼中射出的是那種帶著光的勇敢。我能聽(tīng)到她們的談話：“怎么每次都是你？看你文文靜靜的，話還不少啊……”我永遠(yuǎn)都忘不了那句能讓我羞愧一輩子的話：“學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，就學(xué)不會(huì)做人�！甭�(tīng)到這句話我的心猛地一顫。
是啊，學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)怎么學(xué)做人？正是她的勇敢讓我徹頭徹尾地懂得了這句話的含義，我要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)，我要學(xué)會(huì)做人！
第二天晚自習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)我們班，表情嚴(yán)肅而且眉間似乎還閃爍著怒火，進(jìn)門(mén)就吼道：“誰(shuí)幫他寫(xiě)的作業(yè)？”我抬頭看了一眼老師旁邊的新生，他滿臉通紅，茫然無(wú)措地回望著我。我害怕，害怕他把我供出來(lái)。但好在老師并沒(méi)有繼續(xù)追究，我真怕被嘲笑，被批評(píng)，更怕丟人。然當(dāng)我無(wú)意中扭頭的瞬間，看見(jiàn)身后她那帶著光的那雙勇敢的眼睛時(shí)，再次想起了那天晚上那句讓我悔悟的話。下課鈴終于響起，內(nèi)心一直糾結(jié)的我仿佛如夢(mèng)初醒：“老師，其實(shí)咱班新生的作業(yè)是我?guī)退麑?xiě)的�！碧熘牢艺f(shuō)這句話時(shí)要用多大的勇氣。我低著頭在等待老師的批評(píng)，卻聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)一聲輕笑：“我當(dāng)然知道是你，不過(guò)這是正式作業(yè)，還要靠他自己來(lái)完成�！贝藭r(shí)，我的眼眶濕熱，感覺(jué)淚水隨時(shí)都有可能掙脫出來(lái)。不是老師的.原諒，是她仗義相助時(shí)，那句讓我羞愧一生的話：“學(xué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)就學(xué)不會(huì)做人�！弊屛乙沧隽艘淮魏退粯佑赂业暮⒆�！
一直留在我心中的歌，是和她一起唱‘知足’里的“當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)”；是和她一起唱‘時(shí)間煮雨’里的“時(shí)間追不上白馬”；是和她一起唱‘最初的夢(mèng)想’里的“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下”；是和她一起唱‘不完美小孩’里的“當(dāng)我的夢(mèng)做的夠漂亮”；是和她一起唱‘瀟灑走一回’里的“天地悠悠，過(guò)客匆匆�！比欢屛乙惠呑油坏舻膮s是她帶著光的勇敢，她的勇敢讓我也漸漸成了一個(gè)勇敢的孩子！
總之是你，我都?xì)g喜。你的每一次開(kāi)口就是我最想留住的歌。
心中的歌作文 6
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中
——題記
曾幾何時(shí)，你為朋友的一句否定話語(yǔ)，責(zé)怪父母為什么把失敗的自己帶到這個(gè)世界上？曾幾何時(shí)，你為一次考試不合格，責(zé)怪父母為什么不教自己積極向上的心態(tài)？曾幾何時(shí)，你為自身的缺陷，責(zé)怪父母為什么在你“脫軌”之后不拖自己一把？
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人生，永遠(yuǎn)都不是十全十美，斷臂的維納斯，依然可以美得別致！
缺陷固然存在，不完美，并不意味著你就是失敗，你就是缺憾，你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，古有流浪街頭的吉卜賽修補(bǔ)匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對(duì)自己說(shuō)：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫(huà)家�！闭f(shuō)了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫(huà)家。不要回避苦惱和困難，挺起身來(lái)向它挑戰(zhàn)，進(jìn)而克服它，那么，你就是超越對(duì)手的強(qiáng)人。
“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽(yáng)修兩歲喪父篤學(xué)而成才；曹雪芹舉家食粥而寫(xiě)出了不朽的《紅樓夢(mèng)》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國(guó)恥；韓信遭胯下辱而統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的！
偉大名人戴復(fù)古有言：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。一個(gè)人應(yīng)該保持：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目的積極心態(tài)，從而戰(zhàn)勝挫折，大步向前。我們沒(méi)資格怨天尤人，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)中，阿斗扶不起來(lái)，怪誰(shuí)？自己。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
一個(gè)人的成功與失敗，在沒(méi)塵埃落定之前，始終是一個(gè)未知數(shù)，它不屬于任何人，所以，每個(gè)人都有著拼搏，爭(zhēng)取的權(quán)利。倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的.早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
春秋時(shí)期的越王勾踐不怕失敗，最后戰(zhàn)勝了吳國(guó)；居里夫人不怕失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國(guó)共產(chǎn)黨人不怕失敗，終于取得最后的勝利�？梢�(jiàn)，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點(diǎn)，萬(wàn)里關(guān)山從頭越，堅(jiān)持不懈，加倍努力，那就一定能達(dá)到勝利的彼岸。
“上下五千年，龍的看火不滅；古有愚公志，而今從頭越……”站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們定當(dāng)放飛自己心中的歌，因?yàn)椋覀兊淖非缶褪亲屪鎳?guó)燦爛的喜悅飛揚(yáng)在美好的明天……
心中的歌作文 7
音床緩緩流淌，跟隨盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的血管蔓延到身體里的每一個(gè)角落。輕軟的節(jié)奏仿佛是你溫和的星眸，安然的淺唱貌若是你輕挑的彎眉，里面的那個(gè)薩克斯手很寂寞的吹亂的那陣音調(diào)，早已幻化成了你淡漠的唇角與沉默的言辭。你精致的面容，靜若安瀾的表情，浮沉于我內(nèi)心的地境。你是如此的美好，如歌詞里寫(xiě)到的：頭上扎著藍(lán)色花邊的發(fā)帶，總愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)數(shù)著星星，也許在祈禱也許在傷懷，窗臺(tái)上的鮮花正在盛開(kāi)，喜歡透過(guò)窗看著月亮，也許在守候也許在悲傷。那個(gè)影像早已深深的拓刻入我的記憶的親愛(ài)的女孩子，你是我心中的一首歌。
在未了解你華美的歌詞之前，便早已因你動(dòng)聽(tīng)的名字身心陶醉，若一段優(yōu)雅的前奏靜靜鋪開(kāi)后面的，如一枚銀白色啤酒瓶蓋輕輕墜入一泓恬靜的泉中漾起圈圈詩(shī)意的漣漪，的安然的曲調(diào)。人如其歌，那詞同你一樣的有氣質(zhì)，音律和諧間映射你的舉手投足，一顰一笑。旋律時(shí)而高亢，時(shí)而哀轉(zhuǎn)，配合著間或輕松活潑，間或感時(shí)傷懷的歌詞，輕吟淺唱著你這輕歌縱馬的青春年華中的輕愁淺恨，輕笑淺歡。
你瀟灑自如的豪氣像極了隨意的Rap，你復(fù)雜曲折的情感像極了婉轉(zhuǎn)的RnB轉(zhuǎn)音。你恣意明朗的笑容像極了郭靜輕快的曲風(fēng)，你驚世駭俗的才華像極了許嵩澎湃的文筆。你有經(jīng)典歌的韻味，也有流行曲的新鮮。你有昆曲的纏綿悱惻，也有藍(lán)調(diào)的淡雅自如。我不知道你究竟屬于哪一類(lèi)曲子，都有點(diǎn)像，可又都不能完整的形容出你的完美。你注定就是一曲別致到獨(dú)一無(wú)二的歌。
陳奕迅的沙啞嗓音仿拂你的安穩(wěn)，張學(xué)友的惹人迷戀恰似你的感覺(jué)，梁靜茹的安靜純白恍如你的清新，周杰倫的少言少語(yǔ)宛若你的孤傲。你有著K歌之王中的無(wú)奈善良，有著在樹(shù)上唱歌的淘氣調(diào)皮，有著天真的稚氣未脫，有著淚的.物語(yǔ)的飄逸空靈，有著轉(zhuǎn)瞬為風(fēng)的追憶回念，有著逍遙嘆的理性深刻。你很寂寞，覺(jué)得這個(gè)冷暖自知的世界只有自己在獨(dú)自徘徊，這一點(diǎn)像極了一個(gè)人的孤單。你很感性，總是偏執(zhí)的堅(jiān)持著自己的信仰按著自己的想法不計(jì)后果的做事，這一點(diǎn)像極了糖紙。
你是我今生未完成的歌，即使唱不到結(jié)局也難以舍割。
親愛(ài)的，你這首感情豐富，個(gè)性鮮明的歌，注定會(huì)一直無(wú)休止的纏繞在我的似一朵凋落的茉莉花的耳畔，綿延不絕。觸及我的內(nèi)心，還有某些未知的地域。你是我心中的一首歌。
心中的歌作文 8
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”每當(dāng)我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：在烈日的照耀下，一個(gè)60來(lái)歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時(shí)地抬起頭來(lái)，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個(gè)人――外公。
今年暑假，我隨同爸爸媽媽來(lái)到外公家，那正是夏天，太陽(yáng)當(dāng)空照，發(fā)出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)人正在綠油油的'西瓜地上勞動(dòng)著，當(dāng)我走近一看，他就是我的親人――外公，只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上了流淌著一顆顆豆大的汗珠。外公見(jiàn)是我來(lái)了，非常高興，急忙從地里摘下一個(gè)又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著外公那粗糙不堪的手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時(shí)候說(shuō)起了悄悄話，我用小聲的聲音說(shuō)：“外公，你這么大的歲數(shù)了，還到地里工作？”外公一邊摸著我的腦袋，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有我們的辛勤勞動(dòng)，哪有你們現(xiàn)在這樣的好日子，你們吃的大米、肉、蔬菜……全是我們頂著烈日，冒著大雨勞動(dòng)而得來(lái)的。你們呀，一定要好好珍惜！”聽(tīng)了外公一番樸素的話，頓時(shí)，我心里感到有愧疚，同時(shí)也非常悲傷，腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們吃飯的情景。
我們學(xué)校四千多名小學(xué)生，可不知多少同學(xué)中午打了飯沒(méi)吃一點(diǎn)就把飯菜倒了。那天中午，我們按時(shí)又來(lái)到食堂打飯。這時(shí)，一個(gè)小女孩創(chuàng)入了我的視野，只見(jiàn)她端著剛打來(lái)的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過(guò)去問(wèn)她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢(qián)，可以去買(mǎi)東西吃��！”她不屑一顧地說(shuō)，說(shuō)著頭一甩一甩地走了。看著她的背影，外公和農(nóng)民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現(xiàn)在我的眼前。這讓我似乎有點(diǎn)憎恨那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)了，外公和農(nóng)民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無(wú)恥的浪費(fèi)掉了，讓我覺(jué)得他們非�？蓯u。
社會(huì)上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國(guó)家為他們發(fā)的救濟(jì)金維持生活，他們也一樣可恥。
我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥……以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥……”這時(shí)，我已經(jīng)對(duì)這首歌的內(nèi)容有了更深刻的理解，我也覺(jué)得外公和農(nóng)民伯伯是這個(gè)世界上偉大而光榮的人！
心中的歌作文 9
“你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花，因?yàn)槟愕拿志褪撬�，多么憂郁的花，多愁善感的人啊......”當(dāng)別人唱出這曲凄涼的《丁香花》，我就會(huì)覺(jué)得這首歌只屬于我，齊峪和吳羨。這是不是太自私了？我也覺(jué)得，可在這首歌背后我們發(fā)生的故事，那就是真的只屬于我，吳羨和齊峪了。
那是兩年前的事了，那是四年級(jí)分班，我們?nèi)齻�(gè)從不同班來(lái)的小女孩成了好朋友，而且我們都信基督教，象冰心奶奶一樣有一顆博愛(ài)的心，多愁善感。
有一年淺夏，我們?cè)趯W(xué)校的小樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一只死了的小老鼠，全身雪白。我當(dāng)時(shí)就哭了，還喃喃自語(yǔ)：“多可憐的小老鼠！”小老鼠的后面正是丁香花，我們便給小老鼠取名為丁香，挖了深深的一個(gè)坑，在底部鋪滿花瓣，把小老鼠放了進(jìn)去，又鋪滿鮮花，我們表情很?chē)?yán)肅，象是在為自己的親人舉辦葬禮。沉默了好久，我才抽噎著說(shuō)：“丁香我們每周都會(huì)來(lái)看你的...丁香，你安息吧。”吳羨也滿臉淚水：“丁香，對(duì)不起，是我不好，我家有很多老鼠，媽媽放了很多老鼠藥，是我把你給害......害死了。”齊峪早已泣不成聲：“小老鼠，你放心吧，這是我媽媽給我的巧克力�！闭f(shuō)著她掏出了一塊巧克力，“是我昨天得一百媽媽給我的，給這讓你在天國(guó)不寂寞，不饑......饑餓�！闭f(shuō)完齊峪掏出了那塊還帶著體溫的巧克力放在了小老鼠身邊。
哀悼過(guò)后，我們用軟土埋上小老鼠的尸體，壓平，開(kāi)始唱起：“你說(shuō)你最?lèi)?ài)丁香花，因?yàn)槟愕拿志褪撬?.....”我們?cè)缫褱I流滿面。
我們每周都要去掃墓，還要給它帶一些阿爾卑斯糖，我們便把小老鼠又叫做“阿爾卑斯”。我以小老鼠的口氣做了一首詩(shī)－－－《阿爾卑斯山盛產(chǎn)阿爾卑斯糖－－－一只天國(guó)小老鼠的自述》。
酷暑來(lái)臨，我們靠在樹(shù)蔭下，撿了許多樹(shù)籽。頂著烈日，把樹(shù)籽種在小老鼠的.墓旁。這樣小老鼠你就不會(huì)曬黑了。我們每周都會(huì)花半個(gè)小時(shí)給小老鼠掃墓，風(fēng)雨無(wú)阻，從沒(méi)間斷。而還會(huì)一遍一遍噙著淚水唱著：”那墳前開(kāi)滿鮮花，是你多么渴望的美呀！你看那漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎？
就著樣過(guò)了一年，我就和吳羨齊峪分別了，可能現(xiàn)在那目蕩然無(wú)存，吳羨和齊峪也沒(méi)有機(jī)會(huì)去掃墓，但我們這段感人故事一直留在我們的腦海里，再唱起那曲蕩氣回腸的《丁香花》，就會(huì)自私起來(lái)－－－以為那只是屬于我們和小老鼠的。
心中的歌作文 10
鄉(xiāng)村的三月是個(gè)美妙的季節(jié)。麥兒熬過(guò)了嚴(yán)冬正在向上竄長(zhǎng)：花兒脫去羞澀的衣服，展露出它美艷的姿態(tài)；蝶兒，蟲(chóng)兒，魚(yú)兒也都活躍起來(lái)，給這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)……這些紅的，黃的，綠的點(diǎn)綴了三月，也點(diǎn)綴了我兒時(shí)的記憶。
我盡情地在這片土地上放縱著自己。我從家里飛奔出來(lái)，來(lái)到這片屬于我的世界。我早已忘記了母親的叮囑。我時(shí)而奔跑，追著蝴蝶;又突然看到一條溝里有小魚(yú)有過(guò)，便饒有興趣的觀察起來(lái)。流水一層一層向前推進(jìn)，后面的打著前面，發(fā)出啪啪的聲響。流過(guò)后的那片地方，沖走了污垢，也沖走了煩惱。我知道，這是對(duì)這條溝至關(guān)重要的聲音，它象征著活力與生命。
不舍的離開(kāi)了小溝，我又奔跑，誤入了一片油菜地。泥土混雜著花香襲向我的鼻孔，這是農(nóng)村人最?lèi)?ài)聞的味道。滿眼都是金黃，就像是上天賜給人間的黃金，可它們比黃金更加貴重。忽然，有“嗡嗡”的聲音傳入耳海。不要怕，這是蜜蜂在采花粉呢！它們可沒(méi)空去管你。我緊盯著一只蜜蜂，只見(jiàn)它徘徊在一朵油菜花上很久，似乎是在探尋這朵花合不合適。不一會(huì)兒，它飛走了，去尋找另一朵花。我緊隨其后，并努力把自己的動(dòng)作放輕，免得打擾了它。它又找了一朵，依舊是徘徊了兩下，然后緩緩的.降落花上。它用嘴吸取著花粉，來(lái)來(lái)回回，好像在找最好的一塊地方。不一會(huì)兒，它采好了，又發(fā)出“嗡嗡”的聲音。它漸漸離我遠(yuǎn)去，我不知道是否還能再見(jiàn)到它，但我確信它一定會(huì)回來(lái)。我沒(méi)有看清它的特征，可“嗡嗡”之聲一直銘記在心。于它，于我，都是一種勤奮的警示。
離開(kāi)了菜花地，我放慢了腳步，行走在鄉(xiāng)間小路上�！昂賳�，嘿喲”一種雄渾壯闊的聲音傳入耳來(lái)，我的心加速跳起來(lái)。這聲音好似被鞭子撩過(guò)，又或者被風(fēng)放大。我佇立在原地，這聲音是誰(shuí)在唱歌嗎？不，這絕不是歌，卻勝過(guò)歌�！昂賳�，嘿喲，嘿喲……”究竟是什么樣的人才能哼出這樣的旋律？壯闊而又深沉，雄渾而又婉轉(zhuǎn)。我佇立了很久，一位老伯從我身旁走過(guò)。我看見(jiàn)他挑著兩桶糞，扁擔(dān)已被他的雙肩壓彎，肩部的衣服已被磨破。他的神情是平靜的，可汗水從他的額頭冒出，放著熱氣，緩緩流下。周?chē)臍馕逗茈y聞，可他沒(méi)有顯出一絲猙獰，難過(guò)，抱怨的表情，只是平靜，只是一路“嘿喲，嘿喲”走下去……他是一種怎樣的心境？或許我永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)，不會(huì)知道�！昂賳眩賳选币苍S是他的堅(jiān)持，他對(duì)生活艱苦的發(fā)泄，對(duì)困苦人生的搏斗吶喊。
這些聲，雖零零碎碎。卻句句是歌。流淌在我心中，為我指明前進(jìn)方向。
心中的歌作文 11
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn);世間無(wú)語(yǔ)，就向周?chē)呐笥岩粯优阄矣�，世界才�?huì)變得多姿多彩;有，是讓我懂得了珍惜。，此時(shí)此刻，我想續(xù)寫(xiě)出我心中最平凡的歌。 ——題記 太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻(xiàn);世間無(wú)語(yǔ)，就向周?chē)呐笥岩粯优阄易哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;寧?kù)o無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對(duì)說(shuō):“到底，用不放棄”! 太陽(yáng)的愛(ài) 爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。一直以來(lái)你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，有你們，我才能見(jiàn)到世界，是你們讓我看見(jiàn)太陽(yáng)。
是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái);讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中;讓我學(xué)會(huì)勇敢正視現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)失敗。爸媽?zhuān)銈儗?duì)我的期望，你們一直以來(lái)對(duì)我的付出，我會(huì)銘記在心中的。爸媽?zhuān)龠^(guò)五個(gè)月零二十七天，女兒面對(duì)人生挑戰(zhàn)的時(shí)刻，人生的第轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì)帶著你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)一切，我會(huì)盡百倍努力，挑戰(zhàn)第對(duì)未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的.等待著我回來(lái)跟你們報(bào)告考試的情況。爸爸媽媽?zhuān)丝�，我想大聲說(shuō):“我愛(ài)你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的，現(xiàn)在努力還會(huì)來(lái)得及的，不管遇到艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)的，請(qǐng)相信我!” 世間的愛(ài) 跨過(guò)每一道門(mén)檻，有你們的鼓勵(lì)，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過(guò)最艱難的時(shí)刻。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是一路有你們的陪伴，我才會(huì)到現(xiàn)在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂(lè);感謝你們，是你們讓我懂得幫助別人;感謝你們，是你們讓我懂得友愛(ài);感謝你們，是你們讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn);感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛(ài)的朋友，你們聽(tīng)到我的訴說(shuō):“青春無(wú)悔，青春永不止步。讓的憂愁和快樂(lè)融為一體;讓一起青春所擁有的魅力與財(cái)富;讓并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世間的每道坎坷;世間最多的期望，世間有支持、幫助的熱心人士;也正是祖國(guó)美麗的花朵，對(duì)世間寫(xiě)下挑戰(zhàn)書(shū)，許下堅(jiān)定的諾言，勇敢?jiàn)^斗與挑戰(zhàn)!”朋友，愿咱們能夠不負(fù)世間的眾望，愿望! 寧?kù)o的我 喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧?kù)o與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當(dāng)心中有傷痛時(shí)，我會(huì)為唱一首歌:“誰(shuí)傷心的時(shí)候，只是生活太平靜，太讓人乏味，是周?chē)繒r(shí)每刻的事物;是在刺激我的情緒;是有些人對(duì)我的不信任;造就了我的傷痛，讓說(shuō)的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”!當(dāng)我失敗是，我會(huì)為寫(xiě)一首歌:“我不會(huì)輕易地就被打倒的，我要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切。
失敗乃之母，功夫會(huì)不負(fù)有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，會(huì)離你越來(lái)越來(lái)越近的，相信青春是不會(huì)白白付出的”! 我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個(gè)人的好運(yùn)，希望我的歌能給你們帶來(lái)快樂(lè)與衷心的祝福。
心中的歌作文 12
世間的歌曲有很多種，有壯闊的歌，有動(dòng)聽(tīng)的歌，有溫暖的歌……這些歌，在我心中流淌著，流淌著。
“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笨�！那五岳之尊泰山就在我的眼前。站在泰山近處，那一棵棵大樹(shù)，雄偉，挺拔，猶如一群堅(jiān)定的戰(zhàn)士挺立在那里，守衛(wèi)著腳下的大地。那一塊塊突起的大石頭，好像站錯(cuò)了隊(duì)的孩子，格外顯眼，格外充滿活力。
從遠(yuǎn)處眺望，那一座座山，密林擁擠，像綠色的屏障。有了山石的點(diǎn)綴，那些山仿佛穿了一件花衣服似的。
站在山頂，我向下望去，山腰的游人變成了一個(gè)個(gè)音符，那羊腸小道變成了一條條細(xì)細(xì)的五線譜，小鳥(niǎo)仿佛也成了樂(lè)譜上的裝飾音。那紫色的云煙在腳邊縈繞，我仿佛騰云駕霧來(lái)了仙境一般！
面對(duì)此景，我的胸中回蕩著一首歌曲，它像連天的海浪拍打著礁石，它像無(wú)盡的狂風(fēng)卷過(guò)了大漠，像高傲的烈日普照著大地，這雄渾的`樂(lè)曲，讓我的心中充滿了力量！
泰山的風(fēng)景，像一首壯闊的歌，在我心中流淌。
走進(jìn)廚房，廚師們正前前后后在鍋碗瓢盆的世界忙碌�！芭九九尽保@是廚師們?cè)谇胁�，那聲音像小錘擊打著鋼鼓。那鋒利的菜刀在廚師的“指揮”下，像一個(gè)乖巧的孩子，上下?lián)]舞著，多像舞動(dòng)的沙錘��！“呼呼呼”，這是抽油煙機(jī)在工作，多像合唱團(tuán)中的哼鳴伴奏呀！廚房里洋溢著熱氣，只見(jiàn)一股白色的熱汽被抽油煙機(jī)帶走了，那白汽就像穿著白裙的舞者，抽油煙機(jī)一下子成為了廚師得力的助手�！斑羞羞小�，這是炒菜的聲音，細(xì)長(zhǎng)而尖銳，多像小提琴奏出的小夜曲。那美味佳肴在鍋里翻滾著，就像活潑的小精靈在舞蹈。
廚房里也有一首歌，那是廚師們用自己精湛的技藝、熟練的技巧演奏的。這種敬業(yè)的精神難道不值得我們贊美嗎？在廚房里，有一首歌在我心中流淌。
走進(jìn)動(dòng)物的世界，那一只只動(dòng)物，有的可愛(ài)，有的溫順。“吱吱吱”，聽(tīng)！這是犀牛鳥(niǎo)在歌唱，那聲音如小橋流水般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。它扭動(dòng)那婀娜多姿而小巧玲瓏的小身軀，一邊唱一邊跳，像個(gè)歡樂(lè)的孩子�！拔宋宋恕�，聽(tīng)！那是犀牛在演唱，它是水中的男低音，這渾厚聲音，與流水的聲音應(yīng)和著。小小的犀牛鳥(niǎo)站在犀牛背上，在犀牛的傷口上清理寄生蟲(chóng)。犀牛微閉著眼睛，趴在地上，露出一臉享受的樣子，鼻子微微地哼鳴著，像大提琴琴弦緩緩拉動(dòng)。
連這些動(dòng)物都懂得互相幫助，難道我們?nèi)祟?lèi)就做不到嗎？連兇猛的犀牛都知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)，難道人類(lèi)就做不到嗎？在動(dòng)物的世界，有一首歌，在我心中流淌。
歌有很多很多種。那壯闊的歌，使人感慨；那動(dòng)聽(tīng)的歌，使人享受；那溫暖的歌，使人感動(dòng)。自然界所有美好的歌曲，一直都在我心口流淌著，流淌著……
心中的歌作文 13
許多次，耳畔常常會(huì)響起滿文軍的那首《懂你》，因?yàn)樗钌畹乩涌淘谖业男睦铩Ｒ驗(yàn)檫@首歌讓我明白了父親深沉隱忍的愛(ài)。
我常常無(wú)法看到父親對(duì)我的愛(ài)。在我的印象中，她總是板著一張冷面孔。我很少看到他笑，即使每次我興高采烈地把滿分的試卷遞給他時(shí)，父親也只是不易察覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又自顧自地忙自己的事情了，只留下我一個(gè)人失望地站在那里，落寞非常。于是漸漸的，我更喜歡與媽媽分享，分享我的成長(zhǎng)，我的成績(jī)……因?yàn)閺膵寢屇抢镂也拍苌钋械馗惺艿侥欠萆钋�、那份關(guān)注……
那天的英語(yǔ)考試，我意外地考砸了�；丶液�，我傷心地告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知，原本滿心歡喜的媽媽聽(tīng)后竟然大發(fā)雷霆，直沖我嚷嚷，也許她也無(wú)法接受我的失利吧！坐在飯桌上，我低頭不語(yǔ)，暗自神傷，搛菜葉小心翼翼，生怕我的哪一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就會(huì)觸他們之怒。我不敢看媽媽?zhuān)桓铱窗职郑也恢缹?duì)我如此嚴(yán)苛的父親得知我的失常會(huì)有怎樣的震怒。媽媽還是沒(méi)有給我任何余地，怒氣沖沖地把我的成績(jī)告訴了爸爸。我愣愣地縮在桌角，等著爸爸拍案而起、對(duì)我吹鼻子瞪眼，甚至掀翻桌子，讓我面壁思過(guò)……“女兒這次失誤了嘛！”這是爸爸的聲音？我呆呆地抬起頭，抬起失神的眼睛，望向平時(shí)兇巴巴的父親。爸爸竟?jié)M臉笑容地看著我：“一次考試說(shuō)明不了什么本質(zhì)的問(wèn)題，我相信我女兒的實(shí)力，她以前那么優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不是白考的。對(duì)吧！”爸爸竟調(diào)皮地對(duì)我眨了眨眼，隨即轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)拔覀円o她時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單粗暴地責(zé)罵她�。】傊�，我絕對(duì)相信她！”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，不說(shuō)話了。我錯(cuò)愕地張大了嘴巴，嘴里的米飯也差點(diǎn)滾回碗里……
爸爸原來(lái)一直都關(guān)注著我的成績(jī)，一直都相信我，了解我，寬容我……
現(xiàn)在我才讀懂了父愛(ài)，是不是有些遲？父親，平時(shí)不隨意的夸獎(jiǎng)我，是為了不想我驕傲，讓我有更高的目標(biāo)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就沾沾自喜；今天，我考砸了，爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是給了我最大的寬容和信心，給了我傷感的心靈溫情的慰藉。原來(lái)爸爸的.愛(ài)一直都在，只是他們不愿意將自己的內(nèi)心的愛(ài)表現(xiàn)得那么細(xì)膩、那么纏綿，他們將自己的愛(ài)深深地藏進(jìn)了內(nèi)心，藏進(jìn)了讓小兒女一時(shí)無(wú)法讀懂的言行中，可是，細(xì)細(xì)想來(lái)，一點(diǎn)一滴，還不都是愛(ài)嗎？
爸爸，現(xiàn)在我懂你了，相信這不會(huì)太遲，我會(huì)一直懂下去，一直懂事下去！謝謝你，爸爸，謝謝你給我的支持，給我的信賴，給我的隱忍的父愛(ài)！
心中的歌作文 14
我愛(ài)那無(wú)聲的春雨，默默無(wú)聞滋潤(rùn)萬(wàn)物；我愛(ài)了無(wú)私的春蠶，蠶絲吐盡至死未休；我愛(ài)那無(wú)言的蠟燭，蠟淚無(wú)灰攜帶光明。有這樣的一個(gè)人，就像那春雨春常和蠟燭，無(wú)聲的給予我關(guān)愛(ài)，默默的給予我呵護(hù)。他那瘦弱的身體，在講臺(tái)上站的堅(jiān)定挺撥，在黑板上一筆一畫(huà)清鏗鏘有力，教會(huì)我們大寫(xiě)的人。
她就是我們初中的班主任一黃老師。
第一次見(jiàn)到黃老師時(shí)，他身穿白色的襯衣和黑色的長(zhǎng)褲，帶著黑框眼鏡。大大的眼睛里含著溫柔和認(rèn)真，纖瘦的身影在講臺(tái)上站著筆直，她微笑的道：同學(xué)們大家好，我是你們的班主任，我是黃老師。|他糯糯的噪音如同和煦的春風(fēng)拂過(guò)般，讓人愜意與溫暖。
今年教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校舉辦一場(chǎng)，關(guān)于教師節(jié)的演講比賽。黃老師站在講臺(tái)上詢問(wèn)報(bào)名的同學(xué)，我望向老師，即想報(bào)名卻又害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)參加過(guò)演講比賽。真的我想放棄的時(shí)候，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，心想給自己一個(gè)鍛煉的'機(jī)會(huì)，看向老師，他流露出贊賞的目光。
一回到家，我沖進(jìn)房間，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)演講稿。我咬著筆頭，抓耳撓騷，看著滿桌子的草稿紙。望向鐘表，已經(jīng)10點(diǎn)半了，我還沒(méi)寫(xiě)出一篇真的文章。怎么辦呢。明天就要交演講稿了，我沮喪的趴在桌子上，想要放棄。這時(shí)，我想起老師的贊賞的目光，溫柔的微笑。不行，我不能讓老師失望，于是我打電話向老師求助，老師在電話里知道我。你把你和老師的一段故事寫(xiě)下來(lái)吧，把你的親身經(jīng)歷也寫(xiě)下來(lái)吧。老是在最后還說(shuō)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)睡覺(jué)吧，通過(guò)老師也提醒我一篇完整的演講稿，很快就完成了。那天晚上我睡的很晚，但是伴隨著老師那句晚安，我卻睡得無(wú)比香甜。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，終于到上臺(tái)演講的這一天。我站在臺(tái)下，緊張的雙腳挪不動(dòng)的位置。這時(shí)，一聲，白晳修長(zhǎng)的手輕輕拍了拍我的肩膀！我回個(gè)頭正對(duì)上老師溫柔的微笑，心里瞬間暖暖的，他對(duì)我說(shuō)，不要害怕，不要緊張，相信自己，加油吧！我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)力的四肢充滿斗志，我從容走上講臺(tái)，讓我這幾天的努力完完全全展現(xiàn)出來(lái)！最后功夫不負(fù)有心人，我得了一等獎(jiǎng)！聽(tīng)到得獎(jiǎng)的消息，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，最先告訴了黃老師。要不是你的支持，鼓勵(lì)，我也堅(jiān)持不到最后，更不會(huì)有這樣優(yōu)異的成績(jī)。謝謝您親愛(ài)的老師。
王老師，給我的第一印象：鄰居叫溫柔的大哥哥，我在之后學(xué)習(xí)著生活著，你也確實(shí)像個(gè)大哥哥一樣，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。與我們一起并肩作戰(zhàn)，披荊斬棘，克服困難。正所謂：挑李不言，下自成蹊。王老師很幸運(yùn)，成長(zhǎng)路上有您的陪伴，您是我想留住的幸運(yùn)歌！
心中的歌作文 15
那天，我正在整理以前的東西，翻出一個(gè)舊MP3，按下播放鍵，熟悉的旋律再次回蕩在我耳邊“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”。我的思緒不由得又回到那一天。
那是去年冬天的一個(gè)下午，我參加羽毛球隊(duì)的選拔賽，但我卻十分不幸地碰到了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)的對(duì)手——小林，我看似淡定地走向球場(chǎng)，心里卻不安地打起了小鼓：“萬(wàn)一我漏了球怎么辦？萬(wàn)一我失誤了怎么辦？萬(wàn)一我打不過(guò)怎么辦？萬(wàn)一讓支持我的人失望怎么辦？我能行嗎？”一個(gè)個(gè)糟糕的.念頭在我的腦海里閃過(guò)，我便更加忐忑不安起來(lái)，雖然到球場(chǎng)只有一小段路，但我卻久久走不到頭。
站到球場(chǎng)上，我拿著球的手不停地顫抖，但隨著裁判的一聲“開(kāi)始”，我不得不強(qiáng)行鼓起勇氣，手臂一揮，手腕一抖，將那球以拋物線狀發(fā)了出去，但是小林氣勢(shì)洶洶，雙腳一蹬，向上一跳，只見(jiàn)他的球拍一閃而過(guò)，羽毛球就像子彈一樣向我飛來(lái)，我看著球的軌跡，來(lái)不及伸出球拍，球就已經(jīng)落地了，比分變成0:1，就這樣，我毫無(wú)自信地接連輸了幾個(gè)球。中場(chǎng)休息拿水瓶時(shí)，我不小心碰到這個(gè)MP3，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，聽(tīng)到這首歌，我仿佛看到了中國(guó)女排姐姐們辛苦努力的樣子，我感覺(jué)勇氣和力量重新回到身體里，心里暗暗在想：“比賽輸贏并不重要，重要的是否努力和自信，”在接下來(lái)的比賽中，我把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)輸?shù)舯荣惖娜�，打起�?lái)毫無(wú)顧忌，反而追平了比分，比賽來(lái)到了賽點(diǎn)，觀眾席上鴉雀無(wú)聲，所有的目光都集中在我手中的球上，對(duì)方擺好姿勢(shì)的身體略微有些顫抖，顯然他也比較緊張，而在我看來(lái)，這只是一個(gè)發(fā)球，我將手中的球輕輕往前一送，拍子隨后緊緊跟上，只聽(tīng)“啪”地一聲脆響，球高高飛過(guò)對(duì)方頭頂，他趕緊向后移動(dòng)腳步，但是還是慢了一拍，球勉強(qiáng)飛過(guò)網(wǎng)，我自信地雙腳一蹬，身體凌空而起，球拍在空中劃出了一條完美的弧線，干脆利落地重?fù)粼谟鹈蛏希蛄⒖桃蚤W電一樣的速度撞到了對(duì)方的球場(chǎng)上。一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，打破了之前安靜的氛圍，我終于打贏了小林！
在歌聲中，我仿佛又回到了那一天，一個(gè)少年手握MP3，眼中的堅(jiān)毅取代了迷�！�
心中的歌作文 16
從小學(xué)到初中，也許有些人從剛出生開(kāi)始，就聽(tīng)到了這么一首歌，它的旋律是激昂、催人奮進(jìn)的。也有很多人，見(jiàn)過(guò)與這首歌相關(guān)的動(dòng)人場(chǎng)景。大家也許都猜出來(lái)了吧，對(duì)！就是這首歌――《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。這首歌，是全中國(guó)人民心頭飛出的歌，是全中國(guó)人民自己的歌！
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑起我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”這令人興奮的時(shí)刻到來(lái)了，當(dāng)老將張?jiān)郊t完成了最后一扣，中國(guó)女排終于拿到了闊別了20年的冠軍。教練在笑，教練在跳，而隊(duì)員們則哭成一片。則是多么感人的局面��！隊(duì)員們聽(tīng)著國(guó)歌的奏響，不禁簌簌地流下了眼淚……
又是國(guó)歌響起，這又是什么事情呢？��！劉翔得了百米跨欄的冠軍，沖過(guò)終點(diǎn)的劉翔，臉色還是非常冷峻。他拿到了國(guó)旗，又沖了出去�？窈�，揮舞著手指，觀眾席上，有許多觀眾在哭。然而，劉翔領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，已經(jīng)泄漏了他對(duì)金牌的渴望。銅牌，銀牌，相繼頒發(fā)，他披著國(guó)旗無(wú)動(dòng)于衷�！敖鹋疲≈袊�(guó)！劉翔！”當(dāng)主持人的聲音在體育場(chǎng)內(nèi)回蕩，劉翔閉上了雙眼。最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他是跳上去的，沒(méi)有笑容，仍是閉著眼睛，身體輕輕搖晃著，享受著萬(wàn)名觀眾帶來(lái)的`掌聲。
在奏響國(guó)歌的時(shí)候，劉翔沒(méi)有流淚。給他頒獎(jiǎng)的何振梁主席卻流下了淚水，跟劉翔緊緊握手。頒完獎(jiǎng)，他流淚了，劉翔還沒(méi)有。他已經(jīng)完全沉浸在剛才的戰(zhàn)斗中。完美的戰(zhàn)斗，完美的殺氣，已經(jīng)燒干了他的眼淚。這是有史以來(lái)，亞洲第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)的跨欄項(xiàng)目上奪得金牌的人，中國(guó)在為他歡呼，亞洲在為他歡呼，世界在為他歡呼！
國(guó)歌的響起是有多少人用血汗換來(lái)的，是有多少人為了這一次的國(guó)歌響起，而付出努力。當(dāng)國(guó)慶的那天清晨，幾百萬(wàn)人站在天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗旗桿下。生旗時(shí)，國(guó)歌奏響，人們不約而同地抬起了頭，仰望著五星紅旗冉冉升起，這又是多么壯觀的景象啊！
我心中的歌，不，應(yīng)該說(shuō)是我們大家心目中的歌，我們永遠(yuǎn)為你驕傲，為你自豪！
心中的歌作文 17
是您教會(huì)了我笑對(duì)生活；是您在我情緒低落的時(shí)候給予我最大的慰藉；是您激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，用愛(ài)點(diǎn)燃了知識(shí)那枯燥的燭火。感謝您——我的數(shù)學(xué)老師，您是黑暗中的指明燈，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上，因?yàn)槟呐惆椋也辉俟聠巍?/p>
記得剛上初中的時(shí)候，您讓我們每個(gè)人做自我介紹，我在心里一遍遍地默念著生硬的開(kāi)場(chǎng)白，可一上講臺(tái)，全班50多雙眼睛盯得我面紅耳赤，啞口無(wú)言。我的話變得語(yǔ)無(wú)倫次，引得同學(xué)們哄堂大笑�！鞍察o，笑什么，每個(gè)人第一次做事都不是完美的，一次次的'歷練是我們自我完善的過(guò)程，說(shuō)不定將來(lái)她會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的演說(shuō)家�！蹦驹谥v臺(tái)上，笑著對(duì)我說(shuō)，“別緊張，繼續(xù)講�！蔽疑钗艘豢跉猓酉聛�(lái)順暢地講完了話�！皩�(lái)說(shuō)不定是個(gè)演說(shuō)家”，這句無(wú)意的話激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的路上更加奮進(jìn)。
我從小就討厭數(shù)學(xué)，面對(duì)枯燥的數(shù)字，心里就會(huì)“破濤洶涌”一番。是您對(duì)我們循循善誘。數(shù)學(xué)缺不了基礎(chǔ)，為了我們學(xué)好數(shù)學(xué)，你就把小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)重新給我們過(guò)了一遍，您讓我們自己出題，鍛煉我們的思維；讓我們自己給同學(xué)講題，鍛煉表達(dá)能力。我開(kāi)始慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。有時(shí)我們不完成作業(yè)，或給您惹麻煩，您的戒尺就會(huì)打在我們的手心，但卻并不疼痛，從您布滿血絲的眼上，我看到了您對(duì)我們那“恨鐵不成鋼”的疼愛(ài)。
印象最深的就是我考試成績(jī)不理想，您請(qǐng)我去辦公室。做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備，卻沒(méi)想到您會(huì)心平氣和的請(qǐng)我吃西瓜。我拘謹(jǐn)?shù)嘏踔�，�?tīng)著您對(duì)我說(shuō)的心里話：“人這一生中總有失意的地方，失敗了就重頭再來(lái)唄，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。盡自己最大的努力就好，吸取自己的不足之處，老師相信你下次能考好�！�
您的眼睛目不斜視的看著我，仿佛一潭清澈的潭水，洗去我低落的心情，一時(shí)間百感交集，暖意匯成了泉水，從心底慢慢涌上來(lái)，我努力保持著微笑，不讓它從眼眶流出。你執(zhí)意要我吃完了再走。那可能是我吃過(guò)最甜、最可口的瓜了。您對(duì)我的話我鐫刻在心，任風(fēng)吹雨打，風(fēng)沙磨礪，依舊明晰。
人無(wú)完人，可在我心是里您卻是最好的老師。是您打開(kāi)了我自卑的心扉，您對(duì)我的教誨如陽(yáng)光般照徹著我。您也教會(huì)了我樂(lè)觀面對(duì)挫折。老師，您是我前路的指明燈，照耀著我不斷前進(jìn)。
心中的歌作文 18
“從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊；愛(ài)的心，痛的心，等待的心，因?yàn)橛心銈兊膿肀液芊判摹边@熟悉的歌詞，優(yōu)美的旋律又在耳邊響起。
亞丹，沒(méi)有我的陪伴，你過(guò)的好嗎？我覺(jué)得你就是上天賜給我的禮物，當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)安慰我讓我那陽(yáng)光密布的心靈陽(yáng)光明媚；當(dāng)我迷茫時(shí)，你會(huì)為我指引方向，讓我這只迷路的.小羊羔重新走上成功之路；當(dāng)我氣餒時(shí)，你會(huì)為我加油，讓我重拾熄滅了的信念。有你的日子，我真的好快樂(lè)。
“當(dāng)初見(jiàn)面的不安彼此探索，也許有點(diǎn)茫然迷惑，朝夕相處才發(fā)現(xiàn)這世界中，沒(méi)有人，比你更懂我……”歌聲還在回蕩。
亞丹，還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候的情形嗎？那時(shí)，你是百分之百的好學(xué)生，老師手中的寶，同學(xué)心中的神，所以，我總覺(jué)得你就像那遙不可及的星星，離我是那么那么的遙遠(yuǎn)以至于我那時(shí)對(duì)你畢恭畢敬的，就連借塊橡皮也要鼓起很大的勇氣。后來(lái)，在相處之中，我才發(fā)現(xiàn)，你有多么的平易近人，所以，我們就以“哥們”相稱了，我還會(huì)不時(shí)的搞些惡作劇來(lái)嚇唬你，說(shuō)到這里，你該不會(huì)后悔認(rèn)識(shí)我這個(gè)“死對(duì)頭”吧？告訴你，你是逃不出我的手掌心了，這輩子你都要做我的好姐妹。
“朋友，姐妹，都已不夠來(lái)形容我們的默契驕傲，扶持與包容；朋友，朋友我們一起打勾勾，請(qǐng)記得約定的旅程到永久……”好動(dòng)聽(tīng)的歌呀，就像我此刻想念你的心情。
兩年多來(lái)，我們的關(guān)系始終都是那么的要好，就像歌中唱的那樣“朋友，姐妹，都已不夠來(lái)形容”，我敢肯定，我們的友誼已超過(guò)了世間所有的情感，不是姐妹，勝似姐妹，我們一起攜手并肩，面對(duì)著眾人羨慕的目光，互相扶持，一起走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，那種感覺(jué)，真的是無(wú)與倫比。還記得嗎？分班那天，你哭著對(duì)我說(shuō)不想分開(kāi)，可天下沒(méi)有不散的宴席，這是我們始終都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，不是嗎？在初三的日子里，讓我們一起拼搏，將來(lái)考取同一所高中，上同一所大學(xué)，長(zhǎng)大后還做好朋友。一起快樂(lè)，一起傷心，好嗎？
亞丹，我的好姐妹，我們的友誼永遠(yuǎn)都是流淌在我心中的一首歌。一首經(jīng)久不息的歌……
心中的歌作文 19
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿……你委屈的淚花，有人給你擦……”每當(dāng)這首樸實(shí)、真摯、優(yōu)美的《母親》縈繞于耳之時(shí)，猶如一股親切而溫馨的暖流，注入了我的心田。它，唱出了我心中的最強(qiáng)音。
“娟娟，快起床，今天媽媽帶你去爬山�！蔽椅鍤q那年的一天清晨，一個(gè)熟悉而親切的聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，高興地一下子從床上彈了起來(lái)。
初升的太陽(yáng)，毫不吝嗇地將燦爛的`光輝灑向大地，我活蹦亂跳地跟隨著媽媽出發(fā)了。
我們一步一步地吃力地向山上爬去。快到山頂時(shí)，我的兩條小腿像注入了鉛似的。突然，“��！”地一聲驚叫，腳下一滑，摔倒了。望著手掌上透過(guò)泥沙滲出的鮮紅血跡，“哇—”晶瑩的淚珠奪眶而出。媽媽的臉上瞬間掠過(guò)一絲驚恐，但很快神態(tài)自若地說(shuō)：“娟娟，爬起來(lái)！”我用乞求的目光看著媽媽?zhuān)嗝纯释馨盐冶�。然而，我失望了。媽媽視而不�?jiàn)，我只好忍痛掙扎著爬起。此時(shí)，媽媽邊給我擦眼淚邊笑著說(shuō)：“勇敢的女兒，咱們比一比，看誰(shuí)最先沖上去！”在媽媽的激勵(lì)下，我破涕為笑，一鼓作氣沖上了山頂。
時(shí)光荏苒，這件事在我的體內(nèi)融合，沉淀，我讀懂了媽媽的良苦用心：只有不畏艱險(xiǎn)，不怕挫折、失敗，才能到達(dá)理想的巔峰。
七歲那年，伴隨著我讀小學(xué)的同時(shí)，開(kāi)始了學(xué)彈電子琴。學(xué)琴的路上留下了媽媽陪我的足跡，悠揚(yáng)的琴聲中奏出了媽媽的微笑。而我的假節(jié)日，雙休日的玩樂(lè)卻在學(xué)琴課上破滅。夜晚如水的月光傾瀉到屋里，我又在媽媽如炬的目光下，接受著嚴(yán)格的訓(xùn)練。原本并不熟練五線譜的媽媽?zhuān)谷辉谖寰�譜下邊標(biāo)上簡(jiǎn)譜，監(jiān)督著我的彈奏。每天我都練得精疲力竭，汗水涔涔。如此風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了五個(gè)冬夏。
而當(dāng)我拿著考級(jí)證書(shū)向媽媽炫耀時(shí)，我才懂得：勤奮是成功的必要條件，付出才有收獲。
如今，歲月無(wú)情地在媽媽白皙的臉龐上刻下了皺紋，烏黑的頭發(fā)也出現(xiàn)了銀絲。這是她為女兒辛勤操勞的見(jiàn)證��！
當(dāng)天際的第一抹紅霞刺穿薄霧，披在我的身上，心中已經(jīng)被母愛(ài)深深地浸染，我已讀懂了那沉甸甸的母愛(ài)。
現(xiàn)在我已步入青春，風(fēng)華正茂，那是母親那無(wú)私的愛(ài)的辛勤結(jié)晶。而母愛(ài)如歌，它已定格在我的心中，化為“……到什么時(shí)候也不能忘——咱的媽?zhuān) ?/p>
心中的歌作文 20
當(dāng)世界寂靜一片時(shí)，我心中有樂(lè)——題記
�。ㄒ唬┳蟀�，右岸。相守，相伴
“你我一水相隔兩岸相守每一天，三生眷戀四季無(wú)言的翩躚…”
我在左岸揮毫，寫(xiě)下刻骨柔情；你在右岸撥弦，奏出無(wú)邊思念。
他共孤單伴隨，你與寂寞依偎。
你們一水相隔，兩目對(duì)望，眼中充滿柔情與愛(ài)意，心中掛念彼此�？嗫嘞啻粸橄嘁�(jiàn)，你們的愛(ài)，天地為之動(dòng)容。
我記起了彼岸花。多么奇特的花：有花不見(jiàn)葉，葉生不見(jiàn)花，生生世世，花葉兩相錯(cuò)，注定此生無(wú)法相見(jiàn)。
可惜了，多癡的花。
天各一方的人兒呀，你們心中是否充滿了離愁，是否填滿了思念？
敢問(wèn)，情為何物？直教人生死相許。
�。ǘ榧t顏，傾盡天下
“血染江山的`畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂。覆了天下也罷，始終敵不過(guò)一場(chǎng)繁華…”
夢(mèng)回戰(zhàn)場(chǎng)：絲竹聲喑啞，兵臨城下，城外廝殺，金戈鐵馬，刀劍齊發(fā)，漫天黃沙，盛世繁花，無(wú)情踐踏。癡為紅顏，眉間一點(diǎn)朱砂，笑面如花，花前月下，反彈琵琶。為之覆天下，走天涯，無(wú)悔無(wú)牽掛，共看天地浩大。時(shí)間翩然輕擦，你那絕色容顏，又如何畫(huà)？暮年，淚如雨下，白發(fā)，看晚霞…
紅顏，己所愛(ài)，伴我共度一生，無(wú)怨無(wú)悔。
我為之動(dòng)容，留下濁淚兩行。
是因那驚世駭人、轟轟烈烈、天地為之動(dòng)容的愛(ài)恨情仇嗎？抑或只是我感到惋惜。輕聲一嘆，眉間千愁，心中充滿惆悵感傷，舊時(shí)人新模樣，敢問(wèn)可好？
容我在菩提下靜靜觀想，在百花前流連忘返，忘卻塵事。若今世尋一己愛(ài)且愛(ài)己之人共度一生，執(zhí)手走過(guò)千秋萬(wàn)代，何憾有之？既是己所愛(ài)，縱是為之覆了天下又如何？
�。ㄈ⿶�(ài)的供養(yǎng)
“我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)，人世間有太多的煩惱要忘。苦海中飄蕩著你舊時(shí)的模樣，一回頭發(fā)現(xiàn)早已踏出了紅塵萬(wàn)丈！”
也許，情就是一個(gè)劫，一個(gè)無(wú)解的結(jié)。前世相戀，許下山盟海誓，愛(ài)到�？菔癄�；今世輪回，彼此擦肩而過(guò)，已忘美麗誓言。
這只是人世間的一個(gè)輪回，喝過(guò)孟婆湯，踏過(guò)奈何橋，便拋卻前世所有東西，踏上來(lái)世的路途，但又有何人伴之？
我流離苦海中，尋求解脫，到達(dá)新的彼岸。所以我無(wú)求、無(wú)雜念、灑脫、超然、靜默、冥靜…
這世間，有太多的悲歡離合，有太多的大悲大喜，且不如拋卻兒女情長(zhǎng)，踏出紅塵萬(wàn)丈！
心中的歌作文 21
歌，為我之所愛(ài)也。不知是否因?yàn)樵趦簳r(shí)，媽媽常與我聽(tīng)不同的音樂(lè)的緣故，我與歌曲似乎結(jié)下了不解之緣。無(wú)論是民族的，還是流行的，我都會(huì)靜下來(lái)，用心去聆聽(tīng)那美妙的旋律。音符的跳動(dòng)讓我為之心動(dòng)。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我學(xué)習(xí)了古箏，撥動(dòng)琴弦，亦會(huì)發(fā)出行云流水般的聲音，然而從中，我不僅感受到了音樂(lè)的靈魂，也體會(huì)到了生命的意義。
《春江花月夜》，是一首非常有名的箏曲，也是最讓我心有所感的一曲。
《春江花月夜》完美地描述了人的一生，開(kāi)頭由緩到急，平淡的點(diǎn)綴，亦有“天上明月伴秋生”的韻味，從而寫(xiě)出了人從出生到童年的時(shí)光是天真、爛漫的。孩子的笑無(wú)疑是最美好的事物。近而有一處急轉(zhuǎn)，高音一挑，學(xué)習(xí)的壓力使我們?cè)贈(zèng)]有了輕松、快樂(lè)的閑暇時(shí)光。但努力奮斗中的我們也不失兒童的純真。音調(diào)順勢(shì)而下，投入工作崗位的人們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)、財(cái)富、家庭和幸福四處奔波。生活中難免會(huì)有成功和失敗之分，但重要的是我們的心態(tài)。急促的音律，仿佛“滟滟隨波千萬(wàn)里”，人生的高潮又何常不是如此呢？隨峰一轉(zhuǎn)，音調(diào)下來(lái)，平淡緩慢，猶如落日的余輝，邁入老年的人們?nèi)绱讼硎苌�，不失為一種好的方法。
一曲終了，但生命還在延續(xù)。我們的生活也像每首歌一樣，有平淡，有高潮，活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讓幸福的曲調(diào)充實(shí)我們的生活，何樂(lè)而不為呢？每個(gè)人的心中都有一首歌，那是我們用生活來(lái)譜寫(xiě)的。我們的快樂(lè)、憂傷、激動(dòng)和每一個(gè)難忘的瞬間都會(huì)被那些奇妙的音符精靈記錄下來(lái)。不需要去過(guò)多地掩飾什么，做真正的自己，譜自己心靈的`曲子，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的心靈都是一面鏡子，與其去遮掩過(guò)錯(cuò)，不如讓其反應(yīng)出真實(shí)的一切。就如莫扎特所譜的曲子一樣，多出的音符看似是一個(gè)瑕疵，但我們可以用鼻子去彈奏，這樣看來(lái)，瑕疵也可以成為我們生命中的閃光點(diǎn)。
不管是《春江花月夜》，還是其它的每一曲，都會(huì)有人為之陶醉，而每一個(gè)人也都會(huì)為自己的心靈之曲而陶醉。活得簡(jiǎn)單、充實(shí)，做真正的自己，這樣的生活，即是我心中的歌，待我去慢慢地聆聽(tīng)……
心中的歌作文 22
人世間千千萬(wàn)萬(wàn)的歌里，都有一個(gè)屬于它的故事，歌中的旋律表現(xiàn)了作者以及聽(tīng)者的心情，而歌詞卻表達(dá)了人心中最深的感受，最真的情感．
我喜歡唱歌，因?yàn)槲矣X(jué)得我本身是一首歌．有時(shí)候，唱歌使我想到很多，甚至使我心中的牽掛在蔓延，不斷蔓延……
傍晚的時(shí)候，我看著夕陽(yáng)，我不由地哼起了一首歌：“沒(méi)有你的電話，沒(méi)有一封信…回家，回家，快點(diǎn)回家，快回到我身旁······”這是一位快女的.單曲《回家》。家，我似乎好久沒(méi)回去了，好久沒(méi)跟爸媽說(shuō)話了，好久沒(méi)陪弟弟玩了。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，家在我心中真的好重要，有著一種從未接觸過(guò)的牽掛，我好想家�！痘丶摇烦隽宋业母惺埽鑫业男穆�，唱出了我的牽掛。我對(duì)家的牽掛像是演唱者的聲音，凄美而又纏綿。
牽掛是我心中的歌，唱不完的歌。
當(dāng)我獨(dú)自走在被夜色籠罩的校園中，周?chē)o靜的，抬頭能看到灰暗又寧?kù)o的夜空中，掛著一輪明月，感覺(jué)有多清新啊！我仿佛聽(tīng)到一陣歌聲“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的心······”好熟悉的聲音，對(duì)，這歌聲就是我初中班主任的。還記得，在初三的最后一節(jié)課上，我們?cè)谀馗鎰e。班主任走進(jìn)教室，我們安靜下來(lái)，班主任唱起：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分······”我們愣了一下，隨后又跟老師一起唱。我仍然清晰地記得，老師越唱越沙啞，眼眶默默地紅了，老師哭了。最后，在掌聲中，我們也哭了。平時(shí)嚴(yán)厲的老師在我們面前流淚，她是多么地不舍；同學(xué)們中考后各奔東西，她是多么不舍；離別時(shí)千叮萬(wàn)囑讓我們照顧自己，她是多么不舍。盡管我進(jìn)入了新學(xué)校，我還牽掛著我的班主任，我尊敬的老師。一首老歌觸動(dòng)了情弦，緊緊相連我們師生情懷。
日久相處的時(shí)候，身邊的人都覺(jué)得不以為然，當(dāng)離別后，心中才有了牽掛。也許只有牽掛，才能使真情常留在身邊，才能使平凡的日子添加了色彩。
我的牽掛在我心中以歌的形式存在。當(dāng)我唱著歌的時(shí)候，請(qǐng)記得，我的心也在唱歌，牽掛的歌曲在響著，念著遠(yuǎn)方的親愛(ài)的家人，敬愛(ài)的老師·····
心中的歌作文 23
我的心中有許多歌，其中一首在我的心中徘徊，那首歌在我偷懶的時(shí)候響起，在我沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候響起，在我被別人嘲笑的時(shí)候響起，這都是在提醒著我落后可能會(huì)被挨打，既然落后，那么你一定會(huì)被別人甚至親友看不起，我要把這首歌的旋律，歌詞譜寫(xiě)出來(lái)。
在我讀初中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)要面臨中考，我變得比以前更勤快，我每天五點(diǎn)半起床，背一個(gè)單元的單詞，到了晚上我會(huì)到重點(diǎn)班去加班，其他休息時(shí)間我會(huì)用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，如果遇到難題了，我會(huì)去請(qǐng)教重點(diǎn)班的.學(xué)生，有時(shí)也會(huì)問(wèn)到他們心煩，這時(shí)我只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)，回到自己課桌前，心中無(wú)數(shù)遍的問(wèn)自己是不是太愚鈍？這時(shí)我總會(huì)想到一句名言，天才是靠1%的天賦和99%的汗水換來(lái)的，我突然又斗志昂揚(yáng)，于是我鼓起勇氣拿著書(shū)本來(lái)到辦公室問(wèn)老師，雖然會(huì)遭到同學(xué)的笑話，但我也學(xué)到了我想要的知識(shí)，有時(shí)，我會(huì)拿別人和自己對(duì)比，總覺(jué)得自己比別人低了幾個(gè)或幾十個(gè)檔次，但我學(xué)會(huì)了如何去努力，如果要想贏，那就去爭(zhēng)取，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)為你而施舍。
在困惑時(shí)，我會(huì)凝望著夜空，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出不同的問(wèn)題，我的高中將會(huì)在哪？我的人生將會(huì)怎樣？到底是輝煌還是黯淡？如果我是一顆星星，我將會(huì)照亮屬于我的一片天空，但想擁有自己那一片天空，首先應(yīng)該是沉下心來(lái)，最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的事，而是做手邊清楚的事。
每逢過(guò)年過(guò)節(jié)是我最害怕的時(shí)候，節(jié)日的熱鬧，恰是我最束手無(wú)策之時(shí)，親朋好人聚在一起，各自談?wù)撝髯缘纳钆c工作，而我往往最害怕親人詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，每每這時(shí)，總因自己的成績(jī)不理想，不敢多透露，我只能低頭吃飯不語(yǔ)，飯后我會(huì)迅速離開(kāi)，跑到無(wú)人的角落，靜靜的待著。有一句話說(shuō)的好，沒(méi)人會(huì)在乎笨蛋的死活，我只好忍著別人的嘲笑，把所有的壓力都化為動(dòng)力，我要像春蠶一樣，忍受著蠶繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天，忍受著現(xiàn)在的折磨，把閃爍的光芒留給明天，把我的事跡寫(xiě)成我心中的一首歌，把上課的鈴聲作為動(dòng)人旋律，把我的故事作為歌詞，我相信我會(huì)成功的。
心中的歌作文 24
有這樣一首歌，它把微笑融為旋律，將理解化為音符，回蕩在我的心田。它恬靜，如湖面泛起的微微漣漪；它清澈，如山澗中流淌的涓涓清泉；它柔和，如楊柳岸拂過(guò)的絲絲輕風(fēng)。這首歌載著我滿心的感激永遠(yuǎn)地飄蕩于我的心間。
大清早，城市的上空繚繞著淡淡的薄霧，滴滴冷雨穿透薄霧，跌倒在冰冷的馬路上。“啊嚏！”這感冒，已經(jīng)糾纏了我好幾天了。我站在公交車(chē)站臺(tái)上，一陣陣?yán)滹L(fēng)攜著冷雨向我襲來(lái)，我不禁緊了緊衣服，扯了扯口罩。這幾個(gè)星期以來(lái)，流行感冒肆意散播，我也患上了這倒霉的感冒，不停地打著噴嚏，即使穿著厚厚的毛衣，也能察覺(jué)到那習(xí)習(xí)涼風(fēng)。
“吱——”，公交車(chē)像個(gè)吃飽了的大肥豬從雨幕中間竄過(guò)來(lái)，緩緩?fù)Ｏ铝�。我連忙上了車(chē)，左右環(huán)顧，只剩下一個(gè)靠窗戶的座位，我跌跌撞撞地把著扶手走過(guò)去，坐下去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在我后面坐的是一個(gè)中年婦女，懷中抱著一個(gè)小孩子，婦女正輕輕搖晃著小孩，哄他入睡。
又是一陣急風(fēng)。原來(lái)，公交車(chē)少上一塊玻璃，冷風(fēng)裹著雨珠正好可以從我旁邊那個(gè)敞開(kāi)的縫隙中調(diào)皮地竄進(jìn)來(lái)，撲在我的.手上、衣服上�！鞍 √�！”我又打了一個(gè)噴嚏�！皣W啦——”，玻璃向前一滑，我好奇地往后一望，原來(lái)，坐在我后方的婦女騰出了一只手，輕輕地把那扇窗玻璃移到了我旁邊，給自己留下了一個(gè)風(fēng)口。婦女見(jiàn)我要開(kāi)口，忙沖我微微一笑：“怎么樣，現(xiàn)在感覺(jué)好些了嗎？對(duì)不起，我先前沒(méi)注意，讓你受涼了�！闭f(shuō)罷，便低過(guò)頭，拉起自己的衣角擋住了飛向小孩的雨滴，繼續(xù)哼著小調(diào)，哄著小孩。車(chē)好不容易到了另一站，她下了車(chē)，漸漸消失在雨幕中……
看著她離去的背影，眼前清晰浮現(xiàn)出中年婦女微微的笑，耳畔回響著她樸實(shí)的話語(yǔ)，那微笑，似一幅畫(huà)，定格在我的腦海；那話語(yǔ)，似一首歌，回蕩在我的心房。頓時(shí)，我不再寒冷，因?yàn)橛幸皇赘�，永遠(yuǎn)溫暖了我的心房。
是啊，在這個(gè)世界上，總有一首歌，永遠(yuǎn)回響在我們的心房，永遠(yuǎn)回響在這個(gè)世界。即使，它只是一句溫馨的話語(yǔ)，一聲簡(jiǎn)單的叮嚀，一個(gè)燦爛的微笑，如此的普通。
心中的歌作文 25
史詩(shī)若華，生命如歌 。雪精靈流連忘返——這蕭冬的山崎，在窗上輕輕地舞蹈，留下冰凌腳印。窗上，一朵朵“花”是冬帶來(lái)的禮物，凝在一灣風(fēng)雪。嚴(yán)寒帶給高山不一般的孤寂，有了點(diǎn)“天山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的味道。
生命如歌？可笑。春最后的夢(mèng)也被風(fēng)雪吹飛了，沒(méi)有生命，歌何處來(lái)？流淌？可笑。河水已凍結(jié)，不再向前奔流不息。
不！不能忘！不能忘那樹(shù)梢上的舞者，不能忘那白鎧下的汗水，不能忘那冰原深處的生命源泉！流淌心中的，是一曲生命之歌！
生命如紙，脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，富有詩(shī)情畫(huà)意。就像梅，風(fēng)吹彎她的腰卻折不了她的骨，雪刀在紫紅的花瓣上劃出裂紋卻割不斷她的莖，冰矛刺穿她的葉卻毀不了她的根，冬的粉碎撕裂了她卻仍有落紅殘?jiān)�。冰風(fēng)雪雨洗不去她的堅(jiān)毅和勇敢，抹不掉她的信念與精神，冬奈何不了她。
生命如筆�！氨砻嫔险戳藥捉z文采，但墨水覆蓋的他卻十分愚笨”這是人們通常對(duì)筆的看法�？晌也贿@么想。風(fēng)雪中屹立的筆——松與柏，是絕頂聰明的。他們那富有彈性的枝條，是戰(zhàn)勝風(fēng)雪的秘訣。別的樹(shù)一下雪就會(huì)因?yàn)樨?fù)重過(guò)多而倒，松與柏卻能扔掉不必要的'負(fù)擔(dān)。他們用行動(dòng)告訴我們：扔掉多余的包袱。因此風(fēng)吹不動(dòng)他們，雪累不到他們，冰砸不彎他們，冬同樣奈何不了他們。
生命如五線譜，整齊劃一的排列雖不太顯眼，默默地做陪襯，盡管它不引人注目可誰(shuí)曾想它們卻起著關(guān)鍵作用、不可或缺？你可曾見(jiàn)過(guò)冬日稻谷？你可曾想它那不顯眼的整齊方陣起著重要作用？你可曾敬佩它的默默奉獻(xiàn)？盡管它是那樣的不堪一擊？風(fēng)吹飛它，冰凍結(jié)它，冬扼殺他。但雪卻喜愛(ài)它，給它蓋上溫暖的“棉被”�；蛟S亦是被它的那一份執(zhí)著和默默所感染了吧。
生命如音符，躍然紙上，像一個(gè)個(gè)舞者，在活力之筆下奏出美妙樂(lè)章。他們的歸宿——紙，是最好的舞臺(tái)。樹(shù)梢上的精靈們，繼續(xù)你們那充滿活力的舞蹈，繼續(xù)高聲歌唱吧，我愿在夕陽(yáng)樹(shù)下，再聽(tīng)一曲生命樂(lè)章。鳥(niǎo)兒總能帶給我們更多歡樂(lè)，洗去心中的煩惱，過(guò)一個(gè)充實(shí)的冬天。
其實(shí)，冬天并非沒(méi)有生命，而是躲在風(fēng)雪里，躲在嚴(yán)冬里，像一首歌藏在你心里，溫暖著你那被冬住的心。我相信，它給予你的勇氣與力量也將流淌下去，噴薄而出，源源不斷地向前進(jìn)。
心中的歌作文 26
如此悶熱，是夏天到了吧。夏天，貌似在葉縫草隙間會(huì)傳來(lái)蟲(chóng)子的鳴叫；倘若清晨早些起來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)那清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲。兩者匯合起來(lái)，倒也是一曲使人心靜神閑的自然和諧樂(lè)章。只可惜對(duì)夏天聲音的聯(lián)想不能掩蓋住兩耳旁的歌聲，很遺憾聯(lián)想沒(méi)有把我?guī)肽乔逵臒o(wú)人的世界。
從屋外傳入的歌聲時(shí)起時(shí)伏，似乎是隨歌唱者的即興而躍動(dòng)。仔細(xì)聽(tīng)，在背景音樂(lè)下始終有另一把聲音在斷斷續(xù)續(xù)地歌唱。歌唱者似乎總在忙暇些什么。隨著某一卡通片的主題曲的播出，聲音就更繁雜了：還能聽(tīng)見(jiàn)蹦蹦跳跳的聲響。那是一把何其稚嫩的童聲，輕柔如棉絮，給耳朵一種新鮮的感覺(jué)，如初聞?dòng)旰蟛萑~般怡人。那是我鄰居家的幼童在歌唱。
但掃興的事總會(huì)有。先不說(shuō)那是何其久遠(yuǎn)而呆板的一曲，說(shuō)說(shuō)那斷續(xù)的雜音吧。那是一把沙啞而低沉的嗓音，很難想像它的.主人是如何聲嘶力竭將它提高幾度地發(fā)出來(lái)。伴隨著音樂(lè)的高起，那歌聲除了走音還是走音。段段歌詞本應(yīng)如一口清泉噴涌般流暢，但無(wú)奈不知為何，卻如卡在石隙間的細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)從其嘴中吐出。不過(guò)他的熱情依然高漲，絲毫沒(méi)有對(duì)他那“獨(dú)特” 的歌聲有所避諱，與他的孩子還跳起了舞。
我向母親暗示道：“你說(shuō)這樓板也太薄了吧！”母親聽(tīng)了聽(tīng)那蓋過(guò)童聲、音樂(lè)原聲的老驢掙扎般的歌聲，笑了笑�！耙话涯昙o(jì)不容易啊！人家顏面無(wú)存都不介意了，就體諒體諒......為博童顏一笑不易��！”我心里倒想起了另一些事，便問(wèn)：“我小時(shí)候呢？你也這樣唱歌嗎？”腦海里幻想著母親唱歌時(shí)五音不全的景象，便開(kāi)始笑了起來(lái)。母親有些不服氣，但仍故作淡定“誰(shuí)不是這樣的，唱的好聽(tīng)的早就去當(dāng)歌星了！”話音剛落，她便伴著傳來(lái)的樂(lè)音高歌了兩句。
望著母親如此童心未泯的樣子，我心里反倒是有一絲溫暖。想必兒時(shí)，如此活潑的她也為我唱了不少歌，“顏面無(wú)存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的場(chǎng)面，從那五音不全的搞笑中，更滲出了一絲溫馨。此刻心里有一把歌聲流過(guò)，是的，那是母親的聲音。
耳邊流淌的歌聲未終止，但厭意散去，那確實(shí)該是一首動(dòng)人的樂(lè)曲。
我為之動(dòng)容，為之欣喜。
心中的歌作文 27
春，不是一首印上紙章上的五線譜，也不是在心中哼唱的曲子。而是放飛在大自然的歌曲。
既然春是一首放飛在大自然的歌曲，那么便是小鳥(niǎo)們指揮出來(lái)的。你瞧太陽(yáng)剛從屋里走出來(lái)，一位位小小“音樂(lè)家”們便早以閃亮登場(chǎng)了，啄木鳥(niǎo)正辛勤地工作著，“篤篤篤”它那尖尖的嘴兒沒(méi)有休息的時(shí)間，一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒落到那棵樹(shù)上，不免大樹(shù)也會(huì)稱贊：“啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)，你就是我們的守護(hù)神”。
你再看，它又飛走了，肯定又是哪位大樹(shù)傳播著呼救的信號(hào)吧？忽然，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳畔，我的目光轉(zhuǎn)移到了另一方，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，它“啪啪地”撲扇著翅膀，又不能騰空，我想應(yīng)是幼鳥(niǎo)。是歡迎我的到來(lái)？還是盼望媽媽的歸來(lái)呢？往前走幾步，一只百靈鳥(niǎo)竟神圣般地出現(xiàn)了，周?chē)�有著許多，它們歌唱了“唧唧鬼兒，唧唧鬼兒”，“嘀溜溜溜溜”、“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”“布谷！布谷！”“嘟嘟嚕�！薄魂囮噽偠母杪�，涌在我心頭，閉上眼，跟隨著節(jié)拍，仿佛走進(jìn)了美妙和世界……
當(dāng)然，春，這少不了春雨的點(diǎn)綴，春雨是一位文靜的故娘，它無(wú)聲無(wú)息地飄灑著，它默默地滋潤(rùn)著世界，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。偶爾，穿著白紗結(jié)的小雨點(diǎn)會(huì)和小草先生跳“雙人舞”，它們時(shí)時(shí)聊聊家常，時(shí)時(shí)說(shuō)說(shuō)笑話，在這“嘈雜”的世界里，不免會(huì)透露出“嘻嘻”的笑聲。它們還投進(jìn)了小河的懷抱，“叮叮咚咚”接二連三地與河水來(lái)了個(gè)親密的擁抱。它們舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，“嘩嘩嘩”一首流動(dòng)的歌曲就這樣呈現(xiàn)了。又似一位位仆人為大樹(shù)梳妝打扮，還宛若一位位清潔工人，眨眼間，塵埃全都不翼而飛了！你想：天氣這樣差，哪來(lái)的心情�！�，你聽(tīng)，腳踏在那水上，發(fā)出“啪啪”的'聲音，再聽(tīng)，你舉著傘，雨點(diǎn)兒齊唰唰地落下“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。是那樣的清脆，蘊(yùn)藏著極強(qiáng)的旋律，是否滋潤(rùn)著你的心靈，是否想俯視或仰望看看。
春，你不受拘束，自由歡樂(lè)地舞蹈，春，你就是大自然的生靈之母，春，我贊美你，你是一首流淌在我心中的歌。
心中的歌作文 28
那一天，正是下第二節(jié)課時(shí)，忽然，廣場(chǎng)上響起了一陣尖利的警報(bào)聲。我們?cè)趯W(xué)校廣播的指揮下迅速向空曠的操場(chǎng)集結(jié)。原來(lái)是消防官兵在學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí)。看到他們展示了滅火器具和滅火方法，知道了在鋼鐵長(zhǎng)城的隊(duì)伍里，還有這樣一支隊(duì)伍，他們戰(zhàn)斗在無(wú)情的水火面前，用自己的血肉之軀與時(shí)間賽跑，挽救即將被吞噬的生命，默默地為人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。
也許我們?cè)?jīng)忽視過(guò)他們，認(rèn)為他們太過(guò)普通；也許他們沒(méi)有鮮花和掌聲，但這并不妨礙他們沖鋒在第一線，從死神手中奪回生命。那天，經(jīng)過(guò)消防支隊(duì)門(mén)前，我有親眼目睹了一次他們的訓(xùn)練。一根繩子就是他們通天的梯，一個(gè)腳蹬就是他們奮戰(zhàn)的路，一桿水槍就是他們最稱手的武器。一口氣徒手爬上六樓，借繩子快速溜下，在兩棟樓房之間縱身跳躍，有如獵豹，在每層樓梯上盤(pán)旋，如履平地。但一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)，他們的'防火服里早已濕透，他們的手早已老繭重重。正是這年復(fù)一年日復(fù)一日的訓(xùn)練，才會(huì)成就他們第一時(shí)間趕到火場(chǎng)，開(kāi)展救援工作。是啊！水火無(wú)情，可是人有情！一個(gè)消防官兵告訴我，他也曾彷徨過(guò)，也想過(guò)放棄。家在江浙一帶，殷實(shí)富有，家里不想讓他再受這個(gè)苦�？墒牵呀�(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，愛(ài)上了這樣的生活。當(dāng)火警響起，當(dāng)消防車(chē)轟鳴，當(dāng)水槍噴射，當(dāng)沖上濃煙滾滾的樓道，當(dāng)解救成功，那每一次都令他澎湃不已。休假在家的日子，真的像缺了什么，渾身不自在。他說(shuō)，自己已經(jīng)離不開(kāi)這樣的生活了。每次，他都申請(qǐng)留在隊(duì)里，堅(jiān)持服役。說(shuō)完，他抿了抿嘴唇，用手指揩掉額頭上的汗珠，又跑向訓(xùn)練場(chǎng)地去了。
多么樸實(shí)的人民子弟兵�。�
自那以后，每每夜深人靜時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)緊張地馳過(guò)，心里總會(huì)祈禱，愿他們勝利。為了準(zhǔn)備，他們不在乎多吃點(diǎn)苦；為了團(tuán)結(jié)，他們不在乎奔赴“前線”；為了救人，他們不在乎烈火灼燒。靠著精心練習(xí)，他們贏得了與時(shí)間的賽跑；靠著團(tuán)結(jié)，他們一次次凱旋歸來(lái)；靠著信念，他們堅(jiān)持到底。
他們熄滅的是一場(chǎng)場(chǎng)吞噬生命的大火，留在人們心中的，卻是他們永不熄滅的精神之火，是一首洋溢著青春的歌。
心中的歌作文 29
我心中的歌
“我愛(ài)你，我的家，我的家，我的天堂……”騰格爾滿含激情的歌聲讓我真切的明白：人生這個(gè)從荒蕪到芳草萋萋的過(guò)程里，人最不能忽略的，是家。所以這份對(duì)家的情感便成了我心中永恒的歌。
我相像著自己第一次用嬰兒的姿態(tài)蹣跚著走出家門(mén)，睜大了好奇的眼晴，愣愣地不知往哪里去時(shí)的迷茫。之后開(kāi)始學(xué)著辨別家的方向�；蛟S是門(mén)口老槐樹(shù)下狗的飯盆，或許是廊前搖擺的衣架，也或許是一張永遠(yuǎn)等候在門(mén)口的笑臉……一點(diǎn)一滴，開(kāi)始了我一生里對(duì)家的最深長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和依戀。
記得，上學(xué)后每天背著書(shū)包走在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的田埂上的情景。有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)伙伴。有時(shí)風(fēng)雨交加，有時(shí)斜陽(yáng)萬(wàn)丈。不管是清晨還是黃昏，總是那相似的沒(méi)有改變的路。很多次，想停步，因?yàn)槠v因?yàn)閰捑�。然后，一聲近處的犬吠，和著一句�?jiān)硬的吆喝，或者是農(nóng)舍上空裊裊升起的炊煙，或是與我擦肩而過(guò)的某個(gè)同樣匆匆的背影，或是某一家突然亮起的橘黃的燈光，只一剎那，就勾起了內(nèi)心深處軟軟的、輕輕的對(duì)家的渴念。
于是急急地加快腳步。
因?yàn)橹肋h(yuǎn)處那個(gè)屬于我的家里，肯定也有這樣一圈微黃的光暈正在為我輔展；因?yàn)橹涝谀枪鈺炏拢幸蛔罏槲叶群虻娘埐�，幾雙翹首期待的`焦灼的眼睛，那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守在門(mén)口的大灰狗，那份靜謐的等待，在這昏黃的途中，延伸為最動(dòng)人的誘惑。在那路上，如水的月光，月光下裸露的荒草，都有了我熟悉的溫暖與明亮。
漸漸長(zhǎng)大后，求學(xué)在外。偶爾站在陌生的街頭，盡管周?chē)腥巳海蟹课�，有燈光，有讓人迷戀的熱鬧，可是只一瞬間就意識(shí)到自己是多么彷徨，這所有的熱鬧跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。忽然想起了記憶中那縷縷升起的炊煙。門(mén)口灰狗嘶啞的叫聲，門(mén)前樹(shù)下那條空凳子上的孤單守候，父母親愛(ài)的牽掛……
如今我還是時(shí)常不知所措、疲憊不堪，而家永遠(yuǎn)在我的意識(shí)里，清晰如昨。它站在一個(gè)固定的方向，以它的馨香，溫情地指引一顆心歸來(lái)，洗盡塵世的鉛華，讓那顆心忘記成長(zhǎng)路上的苦澀，從而撐起一片希望。
因?yàn)橛屑�，有深沉的牽掛，生命才不�?huì)因無(wú)根而枯萎。黎明時(shí)出門(mén)的那一回頭，黃昏時(shí)進(jìn)門(mén)的那一頷首，凝成了我心中那永恒的家的戀歌。
心中的歌作文 30
有那樣一支歌，沒(méi)有《命運(yùn)交響曲》的鏗鏘，沒(méi)有《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》的歡快，更沒(méi)有《二泉映月》的深沉，甚至連旋律都不存在，卻深深鐫刻在我的心。那是一曲送給老師的歌呢！
第一樂(lè)章，那是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。清晨，老師匆匆趕到教室，耐心布置下任務(wù)，強(qiáng)打起精神督促學(xué)生早讀；望著講臺(tái)上成堆的作業(yè)本，愣愣神兒，便抓緊時(shí)間讓筆在字里行間游走，打勾，打叉早已成為比休息更熟悉的動(dòng)作。太陽(yáng)漸漸出來(lái)了，在別人剛睡醒的時(shí)候，老師已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)活動(dòng)章程。上課了，老師會(huì)拿出精心制作的備課筆記，筆記里是打了N顆星的重點(diǎn)和一絲不茍、整整齊齊的摘錄、心得，然后合理規(guī)劃一節(jié)課少得可憐的45分鐘，默默盤(pán)算怎樣才能將課上得既充實(shí)又有趣。好不容易到了晚上，老師還得在學(xué)校照看著學(xué)生，待他們都睡下了，才急匆匆趕回離校并不近的家。
第二樂(lè)章，描摹的是老師的形象。長(zhǎng)長(zhǎng)的、總是忘了及時(shí)修剪和梳理的頭發(fā)，很有些魯迅先生的遺風(fēng)呢！永遠(yuǎn)掛著眼袋經(jīng)常充斥著血絲的眼睛；因?yàn)檎f(shuō)話太多，常常磨破的嘴皮兒；吸進(jìn)了太多的粉筆灰而打噴嚏導(dǎo)致鼻尖發(fā)紅的鼻子……這仿佛是老師的經(jīng)典形象嗬，讓人看上去就忍不住想笑的詼諧樣子，卻用了三分哀怨七分無(wú)奈的調(diào)子演繹著，悲傷苦澀在心頭回響老師本來(lái)不是這樣的！老師也可以不這樣呀！可老師卻變成了這樣，心間也有了些痛楚。
最后一個(gè)樂(lè)章，大概像陽(yáng)光一樣芬芳，因?yàn)槟鞘菍?duì)老師的'贊美。“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”；“老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的落紅”；“老師像一根火柴，燃燒了自己照亮了別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”都是很熟悉的句子，譜作了那么醉人的第三樂(lè)章。
突然想起了一首曾聽(tīng)過(guò)的歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，很簡(jiǎn)單的旋律很動(dòng)人的歌詞，有聽(tīng)一遍就讓人哭得稀里嘩啦的力量，與我心中那支歌有異曲同工之妙。只不過(guò)，我心中的歌沒(méi)有歌詞，靠質(zhì)樸的崇敬凝作的音符在心弦間跳躍。這是我心中最美、最動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我把它獻(xiàn)給您吧，老師！請(qǐng)您鑒賞言語(yǔ)外的那份真誠(chéng)！
心中的歌作文 31
他不過(guò)是想大聲唱出自己的歌罷了，我想。
我看著文森特梵高的《向日葵》，在鮮艷淋漓的色彩背后，仿若看到一個(gè)孤獨(dú)的靈魂無(wú)聲地悲鳴著心中的希冀，如此熱切，如此痛楚……
他是一個(gè)特立獨(dú)行的流浪歌者。他心中一直懷揣著理想，但古怪的脾氣言行讓周?chē)送兑云缫暤难酃�。他�?huà)一個(gè)夫人的畫(huà)像，被她驚呼“你可以把它畫(huà)得和我再相似一些么”，他不置可否，依然按照自己的意愿去畫(huà)。他一路披荊斬棘，跌跌撞撞地尋摸著太陽(yáng)的溫度向前，這路卻由于他不羈暴躁的個(gè)性顯得異�？部�。他想放聲唱出心中的歌，可他不能；他需要聽(tīng)眾，可是他沒(méi)有。他只能在夜深人靜之時(shí)，淺吟低唱，這歌聲中透露著落寞和哀愁。當(dāng)他重執(zhí)畫(huà)筆，當(dāng)他望著那些陽(yáng)光般的色彩時(shí)，他滿噙淚水嗚咽著……他一路丟盔棄甲，亦一路在心里鑄造銅墻鐵壁。
他是一個(gè)渴望愛(ài)的歌者。他曾盲目地尋找愛(ài)，只因他缺少愛(ài)。他的歌聲并不空洞，那歌飽含深情，他唱得動(dòng)情投入，只可惜這歌唱出了他自己，卻唱給了錯(cuò)誤的'聽(tīng)眾。他炙熱的愛(ài)灼疼了他愛(ài)的女子，繼而使他的左手烙上了難以撫平的傷疤。在一個(gè)雨夜，他從那女子的家中逃出，奪路而奔，分不清他臉上布滿的究竟是雨水還是淚水。“他是個(gè)瘋子！”可他究竟瘋在哪兒？錯(cuò)在哪兒？難道將心中情感大聲唱出來(lái)是錯(cuò)誤的嗎？他又有什么錯(cuò)？！
他是一個(gè)永恒的歌者。正如一位老者所云：“他出生，他畫(huà)畫(huà)，他死了�！彼虝旱牟槐皇廊怂蛹{的一生終止在那一片麥田之中。那麥田之上是一大片烏得駭人的鴉群，猶如死神來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景。他在為自己手中的槍上膛時(shí)，心中是波瀾無(wú)驚看透一切抑或憤懣難平凄苦難言？我想，他臨死之前，給自己唱著一支悲愴曲，這悲，是對(duì)友情背叛的無(wú)望，是對(duì)愛(ài)情可望不可及的絕望，是對(duì)世界不公的控訴；這悲，亦是無(wú)能為力！
三十七年并沒(méi)有句點(diǎn)，那悲愴曲的回音縈繞不絕直至此時(shí)此刻我的腦海之中……
我認(rèn)識(shí)他，卻又不認(rèn)識(shí)他，我以不參與他生命的旁觀者的身份所看見(jiàn)的文森特，只是一個(gè)想大聲唱出自己心中的歌的孩子。
心中的歌作文 32
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你，搖籃搖你，快快安睡……”這熟悉的旋律時(shí)常在我記憶最深處輕輕回響。媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我會(huì)在這舒緩的節(jié)奏中，抓著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甜甜地入睡。媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)憧芍�，你就是我的搖籃，你就是我心中最美最動(dòng)人的歌。
這首歌用堅(jiān)忍與剛強(qiáng)作詞。
西方故事說(shuō)，每個(gè)孩子出生后，就會(huì)有一個(gè)天使來(lái)到他的身邊，照顧她，保護(hù)她，關(guān)心她。那么你，一定是所有天使中最辛苦的那一個(gè)。我先天的殘廢對(duì)你而言無(wú)疑是沉重的打擊。難以想象在剛剛經(jīng)歷痛苦的分娩，看到我殘疾的右腿，你該是怎樣地撕心裂肺，怎樣地?zé)o助，怎樣的痛苦！奶奶說(shuō)那個(gè)夜晚，你一個(gè)人躲在房里哭……后來(lái)你就再?zèng)]有哭。你只是更加憐愛(ài)地抱著你的心肝寶貝唱著《搖籃曲》，哄她入睡。你柔弱的雙肩默默承受生活的重?fù)?dān)、撫育我的壓力。
這首歌用愛(ài)與無(wú)私作曲。
我漸漸長(zhǎng)大，看見(jiàn)別人家小孩在院子里追逐游戲，跳皮筋，踢毽子，而我卻只能坐在家里；尤其是別人在背后議論，我卻什么也做不了，什么也改變不了。內(nèi)心充滿怒火，我摔東西，不吃飯也不理人。你什么也不說(shuō)，任我哭喊。等我累了倦了，你這才抱起我，撫慰我，給我講故事。在媽媽絮絮的言語(yǔ)里，我聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)�！拔沂巧系圩�?lèi)?ài)的蘋(píng)果，于是他就咬了一口……”再然后媽媽就一個(gè)人默默收拾那些被我摔破的碗筷、撕碎的書(shū)本。孩子遭受的苦痛，到母親那里都會(huì)被放大無(wú)數(shù)倍。史鐵生終于能走出人生的.泥潭，真是從地壇公園里的陽(yáng)光、草蟲(chóng)、綠樹(shù)那里得到啟發(fā)？我看還是在他輪椅后面靜靜注視默默佑護(hù)的偉大母親。我怎么能這樣對(duì)待媽媽?zhuān)覒?yīng)該感謝我的媽媽?zhuān)恢笔睾蛑�、�?ài)我、教我隱忍與堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
而今，我身在高三教室，墻上的高考倒計(jì)時(shí)數(shù)字一天天減少，那粗大的黑體字讓人看得幾乎窒息。我不想背誦孟子那段“天降大任”的名言，我平凡而普通的媽媽已經(jīng)給我直面人生的勇氣。有人說(shuō)高考是一錘子買(mǎi)賣(mài)，我堅(jiān)決不同意，那只是缺乏意志者的托詞罷了。
我的忍常人所不能忍的苦痛毅然挑戰(zhàn)生活艱難的媽媽?zhuān)憔褪俏倚闹械母�！一首低吟的歌，更是一首激越的歌�?/p>
心中的歌作文 33
時(shí)間匆匆流逝，不知不覺(jué)間，我已步入了人生中一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)階段道路很難走，讓我有時(shí)想到了退縮，然而心中有個(gè)聲音告訴我，我要堅(jiān)持！從而走出了一個(gè)又一個(gè)困境，“別灰心，堅(jiān)持努力就好。”
初入學(xué)校的我成績(jī)非常差，就連最簡(jiǎn)單的加法我都要想好長(zhǎng)時(shí)間，很多時(shí)候給出的答案都還是錯(cuò)的，看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，再看看別的小同學(xué)的“100分”，我很難過(guò)，不是我沒(méi)有努力學(xué)，可成績(jī)就是上不去，期末總結(jié)，別的同學(xué)都得大紅花，可我只能得很低的分?jǐn)?shù)，看著我每天放學(xué)回家伏在書(shū)桌上努力學(xué)習(xí)的樣子，爸媽不忍心責(zé)備我。
每當(dāng)我為此難過(guò)、沮喪時(shí)，爸媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)持努力就好�！�
“相信自己，你能行的�！�
上中學(xué)時(shí)，我害怕上體育課，對(duì)所學(xué)習(xí)的體育項(xiàng)目都有一種畏懼感，平時(shí)老師讓練習(xí)時(shí)，我也不練。有一次體育老師要檢查我們?nèi)?jí)跳遠(yuǎn)練習(xí)的效果，便讓我來(lái)跳一下，我站在那兒遲遲不敢起步，最后同學(xué)們都過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我“相信自己，你能行的。”
帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)，我跳出了很好的'成績(jī)。每當(dāng)以后面對(duì)畏懼的事物時(shí)，我都會(huì)在心里默默告訴自己：“相信自己，我能行。”“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”。
有一段時(shí)間，我很自卑，因?yàn)槲腋杏X(jué)周?chē)瑢W(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，而我這也不如人，那也不如人，心情很不好，成績(jī)也下降了很多，最后班主任找到了我，了解情況后，他對(duì)我說(shuō)：“要知道你也有很多優(yōu)點(diǎn)的，只是你自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”
于是我開(kāi)始重新審視我自己，我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是有優(yōu)點(diǎn)的，我又找回了自信。
這一句句溫暖的話語(yǔ)，在我心中，已不再是一句句簡(jiǎn)單的話，而是一支支給我力量、振動(dòng)我心弦的歌謠，在我成長(zhǎng)的道路上，它們一直縈繞在我耳邊。
一曲“別灰心，堅(jiān)持就好”讓我重新鼓起勇氣，努力去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)；
一曲“相信自己，你能行”讓我有了前進(jìn)的力量，克服我的畏懼；
一曲“要知道你有很多優(yōu)點(diǎn)”讓我重新找回了自信，有了堅(jiān)持下去的信心。
走在人生路，唱響心中歌，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
心中的歌作文 34
點(diǎn)滴間流逝的時(shí)光中，不變的總有那些旋律，在我的心中回蕩著，承載著笑與淚。
昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與向往，昂揚(yáng)與活力。那個(gè)時(shí)候，早已告別了戰(zhàn)火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無(wú)邪選擇了一首首激越斗志，朝氣勃勃的歌。
小小的我喜歡短短的歌。歌的語(yǔ)言，純白的聲音，在我心中種下了奮進(jìn)滿懷。不曾問(wèn)為什么，只是無(wú)所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑著。漸漸的做一個(gè)雷鋒式的好少年已成為我的目標(biāo)，它指引著我不停地向前，去追夢(mèng)，卻不說(shuō)后退�；蛟S昨天的歌即為童年的歌，聽(tīng)不出什么旋律，也不在乎什么音符，只是靜靜的.聆聽(tīng)，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來(lái)了今天的躍動(dòng)。
今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再?zèng)]有目標(biāo)的過(guò)活。面對(duì)今天的種種，抑或壓力，抑或放松，反反復(fù)復(fù)中找尋著真我，張揚(yáng)個(gè)性，無(wú)拘無(wú)束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱著，期待著夢(mèng)想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是為理想而付出的奮斗，為青春而揮灑的豪情。
停下腳步間，點(diǎn)數(shù)今天，在書(shū)海中漫游時(shí)總可做回詩(shī)人，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自我時(shí)總可做回勝者。歌聲回蕩，自己實(shí)現(xiàn)了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說(shuō)過(guò)了要為了夢(mèng)想而飛，那么多遠(yuǎn)都不會(huì)累，這即為青春的誓言。將它寫(xiě)在自己的歌里，作為筆記珍藏，見(jiàn)證青春的過(guò)程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠(yuǎn)的歸宿，是那還未完成的夢(mèng)。
今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調(diào)，空白的一切，未知中，就交給我來(lái)填寫(xiě)。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥(niǎo)，不做沉默無(wú)聲的魚(yú)。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學(xué)著找自己，也就找到了自己的位置，找到了自己的明天勢(shì)要寫(xiě)出驚天動(dòng)地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會(huì)虛度，自己的自己也就真的譜寫(xiě)了屬于自己的歌。是的，心兒若是遠(yuǎn)的，歌亦是。向著遠(yuǎn)方的歌兒，不斷追夢(mèng)，靜靜地聽(tīng)，心兒也就伴著歌兒追夢(mèng)。
是何時(shí)的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無(wú)論何時(shí)，主旋律的奏響總是為了夢(mèng)，歌兒在心中，夢(mèng)亦是。
心中的歌作文 35
“快樂(lè)不假，你懂的呀哈，還有什么放不下……”哼唱著這一曲歡快的歌，心中總會(huì)有觸動(dòng)�？鞓�(lè)是什么？讓我們尋著快樂(lè)的腳步尋找快樂(lè)的真跡吧。
鏡頭一：童年的快樂(lè)“咯咯咯……”聽(tīng)，是誰(shuí)的笑聲?如此動(dòng)聽(tīng)，原來(lái)是一群孩子在玩“老鷹抓小雞”呢！看，一個(gè)束著馬尾的小女孩，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)快，一會(huì)慢。可是“小雞們”可機(jī)靈啦，跟著“老鷹”向左或右，變快或是慢。幾分鐘過(guò)去了，“老鷹”就是抓不到。“不玩了，累死了” “老鷹”說(shuō)。“小雞們”聽(tīng)了，立馬趕到了“老鷹”身邊。我看著“老鷹”狡黠的笑了。果然…�！肮�，抓到了�！薄袄销棥闭f(shuō)。被抓到的“小雞”嘟囔著嘴說(shuō)：“不算，不算，有本事在來(lái)一次�！庇谑怯螒蛴珠_(kāi)始了。哦！這是快樂(lè)，屬于孩子們的快樂(lè)。
鏡頭二：老年人的快樂(lè)“哈哈哈……”聽(tīng)，是誰(shuí)的笑聲？如此爽朗。哦，原來(lái)是幾位老人在聊他們年青的'事啊。他們一個(gè)個(gè)鶴發(fā)童顏，他們的聊天一定很有趣�！袄贤酰銉鹤诱嫘㈨樠剑焯旖o你送東西”，“李權(quán)，你女兒也不賴呀，隔三差五給你買(mǎi)好東西，一會(huì)手機(jī)，一會(huì)兒血糖儀”“哎，想當(dāng)初，我們也是英姿灑爽的戰(zhàn)士，如今，手腳都不好用嘍”“喂，王三，我們?yōu)榱俗鎳?guó)，打拼是為了孩子的嘛�！薄叭丝傆猩喜∷溃跞�，你不用太在意的�！薄熬褪�，每天溜溜鳥(niǎo)，養(yǎng)養(yǎng)魚(yú)，日子不也挺清閑的嘛。”“大家還記得當(dāng)年我們玩什么嗎？”一位瘦瘦的爺爺說(shuō)：“滾鐵圈”，一個(gè)老爺爺努力的想了想說(shuō)，“你還會(huì)玩嘛？”……噢，我找到了老年人的快樂(lè)。
鏡頭三：真正的快樂(lè)“呵呵呵”聽(tīng)，是誰(shuí)的笑聲，如此真摯。噢，原來(lái)是一位大姐姐在做好事呀！她拾到了一個(gè)錢(qián)包，里面沒(méi)多少錢(qián)，大家都勸她把錢(qián)包放在原地，可她不聽(tīng)，她說(shuō)不行，這個(gè)錢(qián)包肯定是一個(gè)位老人家的，一定要等老人家來(lái)拿才可以。寒風(fēng)凜冽，大姐姐的手指凍得通紅通紅的，她還不停哈熱氣，□呼嘯，讓人看著都心疼，終于，一個(gè)著急的老人家來(lái)了，她立馬把錢(qián)包遞過(guò)去，老奶奶看著她，意味深長(zhǎng)的笑了。她看著老奶奶也不她意思的笑了。
原來(lái)，這才是真正的快樂(lè)�！翱鞓�(lè)不假，你懂的呀哈，還有什么放不下……”心中成了一曲歡樂(lè)的歌�？鞓�(lè)是什么，是贈(zèng)人玫瑰，手有余香吧。
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