環(huán)境保護(hù)的作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)的作文，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護(hù)的作文 1
我們的校園環(huán)境美極了，干凈而整潔，綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校園里而自豪。但是我們經(jīng)過仔細(xì)的勘查，還是發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素：在一些偏僻的角落里零星地散落著點(diǎn)點(diǎn)紙片，灌木叢里藏著大大的塑料袋，樓梯拐角的陰暗處靜靜地躺著易拉罐……當(dāng)我們提著撿到的一袋兒“戰(zhàn)利品”往回走的時(shí)候，雖然物品很輕，可是我們的心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的思索：面對日益惡化的環(huán)境，作為普通公民、一個(gè)小學(xué)生，我們可以做些什么呢？以下是我的感想，也是我對廣大同學(xué)發(fā)出的倡議。
我們無法阻止人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)約每一張紙，可以愛護(hù)花草樹木；我們無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我們能做到不傷害、不買、不吃國家保護(hù)的'所有動(dòng)物；我們無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地節(jié)約用水；我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染大地，但我們可以提起菜籃子去買菜，盡可能地少用或不用塑料袋；我們可以把廢電池收集起來送到收集點(diǎn)，把家中的垃圾進(jìn)行分類，能回收利用的決不丟棄；我們可以做到無論何時(shí)何地都不亂扔垃圾，看到有人亂扔垃圾要堅(jiān)決制止……
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校園更加美麗吧！
環(huán)境保護(hù)的作文 2
打開電視或許你會看到這樣一則廣告詞：“爺爺，這是什么呀？”“這是我們生存的地球�！薄暗厍蛟趺词蔷G的？”“是呀，不過那已經(jīng)是從前的地球了，我們現(xiàn)在的地球已變成……”
看到這則廣告詞，你會想到些什么呢？有一個(gè)星期天，我和媽媽在公園里散步，可沒有走多遠(yuǎn)，就聞到股異味。哦，原來是那一堆爛掉的'果皮在那里沒有人清掃，我隨即從旁邊拿一條掃把將果皮們送回了“家”，它們好像在朝我點(diǎn)頭微笑，像在說：“謝謝你，把我送回了家�！蔽腋鎰e了果皮們，來一個(gè)草地上坐下，有兩位阿姨正在草坪了嗑瓜子，我便上前勸阻：“阿姨，你們在草坪上嗑瓜子，對環(huán)境不好，而且清潔工人也不好清掃。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�。 薄拔覀儌z在這兒嗑瓜子，關(guān)你這屁孩什么事�！蔽夷樇t了，但我心中一直想著保護(hù)環(huán)境，但再次上前勸說：“阿姨，您不能這么說，我身為一個(gè)小公民，有責(zé)任勸說��！”經(jīng)過數(shù)次勸說，阿姨們好像被我所感動(dòng)。連忙說：“小朋友，阿姨說的話過了，但是，你放心，我一定會好好保護(hù)環(huán)境的！”阿姨們說著蹲下去撿瓜子殼了。
同學(xué)們，你們還記得1998年的那場洪災(zāi)嗎？那場洪災(zāi)奪去了多少幸福的家庭，多少寶貴的生命，雖然是天災(zāi)，但是如果人們不亂砍濫伐，水土也不會流失，可能這場天災(zāi)還會避免呢！
同學(xué)們，祖國是我們的母親，我們是生活在祖國這個(gè)大家庭里的一員，我們作為21世紀(jì)的接班人，該用實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)對祖國的熱愛。讓我們共種一棵綠樹，創(chuàng)造美好的家園吧！
環(huán)境保護(hù)的作文 3
地球，是我們賴以生存的家園。地球環(huán)境的保護(hù)是我們義不容辭的責(zé)任。
生態(tài)環(huán)境的好壞關(guān)乎一個(gè)國家的興衰。環(huán)境惡化和污染，會增大疾病的`發(fā)生幾率，導(dǎo)致大量疾病的發(fā)生，也必然會影響包括農(nóng)作物以內(nèi)的植物的生長以及動(dòng)物的生存。到那時(shí)，環(huán)境問題就會上升到人民生存問題，關(guān)乎國家興衰。
造成環(huán)境污染的因素大致可以分為以下四種：1、生活污水。2、工業(yè)廢水，廢氣。3、農(nóng)業(yè)排水。4、垃圾的不合理處理。
生活污水，顧名思義就是源于日常生活的污染環(huán)境的水。生活污水中含有的主要污染物是有機(jī)物和病原微生物。生活污水中的有機(jī)物不穩(wěn)定，易腐化和發(fā)出惡臭，而病原微生物的大量繁殖會導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生。
水是人類生存的必要物質(zhì)，人們?nèi)杖斩夹枰?dāng)水污染愈來愈嚴(yán)重時(shí)，伴隨著它的各種疾病和各種社會問題也將走向我們。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們自己！
環(huán)境保護(hù)的作文 4
在以前，這兒是一片風(fēng)景如畫的地方。天，碧空如洗，透徹的藍(lán)和品種繁多的白云樣式，還有那美麗的夕陽紅。小鳥在枝頭唱歌，春天里還有多小不點(diǎn)兒在竟相開放，滿山遍野都是花，世界幾乎成了花的家。紅的艷，黃的嫩，綠的翠，構(gòu)成了一副優(yōu)雅多姿的圖畫，花朵的香氣隨風(fēng)飄揚(yáng)，這些香氣讓人心曠神怡，更給大自然增添了色彩。
現(xiàn)在，天空就像抹了一層黑乎乎的.紗，地上的垃圾滿天飛舞，地上簡直成了垃圾的家。花草樹木都彎下了腰垂頭喪氣，河里的魚兒，有的逃，有的浮在水面上，嘴里好像在說："人類啊，請你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽到小魚的一番話說："朋友，我也和你同病相憐，這幾天我?guī)缀跻恢笨人裕覀兛焯影伞?說完燕子就暈頭轉(zhuǎn)向了。
我很想說：”人類快覺悟吧！再這樣下去，地球后果不堪設(shè)想��！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們只有立即行動(dòng)起來，才會有美好的明天！"
環(huán)境保護(hù)的作文 5
今天，我和爸爸、爸爸的朋友一起去擁有“森林氧吧”之稱的浙江臨安。
臨安是一個(gè)美麗的`地方，尤其是大明山，山清水秀，還有壯麗的瀑布，令人心曠神怡。
可是，在我坐索道下山的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男人在索道上往下扔了一個(gè)空瓶子，我看了，心想：這么美麗的地方竟然亂扔垃圾，真是太沒有公德心了。再說了，山下不是有垃圾桶嗎？不能過會兒扔到垃圾桶嗎？如果人人都亂扔垃圾，這里哪會這樣干凈、美麗呢？由此我想到了上次學(xué)校開展的低碳生活的活動(dòng)，我們不僅要節(jié)約能源，而且要保護(hù)環(huán)境，讓所有的地方都象大明山一樣干凈，美麗。
我們要從自己做起節(jié)約用水用電，要多種樹木吸收更多的二氧化碳，不要隨便亂扔垃圾，要實(shí)行垃圾分類，方便垃圾處理……
為了世界環(huán)境更美好，讓我們手拉手行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境保護(hù)的作文 6
保護(hù)環(huán)境從我做起 老師告訴我們要保護(hù)環(huán)境，可是，你們知道怎樣保護(hù)環(huán)境嗎？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。
第一，要節(jié)約用水。水是人類最寶貴的資源之一。沒有了水，人類將會滅亡。保護(hù)水資源要做到不污染水和節(jié)約用水。我們不要把臟東西扔進(jìn)水池，在生活中要節(jié)約每一滴水，比如，洗完手不要忘了關(guān)水龍頭，洗過手的水可以用來澆花……
第二，要做到垃圾分類。將垃圾中的不可回收的東西與可回收的東西分開，只有這樣，才能不污染環(huán)境，又能做到廢物利用。
第三，要多植樹，多種草。樹和草能綠化環(huán)境，使空氣清新，又能保持水土。每年的三月十二日是植樹節(jié)，大家要多植樹，把我們的.家鄉(xiāng)變成綠樹成蔭百花盛開的地方。
保護(hù)環(huán)境需要每個(gè)人去努力，讓我們從小事做起，只有這樣，我們的生活才能更加美麗。
環(huán)境保護(hù)的作文 7
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，那就是地球。這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。那清澈見底的河流中，小魚小蝦在歡樂的嬉戲打鬧，那湛藍(lán)的.天空中飄著悠悠的白云，那生機(jī)勃勃的大森林中，綠樹成蔭，小猴子和小松鼠在樹枝上蹦來跳去。
然而，隨著人們的肆意破壞，這一切，都變了......河水變得渾濁，河面上漂著垃圾，時(shí)不時(shí)有一股臭味撲鼻而來；天空中冒出來的黑煙一縷緊跟一縷；森林中的大樹一棵一棵地被砍倒，動(dòng)物們無家可歸，有的甚至被拿去做買賣……大地母親已經(jīng)遍體鱗傷。
她在默默訴說著她的苦衷：人類啊！其實(shí)善待大地上的一切就是善待自己啊！為了你們的明天更美好，為了你們生活得更愉快，保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境保護(hù)的作文 8
星期天，太陽溫暖地照射著大地。我和媽媽、阿姨、弟弟、妹妹一起去爬山。
我和弟弟在路上跑來跑去。媽媽和阿姨一邊走，一邊聊天。走了一會兒，我們就坐在草坪邊的石椅上休息。
我和弟弟、妹妹去玩耍。我看見弟弟喝完水后將水瓶亂扔，我忙上前說：“弟弟，你不能亂扔垃圾。要是別人都像你這樣，那這座美麗的小山不就變成了垃圾堆了嗎？環(huán)境會被污染的.呀！”弟弟似乎聽懂了我說的話，就把水瓶撿起來，然后四處搜尋了一下，找到垃圾箱后就飛快地跑了過去。
后來，我看見妹妹摘下花聞一聞就扔掉。我急忙跑過去對妹妹說：“妹妹，花是用來供大家欣賞的，我們不能為了自己把花摘下來�！奥犃宋业膭裾f，妹妹十分慚愧地低下了頭，然后不好意思地說：“哥哥，我以后再也不摘了。”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請大家把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，不摘花。這舉手之勞將換來美麗的環(huán)境。讓我們共同來保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境保護(hù)的作文 9
敬愛的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新、環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂�？墒牵銈冎绬�？在我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
作為少先隊(duì)員，我們能為地球媽媽做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂仍果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里；在學(xué)校里，看見水龍頭沒關(guān)緊，能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里亮著的燈關(guān)掉只要大家做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把環(huán)境建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外的.蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外的清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，地球媽媽欣慰地笑了�?/p>
環(huán)境保護(hù)的作文 10
地球是人類之家，大自然是同我們生死相依的朋友。但是許多人卻在給我們的“家”，“巫衣”，“丑化”我們的這位朋友 ……
這不，前不久聽電視上報(bào)道，被人們稱之為“世界第一大佛”的樂山大佛面前，昔日是清澈透明的河水，由于附近工廠長期往河里排放污水，現(xiàn)在那里已是一條散發(fā)臭氣的河流了。瞧!連一個(gè)五歲的小男孩都捂著鼻子叫道；“太臟了、太臭了!”而這，不是一個(gè)個(gè)別的，特殊的例子。電視上，大報(bào)小報(bào)，雜志上都經(jīng)常可以看到類似的'報(bào)道。難道這些廠家們就愿意在這樣骯臟的一個(gè)共同大家庭里生活嗎？我看他們自己的小家就沒有這么“臟”吧!排放的污水不僅使河水變濁了，使我們的飲水之源遭受破壞，同時(shí)，也使魚兒們無法生存下去，長此以往，在不久的將來，我們的飯桌上恐伯就沒有“魚”這個(gè)名詞了呀！
環(huán)境保護(hù)的作文 11
保護(hù)環(huán)境，大人們都一直這么的督促著我們。但是我們很少有人會去執(zhí)行，我也不例外。直到偶爾的一天，我懂得了保護(hù)環(huán)境的意義!
迷人的春天來到了，小紅在草坪上栽了一顆嫩綠的.小樹，小樹漸漸的長大了，枝頭長出了綠油油的葉子，小樹興奮的手舞足蹈、歡天喜地。
又一個(gè)星期來臨了，小紅提著一桶清清的水，走在小路上，太陽公公升起來了，它露出了燦爛的笑臉，小鳥嘰嘰喳喳的說：“你真是個(gè)愛勤勞的小姑娘�！毙〖t走著走著，突然看見一個(gè)小男孩雙手抱著樹桿，使勁搖來搖去，小樹的葉子都快要掉落了、腰也彎了，小樹哭著說：“救命啊!救命啊!”小紅急忙跑過去說不要搖了，再搖小樹會死的，小弟弟紅著臉，慚愧的低下了頭，小弟弟說：“對不起，我一定會改正的。”
從此以后，小弟弟和小紅一起澆樹，小樹越長越高了。
所以讓我們大家從現(xiàn)在開始，從此刻開始，學(xué)會保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。讓我們的世界變得更加的美好!
環(huán)境保護(hù)的作文 12
有一天，我看到了一則漫畫，描述的大概是這樣一個(gè)故事：啄木鳥依舊在和同伴們?yōu)榇髽渲尾�，但飛著飛著，聽見了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音，它們飛過去看了看，一個(gè)“榆木腦袋”的人在砍樹(因?yàn)槟莻�(gè)人的.腦袋像木頭)，一顆顆樹在慢慢地倒下，啄木鳥想制止他，就在他的旁邊使勁地?fù)涑岚�，尖叫，好像在說：“別砍樹了，看砍了樹，動(dòng)物就會沒有食物，沒有家，我知道你們砍樹是為了蓋房子，造家具，但如果沒有樹木，還會有地球嗎?”啄木鳥見“雨幕腦袋”沒有反應(yīng)，就站在他的肩膀上，使勁地琢，想把吃掉他腦袋里的蟲子。
這幅漫畫告訴我們：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。我還學(xué)到過這些宣傳口號：“保護(hù)地球就是保護(hù)自己，拯救地球就是拯救未來�！�
現(xiàn)在的人們越來越瘋狂地砍樹，我覺得我們應(yīng)該得到警示了，我想要在這里呼吁一下大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
環(huán)境保護(hù)的作文 13
今天天氣暖洋洋，我來到小區(qū)操場旁邊的綠草地里撿垃圾。
我來到綠草地，看見綠草地里躺了很多枯葉、廢紙、煙頭，它們好像在對我說：“快快把我們撿起來丟到垃圾箱里吧，這片綠草地里實(shí)在是太臟了！”于是我連忙左手拿垃圾袋，右手撿垃圾。我非常認(rèn)真的把這些亂七八糟的'東西都放進(jìn)垃圾袋里，不一會垃圾袋就裝滿了，我的額頭都冒出了一粒粒小汗珠，但我心里很開心，想到綠草地很快就會變得干干凈凈了！
經(jīng)過半小時(shí)的努力，綠草地里的垃圾都被我清理干凈了，小草隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，好像在對我說：“謝謝你啊，小朋友！”
同學(xué)們，人與大自然是和諧共處的，我們都應(yīng)該愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的生活就會充滿潔凈、藍(lán)天和白云，我們的生活就會更加美好！你說是不是呢？
環(huán)境保護(hù)的作文 14
有一天爸爸媽媽帶我去嬉水公園玩，那里周邊的環(huán)境是多么的清新多么的明亮。
可是，好景不長。等我下次來的時(shí)候，垃圾變多了。我跑過去問打掃衛(wèi)生的`胖阿姨。我說：“阿姨，這里的垃圾為什么越來越多呀！”阿姨嘆了口氣說：“哎，最近這里的垃圾越來越多，都是我們自己惹得的禍。”“什么是我們不可能吧！”我說。阿姨又說：“不信你自己去看。”我用不相信的心理去尋找答案。我走著走著看見一個(gè)大哥哥吃了一塊糖隨手把垃圾扔到了地上，我終于知道破壞環(huán)境的真兇，原來就是我們自己，我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛�？墒�，我們還是回到現(xiàn)實(shí)吧！我跑過去對打掃衛(wèi)生的胖阿姨說：“破壞環(huán)境的原兇就是自己呀！”“以后大家要看見垃圾就把垃圾撿起來�！迸职⒁陶f。說著我想起剛才那個(gè)大哥哥扔的糖紙。我連忙跑過去把糖紙撿起來。
嘿！原來保護(hù)環(huán)境從大家做起，從自己做起。
環(huán)境保護(hù)的作文 15
今天，星期六。媽媽去集市上去買了一些水果和蔬菜，被我發(fā)現(xiàn)了，我問媽媽：“媽媽，電視上不是說不讓用塑料袋了嗎？您怎么還用��？”媽媽回答說：“不是為了方便嗎？”我又問：“那也不行�。∧鞘菄业囊�(guī)定。要是您把不用的塑料袋扔了，風(fēng)一吹，塑料袋就隨風(fēng)飄動(dòng)，樹上、房子上、地上，全是垃圾袋。您要是看到那樣的世界，您覺的好嗎？
媽媽說：“雖然你們也知道保護(hù)環(huán)境，但是，我們以后趕集用什么來裝東西呢？”我回答說：“那我們用一些用植物做的袋子來裝呀！我們也不能用那不環(huán)境的塑料袋來裝東西呀！您知道嗎？塑料袋是不容易分解，而且是一百多年以后也不容易分解，照這樣算，你仍一個(gè)我仍一個(gè)全世界的人個(gè)仍一個(gè)那將來會是什么樣子？”
這時(shí)，媽媽醒悟了，說：“那可不，將來真的.要變成那個(gè)樣子，真可怕，好了孩子，媽媽笑了，我要從我自己先做起，這樣才能喚周邊的人都從自己做起，是�。”Ｗo(hù)環(huán)境真的要靠人人自覺。
環(huán)境保護(hù)的作文 16
今天我們太陽花小隊(duì)舉行了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，我覺得這次的活動(dòng)很有意義。
我們早上在五期集合，首先祝萌和程詩君朗讀了此次活動(dòng)的主題，告訴我們保護(hù)環(huán)境有多重要，可以讓我們有一個(gè)美麗的地球，有一個(gè)沒有污染的地球，我們可以從小事做起，不隨地亂扔垃圾，不要浪費(fèi)紙，不用塑料袋，不能把電池丟到可回收的垃圾桶，看電視聽錄音的時(shí)候不要把聲音調(diào)得太大，那樣會有很大的噪音…
學(xué)習(xí)完保護(hù)環(huán)境的.知識以后我們在小區(qū)里派發(fā)環(huán)境保護(hù)的傳單，我在給叔叔阿姨發(fā)傳單的時(shí)候告訴他們不能誰地亂丟垃圾，看電視時(shí)不能把聲音弄的太大，叔叔阿姨對我說“謝謝！”雖然我發(fā)傳單是第四名，但是名次不重要，我還是很開心。最后我們進(jìn)行了二十以內(nèi)的加減法比賽，我只錯(cuò)了一道題。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候阿姨給我們每人發(fā)了這次活動(dòng)的紀(jì)念品，一個(gè)地球儀和一個(gè)紙飛機(jī)，非常有用的禮物。
環(huán)境保護(hù)的作文 17
我們都知道這樣一句話：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？墒牵覀�?yōu)槭裁床贿@樣做呢？近年來，人們不斷的制造垃圾，污染空氣，使我們的家園被煙霧籠罩，被垃圾覆蓋！每當(dāng)走在街上，就會看見滿地的瓜子皮。塑料袋。包裝袋等，這還不算什么，一走近小巷里，在墻角根，都是大小便，在墻上都是人們的'亂涂亂畫，而且，在我們廣場，有的地?zé)舯徊人椤Ｂ愤叺墓秒娫挼木�被扯壞。廣告牌被破壞，我們的家園就這樣遭到損傷，看到這一切，我不禁要問，你們?yōu)槭裁匆@么做？你們這么做，難道就沒一點(diǎn)愧疚嗎？難道你們的品行就這么丑陋嗎？
人們，快改變這一切吧，讓我們的家園恢復(fù)原有的美麗吧，讓我們的地面恢復(fù)原有的干凈吧，改變這一切，是我們共同的心愿，從我們的身邊的小事做起吧，人類們，請你們不要在破壞環(huán)境了，因?yàn)椤北Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
環(huán)境保護(hù)的作文 18
植物是人類的保護(hù)屏障，動(dòng)物是人類的朋友，我們不能傷害它們。
看，那條又黑又臭，不有一些垃圾扔在上面的小河，你肯定想不到它以前是多么的清澈透底�？矗瞧强莶�，還扔了很多塑料袋的草地，你也肯定想不到它以前是綠草茵茵的一片。看，那片樹林以前是多么茂盛，樹林蒼翠欲滴，不時(shí)地還會傳來一陣陣鳥兒的叫聲，好似在唱優(yōu)美的歌曲。現(xiàn)在，許多樹林卻被人們大量的砍伐，剩下的是一片樹樁。居住在森林里的動(dòng)物也遭到了襲擊，一些人發(fā)現(xiàn)了它們后，就去大量捕捉。許多動(dòng)物漸漸地滅絕了。如果我們還是不保護(hù)環(huán)境，也許，過不了多久，我們的.植物、動(dòng)物都會大批大批地滅絕，而我們也只能靜靜地等待死亡。破壞環(huán)境的后果不堪想像啊。
我們現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境還為時(shí)不晚，所以，我們現(xiàn)在就一起行動(dòng)起來吧！
環(huán)境保護(hù)的作文 19
現(xiàn)在的生活日新月異，人們保護(hù)環(huán)境的意識也越來越少，所以，文明的人簡直成了我們國家的寶貝，也是我們中的“稀有動(dòng)物”，只是我們還沒有意識到。
有一天，我放學(xué)回家的路上，忽然看見前面的大草坪邊上圍著一大群人在那里看熱鬧，我很好奇，便和別人一起跑過去看。我鉆到了前面，這才看了個(gè)明白：原來，一個(gè)看似一年級的小學(xué)生在那里揀一些人們?nèi)拥墓ぜ埿肌ＴS多同學(xué)都在發(fā)表自己的.見解。有的說他是“真棒”、“好樣的”；也有的說他是“自討苦吃”、“自作自受”。然而，我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槟切⊥瑢W(xué)有自我保護(hù)環(huán)境的意識，所以他就應(yīng)該和同他一樣的人一起行動(dòng)起來，一邊環(huán)保，一邊勸說那些亂丟垃圾的人們“回頭是岸”，和他們一起行動(dòng)起來。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球，使我們擁有一個(gè)美麗的生態(tài)大家園。
環(huán)境保護(hù)的作文 20
打開歷史的記憶，翻開歲月的年輪，人類無節(jié)制的開采與破壞，使得環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，影響了人類的生存和發(fā)展。從黃河的地上河到三峽的飄浮物；從沙塵暴的侵襲到洪水的泛濫；從全球氣候的變暖到臭氧層的空洞……此類問題不勝枚舉。
一顆生長了20年的大樹僅能制成5000——8000雙筷子，我國每年為生產(chǎn)一次性筷子減小森林儲蓄就達(dá)200萬立方米；一個(gè)滴水的水龍頭，每天流掉20升水，每年便會流掉7000多升水，回收1噸廢紙可以砍17顆大樹，生產(chǎn)800公斤好紙減少35%的水污染，節(jié)省一半以上的造紙能源，花草能夠?yàn)槿祟愔圃煅鯕�，凈化空氣，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境不僅是今天的事，更是明天的`事。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要認(rèn)識到自己對環(huán)境應(yīng)負(fù)的責(zé)任，從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，愛護(hù)每一株樹木，保護(hù)每一處環(huán)境，努力創(chuàng)建人類持續(xù)、健康、發(fā)展的美好明天；攜手共創(chuàng)潔凈、優(yōu)美、舒適的美麗家園。
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