寫(xiě)感受的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)感受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)感受的作文1
美，在這個(gè)世界上有許多種，有樂(lè)于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個(gè)小女孩心靈的美.
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去游玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過(guò)的藍(lán);云，是那樣沒(méi)有污染的白;湖里的水，是那樣的清澈，那樣的千凈，小魚(yú)時(shí)而從水面躍起，時(shí)而吹出一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，時(shí)而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了。“喂!你們不能傷害它!”這一句話把我從陶醉中拉了出來(lái)，我好奇地聞聲走過(guò)去，在不遠(yuǎn)處，幾個(gè)男孩不知在湖邊千什么，旁邊一個(gè)大概七、八歲的，小女孩在那里反復(fù)說(shuō)著一句話“你們不能傷害它!”我更好奇了，便走近了一些。
原來(lái)，那幾個(gè)男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子，而小女孩的眼里充滿著哀求和天真，嘴里還是在反復(fù)念道：“你們不能傷害它”終于，這幾個(gè)男孩不耐煩了有些生氣地對(duì)小女孩說(shuō)道：“你煩不煩呀!跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走�！毙∨⒁宦�(tīng)，便似笑非笑地對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們沒(méi)有讓它死�！闭f(shuō)完，她便跑到小鴨子面前，細(xì)心地檢查起小鴨的傷口;我疑惑地走過(guò)去問(wèn)小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什么謝謝他們呢?”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑，說(shuō)：“姐姐，你知道嗎?如果他們讓小鴨子死了，一個(gè)無(wú)辜的生命不就走了嗎?其實(shí)，每一個(gè)人和動(dòng)物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊說(shuō)邊幫小鴨子止血，結(jié)果，小鴨沒(méi)有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時(shí)，我被小女孩的真誠(chéng)感動(dòng)了，奄奄一息的小鴨好像也看見(jiàn)了這一刻，我相信，小鴨一定會(huì)記住這一刻，并會(huì)告訴它的下一代……
小鴨子已經(jīng)在小女孩的照顧下恢復(fù)了一些精神，我對(duì)小女孩說(shuō)：“我們走吧，等小鴨的爸媽來(lái)接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鴨，便跑走了.我發(fā)現(xiàn)，在小女孩蹲下的旁邊，有一些不知名的花，非常美，一滴晶瑩的液體掉在了花上，那是被她感動(dòng)的淚，我知道，她心里，一定有一株美麗而不知名的花，指弓!她通往愛(ài)的世界……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛(ài)去看世界.我堅(jiān)信，她會(huì)用這個(gè)美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中那株無(wú)名的花。
寫(xiě)感受的作文2
每個(gè)人，都有一段記憶，而且難忘。不常記得，但珍藏在我的腦海深處，成為難忘的回憶。
我們都17歲了。在一個(gè)幾乎不叫孩子的年紀(jì)，一顆不成熟的跳動(dòng)的心臟可能會(huì)有一種獨(dú)特而美妙的感覺(jué)�？鞓�(lè)的教室回憶說(shuō)，我厭倦了在高考前的日子里睡在教室里，喜歡夏天偶爾透過(guò)窗戶吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)。躲在學(xué)校的角落里，幻想著高考后的美好生活；餐廳里滿是用難吃的食物做成的美味佳肴。那時(shí)，體檢是在烈日下拼命進(jìn)行的。
享受出汗的感覺(jué)，冰山一角是六月的溫暖和過(guò)去三年甚至昨天積累的對(duì)過(guò)去的所有懷舊。那時(shí)汗水很容易模糊眼睛。我記憶中的訓(xùn)練日是黑暗的。炎熱的陽(yáng)光伴隨著夏天獨(dú)特的干燥和炎熱，持續(xù)不斷的汗水不可能一直散熱。偶爾，當(dāng)老師不注意的時(shí)候，他會(huì)偷偷從操場(chǎng)跑回教室去享受涼爽的空氣。然而，當(dāng)我聽(tīng)到樓下傳來(lái)哨聲時(shí)，為了躲避處罰和爭(zhēng)取30分，我不得不拼命練習(xí)，與其說(shuō)是被迫無(wú)奈，不如說(shuō)是心甘情愿。
五月的天氣并不熱，但汗水仍從頭頂淌下。天很亮很干凈，不是看著天空，而是在投籃的時(shí)候，你可以看到飄在籃板上的浮云，還有微風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)，享受著悠閑。
雖然我能在跑步中得到滿分，但我仍然很虛弱。當(dāng)我參加高中入學(xué)考試時(shí)，我不想談?wù)撍�。我認(rèn)為那些通過(guò)考試的人應(yīng)該有一個(gè)空空的頭腦。讓我們談?wù)勑扌衅陂g的惡業(yè)日。
在他的刻苦訓(xùn)練下，我們組終于取得了滿分！
體育考試后的第二天，我們似乎忘記了感謝體育老師，因?yàn)槲覀兠τ谙乱淮慰荚�。從那天到考試結(jié)束，老師沒(méi)有出現(xiàn)在我們班上。當(dāng)我們贏得暫時(shí)的勝利時(shí)，老師悄悄地離開(kāi)了，也許有些學(xué)生沒(méi)有找到它。我立刻發(fā)現(xiàn)體育老師有多棒！在那些日子里，我經(jīng)常在去食堂的路上遇見(jiàn)老師。我會(huì)大聲向老師問(wèn)好。我發(fā)現(xiàn)老師笑得很燦爛，并向我招手。他不像以前那么嚴(yán)厲了。
我依稀記得面對(duì)體育高考時(shí)在烈日下跑步的感覺(jué)。夏天的高溫正在沸騰我們的活力和血液。我們盡力而為，卻不知道如何努力奔跑，這感覺(jué)就像生活一樣，但我們可以在生活中攜手同行，所以我們學(xué)會(huì)獨(dú)自奔跑，學(xué)會(huì)獨(dú)自承受和面對(duì)。
寫(xiě)感受的作文3
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門(mén)了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來(lái)的時(shí)候，仿佛覺(jué)置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說(shuō)什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有一樣不把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無(wú)一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開(kāi)心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過(guò)努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問(wèn)題，他不僅不會(huì)生氣還會(huì)咧開(kāi)個(gè)大嘴巴朝著我們開(kāi)心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問(wèn)題可以毫無(wú)顧忌的問(wèn)，不必?fù)?dān)心他是否覺(jué)得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問(wèn)題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書(shū)籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過(guò)的畫(huà)面了，這說(shuō)明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開(kāi)始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無(wú)話不談的好朋友了。
三周很快就過(guò)去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門(mén)需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門(mén)”，每一個(gè)科目都像是一扇“門(mén)”接下來(lái)的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門(mén)。攻克這一扇扇門(mén)，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛(ài)的好學(xué)生！
寫(xiě)感受的作文4
大自然，是萬(wàn)物生息繁衍的之地。人們常把自然比作最純凈、最原始、最真實(shí)的東西，然而，這種真正的自然又還剩多少呢?
現(xiàn)代人早已習(xí)慣了水泥鋼筋，早已習(xí)慣了燈紅酒綠，早已習(xí)慣了汽笛喧囂的生活。大多數(shù)人們的主要休閑方式也就是看看電視，上上網(wǎng)，亦或是埋頭于書(shū)海中使勁往腦子里灌東西......于是，久而久之，人變得麻木了，變得疲憊不堪，再也沒(méi)有發(fā)自心底的快樂(lè)與歡笑。因?yàn)槭朗路泵�，因�(yàn)閷W(xué)習(xí)、工作的壓力如同大山，壓得我們無(wú)法抽身嘛!
可是，若是在周末呼朋結(jié)伴的，或是只一個(gè)人到農(nóng)村去享受寧?kù)o，我相信，你的心情會(huì)暢快很多。
在這里，不會(huì)有汽笛聲，不會(huì)有嗆人的尾氣，你只會(huì)聽(tīng)到雞鳴犬吠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的清脆悅耳的歌聲，聽(tīng)到腳踩落葉“咔嚓咔嚓”的脆響......這一切，會(huì)讓你無(wú)比輕松。當(dāng)你走過(guò)田間小路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些房屋、這些人、這些笑容，還有你......仿佛與這山、這水、這片天融為一體，一切都是那么和諧，那么美好。在這樣一個(gè)真實(shí)得不能再真實(shí)的世界，你是不是會(huì)流連忘返呢?
俗話說(shuō)：“男人是泥做的，女人是水做的”，踏上這黃泥小徑，游戲于這清清小河，你真的會(huì)感受到人與自然是如此緊密。
站在山林中，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，聽(tīng)樹(shù)葉舞蹈，置身麥野中，看蜜蜂勞作，與蟋蟀一同縱身跳躍；駐足于小路上，呼吸這不曾污染的空氣，捕捉這沁人心脾的花香，感受汩汩清流的`輕撫，感受這歡悅、自由的心跳......
這一切，令人怦然心動(dòng)，令人不得不忘記所有的煩惱，如同我們最親密的朋友，我我們緊緊閉鎖的心靈，打開(kāi)了一扇窗。
可是，快樂(lè)之后，許多人卻忘了我們的朋友。于是，她的身體上壓上了更多的高樓大廈，她的純潔被惡臭的污流給取代.....我們的朋友被傷得遍體鱗傷。她給予我們的是快樂(lè)，而人類又給了她什么呢?哼!知恩圖報(bào)的人類給她的是一條條無(wú)法治愈的疤痕!
于是，海嘯狂風(fēng)來(lái)了，泥石流地震也來(lái)了，這些大自然的哥哥姐姐們來(lái)幫她了!在他們面前，人類又顯得無(wú)比渺小，在人們眼中的自然災(zāi)害又成了人們抱怨自然地一大理由。有人說(shuō)：“這是自然在報(bào)復(fù)人類!”那語(yǔ)氣是何等肯定!殊不知，有個(gè)成語(yǔ)叫做“人定勝天”，人所做的一切都決定了人類的未來(lái)，不是還有一句話叫做“惡有惡報(bào)”么?人類啊，為何不為自己，為世界播種一顆“善”的種子呢?
當(dāng)每個(gè)人都熱愛(ài)自然地時(shí)候，我們的朋友，就會(huì)帶給大家更多的歡樂(lè)了。我們一起努力吧!
寫(xiě)感受的作文5
驕陽(yáng)似火的九月，我順利完成了新學(xué)校為期四天的國(guó)防始業(yè)教育活動(dòng)，其中軍訓(xùn)這一課，回想起來(lái)，可真是五味雜陳啊！
你看，首先這毒太陽(yáng)就不是一般的——
辣
每天上午我們都要進(jìn)行集會(huì)。盡管是在上午，但秋老虎的威風(fēng)真是讓人不敢小覷啊！頭頂?shù)牧胰找淮笤缇桶汛蟮刂丝镜孟裉侠暇臒挼t，我們“有幸”成了孫悟空，卻沒(méi)有他的一身本領(lǐng)。耀眼的光根本讓人睜不開(kāi)眼，萬(wàn)丈光芒如根根銀針，刺得我每一寸裸露在外的皮膚都火辣辣的痛，腦袋也暈乎乎的。但嘴里卻品嘗出一種滋味——
咸
烈日當(dāng)空，火傘高張。站在操場(chǎng)上不到十分鐘，我就汗流浹背了。豆大的汗珠仿佛是頃刻間從魔術(shù)師的道具里變出來(lái)一般，不斷從臉上、脖子上、背上、手臂上流淌下來(lái)，跑進(jìn)眼睛里，跳進(jìn)嘴巴里。教官不發(fā)口令時(shí)，我都能聽(tīng)到它們“咕嚕�！睗L下來(lái)的聲音。盡管這咸滋滋的不是味，但比起身上的滋味還是好些許的，那就是——
酸
背酸、腰酸、手酸、腳酸，哪哪都酸，站軍姿真的不好受！外人看來(lái)，似乎就是站立不許動(dòng)，那是外行。教官要求我們眼睛平視前方，微收下頜，收腹挺胸，兩腳尖呈60度，兩胳膊自然下垂緊貼褲縫……即使有一只馬蜂叮你的臉，也不許動(dòng)！“軍紀(jì)如山，意志如鋼”，站軍姿就是磨練你的定力和毅力。好在，我都挺過(guò)來(lái)了，這四天的日子真是——
苦
完成了一天的訓(xùn)練，背著沉重的書(shū)包，下午回到家，明明很餓，看著一桌子?jì)寢尵臏?zhǔn)備的飯菜，卻毫無(wú)胃口。再看看鏡子里的自己，才兩天時(shí)間，原本白乎乎的小臉黑了，脖子黑了，擼起袖子，胳膊有了明顯的分界線，再看腿，和腳上黑色的運(yùn)動(dòng)鞋倒很是協(xié)調(diào)了。此刻，最想做的事就是躺進(jìn)放滿涼水的浴缸，哪怕你給我百萬(wàn)黃金我也不要了！
甜
嘗過(guò)了苦才知甜的滋味。最后一天，舉行了壯觀的會(huì)操表演及閉幕式。我們班以響徹云霄的口號(hào)，飽滿的精神，整齊有力的步伐，無(wú)可挑剔的軍姿，接受了校領(lǐng)導(dǎo)和教官們的檢驗(yàn)，最終摘得了本屆新生國(guó)防始業(yè)教育會(huì)操表演活動(dòng)的一等獎(jiǎng)！
付出的汗水終沒(méi)有白流。雖是短短四天的軍訓(xùn)，卻讓原本不相熟的50個(gè)同學(xué)的心緊緊凝聚在一起，也讓我對(duì)“團(tuán)結(jié)”有了更深入的理解。
上完這酸咸苦辣甜的第一課，我的初中生活也就正式開(kāi)始了。相信嘗盡了這“軍訓(xùn)五味”，未來(lái)的我必不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
加油，少年！
寫(xiě)感受的作文6
初春的雪。春季的相約，你和我的守侯。守候來(lái)自大自然的雪。——題記
農(nóng)場(chǎng)的雪景是與眾不同的，只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹，分外妖嬈。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”只見(jiàn)那雪花潔白如玉，它到底是天宮派下的白袍小將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？它像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛(ài)，雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地母親的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上，好像在與人打招呼。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來(lái)，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著一層雪，好像是大自然母親給大地孩子們穿上了雪白的新衣。這真是一幅美麗的雪景。
只見(jiàn)路邊的梧桐樹(shù)被雪壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就像是小孩子不愿穿上衣服而母親偏偏讓他穿上似的。可青松被大雪壓住時(shí)，樹(shù)干更加挺直了，貌似一顆挺拔的圣誕樹(shù)，它好像在說(shuō)：“我不怕你！”此時(shí)此刻我想起了陳毅元帥的一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔。待到雪化時(shí)。旁邊有一些小孩子在嬉戲，互相扔著雪球玩，那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。是我也不由自主的停下腳步，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！這情不自禁的撿起一塊雪球與他們玩耍起來(lái)。
下雪雖好，雪景雖美，但在這雪中，有多少人為自己的兒女擔(dān)心？下雪的日子，也正正好好是大人們上班的日子。農(nóng)場(chǎng)的老人們，既希望自己的兒女與自己團(tuán)聚（農(nóng)場(chǎng)工作的人，大部分都不是在農(nóng)場(chǎng)住的。），又希望自己的兒女開(kāi)車(chē)開(kāi)慢點(diǎn)，雪地路很滑，可千萬(wàn)不要出什么事呀！
雪中景，景中人，人中情。人們的守候難道僅僅是守候大自然的雪嗎？不，他們還守候著人們的心。
寫(xiě)感受的作文7
身處豪華的都市，有些厭倦那有增無(wú)減的快節(jié)奏生活，厭倦了鱗次櫛比的高樓大廈，厭倦了人與人之間的冷淡。這時(shí)的我突然有些懷念兒時(shí)生活的鄉(xiāng)村。感受鄉(xiāng)村，感受到那如糖般香甜、如酒般酥香的美好 。
感受鄉(xiāng)村，愛(ài)上了它那恬淡的生活。
一直向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ”的恬淡，以為那種生活只會(huì)出現(xiàn)在詩(shī)中。然而，當(dāng)我來(lái)到了鄉(xiāng)村，才發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活原來(lái)也如詩(shī)中愜意。姥姥家在鄉(xiāng)村，擁有自己的土地，土地里種著各種青菜，綠油油的一片，讓人心曠神怡。農(nóng)閑時(shí)，姥姥便坐在院子里，看看葡萄樹(shù)是否長(zhǎng)高了，數(shù)數(shù)柿子樹(shù)結(jié)了多少柿子，然后閉上眼，靜靜地享受陽(yáng)光的沐浴。陽(yáng)光灑在姥姥布滿皺紋的臉上，兩頰淺淺地笑意泄露了姥姥的滿足。這一刻，我終于明白了姥姥不肯來(lái)我家住的原因：只有鄉(xiāng)村，才有如此恬淡的生活。
感受鄉(xiāng)村，愛(ài)上了它那迷人的風(fēng)景。
沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有燈紅酒綠，也沒(méi)有喧囂嘈雜，有的 只是那如畫(huà)的清山綠水與寧?kù)o幽深。去過(guò)一次黃家灣，從此魂?duì)繅?mèng)縈，無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中與之相遇。那有著如畫(huà)的風(fēng)景：清山如黛，在淡淡霧氣中若隱若現(xiàn)，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。潺潺的流水唱著歡快的歌，清澈見(jiàn)底的水中游著一條條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)。天很藍(lán)，很大。那是一種毫無(wú)雜質(zhì)的藍(lán)，一種只有最優(yōu)秀的畫(huà)家才能調(diào)配出來(lái)的藍(lán)。山上有著成片的樹(shù)，青翠欲滴的樹(shù)葉在微風(fēng)中舒展著身軀。在人不提防間，一只小鳥(niǎo)從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上，然后毫無(wú)顧忌地炫耀自己婉轉(zhuǎn)的歌喉。這種美，用語(yǔ)言是無(wú)法描述的，只有當(dāng)你親身去感受，才能感受到鄉(xiāng)村那迷人的風(fēng)景。
感受鄉(xiāng)村，愛(ài)上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。
都市的人經(jīng)常連自己的鄰居都不認(rèn)識(shí)，而鄉(xiāng)村的人卻把所有的人都當(dāng)作朋友。記得在姥姥家時(shí)，總會(huì)有人來(lái)家里聊天。她們聊天時(shí)神采奕奕，仿佛一下子年輕了十幾歲。而在都市，別說(shuō)上門(mén)聊天，就連見(jiàn)面時(shí)也很少打招呼。當(dāng)然，有時(shí)來(lái)做客的人并不是為了聊天。他們有時(shí)會(huì)提著自家產(chǎn)的水果蔬菜送給姥姥，姥姥也會(huì)回贈(zèng)一些。鄉(xiāng)村的人還十分助人，誰(shuí)家有困難，周?chē)娜硕紩?huì)主動(dòng)伸出援助之手，于是再大的困難也迎仞而解了。那種熱情淳樸的民風(fēng)，只有在鄉(xiāng)村才能感受到。
感受鄉(xiāng)村，我愛(ài)上了它那恬淡的生活，愛(ài)上了它那迷人的風(fēng)景，愛(ài)上了它那熱情淳樸的民風(fēng)。鄉(xiāng)村如詩(shī)，只有用心感受，才能感受到其中的美好。
感受鄉(xiāng)村，感受甜甜的美好。
寫(xiě)感受的作文8
就像流星劃過(guò)天際，我們?nèi)紵啻海k爛，耀眼，演繹著年輕的成長(zhǎng)。待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具價(jià)值、更富魅力。但成長(zhǎng)的感覺(jué)也很好！
推著單車(chē)走在細(xì)雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車(chē)把上，輕盈地向四面濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(zhǎng)也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開(kāi)始挺正經(jīng)地喊我的名字。不再熱衷于分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閑裝、踏著運(yùn)動(dòng)鞋，或是頗為文靜地?fù)Q上淑女裝。逛書(shū)店的時(shí)候，不再沉浸于漫畫(huà)和童話，而是選擇一本本作文書(shū)，或是一些哲理書(shū)。房間里不再是亂七八糟，而是收拾得干干凈凈、漂漂亮亮。書(shū)桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短發(fā)，原本家中歡樂(lè)的歌聲變成了咕里呱啦的課文或英文。覺(jué)得這樣的自己好極了，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的。未來(lái)，充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長(zhǎng)是痛苦的，伴隨著青春的代價(jià)。
深夜，全世界仿佛只剩我一個(gè)人坐在臺(tái)燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績(jī)依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯(cuò)題，我真想抽自己，因?yàn)槲义e(cuò)的題都是我會(huì)的，而且改起來(lái)都不用想，揮筆就可以做出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)題不是因?yàn)槟悴粫?huì)，而是因?yàn)槟憔毜貌辉鷮?shí)，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最后才做不完沒(méi)有時(shí)間驗(yàn)算�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來(lái)我不是不會(huì)，而是因?yàn)槲揖毜锰倭耍乙院笠欢ㄒ嗉泳毩?xí)才能考高分��！我回家時(shí)，心中想起了我的席卷，不免感到惋惜，感到自責(zé)，如果我多練習(xí)，不就不能錯(cuò)那么多題了嗎？我越來(lái)越傷心，對(duì)自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來(lái)。我想，我的哭一定會(huì)使我早出晚歸的辛苦�。∥颐鎸�(duì)現(xiàn)在與將來(lái)的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無(wú)數(shù)的重?fù)?dān)壓得我動(dòng)力彈不得，有形的，無(wú)形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學(xué)，頂著繁星回家，累了，家長(zhǎng)，作業(yè)，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因?yàn)槲仪宄懊娴穆窌?huì)更好。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩舞的倩影。流星不劃過(guò)天際，就不會(huì)燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。
此時(shí)雨下得大了些。我跨上單車(chē)，笑著向前沖去。我不知道目的地在哪里，但我會(huì)有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來(lái)證明我成長(zhǎng)的價(jià)值！成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
寫(xiě)感受的作文9
美，在這個(gè)世界上有許多種，有樂(lè)于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個(gè)小女孩心靈的美。
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去游玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過(guò)的藍(lán)；云，是那樣沒(méi)有污染的白；湖里的水，是那樣的清澈，那樣的千凈，小魚(yú)時(shí)而從水面躍起，時(shí)而吹出一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，時(shí)而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了�！拔�！你們不能傷害它！”這一句話把我從陶醉中拉了出來(lái)，我好奇地聞聲走過(guò)去，在不遠(yuǎn)處，幾個(gè)男孩不知在湖邊千什么，旁邊一個(gè)大概七、八歲的，小女孩在那里反復(fù)說(shuō)著一句話“你們不能傷害它！”我更好奇了，便走近了一些。
原來(lái)，那幾個(gè)男孩正在捉弄一只受傷的小鴨子，而小女孩的眼里充滿著哀求和天真，嘴里還是在反復(fù)念道：“你們不能傷害它”終于，這幾個(gè)男孩不耐煩了有些生氣地對(duì)小女孩說(shuō)道：“你煩不煩呀！跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走�！毙∨⒁宦�(tīng)，便似笑非笑地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們沒(méi)有讓它死。”說(shuō)完，她便跑到小鴨子面前，細(xì)心地檢查起小鴨的傷口；我疑惑地走過(guò)去問(wèn)小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什么謝謝他們呢？”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑，說(shuō)：“姐姐，你知道嗎？如果他們讓小鴨子死了，一個(gè)無(wú)辜的生命不就走了嗎？其實(shí)，每一個(gè)人和動(dòng)物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊說(shuō)邊幫小鴨子止血，結(jié)果，小鴨沒(méi)有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時(shí)，我被小女孩的真誠(chéng)感動(dòng)了，奄奄一息的小鴨好像也看見(jiàn)了這一刻，我相信，小鴨一定會(huì)記住這一刻，并會(huì)告訴它的下一代……
小鴨子已經(jīng)在小女孩的照顧下恢復(fù)了一些精神，我對(duì)小女孩說(shuō)：“我們走吧，等小鴨的爸媽來(lái)接它回去�！薄班��！毙∨⒂挚戳艘谎坌▲�，便跑走了。我發(fā)現(xiàn)，在小女孩蹲下的旁邊，有一些不知名的花，非常美，一滴晶瑩的液體掉在了花上，那是被她感動(dòng)的淚，我知道，她心里，一定有一株美麗而不知名的花，指弓！她通往愛(ài)的世界……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛(ài)去看世界。我堅(jiān)信，她會(huì)用這個(gè)美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中那株無(wú)名的花。
寫(xiě)感受的作文10
太陽(yáng)又從東方冉冉升起了，映紅了整個(gè)世界；如同不小心被打翻了的墨水迅速映紅了手紙一樣。身邊淅淅瀝瀝的人們又翻開(kāi)了新的一天。
“人的價(jià)值就是每天的工作.工作.在工作，有錢(qián)了就有了價(jià)值”莉莉似乎看破紅塵似的說(shuō)到。
我笑了笑說(shuō)“這應(yīng)該是你的價(jià)值吧！”
“挨！你又瞧不起人了。別三天沒(méi)打，就要上房揭瓦了。你說(shuō)說(shuō)什么叫人的價(jià)值�。俊崩蚶虿环䴕獾�。
我想了半天也總結(jié)不出來(lái)，就胡謅道“這個(gè)嘛，還有待進(jìn)一步研究啊”。
“呵呵，我就知道，你除了這一套也就沒(méi)啥招了。”
是��！人的價(jià)值到底是什么�。侩y道真的就只有工作嗎？我不斷的想，不斷的自問(wèn)。
我是在網(wǎng)吧上班的，每天接觸的人也特多。網(wǎng)吧這種地方什么人都有，干服務(wù)沒(méi)少受氣。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)那個(gè)顧客要我給他找直播電視，我就把直播電視找給他可是沒(méi)有他要的那個(gè)節(jié)目。他就語(yǔ)氣稍重的要我到其他電視里搜，我就照辦，也不知是老天在作弄我還是我真的技不如人，就是找不到。他開(kāi)始發(fā)牢騷說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)不懂意思。我看他身著不凡，絕對(duì)是個(gè)有錢(qián)人，俗話說(shuō)《財(cái)大氣粗》說(shuō)話難免粗魯，忍忍算了。
可沒(méi)想到，我就算照他說(shuō)的去做也不對(duì)。不是說(shuō)我字打多了，就是少了，弄的我也不知所挫。索性我就不想管了，可這家伙脾氣也壞，見(jiàn)我不管了，就以為我是不尊重他，不給他面子。他就動(dòng)手，后來(lái)還是同事叫了經(jīng)理，才解決了這事。
在現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)里，有錢(qián)你就是老大。有素質(zhì)的人會(huì)救濟(jì)蒼生，可“低能兒”卻污損了一方��！
工作可以給你帶來(lái)錢(qián)，有了錢(qián)可以去做自己想做的事，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！可是價(jià)值在那里呢？欺壓別人這就是價(jià)值體現(xiàn)嗎？做違背良心的事，這就是價(jià)值的體現(xiàn)嗎？難道人的價(jià)值就這么狹隘嗎？
《星蘋(píng)果樂(lè)園》里的陸天皓不也很有錢(qián)嗎？可他連朋友都沒(méi)有。不是很可悲嗎？
其實(shí)我覺(jué)得人的價(jià)值不僅僅是用錢(qián)來(lái)衡量的。人活于世一定要有朋友，要有愛(ài)心，要會(huì)感恩。人有了朋友，才活著精彩。要實(shí)際的去幫助人，而不是欺壓。還要多讀書(shū)提高自己，升級(jí)修養(yǎng)和素質(zhì)。這才能充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值！
走出網(wǎng)吧才知道太陽(yáng)早已躲起來(lái)睡覺(jué)了，但她的余光卻還留在四周的一切上.........
寫(xiě)感受的作文11
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩(shī)歌的小學(xué)生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了xx中學(xué)，開(kāi)始了新的初一生活。
從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為初中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了初中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧!沒(méi)錯(cuò)，初中的學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭(zhēng)提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評(píng)過(guò)，但是現(xiàn)在我對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì)就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。
進(jìn)入初中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯(cuò)。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì)做的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)，會(huì)做的同學(xué)也樂(lè)于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對(duì)于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來(lái)不遲到早退，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在中學(xué)揚(yáng)帆起航!
寫(xiě)感受的作文12
5月9日星期五，天氣轉(zhuǎn)為多云，有小雨
今天是快樂(lè)的一天。就在今天，我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的盛大開(kāi)幕式，正式迎來(lái)了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的年度活動(dòng)。
開(kāi)幕式結(jié)束后，已經(jīng)是中午了。我們迫不及待地想吃完午飯，所以我們開(kāi)始了下午的活動(dòng)。
首先，挑豆莢。大家興高采烈，沖進(jìn)地里撿豆莢。大家都很享受！楊安干脆把整個(gè)豆莢撿起來(lái)，從上面一個(gè)一個(gè)的往下拉。我也迅速展開(kāi)了一個(gè)動(dòng)作，小心翼翼地找到一個(gè)小豆莢，一邊蹲著一邊慢慢摘。不一會(huì)兒，每個(gè)人的頭上都是豆汗，從頭上無(wú)聲無(wú)息地掉下來(lái)，卻沒(méi)時(shí)間擦，胡亂擦了擦，繼續(xù)在田里摘。慢慢地，水桶漸漸裝滿了，大家都更加努力了。最后，在我們的努力和配合下，水桶成功裝滿，大家歡呼雀躍。
第二，除草。大家拿起鋤頭提到半腰，使勁舔。平時(shí)一直很?chē)?yán)格的老師，也和不同的人一樣在地里干活。幾分鐘后，一些人剝掉了他們的豆莢。我沒(méi)有工具，就去幫他們一起工作。先把豆莢對(duì)折，撕開(kāi)，取出豆子，然后把豆莢殼扔到一邊，把豆子丟進(jìn)桶里。來(lái)的人越來(lái)越多，好像成了好玩的游戲，因?yàn)閯趧?dòng)最好玩。我們一起完成了除草、翻地、剝莢、拉莢四項(xiàng)活動(dòng)。大家興高采烈，竊竊私語(yǔ)。
勞動(dòng)有趣，光榮。大家都要多工作，多接觸大自然，這樣才能收集到一些課本上學(xué)不到的東西。
5月10日星期六可以
又一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨。睡上鋪的時(shí)候被刺耳的叮當(dāng)聲吵醒，睡意全沒(méi)了。大家立刻穿上衣服，直接去衛(wèi)生間洗。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)朝氣蓬勃、整齊劃一的“童子軍”突然出現(xiàn)了。接下來(lái)，我們很快就種完了盆栽，燒完了灶。下午大家更加興奮，因?yàn)橛幸粓?chǎng)“壓軸大賽”——“叢林尋寶”。
老師把我們帶到禮堂，并解釋了活動(dòng)。開(kāi)始！我們組拿著地圖從后門(mén)沖了出去。每個(gè)人都跑得很快，來(lái)到了迷宮。組長(zhǎng)提議進(jìn)去看看，大家都同意了。沖進(jìn)迷宮，我們放慢速度，在迷宮中盤(pán)旋。
楊安走了幾個(gè)岔路，看看有沒(méi)有小牌。可惜沒(méi)有。每個(gè)人都沖出迷宮去找操場(chǎng)。大操場(chǎng)已經(jīng)擠滿了人，人們不想失去唯一的機(jī)會(huì)，所以他們毫無(wú)畏懼地向它沖去。但是大家找遍了操場(chǎng)，還是找不到半個(gè)卡的影子。但是時(shí)間不等人，所以大家都失望的回去了。
輔導(dǎo)員給了獎(jiǎng)，組里的翟樊棋拿了筆給了陳一言。大家都很開(kāi)心。從這次叢林尋寶中，我體會(huì)到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
寫(xiě)感受的作文13
以下幾個(gè)方面，我受益頗深。
一、成績(jī)與環(huán)境，自身都有著很大的關(guān)系。
從環(huán)境來(lái)說(shuō)，一個(gè)安靜學(xué)習(xí)氛圍中的環(huán)境，往往能在無(wú)意間帶動(dòng)著你融入這個(gè)書(shū)香中，大家一起來(lái)探索和收獲。而一個(gè)紀(jì)律差，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚的環(huán)境中，你往往會(huì)投入不到學(xué)習(xí)中，從而影響你的效率和大家的效率。而在條件允許的情況下，應(yīng)出面制止，但如果解決不了問(wèn)題，改變不了環(huán)境，就要從自身做起，重新調(diào)整自己的狀態(tài)，更加認(rèn)真努力跟上老師的節(jié)奏，正所謂獨(dú)善其身。因?yàn)橛绊懥Ρ饶愫馁M(fèi)時(shí)間，在根本沒(méi)有結(jié)果的情況下做出制止更有效。只有自己做好了，才有資格去提醒和監(jiān)督他人。當(dāng)然還有一些常見(jiàn)的情況。比如從知識(shí)來(lái)說(shuō)，一些自己比較擅長(zhǎng)的，或者說(shuō)吸收比較強(qiáng)的，我們都會(huì)很樂(lè)意，當(dāng)然也不困難的去學(xué)習(xí)，但當(dāng)一些新知識(shí)或者說(shuō)是難度不斷增加的知識(shí)，降臨到我們頭上，可能就會(huì)感到為難。越在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)讲荒芡丝s，因?yàn)橹灰谶@個(gè)時(shí)候把握好機(jī)遇，向老師或者同學(xué)請(qǐng)教解決難題，那么一個(gè)階段的學(xué)習(xí)就真的落實(shí)在思維中，而越是這樣，你的記憶力會(huì)越深刻，做題的手法和思路會(huì)越清晰。
再?gòu)恼n堂上來(lái)說(shuō)，有些老師的教學(xué)方法可能不是你最喜愛(ài)的，但我們要明白，每個(gè)老師都讓我們學(xué)好學(xué)扎實(shí)，他們只是用自己不同的教學(xué)方法來(lái)教導(dǎo)。而在這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該重新調(diào)整自己的狀態(tài)，順應(yīng)著老師的節(jié)奏來(lái)學(xué)習(xí)。只要自身做到努力，那任何一種方法都能引你向前。
二、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是靠大家共同營(yíng)造的，人人都要為建設(shè)好班級(jí)出力。
每一個(gè)同學(xué)都是班中的一份子，這就代表著每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，可以不是物質(zhì)的，但身為學(xué)生，共同營(yíng)造積極向上，學(xué)習(xí)奮斗的氛圍是必不可少的。一人的力量太過(guò)于渺小，但如果每個(gè)人都這么做，那么集體的力量就是強(qiáng)大的。要每一位同學(xué)都投身于班級(jí)的建設(shè)中，統(tǒng)一達(dá)成目標(biāo)，并向這愿景一起出發(fā)，從做好自身到提醒他人。不同方面優(yōu)秀的同學(xué)要不斷引領(lǐng)和帶動(dòng)，使班級(jí)向多方面發(fā)展。從這里就可以延伸為幾個(gè)層次，由個(gè)人到小組再到班級(jí)。自身有責(zé)任意識(shí)，愿為班級(jí)出力。小組要團(tuán)結(jié)向上，滿含正能量認(rèn)真對(duì)待下發(fā)的每一個(gè)任務(wù)。這樣的個(gè)人和小組會(huì)形成一個(gè)非常向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而使班級(jí)向上。
希望我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)以及學(xué)習(xí)成績(jī)，在這次的反思總結(jié)后，經(jīng)過(guò)努力改進(jìn)和堅(jiān)持會(huì)越來(lái)越向上，越來(lái)越優(yōu)秀。
寫(xiě)感受的作文14
在這秋高氣爽，瓜果飄香的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了我們的畢業(yè)季的第一個(gè)學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了在畢業(yè)季里第一個(gè)秋游！ 一大早我便起了床，出門(mén)，走在路上，路上不再是枯燥無(wú)味的，瞧！那花朵開(kāi)得多么鮮艷啊；那白云是多么的可愛(ài)��；那陽(yáng)光多暖和啊！ 汽車(chē)嘟嘟的向前開(kāi)，我們也隨著這可愛(ài)的汽車(chē)去往第一個(gè)目的地——泉州江濱體育公園。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，八個(gè)金燦燦的大字赫然出現(xiàn)在我們眼前，好雄偉�。∽哌M(jìn)公園，哇塞！居然是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)耶！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有的玩不就是最棒的嗎？“啊！”一陣一陣的尖叫聲令我們更加迫不及待了！“看！有飛機(jī)！”不知是誰(shuí)大叫了一聲，我們轉(zhuǎn)頭一看，哇，飛機(jī)大作戰(zhàn)誒！ “我要玩！”震耳欲聾的聲音又再次襲來(lái)。
輪到我們了，我拉上同學(xué)坐了上去，系好安全帶，飛機(jī)啟動(dòng)了，我可以感覺(jué)我們?cè)谏仙犻_(kāi)了緊閉的雙眼，往下看，底下的人猶如螞蟻一般渺小，咦？怎么感覺(jué)怪怪的呢，呀，飛機(jī)已經(jīng)開(kāi)始傾斜了！“��！”它居然在旋轉(zhuǎn)，我感覺(jué)自己快要掉下去了，好令人好怕啊，捏這杠桿的手也越發(fā)捏得更緊了，漸漸的，我適應(yīng)了這種感覺(jué)，迎著吹來(lái)的風(fēng)，將底下的風(fēng)景一覽無(wú)遺，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的湖水，好風(fēng)景！在我分神之際，飛機(jī)已經(jīng)緩緩降落了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了飛機(jī)。 接下來(lái)該玩什么呢，玩飛翔秋千還是旋轉(zhuǎn)摩托車(chē)呢？正好這時(shí)，同伴有些女生要去玩秋千，我便跟了上去。 坐在秋千上，系好安全帶，感覺(jué)和飛機(jī)大作戰(zhàn)差不多，飛嘍！有點(diǎn)暈暈的，就要被甩出去啦！好難受�。 拔乙w得更高！”后面?zhèn)鱽?lái)某位同學(xué)的“天籟之音”讓所有不是的感覺(jué)一掃而空。 坐在摩托上，望著底下的風(fēng)景，深呼吸，開(kāi)始了，“�。 焙竺�?zhèn)鱽?lái)巨大的沖擊力，好緊張！好難受！開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，頭昏目眩的，根本顧不得欣賞下面的風(fēng)景了，下車(chē)之后，我腿也軟了，心向往，再也不玩了，同學(xué)在一旁安慰我：“好啦，沒(méi)事啦！” 離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)之后，我們又去了，森林公園和閩臺(tái)緣博物館，欣賞了大自然的風(fēng)景，也了解了許多歷史文化。 望著那被夕陽(yáng)映紅的天空，我知道，我們要回家了，秋游結(jié)束了，再見(jiàn)啦！
寫(xiě)感受的作文15
軍訓(xùn)生活結(jié)束了，一眨眼七天就這么過(guò)去了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。軍訓(xùn)結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練，軍訓(xùn)其實(shí)很美，美到你愛(ài)上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。以后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這次軍營(yíng)生活。
軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤(rùn)過(guò)的小草般，充滿著無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兌际置靼�，這小小的勞苦與紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓(xùn)剛開(kāi)始。那"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每個(gè)動(dòng)作，這一切都激勵(lì)著我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
我可以自豪的說(shuō)，這次的軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)檐娪?xùn)不但鍛煉了我們的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)精神!
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