感受的作文6篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
幸福是什么，是在繁華的別墅里，自由自在，有吃又玩嗎？是在找到好的工作崗位，工錢(qián)多嗎？還是見(jiàn)到了自己癡迷的歌星，明星，主持人嗎？是的，每個(gè)人都有著個(gè)個(gè)角度的幸福。我就有這么一段使我感受最深刻，最幸福的事。
在這陽(yáng)光明媚的中午，大街上安靜而又祥和，人們都在各自忙碌著自己的事情�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，一支鴨隊(duì)————鴨媽媽和九只可愛(ài)憨憨的鴨寶寶，出現(xiàn)在寬敞的馬路上。九只鴨寶寶一只接著一只排著整整齊齊的隊(duì)伍，一搖一擺的跟在鴨媽媽的身后，而鴨媽媽則不慌不忙地帶領(lǐng)鴨寶寶們往前走去。來(lái)往的汽車立即像聽(tīng)到了無(wú)聲的命令似的`，自動(dòng)停下車，排起了一條長(zhǎng)龍般的車隊(duì)。
突然，有一位老人家開(kāi)著車，可能是老人家眼花，沒(méi)有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開(kāi)著車穿過(guò)九只鴨寶寶之間，老人家看到其他車是停在路上的，就在這時(shí)剛好停在九只鴨寶寶之上。九只鴨寶寶們下得縮在一起，微小的聲音“嘎嘎”好像在叫“媽媽，我要媽媽！我要媽媽！嗚嗚嗚。”鴨媽媽好像聽(tīng)到了叫聲，便扭回頭看了看，那一瞬間，我們也想有個(gè)美好的結(jié)果，那就是鴨寶寶平安無(wú)事。鴨媽媽看到九只鴨寶寶在車子底下，而且在哭泣。鴨媽媽可能在想；我的寶貝沒(méi)有事吧？一定不要出什么意外呀！著急得都要哭了似的，鴨媽媽快速跑到車子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻，我們感到感動(dòng)�？赡茗唻寢尩纳碥|太大了，鉆不進(jìn)車下。這時(shí)，我們?nèi)汲两谶@傷心的情景，沒(méi)有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣著，一邊想鉆進(jìn)車下。這時(shí)，有一名中學(xué)生急急忙忙跑過(guò)去，慢慢地爬到車下，鴨媽媽氣喘吁吁地叫道；“寶貝們，沒(méi)事了！媽媽在這別害怕！”中學(xué)生輕輕的捉住九只鴨寶寶，把它們放在鴨媽媽身邊，鴨寶寶被嚇得傻乎乎的，與鴨媽媽縮在一起，“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來(lái)。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我，我抱抱你的動(dòng)作。使我們?cè)谶@個(gè)街上感受到幸福的存在。
幸福，幸福就是一家人團(tuán)聚在一起，快快樂(lè)樂(lè)的生活。這就是我從鴨媽媽的愛(ài)中感受到的幸福。
感受的作文 篇2
在我的生活中，經(jīng)歷了許多事：打鬧·旅游·感冒……。但讓我感受最深的是二00六年的.那一次發(fā)燒。
那一天是星期日，我早上起來(lái)時(shí)，感覺(jué)頭很沉，于是，我量了一下體溫，竟然燒到了三十九度！爸爸趕緊拿來(lái)退燒藥讓我吃下，媽媽則打電話找來(lái)醫(yī)生，給我打了點(diǎn)滴。
輸完液以后，我感覺(jué)輕松了許多，爸爸又給我倒了一杯熱熱的紅糖生姜水，媽媽又拿來(lái)水果讓我吃。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心房。
此時(shí)，我感到：父母的愛(ài)，是真正的愛(ài)；父母的愛(ài)，很溫暖。有了他們，整個(gè)家庭都不會(huì)冷。
感受的作文 篇3
我打江南走過(guò)/那落在季節(jié)里的容顏/如蓮花開(kāi)落/我達(dá)達(dá)的馬蹄聲/踏在寂寞的歲月里，我美麗著自己的寂寞。 ———— 題記
如花一樣的年華里，我寂寞羊，我有我自己的世界，我有我自己的感動(dòng)與豪情，我有我自己的萬(wàn)事俱備與哀愁，誰(shuí)也別想輕易踏進(jìn)去。 生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我繼承著江南似水的情懷，多愁善感的心靈。
我是那依門(mén)的'少女，在自己的小屋里孤獨(dú)著，陪伴我成長(zhǎng)的：一盤(pán)磁帶，一架CD，一排詩(shī)詞，還有淚珠串成的心愿。但我?guī)е约旱那殂簭堥_(kāi)了翅膀?qū)ふ颐利惖穆佑啊?/p>
為了夢(mèng)中的那片樂(lè)土，多少個(gè)寒冷之夜都留給我一沓沓厚厚的參考書(shū)，寂寞時(shí)令思緒馳騁，墨水的香味會(huì)令我走神，“歲歲中考，折磨去多少書(shū)生意氣；年年寒窗，銷蝕幾度少年風(fēng)華”。這樣的日子疲憊中帶著凄美，正如幾百年前的那個(gè)夜晚：姑蘇城外，漁火三四點(diǎn)，落榜的游子聽(tīng)寒山寺余音裊裊的鐘聲。那一夜該有多哀愁多失落，月落了，烏啼了，心醉的人凄涼了卻也美麗了，因?yàn)樗杂闪耍 拍裁利�，美在景，美在情，美在遷客騷人的灑脫。
生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我的從容與感動(dòng)。
孤獨(dú)地站在廣闊的田野，天空下我渺小但我從不言痛，因?yàn)槲倚氖幯谠?shī)意里。 風(fēng)撩過(guò)簡(jiǎn)單的發(fā)梢，如此清爽，沒(méi)有喧囂的世界里，怪不得杜牧不忘“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)”，于是“醉里吳音相媚好”的欣賞也便從我心中泛起，田野的盡頭是不大的池塘，那里的魚(yú)是與世隔絕的，卻是自由自在的，月的光輝清清朗朗地照進(jìn)池塘，就如照進(jìn)我的小窗……“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，此情此景，不也印證了古人的閑適……寂寞也美麗，因不心是靜的，人是感動(dòng)的，生命是代代不息的。 生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我會(huì)澎湃含在骨子里的堅(jiān)韌。我的壯志豪情在寂寞中得以升華，燕趙大地上上演了“有志者，事竟成，破釜沉舟，三千越甲可吞吳”，我延續(xù)了先人們的英雄氣魄�！暗纛^一去是風(fēng)吹黑發(fā)/回首再來(lái)卻已雪滿白頭”余光中說(shuō)那是長(zhǎng)江斷奶之痛，他思念這九州，這江湖，這大陸，可我不會(huì)有此痛楚，因?yàn)槲倚闹蟹簽E著熾熱的愛(ài)，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)守這片繁華、富饒、秀美、純真的地。
生命綻放在江南，就算寂寞也一樣美麗。哪怕分別時(shí)“此時(shí)可待面追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，哪怕蒼老時(shí)“雨中黃果樹(shù)，燈下白頭人”寂寞何嘗不是一種恬淡與溫馨。
感受的作文 篇4
也許是老師給的分?jǐn)?shù)高把，我覺(jué)得計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)肯定會(huì)掛科的，考試前只看了漢語(yǔ)版的書(shū)，英語(yǔ)班的都沒(méi)有看，考試的時(shí)候很多都不會(huì)，結(jié)果，出來(lái)的成績(jī)讓我不能接受，居然88分，年租第三名�。√� ，我考的最好的也就是兩科第六，一科第八，怎么能這么好呢？讓我沒(méi)有辦法接受！呵呵，都沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，考成這樣，以后誰(shuí)還相信我考的不好啊？天！
最好的朋友又掛了一科，我也不好說(shuō)什么，也許個(gè)人追求不同，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候他就不怎么復(fù)習(xí)，也許太自負(fù)了，我也勸不動(dòng)他，他在西安告訴我因?yàn)閽炝巳朴蟹N想死的心，我知道他只是隨便說(shuō)說(shuō) ，可是他傷心的成都我可以感受，其實(shí)我很欣賞，佩服他的，他知道很多知識(shí)，了解很多，有很強(qiáng)的.能力，可是也許不適合應(yīng)試教育把，希望兩年后他去美國(guó)可以發(fā)展的更好，也許美國(guó)更適合他啊
期待他回國(guó)的那天！期待我們的預(yù)定��！記得我會(huì)去接站！我會(huì)在南方找工作，等待他回來(lái)！
大家一起努力��！為了自身的理想，事業(yè)，生活！
感受的作文 篇5
4月22日上午第二節(jié)課，學(xué)生正在進(jìn)行半期檢測(cè)，教室里都非常靜。突然咔嚓一聲巨響，驚天動(dòng)地，震耳欲聾，我們都被嚇懵了。幾道刺眼的閃電過(guò)后，轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái)，嘩嘩的大雨也下起來(lái)了，門(mén)、窗被撞得碰碰亂響。一切來(lái)得太突然，，教室里躁動(dòng)起來(lái)，學(xué)生哪里還有心思考試呀。我突然來(lái)了靈感：這不是上天賜予的習(xí)作資源嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。同學(xué)們，玩雨去！我毫不猶豫地改變了教學(xué)思路。學(xué)生頓時(shí)涌向窗臺(tái)，沖出教室，感受著這突如其來(lái)的雷雨。歡樂(lè)的氣氛感染了其它班的同學(xué)，頓時(shí)，校園里一片沸騰。
半個(gè)多小時(shí)的感受雷雨，師生盡情體驗(yàn)，盡情釋放，將自己的肌膚與自然親密接觸，那種感覺(jué)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人是無(wú)論如何也體會(huì)不到的。
第二節(jié)又上課了。老師，我們不考試了，寫(xiě)作文，好不好？真的沒(méi)想到，平時(shí)那些怕作文的學(xué)生今天會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓。好啊，你們的想法與老師不謀而合！那就馬上寫(xiě)下你今天的所見(jiàn)、所聞、所感吧！
學(xué)生沒(méi)有一個(gè)面露難色，都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。雨后的校園靜極了，同學(xué)們感受著雨后的清爽氣息，享受著自由習(xí)作的樂(lè)趣，室外嘩嘩的流水聲伴著室內(nèi)沙沙的寫(xiě)字聲，既是一首歡快的樂(lè)曲，又是一幅人與自然和諧相融的.天然畫(huà)卷！
半個(gè)小時(shí)以后，學(xué)生陸續(xù)完成了習(xí)作初稿，并積極自改和互改，主動(dòng)給全班同學(xué)展示自己的習(xí)作，與同學(xué)分享這成功的喜悅，從不同角度寫(xiě)出了對(duì)雷雨的獨(dú)特感受！請(qǐng)看：習(xí)作題目：
新穎多彩，如：《感受雷雨》
《驚人的瞬間》
《好恐怖哦》《終身難忘的一堂課》
《討厭的雨》
《雨中的遐想》；習(xí)作視點(diǎn)：自然獨(dú)到，有描寫(xiě)天氣變化的、描寫(xiě)雨霧的、描寫(xiě)人物活動(dòng)的、描寫(xiě)雨中景物，生活經(jīng)歷不同，體驗(yàn)也各異；習(xí)作體驗(yàn)：真切獨(dú)特，學(xué)生酣暢淋漓地表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
啟迪與反思：這次習(xí)作，我未作任何啟發(fā)和提示，而是給了學(xué)生充分的自由習(xí)作的空間：想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，感受到什么就寫(xiě)什么，有什么體驗(yàn)就寫(xiě)什么體驗(yàn)。這是真正的純天然的習(xí)作課，沒(méi)有人工的雕琢，沒(méi)有模式的約束，沒(méi)有苦心的編造；這是真正的生活作文，真正讓學(xué)生用我手寫(xiě)我心、我手寫(xiě)我感、我手寫(xiě)我見(jiàn)。同樣的事物和現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都有不同的感受和體驗(yàn)，真是一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。真沒(méi)想到，他們的內(nèi)心世界是那么的豐富多彩。這不就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)、表達(dá)自己的真情實(shí)感嗎？
這次習(xí)作讓我深切體會(huì)到：生活中不是缺少語(yǔ)文教學(xué)資源，而是需要教師有一雙會(huì)捕捉稍縱即逝的教學(xué)資源的眼睛。
感受的作文 篇6
母愛(ài)好似一只船帆，帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o(wú)邊的大海里航行;母愛(ài)好似空氣，讓我們賴以生存;母愛(ài)好似沙漠的一壺清澈的水，帶我們走出一眼望不到邊的沙漠……總而言之，母愛(ài)是指使我們走向光輝的道路。
我愛(ài)我的媽媽，她對(duì)我是那么的無(wú)微不至，就算我受個(gè)小傷，媽媽也會(huì)心疼老半天。但我卻那么的調(diào)皮，讓媽媽生了不少的氣。今天，我要在這里對(duì)媽媽說(shuō)一句我發(fā)自內(nèi)心的話：媽媽，謝謝你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
從我記事起，我的記憶里十有八九是關(guān)于媽媽的。還記得我四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)玩，頭出了很多很多的血。媽媽聽(tīng)到消息后，趕緊跑到學(xué)校的校醫(yī)室里，還不停的詢問(wèn)校醫(yī)我怎么樣了。校醫(yī)只草草的說(shuō)了一句：“只是皮外傷，沒(méi)什么大礙�！眿寢屄�(tīng)了，放心了不少。但很快，媽媽又向我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我們快要走時(shí)，媽媽還責(zé)怪了那個(gè)讓我頭出血的同學(xué)一頓。
回到家后，媽媽覺(jué)得校醫(yī)可能沒(méi)檢查清楚，于是，媽媽又把我拉到了診所。在換過(guò)藥后，媽媽才緩下勁來(lái)。很快又到了晚上，媽媽怕我弄到傷口，就給了我一個(gè)頭罩，還陪在我身邊，直到我睡去。
還有一次，我在晚上時(shí)突然發(fā)高燒，在診所量過(guò)溫度并確認(rèn)是40.1度時(shí)，媽媽趕緊把我?guī)У搅酸t(yī)院，掛完號(hào)后，我在哪兒又量溫度，又打吊針……媽媽則一直站在旁邊，還一直把握緊的`手放到胸前喘息著。過(guò)了好久，好不容易才降到了38.5度，可不一會(huì)兒，我又升到了39度。媽媽高高的懸起了心。晚上，媽媽又是幫我扇風(fēng)，又是幫我削蘋(píng)果……把把頭埋進(jìn)被窩里，悄悄的留下了眼淚。
母愛(ài)這兩個(gè)閃閃發(fā)光的字，帶領(lǐng)我走向前方。母愛(ài)無(wú)價(jià)，我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)�，媽媽也�?ài)我……
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