有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文（通用122篇）

　　成長(zhǎng)的滋味，是一條小青蟲(chóng)憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。下面是小編給大家介紹的成長(zhǎng)的滋味作文，歡迎閱讀。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 1

　　不知不覺(jué)中，我們?cè)跁r(shí)間的洗禮下，漸漸長(zhǎng)大了，漸漸成熟起來(lái)。人的一生是多姿多彩的，成長(zhǎng)自然也不會(huì)平平淡淡的走過(guò)去。在成長(zhǎng)的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂(lè)意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會(huì)出現(xiàn)一些病狀，所以你必須得吃。

　　在成長(zhǎng)的歷程中，初中階段，就開(kāi)始進(jìn)行年級(jí)排名了，這個(gè)排名也許會(huì)讓你心里甜滋滋的，因?yàn)槌煽?jī)好的同學(xué)必定會(huì)受到大人們的表?yè)P(yáng)，走親戚串門(mén)的時(shí)候，會(huì)得到更多人的褒獎(jiǎng)，但是也會(huì)有聲音提醒著你不要驕傲。聽(tīng)到這個(gè)，我想應(yīng)該還是很高興，因?yàn)樗�說(shuō)的是“不要驕傲”而不是“繼續(xù)努力”這是對(duì)我們成績(jī)的認(rèn)可，同時(shí)也是對(duì)我們的善意的提醒，是對(duì)我們的一種關(guān)愛(ài)。

　　在成長(zhǎng)的歷程中，我們的體格也越來(lái)越強(qiáng)壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會(huì)因此得到表?yè)P(yáng)。或者有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)托付給我們一些我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，比小的時(shí)候更信任我們了。這更使我們產(chǎn)生了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)，感到了身上肩負(fù)著一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。若不是這樣，爸爸媽媽怎么會(huì)大膽的讓我們?nèi)プ鲞@些事情?我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次，我獨(dú)自在家里，突然感覺(jué)到肚子很餓，于是，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我自己去xx超市去買(mǎi)東西吃，我不禁懷疑我的.能力，那個(gè)超市離家有兩個(gè)馬路，以前，可都是媽媽帶著我過(guò)馬路，可是肚子餓得不行，只好大著膽子上路了。路上的車(chē)好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的是自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但是心還在跳個(gè)不停，我看準(zhǔn)了綠燈，沖了過(guò)去，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在路中央，一輛大卡車(chē)在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車(chē)在鳴笛，后面是小汽車(chē)在急速行駛——我進(jìn)退兩難。這時(shí)，幸好大卡車(chē)的司機(jī)剎住了車(chē)，我平安到達(dá)超市，內(nèi)心很感激那個(gè)大卡車(chē)的司機(jī)。經(jīng)歷了這一次的驚險(xiǎn)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立過(guò)馬路，更感到了——我長(zhǎng)大了。

　　但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學(xué)的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好像就是一個(gè)考試的轉(zhuǎn)籠，我們就像不知疲倦的小倉(cāng)鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無(wú)終點(diǎn)。

　　這就是獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長(zhǎng)，這樣的感覺(jué)，這樣的滋味!

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 2

　　春的生機(jī)勃發(fā)，夏的熱烈浪漫，秋的豐實(shí)甜美，冬的潔白靜謐，時(shí)間的輪回，我在漸漸長(zhǎng)大，品味著成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

　　檸檬的滋味

　　平時(shí)的秉燭夜游，考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，讓我對(duì)成績(jī)的公布平添了幾份期待，那天，看著我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績(jī)喜洋洋的，心想：自己的'成績(jī)一定也差不了。可是知道自己的成績(jī)又像泄了氣的皮球。這時(shí)，我最好的朋友高興地對(duì)我說(shuō)：“我媽媽答應(yīng)我了，只要我這回考好了，這個(gè)假期就帶我出去玩�！边@時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸媽說(shuō)，只要我考好了就讓我吃一頓大餐�！笨此麄兡歉吲d的樣子，再看看自己的分?jǐn)?shù)，回家又是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”唉!心里想吃了檸檬一樣�！�—檸檬的滋味，悲傷的滋味，成長(zhǎng)的滋味，無(wú)窮回味。

　　蜂蜜的滋味

　　啊!我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今天剛穿上就讓你給我弄臟了，給我拿回去洗�！薄翱扉]嘴，鞋臟了可以洗，她是你的好朋友�！蔽以谛睦锖浅饽莻�(gè)虛榮的自己，我對(duì)朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鞋臟了可以回家洗干凈，不要放在心上�！迸笥崖�(tīng)了我這句話(huà)，頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜�！�—蜂蜜的滋味，寬容的滋味，成長(zhǎng)的滋味，無(wú)窮回味。

　　咖啡的滋味

　　假期到了，媽媽答應(yīng)我去黃山旅游，來(lái)到黃山，看到那聳立的黃山，就像馬上爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景，這時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)先到山頂。”“好啊!輸了的人可是很沒(méi)面子的，好現(xiàn)在開(kāi)始吧!我可不會(huì)手下留情的。”我急忙跑了起來(lái)，不一會(huì)兒我就超出媽媽好多，可是到后來(lái)我是越來(lái)越?jīng)]力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會(huì)就超過(guò)我這只“兔子”，我看見(jiàn)媽媽超過(guò)我了，就有著急的跑起來(lái)了，到最后我終于比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言。——咖啡的滋味，苦澀的滋味，成長(zhǎng)的滋味，無(wú)窮回味。

　　成長(zhǎng)的滋味原來(lái)是百味的，那么就讓我們以更美好的未來(lái)、生活與它一起邁大步子向前進(jìn)!

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 3

　　不知不覺(jué)，時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)無(wú)息地轉(zhuǎn)過(guò)了十二個(gè)輪回，生命的腳步也踏過(guò)了十二個(gè)春秋。從前那幼稚可愛(ài)的我，不斷地閃現(xiàn)在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺(tái)階。

　　不再為了父母的一點(diǎn)誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M(mǎn)硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”，不會(huì)因?yàn)槎嗔藥拙涠�囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對(duì)著湛藍(lán)的天空大聲問(wèn)自己：“我為父母做過(guò)什么?”成長(zhǎng)的滋味是體諒。

　　不再埋著頭為了一條小青蟲(chóng)而消磨時(shí)間，卻會(huì)在他人玩樂(lè)時(shí)品位一本包涵著真善美的小說(shuō)，把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房，把思想注入書(shū)本，讓兒時(shí)夢(mèng)幻般的想象在里面展翅高飛，讓現(xiàn)在理想的風(fēng)箏翱翔于萬(wàn)里晴空!成長(zhǎng)的滋味是追逐理想。

　　不再為老師的幾句批評(píng)就冷眼相對(duì)，關(guān)心更多的還是他們?nèi)找嫔n老的面容和閃著銀光的發(fā)絲�？吹竭@些，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感激立即涌上心間，只能在滿(mǎn)分的作業(yè)和進(jìn)步的表現(xiàn)中痛快的傾吐出來(lái)，成長(zhǎng)的.滋味是感恩報(bào)答。

　　不再因?yàn)橐庖?jiàn)不同而爭(zhēng)得拳腳相加，時(shí)常想到“退一步海闊天空”，理解對(duì)方的想法，握手言和。大口呼著新鮮空氣，以此來(lái)?yè)崞奖慌�火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于平靜，成長(zhǎng)的滋味是成熟。

　　成長(zhǎng)的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。成長(zhǎng)的滋味是一條小青蟲(chóng)憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。成長(zhǎng)的滋味是是一棵小苗向往長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　成長(zhǎng)的滋味是一只極燕向往著神秘莫測(cè)的藍(lán)天，在雷電中穿梭，將天空征服……成長(zhǎng)的滋味，藏在每個(gè)人的靈魂中。似甜?似辣?似苦?似澀?這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過(guò)十二個(gè)春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來(lái)，它會(huì)在我人生的畫(huà)卷上一筆一筆地添加著色彩;一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠(yuǎn)…

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 4

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。我在快樂(lè)地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人都是不同的：酸、甜、苦、辣，各種滋味盡在其中。

　　酸，就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心靈再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在數(shù)學(xué)考試，我拿出一個(gè)草稿本來(lái)計(jì)算，卻被同桌一眼瞄到了草稿本上的題，他認(rèn)定我在“作弊”，我的心受了重大的創(chuàng)傷—委屈。卷子發(fā)下來(lái)了，我考了一百分，同桌憤憤不平地告到老師那兒了，我束手無(wú)策，啞口無(wú)言，最后不明不白的，我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了這委屈。

　　甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的。一個(gè)容易感冒的冬季，我得了一次嚴(yán)重的風(fēng)寒。它令我頭暈、惡心、四肢無(wú)力，那一次我臥床不起，學(xué)校里足足請(qǐng)了三周的病假，當(dāng)我重新回到校園時(shí)就進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試。我突然發(fā)現(xiàn)上面的題十分熟悉。那些都是同學(xué)們課后為我輔導(dǎo)的題目。一看題、眼睛一轉(zhuǎn)、腦袋一想就提筆順答。出乎我的意料，我考出了好成績(jī)，老師也給我了一個(gè)大大的贊。

　　苦，就像喝了一大杯苦瓜汁�？荚嚕�我也有失誤的時(shí)候—不及格。我的成績(jī)?nèi)缤�青蛙跳一樣。這次我又抱了個(gè)不及格三個(gè)字回家了。別看我一臉平靜，心里的滋味別提多苦澀了。我用了那雙寫(xiě)這張卷子的手使勁扇自己耳光，如果不打，我心里的苦汁都噴出來(lái)了。這種苦澀令我不知所措。

　　既然有酸甜苦，那也少了辣呀！我有時(shí)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的`小女孩，有時(shí)是一個(gè)地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敵，女生的救星，任何男女大戰(zhàn)，只要我出馬男生都提心吊膽了。從此，各派安寧。

　　我的成長(zhǎng)就像五味瓶一樣，滋味豐富多彩。我品嘗著，快樂(lè)著，也成長(zhǎng)著。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 5

　　雞蛋從外打破是摧毀，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。

　　其實(shí)每個(gè)人都像是一只小雞，年幼的我們總是受到蛋殼的保護(hù)，風(fēng)里雨里都在蛋殼里。但它并不是萬(wàn)能的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)間滋養(yǎng)著我們長(zhǎng)大，蛋殼則是亙古不變的，于是我們開(kāi)始突破蛋殼。

　　痛苦的初三啊，時(shí)間還是帶領(lǐng)它來(lái)到了我的青春歲月中。明明只是比“二”多一橫，卻也不亞于時(shí)間這把殺豬刀。開(kāi)學(xué)短短兩月，磨人的理科無(wú)止息地摧殘著我的身心。讓人看了頭暈眼花的電路，天天和我玩捉迷藏的相似三角形，以及眾多原子團(tuán)和化合價(jià)，每天都愁得讓人頭禿。

　　為了弄懂它們沒(méi)日沒(méi)夜的熬，卻也是自損八百。爸媽又花了大價(jià)錢(qián)給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師，一天三頭跑使我的臉變得蠟黃干枯，可分?jǐn)?shù)就是雷打不動(dòng)，這意味著我很難上一個(gè)好的高中，無(wú)處可去。面對(duì)這些問(wèn)題，我終于開(kāi)始暗自著急，每天對(duì)著不會(huì)的題死磕，花休息時(shí)間背書(shū)。我開(kāi)始制定計(jì)劃表，我不再?zèng)]心沒(méi)肺，擺正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，我意識(shí)到我在成長(zhǎng)，只是這其中的滋味實(shí)在讓人不好受。

　　煩惱每天都縈繞在我身旁，就像分子一樣不停再分。但痛苦中也有樂(lè)的陪伴，每天的晚自習(xí)就是我快樂(lè)的'源泉。共同解題，齊頭并進(jìn)，看著同學(xué)們同樣會(huì)對(duì)自己不會(huì)的題撓頭，就忍不住歡笑，當(dāng)同他們解開(kāi)難題恍然大悟時(shí)，也會(huì)忍不住歡笑。我的成長(zhǎng)不再是孤獨(dú)的，不再是一個(gè)人埋頭苦干卻自損八百，也不是空有一腔熱血，卻只是個(gè)孤軍。在相同的時(shí)間里，在相同的地點(diǎn)里，我們解著相同的題。同樣會(huì)為之絞盡腦汁，最終披荊斬棘，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)多滋味，有愁也多樂(lè)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 6

　　成長(zhǎng)的路上，不是所有的日子都有陽(yáng)光陪著上路，不是每個(gè)夜晚都有星光燦爛燈火闌珊，當(dāng)我沒(méi)走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個(gè)謎，當(dāng)我們跨越一座高山，也跨越了一個(gè)真正的自己。

　　那天我和父母出去遛彎，路上十分冷清，也許是天氣太冷，街上的人比往常少了很多。只有一輛輛的'汽車(chē)飛馳而過(guò)，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，不禁讓人打了一個(gè)冷顫，樹(shù)上零零散散的枯葉也隨著風(fēng)簌簌落下，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲。我們?yōu)榱朔篮�，貼在一起手拉著手，邊說(shuō)邊笑。

　　這是要過(guò)馬路了，我停下來(lái)看看左右來(lái)往的車(chē)輛。而媽媽并沒(méi)有注意，她依然和我們聊天，一只腳踏了出去。就在這是一輛疾馳的車(chē)往這邊奔來(lái)，但媽媽只顧和我們說(shuō)笑，沒(méi)有注意到車(chē)子，還要向前走。車(chē)已經(jīng)快到她跟前了，我一把拉住了她，把她拽了回來(lái)，車(chē)子從我身邊擦身而過(guò)，而媽媽也因我拉的力氣太大，摔在了地上，把腰摔傷了，她回到家，躺在床上。我從藥箱里找到了一貼膏藥，我拿著它走進(jìn)臥室，說(shuō)：“我把膏藥給你貼上吧。”“嗯�！眿寢屭A了一生。這是我第一次給別人貼膏藥。不敢下手，心里想一個(gè)鐘擺，左右搖晃，猶豫不決。媽媽等了半天，說(shuō)：“怎么還不貼呀?”我慌張的回答：“奧，知道了�！蔽野迅嗨幩洪_(kāi)，小心翼翼走了過(guò)去，然后一點(diǎn)一點(diǎn)貼在媽媽的腰上，為了防止中間有空氣，我使勁按壓。可我的收益不是很嫻熟，一定把媽媽弄疼了。貼完后我走了出去。貼完后我走了出去，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸再跟媽媽竊竊私語(yǔ)：“珠珠真是長(zhǎng)大了，還知道給你貼膏藥。”

　　記得兒時(shí)，我緊緊跟在媽媽身后過(guò)馬路，生怕走丟了，今天我可以帶著媽媽過(guò)馬路。我感冒時(shí)，媽媽耐心哄我吃藥，現(xiàn)在我可以照顧受傷的媽媽。我不再是哪個(gè)不懂事的小孩，我已漸漸長(zhǎng)大。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 7

　　輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(zhǎng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。

　　于汗水中成長(zhǎng)，先苦后甜。時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。

　　于生活中成長(zhǎng)，豐富多彩。那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí)，所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎？不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)。教室后的那一排排書(shū)架，讓我們能徜徉在書(shū)海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……

　　這些都是我們的樂(lè)趣，有了它們，我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。

　　于友誼中成長(zhǎng)，甜徹心扉。有了學(xué)習(xí)的刻苦，有了生活的樂(lè)趣，但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的.成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望。她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請(qǐng)，甜徹心扉。

　　時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(zhǎng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 8

　　長(zhǎng)大了，就像泡在牛奶里的檸檬，分不清是清澈還是純凈。從小到大，好像一層朦朧的面紗。你可以看到面紗中的東西，但你看不清楚。

　　回憶——當(dāng)寶寶躺在搖籃里，咬著安撫奶嘴，沐浴在陽(yáng)光下，睜開(kāi)蒙眼的睡眠，露出甜甜的笑容。看著媽媽不在，我趕緊叫了聲“媽媽?zhuān)　庇煤⒆託獾穆曇�。媽媽�(zhuān)? .上幼兒園，每當(dāng)爸爸送我上幼兒園的時(shí)候，我總是會(huì)“哇——哇”的哭一會(huì)兒，最后乖乖的進(jìn)教室。幼兒園班畢業(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得自己好偉大，好驕傲。我終于長(zhǎng)大了，上學(xué)了。從幼兒園走出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲一毫的留戀。小學(xué)一年級(jí)和陌生的同學(xué)老師認(rèn)識(shí)了解是一件多么幸福的事。我以為遇到第一個(gè)朋友的時(shí)候，開(kāi)心到想買(mǎi)10個(gè)棒棒糖一下子全吃了。

　　長(zhǎng)大是什么滋味？甜嗎？還是澀。小時(shí)候有糖和棉花糖相伴，入口即化。大一點(diǎn)的，伴隨我的是棒棒糖，一圈牛奶，一圈果味棒棒糖，是一種循環(huán)的甜味�，F(xiàn)在的`我，又甜又酸又澀，似乎就是我的成長(zhǎng)三部曲，檸檬茶就是這樣的味道。

　　檸檬茶加糖，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎是成長(zhǎng)中的成敗。不管是成功還是失敗，過(guò)程總是艱難的。沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)和鉆研，就沒(méi)有成功。一個(gè)個(gè)，都是我努力去證明的。其實(shí)我覺(jué)得成功和失敗都是一樣的，最后都是歡樂(lè)和甜蜜。

　　檸檬茶的味道很澀。雖然澀味是我最不喜歡的味道，但卻是我成長(zhǎng)不可缺少的，那就是眼淚。淚水，喜悅的淚水，悔恨的淚水，委屈的淚水。鳥(niǎo)兒學(xué)飛前有翅膀；花有花的香味，只為學(xué)香味；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。哭是一種不滿(mǎn)，是一種發(fā)泄嗎？找不到正確答案。

　　一點(diǎn)一滴的回憶，總是描述成長(zhǎng)的無(wú)盡滋味，只有自己才會(huì)不厭其煩慢慢品味...

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 9

　　青春是生命的贊歌，譜寫(xiě)出夢(mèng)幻的無(wú)限歡樂(lè)。青春是湛藍(lán)的天空，見(jiàn)證著我們絢爛的年華。而青春總是那么短暫，以至于當(dāng)我們懂得人情世故之后，才能慢慢回憶著成長(zhǎng)的滋味。

　　時(shí)隔兩年，我終于又回了一次姥姥家。姥姥和姥爺也分外高興，一直不停的夸我長(zhǎng)高了。

　　姥姥家是農(nóng)村，院子里種滿(mǎn)了各種各樣的果樹(shù)，正值深秋，姥爺變讓我上樹(shù)摘幾個(gè)果子嘗嘗鮮。媽媽擔(dān)憂(yōu)著不讓我去，姥爺笑了：“這么大小伙子，也該學(xué)做點(diǎn)事了，爬樹(shù)對(duì)于峰峰來(lái)說(shuō)，小菜一碟，對(duì)不對(duì)?”

　　我嚇了一跳，自幼有恐高癥的我向來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么“野”的事，但我現(xiàn)在也算半個(gè)大人了，個(gè)字超過(guò)了我媽?zhuān)瑸榱嗣孀�，我也選擇硬著頭皮咬著牙上了，更何況也不能讓一個(gè)七旬老人爬上去吧?

　　姥爺興高采烈的拿來(lái)梯子，直接靠在樹(shù)梢，便示意我上去。我頓了頓腳，又視死如歸的沖了上去，剛踏上三步，我的心就劇烈的跳動(dòng)著，手上腳上傳來(lái)一陣無(wú)力感。往下看了一眼，媽呀!梯子看起來(lái)也沒(méi)這么高啊，怎么感覺(jué)自己在十米以上呢。又往上一步，地面也越來(lái)越小，心跳也愈來(lái)愈快。又上一節(jié)，我已經(jīng)能上樹(shù)梢了，而這時(shí)也是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我顫抖著伸出了左腳，左手立刻抓住樹(shù)干。咚咚，咚咚，咚咚······我的心臟仿佛要跳出來(lái)似的`，以每秒五下的頻率向外沖擊。手腳都有一種酥麻的無(wú)力，額頭上也泛起滴滴汗珠。右手抓住樹(shù)梢，右腳邁出，調(diào)整站姿，又奮力一撈，終于，我克服了自己的恐懼，爬上了樹(shù)梢。

　　在摘果子時(shí)，我始終不敢往下瞅，但這次嘗試，我戰(zhàn)勝了自己，我又成長(zhǎng)了一分，我內(nèi)心里是驕傲的。

　　成長(zhǎng)的滋味就在廚房中，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，每一種滋味都見(jiàn)證著我們美麗的青春，成長(zhǎng)的滋味，是美妙的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 10

　　有種味道，它十分奇特，有酸、有甜、有苦、有辣，五味雜全，像廚房里的五味瓶一樣。這就是成長(zhǎng)的滋味。 序言

　　人生有許多東西令人難以割舍，成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴無(wú)疑是最值得珍惜的�！俺砷L(zhǎng)”中包含著許多感人的故事，詮釋著很多簡(jiǎn)單而又深刻的人生哲理，有眾多的人為“人生的成長(zhǎng)”而莫名的感動(dòng)…… 春

　　三年級(jí)的'某一天，我收到了一張匯款單，面值是10元。我一看匯款人是某某報(bào)社，心里十分高興，這是我發(fā)表文章后第一次收到稿費(fèi)�；丶液�，我把單子交給爸爸，爸爸取錢(qián)后，我得到了一張嶄新的10元紙幣。我把它保存起來(lái)，留作買(mǎi)文具用。這是我第一次收到稿費(fèi)的經(jīng)歷，心中涌起春天般的溫暖，現(xiàn)在想起來(lái)還是余溫不減。 夏

　　四年級(jí)的暑假某一天，爸爸說(shuō)天氣一冷一熱就容易感冒，建議我經(jīng)常出去跑步。所以以后的幾個(gè)星期天我每天早上起床后都洗臉穿衣好后馬上先出去跑步。幾個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)把附近的幾個(gè)地方都跑遍了，而且體質(zhì)也還好多了。跑步很累人，讓我感到了夏天的炎熱。 秋

　　漸漸的隨著年齡的增加，我漸漸地不在像以前那樣沒(méi)心沒(méi)肺的了，甚至開(kāi)始有了一些煩惱。常常因?yàn)槭裁催@次考試考多少、那次作業(yè)怎么辦等各種煩惱。而以前則是想到就干，不管后果如何。我的思緒就如這秋日的時(shí)光一樣紛繁蕪雜。 冬

　　隨著年齡的增加，我的學(xué)習(xí)壓力也開(kāi)始漸漸變得越來(lái)越重，每天應(yīng)付著堆積如山的作業(yè)，總是奔波在“學(xué)�！�家里”兩點(diǎn)一線上，連周末也被家里的各種作業(yè)擠滿(mǎn)。學(xué)生生活就像漫長(zhǎng)的冬天一樣單調(diào)乏味又無(wú)可奈何。 尾語(yǔ)

　　光陰如箭、日月如梭，我在時(shí)光的流逝中細(xì)細(xì)地品味著成長(zhǎng)的味道，正如那句名言說(shuō)道：“路要靠自己走，才能越走越寬”！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 11

　　我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。

　　在那天，太陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。

　　這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)賣(mài)泡泡瓶小花車(chē)，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡啊！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽?zhuān)�你能給我和妹妹各買(mǎi)一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。

　　于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎�，泡泡在太�?yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的`像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉啵�我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽?zhuān)�你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未�?lái)，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們�?huì)的，我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒�！�

　　在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫(xiě)下了這篇習(xí)作。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 12

　　偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì)是甜水�！�

　　——題記

　　成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。

　　月考成績(jī)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍(lán)，云兒似乎笑了，又似乎哭了……

　　清閑午后，端著一盒糖，手捧著一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著，思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖，細(xì)嚼慢咽著，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(zhǎng)的苦惱，苦如涼茶。

　　這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……

　　考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)；考中胡思亂想，沒(méi)有認(rèn)真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的`過(guò)錯(cuò)。語(yǔ)文理解能力差，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認(rèn)真審題，細(xì)心答題，周全細(xì)密。

　　透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……

　　我看到，天空已是蔚藍(lán)的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。

　　我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著數(shù)不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢(shì)裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。

　　望著這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣……

　　糖如雪光般彌漫四周，輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 13

　　秋風(fēng)拂遠(yuǎn)，落葉滿(mǎn)地，一年將要過(guò)去了，成長(zhǎng)的腳步也正緩緩走著。成長(zhǎng)并不是一蹴而就的，它是漫長(zhǎng)的，需要我去堅(jiān)持，去吃苦，而后才能享受到甘甜。

　　我在小學(xué)時(shí)曾是田徑隊(duì)的一員，我們幾乎每天都會(huì)訓(xùn)練1小時(shí)左右，我壓腿、邁步、奔跑。在這高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，我?guī)缀趺刻旎氐郊遥�大腿都�?huì)是酸痛的，然而我沒(méi)有放棄，繼續(xù)壓腳、訓(xùn)練、吃苦。而后我被選去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并沖入了100米決賽。在決賽的跑道上，我壓腳，做著日常的訓(xùn)練。等到令槍響起時(shí)，剛開(kāi)始起跑慢了半拍，看著別人都躥了出來(lái)，我立馬加起速度，大步飛奔而去，最后，竟然將對(duì)手一個(gè)個(gè)超越，獲得第一。

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，自豪感頓時(shí)油然而生。我嘗了甜，得了屬于我的回報(bào)！這甘甜就是成長(zhǎng)的滋味！

　　明朝的思想家王陽(yáng)明，也受過(guò)不少苦難。他學(xué)宋明理學(xué)，學(xué)業(yè)未成反生一場(chǎng)大��；他拜過(guò)佛、入過(guò)道，卻一無(wú)所獲而失望的離去；他當(dāng)上官后，直言不悔，但因痛罵當(dāng)朝權(quán)貴而遭到貶謫……

　　他受苦但從未放棄，在貴州龍場(chǎng)繼續(xù)做著他的`學(xué)問(wèn)，終于，他得到開(kāi)悟，將他三十年所悟到的修成心學(xué)，并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。

　　王陽(yáng)明在逆境中堅(jiān)持了下來(lái)，他內(nèi)心苦楚，卻并不屈服，最終成功。這苦楚就是成長(zhǎng)的滋味！

　　古今中外，現(xiàn)實(shí)或故事中，又還有多少這樣的例子？朱元璋幼時(shí)家破人亡，經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)后成為一代君主；海倫·凱勒既聾又盲，卻堅(jiān)持不懈，成為作家；雙目失明的保爾在奮斗后有了好的生活；雙腿受傷，智商也不高的阿干在撐過(guò)一次次苦難后成為了影響歷史的人物。這何嘗不是成長(zhǎng)的滋味？

　　成長(zhǎng)的滋味是甘甜也是苦楚，愿我們細(xì)品成長(zhǎng)滋味，經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)到彩虹！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 14

　　酸甜苦辣……種種滋味，將"成長(zhǎng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活，刻入了我的人生。

　　春風(fēng)和煦地吹著臉頰，萬(wàn)物復(fù)蘇，我也開(kāi)始了新的人生旅程。

　　一年級(jí)，媽媽送我進(jìn)了電子培訓(xùn)班，我跟著媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著周?chē)�陌生的一切，不安又有些期待�?大家把手放在琴鍵上開(kāi)始指法練習(xí)。"老師說(shuō)完，同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走，彈奏出美妙的樂(lè)曲。而我卻總是慢半拍�？粗�老師失望的眼神，不安、沮喪、難過(guò)……一起涌上心頭，我的鼻子酸酸的。

　　成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。

　　窗外，艷陽(yáng)高照，蟬兒在"知了，知了"地聒噪著。

　　我皺著眉頭，看著老師布置的指法作業(yè)，想起課堂上老師嚴(yán)厲的眼神……"秦熙茹，手不是這樣放的，你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎？""我……"霎時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我，我的臉火辣辣地燙。

　　成長(zhǎng)的滋味是辣的。

　　北風(fēng)呼呼地吹著，如刀割著我的臉龐。

　　走在學(xué)琴的路上，想著老師讓我平時(shí)要做的指法練習(xí)。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺(jué)。一遍不行再來(lái)一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的練習(xí)讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，忍著眼淚咬牙練習(xí)，漸漸地，手指從生疏到熟悉……

　　成長(zhǎng)的滋味是苦的。

　　金黃的秋天，是收獲的`季節(jié)，我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。

　　"1155665……"聯(lián)歡會(huì)上，一曲歡快的《小星星》，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從我的指尖流出，在別人贊美的眼神里感受著美妙的音樂(lè)帶來(lái)的甜甜滋味。成長(zhǎng)的滋味是甜的。

　　酸、辣、苦、甜……構(gòu)成了一部美麗的成長(zhǎng)史，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)中的感受和蛻變。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 15

　　我從父母為我精心設(shè)置的溫室中走出來(lái)，這意味著我長(zhǎng)大了，我不再是得不到玩具就哭鼻子的嬌嬌女了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我品味著其中的滋味。喲！成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶。

　　成長(zhǎng)如一杯奶茶，飄散著濃濃的淳香。這時(shí)，我與“志同道合”的伙伴在知識(shí)的王國(guó)中一起探討，在智慧的海洋里一起遨游。成長(zhǎng)，是取得好成績(jī)后的喜悅，是獲得榮譽(yù)后得到贊賞的目光。成長(zhǎng)旅途中，我的`生活多姿多彩，十分充實(shí)。

　　成長(zhǎng)如一杯可樂(lè)，它噴發(fā)著激情。這是體育鍵兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔放的熱情，是籃球場(chǎng)上賽手們?cè)谫悎?chǎng)中飛濺的汗水，是一張張燦爛的笑臉點(diǎn)燃生命的旺火，是在成長(zhǎng)中駕馭著小舟接受著驚濤駭浪時(shí)勇敢博擊后而見(jiàn)到的一片成功曙光時(shí)的豪邁的心情！

　　成長(zhǎng)如一杯蜜糖水，它甜絲絲的，直鉆你的心窩。在一個(gè)溫馨的家庭中成長(zhǎng)，就像在品嘗一杯蜜糖水。孩子是一個(gè)家庭的親情鏈，把家中各個(gè)成員間的距離拉近，好比在這個(gè)家庭中融入了蜂蜜，給家庭帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。而父母的愛(ài)讓我們快樂(lè)而茁壯地成長(zhǎng)，我們津津有味地品嘗著這杯蜜糖水，悄悄長(zhǎng)大。

　　當(dāng)然有甜就有苦，成長(zhǎng)還如一杯苦丁茶。人與人之間的誤會(huì)，長(zhǎng)輩與晚輩之間的代溝時(shí)常讓我們苦惱。面對(duì)這些苦惱，我們常常感到苦不堪言。但是，如果這些煩惱你自己能夠適當(dāng)?shù)呐沤猓�便不�?huì)憂(yōu)傷。如果能和好如初，則就像苦丁茶一樣，喝完后，口中還余帶著清爽和甘甜。

　　成長(zhǎng)的滋味真是無(wú)所不有，它蘊(yùn)含著許多意義。人生是一步一腳印走出來(lái)的，難免會(huì)遇到挫折，只要慢慢嘗試，勇敢去闖，相信一切都會(huì)好的。接受各種滋味吧，快樂(lè)地成長(zhǎng)吧，要相信，美好的明天是屬于你的！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 16

　　童年，是美好的！望著我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內(nèi)心，腦海中便浮現(xiàn)了那一幕幕宛如童話(huà)般的故事情節(jié)，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭(zhēng)吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，都已不復(fù)存在了。

　　剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著那片蔚藍(lán)的天空，天藍(lán)的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……

　　正因?yàn)槭切罗D(zhuǎn)入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的`人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂(yōu)傷便涌到了心尖。

　　看課桌上的書(shū)本，聽(tīng)老師的講解，對(duì)我而言，都是天書(shū)論談，煩人的爭(zhēng)吵，煩人的責(zé)罵……

　　我開(kāi)始有些厭惡成長(zhǎng)了。

　　還記得暑假，那時(shí)的我對(duì)剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現(xiàn)在看來(lái)，我有些迷茫了……

　　幾個(gè)月后的我，便是此刻，現(xiàn)在我的筆尖也陪著我感觸著我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉(zhuǎn)眼間，這半年的生活也將結(jié)束了……

　　我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩(wěn)重的少年，我深刻的了解到，成長(zhǎng)并非這些而已，我所將要面對(duì)的，是更大，更多的困難，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的。

　　因?yàn)槲业纳�命中總有這樣一種聲音：我要飛翔！我要飛翔！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 17

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我也成了青春少年�；厥淄�事，總是說(shuō)不完、想不盡。以前，我是多么向往走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)啊！但是現(xiàn)在，心里不禁有些惆悵。小學(xué)的同學(xué)都不在一個(gè)班里了，我的周?chē)�有了很多陌生的新面孔。想到這些心里就有些酸酸的，這就是成長(zhǎng)的滋味嗎？我在心里默默地問(wèn)自己。

　　進(jìn)入中學(xué)，雖然很多同學(xué)不認(rèn)識(shí)。但是小孩子終究是小孩兒，很快，大家彼此都漸漸熟悉了。慢慢地，我們也成了相互打鬧、玩耍、談天說(shuō)地的好朋友。每次和新朋友一起聊天、玩耍，心里就像吃了蜜一樣甜，令人舒暢。

　　中學(xué)生不像小學(xué)生的學(xué)習(xí)那樣輕松了，到了中學(xué)，課程會(huì)增多。我們接觸到了許多小學(xué)沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)的課程，政治、歷史、生物、地理……課程增多了，作業(yè)也“鋪天蓋地”地來(lái)了。我天天晚上都要“戰(zhàn)斗”到很晚，揉揉已經(jīng)又酸又麻的'手，再看看剩下的作業(yè)，心里直喊“苦”。但是有句話(huà)叫“苦盡甘來(lái)”，沒(méi)有今天的苦，哪會(huì)有以后的甜呢？這也是成長(zhǎng)的滋味！

　　雖然長(zhǎng)大了，但家長(zhǎng)的“教訓(xùn)”還是久久不散。每天早晨，老媽六點(diǎn)十幾分就會(huì)把我從床上拉起來(lái)。然后不由分說(shuō)把我“送”到書(shū)桌前。如果不干，老媽就會(huì)說(shuō)：“你應(yīng)該利用好早上的時(shí)間，讀一讀書(shū)……”我連忙捂住耳朵，做我該做的事。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了，還沒(méi)讀書(shū)就該吃早飯了。老媽就會(huì)說(shuō)最好的黃金記憶時(shí)間被我好不吝嗇地“揮霍”了，我聽(tīng)了臉上有點(diǎn)燒，耳根子火辣辣的。

　　第一單元結(jié)束后考試了，雖然我認(rèn)認(rèn)真真地答題，但數(shù)學(xué)還是有兩道題錯(cuò)了。卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)由于粗心馬虎“痛失”七分。老媽雖然沒(méi)有責(zé)怪我，但自己心里多少有些自責(zé)。淚水差點(diǎn)就要出來(lái)，心里咸咸的。

　　成長(zhǎng)的滋味有酸、甜、苦、辣、咸，我非常珍惜成長(zhǎng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 18

　　成長(zhǎng)路上，我們飽經(jīng)磨難，經(jīng)歷過(guò)挫折，品嘗過(guò)成功，流下過(guò)眼淚，可正是這一道道滋味譜寫(xiě)了我們的成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，成長(zhǎng)的滋味是苦的。學(xué)習(xí)上，我們克服困難，早早來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯都沒(méi)有吃。下雨天，爸爸媽媽鍛煉我，讓我自己騎車(chē)上學(xué)。說(shuō)要鍛煉我的意志，而我懷著一肚子的怨氣騎向?qū)W校。

　　成長(zhǎng)的滋味是酸的。長(zhǎng)大了，我們有了自己的一個(gè)小空間，不愿讓他人隨意闖入，不愿讓他人知道一點(diǎn)點(diǎn)小秘密。從此，日記寫(xiě)到小本上，可是父母輕而易舉地知道每日的心情；后來(lái)，日記寫(xiě)在密碼本上，密碼也被輕易解開(kāi)；再后來(lái)，每日的心情寫(xiě)在自己的心里，這里是永遠(yuǎn)也攻不破的地方�？荚囀Ю�了，心頭會(huì)發(fā)酸，友誼破裂了，心頭會(huì)發(fā)酸……

　　成長(zhǎng)的滋味是甜的，甜代表好心情，好運(yùn)氣……當(dāng)我考出了個(gè)好成績(jī)，心頭會(huì)變得甜甜的.，沖淡一切的不如意、不開(kāi)心、艱難……就拿前幾天舉例，我在課外班回答出別人無(wú)法回答的問(wèn)題，老師為我鼓掌，同學(xué)用熱情使我感受到了甜美。那種甜來(lái)之不易，那種甜會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓我以后更有拼勁，抓住機(jī)會(huì)，一展風(fēng)采。

　　成長(zhǎng)的滋味是咸的，咸代表眼淚、哭泣，當(dāng)老師批評(píng)的時(shí)候，我的眼淚會(huì)在眼眶中一直打轉(zhuǎn)，就怕它流出來(lái)，也許是因?yàn)樾�學(xué)從沒(méi)失利如此嚴(yán)重，所以承受力就不會(huì)太強(qiáng)，眼淚多了，心頭的那絲疼痛就更深了……

　　其實(shí)，成長(zhǎng)的滋味有酸有甜，有苦有樂(lè)，像一個(gè)五味瓶交織在一起，構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)，當(dāng)它缺少任何一味時(shí)，成長(zhǎng)就像沒(méi)了生機(jī)。學(xué)會(huì)好好珍惜！直到它光芒散盡。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 19

　　我們慢慢的長(zhǎng)大，也體會(huì)到了成長(zhǎng)中的滋味。

　　香甜的蜂蜜

　　成長(zhǎng)有著香甜的蜂蜜味。我爸爸給我買(mǎi)了輛新的自行車(chē)，剛一拿到家里我就迫不及待地騎了上去。但是自行車(chē)搖搖晃晃的好像要與我同歸于盡似的。隨著咚的一聲，我和自行車(chē)都摔在了地上。媽媽在一旁捧腹大笑，就連不怎么笑的爸爸一嘴角也流露出一絲笑容。他們告訴我心急吃不了熱豆腐要慢慢來(lái)。

　　爸爸首先給我演示了一遍如何騎，然后讓我自己練習(xí)。我學(xué)著爸爸的樣子騎了起來(lái)，結(jié)果自行車(chē)像一個(gè)淘氣的'孩子，不聽(tīng)我的話(huà)。我十分生氣，用力的踩這腳踏板，心想：看你還囂不囂張。自行車(chē)卻沒(méi)幫我當(dāng)回事，直接往旁邊倒，嚇得我從車(chē)凳上跳了下來(lái)。就這樣，我一次又一次的練，自行車(chē)成功被我馴化成一條乖乖的小狗。那時(shí)我就像吃了蜂蜜一般。

　　酸澀的檸檬

　　成長(zhǎng)也有著酸澀的檸檬味。有一次，我心里怒氣沖沖的，因?yàn)檎`會(huì)了一位同學(xué)，結(jié)果沒(méi)忍住怒氣，把全部的火全撒在了他的身上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)意識(shí)到什么，就直接走回了位子。留下他一人獨(dú)自在那里，他的眼淚如同斷了線的珠子一般往下掉。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失，實(shí)在是愧疚不已，心里十分的酸。

　　苦澀的黃連

　　成長(zhǎng)還有著苦澀的黃連味。記得有一次考試，因?yàn)榍皫滋焱媸謾C(jī)的緣故，那天去學(xué)校時(shí)還昏昏欲睡的，考試前書(shū)就沒(méi)怎么仔細(xì)的看。試卷發(fā)下來(lái)后，就迷迷糊糊的亂寫(xiě)了一通，倒頭便要呼呼大睡。當(dāng)試卷批好后，試卷上面那一個(gè)個(gè)的紅叉叉格外的耀眼，那個(gè)分?jǐn)?shù)像對(duì)我說(shuō)：叫你不認(rèn)真寫(xiě)，不認(rèn)真記，不認(rèn)真檢查�，F(xiàn)在得到我后悔了吧�；氐郊液螅�爸爸冷淡的告誡我，這讓我比挨打還難受！

　　那一天，我好像吃了苦瓜般——苦不堪言！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 20

　　成長(zhǎng)，這是一個(gè)大家都熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因此，成長(zhǎng)是從充滿(mǎn)了酸甜苦辣。酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到同學(xué)欺負(fù)時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸溜溜的勁兒就竄了出來(lái)，眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”地落下。小時(shí)候受到委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒撒嬌或者傾訴自己的.委屈，然而長(zhǎng)大了，懂事了，自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著成長(zhǎng)，悄悄的不再讓人心酸了，好像已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而長(zhǎng)大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長(zhǎng)大的甜更令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念�？�，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)會(huì)說(shuō)不苦？但是在苦衷，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)，但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣？辣，是成長(zhǎng)中令人最受不了的滋味。你正當(dāng)高興時(shí)，如果有件事讓你立即悲傷，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人離去，朋友因誤解而遠(yuǎn)離你，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中像火燒一般，有誰(shuí)會(huì)受的了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人長(zhǎng)大了，就必須面對(duì)，并寫(xiě)克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。成長(zhǎng)，酸甜苦辣都具備，但只有長(zhǎng)大了才能真正懂得那些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解，也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 21

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人的一個(gè)階段，那種味道簡(jiǎn)直如巧克力那樣絲滑香甜。

　　那種味道總會(huì)讓我想起小時(shí)候的味道。它那種甜直入我的心田。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃雪糕。雪糕簡(jiǎn)直就是一股清泉，帶給我甘甜；它又像一陣清涼的風(fēng)，吹走我的煩惱；無(wú)意中又給我捎來(lái)成長(zhǎng)的'甜美和快樂(lè)。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，有了更多的零用錢(qián)，可以品嘗到更多的雪糕。

　　成長(zhǎng)的滋味，是每個(gè)人都有的，有許多人認(rèn)為成長(zhǎng)是沒(méi)有滋味的�？墒俏矣�，在數(shù)學(xué)雙向理論中，會(huì)講到成長(zhǎng)是有滋味的。成長(zhǎng)的滋味是特別美好的……

　　小時(shí)候，媽媽不給我買(mǎi)雪糕，我只能在那里呆呆地看著別人拿著雪糕走出食雜店的門(mén)時(shí)，我的心里就開(kāi)始在那里抱怨自己沒(méi)有零用錢(qián)。只能眼睜睜地看著他們?cè)谀抢锍匝└�，雖然我看在眼里，痛卻在心里。而我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己也有了許多零用錢(qián)可以買(mǎi)更多自己喜歡的東西了。每當(dāng)提起這件事，我認(rèn)為媽媽做得對(duì)，她也是為了我好��！我更加理解媽媽。

　　楊柳波綠，人們歡聲笑語(yǔ)。江水歡唱，成長(zhǎng)飛揚(yáng)。

　　我長(zhǎng)大了，自己也有更加的零用錢(qián)可以隨心支配。而我卻不像小時(shí)候那樣固執(zhí)不懂事了。那時(shí)經(jīng)常拿媽媽的錢(qián)去買(mǎi)雪糕，只可惜自己還不知道錯(cuò)。媽媽苦口婆心的告訴我，不能總吃雪糕對(duì)胃腸不好。我就會(huì)大哭大鬧不理解媽媽?zhuān)�認(rèn)為媽媽不舍得花錢(qián)，心里很痛恨媽媽。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，非常理解媽媽的用心良苦，她是為了我健康成長(zhǎng)才約束我的。

　　如果說(shuō)成長(zhǎng)是一滴小水珠，那么灌澆它的必定是自己的汗水。那么照耀它的必定是心中的光芒。

　　成長(zhǎng)中有甜有痛，有跌有傷……成長(zhǎng)是所有人都需要的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 22

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么我們就要駕著“成長(zhǎng)”這艘帆船，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)人生是一片茫茫草原，那么我們便要騎著成長(zhǎng)這匹駿馬，肆意馳騁；如果說(shuō)人生是一鍋鮮湯，那么我們就要將“成長(zhǎng)”之味烹調(diào)入湯細(xì)細(xì)品嘗。成長(zhǎng)路上我不懼風(fēng)雨，用心品味出了屬于他們的成長(zhǎng)的滋味，并從中獲益匪淺。

　　苦中成長(zhǎng)

　　司馬遷，中國(guó)歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng)造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，因?yàn)槔盍臧付�受到牽連，忍受宮刑在監(jiān)獄里克服了常人無(wú)法想象的苦難依舊編寫(xiě)此書(shū)。他含淚吞血吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的勵(lì)志之語(yǔ)。成長(zhǎng)的滋味對(duì)他而言，是絕對(duì)的苦澀，但如果熬不過(guò)這苦又何來(lái)后面名垂千古的甘甜呢？

　　其實(shí)，我又何嘗不是在苦中成長(zhǎng)呢？在苦痛中崛起，于苦痛中進(jìn)步，方能品味陰霾后的清甜。

　　酸中成長(zhǎng)

　　海倫·凱勒，她是美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)一定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)使用英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程也一定是十分心酸，但她并沒(méi)有灰心，盡自己最大的努力，到最后她成長(zhǎng)了，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。成長(zhǎng)的滋味對(duì)于海倫·凱勒而言，也是經(jīng)歷絕望的'酸痛后，才品嘗到的甘甜，那是撥云見(jiàn)日后的明朗與暢快，是守望不棄來(lái)的感動(dòng)與收獲。

　　其實(shí)，我也是如此，每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績(jī)，心中怎能不難受，但我還是努力學(xué)習(xí)。在這種“酸”中我們才能更好地成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)似水無(wú)跡，回首往事，我漸漸品到了屬于成長(zhǎng)的各番滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 23

　　花的微笑，草的擁抱，這一幕幕美妙的景象都在我那過(guò)去的13年中的回憶中。

　　是光的倩影打在墻上，微風(fēng)吹過(guò)灌木，陽(yáng)光照耀大地，這就是成長(zhǎng)。生活就是一片面包，甜的、酸的、苦的、辣的、都有。我總會(huì)去細(xì)細(xì)品嘗。

　　甜·表?yè)P(yáng)

　　每當(dāng)我拿到一張滿(mǎn)分考卷，我的.心中是甜滋滋的，這是總會(huì)有老師來(lái)表?yè)P(yáng)我，那時(shí)的我覺(jué)得之前的罪沒(méi)有白受，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，這時(shí)的這句放丈起作用了。但我似乎總有那么一絲驕傲，總在彩虹過(guò)后又來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨。

　　苦·批評(píng)

　　考了100分后的我上課不認(rèn)真，總會(huì)做白日夢(mèng)，覺(jué)得自己有多么聰明，這是候，老師就又瞄上我了，這下可就得挨批了，之前老師對(duì)我的好印象全沒(méi)了。剩下的就只有一種極度的厭惡，那時(shí)的我覺(jué)得彩虹不就是讓人來(lái)享受的嗎！怎么還不準(zhǔn)欣賞呢？

　　酸·做不完的作業(yè)

　　作業(yè)，每個(gè)年齡段都有，有時(shí)少，有時(shí)多。少時(shí)，感覺(jué)老師永遠(yuǎn)是對(duì)的。多時(shí)則感覺(jué)我的老師是個(gè)例外。其實(shí)作業(yè)也不算很多，只是我貪玩，總把作業(yè)留到最后，到了很晚才開(kāi)始寫(xiě)，哎，但那時(shí)當(dāng)我正要開(kāi)始創(chuàng)一番作為時(shí)，那深深的困意又爬上了我的心頭，那時(shí)的我感覺(jué)哎，要是早些完成那該多好��！

　　辣·吵架

　　雖說(shuō)我明白人與人之間應(yīng)和平相處，但吵架總是免不了的。那時(shí)的我心中哪還有什么退一步海闊天空這些名言啊，在我心中就中有吵贏對(duì)方，到最后兩敗俱傷。請(qǐng)不要教育我，所有的那些名言我都厭煩。吵架的我甚至有一絲沖動(dòng)想去與對(duì)方打。哎到最后還不是被老師批評(píng)。這也就算了，有時(shí)打了之后，身上會(huì)留下一個(gè)個(gè)小傷口，哼，那叫一個(gè)疼啊！

　　是啊，生活就是如此多姿多彩，不去品嘗生活，怎么知道它的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 24

　　在成長(zhǎng)的路上，少不了老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，朋友的陪伴，父母的呵護(hù)……

　　我上學(xué)前班的時(shí)候，奶奶就去世了。當(dāng)我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，所見(jiàn)到的是奶奶一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上。周?chē)�的人十分悲傷，�?dāng)時(shí)的我還不明白他們?yōu)槭裁纯�，奶奶只是睡著了�，F(xiàn)在的我想想那時(shí)，真是好傻。不過(guò)，還好我明白的沒(méi)有他們多，知道的晚一些，傷心的時(shí)候少一些。成長(zhǎng)的滋味本就是這樣，記我們懂得了離別的痛。

　　兒時(shí)的哥哥姐姐是很會(huì)玩的，很多東西都是他們教給我的。兒時(shí)的我很愛(ài)玩，總纏著他們，要他們陪我玩，他們每次有事都被我禍害了。都得往后推�？伤麄儧](méi)有絲毫躲避我的意思。每次見(jiàn)我都熱情地打招呼�，F(xiàn)在再想想，自己那時(shí)真是夠煩人的。要是自己是姐姐，肯定躲八丈遠(yuǎn)。不過(guò)，他們依舊疼愛(ài)我、包容我。但是現(xiàn)在我肯定不會(huì)那樣做，因?yàn)槲颐靼琢�。他們一直在包容我，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂點(diǎn)事，不能占著一樣?xùn)|西便不放手，要學(xué)會(huì)分享。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)很愛(ài)哭的女孩，遇見(jiàn)自己不順心的，就大哭一場(chǎng)，或者找父母哭訴。因?yàn)槲覀兪歉改概踉谑稚系膶氊悺，F(xiàn)在的我們卻不愿與父母分享一些事，喜歡自己的`事情自己擔(dān)，不向父母報(bào)憂(yōu)了，只報(bào)喜了。拿到成績(jī)單的第一件事，是想如何與父母交代。有時(shí)成績(jī)不好，總是小心翼翼跟父母說(shuō)，當(dāng)父母得知成績(jī)時(shí)，沒(méi)有埋怨沒(méi)有責(zé)備，永遠(yuǎn)是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和鼓勵(lì)。此時(shí)，那心情可想而知。因此，我才不能讓自己考到后面，我們懂了家長(zhǎng)的心思。

　　成長(zhǎng)的滋味便是這樣，不止有那代表性的五種，還有叫你說(shuō)不上來(lái)的那種味道。成長(zhǎng)的道路，我們還沒(méi)走完，繼續(xù)努力吧！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 25

　　時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)�笑過(guò)也哭過(guò)，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。

　　酸

　　小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，同學(xué)們都“各奔東西”，不論學(xué)習(xí)好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開(kāi)了，但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀！只要曾經(jīng)擁有，何必天長(zhǎng)地久。

　　甜

　　我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”，但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我考了全校第四十八名。

　　苦

　　本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的'生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好，還不允許“跨班”玩�！，F(xiàn)在我有此體會(huì)：其實(shí)初中生活也挺苦的。

　　辣

　　說(shuō)道辣，就必須提起我們這一群“潑辣”的女孩，男生常常這樣稱(chēng)呼我們——女漢子，他們從來(lái)打不過(guò)我們女生，他們都說(shuō)我們有"暴力傾向",可我們卻認(rèn)為這是"女兒當(dāng)自強(qiáng)"。要不然，你們男生豈不鬧翻了天？

　　成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。

　　在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)�，�?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 26

　　你們覺(jué)得成長(zhǎng)是什么滋味呢？俗話(huà)說(shuō)人生就是先苦后甜，現(xiàn)在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì)失去一些小時(shí)候的快樂(lè)。

　　不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(zhǎng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

　　在成長(zhǎng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì)與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

　　在人生的成長(zhǎng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì)任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì)自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

　　當(dāng)然，成長(zhǎng)的過(guò)程，總會(huì)有些甜頭，每當(dāng)在過(guò)春節(jié)大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我量一下我的身高，在墻上的.一個(gè)地方標(biāo)記一下，看著那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jī)時(shí)，如果看到成績(jī)單的最后一欄里是正號(hào)，就會(huì)突然覺(jué)得在考試前的那些復(fù)習(xí)、練習(xí)、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

　　時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(zhǎng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對(duì)著媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(zhǎng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

　　成長(zhǎng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)中的甜我們要學(xué)會(huì)珍惜不丟失它，成長(zhǎng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著我們的成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味吧！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 27

　　在我成長(zhǎng)的道路上，寫(xiě)作文讓我感到快樂(lè)。

　　剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候像擠牙膏一樣，很長(zhǎng)一段時(shí)間都擠不出幾個(gè)字。有時(shí)候聽(tīng)到“作文”這個(gè)詞，我都快哭了。因?yàn)橼s時(shí)間，有時(shí)候和父母吵架，不知道怎么寫(xiě)；有時(shí)候絞盡腦汁也寫(xiě)不好。現(xiàn)在在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，能寫(xiě)很多，還能加好單詞和句子。

　　寫(xiě)作經(jīng)常讓我的作文進(jìn)步�？吹綎|西就寫(xiě)下來(lái)。比如春天來(lái)了，玉蘭在校園里開(kāi)了花，勾住了我的眼睛。我馬上寫(xiě)了下來(lái)；學(xué)校小花園的'鏡池更清晰了，我又寫(xiě)了一遍；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我及時(shí)記錄了它婆娑的身影...我仔細(xì)觀察，勤寫(xiě)，進(jìn)步了。

　　提煉和豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一本摘抄的書(shū)。平時(shí)看課外書(shū)的時(shí)候，我會(huì)拿起筆，找出書(shū)，把我想到的漂亮的單詞、句子、段落摘抄下來(lái)，背下來(lái)。寫(xiě)作文的時(shí)候，忍不住把它們運(yùn)用到作文中。

　　正因?yàn)槿绱�，我的作文更加生�?dòng)形象。王老師有時(shí)候會(huì)讓我當(dāng)著同學(xué)的面看作文，給他們指導(dǎo)，比如哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)單詞可以改的更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的建議一字不漏的記在心里，把錯(cuò)別字和句子改正過(guò)來(lái)，這才是錦上添花！努力是有回報(bào)的，我的兩篇作文被上傳到淮北教育網(wǎng)，吸引了很多同學(xué)閱讀。同學(xué)們看到我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō):“你作文寫(xiě)得真好！”還有人說(shuō):“你真棒！我真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”...聽(tīng)了這些贊美的話(huà)，我別提有多開(kāi)心了。我的心比吃蜂蜜還甜。我說(shuō):“等等，我會(huì)寫(xiě)更好的作文�！�

　　寫(xiě)作讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我覺(jué)得只有付出才會(huì)有回報(bào)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 28

　　昨天期中考試，我像往常一樣，坐在自己的座位上答題。這次和以往不一樣的竟然是一連三張的大試卷。平均一面只有10分鐘左右的答題時(shí)間。我?jiàn)^筆疾書(shū)，以最快的.速度把這張?jiān)嚲怼跋麥纭绷恕?/p>

　　一陣悅耳的鈴聲響了起來(lái)，開(kāi)始交卷了，可是我只完成了試卷，卻沒(méi)有時(shí)間檢查，最后依依不舍地把試卷交了上去。我的語(yǔ)文老師也是真的神，一口氣不喘，一個(gè)午自習(xí)就把87份試卷改完了。90分以上的有4個(gè)人，我也榮幸的成為其中一個(gè)，并且考了92分，全班排名第二。

　　放學(xué)后，我興奮地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“什么！你沒(méi)騙我吧？”我說(shuō)：“期中考試那天早上，我就告訴你，我的語(yǔ)文成績(jī)保證能進(jìn)全班前三，這下你該相信了吧！”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭。

　　回到家，我就心想：爸爸現(xiàn)在還不知道我考了92分，不如給爸爸一個(gè)“驚嚇”吧。媽媽也贊同，在回家的路上，風(fēng)輕輕地?fù)崦�我的臉，�?yáng)光照耀著，既不冷，也不熱，我都不記得什么時(shí)候有過(guò)這樣的好天氣了。

　　到了家，爸爸緊張地說(shuō)：“期中語(yǔ)文試卷發(fā)了？”我假裝淡定地說(shuō)：“考了……92分�！卑职中牡椎摹笆�頭”總算是落了下來(lái)，他大笑起來(lái)，好像全世界只有他最快樂(lè)，而我的心也像蜜一樣甜。

　　這次之所以取得好成績(jī)，也是因?yàn)橛懈冻觥Ｒ粋�(gè)月幾乎每天都在補(bǔ)習(xí)，好幾個(gè)周末都被補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)“圍困”住了。每天都“奮斗”到深夜，每當(dāng)我想退縮時(shí)，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，每當(dāng)我流下疲憊的淚水時(shí)，媽媽就會(huì)來(lái)安慰我。這次終于取得了回報(bào)，我也獲得了啟迪。

　　成長(zhǎng)中真正的甜是代表著你通過(guò)自己的努力所收獲的那份滿(mǎn)足與驕傲。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 29

　　時(shí)間的長(zhǎng)河，奔流不息，轉(zhuǎn)眼間，四年的小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。這四年，我品嘗了酸甜苦辣各種滋味，也慢慢得到了成長(zhǎng)。

　　酸

　　這次考試，我胸有成竹。而正因?yàn)檫@份自信，我都沒(méi)有仔細(xì)檢查，在寫(xiě)完試卷的那一刻，我把筆一放，腦海里就浮想聯(lián)翩，已經(jīng)開(kāi)始設(shè)想自己拿到一百分之后，爸媽給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。可是，現(xiàn)實(shí)給了沉重的一擊，試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到自己試卷上那鮮紅的錯(cuò)號(hào)，以及老師寫(xiě)的“不夠認(rèn)真！”的評(píng)語(yǔ)，我鼻子一酸，眼眶一熱，后悔的淚水流了下來(lái)這成長(zhǎng)的滋味，又酸又澀。

　　甜

　　吸取了上次的教訓(xùn)之后，我認(rèn)真對(duì)待每次考試。這次的考試，我不僅考試前做了充分的'準(zhǔn)備，寫(xiě)完試卷之后，我還認(rèn)真檢查了好幾遍，生怕犯同樣的錯(cuò)誤。終于，皇天不負(fù)有心人，當(dāng)我看到那張滿(mǎn)分試卷，我激動(dòng)極了，猶如一顆糖在心尖融化，我覺(jué)得甜滋滋的。這次我品嘗到了甜蜜的成長(zhǎng)滋味，那是認(rèn)真帶給我的。

　　辣

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我們班前面幾位同學(xué)發(fā)揮失常，導(dǎo)致我們的速度和別的班級(jí)相比，落下了一大截，我的心情既緊張又激動(dòng)，我下定決心一定要把這失去的分?jǐn)?shù)追回來(lái)。我用盡全力向前沖，當(dāng)額頭上的汗水順著臉頰流進(jìn)了我的眼睛，我頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的，讓人睜不開(kāi)眼。但是我顧不得這些，只有卯足了勁往前跑。終于，在同學(xué)們的加油吶喊中，我跑到了終點(diǎn)，成功地將接力棒傳遞給下一位同學(xué)，我虛脫般躺在操場(chǎng)草地上，覺(jué)得自己的喉嚨好像在冒煙，這辣辣的滋味后勁十足，卻讓人回味無(wú)窮。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我品嘗到了酸甜苦辣，無(wú)論是高興，還是難過(guò)，是甜蜜還是煩惱，都是我成長(zhǎng)的獨(dú)特味道。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 30

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷很多很多的事，這些事中往往凝聚著酸，甜，苦，辣?，辛等許多滋味，這些滋味就是成長(zhǎng)的滋味。

　　在成長(zhǎng)的滋味里，也溶解著不同的心情，快樂(lè)，煩惱，傷心，生氣等等。如果一件事里沒(méi)有任何的.滋味，心情，那么經(jīng)歷這一件事，也是平淡無(wú)味的。

　　就拿我小學(xué)的幾件事來(lái)說(shuō)吧，第一件是我們四年級(jí)體育測(cè)試的時(shí)候,雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但是每當(dāng)回憶起哪件事時(shí)，我依舊是記憶猶新。那天，我們的體育老師對(duì)我們說(shuō)：“第三節(jié)課下去體育場(chǎng)跑達(dá)，標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”話(huà)音剛落，底下就亂成了一鍋粥，叫嚷聲，吵鬧聲不絕于耳。好不容易到了第三節(jié)課，同學(xué)們沒(méi)精打采的走進(jìn)了操場(chǎng)。老師清點(diǎn)完人數(shù)后，就說(shuō)：“測(cè)試開(kāi)始�！鳖D時(shí)我的心就蹦到嗓子眼了?，我有些不知所措的看著跑著的同學(xué)，終于輪到我了，我站在起跑線上，心在胸腔里亂跳?，老師喊了一聲：”跑！“我們這一列人，都沖出了起跑線，慢慢的，我覺(jué)得不那么緊張了，終于，沖進(jìn)了終點(diǎn)，我得了第二名。在這一件事中，緊張，忐忑，激動(dòng)的心情都表現(xiàn)了出來(lái)，這樣的事才叫有滋味的事。其實(shí)成長(zhǎng)中的滋味也不止這些，比如說(shuō)看一本好書(shū)，聽(tīng)一首好歌，看一場(chǎng)球賽，攻克一道難題…都讓我們無(wú)比興奮又無(wú)比自豪。再有，就是老師的一句鼓勵(lì)的話(huà)，長(zhǎng)輩的一句叮嚀，父母的照顧都讓我們十分幸福。在成長(zhǎng)中的滋味，也就是你經(jīng)歷過(guò)的，感受過(guò)的，只不過(guò)我們沒(méi)有注意，留心罷了。在我的成長(zhǎng)生涯中，我所記住，留下記憶的，是一些有著生機(jī)的事，所以，我要讓成長(zhǎng)充滿(mǎn)滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 31

　　記憶中，那一段時(shí)光令我們難以忘懷，或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂(yōu)傷……在多姿多彩的匆匆流年里，我們慢慢成長(zhǎng)，品嘗成長(zhǎng)的滋味。

　　——題記

　　牛奶咖啡

　　成長(zhǎng)的滋味就如一杯牛奶咖啡，它充滿(mǎn)了溫馨，讓我們明事理。

　　記得在六年級(jí)時(shí)，奶奶在浴室里不慎摔倒，導(dǎo)致了她的右大腿骨折，雖然我以前從未遭遇過(guò)這種緊急情況，但我還是讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，先撥打了急救電話(huà)，再通知了媽媽?zhuān)�緊接著我快速又不失輕柔地將奶奶扶起，拿出一件衣服披在奶奶身上，用軟墊墊在她的腰下，等著救援車(chē)的到來(lái)。后來(lái)醫(yī)生告訴我，如果不是我處理得及時(shí)正確，奶奶的`傷很可能留下病根，我舒了一口氣，甜甜地笑了。

　　原來(lái)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從一個(gè)少不經(jīng)事的小孩成長(zhǎng)為了一名沉著冷靜的少年了，我感受到了成長(zhǎng)的芳香，它就像一杯牛奶咖啡般溫馨，讓我漸漸懂得了事理。

　　拿鐵咖啡

　　成長(zhǎng)的滋味就如一杯拿鐵咖啡，它充滿(mǎn)苦味。

　　記得在剛剛步入初中時(shí)，我十分不習(xí)慣緊張而繁忙的學(xué)業(yè)生活，一開(kāi)始，我就感覺(jué)到初一的作業(yè)明顯又雜又難，每天晚上我都在書(shū)桌前對(duì)著那一摞作業(yè)發(fā)牢騷，作業(yè)與我“大眼瞪小眼”，一直瞪到十一點(diǎn)，這種夜貓子生活讓我精神不支，十分地痛苦。

　　可成長(zhǎng)就是這樣，它會(huì)讓我們陷入困境，但隨即它又賜予我們甘甜。

　　焦糖咖啡

　　成長(zhǎng)的滋味也如一杯焦糖咖啡，它十分地甜蜜。

　　在經(jīng)歷了初一的期中考試后，我成功地考入了班級(jí)前十五名，我的心中十分甜蜜，因?yàn)樵诮?jīng)歷了自己的努力后，我得到了一份滿(mǎn)意的回報(bào)。

　　成長(zhǎng)就是這樣苦樂(lè)交織，有苦必有甜，途中也會(huì)出現(xiàn)令人欣喜的意外，成長(zhǎng)的滋味獨(dú)一無(wú)二，甘甜芳香。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 32

　　沒(méi)有哪朵玫瑰沒(méi)有刺，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)兒生來(lái)就會(huì)飛翔，沒(méi)有哪個(gè)人沒(méi)有挫折，所以，人生并不是一直是甜的，就像你吃東西，不是只吃甜的，也要吃苦、辣、酸的。

　　成長(zhǎng)的滋味是別樣的，每個(gè)人的體驗(yàn)不同，嘗出的味道定是不一樣的。就如同我，在成長(zhǎng)中品出了“甜”和“苦”的'味道一般。

　　剛進(jìn)初中的我，剛開(kāi)始還好，進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)始嶄新的生活，結(jié)交新朋友，這讓我開(kāi)心又興奮。可對(duì)于迎接新同學(xué)這事我有點(diǎn)不接受，之前在一起六年的小學(xué)同學(xué)匆匆地散了，再加上我有點(diǎn)內(nèi)向，所以不敢交新同學(xué)。萬(wàn)幸，新的班里有我的小學(xué)同學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)里，終于，我和這些“陌生”的同學(xué)漸漸熟了，也可以好好相處。也讓我體會(huì)到了交情與交誼，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

　　但總有一些挫折與孤獨(dú)。

　　學(xué)習(xí)了幾個(gè)星期，也是應(yīng)該考試了，首先考了英語(yǔ)，開(kāi)始我還滿(mǎn)懷期待，可命運(yùn)不繞人，考得很差，母親也訓(xùn)了我一頓，我開(kāi)始沮喪，心想：“才初一就這么差，到初三就完了”。接著又來(lái)了一次數(shù)學(xué)考試，再接著又考語(yǔ)文，我的成績(jī)一次又一次的下降，寫(xiě)得字也退步了不少�？粗�這不理想的成績(jī)，聽(tīng)著母親的訓(xùn)斥，我更加沮喪，甚至?xí)�覺(jué)得孤獨(dú)。

　　一次，在課外書(shū)里看到這樣一句話(huà)：“沒(méi)有人不會(huì)經(jīng)歷挫折，但只要努力，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)好的�！边@句話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，于是我開(kāi)始不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不會(huì)地問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。然而功夫不費(fèi)有心人，我的成績(jī)提了上來(lái)，作業(yè)的質(zhì)量越來(lái)越好，我不禁感到高興和喜悅。也正因?yàn)檫@事讓我真正成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷挫折，因?yàn)�，唯有挫折才�?huì)使人破繭成蝶，這就是成長(zhǎng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 33

　　成長(zhǎng)的滋味是甜蜜的，我躍上星空，回憶我的兒時(shí)，回望我的足跡，回味我的甜蜜……

　　3歲，從農(nóng)村遷入縣城，甜蜜藏在奶奶的毛衣里�！皝�(lái)，試試奶奶給你織的毛衣！”我飛也似的跑過(guò)去，“哇，好漂亮的毛衣，謝謝奶奶！”穿上新毛衣，好暖和好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對(duì)我開(kāi)放。每次穿著這件毛衣，我都能感到幸福的味道，感受到被寵愛(ài)的滋味。在奶奶的毛衣中，我慢慢地長(zhǎng)大。

　　4歲，讀幼兒園，甜蜜藏在爺爺?shù)?招手里。每天一放學(xué)，我跟著隊(duì)伍走到校門(mén)口，就看見(jiàn)爺爺在招手。我連蹦帶跳地跑過(guò)去，爺爺一臉慈祥地對(duì)我笑著，把我抱上自行車(chē)。無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，這輛自行車(chē)都“吱吱嘎嘎”地響著，仿佛奏著一曲濃濃的親情樂(lè)章。

　　6歲，在泰和二小讀書(shū)，甜蜜藏在爸爸的期望中。暑假，爸爸帶我去北京、韶山、昆明等地參觀游覽。在攀越長(zhǎng)城時(shí)，我真切地體會(huì)到這地球上最長(zhǎng)、最堅(jiān)固的城墻里包蘊(yùn)著的不正是我們中華民族不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族精神嗎？正是這種精神，現(xiàn)在一直鼓舞著我學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

　　今天，就讀泰和四中，甜蜜藏在媽媽的叮囑中。“天冷了，多加些衣服”，“考試中要認(rèn)真審題，先易后難”，這些話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，卻綻放出華麗的色彩。每當(dāng)我月考成績(jī)退步時(shí)，媽媽總是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)有失敗的人生是不完整的人生。”這時(shí)，我的心仿佛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)暴風(fēng)雨后見(jiàn)到陽(yáng)光。在這親情的陽(yáng)光下，我學(xué)著面對(duì)失敗，學(xué)著跌倒后爬起。

　　因?yàn)橛辛颂��?yáng)光和熱的付出，小草才顯得生機(jī)盎然；因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我成長(zhǎng)的滋味才甜蜜。

　　光陰荏苒，歲月如歌。我就是在這樣甜蜜的滋味中生活著，成長(zhǎng)著。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 34

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)嘗到酸甜苦辣，成長(zhǎng)意味著是一個(gè)從兒童到少年的過(guò)程，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，也是一個(gè)豐富多彩的旅途。

　　在那一天，奶奶的手動(dòng)不了了，大姑姑又在忙著照顧爺爺，爸爸媽媽又在旁邊工作，就我一個(gè)人閑在那里。我坐在那兒也沒(méi)事干，作業(yè)也寫(xiě)完了，我就想:要不要幫他們做點(diǎn)家務(wù)呢？好，說(shuō)干就干。

　　我先把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺(tái)一個(gè)一個(gè)掛好，掛號(hào)好后又端了一盆衣服放到洗衣機(jī)里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干凈。

　　弄完衣服后，我拿起掃帚去掃地了。

　　從陽(yáng)臺(tái)拿起掃帚走到房間里，然后從角落里開(kāi)始掃。等掃到爸爸媽媽房間的時(shí)候我用手擦了擦頭上的汗，心里就想:掃地好累啊，不想掃了，真搞不懂奶奶是怎么掃過(guò)來(lái)的每天堅(jiān)持掃地的。

　　想了一會(huì)兒，還是想不通，變成我嘆了一口氣說(shuō):“算了，不想了。”隨后，我認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃了所有的地方，掃完之后，整個(gè)背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也許是因?yàn)槲椅盏膾咧闾�久或太緊的緣故，手都出汗了。

　　剛掃完，大姑姑就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這些都不是我應(yīng)該做的，讓她來(lái)就好。我就不給她說(shuō)，我們小孩子要多吃點(diǎn)苦，多幫你們干活，不然的都不知道你們大人有多辛苦。

　　然后我接了一桶水放在客廳。

　　我拿著拖把從每一個(gè)房間開(kāi)始拖房間開(kāi)始一個(gè)個(gè)的拖。脫完結(jié)束后感覺(jué)和掃地一樣腰酸背痛的，我又想:但這些活兒好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一個(gè)份家務(wù)活。到了最后我把家里的`活兒都干完了，這些活兒在干活的過(guò)程中都很辛苦。

　　在做家務(wù)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)，但這也是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩的，五彩繽紛的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 35

　　隨著時(shí)光的流逝，我們都在慢慢長(zhǎng)大。然而伴隨我們成長(zhǎng)的，除了鮮花與歡笑，還有荊棘與煩惱。

　　就拿最近來(lái)說(shuō)吧，我就有這么一件煩心的事，說(shuō)了你們肯定不信，我竟然被一些小豆豆折騰得夠嗆。兩個(gè)星期前的一個(gè)早晨，我起床后驚奇地發(fā)現(xiàn)我的鼻子上有兩個(gè)小紅點(diǎn)，起初我并不在意，可是第二天，等我再照鏡子，發(fā)現(xiàn)原先兩個(gè)小紅點(diǎn)變成了兩顆“赤豆”，在“赤豆”的'周?chē)�又出現(xiàn)了幾個(gè)小紅點(diǎn)，這下我慌了，趕緊去問(wèn)爸爸，爸爸看了看我說(shuō)：“哦！這沒(méi)什么，很正常，說(shuō)明你開(kāi)始進(jìn)入青春期了，這個(gè)小豆豆就是你進(jìn)入青春期的標(biāo)志。”真的嗎？進(jìn)入青春期就會(huì)變成麻子嗎？難道一定要這樣才能長(zhǎng)大嗎？我實(shí)在是搞不懂。日子一天天過(guò)去了，我鼻翼兩側(cè)的小豆子就像雨后春筍般不停地往外冒，現(xiàn)在我最討厭照鏡子，想想當(dāng)初，我可是班里有名的白面書(shū)生�？墒乾F(xiàn)在……幾乎是在一夜之間，我原本那張俊俏的面孔一下子不見(jiàn)了，就象是被毀了容似的。

　　更讓我尷尬的事還在后頭呢。那天，章?F昊坐在我旁邊吃中午飯時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我鼻子上的小豆豆，就大叫起來(lái)：“��！李?i昕發(fā)育了，鼻子上長(zhǎng)豆子啦！”他這么一叫，全班同學(xué)的目光一下子聚集到了我的鼻子上，此時(shí)的我就像是動(dòng)物園里的猴子一般讓人免費(fèi)觀賞，我恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　為了這些可惡的小豆豆，媽媽想盡了各種辦法，又是用鼻貼又是抹藥膏，就連我最喜歡吃的肉，媽媽也中斷給我供應(yīng)了，說(shuō)是太油膩了，反而增加了許多我平時(shí)不愛(ài)吃的蔬菜。所有的一切都是為了我臉上的小豆豆。唉！老天，你為什么讓我長(zhǎng)豆豆呢？

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 36

　　成長(zhǎng)，每個(gè)人每天都在經(jīng)歷，既有陽(yáng)光燦爛的日子，也有陰云密布的歲月……成長(zhǎng)的滋味，你們誰(shuí)嘗到了呢?

　　甜

　　一次，媽媽中午不回家，說(shuō)是加班，讓我自己去外面吃。我吃完飯，看見(jiàn)家里亂哄哄的，于是腦子里冒出了一個(gè)想法：自己動(dòng)手把房子里收拾干凈。

　　說(shuō)干就干，我先把桌子擦了一遍，然后又將廢紙扔進(jìn)垃圾桶，最后拖了一遍地�？粗�自己的成果，心中甜滋滋的。

　　也許成長(zhǎng)的滋味是甜的吧！

　　辣

　　一個(gè)炎熱的夏天，我想吃冰棍，可媽媽死活就不給我錢(qián)，說(shuō)是那東西吃多了不好、不衛(wèi)生。我也沒(méi)辦法，只好在自己臥室里生悶氣，直到媽媽去上廁所，我偷偷地潛入媽媽的房間，從錢(qián)包里取了1元錢(qián)，飛快地跑出家門(mén)，買(mǎi)到了自己喜歡的冰棍，心情一下子“轉(zhuǎn)陰為晴”了，回到家中，媽媽質(zhì)問(wèn)我：“我錢(qián)包里怎么缺了1元錢(qián)？”我支支吾吾地說(shuō)：“我——不——知——道——啊�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“那你嘴上的`那是什么？當(dāng)我眼瞎了嗎？”此時(shí)，我的臉紅極了。

　　也許成長(zhǎng)的滋味是辣的吧！

　　咸

　　一個(gè)星期天，我突發(fā)奇想，突然想自己做頓飯，就告訴了媽媽自己的想法。媽媽同意我的想法，給了我十元，叫我去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)兒菜。我飛快地跑到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)的菜多極了，讓人眼花繚亂，我隨便挑了幾個(gè)土豆，就回家了。媽媽幫我削了土豆的皮，切成條，便站在了一旁指導(dǎo)我。只見(jiàn)我笨手笨腳，好不容易才將土豆條倒進(jìn)鍋中，開(kāi)始翻炒起來(lái)，媽媽看我干得不錯(cuò)，便去燒水了，我覺(jué)得可以出鍋了，拿起鹽，倒了一大把，媽媽來(lái)了，將土豆絲倒入碟子中，我嘗了一口，“好咸��！”

　　也許成長(zhǎng)的滋味是咸的吧！

　　成長(zhǎng)的滋味，就像一個(gè)三味瓶，裝滿(mǎn)了甜、辣、咸，這大概就是成長(zhǎng)的滋味吧！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 37

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。

　　在我的成長(zhǎng)路上，我體會(huì)到最多的滋味就是快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好，家人們之間和樂(lè)相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì)感到很開(kāi)心。

　　也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè)天派。因?yàn)橐粡埿δ�，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。

　　我的心中，成長(zhǎng)的滋味的確是快樂(lè)居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開(kāi)心，也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人，我的'家人，我的朋友等等，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)著樂(lè)趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂(lè)，這些快樂(lè)就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(zhǎng)的滋味。

　　現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著東陽(yáng)，也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽(yáng)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。

　　我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，也在用心的成長(zhǎng)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 38

　　時(shí)間是一位引導(dǎo)者，帶著我們踏入成長(zhǎng)的旅程，九零后的我們蛻去了稚氣，不再年少輕狂，逐漸走向成熟。

　　成長(zhǎng)是調(diào)味盤(pán)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)從孩子到成長(zhǎng)的過(guò)程。回顧我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程中，有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起，我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛(ài)中漸漸成長(zhǎng)，父母對(duì)我們的寵愛(ài)不是一句兩句就能說(shuō)得清的。他們會(huì)努力的滿(mǎn)足我們的要求，幾乎是言聽(tīng)計(jì)從。上學(xué)后，有老師的愛(ài)護(hù)，在他們悉心教導(dǎo)下學(xué)會(huì)一些知識(shí)與道理。我們?cè)俾�慢�?成長(zhǎng)，煩惱也隨著來(lái)到，身上的擔(dān)子也越來(lái)越重。

　　酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)的。受到老師批評(píng)時(shí)；不被人看好時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，會(huì)從心底產(chǎn)生一種酸味，眼淚也會(huì)跟著落下。小時(shí)候受了委屈總會(huì)找爸爸媽媽訴苦，然而長(zhǎng)大了，懂事了就會(huì)學(xué)著自己解決，去承受面對(duì)。

　　甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味，每一次成功的喜悅，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候，只認(rèn)為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福。長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)甜中還需要自己的努力和付出，小時(shí)候的甜讓人懷念，長(zhǎng)大后的甜令人向往。

　　苦，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都不想要的，但是有句話(huà)是這么說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，我們必須勇敢的面對(duì)生活中的挫折，在逆境中不斷成長(zhǎng)，才能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。

　　辣，是成長(zhǎng)中最令人受了的滋味，就如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)，樂(lè)極生悲。當(dāng)你正開(kāi)心的時(shí)候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上，嗆得你措手不及，這就是辣。

　　成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦有辣，只有成長(zhǎng)了才能理解這些滋味對(duì)自己的幫助，也能知道自己是否長(zhǎng)大了懂事了。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 39

　　時(shí)間像小河，不知不覺(jué)間悄悄地流淌著；時(shí)光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)懵懂孩子變成了初中生，在一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中，我一直在問(wèn)：“成長(zhǎng)的滋味是什么？”

　　成長(zhǎng)是酸的嗎？進(jìn)入初中，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè)，眼前只有無(wú)盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的淚水也在不停地流。

　　想起以前，放學(xué)時(shí)，爸媽總是守候在校門(mén)口，當(dāng)遇到挫折時(shí)，會(huì)在第一時(shí)間得到爸媽的安慰與懷抱�，F(xiàn)在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨(dú)自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長(zhǎng)滋味。

　　成長(zhǎng)是苦的嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！為了在下一次考試中名列前茅，我針對(duì)自己的`知識(shí)漏洞，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。上課時(shí)，改掉了發(fā)呆的壞習(xí)慣，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記�；丶液螅�我抓回經(jīng)常分神的思緒，仔細(xì)復(fù)習(xí)，多加練習(xí)。

　　有時(shí)困意來(lái)襲，真想丟下筆去睡覺(jué)。但為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，并且證明我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再像小孩子那樣任性。我強(qiáng)睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長(zhǎng)滋味。

　　成長(zhǎng)是甜的嗎？功夫不負(fù)有心人，一個(gè)多月之后的再次考試，終于取得了好成績(jī)。在經(jīng)過(guò)了“酸、苦”之后，我內(nèi)心的興奮不可言喻。

　　高興之余，也明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。回到家，在爺爺奶奶的微笑中，在爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)下，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味也有甜。

　　有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長(zhǎng)的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長(zhǎng)的滋味，證明了我的成長(zhǎng)，也讓我的生活更加有味！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 40

　　成長(zhǎng)就像打翻的五味壇，酸甜苦辣咸，樣樣都有，只能自己品嘗。

　　甜

　　成長(zhǎng)有時(shí)候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天，我去給媽媽的手機(jī)充電，在充電時(shí)我打開(kāi)了手機(jī)，像往常一樣點(diǎn)開(kāi)微信，又點(diǎn)開(kāi)“五（3）（4）班交流群�！辈豢床恢�道，一看嚇一跳，張老師發(fā)了（3）班、（4）班每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和排名，我在（3）班（4）班排第五，在我們班排第一，那心里別提有多開(kāi)心啊！

　　苦

　　成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了黃蓮一樣苦。有一次，我在學(xué)校里寫(xiě)著作業(yè)，突然，楊皓神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我面前說(shuō)：“楊銀輝，你幫我抄作業(yè)，我給你5元�！蔽蚁耄哼@不是受賄嗎？我才不干呢！我斬釘截鐵地回他：“不行！”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的，經(jīng)不住砸，一下子就壞了，我就去告狀，沒(méi)想到老師把我和楊皓都批評(píng)了一頓。犯錯(cuò)的是楊皓，和我有什么關(guān)系？我心里好難受。

　　辣

　　成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了小米辣一樣辣。上次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了。因?yàn)橐郧鞍职謰寢尣辉诩視r(shí)我會(huì)玩游戲，所以他們都不信任我。今天他們回家見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)夸我，反而說(shuō)我先玩游戲才寫(xiě)作業(yè)。我剛想解釋就被駁回，我心里好氣憤，燃起了熊熊烈火，但又說(shuō)不出來(lái)！

　　咸

　　成長(zhǎng)有時(shí)也有流眼淚的時(shí)候那滋味，咸咸的。我們班有一個(gè)“著名”的'“惡小子”——?jiǎng)㈡?zhèn)。他今天干了一件“大事”，把桌子弄壞。他還把責(zé)任推給我，讓我成了“替罪羊”。當(dāng)然我被老師給批評(píng)了，回家后爸媽也不相信我，我當(dāng)時(shí)心里好難受，淚流滿(mǎn)面。

　　成長(zhǎng)就是打翻了的五味壇，酸甜苦辣咸只能自己品嘗。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 41

　　成長(zhǎng)是一個(gè)耐嚼的話(huà)題。

　　如今的幸福生活讓我很寬慰，但也想起過(guò)小學(xué)時(shí)的快樂(lè)與苦澀。

　　千萬(wàn)件事，千萬(wàn)個(gè)滋味，然而，在媽媽這樣獨(dú)特的教育方式下，我要比同學(xué)們受著加倍的毒舌攻心，加倍的歷練。不過(guò)也有反常時(shí)。

　　是個(gè)下午，滿(mǎn)身挫敗的陰氣掛在臉上，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我的臉很難看，可以說(shuō)是痛苦的扭曲。只因一個(gè)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)，我的強(qiáng)項(xiàng)，在與許多同學(xué)排名競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)。我的數(shù)學(xué)不可思議的下降了。到了歷史的最低谷，看著同學(xué)們卷子上刺我眼的紅對(duì)勾，我的心里無(wú)可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的角落里，不肯露出平 時(shí)的'歡樂(lè)，只留下虛無(wú)的背影。

　　拖著灌鉛的腿走回家去。進(jìn)屋，鎖門(mén)。我不知道是怎么躲過(guò)媽媽的“鷹眼”的，也或許，她已經(jīng)看見(jiàn)了我。我感到羞愧難當(dāng)，我感到我不配擁有媽媽的愛(ài)撫，仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了，我有意的避開(kāi)那看似漫不經(jīng)心卻異常灼熱的目光，我的心在作痛。

　　等到盤(pán)中只剩下一塊肉的時(shí)候，我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒(méi)夾這個(gè)菜呀？這時(shí)我想象中臉帶溫色的媽媽?zhuān)瑴睾偷恼f(shuō)：“吃吧。不就幾塊肉，幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，下次再買(mǎi)再掙就好了。

　　我抑制不住，淚滾過(guò)臉頰。

　　我發(fā)現(xiàn)，就是在那天，我的童年徹底結(jié)束了。

　　之后，再次重拾兵器的我，繼續(xù)過(guò)五關(guān)，斬六將，繼續(xù)攀登，學(xué)術(shù)高峰……

　　像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，滲透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！泵總�(gè)光鮮的獎(jiǎng)狀下，都是幾萬(wàn)萬(wàn)換不來(lái)的時(shí)間！

　　成功的滋味，甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 42

　　時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的'悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

　　不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

　　成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了，我相信大家也會(huì)不怕困擾勇往前進(jìn)的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 43

　　一雙竹筷慢慢夾起幾粒潔白的米粒送入嘴中，滋味平淡，毫無(wú)情趣。我百無(wú)聊賴(lài)地扒拉著面前已習(xí)慣了十三年的米飯，無(wú)精打采的吃著。

　　這飯沒(méi)滋味兒，有什么吃頭?再過(guò)一會(huì)就不吃了。我一邊這樣想一邊偷偷抬眼瞅瞅?qū)γ娴臓敔?-那個(gè)又黑又瘦、沉默寡言的七旬開(kāi)外的老人--像這米飯一樣沒(méi)“滋味”。然而此時(shí)，他卻吸引了我的目光。看他單肘支在飯桌上，另一只手夾起盤(pán)子里的青菜，一口一口慢吞吞地嚼著，而面前的飯碗仍然空空如也。

　　不對(duì)勁兒呀。我仔細(xì)打量著爺爺，他面色黝黑，四肢強(qiáng)健，今天，他怎么這樣沒(méi)胃口了?我一改平日的愛(ài)搭不理，殷勤地問(wèn)：“爺爺，您怎么不吃米飯?”這位頭發(fā)花白的老人怔了怔，然后抬起頭望著我，那如同秋水般平靜的雙眸瞬間明亮起來(lái)，為我這句不經(jīng)意冒出的關(guān)切話(huà)語(yǔ)而欣喜。隨后，他揚(yáng)起皺紋縱橫的嘴角淡淡一笑：“現(xiàn)在吃了，一會(huì)兒怎么有肚子裝你的剩飯?”我大吃一驚，從小到大我?guī)缀跏敲罪堫D頓剩，難道十幾年來(lái)爺爺天天吃我的剩飯?而我毫無(wú)察覺(jué)?嘴里的米飯不僅有一股米香味，一股酸澀之感也停留在唇齒間。我竭力抑制住這沒(méi)來(lái)由的滋味，繼續(xù)說(shuō)：“爺爺，以后您別吃我的剩飯了�！睜敔斴p輕一笑，那雪白的雙鬢竟煥發(fā)出別樣的光彩，他一字一頓道：“能吃到孫女兒的剩飯是爺爺?shù)男腋０?-----”酸澀之味頓時(shí)涌入我的鼻腔，一瞬間又沖出眼眶，我趕緊低下頭，讓酸澀的'淚水偷偷滴入泛著米香的飯碗里。

　　我扒拉了兩口米飯，以前從未嘗出來(lái)的淡淡香甜的滋味混合著淚水的澀澀的滋味一下子咽了下去，那是爺爺對(duì)我的愛(ài)留下的滋味;那是少不更事的我忽略爺爺?shù)膼?ài)留下的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 44

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了十二圈，落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長(zhǎng)也持續(xù)了十二年。

　　成長(zhǎng)中，有苦也有樂(lè)，在第一次摔倒后的哭鬧，也有初次成功后的欣喜。

　　成長(zhǎng)的滋味是感動(dòng)。夏日的'夜晚，我正伏案奮筆疾書(shū)，想起上次沒(méi)寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)那種尷尬的情形，至今都有些后怕�？粗鵀閿�(shù)不多但很費(fèi)腦子的題目，我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng)，生怕我會(huì)睡著。

　　但是，疲倦還是一次一次地襲來(lái)。終于，我堅(jiān)持不住，伏案而眠。這時(shí)突然聽(tīng)到門(mén)聲輕響，是媽媽進(jìn)來(lái)了。我裝作寐樣，不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣，沒(méi)有叫醒我，又悄悄地出去了。我方起身，決心要將作業(yè)寫(xiě)完，不再讓爸媽對(duì)我失望。

　　成長(zhǎng)的滋味是理解。曾幾何時(shí)，我還只是個(gè)單純的孩子時(shí)，看到街上有人乞討，總會(huì)給他們一些錢(qián)幣。后來(lái)，長(zhǎng)大了，神經(jīng)便麻木了�？吹接腥似蛴懀�就以為他是在欺騙，便不再有憐憫之心，每次都會(huì)不在乎地走過(guò)去。

　　直到有一次，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里，正凍的瑟瑟發(fā)抖，我看著他們，想：難道小孩子也會(huì)騙人？于是，將口袋中剩余的錢(qián)塞到了他們手中。這一刻，我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂(lè)章。

　　成長(zhǎng)的滋味是寬容。小時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們發(fā)生口角，雖然過(guò)后也十分后悔，但已無(wú)法挽回這段友情。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，心境開(kāi)闊了，能夠心平氣和地和同學(xué)交流。

　　成長(zhǎng)的路上總有坎坷，正如世界上沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后，會(huì)如褪皮般煥然一新，就能很好的完善自己了。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 45

　　成長(zhǎng)的道路終歸也不是一帆風(fēng)順的，更不會(huì)平淡無(wú)奇。總要經(jīng)歷海魚(yú)的美味，與風(fēng)浪的苦楚，逢海盜的棘手，和大海的咸味。

　　成長(zhǎng)是酸的

　　成長(zhǎng)就像吃了梅子一樣是酸的。三年級(jí)的一次考試，我語(yǔ)文考了100分，同桌考了99分。我?guī)е�愉快的心情回家，剛到家，媽媽就開(kāi)始問(wèn)我：語(yǔ)文考100，是不是抄的？不是！你一般只考80分，你以為能騙過(guò)我？我也不知怎樣反駁，只能暗地下掉眼淚。那一刻，我體會(huì)到了酸酸的委屈。

　　成長(zhǎng)是甜的

　　成長(zhǎng)就像吃了橙子一樣是甜的。一次在海邊的旅行中，我花了九牛二虎之力也捉不到螃蟹。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，暫且離開(kāi)了，直到下午時(shí)間到，我又來(lái)到海邊，遍地都是螃蟹。我欣喜若狂，不斷撈螃蟹，撈了整整一筐螃蟹，心里美滋滋的，以后再也不用海底撈了。

　　成長(zhǎng)是苦的

　　成長(zhǎng)有時(shí)也像黃蓮一樣苦。平常我們的作業(yè)也不多，但有一天，老師十分生氣，光語(yǔ)文就六張卷子，這真的.恐怕，算是家庭題海晚自習(xí)了吧！不僅如此，還有一張閱讀，三張字詞卷，兩張正規(guī)卷，我直到凌晨12：30才做完。真是有苦難言。

　　成長(zhǎng)是辣的

　　成長(zhǎng)也帶有小米辣的味道。一次，我漫步在走廊，本來(lái)一切都很好，能發(fā)生什么事呢？我突然全身向前傾，摔了個(gè)狗啃泥，好你個(gè)螺絲釘，看我不把你打成螺絲彎，我張牙舞爪，螺絲釘見(jiàn)勢(shì)不妙，也只好溜之大吉。可我心里燃起了憤怒的火焰，那滋味可不好受。

　　成長(zhǎng)是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，看似不起眼，但沒(méi)有它們，我的生活也會(huì)十分單調(diào)。感謝這些滋味，讓我的成長(zhǎng)變得有聲有色。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 46

　　從前，有一顆種子被種在土地中。在土地之下則是一片黑暗和虛無(wú)，它不愿讓黑暗的枷鎖困住自己在這兒腐爛。它想要到外面的世界去看一看、闖一闖。它為了這個(gè)理想，開(kāi)始生根，為新的明天做準(zhǔn)備，然后發(fā)芽，要掙脫黑暗的枷鎖，接下來(lái)長(zhǎng)葉，給這個(gè)世界奉獻(xiàn)出那第一份綠色，而后來(lái)則是經(jīng)歷風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，在無(wú)數(shù)的成功與失敗的日子里沖刺，開(kāi)出人生的第一朵花兒、結(jié)果，最后這顆種子問(wèn)自己：“我的果子是什么味的？”有一個(gè)無(wú)聲的回答：“是有酸有甜有苦有辣的果子……”成長(zhǎng)究竟是一種什么樣的滋味呢？

　　成長(zhǎng)是開(kāi)心的。自從我們每一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興極了，老師則開(kāi)心有了一個(gè)好學(xué)生。而我們自己吧，小時(shí)候咯咯笑個(gè)不停，長(zhǎng)大一些高興自己有很多“仆從”，再大一些呢？就開(kāi)心自己考試得了滿(mǎn)分等等，所以說(shuō)成長(zhǎng)是開(kāi)心的！

　　成長(zhǎng)是幸福的。我們每天早晨都會(huì)起床、刷牙、洗臉，看起來(lái)是那么得簡(jiǎn)單�。】墒沁@每一個(gè)動(dòng)作甚至每一個(gè)細(xì)胞可不都是幸福的'嗎？媽媽為我穿上衣服；放學(xué)回家看到一大桌菜；受傷后一雙大手緊緊地扶過(guò)來(lái)，還有那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)。所以說(shuō)成長(zhǎng)是幸福的。

　　成長(zhǎng)也是痛苦的，每一次考試考砸，每一次遇到挫折，每一次遇到迷茫你是會(huì)選擇逃避還是面對(duì)。當(dāng)你被痛苦擊倒，是選擇重新站起來(lái)還是甘愿被困在無(wú)助之中。面對(duì)失敗，你的反應(yīng)是暴躁還是平和？但也要去坦然接受，對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？所以說(shuō)成長(zhǎng)是痛苦的。

　　這顆幼小的種子成熟了！它看到了世上的花花草草、風(fēng)土人情。它開(kāi)花了！它開(kāi)出了一朵美麗的大道之花。它結(jié)果了！這顆果子經(jīng)歷了風(fēng)雨，感到了幸福，覺(jué)得開(kāi)心。它成熟了，這就是成長(zhǎng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 47

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的滋味在我心中深深蘊(yùn)藏，驀然回首，這些或酸或甜或苦或辣的滋味，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。記得我七歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，可我一直不敢騎，這是為什么呢？那就要?dú)w功于我那”熱情”的鄰居大嬸們了。昨兒李大嬸說(shuō)某某人騎自行車(chē)摔斷了腿，今兒劉大嬸說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)騎自行車(chē)出了車(chē)禍……聽(tīng)了這些事后，我一見(jiàn)到自行車(chē)就想起那血肉模糊的場(chǎng)面，就更不敢騎了。

　　終于，在媽媽的逼迫下，我只好在小區(qū)樓下去練習(xí)騎自行車(chē)。我坐上自行車(chē)，腳剛踏上踏板就重心不穩(wěn)，摔倒了。我一屁股坐在了地上，感覺(jué)屁股都摔成了好幾瓣兒了，快要把我給痛死了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，即將落下來(lái)，我趕緊擦了擦，畢竟我已經(jīng)是個(gè)七歲的.大朋友了，在外面哭可太丟人了。我強(qiáng)忍著痛苦又坐上了自行車(chē)，盡量讓身體保持平衡，可是還沒(méi)有走幾步我又摔倒了，這次比上次摔得還痛。終于，我忍不住了，跑到媽媽的身邊哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我不想騎了�！眿寢寣⑽冶�起來(lái)說(shuō)：“寶貝，做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，如果像你這樣試了一兩次就想要放棄，那世界上的人將會(huì)一事無(wú)成。寶貝，你要相信自己一定行的，再去試試吧。”我看了看媽媽?zhuān)�又看了看那輛自行車(chē)，跨著堅(jiān)定的步伐向自行車(chē)走去，我坐上自行車(chē)，搖搖晃晃地向前方騎去……

　　無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的爬起來(lái)又坐上自行車(chē)，十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……我成功了，那一刻的欣喜充滿(mǎn)了我的內(nèi)心，也在那一刻，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味——伴著傷痛，和著淚水的成長(zhǎng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 48

　　安靜的時(shí)候，我經(jīng)常思考人生……有時(shí)經(jīng)常想，成長(zhǎng)是什么滋味呢？爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的，充滿(mǎn)了汗水；媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿(mǎn)了淚水；書(shū)上說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿(mǎn)了歡笑。上了中學(xué)，學(xué)習(xí)和小學(xué)不同了，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)壓力大了。為了學(xué)習(xí)成績(jī)，每天都不能和伙伴們好好地玩耍，放學(xué)回到家后作業(yè)一大堆，平時(shí)九點(diǎn)就睡覺(jué)，現(xiàn)在十點(diǎn)及才睡覺(jué)，明天還要六點(diǎn)就起床騎自行車(chē)去上學(xué)。為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，假期時(shí)要花時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)……想到這些，我感到成長(zhǎng)是辛酸的

　　人越長(zhǎng)越大，想法自然也就越來(lái)越多了，我為父母長(zhǎng)輩經(jīng)常不能理解我感到傷心。有一次我和別人去北江邊玩，回來(lái)的時(shí)候媽媽知道了，就大發(fā)雷霆：“為什么要去那么危險(xiǎn)的地方玩啊！不知道那里死過(guò)很多人噠？”我聽(tīng)了很不高興，我說(shuō)：“我去那又不是玩水，只是玩玩沙子，到處走走而已，再說(shuō)了我答應(yīng)別人一起去，怎么能不講信用啊？”接著媽媽就更生氣了：“就算沒(méi)有玩水，到那么偏僻的地方，萬(wàn)一被壞人捉去怎么辦��？還有你認(rèn)識(shí)的是什么朋友��？去北江玩？不怕死的，下次不準(zhǔn)和這樣的人玩。”我聽(tīng)后非常生氣。對(duì)于父母的不理解我感到很苦惱，我想，成長(zhǎng)是痛苦的`。

　　快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，我想，讀不好書(shū)以后怎么進(jìn)入社會(huì)，怎么成就夢(mèng)想�。吭诋厴I(yè)考剩下一個(gè)月的時(shí)候，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，陷入題海不能自拔，最終，我考到了全班第一，我感到很開(kāi)心。我想，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

　　我說(shuō)，成長(zhǎng)是滋味是五彩繽紛的，有酸，有甜，有苦有辣。成長(zhǎng)的滋味需要我們慢慢品味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 49

　　成長(zhǎng)像一顆開(kāi)心果，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)陣陣；成長(zhǎng)像一條小溪，時(shí)而泛起朵朵浪花；成長(zhǎng)像黃連，每當(dāng)觸及時(shí)讓人苦不堪言；成長(zhǎng)又像一瓶烈酒，讓人難以靠近……總之，成長(zhǎng)像一個(gè)多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。

　　我的成長(zhǎng)是酸酸的，甜甜的。

　　那天，朋友買(mǎi)了一枝最流行的安裝筆，來(lái)到學(xué)校，朋友可是大大地炫耀了一番。下午，朋友卻怎么也找不到那枝筆了，很快，她的目光定在了我的.身上，用冷冷的語(yǔ)氣命令我交出筆來(lái)，我急忙想為自己辯解，但是朋友沒(méi)給我機(jī)會(huì)并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后，同學(xué)們見(jiàn)了我就喊“小偷、小偷！”老師在上課時(shí)也因各種原因不時(shí)批評(píng)我?guī)拙洌��?tīng)到他們嘲諷的話(huà)語(yǔ)，看到他們懷疑的目光，我哭了。

　　三天以后，朋友低著頭告訴我，她的筆找到了，原來(lái)上思品課時(shí)，她急急忙忙把筆夾在課本里了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，朋友小聲地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。以后，每天都可以看到我和朋友手拉手，肩并肩出雙入對(duì)的身影。

　　我的成長(zhǎng)是苦苦的，辣辣的。

　　因?yàn)槲铱荚嚊](méi)有考好，媽媽非常生氣，命令我每天做五張考卷，每當(dāng)面對(duì)那密密麻麻的數(shù)字時(shí)，我感到非常無(wú)助，唉，我的成長(zhǎng)是苦苦地。而后，我轉(zhuǎn)念一想：反正媽媽又不檢查，少做幾張也沒(méi)關(guān)系，但是這件事卻沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”，媽媽知道以后，狠狠地批評(píng)了我一頓，我的臉上頓時(shí)火辣辣的。

　　啊，我的成長(zhǎng)是“五味瓶”，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，雖然“味道”不同，但卻豐富了我的童年。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 50

　　成長(zhǎng)的滋味是啥？是高興還是痛楚，是開(kāi)心還是傷心，是令人興高采烈還是痛不欲生；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是啥？

　　我覺(jué)得，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)實(shí)際上是一種快樂(lè)，疑惑很多快樂(lè)都是會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然造成，進(jìn)而會(huì)令人覺(jué)得高興。成長(zhǎng)也是一種單獨(dú)，現(xiàn)在是中小學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不可以像小朋友那般借助父母，父母并不是任何時(shí)刻伴隨著你：一天，家中的人出門(mén)了，只剩余我與年逾花甲的祖父在家里，晚飯就需要要我學(xué)會(huì)獨(dú)立的情況下（做菜的情況下，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切完，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手足無(wú)措的，油四處亂飛，幸虧我就用鍋蓋擋住著，沒(méi)讓油彈到自身的身上，惦記著，忽然嗅到一股焦味，一看才知道我將肉只放到油上，沒(méi)有立即地炒一炒，我慌了，盛了一小勺水，倒進(jìn)鍋中，又一聲“巨”響，嚇得我立刻趴到地面上。當(dāng)我們漸漸地站立起來(lái)時(shí)，立刻用鍋蓋遮住鍋，害我嚇得一身汗，針對(duì)一個(gè)菜都不容易做的女孩兒而言真是便是“嚴(yán)峻”的每日任務(wù)……哎！總算把菜搞好了。盡管肉煮得像“黑糊焦”那般，可吃起來(lái)還是那般甜的。成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家中的.“每日任務(wù)”就“淪落”到我的的身上。我先把地掃整潔，隨后把每一處角落里擦得干凈整潔，再用拖布拖得一干二凈的，凈是清掃，也得用了我一個(gè)多鐘頭，隨后，把家中的物品整理好，擦、抹整潔……干得我腰酸背疼，雖然味道是苦的，可我還是感覺(jué)很高興、很開(kāi)心！

　　所以說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是甜酸苦辣的！我也能感覺(jué)得到！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 51

　　成長(zhǎng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤(pán)里必須有草莓；下午一定去游樂(lè)園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿(mǎn)足我的要求。哦！成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。

　　小時(shí)的我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P(yáng)邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長(zhǎng)的滋味像中藥――苦苦的。

　　在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我寫(xiě)的.數(shù)字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，每每老師收拾餐桌，打掃衛(wèi)生時(shí)，我總會(huì)在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對(duì)我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長(zhǎng)的滋味像可樂(lè)一樣――爽爽的。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細(xì)心嗎？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話(huà)也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長(zhǎng)的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。

　　成長(zhǎng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(zhǎng)大，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 52

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了十二個(gè)春秋。在我走過(guò)的歷程里，成長(zhǎng)的各種滋味都品嘗過(guò)，可以說(shuō)是五味雜陳。但是，這些滋味，從不同方面，讓我成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的滋味，是酸的。有時(shí)，我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，準(zhǔn)備休息。但是，休息完，回到寫(xiě)作業(yè)的書(shū)桌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)先前寫(xiě)好的作業(yè)有了變化。原來(lái)的白紙黑字，卻多了各色彩筆的渲染、涂抹。我很生氣，結(jié)果，妹妹走進(jìn)來(lái)，臉上笑著，手上拿著彩色油畫(huà)棒，我一下子明白了，很生氣。我說(shuō)了她幾句，她卻還是嬉皮笑臉的，我惱羞成怒，打了她手幾下。結(jié)果，被姥姥知道了，說(shuō)“大不了再寫(xiě)一遍”，并把責(zé)任全部推在我身上。我只好瞪著妹妹，想著以前疼我愛(ài)我的姥姥，心里像是倒了醋瓶，酸溜溜的。

　　成長(zhǎng)的滋味，是甜的。媽媽認(rèn)為，我的身體不行，體能太差了，便成天拉著我跳繩、做操和跑步。剛開(kāi)始我不愿意，認(rèn)為這是無(wú)用功，但她卻堅(jiān)持拉著我運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)持了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)身體的確比以前好多了。所以，這個(gè)苦，就像一塊巧克力，苦在身上，甜在心里。

　　成長(zhǎng)的滋味，是苦的。我經(jīng)常發(fā)燒，所以，在發(fā)燒的時(shí)候，就算是吃了藥，還是覺(jué)得全身各個(gè)地方不舒服。那種頭暈乎乎的感覺(jué)，讓人什么都不能做，只能躺在那里，受著病的煎熬，很難受，心里很苦。

　　成長(zhǎng)的滋味，是辣的.。在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。所以，我一直處于沒(méi)有風(fēng)雨波瀾的自在狀態(tài)，一直也認(rèn)為輕松學(xué)習(xí)也能學(xué)得很好。但是，一上初中，科目一下子增多，學(xué)習(xí)成績(jī)使勁往下掉，感覺(jué)就像“飛得越高，摔得越慘”。每次看到考得不咋地的成績(jī)，心里的辛辣像潮水一般翻滾盤(pán)旋，久久不散。

　　成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我成熟。時(shí)光仍在飛逝，我仍在不斷成長(zhǎng)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 53

　　成長(zhǎng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。

　　月考成績(jī)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數(shù)學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍(lán)，云兒似乎笑了，又似乎哭了……

　　清閑午后，端著一盒糖，手捧著一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著，思緒漫步在月考的成績(jī)。我拿起一顆糖，細(xì)嚼慢咽著，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(zhǎng)的苦惱，苦如涼茶。

　　這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……

　　考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)；考中胡思亂想，沒(méi)有認(rèn)真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯(cuò)。語(yǔ)文理解能力差，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認(rèn)真審題，細(xì)心答題，周全細(xì)密。

　　透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……

　　我看到，天空已是蔚藍(lán)的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。

　　我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著數(shù)不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢(shì)裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團(tuán)砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。

　　望著這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(zhǎng)過(guò)程中的.酸甜苦辣……

　　糖如雪光般彌漫四周，輕撫著我復(fù)雜的心緒,成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 54

　　成長(zhǎng)，一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿(mǎn)酸甜苦辣的。

　　酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)首道別人得欺辱時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一般酸勁兒從心底就竄了出來(lái)。眼淚也不知不覺(jué)的從眼眶中“啪嗒啪嗒”的落下。小時(shí)候，委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那去撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而長(zhǎng)大了，懂事了的自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中的酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠(yuǎn)去了。

　　甜是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而長(zhǎng)大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的'給予，因此，長(zhǎng)大的甜更是令人向往，而小時(shí)候的甜則更令人懷念。

　　苦，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都不想要的滋味�，F(xiàn)在哪個(gè)小學(xué)生有誰(shuí)不說(shuō)苦��？但是，我們同時(shí)也得到了知識(shí)。這又何嘗不是一種樂(lè)趣呢？

　　辣，是成長(zhǎng)中最令人無(wú)法忍受的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立刻悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去、朋友因誤會(huì)的遠(yuǎn)離，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服。

　　成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣，真的懂得了，自己長(zhǎng)大了，自己不再是小孩了。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 55

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，然而，我們的成長(zhǎng)需要太多太多的東西來(lái)哺育：關(guān)愛(ài)，知識(shí)，挫折等等。只有這樣我們才能夠更加茁壯，健康地成長(zhǎng)。

　　親人的關(guān)愛(ài)

　　在生活中，被親人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是十分美好的。但是，我們一味的索取，只會(huì)讓愛(ài)我們的親人更加憔悴。雖然在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要關(guān)愛(ài)，但我們的親人更需要我們對(duì)他們的.回報(bào)。以前，我只懂得索取卻不懂得回報(bào)�，F(xiàn)在，在被親人們的關(guān)愛(ài)中，我懂得了他們也Ｉ需要關(guān)愛(ài)。如果有時(shí)間，我也會(huì)幫父母做一些力所能及的事：幫媽媽掃掃地，幫爸爸拿拿報(bào)紙等等。

　　老師賦予的知識(shí)

　　知識(shí)是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。因?yàn)橹�識(shí)可以使我們擁有雄鷹般的翅膀，在天空中自由自在地翱翔。而賦予我們知識(shí)的正是老師�。〈盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師賦予我們的知識(shí)太多太多。我想：等我用手中的知識(shí)考上一個(gè)好大學(xué)時(shí)，我一定要好好報(bào)答老師�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)擁有知識(shí)的小學(xué)生。真誠(chéng)地感謝，感謝老師！

　　遇到挫折

　　挫折就像是一個(gè)絆腳石，在你離成功最近的地方讓你迷惘，迷失方向。有一次，我的考試沒(méi)有考好，從此以后，我就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了信心�？蓩寢尭嬖V我，遇到困難，越是退縮，你就越是得不到成功。不要向困難低頭，要逆水行舟！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立馬打起精神，搞起學(xué)習(xí)來(lái)了。事實(shí)告訴我們要勇于面對(duì)困難，遇到挫折，要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了挫折。爸爸還告訴我，每經(jīng)歷一次挫折，就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，挫折真是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴！

　　成長(zhǎng)需要的東西很多，我們要在成長(zhǎng)中搏擊，這樣才能夠成長(zhǎng)，成長(zhǎng)！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 56

　　成長(zhǎng)的滋味猶如一碗怪味湯，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，這其中的滋味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能夠體會(huì)。

　　一.烏云密布

　　“49號(hào)，87分�！痹趺磿�(huì)，我愣愣地看著桌子上的那一份試卷，老師的話(huà)猶如重錘般敲擊在我的心里，“這次考試，并不是非常理想，有些同學(xué)嚴(yán)重退步，要知道山外有山，人外有人，不可以驕傲，希望這位同學(xué)下次改正�！碑�(dāng)時(shí)我正在和同桌玩鬧，并沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在想來(lái)，老師說(shuō)的人，不就是我嗎？

　　放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在回家的路上。太陽(yáng)黯淡無(wú)光，空氣令人窒息，街上的行人腳步匆匆，樹(shù)葉被迎風(fēng)吹來(lái)…………好像天氣都在嘲笑我的失敗。

　　二.狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴

　　回到家，我不敢去面對(duì)爸媽期待的目光，徑直走入房間。將書(shū)包隨手一扔，躺在床上。不知過(guò)了多久，掃了一眼鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)了。該來(lái)的終究要來(lái)，我橫下心來(lái)，手中緊攥著試卷，大跨步向客廳走去，頗有種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲涼感。

　　“媽?zhuān)�我這次只考了87分�！蔽椅ㄎㄖZ諾地說(shuō)，大氣不敢喘一聲�！芭丁！眿寢屍降�地應(yīng)了一聲，我不禁瞪大了眼睛，這套路不對(duì)啊，這難道是暴風(fēng)雨來(lái)前的寧?kù)o�！斑@次考差了沒(méi)關(guān)系，下次考回來(lái)就好了，去吃飯吧�！蔽野蛋迪露�決心，絕不辜負(fù)爸爸媽媽的`期望。

　　三.雨過(guò)天晴，見(jiàn)彩虹

　　迎來(lái)了第二次的段考，我拿到了一個(gè)好成績(jī)，全班第一“98”分，老師重新對(duì)我展露了笑容，我恨不得把這個(gè)消息告訴任何一人，我終于每有辜負(fù)爸媽的期望。

　　成長(zhǎng)的滋味很怪，可你又不得不去體會(huì)他，只有你經(jīng)歷過(guò)了，你才會(huì)有所收獲。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 57

　　輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(zhǎng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。

　　于汗水中成長(zhǎng)，先苦后甜。

　　時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。

　　于生活中成長(zhǎng)，豐富多彩。

　　那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí)，所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎?不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí);教室后的那一排排書(shū)架，讓我們能徜徉在書(shū)海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……這些都是我們的樂(lè)趣，有了它們，我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。

　　于友誼中成長(zhǎng)，甜徹心扉。

　　有了學(xué)習(xí)的`刻苦，有了生活的樂(lè)趣，但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味——情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望;她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請(qǐng)，甜徹心扉。

　　時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(zhǎng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 58

　　成長(zhǎng)的滋味就像媽媽在廚房里做菜用的調(diào)料，甜、苦、酸、辣、咸，各各都有。

　　甜

　　成長(zhǎng)的滋味是甜的，像蜂蜜一樣一直藏在我心里。記得那一次，我語(yǔ)、數(shù)、英都考了100分，總分全班第一名。我一回到家，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興地說(shuō)：“星期六、星期日不用待在家里，出去玩?zhèn)�夠吧！”就這句話(huà)，讓我那晚上怎么也睡不著，想想都是甜。

　　苦

　　成長(zhǎng)的滋味是苦的，像漏斗裝著的中藥湯一樣，一直往我嘴里灌。暑假來(lái)了，一天，媽媽說(shuō)：“這是給你的禮物！”我真的太開(kāi)心了！我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本本暑假作業(yè)，堆起來(lái)有山那么高，我只好一本一本地刷題，到晚上9點(diǎn)多了還在刷！幾天下來(lái)，都出黑眼圈變成熊貓了呢！這也太苦命了吧！

　　酸

　　成長(zhǎng)的滋味是酸的，像一瓶楊梅汁一樣一直涌在我心中，久久不能離去。那一次，我去接表妹來(lái)家里玩。到了小區(qū)，幾個(gè)小朋友正在踢皮球。突然，有一個(gè)人用黃金右腳一踢，一個(gè)皮球飛到了我妹妹的臉上，妹妹臉上起了一個(gè)又大又紅的包。我牽著妹妹的手急忙往家里跑，我向媽媽說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽卻還認(rèn)定是我干的.，我被痛罵了一頓，好委屈啊！

　　咸

　　在成長(zhǎng)的道路上，咸和酸當(dāng)然是分不開(kāi)的，這樣才是一道好吃的菜。那一次，我把筆放在我的桌子上，不一會(huì)兒，筆就不翼而飛了。放學(xué)了，我在講臺(tái)上和所有同學(xué)的書(shū)箱里都找過(guò)了，沒(méi)有，我最后在垃圾桶里一翻，�。∥业墓P，你真是讓我著急死！

　　成長(zhǎng)像一個(gè)瓶子，里面裝有甜、苦、酸、辣、咸，滋味真多�。�

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 59

　　成長(zhǎng)有時(shí)候是艱辛的，就像雛鳥(niǎo)學(xué)飛翔一般難么艱辛。

　　四年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開(kāi)我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。

　　“今天下雨哦，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽要去接爸爸�！眿寢屨驹陂T(mén)前一邊說(shuō)一邊換著鞋子。

　　“不要不要！”我聽(tīng)了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來(lái)。但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)就關(guān)上了，那關(guān)門(mén)聲一直在我的耳邊回蕩。

　　我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門(mén)，望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門(mén)。我突然覺(jué)得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。

　　我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽?zhuān)话ィ�怎么辦，我該怎么辦？?jī)尚斜鶝龅臏I珠從我的`眼睛里飛了出來(lái)，滴到了地上。

　　我走到書(shū)桌前，早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。

　　我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來(lái)，嘴里還念著：“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候回來(lái)？”

　　哭著，哭著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么可怕了，不就是一個(gè)人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來(lái)，雖說(shuō)腦海里依舊有妖怪，但一直有一個(gè)聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動(dòng)了，再接著我拿起筆安安靜靜寫(xiě)起了作業(yè)。

　　突然，門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽?zhuān)�緊緊地?fù)ё×怂麄�，我又流下了兩行淚。

　　這，不再是難過(guò)的淚水，而是克服困難之后開(kāi)心的淚水。

　　淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長(zhǎng)的味道吧！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 60

　　有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味酸甜苦，樣樣都有。酸話(huà)梅每個(gè)小女孩都喜歡吃話(huà)梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。

　　每天晚上彈鋼琴的`時(shí)候，媽媽一走進(jìn)來(lái)，就會(huì)說(shuō)："哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個(gè)瘋子都比你彈的好得多，我估計(jì)別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！"媽媽這嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣的，"嗒嗒嗒嗒"。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的缺點(diǎn)呢？你就不能看看我的優(yōu)點(diǎn)嗎？看看人家練得多么投入！甜糖果呀，我考了100分！我激動(dòng)地想要把整個(gè)地球都搬起來(lái)了！一回到家，媽媽就問(wèn)我："考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？"我把卷子疊成一個(gè)小方塊，媽媽把方塊打開(kāi)一看，頓時(shí)哈哈大笑跳了起來(lái)，這一舉動(dòng)把我嚇了一大跳�？吹綃寢岄_(kāi)心地笑著，我也不由自主地笑了起來(lái)，這時(shí)候心里甜絲絲的，別提多美了！糖果的滋味是甜甜的，但它永遠(yuǎn)都在你努力之后，才會(huì)到來(lái)�？喙喜搜�，我的屁股呀！晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時(shí)大哭了起來(lái)，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說(shuō)："我現(xiàn)在打你是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候不用功讀書(shū)，長(zhǎng)大以后你不能讀書(shū)你會(huì)后悔的。"苦會(huì)讓你傷心的，不過(guò)想一想會(huì)感到非常的有原因。我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是多姿多彩的，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了感悟。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 61

　　光陰似箭，日月如梭。好像昨天還是一個(gè)滿(mǎn)臉天真的孩童，今天一下子就變成了懵懂少女。

　　長(zhǎng)大好像一瞬間的事，成長(zhǎng)卻是一步一步的。過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多東西，遇到了很多人，體驗(yàn)了各種各樣的滋味：甜的、苦的、辣的、酸的……五味雜陳。

　　但對(duì)我來(lái)說(shuō)，其中最不能缺少的也是最難忘的就是愛(ài)的滋味。

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)，表達(dá)的方式雖然很普通，但在我心中，卻是最偉大的。

　　每天早上起床，我首先聞到的是一陣陣飯的香味。十二年來(lái)不管爸爸有多么忙，每天都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔早早起床，戴上圍裙精心制作我一天中的第一頓飯。

　　土豆餅在電磁爐里滋滋響，稀飯已在電飯鍋里做好了，煎雞蛋和小火腿在鍋里炸著，牛奶在溫奶器中熱著……

　　平常只要我早上起床出了房間門(mén)，爸爸就已經(jīng)把飯?jiān)诓妥郎蠑[好了，等持我和媽媽品嘗。爸爸看到我和媽媽津津有味地吃著，總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

　　由于媽媽工作忙，有時(shí)要一直忙到深夜，爸爸為了讓媽媽多睡會(huì)兒，主動(dòng)承擔(dān)起了做早餐的責(zé)任。

　　他每天會(huì)絞盡腦汁變著花樣給我們做美味可口的早餐。就算爸爸有急事要出門(mén)也會(huì)做一頓簡(jiǎn)單的早餐，絕不會(huì)讓我空著肚子去上學(xué)。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，有愛(ài)的滋味，是一種非常幸福的體驗(yàn)。

　　吃著爸爸做的飯菜，我一天天長(zhǎng)高；在爸爸愛(ài)的滋潤(rùn)下，我慢慢成長(zhǎng)。愛(ài)的滋味，是無(wú)形的`，難以言說(shuō)的，卻是甜甜的，暖暖的。有愛(ài)的滋味相伴，不管生活中遇到什么挫折，我都會(huì)坦然面對(duì)。

　　我就像一棵小樹(shù)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，品嘗各種滋味，茁壯成長(zhǎng)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 62

　　生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛、變化莫測(cè)；又像一個(gè)五味瓶，包含酸甜苦辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中的人和事讓我感受到各種滋味，有悲傷、有煩惱、但更多的是開(kāi)心。因?yàn)槲业纳�活中有親情的溫暖；師友的關(guān)愛(ài)；陌生人的問(wèn)候……所以我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味是幸福的。

　　我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多感動(dòng)的`時(shí)刻，有些事隨著時(shí)間的飛逝慢慢遺忘，但還有很多事銘記于心。

　　學(xué)校里，每天都和老師同學(xué)朝夕相處，他們和我沒(méi)有血緣關(guān)系但仍無(wú)微不至的關(guān)照著我：記得一次，同學(xué)們正在緊張的考試，我突然覺(jué)得鼻子里癢癢的，像有只蟲(chóng)子在蠕動(dòng)。我認(rèn)為是天氣干燥引起的，于是隨手揉了揉鼻子，沒(méi)想到手上淌出了紅色的鮮血。我驚慌失措，嚇地大叫了一聲：“我流鼻血了！”這引起了全班同學(xué)的注意，他們紛紛給我遞給我紙巾，但我的鼻血就像“瀑布”一樣奔流不息，臉上，嘴邊上都是血，看上去很恐怖。這時(shí)盛怡鑫飛奔到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“我陪你到洗手間清洗一下。”我緊緊的抓住她的手，就像一只不會(huì)游泳的旱鴨子抓住了救命稻草。到了洗手間她細(xì)心的幫我清理臉上的血跡，然后手法嫻熟的把紙巾用水沖一下，卷成條形插入了我的鼻孔，再讓我低頭，她白皙的手放在我眼睛與鼻子之間輕輕的捏。

　　不一會(huì)兒，我的鼻子止住了，我對(duì)她說(shuō)了一句：“謝謝�！边@時(shí)我和她平日里的矛盾都化為烏有。

　　我是成長(zhǎng)經(jīng)歷中還有很多幸福時(shí)刻。記得幼兒園中班的時(shí)候，我想要一個(gè)照相機(jī)，每天纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。終于在我生日那天，爸媽送我了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的拍立得，我用它來(lái)記錄下我的每一個(gè)幸福時(shí)刻。

　　最后我想對(duì)所有在成長(zhǎng)過(guò)程中讓我幸福感動(dòng)的人說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 63

　　在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)讓我品嘗到了快樂(lè)。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧保�有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。

　　常寫(xiě)，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的`眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。

　　摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到中。

　　就因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了。”……聽(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的�！�

　　寫(xiě)讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 64

　　要說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是什么？我可能會(huì)有許多答案，一個(gè)人在家會(huì)高興，一個(gè)人逛街會(huì)興奮。但在那天，我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　那天晚上，我的爸爸媽媽都不在家，又是一人獨(dú)自在家的晚餐，我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，隨隨便便地叫了外賣(mài)，便停下手中的作業(yè)，戴上耳機(jī)，享受這短暫的休息時(shí)光。

　　過(guò)了一會(huì)，我接到了一個(gè)電話(huà)，想也不用想，這一定是我美味的晚餐到了！我用了我最快的`速度奔到門(mén)前，打開(kāi)房門(mén)，跟外賣(mài)叔叔道了謝，然后……開(kāi)吃！

　　可沒(méi)想到，我一打開(kāi)外賣(mài)卻發(fā)現(xiàn)外賣(mài)叔叔給我少送了一份！我趕忙看看回執(zhí)單檢查外賣(mài)叔叔有沒(méi)有送錯(cuò)……唉，沒(méi)有送錯(cuò)��！那現(xiàn)在怎么辦？手機(jī)沒(méi)有卡不能打客服，對(duì)了，短信客服！想到還有另一種方法找回我的外賣(mài)的，我立馬拿起手機(jī)，開(kāi)啟了我的“尋找外賣(mài)之旅”。

　　拍外賣(mài)、復(fù)制單號(hào)、拍收貨時(shí)間、拍流程……這一系列的操作讓我頭都變大了，但也只能硬著頭皮上。再說(shuō)了，今天不解決，今后步入社會(huì)不一定有人好心教你！抱著這樣的心態(tài)，我模仿大人的口吻去與客服交談。最后，通過(guò)我長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的與客服溝通后，我的外賣(mài)終于可以補(bǔ)送了！不過(guò)，那補(bǔ)送的外賣(mài)就當(dāng)作是晚上的夜宵吧！

　　可是這樣一折騰，剛剛耽誤的時(shí)間我都能寫(xiě)好多作業(yè)了……

　　吃著外賣(mài)的時(shí)候，我不禁沉思：自己究竟是什么時(shí)候?qū)W會(huì)一個(gè)人處理這些事情的？雖然之前也碰到過(guò)外賣(mài)少送的問(wèn)題，但那還是由我爸爸解決的，是在那時(shí)候嗎？應(yīng)該是吧。

　　在那一天，我感受到了久違的成長(zhǎng)的滋味，那是自豪的滋味！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 65

　　告別傻傻的童年的我們輕揚(yáng)稚嫩下巴，如朝陽(yáng)下的一顆顆露珠，閃爍著水晶般的光芒。我是名從小女孩，一路跌撞長(zhǎng)成的“大姑娘”，所以慨嘆女孩成長(zhǎng)滋味多呀！

　　小小的童年，小小的夢(mèng)。如手中的果汁，甜甜的！

　　我是個(gè)調(diào)皮的孩子，在每次放學(xué)后，我總是灰頭土臉的跑到家中，向媽媽手舞足蹈暢談今天的樂(lè)事兒；我是個(gè)任性的`孩子，每次不高興，雖年齡小但脾氣不小。在一個(gè)午后，與弟弟爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，抄起爸爸工作回來(lái)為我?guī)��?lái)的禮物——牛角梳，向旁丟去，頓時(shí)五分六裂。事后，每每憶起，猶是心疼不已。媽媽也曾屢次向我“說(shuō)教”，可也總面對(duì)著我“左耳進(jìn)右耳出”的功夫后，也總是無(wú)可奈何，揚(yáng)起抹淡笑跟在我身后，為我處理一地狼藉。

　　流年飛逝，已是“吾家有女初長(zhǎng)成”�；�季女生的煩惱也與之增多，手中亦早已由香醇咖啡，替代酸酸甜甜的果汁！

　　咦？咖啡的滋味，如何？

　　呀！好多作業(yè)沒(méi)做完呢？好多好多書(shū)還沒(méi)來(lái)及去背！哎呀，又要考試了！天哪，黑眼圈出來(lái)了，還有眼袋，痘痘，這可怎么辦？同學(xué)的新衣服好漂亮，我也好想要！……小小的女生總愛(ài)感嘆周遭�？倹](méi)由來(lái)的，想！煩！感慨！唉，小女生呀小女生，真是的，為什么有這么煩惱呢？

　　嗅一嗅手中的咖啡，香氣撲鼻！哎呀！多么美妙！輕飲一口，哇！皺皺眉，又苦又甜。咦！這也許正是所謂的半苦摻甜吧！搖搖頭，自得其樂(lè)！

　　多好！我們的生活不正是“半苦摻甜”嗎？來(lái)吧！品其之香，品其之樂(lè)吧！……

　　真的好喜歡手中半苦摻甜——咖啡，也好懷念甜甜的果汁，怎么辦？

　　唉！女孩成長(zhǎng)滋味多！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 66

　　窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹(shù)木、道路……像個(gè)怪物一樣，好像要將這個(gè)城市吞噬掉。我靜靜地坐在床邊，愧疚地注視著窗外的黑暗。眼已哭得發(fā)紫，淚水卻還在流淌著�；叵胫�父母的鼓勵(lì)，我心跳得厲害，我無(wú)法相信這就是我這兩天來(lái)努力的結(jié)果。想起弟弟的笑臉，我覺(jué)得對(duì)不起他們，不能如他們所期望的那樣——學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　月亮升得老高，雨漸漸停了，透著一股寒意。突然一個(gè)小得不能再小的.小昆蟲(chóng)出現(xiàn)在了窗臺(tái)上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小蟲(chóng)子——螞蟻。它在窗紗上爬上爬下，一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒就“啪”地掉了下來(lái)。我想這一定是它的目標(biāo)，想要用自己的努力爬到窗戶(hù)上。

　　我突然間明白了，小螞蟻?zhàn)屛抑�道了：做事要�?jiān)持不懈，努力做好眼前的事，不要知難而退。

　　我覺(jué)得，這一次騎車(chē)的摔倒算不了什么，我也應(yīng)該向那只小螞蟻學(xué)習(xí)，一次的攀爬摔倒沒(méi)什么，只要一直堅(jiān)持地去向著目標(biāo)努力，我相信，總有一天我可以攀爬上去。

　　如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀?若果生活從未經(jīng)受失敗的洗禮，又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光?學(xué)習(xí)不也是如此嗎?

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，我坐在車(chē)子上，認(rèn)真地練習(xí)，分析失敗原因。我堅(jiān)信，我會(huì)到達(dá)成功的偉岸。只有歷經(jīng)失敗，才能成長(zhǎng)，成功才會(huì)更有意義，今天我的寫(xiě)作不是一個(gè)成功的現(xiàn)實(shí)嗎?也是因?yàn)樗�的�?lái)之不易，才會(huì)使我成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)路上就像一條彎彎曲曲的山路，伸向遠(yuǎn)方;成長(zhǎng)是大海，時(shí)而風(fēng)起浪打，時(shí)而波光粼粼，時(shí)而風(fēng)平浪靜;成長(zhǎng)還是一條長(zhǎng)河，隨著時(shí)光的流逝留下了流水的印痕。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 67

　　成長(zhǎng)的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？

　　成長(zhǎng)的味道是甜的

　　以前，我總盼著自己快快長(zhǎng)大，不要再是一個(gè)小不點(diǎn)。每逢春節(jié)，我便會(huì)與老爸比身高，長(zhǎng)高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長(zhǎng)高了！我長(zhǎng)高了！”然后在地上蹦來(lái)跳去，活像一個(gè)小猴子。啊，成長(zhǎng)的味道真甜！

　　成長(zhǎng)的味道是酸的

　　如今，我已升入5年級(jí)了。每次考試考砸了，便會(huì)落下了酸酸的眼淚，不過(guò)我也不是一個(gè)嬌小孩，我從沒(méi)有因自己聽(tīng)了老師的批評(píng)而失去信心，只要下苦功，成績(jī)一定會(huì)趕上去的！成長(zhǎng)的`味道真酸��！

　　成長(zhǎng)的味道是辣的

　　從前的我，還是一個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的小孩，父母吩咐的話(huà)，都按要求去做。如今，我長(zhǎng)大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭�？荚懔�，父母嘮叨上兩句，也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨（因?yàn)楹軣�）。有時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)小毛病，就和父母頂嘴。成長(zhǎng)的味道真潑辣！

　　成長(zhǎng)的味道是苦的

　　以前上幼兒園的我，每個(gè)星期日都可以看我最?lèi)?ài)的《喜洋洋和灰太狼》�？�5年級(jí)了，每個(gè)星期的休息日迎來(lái)的卻是“數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班”“英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班”“鋼琴補(bǔ)習(xí)班”……不是補(bǔ)習(xí)班就是家庭作業(yè)：《中小學(xué)生奧術(shù)競(jìng)答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥(niǎo)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，導(dǎo)致我們成績(jī)下滑。成長(zhǎng)的味道有點(diǎn)兒苦！

　　成長(zhǎng)的味道真是多啊！到底是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 68

　　我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶，看到周?chē)�的寶寶都變成大人，在交談著，我羨慕極了，我夢(mèng)想著有一天，我也能夠像他們一樣，然后走遍世界各地，擁有無(wú)限的知識(shí)。

　　幼兒

　　白天后，我又長(zhǎng)胖了，我能吱吱唔唔的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)了，開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開(kāi)心。好似春風(fēng)一般溫暖，我知道自己是幸福的。

　　童年

　　只記得，童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年，溪水蓮蓬也是童年。小鳥(niǎo)的歌聲是那么的脆，桑葚的'滋味又是那么的甜!

　　在童年里的磨練也是蠻多的!學(xué)會(huì)了做飯洗衣服等一些雜事。

　　青春

　　青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期：在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的磨練即將走上成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎(chǔ)。

　　成人

　　漸漸的，自己成為了大人。時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難，懂得了許多人生哲理。磨難與生命，亙古相伴。屈原的沉江汩羅，那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉，而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開(kāi)苦難和磨練，唯有磨練，方能讓人生得以升華。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 69

　　如果說(shuō)成長(zhǎng)是一本書(shū)，那它就是一本記滿(mǎn)了孩子喜怒哀樂(lè)的書(shū)；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一杯茶，那它就是回味無(wú)窮的茶；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一顆糖果，那么它就是一塊充滿(mǎn)了百般滋味的糖果……

　　在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常參加校內(nèi)外各種多姿多彩的活動(dòng)，也曾經(jīng)榮獲許多獎(jiǎng)狀和大大小小的獎(jiǎng)品。

　　而我的腦海里，翻騰出一段令我印象最深刻的記憶：那是在去年九月中下旬的時(shí)候，也就是我們五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)，就是要辦黑板報(bào)、整理美化教室、打掃衛(wèi)生等，將本班的教室布置得井井有條，有自己的特色，還要請(qǐng)一名“幸運(yùn)兒”當(dāng)小小解說(shuō)員，為來(lái)參觀教室的校領(lǐng)導(dǎo)們解說(shuō)。如果發(fā)揮得當(dāng)，都有可能獲得榮譽(yù)呢！

　　而我，就是去年為校領(lǐng)導(dǎo)們解說(shuō)的小小解說(shuō)員！我剛聽(tīng)到這個(gè)消時(shí)，直接愣在了原地。不過(guò)，我很快就穩(wěn)定了自己的.情緒。

　　不知不覺(jué)，很快就來(lái)到了那一天。我的腰上別著老師的擴(kuò)音器，心中默念著早已熟記的解說(shuō)詞，站在教室的門(mén)口外等著校領(lǐng)導(dǎo)和家委代表們。不到一刻鐘，他們來(lái)了！我的大腿開(kāi)始有些微微地顫抖起來(lái)，聲音也有一點(diǎn)兒結(jié)巴，但是很快，我重拾了信心與自豪感，流利地為大家講解了我們班級(jí)特色……

　　講解十分成功，所有人臉上都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。解說(shuō)完畢，我大步流星地走回到我的座位上，我沒(méi)有感覺(jué)到靦腆，也沒(méi)有感覺(jué)到畏懼。我的臉上浮起一絲笑意，我為我今天出色的表現(xiàn)而感到快樂(lè)與自豪！

　　成長(zhǎng)，童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一首曼妙而又優(yōu)雅的樂(lè)曲！而我就在這樂(lè)曲中，悄悄地從一個(gè)小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 70

　　成長(zhǎng)是什么？像一陣風(fēng)，吹過(guò)歲月，留下痕跡。媽媽說(shuō)：“除了長(zhǎng)高之外，還是我的那個(gè)小女孩，沒(méi)有長(zhǎng)大�！蔽也怀姓J(rèn)，因?yàn)槲移穱L過(guò)成長(zhǎng)的滋味。

　　今年春季一場(chǎng)水上馬拉松比賽，讓我心中的小野馬一下跑了出來(lái)，爆發(fā)了，興奮得幾晚睡不著。來(lái)到賽場(chǎng)，我更是欣喜若狂，那波光粼粼的河水，不正是我日夜向往的自由樂(lè)園嗎？我和同伴以“飛毛槳”的神速劃完了第一圈，一切都一帆風(fēng)順，我們不禁揚(yáng)揚(yáng)自得起來(lái)，心里那個(gè)美呀，那個(gè)喜呀，那個(gè)快活！

　　第二圈，我感覺(jué)手上的.肌肉就像一個(gè)常年臥床不起的老人，再也打不起精神，而身邊水花四濺，一條條原來(lái)被我們甩在后面的賽艇，不斷超越我們，一種難以表達(dá)的酸楚涌上心頭，常勝將軍的寶座就要被無(wú)情地?fù)屪吡�，我那叫一個(gè)心痛啊，酸溜溜地羨慕、妒忌、恨！

　　得想個(gè)好法子。曾經(jīng)讀過(guò)一故事：一位日本男子將幾十公里的長(zhǎng)跑劃分成幾十個(gè)小目標(biāo)，用頑強(qiáng)的毅力贏得了最終的勝利。我們商量著，嘗試著定下第一個(gè)目標(biāo)——前方一條雙人艇，加油，加油！超過(guò)他們，完成一個(gè)小目標(biāo)。

　　在飛騰的浪花中，第一個(gè)小目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了！成就感與緊迫感化為了動(dòng)力，一次次貌似不可能，卻都成了可能。火辣辣的太陽(yáng)，高懸在頭頂，刺激著我們的神經(jīng)，熱情地為我們搖旗吶喊，汗水沿著額頭滴落到睫毛，模糊了雙眼。雙手機(jī)械般地左右劃動(dòng)，手腕和虎口處傳來(lái)的痛楚，不斷地動(dòng)搖著我們的決心和信心。但每一次小目標(biāo)完成后，我們都好像被注入了巨大的能量，長(zhǎng)出了翅膀，讓你痛苦著，更讓你強(qiáng)大起來(lái)，一、二、三……小目標(biāo)完成了，大目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了，完賽了，拔得頭籌！

　　成長(zhǎng)就是這樣一件美妙的事，有甜，有酸，有苦，有辣，敢拼，就會(huì)拼出成長(zhǎng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 71

　　成長(zhǎng)是什么？在我眼中，成長(zhǎng)就是一碗面條。這些面條中有酸、甜、苦、辣、咸五味。下面讓我來(lái)“品一品”這些面條。

　　酸

　　有一次，媽媽和爸爸都不在家，空蕩蕩的屋子只剩下我和弟弟在家。起初沒(méi)有什么，后來(lái)弟弟突然告訴我他餓了，而爸爸媽媽又一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，我也不會(huì)做。但弟弟一次又一次撕心裂肺的哭。不知道為什么，我一陣陣心酸。后來(lái)，我鼓起勇氣去給弟弟做飯�；叵肫饋�(lái)，這根面條可真酸。

　　甜

　　還有一次期末復(fù)習(xí)時(shí)，那最緊張的時(shí)間。也就是那段時(shí)間里，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。后來(lái)，在一次期末全真模擬卷中，我意外收獲了一個(gè)一百分，媽媽大氣的獎(jiǎng)勵(lì)給我一盒筆，我高興的不得了。這根面條非常的甜。

　　苦

　　有一次，我去探望生活在偏遠(yuǎn)地帶的老姑。她給了我一袋涼奶，我沒(méi)在意，就直接喝了，涼的超級(jí)酸爽。結(jié)果回到家后中風(fēng)了。媽媽就帶我去定州的一個(gè)專(zhuān)門(mén)治療中風(fēng)的醫(yī)院治療。治療方式是直接用小刀子在臉上劃破，然后擠出血，再上藥，貼一小塊一小塊的'膏藥。我心里害怕極了，臉上也是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但醫(yī)生仍手起刀落，劃了二十多下，特別疼。這個(gè)面條真苦。

　　辣

　　有一次我看到了一支很有科技感的筆，而且正好我的筆都?jí)牡袅恕Ｓ谑俏胰ハ虬职忠�錢(qián)，但爸爸不給，我就喊了一聲“小氣！”就把爸爸惹怒了，打了我一下，我哭著跑回房間。后來(lái)我想了想，確實(shí)是我不對(duì)，父母也不容易，于是去向爸爸道歉。這面條有點(diǎn)辣。咸而那咸的面條我至今未找到。我以后會(huì)努力找的。

　　人生就是一碗面條，一碗酸甜苦辣咸的五味面。而這些面條中也有不好的。但我會(huì)快樂(lè)地活下去！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 72

　　成長(zhǎng)是一條坎坷的路，我曾自卑、失落、氣餒，讓我們一起來(lái)欣賞路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)美好的人生。

　　——題記

　　我曾自卑

　　上初中后，我的成績(jī)就向“熊市”暴跌，一落千丈，就連平常不如我的同學(xué)也超過(guò)了我�！肮�哈哈，成績(jī)不如我了吧？”他們經(jīng)常這樣嘲笑我。

　　唉，虎落平陽(yáng)被犬欺，好漢不提當(dāng)年勇�。⊥砩衔页３Ｔ诒桓C里偷偷流淚，但我總會(huì)告誡自己：站起來(lái)，別趴下，總有一天我會(huì)東山再起！

　　我曾失落

　　與朋友吵架后，我的脾氣變得異常暴躁，沒(méi)人敢跟我玩。氣消后，我開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往。剛開(kāi)始自以為會(huì)過(guò)得快樂(lè)，可是，喧鬧的校園里沒(méi)有我的笑聲；激烈的辯論中沒(méi)有我的發(fā)言；愉快的歌聲中沒(méi)有我的音符；熱烈的掌聲中沒(méi)有我的歡樂(lè)。我感到了深深的失落。我意識(shí)到我錯(cuò)了！

　　我不能再這樣我行我素下去了，面對(duì)失落，我要站起來(lái)！我主動(dòng)和朋友和好，主動(dòng)向同學(xué)們露出笑臉，主動(dòng)和大家一起交流玩耍，我終于又找回了原來(lái)的我。

　　我曾氣餒

　　暑假我和家人一起去爬山，到了半山腰就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，渾身像散架，我坐在石凳上氣餒地說(shuō)：“算了，太累了，你們?nèi)グ�！”爸爸，一�?tīng)用輕蔑地口吻說(shuō)：“真身就如學(xué)習(xí)，遇到這點(diǎn)困難就想半途而廢，前功盡棄，難怪你成績(jī)一直下降，你回去吧，我們可要去學(xué)爬山了”。

　　眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)，看著家人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我在心里暗暗發(fā)誓：站起來(lái)，別趴下，這點(diǎn)困難算什么？擦干眼淚我一鼓作氣追了上去。到了山頂，我累的`癱倒在地上，任憑幸福的淚水流淌著。

　　成長(zhǎng)是一條坎坷的路，我曾自卑、失落、氣餒、失敗，讓我們一起來(lái)欣賞路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)美好的人生。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 73

　　七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，車(chē)上同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在我耳邊，軍訓(xùn)的一幕幕像電影般閃現(xiàn)在腦海中，這是我高中三年生活精彩開(kāi)始，也是人生路上寶貴的財(cái)富與經(jīng)歷。

　　如果在家長(zhǎng)呵護(hù)下的我們就像溫室中的笑話(huà)，生長(zhǎng)在溫暖舒適的環(huán)境中，那么來(lái)到軍訓(xùn)基地的`我們就成了在風(fēng)雨中飄搖，在烈日下經(jīng)受洗禮的小草。初來(lái)乍到的我，第一次真正脫離父母的照顧，離開(kāi)了空調(diào)房和舒適的大床，自理能力是我面臨的第一大關(guān)。穿衣洗漱，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生……,明天看著自己獨(dú)立做的一切，成就感充盈在我的心房，這是只有自己親身做過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能感受到的喜悅。

　　作為女生的帶隊(duì)人，我同樣體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每天早晨晚上都會(huì)抓緊時(shí)間收拾整理，集合也都有著嚴(yán)格的時(shí)間界限。在軍營(yíng)里，一分一秒都是寶貴的，是充實(shí)的。這教會(huì)了我不管在哪里都要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間盡可能的做更多有意義的事。

　　記得班主任陳老師和教官都說(shuō)過(guò)，相較結(jié)果，過(guò)程才是最重要的。軍訓(xùn)七天，我們淋過(guò)雨，也曾頂著烈日。手臂和腿酸痛的感覺(jué)，其實(shí)也是最真實(shí)的成長(zhǎng)滋味。我們少了嬌氣，多了堅(jiān)毅，這個(gè)體會(huì)勞苦、收獲成長(zhǎng)的過(guò)程彌足珍貴。

　　軍訓(xùn)的生活并不單一乏味，“軍歌嘹亮”歌詠比賽，我們唱出了氣勢(shì)與激情；晨起拉練登上高地，讓我體會(huì)到與同學(xué)同行的快樂(lè)；過(guò)集體生日，圍坐唱歌，分享蛋糕，是緊張訓(xùn)練生活溫暖的一幕；會(huì)操、隊(duì)列表演，讓我體會(huì)到成功的喜悅!在十六班這個(gè)大家庭中，一次次的集體活動(dòng)讓同學(xué)們的心愈加貼近，互相幫助、扶持的集體生活把十六班團(tuán)結(jié)到了一起。

　　“堅(jiān)毅、勤奮、誠(chéng)樸、健美”，軍訓(xùn)拉開(kāi)了我高中生活精彩的帷幕，我會(huì)帶著在機(jī)步院煉就的美好品質(zhì)，謹(jǐn)記二中校訓(xùn)，在人生路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 74

　　時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……

　　不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

　　不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的.夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

　　成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了，我相信大家也會(huì)不怕困擾勇往前進(jìn)的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 75

　　時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了12個(gè)春秋，我也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，容我慢慢品嘗成長(zhǎng)的滋味。

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是由無(wú)數(shù)個(gè)期盼和無(wú)數(shù)個(gè)憂(yōu)傷編織而成的�！钡拇_，我也這么認(rèn)為。

　　成長(zhǎng)是期盼的。小時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大，盼望穿上媽媽的漂亮裙子，盼望去看看外邊的錦繡山河，盼望自己兜里有錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，不用懇求大人們的意見(jiàn)，盼望成為動(dòng)畫(huà)片中的蘇菲亞公主，有整個(gè)王國(guó)的人為自己服務(wù)，有無(wú)數(shù)件漂亮裙子，還有那璀璨奪目的.珍珠項(xiàng)鏈，幼小如我，天真無(wú)邪，那便是成長(zhǎng)的滋味，渴望著成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)是憂(yōu)傷的。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年級(jí)的我，每天準(zhǔn)備著小升初考試，背詩(shī)，看書(shū)，做題，讀書(shū)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。每當(dāng)路過(guò)一年級(jí)的教室，我總是情不自禁地投去羨慕的眼光，里面的歡聲笑語(yǔ)，童真的笑臉，讓我不由得回憶著：“扔沙包”、“擲石子”、“老鷹捉小雞”、“過(guò)家家”那些童年歡快的游戲，那多像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠��！禁不住感嘆：童年真好！可為了自己的那些“盼望”還是不抱怨的好。小時(shí)候總過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)“自己動(dòng)手，豐衣足食”。記得第一次洗碗，手笨的我在廚房彈奏了一首“破碗歌”；第一次洗衣服，把藍(lán)色的牛仔褲染在了自己的小白衣上；第一次煮飯，忘了加水，燒糊了整個(gè)鍋，廚房一片黑糊糊�！鞍Α�，我嘆息一聲，不禁懷疑自己：真的長(zhǎng)大了嗎？

　　花開(kāi)，蟬落，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，有快樂(lè)有憂(yōu)傷，這才是人生的滋味，我愿意去品嘗！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 76

　　成長(zhǎng)，自然要經(jīng)過(guò)奮斗，而奮斗自然就會(huì)遇到坎坷。

　　從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠順利成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的那樣：“你怎么對(duì)待你自己，世界就怎么對(duì)待你”付出與磨練是每個(gè)人生來(lái)都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行”你不應(yīng)該在最適合學(xué)習(xí)時(shí)選擇安逸，最適合努力時(shí)選擇放棄。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識(shí)不是一蹴而就的，我們需要從此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，一些人到老都志在學(xué)習(xí)，但很少有人企及到這種高度，他們認(rèn)為科技發(fā)達(dá)了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強(qiáng)有力的后援，如錢(qián)學(xué)森，被稱(chēng)為“火箭之王”更是讓中國(guó)原子彈的發(fā)展，前進(jìn)了30年！更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師！”，現(xiàn)在看來(lái)，50個(gè)師都不夠錢(qián)學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。知識(shí)引領(lǐng)著一代人的科技發(fā)展與社會(huì)建設(shè)。

　　不僅如此，成長(zhǎng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的.精神以及莫大的勇氣，而且還要經(jīng)過(guò)多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，還不能不懂裝懂，要學(xué)會(huì)多請(qǐng)教他人和不恥下問(wèn)。如辛棄疾所說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫(xiě)新的詩(shī)詞，添加新的意境，說(shuō)自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。

　　成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣，既有開(kāi)心也有悲傷痛苦，成長(zhǎng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)大自然考驗(yàn)才能有所成就。

　　加油，你能行！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 77

　　沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現(xiàn)在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！

　　——題記

　　我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿(mǎn)山的礦石之中那么普通，隨著時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。

　　丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。

　　我們都在蛻變中成長(zhǎng)，當(dāng)告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的'未來(lái)。

　　站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇蛻變，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì)在安逸中滅亡。

　　人生的航海途中，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見(jiàn)證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長(zhǎng)中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蛻變之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 78

　　在每一個(gè)人的童年中，都含有四種美妙的“味道”，那就是酸、甜、苦、辣。在我的成長(zhǎng)中，這四種味道也不可或缺，值得我細(xì)細(xì)品味。

　　酸的難受

　　在我的童年中，酸獨(dú)占鰲頭。每一次放學(xué)回家，媽媽總是對(duì)我“指手畫(huà)腳”�？吹桨嗉�(jí)QQ群后，媽媽就已經(jīng)開(kāi)始嘮叨：“你看一看人家劉夢(mèng)蝶，寫(xiě)得又快又好，再看看你自己，慢吞吞的，結(jié)果呢？交了作業(yè)人家劉夢(mèng)蝶得到了表?yè)P(yáng)，你呢？也就只得到了一個(gè)甲！”每一次媽媽說(shuō)到這個(gè)事，我就會(huì)心里特別難受，就像吃了酸檸檬一樣。親愛(ài)的老媽?zhuān)�你能不能不要把我跟別人相比呀？我也是有優(yōu)點(diǎn)的，難道你只有戴了放大鏡才看得到嗎？

　　酸檸檬的滋味，你，嘗過(guò)嗎？

　　甜的夢(mèng)幻

　　我愛(ài)甜的滋味，想必大家應(yīng)該吃過(guò)糖果吧？糖果的甜，已經(jīng)到心里去了。在我的童年時(shí)光里，最美好的是爸爸媽媽陪我一起玩的.時(shí)光，當(dāng)我們一起漫步在楓樹(shù)林中時(shí)；當(dāng)我們一起騎車(chē)在公園中尋找春天時(shí)；當(dāng)我們一起無(wú)所顧忌地玩游戲時(shí)……是讓我感覺(jué)到心里最甜的時(shí)候。

　　苦的況味

　　吃過(guò)苦瓜的人都知道，那到底有多么的難受，苦得你眉頭直皺。在上學(xué)時(shí)，我最痛苦的時(shí)候是作業(yè)多，有時(shí)作業(yè)只要一多，我就可以寫(xiě)到九點(diǎn)三十分，一寫(xiě)完整個(gè)人都感覺(jué)累癱了。所以我認(rèn)為這就是真的苦的況味了。但是，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吃得苦中苦，方為人上人！”所以這份成長(zhǎng)的辛苦，我一定要扛下來(lái)。

　　辣的無(wú)言

　　每當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽就會(huì)打我，那時(shí)不光是身上火辣辣的，連心中也是火辣辣的。如同吃完了辣椒，嘴中辣辣的感覺(jué)，簡(jiǎn)直是難以言表。但是，辣過(guò)之后才會(huì)云淡風(fēng)輕，“知錯(cuò)就改，善莫大焉”不是？

　　成長(zhǎng)的滋味，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的，每一種都值得我用心體味……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 79

　　伴著歲月的流逝，伴著每年生日蠟燭的增多，我長(zhǎng)大了！

　　小時(shí)候，特想成為大人。在我眼里，當(dāng)大人真好：看電視可以看到很晚，還可以神氣十足地教訓(xùn)小孩子。于是，我拿起媽媽逛街時(shí)�？娴陌�，偷偷地背在肩上，想嘗嘗當(dāng)大人的滋味。可因?yàn)閹ё犹�長(zhǎng)，包拖到了地上。唉，別提我心里有多沮喪了。

　　如今，再也不必沮喪了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，好處多著呢。當(dāng)時(shí)鐘敲十下的時(shí)候，媽媽命令我去睡覺(jué)，我可以不屑一顧：“知道了，我都大了，還知道照顧自己？這些事情您少操些心吧！”聽(tīng)了這話(huà)，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧，我們的女兒翅膀硬了，沒(méi)辦法管了喲！”其實(shí)，媽媽心里何嘗不高興呢？媽媽辛辛苦苦14年，不就是盼著我長(zhǎng)大嗎？

　　初二的時(shí)期，爸爸拿出一份競(jìng)賽試卷讓我做。正是星期日，想想別的同學(xué)在家都能痛痛快快一玩，開(kāi)開(kāi)心心地看電視，我哪里還有心思做試卷？結(jié)果：62分，爸爸心平氣和地讓我把試卷重做一遍，我發(fā)火了，重重地帶上房門(mén)，差點(diǎn)把玻璃震掉了。我怕爸爸，不過(guò)，“報(bào)復(fù)”的念頭卻始終不能平息。于是，把幾張草稿紙撕得粉碎，扔了一房間。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙片，鋪滿(mǎn)了每個(gè)角落，那張競(jìng)賽試卷也被我揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶�，F(xiàn)在回想起來(lái)，的確不應(yīng)該。我扔了的是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那是一份何等厚重的'愛(ài)呀！事后，我很后悔，我明白爸爸是對(duì)我好�？磥�(lái)我真的長(zhǎng)大了！

　　長(zhǎng)大了，真好！可以瀟瀟灑灑地逛街，可以海闊天空地跟同學(xué)們侃一通，可以離開(kāi)母親溫暖的臂彎自由飛翔。長(zhǎng)大了，感覺(jué)真好。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 80

　　成長(zhǎng)是從依賴(lài)到獨(dú)立的過(guò)程；成長(zhǎng)是從無(wú)知走向成熟的道路；成長(zhǎng)是歲月贈(zèng)予我們最珍貴的禮物；成長(zhǎng)是青澀歲月的見(jiàn)證。成長(zhǎng)的過(guò)程中給我們帶來(lái)了太多太多，需要慢慢的來(lái)品味。

　　我們就像是一棵小樹(shù)苗，它的成長(zhǎng)也就像我們一樣。

　　小的樹(shù)苗從大地母親那里得到了嬌小的身軀，它被森林中的大樹(shù)們傭在懷中，為它遮擋著風(fēng)霜雨露，受到了無(wú)微不至的照料，它每日沐浴在和煦的陽(yáng)光下，吹著柔柔的風(fēng)，接受著大地的滋養(yǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)，它也總是圍繞在大樹(shù)的身邊，很是尊敬和崇拜，自然的很是希望自己可以快快長(zhǎng)大，就像大樹(shù)那樣該有多好。其實(shí)它忘記了，成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，而且也是必然的，不經(jīng)意間它也在慢慢的成長(zhǎng)著。

　　突然有一天它發(fā)現(xiàn)自己"長(zhǎng)大了"，因?yàn)樗�的身上生出了許許多多的分叉，它高興極了，用力的搖晃著自己的稍有些強(qiáng)壯的身軀，大樹(shù)見(jiàn)了，叫它放棄分叉。小小的.它并不敢違背，只是默默的放棄了分叉的生長(zhǎng)。它繼續(xù)的向上生長(zhǎng)著，身軀越來(lái)越高壯了，它再次認(rèn)為自己"長(zhǎng)大了"，不在需要大樹(shù)的扶持了，它開(kāi)始變得傲慢無(wú)禮，它開(kāi)始厭惡大樹(shù)，覺(jué)得大樹(shù)遮住了它的風(fēng)，擋住了它的陽(yáng)，它認(rèn)為大樹(shù)陽(yáng)礙了它的成長(zhǎng)。大樹(shù)不在為它遮掩，任陽(yáng)光燒灼它，任風(fēng)雨抽打他。一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)更是險(xiǎn)些讓它天折。它醒悟了，原來(lái)自己并未長(zhǎng)大，自己還不能承受生存的斗爭(zhēng)，它仍要在大樹(shù)的保護(hù)下成長(zhǎng)，直到自己可以承受種種的困難，張成為一棵蒼天大樹(shù)，承擔(dān)起保護(hù)小樹(shù)的責(zé)任。

　　成長(zhǎng)的道路上我們都會(huì)面對(duì)小樹(shù)的困擾，依賴(lài)到獨(dú)立中是要付出很多的，卻是成長(zhǎng)過(guò)程中必然的經(jīng)歷，這其中還要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)自勉，學(xué)會(huì)很多很多，在被歷失敗后磨練后才會(huì)更加成熟。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 81

　　生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(zhǎng)的一段生涯。

　　在一個(gè)星期五的早上，老師因?yàn)橐恍┦伦屛襾?lái)承擔(dān)臨時(shí)班長(zhǎng)，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，要知道，我是第一次當(dāng)班長(zhǎng)啊，還不知道能不能做好。

　　老師剛走，班級(jí)立刻鬧成了一鍋粥，“調(diào)皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當(dāng)魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當(dāng)話(huà)筒。含情脈脈的唱著：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢(shì)千奇百怪，有的笑著流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的捂著肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話(huà)，再講就抄課文�！币恍┠懶〉�'同學(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺(tái)上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話(huà)，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書(shū)，看我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。

　　沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對(duì)勁。他看著語(yǔ)文書(shū)，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現(xiàn)“元兇”在他的語(yǔ)文書(shū)里，書(shū)里夾了一個(gè)漫畫(huà)書(shū)，我立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲��！你要是現(xiàn)在不努力，以后會(huì)被社會(huì)拋棄的呀！”周俊杰滿(mǎn)臉通紅，收起了漫畫(huà)書(shū)。

　　很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級(jí)，會(huì)心一笑，表?yè)P(yáng)了我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　成長(zhǎng)就像一只蘋(píng)果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(zhǎng)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 82

　　今年暑假，我考了鋼琴六級(jí)，嘗到了很多成長(zhǎng)的滋味，其中，有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　酸——挫折

　　某天，我郁悶地坐在琴前。

　　“唉，六級(jí)真是太難了，本來(lái)說(shuō)好的兩首加音階，怎么又變出一首來(lái)？沒(méi)剩下幾天了，我怎么做得到三頁(yè)？這首又這么難，真討厭！”我邊抱怨邊狠狠地翻著琴譜。的確，新來(lái)的一首舞曲又長(zhǎng)又難，我連第一段都沒(méi)背下來(lái)呢！唉，六級(jí)果然是沒(méi)三級(jí)容易。正在興奮勁上的我，被一只攔路虎狠狠地敲了一錘子。

　　辣——煩躁

　　我生氣地在鋼琴上亂敲一通，沖進(jìn)了臥室里。唉，最近一直狀態(tài)不佳，我都不想考了。琴譜實(shí)在是太難背了，我想：放棄還來(lái)得及嗎？可是一看到老師和媽媽鼓勵(lì)的眼神，一聽(tīng)到他們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我又想繼續(xù)努力�，F(xiàn)在，我左右為難、搖擺不定，睡都睡不著了，小小的心兒里塞滿(mǎn)了煩躁……

　　苦——艱辛

　　臨考最后幾天，我開(kāi)始了最后的沖刺，之前的煩躁已完全消失�，F(xiàn)在，我一心努力，全力以赴，毫不抱怨。雖然每天都很辛苦，一般一天要彈7—8個(gè)小時(shí)，又犧牲了那么多的.自由時(shí)間，我有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小難受，但我相信，我努力，即使沒(méi)有成功，也對(duì)得起自己。

　　甜——成功

　　最后臨考，我心里無(wú)比緊張，像懷揣著一只蹦跳的小兔子一樣。我走進(jìn)考場(chǎng)，那種低氣壓讓我緊張得都快崩潰了。一曲終，我站起來(lái)，走向考官：“阿姨，我考出了嗎？”“嗯�！薄鞍。空娴�？”“我騙你干嘛？”阿姨和藹可親地說(shuō)。我慢慢退出了考場(chǎng)，之后就像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地奔下樓，心中滿(mǎn)載著甜蜜。

　　成長(zhǎng)的滋味有酸甜苦辣咸各種滋味，我喜歡這種味道，也珍惜這努力的過(guò)程。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 83

　　寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛飛著，覆蓋了整個(gè)世界，使我不禁打起了寒戰(zhàn)。

　　我開(kāi)始懷疑自己是先天性的膽小。今天這節(jié)語(yǔ)文課，老師像往常一樣讓我們說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。我在家里做過(guò)預(yù)習(xí)，也在語(yǔ)文書(shū)上做過(guò)課文主要內(nèi)容的筆記，我以為自己做好了充分準(zhǔn)備，但是到要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，我卻仍然害怕被老師點(diǎn)起來(lái)發(fā)言，低下頭不敢說(shuō)話(huà)。而我其實(shí)心里全明白，我最終還是被自己的膽小打敗了。我開(kāi)始埋怨小草的卑微卻又為自己的膽小打抱不平。

　　我有些失落，迎著寒風(fēng)在校園操場(chǎng)上漫步，回憶著我因膽小錯(cuò)過(guò)的`一幕幕，那一幕幕如同電影般又展現(xiàn)在眼前。無(wú)意間，我看見(jiàn)了學(xué)校里的野貓。這一次它見(jiàn)到我，并沒(méi)有轉(zhuǎn)身就跑，還大膽地向我走來(lái)，我很驚訝，它不怕人了？我蹲下來(lái)看著它，一秒，兩秒，三秒……再一次回想，一只小野貓面對(duì)自己最害怕的人，竟沒(méi)有后退，我為什么不能呢？每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，為什么要害怕呢？為什么要后退呢？每一個(gè)苦苦讀書(shū)的晚上，都是為了更美好的未來(lái)。想到這里，我的心開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。抬頭望去，太陽(yáng)只留下了小半邊臉，夕陽(yáng)照在大地上，把雪染成了紅色或橙色，火燒云點(diǎn)綴在天空是另一番景象。

　　我不再埋怨自己的不爭(zhēng)，我鼓起勇氣，在課堂上一次又一次地博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　這次家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸地為各位家長(zhǎng)推薦好書(shū)。在那短短的十分鐘內(nèi)，我沒(méi)有害怕，甚至說(shuō)出的每一個(gè)字都連貫自然，這次我嘗到了成長(zhǎng)甜甜的滋味。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都是酸甜苦辣的，也是獨(dú)一無(wú)二的，遇到什么事都要積極樂(lè)觀，才能讓你的成長(zhǎng)多姿多彩。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 84

　　成長(zhǎng)的滋味如一杯咖啡，香香的，雖然剛喝下去的時(shí)候是苦苦的，澀澀的，但細(xì)細(xì)品味后，才會(huì)覺(jué)得也帶著一絲絲的甜�？嘀袔�甜，這就像是我成長(zhǎng)的滋味……

　　在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我理解了很多，懂事了很多，同時(shí)也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了在困難挫折面前要勇敢;學(xué)會(huì)了從哪里跌倒，還得從哪里爬起來(lái);學(xué)會(huì)了遇事果斷，堅(jiān)決，不要猶猶豫豫;學(xué)會(huì)了要把握時(shí)間的每一分每一秒，做有意義的事……這一切的一切，都是我成長(zhǎng)中的步步腳印，有了這些美好的腳印，相信成長(zhǎng)的滋味將會(huì)由苦到甜，步步邁向成功的未來(lái)!

　　成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，小時(shí)候，當(dāng)我第一次會(huì)走路時(shí)是甜甜的;當(dāng)我內(nèi)心充滿(mǎn)了委屈，又說(shuō)不出口時(shí)又是酸酸的;當(dāng)我遇事不滿(mǎn)，內(nèi)心十分焦急時(shí)，又是辣辣的，火火的;當(dāng)我上學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)的一堆堆需要完成時(shí)，又是苦苦的……總的來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是如此，引用一句名言警句是這樣說(shuō)的.：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。

　　“苦盡甘來(lái)”也是這樣來(lái)的。這些，都是我成長(zhǎng)中的種種滋味!

　　成長(zhǎng)的滋味有時(shí)也如顏色一般多變。紅的，綠的，黃的，黑的，藍(lán)的等等，樣樣都有。當(dāng)我考試考的好，心情將會(huì)格外高興，激動(dòng)，這時(shí)就如紅色一樣，充滿(mǎn)了激情，斗志昂揚(yáng)，可當(dāng)我考得不好，感到孤單的時(shí)候，心情又是另一種顏色——黑色，十分難過(guò)，十分孤單。如烏云遮天般陰沉沉的……

　　這些，都是我成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的，酸甜苦辣，顏色各異，但卻十分充實(shí)。就是這些令人琢磨不透的事情，才令我的生活如此美滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情，歡聲笑語(yǔ)……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 85

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間過(guò)的很快，眨眼間我從小學(xué)時(shí)光走向了初中生活，在這段路途中我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。有苦的，亦有甜的。

　　初中生活，課程增多，作業(yè)也多，和小學(xué)時(shí)代完全不同。它比小學(xué)要難。我也在這份難里體驗(yàn)到了“苦”的滋味。

　　記得剛上初中的那幾天，我覺(jué)得自己成大人了，但其實(shí)并不全是。上初中后，作業(yè)增多了，幾乎晚上都要回家寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校寫(xiě)不完，作息時(shí)間變了，比原來(lái)短了一個(gè)多小時(shí)，科目增多，比原來(lái)增加了2項(xiàng)，學(xué)習(xí)有些壓力，作業(yè)上遇到許多不惑解的難題，英語(yǔ)聽(tīng)不懂，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的多，但還是在堅(jiān)持努力著。那一刻我真心覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是那么苦。

　　可我也在這種苦味里品嘗成長(zhǎng)中甜的.滋味。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)有些題不會(huì)，所以我經(jīng)常會(huì)去尋問(wèn)別人，堅(jiān)持了幾天，慢慢的我進(jìn)步了不少，面對(duì)難題不會(huì)害怕了。英語(yǔ)聽(tīng)不懂，我就會(huì)在放學(xué)后多記幾個(gè)單詞，回家聽(tīng)寫(xiě)，不會(huì)讀的就跟著納米盒多讀幾遍，堅(jiān)持了幾天，我的英語(yǔ)也有所進(jìn)步。聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的越來(lái)越少，漸漸跟上了老師的步伐，老師講的也能聽(tīng)懂了，作業(yè)多，合理安排時(shí)間去完成，漸漸的覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)更輕松了，不會(huì)在拿回家寫(xiě)了。

　　當(dāng)成績(jī)出來(lái)那一刻，看著進(jìn)步的成績(jī)我感覺(jué)到了“成長(zhǎng)中的滋味是甜的。比糖果的滋味還甜5倍。

　　成長(zhǎng)的滋味是又苦又甜的，它能讓我感到快樂(lè)與高興，也能讓我感到苦惱�？伤鼌s是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

　　成長(zhǎng)是一條小河，我是一葉小舟，我在成長(zhǎng)的河流中，抵擋著洶涌的波浪向前駛?cè)ィ�不惜�?jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

　　成長(zhǎng)像狂風(fēng)暴雨，我是一棵大樹(shù)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；成長(zhǎng)像迷宮，我在一步步尋找出口，成長(zhǎng)像一碗無(wú)色無(wú)味的湯，等待我去加料。

　　時(shí)光荏苒，未來(lái)可期。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 86

　　成長(zhǎng)的滋味是什么？是酸，如同未成熟的檸檬；是甜，如同成熟在綠葉下的草莓；是苦，如同未加糖的咖啡；還是辣，如同火紅的朝天椒。

　　成長(zhǎng)道路上的孩子都不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，因?yàn)楹ε鲁砷L(zhǎng)的無(wú)限煩惱。讀了方衛(wèi)平教授的《成長(zhǎng)的滋味》后，我對(duì)成長(zhǎng)又多了份感悟，對(duì)父母又多了份理解。

　　回首以前走過(guò)的路，是那樣無(wú)知，那樣天真。在家中，自己就是小皇帝，從不顧慮別人的感受，對(duì)愛(ài)的嘮叨而感到煩躁，有時(shí)還與她們頂嘴，當(dāng)我讀完《成長(zhǎng)的滋味》中丑姆的故事后，瞬間被她身上散發(fā)出的母性而感動(dòng)，她感動(dòng)我的地方，不在于她有多高尚，也不在于她有多偉大，僅僅是因?yàn)樗�的平凡，她的善良。看看自己的父母，又何嘗不是如此呢？

　　人生就如一趟飛馳的列車(chē)，行駛太快，也就無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞路旁美景。其實(shí)，每個(gè)人的人生歷程都是無(wú)價(jià)的，都是用汗水與時(shí)間逐漸譜寫(xiě)的。就像作者說(shuō)的那樣：“一生中總有那么多讓人值得留戀的日子�，F(xiàn)在的我總喜歡在的水池旁看著魚(yú)兒悠閑地游動(dòng)，在看著的怒放，在樹(shù)林中看楓葉靜靜的落下，看著窗外的.皚皚白雪，總能覺(jué)得成長(zhǎng)的美好與世間的流逝�！笔前�！當(dāng)初的我們害怕成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我們，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的滋味。

　　成長(zhǎng)，一個(gè)永不停息的過(guò)程，正漫步在成長(zhǎng)之路上的我們，總會(huì)嗅到成長(zhǎng)的氣息，品嘗到成長(zhǎng)的滋味。書(shū)中一篇篇的故事，每一個(gè)都有不一樣的感悟，最令我記憶猶新的，是《再被狐貍騙一次》，其中狡猾陰險(xiǎn)的狐貍為救小狐貍，引開(kāi)敵人，卻將自己的腿活生生咬斷，最后犧牲。那絲絲的奇妙與震撼，深入心田，久久縈繞。

　　成長(zhǎng)如腳印一般跟在我們身后，伴隨我們。總有一天，再回首那時(shí)的我們，會(huì)品味出不一樣的成長(zhǎng)滋味。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 87

　　成長(zhǎng)就像一個(gè)被打翻了的五味瓶，什么滋味都有，讓我時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而苦悶，時(shí)而又感到酸酸甜甜的。

　　成長(zhǎng)的滋味是甜的

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我和很多孩子交了朋友，也認(rèn)識(shí)了許多給我們上課的老師。老師還給我們發(fā)了幾十本大大小小有趣的書(shū)。雖然好多內(nèi)容我看不懂，但我還是津津有味地看了好長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)槲蚁腽B(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。這天，我很開(kāi)心。

　　所以，成長(zhǎng)的滋味是甜的。

　　成長(zhǎng)的滋味是酸的

　　我回到家里，媽媽又開(kāi)始數(shù)落我了：“你這個(gè)敗家子……＂接著又說(shuō)什么弟弟弄壞的水壺是我弄的，又說(shuō)哥哥弄灑的`墨水是我丟的，電視機(jī)上的水是我灑的……好像什么錯(cuò)都都是我的，我都快崩潰了。為什么，為什么��？

　　所以，我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味是酸的。

　　成長(zhǎng)的滋味是辣的

　　今天，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)針對(duì)我們五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。讓我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一篇稿子，并且背過(guò)，然后講演。我花了整整兩天時(shí)間，煩反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練，并請(qǐng)老師指導(dǎo)。終于到我上臺(tái)了，我用最優(yōu)美，最打動(dòng)人的聲音贏得了雷鳴般的掌聲。我看見(jiàn)評(píng)委老師們齊刷刷地為我舉起的綠牌，一時(shí)間，我感到自己熱情萬(wàn)丈。當(dāng)我驚喜地捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，心里熱乎乎的，仿佛剛剛吃了我最最喜愛(ài)的麻辣燙一樣，舒服極了。

　　所以，我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味又是辣的。

　　成長(zhǎng)的滋味是苦的

　　今天媽媽正在拖地，我要出去玩，媽媽卻說(shuō)：“玩什么？我天天為你操心，你倒好，成天就知道玩，留下！好好看你的書(shū)！”看著媽媽兇巴巴的樣子，我萬(wàn)般無(wú)奈，苦悶極了：一早上都沒(méi)出去，下午想出去，結(jié)果還不讓?zhuān)�哼�?/p>

　　這一次，我又感到成長(zhǎng)的嗞味是苦的。

　　總之，成長(zhǎng)的滋味就是五味雜陳呀！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 88

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中，有兩件事情使我最難忘。下面，就讓我來(lái)告訴大家吧！

　　甜

　　說(shuō)到甜，當(dāng)然要數(shù)我去陳江中心小學(xué)作文比賽得到的榮譽(yù)證書(shū)了。星期六的早上，我被老師派去參加作文比賽，于是，我滿(mǎn)懷喜悅地來(lái)到陳江中心小學(xué)。比賽的題目是：我真高興、后悔、難過(guò)……于是我選了《我真高興》這個(gè)題目寫(xiě)了起來(lái)，我在作文里用了些好詞好句，覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯(cuò)。過(guò)了幾天，老師宣布了我作文二等獎(jiǎng)的消息。我走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師遞給我的那金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，也得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。那時(shí)的我，臉上充滿(mǎn)甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　有甜自然就有苦。說(shuō)到苦，當(dāng)然要數(shù)我在三年級(jí)時(shí)考的一張71分的數(shù)學(xué)試卷。記得在那時(shí)候，老師說(shuō)要回家復(fù)習(xí)習(xí)，下午考試�；氐郊遥�我根本不把這件事放在心上，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。到了下午，老師發(fā)給每人一張?jiān)嚲�，我輕輕松松地做完了。就在我們考完試過(guò)幾天，老師就拿著試卷走進(jìn)教室。只聽(tīng)她說(shuō)道：“這次有些好學(xué)生退步了，要注意�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始念成績(jī)，我仔細(xì)聽(tīng)著，90分沒(méi)有我，80分也沒(méi)有我。于是我想到了自己可能會(huì)考不及格，便難過(guò)起來(lái)�！安檀浞�71分”。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，身體抖了抖，才走向講臺(tái)接過(guò)試卷�；氐阶�位，我看著那鮮紅的71，它好像在說(shuō)：“這就是你不復(fù)習(xí)的'下場(chǎng)”。我后悔極了，恨自己為什么當(dāng)初不復(fù)習(xí)，而跑去看電視。放學(xué)后，我看見(jiàn)許多同學(xué)好像在故意躲著我，在嘲笑我。頓時(shí)，心里好像有一把鋒利的刀刺進(jìn)我的身體。

　　成長(zhǎng)的滋味，百般交織。但它們卻是一張張優(yōu)美的畫(huà)卷。因?yàn)樗鼈儯�生活才�?huì)如此豐富多彩，如此生動(dòng)！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 89

　　成長(zhǎng)的過(guò)程就如同在吃一塊巧克力，剛開(kāi)始放入口中的時(shí)候會(huì)很苦澀，但等到細(xì)細(xì)地咀嚼后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀慢慢地就變成了甜膩。當(dāng)巧克力漸漸在嘴里融化后帶來(lái)的那種甜膩，會(huì)給人一種特別的體會(huì)。

　　我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)差得不能再差了，考不及格，在當(dāng)時(shí)算得上很正常。那個(gè)時(shí)候我清楚地記著，每次考試拿著一張不及格的成績(jī)單回家后的我一定會(huì)受一頓“混合雙打法”。我爸媽從二年級(jí)開(kāi)始了數(shù)學(xué)魔鬼訓(xùn)練。從此以后的每一天，我就如同一只鳥(niǎo)，被困在一個(gè)充滿(mǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)的籠子里。

　　你今天有沒(méi)有做我給你買(mǎi)的數(shù)學(xué)資料？今天你有沒(méi)有背數(shù)學(xué)公式？今天你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師給你講的`題？這樣的問(wèn)題復(fù)一日不斷地在我耳邊循環(huán)。我每天如同一個(gè)機(jī)器人，不斷地刷題、看書(shū)、背公式、聽(tīng)課。數(shù)學(xué)似乎把我的生活都給霸占了。連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的爸爸，也開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行重溫，每天檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，向我指出錯(cuò)誤的地方，并進(jìn)行講解。

　　那個(gè)時(shí)候我一直都想不通，這到底是為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？平常在生活上的折磨導(dǎo)致了我精神上對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡。我也同時(shí)開(kāi)始討厭起了數(shù)學(xué)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在睜著眼睛滿(mǎn)眼都是公式。數(shù)學(xué)他如同一個(gè)令人討厭的壞蛋，占據(jù)了我的精神空間，以及每天的時(shí)間。

　　然而，在二年級(jí)的期末考試中，我的努力似乎起到了作用，我拿到了全年級(jí)數(shù)學(xué)唯一的一個(gè)滿(mǎn)分。也因?yàn)檫@次，我也通過(guò)數(shù)學(xué)得到了無(wú)限的榮耀：同學(xué)們的崇拜，老師的贊許，父母的獎(jiǎng)品。在那一刻我仿佛感受到旁邊的一切都是美好的。我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也并不是令人討厭了，我還有點(diǎn)喜歡上了數(shù)學(xué)。我也明白了人們常說(shuō)的苦的后面就是甜了。

　　我想，成長(zhǎng)也許就是這樣，咀嚼的時(shí)候會(huì)很苦，但也會(huì)很甜。這像一個(gè)詞語(yǔ)，就是“先苦后甜”

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 90

　�。ㄒ唬┰谟颜x中成長(zhǎng)

　　“怎樣忘記舊日朋友，心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)……”同學(xué)們，你們留意過(guò)你的朋友嗎，不管是以前的，現(xiàn)在的，他（她）們都給過(guò)你友誼，長(zhǎng)也好，短也罷。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，孤獨(dú)無(wú)助，那么他就會(huì)比死了還要難受。在你高興時(shí)，朋友跟你一起高興；在你流淚時(shí)，朋友會(huì)給你最大的安慰；在你躊躇時(shí)，朋友會(huì)為你指點(diǎn)迷津。

　　你是否記得與他（她）玩耍時(shí)，臉上那天真燦爛的笑容？當(dāng)你受委屈時(shí)，能否記得是誰(shuí)為你伸張正義，雖然偶爾會(huì)吵一架，但怎會(huì)計(jì)較呢？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了美好的回憶，這就是友誼見(jiàn)證成長(zhǎng)的滋味。

　�。ǘ�）在期待中成長(zhǎng)

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一天的'生活都很有趣。每一天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。如果你問(wèn)我期待什么，我會(huì)說(shuō)，我期待的是盼望明天的到來(lái)。早晨醒來(lái)，幾乎想到都是同一句話(huà)：又迎來(lái)了新的一天，緊張、忙碌的生活又開(kāi)始了。晚上我又會(huì)想：一天這么快就過(guò)去了，不知明天的生活會(huì)有怎樣的精彩。今天盼望著明天，明天盼望著后天……仿佛一切都在期待中度過(guò)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在期待中，我已不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜是對(duì)期待最好的詮釋。

　�。ㄈ�）在幸福中成長(zhǎng)

　　如果用一個(gè)詞來(lái)形容我成長(zhǎng)的過(guò)程，那非“幸�！蹦獙倭�。若沒(méi)有幸福，那便算不上什么成長(zhǎng)了。在家里，我是幸福的，父母日復(fù)一日，年復(fù)一年為我操勞，我也沒(méi)有把父母對(duì)我學(xué)習(xí)的叮嚀當(dāng)成耳邊風(fēng)，而是消化在自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力中。在學(xué)校里，我也是幸福的，有那么多朋友一起玩，一起奮斗，一起品味酸甜苦辣，每時(shí)每刻，我都被幸福給包圍著，我成長(zhǎng)是幸福的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 91

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)是甜蜜的滋味，其中有一件事讓我難以忘懷。

　　四年級(jí)圣誕節(jié)的時(shí)候，我去參加?xùn)|莞市青少年10歲B組的網(wǎng)球比賽。第一局，我和一個(gè)六年級(jí)的姐姐對(duì)打。第一場(chǎng)開(kāi)始了，我心想：她是大姐，我怎么會(huì)打敗她呢？我半蹲著，兩條腿撒開(kāi)，動(dòng)了起來(lái)。教練給我一個(gè)球，我先來(lái)發(fā)，我的手緊握球拍，雙腿站穩(wěn)，把球向上一拋，再揮拍用力地打過(guò)去，卻把球打出界了。第二次發(fā)球，我認(rèn)真地控制好了力度，球打過(guò)去了，那姐姐迅速地把球打了過(guò)來(lái)，我還來(lái)不及反應(yīng)，球就與我擦肩而過(guò)了。我不太懂規(guī)則，糊糊涂涂地打了一場(chǎng)，結(jié)果輸了。第二場(chǎng)，我謹(jǐn)記爸爸在休息片刻告知我的'規(guī)則，但是我因?yàn)樘�緊張了，老控制不了力度，一揮拍，就把球打飛了，結(jié)果又輸了。2比0，我被別人打了個(gè)光頭。那時(shí)，我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)要哭出來(lái)了，但是我忍住了淚水�！笆�敗乃成功之母”想起這句話(huà)時(shí)，我鼓起勇氣，進(jìn)行了下一局比賽。

　　第二局，我和一個(gè)小朋友打。我汲取上一局的教訓(xùn)。“我肯定會(huì)志在必得！”我小聲說(shuō)。這一場(chǎng)，我贏在發(fā)球上，我連發(fā)了六個(gè)好球。在關(guān)鍵時(shí)刻，我發(fā)了一個(gè)高球，落地后彈得非常高，對(duì)手因?yàn)閬?lái)不及后退，接不了。“YES!我贏了”。我說(shuō)。我興奮地一蹦三尺高！媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鄧，加油！還有一局喲！”第二場(chǎng)，在分勝負(fù)的時(shí)候，我接到了一個(gè)猛球，我敏捷地跑過(guò)去，一揮拍，“啪”一聲動(dòng)聽(tīng)悅耳的響。我又贏了。我高興地手舞足蹈，笑得嘴巴都閉不攏了。這一次，到我把別人打了個(gè)光頭。哈哈！

　　在這次網(wǎng)球比賽中，我明白了成長(zhǎng)中有失敗，也有勝利！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 92

　　人往往都會(huì)經(jīng)歷“首次”，首次是一個(gè)事情的開(kāi)端，成功了，勢(shì)必好，堅(jiān)持下去。失敗了，沒(méi)關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)，重頭再來(lái)。首次做飯，對(duì)我來(lái)講是記憶猶新的。

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)大人在廚房里忙里忙外時(shí)，我心里就癢癢，九零后的我如何可以輸給父母呢？于是在暑假里我一個(gè)人做了一次飯。

　　第一我籌備了材料：牛肉、西紅柿是、雞蛋、黃瓜、豆腐等。先做容易的，西紅柿炒雞蛋。先倒上油，等燒熱了再放菜，可我不知曉油什么時(shí)間熱，沒(méi)方法就多等一會(huì)兒吧，5分鐘后，想把西紅柿和雞蛋一塊放進(jìn)來(lái)。由于油太熱，剛放了一兩塊西紅柿，鍋就不聽(tīng)指揮了，只見(jiàn)鍋里爆出了一個(gè)大蘑菇云，整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了煙霧。我很害怕，怕屋里失火，于是立刻關(guān)上了火，這才控制住了局面。

　　看來(lái)我還要向母親請(qǐng)教，母親告訴我：可以放上蔥花來(lái)試一下油的熱度，當(dāng)油出現(xiàn)泡泡后一會(huì)兒，在蔥花還沒(méi)變色時(shí)就要放入籌備好的.雞蛋，雞蛋翻炒成形后，再放西紅柿，片刻再放少許鹽，拌勻后就可出鍋。母親還告訴我，雞蛋和西紅柿可以分開(kāi)炒制，先炒雞蛋出鍋，再炒西紅柿，最后再將炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋與西紅柿混炒，如此更新鮮，加上少許糖，吃起來(lái)別有一番滋味。

　　于是我把油倒掉，按母親說(shuō)的一種辦法做出了半糊不糊的張氏西紅柿炒雞蛋。后面的菜就更慘不忍睹了，涼拌牛肉咸的難以下口，蔥燒豆腐成了干蔥炒豆腐干，菠菜粉條丸子成了大亂燉。

　　首次做飯非常失敗，不像母親做的那樣美味，可是母親卻表彰了我，并教導(dǎo)我如何做好，注意哪些地方，使我受益匪淺。

　　人一直會(huì)經(jīng)歷首次，失敗與成功無(wú)所謂，只須你勇敢，樂(lè)于革新，我覺(jué)得這就是一種成功。讓大家懷著這種心態(tài)去面對(duì)首次，我相信大家肯定會(huì)成功的！我的成長(zhǎng)故事。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 93

　　從小到大經(jīng)歷很多事，有酸甜苦辣。這是其中一件小事，但也讓我心里感到酸溜溜、甜蜜蜜。

　　“酸溜溜”

　　那是一節(jié)體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)，誰(shuí)知，體育老師有事，我們的班主任來(lái)教我們做操。我們一看到班主任，就很傷心，他讓體育委員來(lái)領(lǐng)操，做著做著班主任還不說(shuō)停，看著周?chē)�的同學(xué)也很累，多么想休息。可班主任發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做好，來(lái)到我身邊大聲斥責(zé)說(shuō)：“操不會(huì)做，還是不想做？既然做不好，你來(lái)領(lǐng)�！闭f(shuō)完又打了我一下，我很委屈，真想嚎啕大哭。班主任說(shuō)：“胳膊都伸不直，委屈什么呀，操都做不好！將來(lái)還想干大事兒，還想為國(guó)家做貢獻(xiàn)？”下課了，大家都抱怨班主任，還過(guò)來(lái)安慰我。到現(xiàn)在我才真正理解老師的用意，身體是革命的本錢(qián)！健康最重要！

　　“甜蜜蜜”

　　星期天，我和我的好朋友相約出去玩，一向儉樸的媽媽只給我了幾塊錢(qián)，一路上我和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。來(lái)到我們要去的地方，發(fā)現(xiàn)我只能買(mǎi)幾個(gè)東西，可憐巴巴的。最后我沒(méi)錢(qián)了朋友們還有十幾塊錢(qián)呢，她們知道我沒(méi)錢(qián)了，就給我買(mǎi)東西，我流下了幸福的眼淚，這時(shí)我感到心里很快樂(lè)！朋友之間真是同甘共苦��！

　　“苦巴巴”

　　學(xué)習(xí)可真苦�。∮幸淮�，我作業(yè)寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事，發(fā)現(xiàn)地板很臟，可是我剛拿起掃把，媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)：“掃什么地啊！你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，回去做題！”我只好回去做題。像一只重回牢籠的小兔子。

　　“麻辣辣”

　　體育課站著了一小時(shí)，腿疼腿酸終于可以解散，誰(shuí)知老師板著面孔說(shuō)：“第四排重做。”哎，還要重做，本來(lái)已經(jīng)夠累了，為什么倒霉的`總是我？無(wú)奈我們只好重做，繼續(xù)堅(jiān)持！

　　這就是童年的酸、甜、苦、辣，成長(zhǎng)的滋味！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 94

　　每當(dāng)早上起來(lái)時(shí)，吃一碗面條，熱騰騰的。它誘人的香氣總能勾起我兒時(shí)的回憶。每當(dāng)回味的時(shí)候，總甜甜的。如同吃了蜜一般。每次，這種甜蜜的滋味總在心頭蕩漾。

　　小時(shí)候，伴隨著抽油煙機(jī)嘈雜的聲音的停止，睜開(kāi)眼，總能看到母親在廚房里做飯的背影。一句“兒啊，起床吃早飯了”總能打消我的睡意。起床后，一切事都已做好，我靜靜的坐在椅子上。只見(jiàn)母親粗糙的雙手端來(lái)兩碗熱騰騰的面條。一碗面條上放著一只勺子，另一碗面條上卻什么也沒(méi)有。我很好奇，想知道這里頭究竟藏了什么不為人知的秘密。于是，我趁母親在洗手便小心翼翼的`用勺子翻了翻碗底，別說(shuō)，還真有秘密！原來(lái)有勺子的那一碗面條有一個(gè)圓溜溜的大雞蛋，我又用勺子翻了翻另一碗面條，這碗面條果然什么也沒(méi)有。于是，我耍了個(gè)把戲：我把沒(méi)有雞蛋的那一碗面條拿了過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。母親似乎察覺(jué)到了什么，擦了擦手，急忙走過(guò)來(lái)，快速地用勺子攪了攪，把雞蛋撥給了我，說(shuō)：“不用耍小聰明，你別以為我不知道。你為什么不吃雞蛋？”“我不想吃�！薄安恍��！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槌燥柫瞬庞芯�神去學(xué)習(xí)�！�

　　我抬起頭，望著母親那已被歲月刻滿(mǎn)皺痕的臉上淳樸的笑容，一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只感覺(jué)幸福的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，順著臉頰往下流，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，酸酸的。

　　母親為了我，付出全部的精力和青春。我也應(yīng)該報(bào)答母親。我想，用優(yōu)異的成績(jī)和老師、同學(xué)的稱(chēng)贊最好不過(guò)。這件事后，我成長(zhǎng)了很多，我明白了何為“感恩”二字。這件事雖然過(guò)去了很久，但母親所做的那一幕幕至今仍歷歷在目。這早飯間的片段在我的人生中如滄海一粟，可在我的記憶長(zhǎng)河中卻怎么也沖刷不掉這件事的回憶。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 95

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。

　　有時(shí)侯，我不太喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲艺J(rèn)為從那天起，我又長(zhǎng)大了一歲，我很害怕長(zhǎng)大。但同時(shí)，我又是一個(gè)熱愛(ài)為自己慶祝生日的人，不需要蛋糕不需要禮物，只要悄悄地對(duì)自己說(shuō)聲“你又長(zhǎng)大了一歲！”，這時(shí)快樂(lè)就會(huì)溢出來(lái)。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望自己長(zhǎng)大，而另一方面又恐懼自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就擁有更多的自由，更多的權(quán)力，更多的能力；長(zhǎng)大就意味著更加的成熟，要肩負(fù)起更多的責(zé)任。

　　每多一點(diǎn)的長(zhǎng)大，就會(huì)讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。(.)長(zhǎng)得越大，懂的越多，而痛也會(huì)越深。似乎人的成長(zhǎng)總是伴隨著痛。有時(shí)真希望自己就是那個(gè)彼得。潘：希望自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，也能自由自在地飛翔，和自己的影子游戲，和那些孩子一起居住在永無(wú)島上，不用承擔(dān)成人責(zé)任，永遠(yuǎn)歡樂(lè)嬉戲，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。

　　那樣的確很好，可我也不總希望自己是彼得。潘。“青春是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)；青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是最輝煌的色彩�！�‘青春的'我的心中也有無(wú)數(shù)光彩奪目的未來(lái)，也希望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長(zhǎng)大的前提下，彼得。潘是無(wú)論如何也嘗不到這樣的滋味的。

　　無(wú)論你如何想長(zhǎng)大，或如何不想長(zhǎng)大，你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著，人的生命總

　　經(jīng)過(guò)幼年。童年。青年。中年。老年，讓你既做過(guò)彼得。潘，也嘗過(guò)酸甜苦辣的生活。也許，順其自然是處理成長(zhǎng)問(wèn)題的最佳選擇。

　　時(shí)間總是要向前走人總是要長(zhǎng)大，在甜蜜，酸澀和無(wú)奈中，我又多了一份坦然和自信，這大概就是成長(zhǎng)的滋味吧？

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 96

　　成長(zhǎng)的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折，才能體會(huì)到成長(zhǎng)，享受成長(zhǎng)中的每一個(gè)過(guò)程。

　　挫折伴隨我的成長(zhǎng)，我會(huì)積極的去面對(duì)它，挑戰(zhàn)他，不妥協(xié)，只有這樣才不會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度，那一定會(huì)迷失奮斗的'方向，信念也對(duì)隨之丟失，挫折是為了警示自身不要懶散，要堅(jiān)持信念，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)成長(zhǎng)中的挫折。

　　如果生命不堅(jiān)強(qiáng)，那一定不會(huì)安然地存在，若人不堅(jiān)強(qiáng)，那遇到挫折一定會(huì)害怕，而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了很多，挫折伴我成長(zhǎng)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹，人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有坎坷挫折，一路順風(fēng)順?biāo)�，難免會(huì)枯燥。經(jīng)歷了挫折，使我更加踏實(shí)向前邁好每一步，我真慶幸在成長(zhǎng)的路途中，有挫折相伴

　　沒(méi)如果生活中只有晴空當(dāng)日，有烏云密布，有幸福的，沒(méi)有悲哀的，有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，那這樣的生活將毫無(wú)意義，挫折是人生藍(lán)圖上必不可少的一條線路，可能會(huì)讓人迷失在途中，但只要我們遇到它，大膽的掃除，那一定會(huì)找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但只要我們勇敢面對(duì)，那一定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價(jià)值挫折是會(huì)使人進(jìn)步的，也是一種苦口良心的藥，只有嘗盡教訓(xùn)，謹(jǐn)記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，挫折讓我更好的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的路上，有酸甜苦辣咸，有許很多多的味道，影響著我們，我們?cè)谶@樣的過(guò)程中，去享受這樣的生活。

　　不要因?yàn)樗�跤而不敢用力奔跑，不要因�(yàn)轱L(fēng)雨就去埋怨生活，不要因?yàn)槊月妨司秃雎粤俗匀坏娘L(fēng)光，我們要學(xué)會(huì)享受生活，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 97

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是會(huì)幫爸爸打掃衛(wèi)生；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是第一次看懂文字；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)……在我的成長(zhǎng)中有著許多酸甜苦辣。

　　酸檸檬

　　我第一次來(lái)到我的老家，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我心曠神怡。剛好，池塘的荷花也開(kāi)了，散出淡雅的清香，我在那兒走來(lái)走去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿著西服，走路生風(fēng)，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的小孩。我媽媽剛好也在，就說(shuō)：“看到那個(gè)小孩沒(méi)？那是你二叔的'兒子，穿得多整齊，看你穿得這么不整潔，而且，別人學(xué)習(xí)多好，數(shù)學(xué)比賽七個(gè)五個(gè)都得了獎(jiǎng)！唉，你卻什么獎(jiǎng)都沒(méi)有�！边@時(shí)，我有了從未有過(guò)的一種心酸，我第一次嘗到了酸檸檬的味道。

　　苦苦咖啡

　　這一天我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，讓我把第二課抄一遍。正當(dāng)我抄得大汗淋漓的時(shí)候，又一件晴天霹靂，劈得我淚水漣漣。老師說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)位置，不僅被口頭教育了一頓，又要寫(xiě)1000字的反思，害得我留校到五點(diǎn)鐘，著實(shí)讓我嘗到了苦咖啡的味道。

　　甜甜圈

　　這天，英語(yǔ)培優(yōu)班布置了很多作業(yè)，我才抄完課文，已經(jīng)到了神經(jīng)崩潰的地步。這時(shí)，在楚天英語(yǔ)大賽得獎(jiǎng)名單上，竟突然出現(xiàn)了我的名字，我還以為在夢(mèng)里。核對(duì)了幾遍，甚至拍了拍自己的臉，使勁兒掐了掐自己。發(fā)現(xiàn)是真的疼！真的太好了，那味道就像挨打后吃到喜歡的甜甜圈一樣一般甜蜜。

　　被媽媽訓(xùn)斥后，我嘗到了酸酸的味道；被老師罰抄后，讓我嘗到了苦咖啡的味道；意外得知比賽得獎(jiǎng)，讓我嘗到了記憶中甜甜圈的味道。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 98

　　青春是生命的贊歌，譜寫(xiě)著夢(mèng)想的無(wú)限歡樂(lè)。青春是一片藍(lán)天，見(jiàn)證著我們絢爛的歲月。而青春總是那么短暫，讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)這個(gè)世界之后，慢慢回憶起成長(zhǎng)的滋味。

　　過(guò)了兩年，終于又回到外婆家了。爺爺奶奶特別開(kāi)心，一直夸我長(zhǎng)高了。

　　奶奶家在農(nóng)村，院子里種滿(mǎn)了各種果樹(shù)。深秋了，爺爺讓我去樹(shù)上摘點(diǎn)水果嘗嘗。媽媽擔(dān)心不讓我去，爺爺笑了：“這么大的孩子，該學(xué)著做點(diǎn)什么了。爬樹(shù)對(duì)峰峰來(lái)說(shuō)是小菜一碟吧？”

　　我嚇了一跳。我從小就恐高。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的“野”事，但現(xiàn)在我已經(jīng)半個(gè)成年人了，每一句話(huà)都超越了我媽。為了面子，我也選擇了咬著牙，更何況我不能讓一個(gè)70歲的老人爬上去。

　　爺爺高興地拿來(lái)梯子，直接靠在樹(shù)梢上，示意我上去。我頓了頓腳，然后就沖死了。我一踏上三級(jí)臺(tái)階，心就狂跳起來(lái)，手腳都有一種無(wú)力感。往下看，媽媽啊！梯子看起來(lái)沒(méi)那么高。為什么感覺(jué)自己十幾米？再往上一步，地面越來(lái)越小，心跳越來(lái)越快。最后一節(jié)，我能夠爬到樹(shù)頂，這是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。我顫抖著伸出左腳，左手立刻抓住了樹(shù)干。敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén)。我的.心快要跳出來(lái)了，以每秒五次的頻率向外狂跳。手腳有一種酥麻無(wú)力的感覺(jué)，額頭上還有滴滴汗珠。我用右手抓住樹(shù)梢，用右腳踩出，調(diào)整好站姿，用力接住。最后，我克服了恐懼，爬上了樹(shù)梢。

　　摘水果的時(shí)候從來(lái)不敢往下看，但是這一次，我打敗了自己，又多長(zhǎng)了一分，心里得意。

　　成長(zhǎng)的滋味在廚房，酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都見(jiàn)證著我們美麗的青春，成長(zhǎng)的滋味是美妙的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 99

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，常常有許多快樂(lè)、憂(yōu)愁、成功、失敗……我最深刻的是：那一次成功……

　　那個(gè)晚上，消息來(lái)的太突然：“陳義淼，下周升旗，你當(dāng)主持人�！币粍x那，我愣住了，我要當(dāng)主持人？做夢(mèng)嗎？面對(duì)那么多人主持，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我很害怕，害怕緊張的氣氛，害怕讀錯(cuò)了會(huì)尷尬，害怕兩千多人的`目光……我屢次向老師和父母請(qǐng)求換人，但他們并不同意。

　　我很清楚的記得：打稿時(shí)我的手在不停的抖，心在不停地顫，生怕打錯(cuò)一個(gè)字，兩個(gè)小時(shí)，稿終于打好了，我拿著稿，心里不知是激動(dòng)還是緊張，看著那些字，我就腿發(fā)麻。開(kāi)始練稿了，我打開(kāi)了錄像。

　　我開(kāi)始一字一字的讀，一遍一遍的讀，直到熟練，有感情為止，練完后，打開(kāi)相冊(cè)，看我朗讀的效果，我邊看邊想：“這是自己練，但面對(duì)那么多人，我好緊張，好害怕，因?yàn)槲液ε率��。　睍r(shí)間就這么一天天過(guò)去了，升國(guó)旗前一天晚上，我一直無(wú)法入睡，我被緊張激動(dòng)的心情包圍著……

　　第二天，我站在升旗臺(tái)下，腿止不住的發(fā)抖，等各班到齊后，我緩慢而又鄭重的走上升旗臺(tái)，還差5米、3米、1米。我站到了升旗臺(tái)上，俯視一眼臺(tái)下，一片死寂……

　　無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我，我緊張的拿起話(huà)筒，開(kāi)始讀，10分鐘過(guò)去，20分鐘過(guò)去了，25分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，終于在我最后一句宣讀中，升旗儀式結(jié)束了，我覺(jué)得自己是個(gè)奇跡，我竟然成功了！

　　放下話(huà)筒那一刻，我釋然了，我不再緊張，我笑了，但我并沒(méi)有放聲大笑，而是在心里大喊了一聲：“我成功啦！”

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 100

　　成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿(mǎn)著酸甜苦辣的。

　　酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中”啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠(yuǎn)去了。

　　甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的'喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，長(zhǎng)大的甜更令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念。

　　苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢？

　　辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

　　成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 101

　　春風(fēng)不問(wèn)歸期，萬(wàn)物生長(zhǎng)繁息，一切皆在生長(zhǎng)，一切皆在流淌。成長(zhǎng)是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄拧３砷L(zhǎng)是記憶時(shí)光里最深的感情，成長(zhǎng)的滋味，美妙而生動(dòng)。

　　面對(duì)年齡，我們似已長(zhǎng)大；面對(duì)心智，我們?cè)缫殉墒�；面�?duì)生活，成長(zhǎng)的滋味似乎美妙�？梢郧逦�地記起初次邁入校園的我們，青澀而懵懂，時(shí)間的逝去，歲月的流淌，那群每天快樂(lè)的孩子依舊快樂(lè)，但經(jīng)過(guò)了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮，我們逐漸長(zhǎng)大，可以品味出一切世界的味道，無(wú)論是善良的美好，還是邪惡的苦惱。都是我們見(jiàn)證成長(zhǎng)的味道，無(wú)論滋味的好與壞，一切皆是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的理由。

　　輕倚時(shí)光的路口，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)的聲音。那是成長(zhǎng)的過(guò)程，這是品味成長(zhǎng)滋味的必經(jīng)之路，成長(zhǎng)的.好與否，取決于成長(zhǎng)的滋味，或難以忘懷，或輕松愉快，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂(yōu)傷……一切皆是成長(zhǎng)的滋味。記得一句話(huà)，無(wú)論你的人生多么困難，無(wú)論你在成長(zhǎng)時(shí)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷過(guò)什么事情，請(qǐng)不要抱怨，一切皆是命中注定，一切皆是你成長(zhǎng)的過(guò)程。待事情結(jié)束，等待你的是真正的成長(zhǎng)，你會(huì)體會(huì)到只屬于你的成長(zhǎng)的滋味。

　　聽(tīng)，是清風(fēng)在囈語(yǔ)，看，是飛鳥(niǎo)在翱翔。用心去聆聽(tīng)，用心去欣賞，在成長(zhǎng)道路上的美好滋味并不只有一面，它是你這一生最初的智慧，唯有真正理解成長(zhǎng)的滋味，你才會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。只有真正體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，你才能真正面對(duì)成長(zhǎng)。青春很長(zhǎng)，回憶很美，青春的美好片段有很多，用心去追逐成長(zhǎng)，才能真正體會(huì)滋味。有時(shí)候讓人真正成長(zhǎng)的并不是些許事情，而是你真正理解了所謂成長(zhǎng)的滋味。

　　成長(zhǎng)的滋味，深遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，用心聆聽(tīng)，用情觀察，成長(zhǎng)的滋味，異常美好且生動(dòng)……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 102

　　暖暖的陽(yáng)光，柔柔的風(fēng)，墻角的一隅，我悄然生長(zhǎng)……

　　我，是墻角那一叢草木中一朵不起眼的小花。似乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)檫@時(shí)的我還未綻放。那些綠的小草似乎有些排斥我，其中一個(gè)最壞的家伙總用那令人討厭的語(yǔ)氣嘲諷我：“喂，你這株等一輩子也開(kāi)不出花的家伙，就別過(guò)來(lái)跟我們玩了！”接著，那邊便傳來(lái)一陣哄笑。他們笑得連肩也不住地顫抖著，一個(gè)個(gè)東倒西扭的。

　　明明這些嘲諷都已經(jīng)聽(tīng)了多少遍，可如今還是不能一笑付之。我默默低下頭，望著大地媽媽那棕褐色的眼睛中流露出的那抹信任與安慰，我似乎又堅(jiān)定了心中的那份信念：我本就是一朵花，從我在這片土地上扎根，發(fā)芽的那一刻起，我便是一朵花�？傆幸惶�，我會(huì)開(kāi)出屬于自己的`那份美麗。

　　當(dāng)春的使者踏著轟隆隆的腳步到來(lái)，那天似被撕開(kāi)了一道大口子，隨即，春天的第一場(chǎng)雨如約而至。不一會(huì)兒，雨打了起來(lái)，那雨珠毫不留情地砸向我，帶著陣陣寒意。風(fēng)中，我挺了挺腰板，迎接這來(lái)自大自然的歷練。

　　一顆又一顆的雨珠砸得我頭昏眼花，那細(xì)瘦的葉片也幾乎要脫離我的身體。“加油！挺過(guò)這一次便成功了！”我暗暗為自己鼓勁兒。

　　如化繭成蝶般，雨過(guò)天晴后，在那地上小小的水坑中，我看到了自己的影子。“天哪！”我驚訝道�？粗�水面那影子頭上那朵柔嫩的小花，我“咯咯”地笑了起來(lái)。成長(zhǎng)的滋味，真好！

　　被雨沖洗得干干凈凈的天空上，不知何時(shí)出現(xiàn)了一道彩虹，心也飛了上去，如一只破繭而出的蝴蝶，飛到那彩虹上。

　　突然，我十分感謝那場(chǎng)雨的洗禮，感謝挫折的磨礪，感謝甚至是那尖銳的嘲諷。那一刻，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。

　　原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味，如此這般！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 103

　　每一個(gè)人的生命就像被流放一樣緩慢前行，在這漫漫人生路途中，不免有絲絲茫然與惆悵。是的，我們都是在曲折中徘徊，在泥濘中彷徨。

　　從生命中的那一次哇哇大哭開(kāi)始，我們降生于這奇妙的世界。也許，從那時(shí)起，上天就已經(jīng)為我們下了定義，注定了終身……

　　我的思緒如無(wú)主的蓬蒿，不由自主地飄飛到了昨天。那時(shí)處于幼童時(shí)期的我們，對(duì)整個(gè)世界都還全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的。對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。遼闊的田野是我們的天堂，貓咪的叢林是我們?nèi)找婷芮械呐笥�，那時(shí)的校園也是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，甚至認(rèn)為整片天空都是甜滋滋的……那成長(zhǎng)的滋味是甜的，令人回味無(wú)窮。

　　可是，如今的我們升入初中，肩負(fù)著不可推卸的.責(zé)任。每天都有鋪天蓋地的作業(yè)等著去完成，壓著，喘不過(guò)氣來(lái)，而我可能是因?yàn)樾�學(xué)時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣不好，總是慢人一拍。又是在這寄宿制學(xué)校，更多的時(shí)間已經(jīng)被學(xué)校的精心策劃下安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，而像我們這樣的苦中人如牛負(fù)重，早已跌入寫(xiě)不完作業(yè)的深淵。每一天，花的時(shí)間用在寫(xiě)作業(yè)與學(xué)習(xí)上時(shí)間最多的是我，做的最少的也是我。做作業(yè)總是做到很晚才睡覺(jué)，為了不遲到，總是要比別人起得早很多。可是，還是會(huì)遲到，還是會(huì)三番五次地沒(méi)完成作業(yè)。

　　我迫不及待地追溯其原因。是筆的問(wèn)題嗎？可是他們明明做完了好幾題，我還沒(méi)開(kāi)始提筆寫(xiě)。自然的，學(xué)習(xí)效率趕不上別人，成績(jī)也一直趕不上別人，掙扎著，徘徊著，無(wú)法掙脫。

　　成長(zhǎng)的滋味雖然是苦的，但是我相信總有一天會(huì)苦盡甘來(lái)。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 104

　　小時(shí)候我總是站在窗邊，呆呆地看著大燕飛去，喃喃的說(shuō)著：“好想長(zhǎng)大啊！”后來(lái)，我在這個(gè)五彩斑斕的世界里成長(zhǎng)著，經(jīng)歷著，渴望著。悲傷、快樂(lè)、歡喜、痛苦亦或是茫然，都為我成長(zhǎng)的畫(huà)卷上添一筆濃抹的色彩。那么，成長(zhǎng)是什么滋味泥？

　　成長(zhǎng)的滋味復(fù)雜多樣。有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是美麗的，猶如含苞待放的花朵；有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味有些悲傷，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是酸楚的，失敗是成功之母，要收獲成功就要面臨失敗。

　　我絞盡腦汁地想著，突然醒悟：成長(zhǎng)的滋味，是難以言說(shuō)的，而我認(rèn)為成長(zhǎng)是充滿(mǎn)收獲的。

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁�，這是對(duì)的，但前提是學(xué)會(huì)放棄。比如放棄自己的玩耍時(shí)間。

　　那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天。我一如既往地來(lái)到學(xué)校，看到了一則通知：所有學(xué)生將于七月份考試。這則通知讓我猝不及防，我在學(xué)校雖然按時(shí)完成作業(yè)，但是卻沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　于是，我別無(wú)他法，無(wú)可奈何地進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)階段。白天，我早早來(lái)到學(xué)校；傍晚回去已過(guò)八點(diǎn)。吃飯、寫(xiě)作業(yè)，然后是復(fù)習(xí)。每天陪伴我的是時(shí)鐘滴滴答答的聲音和夜晚的寂靜無(wú)聲。往日快樂(lè)的心情和輕松的聊天，早已不復(fù)存在，留給我的`是無(wú)盡的回憶和如今復(fù)習(xí)的讀書(shū)聲。我的心情無(wú)法言說(shuō)，有抑制不住的緊張，也有希望考試快點(diǎn)結(jié)束的期待。

　　終于考試結(jié)束了，功夫不負(fù)有心人，我的考試成績(jī)名列前茅。我的心情是那么激動(dòng)，高興和滿(mǎn)意。

　　也許你曾付出許多汗水，卻沒(méi)有得到收獲。不要心急，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。成長(zhǎng)中的困難，我們無(wú)法預(yù)測(cè)；生活中的意外，我們無(wú)法得知。但是我們可以去戰(zhàn)勝、去打敗它！在抗過(guò)后，感受成長(zhǎng)的滋味！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 105

　　當(dāng)我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己膽子大了。

　　當(dāng)我不再熱衷于中午時(shí)分成群結(jié)隊(duì)地摸進(jìn)熾熱的果園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的膽子小了。

　　當(dāng)我與同學(xué)們滔滔不絕地辯論國(guó)家大事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的`更多了。

　　當(dāng)我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己懂得的又太少了。

　　……

　　正當(dāng)我茫然無(wú)措的時(shí)候，我卻能夠邁著自信的步伐在熙攘的人群中穿行，我真的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

　　不再一味地瘋躥瞎玩，而是靜靜地坐在窗前，捧一本書(shū)默默品讀；不再一味地依賴(lài)別人，而是慢慢地學(xué)會(huì)自立，在生活中努力實(shí)踐……

　　懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成長(zhǎng)，我在努力。

　　曾經(jīng)因?yàn)榕c朋友誤會(huì)而不知所措，而今卻能夠在片刻間把一切化解；曾經(jīng)因?yàn)榭荚囀Ю�而垂頭喪氣，而今卻能夠從容面對(duì)……

　　從此，我開(kāi)始打量社會(huì)，體會(huì)人生，樹(shù)立壯志，并付諸行動(dòng)。我常鉆入書(shū)堆，聽(tīng)《水滸傳》這英雄好漢的忠義雄曲，品《春水》這輕柔雅麗的心靈小詩(shī)。在靜謐的夜里，拋豪言，撒壯志，揮俊筆，于是便時(shí)常見(jiàn)得案頭燈光晶瑩。而有時(shí)卻也會(huì)奔向田野，撲向大地，擁抱著生機(jī)，揮灑著活力……

　　但有時(shí)我也會(huì)遲疑，木然地望著遠(yuǎn)方，幻想著自己擁有一雙翅膀，在天空中飛翔；驀然回首往事，妄想著自己能夠重溫那段時(shí)光，在街道上打鬧……

　　我不得不承認(rèn)成長(zhǎng)會(huì)失去一些東西，但它絕對(duì)泯滅不了我們的純真，磨滅不了我們的記憶。我們應(yīng)該高興，因?yàn)楫吘苟嗔艘环莩墒�，多了一份自信，也多了一份智慧和勇氣�?/p>

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 106

　　不知道從什么時(shí)候起，少女的臉頰上長(zhǎng)了幾顆青春痘；不知道從什么時(shí)候起，小裙子變成了運(yùn)動(dòng)褲；不知道從什么時(shí)候起，那個(gè)整天樂(lè)呵呵的小女孩變的安靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)，擔(dān)起了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

　　小時(shí)候真傻，竟然盼著長(zhǎng)大。

　　上幼兒園時(shí)的我上學(xué)的時(shí)總會(huì)看到一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐在寫(xiě)黑板字，我總會(huì)忍不住湊過(guò)去看高年級(jí)姐姐的字很好看，猶如一個(gè)個(gè)小士兵整整齊齊的排列在黑板上。我拉著媽媽的手“媽媽?zhuān)�你看那大姐姐�?xiě)的字多漂亮�。∥蚁肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大，也去寫(xiě)黑板字！”“是啊，多好看啊！不過(guò)她們學(xué)習(xí)很累的！老媽意味深長(zhǎng)的回答到。累？小時(shí)候的我不知道什么是累，也體會(huì)不到什么是累。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，也完成了我兒時(shí)的夢(mèng)想，寫(xiě)了無(wú)數(shù)次黑板字。

　　長(zhǎng)大后的`我每天忙碌這學(xué)習(xí)，會(huì)擔(dān)心考試不好，怕父母失望的眼神，怕老是嚴(yán)厲的批評(píng)。每天早上都起的很早，周末也有補(bǔ)習(xí)班要上。有很多作業(yè)要完成。去買(mǎi)衣服也不會(huì)在買(mǎi)裙子了。在某天照鏡子的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了幾顆青春痘這可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)。那次上學(xué)的路上我看到了一個(gè)小女孩，幼兒園的樣子，指這我寫(xiě)的黑板字“媽媽你看這黑板字多好看！我長(zhǎng)大也要寫(xiě)！”她穿著小裙子臺(tái)頭天真的望向她媽媽。我好像看到了我小時(shí)候的樣子。我笑了笑，搖搖頭，便走了。

　　上了六年級(jí)后，也沒(méi)閑功夫去想那么多，沒(méi)天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

　　這就是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，會(huì)讓人有所遺憾，也會(huì)讓人有所收獲；遺憾的是沒(méi)能留住兒時(shí)那天真純潔的心靈；收獲的是知識(shí)和做人的道理。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 107

　　生命的意義不在于失去或擁有，而在于創(chuàng)造--題記

　　創(chuàng)造，幾千年來(lái)人類(lèi)一直在不斷地開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維，有了創(chuàng)新才有創(chuàng)造。所以才有了現(xiàn)在的高科技。

　　對(duì)于年少的我而言，制造一架飛機(jī)那的確是遙不可及的幻想，但擁有創(chuàng)新的思維及創(chuàng)造的能力，似乎是人人都有吧，只不過(guò)是每個(gè)人的能力不同。

　　七月的盛夏，天氣炎熱的像個(gè)蒸爐，大地被烤的滾燙滾燙的。冒著似有似無(wú)的熱氣，花兒早已被烤得彎下了腰。而我也不例外，坐在空調(diào)屋里還好，但偏偏這個(gè)時(shí)候我們班的空調(diào)出現(xiàn)了問(wèn)題，常常熱的汗流浹背，豆大的汗珠就像雨水一樣從臉上劃過(guò)。上完體育課后就更加令人心煩氣躁了，心中似乎有一頭猛獸隨時(shí)都有可能爆發(fā)出來(lái)。

　　空調(diào)對(duì)于任何人而言都是異常重要的`吧！沒(méi)有了空調(diào)，有什么東西可以解暑呢？我的腦海里不禁蹦出了一個(gè)詞“扇子”。思考片刻之后，我以平生最快的速度飛奔到樓上教室，拿起一張紙，選好每一片扇葉的寬度之后，就開(kāi)始折了，先從正面開(kāi)始，折出已選好的寬度折一次，再翻過(guò)來(lái)以同樣的方法在第一次的基礎(chǔ)上再折一次，經(jīng)過(guò)多次翻折，直到紙張完全用完才算完成了一部分，再把紙扇對(duì)折一下，用膠水在對(duì)折的兩邊涂上膠水，那么一個(gè)簡(jiǎn)易的折扇就折好了！看自己動(dòng)手折成的折扇，我心滿(mǎn)意足的笑了。雖然紙扇相對(duì)于空調(diào)來(lái)說(shuō)就像一粒沙子，但因?yàn)槭亲约簞?dòng)手制作的，再熱也就不覺(jué)得熱了，紙扇在我沒(méi)有空調(diào)的日子里給予了我很大的幫助，雖然它很小，但卻意義非凡……

　　其實(shí)造制不一定要發(fā)明出那么偉大，震撼世界的東西，但只要?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的東西對(duì)于你或他人有一定的作用，那么你和你的東西就是不平凡的，就是有用的。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 108

　　滋味是一種感覺(jué)，是一種體驗(yàn)。生活的滋味很多：喜的滋味、愁的滋味、樂(lè)的滋味、苦的滋味等等，都伴隨著我們的生活，每天都交雜在一起。正是因?yàn)橛辛诉@些各種各樣的滋味才使我們的生活豐富多彩。

　　喜的滋味

　　當(dāng)你做了一件十分有意義的事的時(shí)候；當(dāng)你完成了自己想做的事的時(shí)候，心里會(huì)十分的開(kāi)心，這就是喜的滋味，它經(jīng)常在人們身邊，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

　　愁的滋味

　　在我們的'生活中，會(huì)遇見(jiàn)許許多多的煩心事。你會(huì)為這些事而感到焦慮，這就是愁的滋味。即使有很多人不喜歡這種滋味，但我們應(yīng)該知道——如果人的一生都是一帆風(fēng)順的，生活中便沒(méi)有了愁的滋味，但是這樣的生活又有什么意義？所以愁的滋味雖然不好，但是在我們的生活中是必不可少的。

　　樂(lè)的滋味

　　在我們的生活中，遇到了開(kāi)心快樂(lè)的事時(shí)；在與朋友出門(mén)游玩時(shí)；在考試中取得了好成績(jī)時(shí)……都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，心里也像抹了蜜似的甜，這就是樂(lè)的滋味。它往往給人帶來(lái)歡欣和喜悅。

　　苦的滋味

　　一件事的失敗，一個(gè)小小的挫折……都會(huì)讓我們感受到苦的滋味。但正是因?yàn)橛腥诉@種苦的滋味才讓我們知道從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。這種滋味可以磨礪我們的意志，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，讓我們從痛苦站起來(lái)去繼續(xù)接受生命的挑戰(zhàn)。

　　生活中有很多種滋味，不同滋味帶給人們的感受也不同。喜的滋味帶給人們快樂(lè)；愁的滋味可以使生活充滿(mǎn)意義；樂(lè)的滋味可以帶給人們幸福；苦的滋味可以磨礪我們的意志。這些滋味緊緊的交織在一起，才能編織出一個(gè)五彩斑斕的人生。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 109

　　坐在窗前，望著遠(yuǎn)方的群山，虛幻又虛幻�；丶視r(shí)，我被正在穿過(guò)的小巷的陌生感嚇到了。藍(lán)天下，我跌入墻角的泥潭，有點(diǎn)心酸，心里空蕩蕩的…

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)講課老師推薦我上臺(tái)，我當(dāng)時(shí)拒絕了。別跟我說(shuō)要在幾百人面前演講，哪怕我一個(gè)班幾十個(gè)人唱，我也怕。老師為了鼓勵(lì)我，一直跟我講上臺(tái)演講的好處，有什么有助于鍛煉我的勇氣，培養(yǎng)我的能力，我也沒(méi)當(dāng)回事。直到老師生氣，我才意識(shí)到情況不好，我同意了。

　　在幾百人面前，我很緊張。感覺(jué)整個(gè)過(guò)程好像都封閉了，不敢往下看，身體緊繃，雙腿顫抖，不記得自己在說(shuō)什么。只是感覺(jué)腳也被夸張成了外八字，豆大小的汗從額頭流下來(lái)，臉又熱又熱。

　　演講終于結(jié)束了，跳動(dòng)的心臟慢慢平靜下來(lái)。隨著觀眾雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。本來(lái)，我可以。從那以后，我再也不怕講臺(tái)，舞臺(tái)，甚至所有的公共場(chǎng)所。幾百個(gè)人怎么了？說(shuō)得好，就能得到他們的稱(chēng)贊，這是對(duì)自己的肯定。如果你說(shuō)得不好，你有時(shí)會(huì)聽(tīng)到一陣嘆息，但這讓我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

　　回想當(dāng)初的.演講，覺(jué)得可笑，也就釋然了。我邁出了人生的第一步，這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)只是微不足道的一步，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一大步，可以日以繼夜的到達(dá)�，F(xiàn)在，上臺(tái)也沒(méi)那么可怕了。看著老師們|在講臺(tái)上隨意的揮著飲料，講著課，我一點(diǎn)也不緊張，也不膽怯，更有信心。

　　那次演講帶給我的不僅僅是機(jī)遇，還有正視困難的勇氣。再回頭看，突然，兩個(gè)醒目的字在我腦海里跌跌撞撞，長(zhǎng)大了。原來(lái)生長(zhǎng)的油味是這樣的，解脫，快樂(lè)，充實(shí)。

　　跨過(guò)屏障，走出泥潭，走過(guò)拐角，看到前面的光，才體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味，滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 110

　　雨，咸咸的，借著時(shí)光的腳步，密密地織進(jìn)了我的成長(zhǎng)歲月。伴著一絲寒意，凝成了片片紛飛的雪，獨(dú)自堅(jiān)忍著純潔的寒冷，在冬風(fēng)里，熠著星星點(diǎn)點(diǎn)的銀光。

　　那是要忍受多少日日夜夜的煎熬��！雖然雪、雨一樣不變的咸�？墒牵�我愛(ài)雪的滋味，雪之旅，融進(jìn)的是我的成長(zhǎng)。

　　總無(wú)顧地憶起小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，聽(tīng)著月光下的童話(huà)，幸福流淌在靜謐的夜晚。小孩子，天真得沒(méi)有心思，只知道爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊，不用擔(dān)心下一刻亮晶晶的童謠會(huì)消失，不用擔(dān)心我愛(ài)吃的蘋(píng)果會(huì)插上翅膀飛掉，更不用擔(dān)心……

　　但是，當(dāng)一切被定格成為過(guò)去，我才發(fā)覺(jué)，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，多了些說(shuō)不出的滋味，只是能吮出，沒(méi)有奶香，沒(méi)有蜜甜。

　　亮晶晶的童謠仍布滿(mǎn)天空，但那已不再屬于我。我所擁有的，背不完的文章，寫(xiě)不完的作業(yè)，這還不算，更多的是，我擁有了“忍耐�！�

　　家中清清冷冷，我像一只孤獨(dú)的小獸，“享受”著長(zhǎng)大了帶來(lái)的'寂寞�！澳阌植皇切『⒆恿�，自己在家怎么不可以？”爸爸在說(shuō)。于是，我在大人的眼光下“快樂(lè)的”孤獨(dú)著，仿佛一夜之間褪盡了稚氣。

　　有時(shí)想起兒時(shí)的我，容不得別人在我面前犯下一點(diǎn)錯(cuò)，那份小氣和固執(zhí)讓現(xiàn)在的我好氣又好笑。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我越發(fā)地學(xué)會(huì)了忍耐。從“我不原諒”到“沒(méi)關(guān)系，”我知道，我變了。這個(gè)看似不起眼的變化包涵我多少次的克制，多少次的忍耐，多少歲月的洗禮？只有我知道。我真正地嘗到了成長(zhǎng)的滋味。

　　忍耐寂寞，忍耐別人的過(guò)錯(cuò)。就像那雨，咸咸的雨，忍耐多少刺骨的寒，才能化作冰清玉潔的雪花？飄飛在我成長(zhǎng)的記憶。

　　靜品一份寒。默默地然后開(kāi)花。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 111

　　光陰似箭，我已從一個(gè)哇哇墜地的小伢兒長(zhǎng)成了12歲的小姑娘！對(duì)于我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺(jué)得我已經(jīng)是一個(gè)“小當(dāng)家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會(huì)！

　　回憶起小時(shí)候，吃飯都是爸爸媽媽一手干的：幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來(lái)，一口一口地喂我吃飯，那時(shí)的我哪不像個(gè)公主。飯后又是兩袖清風(fēng)，被爸爸抱到床上看電視，那時(shí)我日子可真清閑，也不會(huì)為了考試不理想而操心。

　　放眼看現(xiàn)在，飯菜有時(shí)是我自己燒，那味道難吃的自己知道，飯后還要洗碗。偶爾心血來(lái)潮，想看電視也不行。有時(shí)，還要為明天的考試而擔(dān)憂(yōu)，常常到半夜三更才睡覺(jué)。

　　想到這兒，腦前忽然閃過(guò)一個(gè)鏡頭――現(xiàn)在該怎么半？爸爸媽媽都不在家，鐘也響了7下，肚子早以無(wú)奈地哭嚎著。再多的'回想也沒(méi)有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問(wèn)題解決掉。說(shuō)到這兒，我還真后悔。那次，媽媽回來(lái)匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還夸大其詞說(shuō)自己燒的比媽媽燒的好得多�！耙獰�好吃的就要自己動(dòng)手……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。話(huà)是不錯(cuò)，我也十分同意�？墒墙�(jīng)過(guò)一陣龍卷殘?jiān)�，我已�?jīng)多處受傷,可成果呢？難吃的不能用言語(yǔ)表示。從中，我也體會(huì)到了媽媽的良苦用心和體驗(yàn)生活的快樂(lè)。

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，正是一個(gè)成長(zhǎng)的演示，也許我會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽給我的愛(ài)少了，其實(shí)他們用了更多的愛(ài)傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發(fā)展。

　　那么，成長(zhǎng)究竟是快樂(lè)的，還是令人煩惱的？

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 112

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲清脆的下課鈴聲打破了教室的寧?kù)o。教室內(nèi)外，立馬呈現(xiàn)出一派熱鬧非凡的情景！

　　美食小站

　　一股誘人的香氣縈繞在教室里，原來(lái)是我們班的小矮人——徐菲航拿出了兩袋辣條，這可是現(xiàn)在的熱門(mén)零食�！班病钡囊宦�，我們班的一大半人都圍了過(guò)去，辣條還未到嘴，已經(jīng)垂涎三尺。過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人手里都有一小條辣條，他們都如獲至寶地將辣條放進(jìn)嘴里，津津有味地品嘗起來(lái)。吃完后，嘴角留著的一點(diǎn)油也舍不得擦掉，真是一群“貪吃鬼”��！

　　讀書(shū)天地

　　班上還有一些文靜的女生和男生對(duì)此美味無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗麄冇懈�好的精神食糧。他們是一群小書(shū)迷。（其中就有我啦�。┯械�'人在看《朱自清散文集》，有的人在看《查理和巧克力工廠》，還有的人在看《繁星·春水》……而我正在看蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的《童年》，書(shū)中阿廖沙的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深地牽動(dòng)著我的心。我們這些小書(shū)迷們以讀書(shū)為樂(lè)，個(gè)個(gè)都如同兔子般安靜，沒(méi)有發(fā)出任何一點(diǎn)聲音，真是一片“書(shū)香天地”��！

　　游戲空間

　　班上還有一些瘋男生，正在操場(chǎng)上肆意地奔跑著、跳躍著、叫喊著……他們有的三五成群在一起玩游戲，有的在一起講悄悄話(huà)，還有的在一起玩健身器材……他們玩得不亦樂(lè)乎，仿佛忘記了所有的煩惱。他們笑著鬧著，沉浸在他們自己的天地中，沉浸在有趣的游戲中，沉浸在簡(jiǎn)單的快樂(lè)中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，一股燦爛的陽(yáng)光正從他們身上散發(fā)出來(lái)呢！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一聲清脆的上課鈴聲又響起了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)了教室，經(jīng)過(guò)了課間的充電，我們又可以精神抖擻地學(xué)習(xí)了！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 113

　　韻華匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)由兒童變?yōu)樯倥�。一路走�?lái)，經(jīng)歷了太多事情，我也從中嘗到了成長(zhǎng)的滋味。

　　成長(zhǎng)之路漫漫，我們注定會(huì)懂得許多東西，這些都是我們的“必修課”。成長(zhǎng)的滋味是什么？當(dāng)你感受到時(shí)，就說(shuō)明你在長(zhǎng)大。

　　成長(zhǎng)就像一杯酸酸的檸檬汁。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)遇到許多的挫折，腦海里往往會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)念頭--放棄。放棄你就輸了，不是輸給了挫折，而是輸給了自己。這種滋味除了酸澀，還有一絲不甘。此時(shí)，你更應(yīng)該告訴自己：勇敢地咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不要輕言放棄！

　　成長(zhǎng)有時(shí)又像是一顆美味的.糖塊兒。別人解不出來(lái)的題，你冥思苦想之后終于找到了答案。此刻心里就會(huì)產(chǎn)生自豪感，成就感，心里會(huì)比吃了蜜還要甜。

　　成長(zhǎng)更如同未成熟的山楂一樣酸澀難耐。有一次，我和好友之間發(fā)生了矛盾。她認(rèn)定那件事就是我的錯(cuò)，并向別人說(shuō)我的各種不好。我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都蒙了：眼前的人還是那個(gè)我最信任的好友嗎？她為什么這么對(duì)我？我們之間到底發(fā)生了什么？一連串的“為什么”在我的腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道我并沒(méi)有做錯(cuò)，是她誤會(huì)了我。她非但不給我解釋的機(jī)會(huì)，還與別人一起指責(zé)我，我內(nèi)心酸酸的、隱隱作痛。我們這么多年的友誼，難道連最基本的信任都不肯給我嗎？

　　成長(zhǎng)是咸的，像無(wú)數(shù)鹽粘撒進(jìn)了我的嘴里。當(dāng)父母誤會(huì)，不分青紅皂白地責(zé)罵我時(shí)，我會(huì)忍不住地哭，默默地在心里流淚，在心里哭訴，自己學(xué)會(huì)慢慢的消化，又需要在其他人面前裝作若無(wú)其事的樣子。心里想著，淚也止不住的流，流到了嘴里，很咸，很苦，很澀……

　　成長(zhǎng)是五味瓶，我們?cè)谒崽鹂嗬毕讨性介L(zhǎng)越大，接受的磨煉越多，在受到挫折時(shí)越不容易輕易倒下。感謝生活，讓我不斷成長(zhǎng)！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 114

　　長(zhǎng)大的滋味就像一杯甜蜜。嘗嘗，嗯！很甜。長(zhǎng)大的滋味。一杯香醇的咖啡，喝一口，嗯！很苦。長(zhǎng)大的滋味就像一杯新鮮的果汁。喝一口，嗯！它是酸的。長(zhǎng)大的滋味其實(shí)是一種雞尾酒，酸、甜、苦、辣、咸。

　　鋼琴是從小和我一起長(zhǎng)大的“朋友”。每當(dāng)我觸摸鋼琴上冰冷的黑白琴鍵，聽(tīng)著它美妙的旋律，總會(huì)勾勒出我學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，情不自禁！

　　小時(shí)候，父親曾經(jīng)問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器。我毅然選擇了鋼琴，因?yàn)槲姨煺娴囊詾樽�在鋼琴上的都是公主。終于，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我父親給我買(mǎi)了一架鋼琴。我看著比我高的鋼琴，心里突然覺(jué)得甜蜜，覺(jué)得自己就像一個(gè)彈著優(yōu)美音樂(lè)的公主。當(dāng)我真正接觸到鋼琴的時(shí)候，我才意識(shí)到：其實(shí)這一切美好的東西都是幻想。記得第一首歌老師叫我的時(shí)候，我很羨慕看著老師熟練的彈。老師說(shuō)，彈這首歌最重要的是掌握它的節(jié)奏。我認(rèn)真聽(tīng)著，生怕以后練的時(shí)候出錯(cuò)。但是剛開(kāi)始練的時(shí)候左手右手節(jié)奏連不上。反復(fù)練習(xí)后，我開(kāi)始懷疑這是不是老師練習(xí)的'那首歌，但還是沒(méi)有掌握它的節(jié)奏。我心想：“我練了一節(jié)課，為什么不行呢？”想著想著眼淚，忍不住往下掉。有的掉在嘴里，有的在臉上畫(huà)了一個(gè)晶瑩的淚痕，心里咸咸的。我回到屋里，再次在這架鋼琴前坐下，彈奏這首讓我熟悉又陌生的歌。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)孩子們清脆的笑聲。我立刻跳下鋼琴，看著窗外，心里酸酸的。我覺(jué)得練琴真的很無(wú)聊，但又不得不練琴，只好把苦水發(fā)泄在這架鋼琴上。最后，在我不斷的跌倒爬起來(lái)之后，終于練成了這首歌。就像在心里打翻了五味。

　　女生長(zhǎng)大了品味也多了。他們喜歡甜蜜，酸汁，甜的時(shí)候苦，苦的時(shí)候酸。這就是成長(zhǎng)的滋味。生活精彩，成長(zhǎng)精彩。女生長(zhǎng)大了品味也多了。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 115

　　我從小就喜歡去姑姑家玩因?yàn)樗麄兗覊ι蠏鞚M(mǎn)了好多繪畫(huà)作品。每次去我都逐個(gè)欣賞一番，總也看不夠。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)繪畫(huà)很感興趣，于是就給我報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班。

　　剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我感覺(jué)一點(diǎn)兒難度都沒(méi)有，但我還是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)練習(xí)，當(dāng)學(xué)畫(huà)人脖子的時(shí)候，我怎么畫(huà)都畫(huà)不好。為了這，每天最后離開(kāi)教室的人是我。我畫(huà)的脖子依然是歪七扭八，其丑無(wú)比。當(dāng)時(shí)我的鼻子酸酸的，想哭卻哭不出來(lái)。當(dāng)老師看見(jiàn)我畫(huà)成這樣，氣不打一處來(lái)：“你是怎么回事�。‘�(huà)個(gè)脖子你都能畫(huà)得歪歪扭扭，和人頭分離，這哪是人的脖子�！碑�(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣。要是地下有個(gè)縫兒，我恨不得馬上鉆進(jìn)去。我下定了決心要好好畫(huà)，一定不能讓老師失望�；氐郊依�，我反復(fù)練習(xí)，終于畫(huà)成功了，高興得我在媽媽面前跳起了新疆舞。

　　一次會(huì)繪畫(huà)課上，老師布置的家庭作業(yè)是讓同學(xué)們畫(huà)太陽(yáng)。于是我等了一個(gè)好天氣，背著畫(huà)板到潘安游樂(lè)園。站在太陽(yáng)底下，抬一下頭，畫(huà)一下。那太陽(yáng)光刺得我的眼睜都睜不開(kāi)，在低頭一看畫(huà)板感覺(jué)頭昏昏的。好幾次我都想隨便一畫(huà)交個(gè)差，但又一想我不能這么輕易算了，我必須堅(jiān)持下來(lái)。即使我手畫(huà)酸了，腰挺疼了，鼻子低的難受了，汗珠直往下淌，臉紅紅的。衣服更不用說(shuō)被汗水浸透了，潮潮的、濕濕的。我根本不在意這些。

　　終于，功夫不負(fù)有心人。我的繪畫(huà)水平一天比一天提高�，F(xiàn)在我的繪畫(huà)作品常常剛受到老師的表?yè)P(yáng)，布置班級(jí)文化，總少不了我的作品。

　　去年繪畫(huà)班組織的'比賽，我獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)。頒獎(jiǎng)那天，心里別提多高興了，一天不吃飯都不覺(jué)得餓。

　　一分耕耘，一分收獲。正如人們所說(shuō)：辛勤勞動(dòng)者們的汗水是不會(huì)白流的，到了秋天必將得到金色的果實(shí)！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 116

　　成長(zhǎng)，這兩個(gè)奇妙的字眼，給人帶來(lái)無(wú)窮的新鮮感。每個(gè)人好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“長(zhǎng)大”，直到生命的盡頭，而我，卻在每時(shí)每刻，每個(gè)角落，感悟“成長(zhǎng)”，感悟成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)——

　　從一聲聲的“謝謝”中，我知道，成長(zhǎng)需要感恩；

　　從一次次被關(guān)愛(ài)中，我知道，成長(zhǎng)需要呵護(hù)；

　　從每每看到堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔時(shí)，我知道，成長(zhǎng)需要樂(lè)觀；

　　從別人對(duì)你善意的笑臉中，我知道，成長(zhǎng)需要微笑；

　　從一次次考試中，我知道，成長(zhǎng)需要好的心態(tài)；

　　從一次次成功中，我知道，成長(zhǎng)需要被給予肯定；

　　從一次次失敗中，我知道，成長(zhǎng)需要挫折

　　……

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們開(kāi)始了自己的生命旅程。旅途中的風(fēng)景固然美好，但是，也有許多讓我們意想不到的.“意外”。無(wú)論怎樣，我們始終在愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)中，走到生命的終點(diǎn)。無(wú)論這其中蘊(yùn)含著怎樣的人生體驗(yàn)，它終究會(huì)成為一份彌足珍貴的財(cái)富。

　　當(dāng)一切情感不期而至?xí)r，我們會(huì)措手不及。但是，當(dāng)每一份感情都均勻地存在于我們的生活中時(shí)，你已經(jīng)完成了人生地一次跨越，你終于長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)或許是一只易碎的花瓶，它需要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)維護(hù)；成長(zhǎng)或許是一只迷失了方向的小鳥(niǎo)，只有向?qū)Р拍茏屗�飛得更高；成長(zhǎng)或許是一張白紙，需要用一切來(lái)勾畫(huà)出最美的彩虹；成長(zhǎng)或許只是我們心底最溫情的一個(gè)角落，需要我們用愛(ài)心來(lái)滋潤(rùn)。

　　甜蜜、憂(yōu)傷、平淡、興奮、失意、迷�！�…這千萬(wàn)種感覺(jué)，這千萬(wàn)種生命色彩都是我們感受過(guò)或未感受過(guò)的，總之——

　　成長(zhǎng)的滋味需要自己來(lái)體會(huì)！

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 117

　　今天，我已走過(guò)了十年的人生道路。這十年中，有酸，有甜，有苦，有辣，就像一年四季，各種滋味循環(huán)。

　　春季，是酸的。剛開(kāi)學(xué)，各種試題、作業(yè)鋪天蓋地地?fù)涿娑鴣?lái)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。記得有一次考試，我只考了77分，垂頭喪氣，不敢面對(duì)每一個(gè)人，眼淚馬上都要流下來(lái)，我的好朋友吳金只考了72分，卻依然快活得像只小鳥(niǎo)。我問(wèn)她：“考得那么低不擔(dān)心嗎？”她依然一副樂(lè)天派的樣子，回答道：“‘一時(shí)失敗并不代表一世失敗’，我就不相信下次我考不好！”受到了她的鼓舞，我又有了信心迎接下次的考試。

　　酸酸的春季過(guò)去了，我們又迎來(lái)了甜甜的夏季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)春季的奮斗，我用汗水換來(lái)了一張鮮紅的獎(jiǎng)狀，一份一百分的試卷。我又流下了激動(dòng)的淚水，淚水流到嘴里，我感覺(jué)不到它的苦和澀，我只感覺(jué)到它是甜的，像蜜一樣，一直甜到了我的心底，甜遍了我身上所有的神經(jīng)。

　　甜甜的.夏季過(guò)去了，我又迎來(lái)了苦苦的秋季。開(kāi)學(xué)了，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班、英語(yǔ)班、舞蹈班、葫蘆絲班等等。我每個(gè)星期都要奔波于各個(gè)班之間，每個(gè)星期的作業(yè)都要堆成堆。我嘗到了秋的苦，嘗到了秋的滋味。

　　苦苦的秋季終于熬過(guò)去了，我又迎來(lái)了辣辣的冬季。冬季本應(yīng)該是白雪皚皚，張燈結(jié)彩，盡情歡樂(lè)的季節(jié)，我們卻因奮戰(zhàn)在繁多的寒假作業(yè)里，無(wú)法盡情歡樂(lè)地玩耍。我注視著窗外那些玩耍的孩子們，不禁感嘆：“美好的童年已經(jīng)過(guò)去了，我們將要迎來(lái)更加繁重的初中生活了�！�

　　對(duì)呀！成長(zhǎng)的滋味就像一年四季，酸甜苦辣都有，循環(huán)著，循環(huán)著……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 118

　　成長(zhǎng)也有滋味？甜的？苦的？我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限�？傊�，成長(zhǎng)的滋味，沒(méi)有準(zhǔn)確的詞。

　　小時(shí)候的我很愛(ài)吃糖，因?yàn)樘呛芴�。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙，就一直給我很少的糖。

　　成長(zhǎng)之“甜”——糖果

　　那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買(mǎi)糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開(kāi)交，所以她一揮手：“給你兩塊錢(qián)，自己買(mǎi)去吧�！蔽沂掷锬弥鴥稍�錢(qián)，站在門(mén)外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門(mén)以外的地方。

　　我糾結(jié)了一會(huì)，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣(mài)店離我越來(lái)越近，一直到糖果到我的手上，我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買(mǎi)的`�！�

　　成長(zhǎng)之“苦”——汗水

　　一直到我上小學(xué)四年級(jí)，父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活，甚至可以說(shuō)，我跟小皇帝是一類(lèi)人。

　　父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累啊，累啊！”恰好在這個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧�！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開(kāi)始小睡了。無(wú)奈的我拿起十元錢(qián)和一個(gè)空水桶去換水。

　　這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……

　　成長(zhǎng)的滋味，又甜又苦，說(shuō)不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過(guò)？

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 119

　　時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了13個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了13個(gè)年頭，我也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是由苦樂(lè)交織而成的�！钡拇_，我也是這么認(rèn)為。

　　小時(shí)候，我很渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了可以用小口袋中的錢(qián)去買(mǎi)肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的眼中，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，我渴望長(zhǎng)大。

　　初中的學(xué)習(xí)生活，已近半年。

　　窗外，陽(yáng)光依然十分明媚的照著，恰似母親輕柔的傾訴。教室里卻是一片鬧哄哄的'聲音：拉桌子的、對(duì)答案的聲音響成一片。因?yàn)閯偪纪陻?shù)學(xué)，我坐在桌前托著頭沉思著：“怎么辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯(cuò)了�！眰�(cè)耳傾聽(tīng)沈瑩瑩她們校對(duì)答案的聲音“ACD……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎么辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的叫聲打斷了思緒�！皝�(lái)了�！蔽液鷣y地回應(yīng)了一聲。我拿起繩子，拖著沉重的腳步走向操場(chǎng)。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對(duì)她說(shuō)：“我也是！”

　　時(shí)間似乎如瞬間轉(zhuǎn)移器，一下子又把我們轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)地方。

　　剛吃過(guò)午飯，陳萍他們?cè)缫言谡f(shuō)數(shù)學(xué)試卷改出來(lái)了，要不要去看分?jǐn)?shù)？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分?jǐn)?shù)，心就會(huì)顫抖�！鞍�，姜哥，你68分。”王嘉悅的一句話(huà)，使我將手中的作業(yè)本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問(wèn)：“我呢？我?guī)追�？”�?0，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的聲音。

　　我拉起林宇琛的手，直奔老師辦公室�！拔艺娴�60分。”林宇琛很開(kāi)朗地說(shuō)：“上帝和佛祖打麻將了，沒(méi)時(shí)間理我們。”或許真的是這樣吧！

　　小學(xué)時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)的“坦然”，已蕩然無(wú)存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長(zhǎng)的滋味吧。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 120

　　每個(gè)人心中認(rèn)為的成長(zhǎng)是不同的，有人認(rèn)為是漫長(zhǎng)、無(wú)聊甚至痛苦的，而我不一樣，我認(rèn)為成長(zhǎng)是一件快樂(lè)幸福的事情。

　　假期是每個(gè)小學(xué)生翹首以盼的日子，盼了十天，終于放假了，下了校車(chē)，我像一匹馬兒似的飛奔回家。發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很平常的事，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間他們還在干活。我到老位置拿回壓在石頭下的鑰匙。打開(kāi)門(mén)，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我看了眼時(shí)間，已經(jīng)十二點(diǎn)了，“不應(yīng)該啊，平常一般是十一點(diǎn)就來(lái)的啊!”我想。于是我不再看書(shū)了，坐在門(mén)口傻傻地等待著，那樣子活像一只羊羔在等待著它的羊爸羊媽。

　　“對(duì)了，何不借此機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下自己呢？應(yīng)該干什么呢？對(duì)！掃衛(wèi)生吧�！蔽蚁搿Ｕf(shuō)干就干，我拿起我的武器——掃把，一招失傳已久的“塵封掃落葉”把院子里的葉子匯集在一起，又一把“起鍋燒油”把葉子變成了一片灰燼。“真不錯(cuò)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。接下來(lái)，我的“對(duì)手”是半年沒(méi)有打掃的浴室，我走進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)把掃把一甩使出了我的“分身之術(shù)”把浴室打掃的一塵不染，再看看身上，已經(jīng)變成“泥水怪”。我看著自己打下的一邊江山，不禁心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這個(gè)點(diǎn)，算了算時(shí)間，也差不多了，于是我坐在院子里等待，并看護(hù)著自己的“江山”不被破壞。門(mén)，吱呀一聲響。媽媽回來(lái)了，看著干干凈凈的院子，媽媽愣住了，說(shuō)：“這……”我一下打斷媽媽的'話(huà)，說(shuō):“對(duì)，這是我干的�！薄安诲e(cuò)嘛，會(huì)自己收拾家了。”媽媽的話(huà)語(yǔ)讓我的心像喝了蜂蜜一樣甜甜的。

　　也許，我的幸�？鞓�(lè)就是在媽媽這些話(huà)語(yǔ)中吧！而我也在這幸�？鞓�(lè)中繼續(xù)長(zhǎng)大。

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 121

　　成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿(mǎn)著酸甜苦辣的。 酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。 甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。

　　小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

　　現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的`樂(lè)趣呢？ 辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。 成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

　　寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文 122

　　我是一個(gè)十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會(huì)有些變化，會(huì)有叛逆心理。但當(dāng)你真正明白了父母的.愛(ài)就不會(huì)有這種心理了，那也就證明你真的長(zhǎng)大了。

　　也許父母對(duì)你的嚴(yán)格要求會(huì)使你厭煩，但父母照顧我們，愛(ài)我們，總是希望我們可以變得更好。有時(shí)因?yàn)橐患�小時(shí)和父母爭(zhēng)吵，這是，你不妨去聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)。

　　唉!今天的心情真糟糕，好好的一個(gè)晴天大了一個(gè)大雷，頓時(shí)愁云密布。這讓我有一種不詳?shù)母杏X(jué)。果真，課上各科老師都公布了成績(jī)。這次考得實(shí)在是太糟糕了，回到家，父母聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后大發(fā)雷霆。尤其是父親，聽(tīng)到這件事后，一勁大吼，就算我不想聽(tīng)都不行，一段時(shí)間后怒吼終于停止，這時(shí)媽媽說(shuō)：“算了，算了，她都知道錯(cuò)了�！蔽液鋈桓械揭还膳�流在心中蕩漾，我知道媽媽在安慰我。

　　我總覺(jué)得父母不能理解我，作為一個(gè)學(xué)生誰(shuí)不想在考試中取得好成績(jī)，但人不可能永遠(yuǎn)不失誤，失敗并不可怕，重要的是如何戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。我承認(rèn)這幾天我做得不好，心情總是很浮躁，不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這使我的成績(jī)一路下滑。

　　當(dāng)我聽(tīng)完八位同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法是，我深刻的意識(shí)到我的不足之處，現(xiàn)在我真正意識(shí)到我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人，希望我認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)還不晚。當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了時(shí)，我也體諒了父母對(duì)我的一片愛(ài)。

　　當(dāng)我把這告訴母親時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“只要你知道錯(cuò)了，并勇與改正就不晚。而且父母都相信你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。你懂得理解父母，父母都很高興，這說(shuō)明你真的長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我的心中一股暖流在運(yùn)動(dòng)�？纯赐饷媲缈杖f(wàn)里，無(wú)限光明。

【寫(xiě)成長(zhǎng)的滋味作文】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)的滋味作文（精選17篇）04-22

成長(zhǎng)的滋味作文600字05-05

成長(zhǎng)的滋味作文500字04-25

成長(zhǎng)的滋味作文（精選43篇）03-24

成長(zhǎng)的滋味作文（精選58篇）04-25

成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文（精選49篇）04-09

寫(xiě)離別的滋味作文04-26

成長(zhǎng)的滋味作文400字（精選24篇）03-19

成長(zhǎng)的滋味作文400字（精選51篇）06-25

成長(zhǎng)幸福的滋味作文（通用15篇）11-25