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無涯學海，苦為舟楫作文（通用12篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的無涯學海，苦為舟楫作文，歡迎閱讀與收藏。
無涯學海，苦為舟楫作文 1
曾在無數(shù)次夕陽西下時，聽著難堪的分數(shù)，拿著觸目驚心的試卷，苦澀地笑�？粗d高采烈的學霸們，認為他們一定有著超人的智慧，不用像我一樣，面對無涯學海，痛苦的拼搏，而收效甚微。
有無數(shù)的困惑交織心頭，我是那樣努力，為何卻始終不見成效？難道那些學霸都是天地間的寵兒，即便不奮斗，都是佼佼者？
于是，懷揣著困惑，前來優(yōu)秀學子成才報告會，聆聽學霸的演講。
“我的高二下半學期就如同馬里亞海溝，這條海溝不僅很深，而且它還很長，一兩次的考試失利，對我們來說，也許不算什么，可真正可怕的，確是我明明如此努力，那么努力的去提高，學著別人的樣子，去刷題，去熬夜，可我的信心卻又在下一次月考中轟然而塌。這些，在我的高二下學期，一次又一次的上演�！眮碜蕴┡d中學的學霸祝源鐸在演講臺上，以一種低沉的語調(diào)回憶起一年前。
在臺下的我不由得大驚：這可是考上北京大學的學神，怎么還需要像我們這些普通人一樣，刷題、熬夜呢？而且學神居然還有考不好的時候？
這在我印象中是絕不可能的，學神可都是佼佼者，平時即便不努力，也一樣是考場飛將，絕不至拼搏努力后，尚有不如意之處。
“網(wǎng)課期間，除了每天的課程安排，我還會給自己布置額外的學習任務。我每天都會重做錯題，進行閱讀，記誦單詞，整理知識點。”
我一聽這話，登時驚訝：網(wǎng)課期間，又是高三，學業(yè)如此沉重，學完網(wǎng)課，完成作業(yè)本就很累，竟會給自己布置額外作業(yè)，更惶論四項計劃了。我?guī)缀蹩梢钥吹剿腵辛勤努力：在每一個網(wǎng)課的夜晚，完成一項項的作業(yè)后，再對著一項項計劃，一步一步地進行著。黑夜?jié)u濃，月華普照，星光寥落，月攀登上中天，微笑地凝視著他，凝視著他的專注，他專注地已絲毫不顧額上將要滴落的汗珠和窗外越發(fā)寂靜的黑夜。
再向下聆聽時，又驚于海門文科狀元袁姝為了高考而忍痛用受傷的手練習寫字，海門化學天才湯凱麟為了競賽所刷的半人高的題目以及筆記。人們只驚嘆于他們表面的光鮮，卻無法想象他們背后為了理想而付出的諸多努力。
這是多么痛苦與難得，要有一種怎樣的精神和信念才能做到這些，在寂靜的夜，守孤獨的燈，做辛苦的事。為了理想，為了遠方，為了心底的希冀，面對與理想相距甚遠的現(xiàn)實，只能靠更多的努力，更難的付出，更苦的堅持，才能從苦澀的現(xiàn)實，步入理想的殿堂。
而對我來說，不正一樣嗎？面對無涯的學海，佇立現(xiàn)實的這邊，面對理想的那畔，盡更多努力，嘗更多苦楚，駕一只以苦建成的舟楫，劃向理想的彼岸！
無涯學海，苦為舟楫作文 2
學海無邊，書囊為底。世間書怎讀得盡？噫，“余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生”，少年強，則國強，少年富，則國富。學海無邊，少年強。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在這漫漫人生路上，是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為當代的中華少年，更應在學習的海洋中，用知識武裝自己的頭腦，直面人生，從自身出發(fā)！
從古至今，想成功的人，都是不斷學習的�？追蜃幽思褐蟪�，振玉聲金，卻“學而不厭，誨人不倦”，也嘗終日“三省吾身”，可謂“學而不失則罔，思而不學則殆”。他的“三人行，必有我?guī)煛本褪撬麩嶂杂趯W習的寫照！還有那“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的楚霸王項羽，他的勵精圖治，才讓楚國傲視群雄！再有那“江南是四大才子”之一的唐伯虎，他從小熱愛畫畫，他的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的持之以恒精神，他“日復一日，年復一年”地潛心學習畫畫，讓他在繪畫方面卓有成就。相反，王安石筆下的小神童傷仲永，在他父親是做“搖錢樹”的栽培下，年長后的他已變得泯然眾人矣了。
無論是學富五車才高八斗的`人，還是胸無半點文墨的人，都需要日積月累的不斷學習，學無止境，學海無邊。
古今中外，成功的人士的一生都與書結(jié)下了不解之緣。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，杜甫也曾感嘆“讀書破萬卷，下筆如有神”，所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。美國汽車大王福特先生之所以這么成功，在于他在每周2.05美元的薪水中用2.03，美元去買關于機械的書籍，雖然很窮困，但孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，只有在這經(jīng)歷一番苦學后，才迎來了“福特”汽車的響譽世界。此時，如果你還認為你自己的學識已經(jīng)達到海納百川的境界，甚至可以說是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”，而止學于此，那么若干年后，你定會感到“黑云壓城城欲摧”，如果當時你被“世界之廣，地域之寬”的文化深深吸引而不斷學習，學無止境的話，你定會是“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路，坐擁書城，其樂融融”。你就更能體會那種學海無邊的境界，你就會明白學海無邊，少年當自強的道理了。
君子曰：“天行健，君子以自強不息”。宋朝時的蘇東坡，年輕時就胸懷大志，下定決心要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書”，每天堅持這樣不斷的學習，讓他最后功成名就，電學鼻祖愛因斯坦可謂“活到老學到老”，別人問他為什么這么成功還在不斷學習未知領域。他卻只用圓的周長來解釋了他那顆對未來領域孜孜不倦去學習的決心。無論是發(fā)奮讀書的蘇東坡，還是“學而不厭”的愛因斯坦，都是不斷學習的，因此在這知識爆炸的二十一世紀，“讀書萬卷書，猶如行萬里路”，要想在這條路上走得更遠，必須不斷努力學習，學習無邊際，少年當自強。
在這夢想的道路上，我想對自己說“學海無邊，書囊為底，學無止境，用知識武裝自己。我明白“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。少年強，則國強；少年富，則國富。學海無邊，中華少年當自強！
無涯學海，苦為舟楫作文 3
小學時，我做事毛毛糙糙，處理問題簡單粗暴。父母看在眼里，急在心里，為了讓我做事踏實些，就送我去學寫字，培養(yǎng)我的個性。
我第一眼看見老師，他和藹，慈祥，但又不失嚴厲。
他自豪地向我介紹：“我姓周，周天子，周恩來，周樹人的周，你叫我周老師就好了！”我當下恭敬地：“您好，周老師！”
在整個學習書法期間，我時�？匆娎蠋熯�做著一些傳統(tǒng)的事：焚香，凈手，研磨，端坐，鋪毫，提按，執(zhí)筆。而我，就坐在旁邊的木桌上練習“簪花小楷”。抬頭看看墻上掛著的.那副恣意的狂草“學海無涯”，無拘無束，任由闖蕩。此時的我只想婉言從簪花中脫身，學一學墻上那濃得出彩的狂草。心中所想，筆下也是如此。原本規(guī)規(guī)矩矩的筆畫，逐漸變得虛浮、飄揚起來。周老師很快發(fā)現(xiàn)了我的變化，將筆置在硯臺上，站起身。
他靜靜地走了過來，站在我的身后，看了一會兒，伸出手，指著我寫的一個“半草體”的字說：“這個字呢，有點漂浮不定，顯得沒有力度。而且，這不是正宗的楷體�！蔽抑缓檬涞攸c點頭。周老師仿佛看出了我的心思，語重心長地說：“寫楷體必須牢記一句話‘橫如房梁，豎為豎骨，撇如刀鋒，捺畫舒展。’楷書和草書有所不同，楷書一筆一畫，踏實誠懇，才能品出人生的真意�！甭犃酥芾蠋煹脑�，我就如同撥云見日般的清醒。這番話，讓我從那以后開始踏實做事，不輕狂、不驕躁，靜靜感悟生活的真意。
隨著時間的流逝，我進入了初中，學習壓力增大，這也意味著我要與周老師分別。分別那天，老師決定為我們每人寫一幅大字作為禮物。他下筆干脆利落，但又不失大家風范。他贈予我的是一幅“學海無涯”四個方正的大字，并且在落款處蓋上了紅色的印章。
如今，我與周老師已經(jīng)分別兩年，在這段時間，我有時還會做事過于著急。每當我“怒發(fā)沖冠”時，抬頭看看墻上那幅字畫，就會不由地想起周老師的諄諄教誨，讓我重新寧靜下來，理性地思考問題。
無涯學海，苦為舟楫作文 4
89歲高齡的袁隆平為更好與國際友人溝通而勤于練習英語，且在空閑時間還會遵循自己的愛好練習小提琴，這件事情無疑啟發(fā)了我們這些年輕人：人這一生，最重要的就是學習。
學習是貫穿人一生的課題，在人生的每個階段，都會經(jīng)歷不同的學習歷程，年輕時固然要學習和奮斗，但年齡的增長和閱歷的增加也不是停止學習的理由。
唐代大詩人李白，在青年時期就名聲顯赫，但他并沒有就此享受高官厚祿，而是繼續(xù)游歷，豐富自己的見識，最后成為流芳千古的詩仙；愛新覺羅·弘歷，自幼愛好書法，在康熙皇帝的.培養(yǎng)下，他的書法蒸蒸日上，后來弘歷登基成為乾隆皇帝后，沒有過多地享受皇室的待遇，而是通讀史書，繼續(xù)鉆研書法，使他成為了康乾盛世的締造者之一；牛頓出身于木匠家庭，從小學習成績一般，也不被家人和學校所重視，但他并未就此放棄學習生涯，而是更加刻苦地鉆研學業(yè)，付出了比別人多出百倍的努力，最終成為了人類歷史上偉大的物理學家，為近代科學的發(fā)展做出了卓越的貢獻。
這些人通過自己的努力，都成就了屬于自己的一番事業(yè)，而在他們有了一番建樹之后，也沒有就此停止學習與探索，而是更加勤奮的學習，在各自的領域不斷地鉆研，最終成為了流傳千古的偉人，他們的事跡也因此成為了佳話。由此可見，這些古今中外的偉人，一生當中都沒有停止學習與探索，但反觀現(xiàn)代，有多少的學生因不堪學業(yè)的壓力而還沒到終點就半途而廢，青春的花朵還沒有綻放就面臨枯萎？
因此，在生活中，我們應堅定理想信念，努力奮斗，如今，中國的發(fā)展越來越快，在改革開放的背景下，這個社會更加地需要知識性人才，所以我們要盡自己的一份力，在祖國的發(fā)展做出貢獻。
活到老，學到老，人的一生都要學習，只有學習能充實人們的生活。我們應發(fā)揚袁隆平老先生的精神，不懈追求，努力奮斗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，經(jīng)過我們的努力，不怕吃苦，我們終將激起成功的浪花。
無涯學海，苦為舟楫作文 5
從遠古時期到近代文明，從遠古社會到現(xiàn)代主義新時代。五千多年的華夏歷史文明，歷史的長河浩浩蕩蕩，勢不可檔。此間，人類的發(fā)展進步，都離不開一個恒古不變的主題---學習。
《晚餐桌上的學�！芬晃木褪莻�很好的例子，只要不斷學習努力學習，才會成為一個對社會有用的人。“生命有限，而學海無涯，我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的知識�！边@句話已成為我的.座右銘。
從第一把石斧的誕生，第一輛火車跑在華夏的大地上，從第一架飛機翱翔在天空中。這都凝聚著中華民族同胞們勤勞的汗水和心血，子曰：“學而實習之，不亦樂乎�！笔堑�，作為一個中華民族的接班人，我們應該具備這個素質(zhì)，那就是努力學習，堅持學習。
有一次，我在向爺爺請教寫作技巧，如何開頭？如何收尾？中間往哪加名言？應該在哪加名言？爺爺一個一個細細給我解答，但我聽了一會兒，就不耐煩了“：行行，我知道了�！睜敔斦f“：那好，你給我把這篇文章擬一個大致提綱，然后把這篇文章擬一個大致內(nèi)容，再把三句名言加在里面。還有我剛才給你講的，比喻，擬人等修辭手法全部用上，再寫一個開頭，一個結(jié)尾�！�
我以為這是小菜一碟，但沒想到，我才寫了一會兒，肚里的墨汁便用盡了，也不知該怎么辦。這時，爺爺走過來語重心長地說“：我就知道你剛才只聽了個皮毛，還沒細細地把寫作的道兒悟出來。才故意為難你，你現(xiàn)在還小，根本不懂得時間多么寶貴，要學的東西太多了�！睆倪@以后，我也不再偷懶，認認真真完成老師的每一項作業(yè)。
有人經(jīng)常抱怨學習苦，學習累。是�。〈蠓矊W者，誰能不吃幾個苦頭呢？天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行弗亂其所力。我們何不把吃苦當做人生中的重要部分，期待柳暗花明的又一村呢？
無涯學海，苦為舟楫作文 6
天空中，太陽光高掛，光芒四射。那樣的天氣晴朗，自然也應當有好心態(tài)。
“嘿嘿！”那么快樂的歡歌笑語來源于哪里？是文心苑210課室傳出的！快以往看一下！
她們在干嘛？一個個拿著筆，隔三差五還傳來講話聲。大伙兒一個個專心致志的，原先，她們是在寫歇后語，是在玩演出歇后語讓他人猜的手機游戲。
老師第一個站在了演講臺。
但見老師張著個嘴唇在那里：“啊！啊！�。 钡毓纸�，雙眼瞪得個大哥，隨后立刻拿起一支筆放入口中，好像要吃的模樣，接著又立刻做出了很痛楚的模樣，再次張著個嘴在哪“啊，啊，啊”地叫個不停。
大伙兒冥思苦想，百思而不得其解。老師給出了標準答案：有苦說不出——有苦難言。大伙兒如夢初醒。
老師演出完后以后，金瀟逸馬上去了勁頭，一上去就做出了一個大肚的品牌形象，接著又拿起了一個物品在哪想來想去。我一下子想起了哪些，像腦中閃出一道雷電，打開了我的構(gòu)思。我一下子抬起了手：“老師，我明白！”老師也看到了我，把我的名字叫了起來�！笆秦i八戒照鏡子——里外不是人�！痹诮箲]不安的`等候后，我明白了回應：“你覺得正確了�！焙呛呛�，我很是意外驚喜，幾乎不歷經(jīng)思索的回答居然正確了，我那開心勁一下子上去了，獲得了2分。
然后，他又舉下手在教室里跑過，還拿手扔了什么出來，嘴唇里傳出了“砰，砰，砰”的響聲，隨后又出現(xiàn)了那樣的響聲。這使我們卡緊了眉。大家都愣住了。就在大家咬牙切齒，愁腸百結(jié)時，胖小孩張雨豪擺脫了平靜：“老師，我還記得是‘乘飛機打鞭炮——空響�！闭_了！我怎么沒想起來？唉……
學海趣味卻無際，這歇后語好像學海中的一朵小浪花，趣味卻無垠，因此 大家應當更認真學習。
無涯學海，苦為舟楫作文 7
學海無涯樂作舟人們常說：“學海無涯苦作舟”。這話也不假，作為求知的過程它是一個十分艱苦而又坎坷的過程，離不開我們學生的苦學精神。但是一味的強調(diào)“苦學”未必能取得好的成績。況且，用科學的方法就能推翻它，既然“無涯”那何時能苦到頭？特別是老師和家長就會這樣教育學生和孩子，致使了學習好的同學都有了壓迫感，喪失了原有的`勇氣與自信，從而成績下降明顯。尤其是奧賽班或畢業(yè)班的同學們，沒日沒夜的泡在學海里，擠在苦舟上，真是苦不堪言啊！一天到晚，不得看圖書，不得說笑嬉鬧，放假了也不許看電視玩電腦。整天泡在沒有活氣的教室里，難免會有一點不適應，感覺學習真的好無聊。有些時候想玩一下也得偷偷的東張西望的看看，有時還會遇到不測風云。
家長說：“吃得苦中苦，方為人上人”。
老師說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
而我卻要說：“學海無涯樂作舟”。
古人云：“學之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢姌穼W是最有效的。我們敬愛的周總理不也曾經(jīng)強調(diào)過“寓學于樂”嗎？我們多么希望多有一點課外活動時間��！經(jīng)常有課外活動�。∮腥苏f：“作文，背書，作業(yè)總得吃苦吧？”我要說：“只要心情愉快，就不會感覺到苦了，這正如登山一樣，樂在其中啊�！�
但究竟怎樣樣才能登上快樂的小舟，在無邊的學海里遨游，我好說不清楚。不過，從學校教育改革的情況來看，是有希望的。我相信有這么一天……因為我們渴望著能夠快樂的學習。如果，愿望老人能給我一次許愿的機會我的愿望一定是：讓所有的同學能在快樂中學 習，在學習中得到快樂。
無涯學海，苦為舟楫作文 8
“書中自有黃金屋，書中自有黃顏如玉”，而我不為黃金屋，不為顏如玉，只為了滿足自己對讀書的渴望！
古人常說：“開卷有益”。是的，圖畫書是啟蒙；童話書讓我有了童真的幻想；而到了現(xiàn)在，我迷上了散文和小說。一切，讓我這么個井底之蛙開闊了視野……
冰心奶奶的散文《圖畫》“四月江南無矮樹，人家都在綠蔭中”，此情此景，構(gòu)成了一幅清美的'圖畫，意境優(yōu)美；我愛晏殊的《木蘭花》“天涯海角有窮時，只有相思無盡處”抒寫人生離別相思之苦，感慨人生短促聚散無常的落寞；我贊同賈寶玉的“縱有溺水三千，我只取一瓢飲”的表里忠一的態(tài)度，也推崇《周易》“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”為自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息的精神；我感慨文天祥的“人生自古誰無死，留得丹心照汗青”般碧血丹心為國盡忠人赤紅熾熱的心，也欣賞陸游的《金錯刀行》“千年史冊恥無名，一片丹心報天子”……
“腹中有書”里說到，要做到腹中有書，首先要熱愛讀書；第二，讀書要有理想；第三，讀書要勤學苦練，如果沒有做到以上幾點，我覺得就不配說讀過書，讀好書，更別說是愛讀書。
寫人簡單做人難，一切只為九個字：讀書好，讀好書，好讀書！
無涯學海，苦為舟楫作文 9
古人云：“學海無涯苦作舟”，這句話告訴我們，在知識的海洋中，是永無止境的，只有辛苦努力的學習才行。這次，我就去到知識海洋中游玩了一次。
我租了一條小舟，開始在學海上劃行。剛劃一會兒，就看見海面上漂浮著“拼音卡片”。我把它撈上來，學習了一陣后，便放入了小舟的大箱子里。剛準備往遠處劃，一本《新華字典》有飄了過來。緊接著《成語詞典》、《漢語詞典》等都陸續(xù)被我拾進箱子中，船開始有些重了，我更加努力的劃著，期待著下一本書的到來。不一會兒，我看見了全套的《劍橋英語》，船體更重了。
清晨的涼爽漸漸遠離了，中午的暖風揉揉的扶著面。我的箱子里已經(jīng)裝 許許多多的'書，可我還在不停地拾著。《三國演義》、《水滸》、《故事作文》《奧數(shù)大全》等等，我的箱子裝的滿滿的，還有幾本掉了出來，可我依然一刻不停的拾著，卻怎么也拾不完。
日暮西山。我已是筋疲力盡，看著船上的書，我是再也劃不動了，我想扔掉一些，可扔掉后得小船變得更重了，我又想把它們撿回來，但它們已是越漂越遠。我想劃向勝利的彼岸，卻是如此的艱難，我想，靠我一個人的力量是不行的.
一覺醒來，我才知道，原來是個夢，但這個夢，卻讓我明白了一個道理：人的一生像是在學海中航行，從我們呀呀學語，到學校老師帶領下，我們學會了各種知識，各種技能，無一不是在學海中苦苦前行。最后，直到我們生命的停止，知識的海洋，依然無邊無境。
無涯學海，苦為舟楫作文 10
萬物有道，知識無邊，學海無涯，好問是帆�！}記
萬物有道，知識無邊，學海無涯，好問是帆。成長的漫漫路上，我們要懂得學習、鉆研要多問，要靜思；要復習。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！闭驹阢枇_江畔的屈原，你苦苦尋找著挽救國家的途徑，你問天問地問世人，然而，盡力吶喊無人聽，豺狼當?shù)捞煊麅A。能回答你的只有那“九死其猶未悔的心，能做的只有——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”
我“問”自己，卻聽到了歷史蒼涼的聲音；我“問”自己，更聽到了現(xiàn)代的強音。
在那條曲折的小路上，有一個老人正在踽踽獨行。他目光深邃，心情抑郁。社會主義道路已走了幾十年，為什么中國經(jīng)濟長期停滯，人民生活長久窘困？他問。云不語，草萋萋……小路上留下他一行行堅實的腳印。終于，一個聲音震撼了神州大地——改革開放，以經(jīng)濟建設為中心，走有中古特色的'社會主義道路！從此中國走向了光輝、燦爛的大道。
黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它去尋找光明；上帝給了我會說話的嘴，我會用它去問自己，問他人，問人生。
是啊，萬物有道，知識無邊，學海無涯，好問是帆！心中時時有風，才能像莊子一樣逍遙自在；人生路上處處善問，我們才能夠漸行漸遠！
無涯學海，苦為舟楫作文 11
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言，激勵多少有志之士，潛心書海，發(fā)奮攻讀，為人類做出了有益的貢獻。在現(xiàn)實生活中，又有多少人用自己的親身實踐，證明了它的正確性�？墒�，今天卻有人認為學生的學習太艱苦了，應該把“苦”字改為“樂”字、“巧”字，即“學海無涯樂作舟”、“學海無涯巧作舟”。我認為這種說法是很不恰當?shù)�，是非常有害的�?/p>
“苦作舟”為什么不能改成“樂作舟”?學習既然是一艱苦勞動，靠苦學精神才能取得進步，怎能把學習當作一種娛樂，一種游戲來對待呢?有人說學習是一種有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學”之后，取得了進步，取得了成績，才能夠享受到成功的樂趣。
“苦作舟”為什么不能改成“巧作舟”呢?學習既然是一種艱苦的勞動，需要有老老實實的態(tài)度，當然不能有取巧的想法。有人說“巧”是指科學的學習方法。學習當然少不了科學的方法，但有了科學的方法，就可以不下氣力，不下功夫?qū)W習嗎?有了好的辦法，仍需要刻苦學習，這樣才能取得更高的效率。試想，僅僅有了好的辦法，而不去刻苦學習，能行嗎?
自古以來學有建樹的人，都離不開這個“苦”字。
法國著名作家巴爾扎克被馬克思稱為“超群的`小說家”。他為什么能取得這么高的成就呢?據(jù)記載，他在20多年里，一直辛辛苦苦、夜以繼日地工作，每天連續(xù)寫作16小時以上，只睡三、四小時。這不是夠苦了嗎!他的巨大成就，是用“刻苦”換來的。
中國女排姑娘們風趣地說：“苦是一副靈丹妙藥。我們要強大起來，就得每天吃這副藥。它雖然苦，卻苦盡甜來。花，將在汗水中綻放�！边@話說得何等好呀!我們說，任何成功，任何成績的取得，都離不開一個“苦”字，都是用汗水換來的。
綜上所述，我們認為應該把“學海無涯苦作舟”永遠作為我們的座右銘，讓它永遠激勵我們刻苦學習，勤奮學習，在科學的道路上不停地攀登。
無涯學海，苦為舟楫作文 12
記得學生時代的自己，總是感覺自己特別的討厭學習，雖然時不時也在別人的眼中充當一次好學生的角色，可是其實內(nèi)心深處自己還是特別的比較排斥學習的！
大概每個人都是這樣吧！在真正該做什么的年齡總是學不會認真的去做什么。
當有一天自己走出校門的時候，才真正的發(fā)現(xiàn)書到用時方恨少，哪怕就是解決生活中的一些簡單的問題，你也會發(fā)現(xiàn)，原來都需要你所學的一些知識去對待！
曾經(jīng)想著自己的一輩子，可能就是在家庭主婦中渡過，可是后來慢慢的走出家門之后。當你再一次就是去重新體驗一種別的生活的時候，你發(fā)現(xiàn)，你每到一個地方都得靜下心來認真的去學習一番！
就拿簡單的賣店里的這些建材來說，每一個都需要你用專業(yè)的知識去給客戶講解，并且在講解的過程中，你還得注意一些說話的技巧，有人說，說話簡簡單單的，不需要去過多的'嗯，學習！
可是你真正的身處其身的時候，你才會發(fā)現(xiàn)，其實說話看似特別簡單，但是說話中的技巧也特別的多！
有的時候只是簡單的一句話，你就可能讓這一單成交，或者說你不經(jīng)意間的另外一句話，也可能就是讓客戶去了別家店里！真的是做的多了之后，你會發(fā)現(xiàn)生活中時時處處需要學習！
在學校的時候，老師經(jīng)常說的是學海無涯苦作舟，那個時候自己還覺著老師說大話呢，等有一天自己走出校門之后，總算可以不用學習了！
可是當你有一天踏入社會的時候，你才會發(fā)現(xiàn)社會才是一個大課堂，需要你更加認真，更加努力的去學習！
人的一生只能在學習中度過，才會更加的充實吧！
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