冒險(xiǎn)_初中記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的冒險(xiǎn)_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我發(fā)現(xiàn)我很會(huì)聯(lián)想。這學(xué)期的第一課是《從百草園到三味書(shū)屋》，因此我想到了魯迅，又想到了他的一句名言：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！庇谑俏蚁氲搅四谴巍懊半U(xiǎn)”經(jīng)歷。

　　那又是一個(gè)櫻桃熟了的時(shí)節(jié)，還是在奶奶家。我們一家十四個(gè)人都到齊了，于是我們便商量到哪兒去玩。我們議論了半天，決定還是只有去那個(gè)老得不能再老的地方――金鳳寺。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景也算優(yōu)美，又近，而且門(mén)票又便宜。

　　我們四個(gè)小孩自然是高興，因?yàn)橛挚梢圆蛔鲎鳂I(yè)了。于是我們首當(dāng)其沖，來(lái)到了山頂?shù)哪莻�(gè)雙層亭子，站在那里鳥(niǎo)瞰雅安城：清衣江穿過(guò)雅安城，將河中壩（地名）與雅安市區(qū)隔開(kāi)，猶如一條白龍橫貫雅安。

　　現(xiàn)在進(jìn)入正題。來(lái)到寺廟門(mén)口，大家都認(rèn)為寺里沒(méi)耍頭，都不愿意進(jìn)去。于是愛(ài)冒險(xiǎn)的奶奶說(shuō)：“這寺廟后面有一條小路，哪兒不錯(cuò)，我們不如去哪兒。”大家一聽(tīng)都同意了。原來(lái)那小路也是進(jìn)寺廟的路，只因?yàn)樗聫R要收錢(qián)，便把路封了。所謂封路，其實(shí)是在路上種些帶刺的植物罷了。

　　上山的路很平坦，可是從山頂開(kāi)始，路就變得陡峭起來(lái)，帶刺的植物也多了。于是爸爸拿出他的瑞士軍刀，只見(jiàn)他手起刀落，那些枝條便只能“零落成泥碾作塵”了，只可惜它們沒(méi)有香味兒。

　　我們的運(yùn)氣不錯(cuò)，一路上有美味陪伴。不久，我們來(lái)到一處較高的陡崖邊，我們只能一個(gè)一個(gè)地下去。剛好在路邊上有一棵碩大的野櫻桃樹(shù)，而當(dāng)時(shí)有正好是櫻桃熟了的季節(jié)，上面結(jié)滿了粉紅的，橘紅的`，淡黃的櫻桃。雖說(shuō)其顏色不夠紅潤(rùn)，“但色味”比街上賣(mài)的“要好得遠(yuǎn)”。

　　又過(guò)了二十多分鐘，我們又遇上了相似的情況，不過(guò)這次遇上的是一棵野枇杷樹(shù)。上面已經(jīng)結(jié)滿了枇杷，但都還是青的，不過(guò)味道也不錯(cuò)，又酸又甜。

　　后面的路就好走了。我們一邊走，一邊吃著前面采摘的“無(wú)公害”櫻桃和“綠色”枇杷。我們一行人，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)“長(zhǎng)途跋涉”，終于進(jìn)入了寺廟，本次冒險(xiǎn)也宣告結(jié)束。

　　我們“不走尋常路”，只是圖個(gè)好玩。歷代探險(xiǎn)家們，哪個(gè)不是有路不走呢？于是，我將本次活動(dòng)命名為“有路不走”，美其名曰“冒險(xiǎn)”。

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