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愿你被歲月溫柔以待作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的愿你被歲月溫柔以待作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件樸素休閑的藏藍(lán)外套，一副黑色的框架眼鏡，背著黑色的背包。第一次見(jiàn)他，是在教室外的走廊，我?guī)е闷媾c打量的目光目送著他離開(kāi)我的視線，那時(shí)還不知道，他會(huì)在我的初中記憶里留下如此多的蹤跡。
他就是我的化學(xué)老師，一位從江蘇省遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。那時(shí)對(duì)他充滿了無(wú)數(shù)的好奇，憧憬著他會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的驚喜。
還記得他給我們上的第一節(jié)化學(xué)課，他早早來(lái)到教室，準(zhǔn)備好上課的ppt，滿臉微笑地看著我們，看著這群天真活潑，求知欲濃厚的孩子，而我們也在目不轉(zhuǎn)睛地注視著他，并默默期待著他的化學(xué)課。上課鈴響了，教室一片安靜，他終于開(kāi)了口，帶著洪亮和十分可愛(ài)的'語(yǔ)氣介紹到：“我姓范，我就是你們的新化學(xué)老師了。”一邊說(shuō)著，一邊在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。“這就是我的家鄉(xiāng)”，他指著照片上的學(xué)校，我們欣喜和羨慕地看著照片中的學(xué)校，就這樣我們與他又拉近了一些距離。
今后的每一節(jié)化學(xué)課，他總會(huì)提前五分鐘來(lái)到我們的教室，準(zhǔn)備好上課需要的課件和實(shí)驗(yàn)器材。那天，我們即將要學(xué)習(xí)氫氣，范老師為了讓我們更好地了解氫氣的化學(xué)性質(zhì)，即將要做點(diǎn)燃?xì)錃獾膶?shí)驗(yàn)，他瞇著眼睛，拿著生成氫氣的管子，將臉側(cè)得老遠(yuǎn)，一邊舉著管子讓同學(xué)用木條點(diǎn)燃，帶著微小的聲音說(shuō)著：“這個(gè)搞不好會(huì)爆炸，老師也怕”。說(shuō)完帶著憨厚的笑容望著我們，露出潔白的牙齒，那神情瞬間把我們?nèi)喽级盒α恕?/p>
范老師對(duì)我們而言，他更像我們的朋友，他似乎很了解我們的心思，會(huì)給我們分享他上學(xué)時(shí)的趣事，在我們學(xué)習(xí)和記憶枯燥的化合價(jià)時(shí)，他會(huì)給我們播放搞笑輕松的視頻，讓我們不再那么抵觸和畏懼。他還會(huì)給我們分享好的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，幫助我們學(xué)習(xí)。他上課時(shí)的一舉一動(dòng)，每一個(gè)憨厚可愛(ài)的笑容，都讓我喜歡上了這位敬業(yè)可愛(ài)的范老師。
記憶的淺灘處，一些零碎的片段，暖人心扉。那天他上完課，一如既往地站在講臺(tái)上，等待著解決我們的“疑難雜癥”。我拿著筆記本，慢慢向他走去，他看到了我，一臉欣喜，立馬向我走來(lái)，他仔細(xì)地看著我的筆記本，思考著�！斑@個(gè)你要把它們結(jié)合在一起看。”他拿起我的筆，在本子上認(rèn)真地畫(huà)著。待他講完后，我恍然大悟，高興地說(shuō)“謝謝范老師�！彼⑿χc(diǎn)頭，離開(kāi)了教室。他為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，為我們買(mǎi)了“金剛石”，盡管我們知道那并不是真正的金剛石，但還是每天愛(ài)不釋手。因?yàn)槲覀冎肋@塊“石頭”包含了范老師對(duì)我們的殷殷期待，它是一種無(wú)言的鼓勵(lì)。
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