敬畏文字初中三年級(jí)語(yǔ)文作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敬畏文字初中三年級(jí)語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬畏文字初中三年級(jí)語(yǔ)文作文1

　　大家鐘情于日本富士山櫻花的浪漫，卻忘記了中國(guó)香山紅葉的火熱；大家嘆服于亞馬遜河能收獲世界上最大的熱帶雨林，卻忘記了中國(guó)黃河孕育了中華五千多年的文化；大家沉迷海外的各種語(yǔ)言，卻忘了中國(guó)古老的語(yǔ)言——中國(guó)的文字。

　　最早的書法家王羲之是中國(guó)的。而現(xiàn)在日本、韓國(guó)卻比中國(guó)愈加賣力地需要他們的學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)；他們開(kāi)設(shè)書法班，需要學(xué)生能一筆一畫地寫好漢字；而字跡潦草、錯(cuò)別字百出卻是中國(guó)學(xué)生漢字的近況。有人將“糧食夠吃了”寫成“夠吃了”，難道你不感覺(jué)可笑嗎？有人把“前途無(wú)量”寫成“前途無(wú)亮”，把本來(lái)廣闊無(wú)邊的前途變得漆黑一片，難道你不感覺(jué)可悲嗎？對(duì)文字缺少敬畏之心，害人害己啊。

　　羅素曾說(shuō)過(guò)：“看清這個(gè)世界，然后愛(ài)它。”有的人嘴上說(shuō)著愛(ài)國(guó)，卻連一個(gè)最基本的漢字都寫不好，何談愛(ài)國(guó)？有人說(shuō)：“字如其人。”一個(gè)能把字寫好，寫端正的人。為人一定也是正直小心，對(duì)事對(duì)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的。只有從心里愛(ài)這個(gè)國(guó)家，在乎這個(gè)國(guó)家的人，才會(huì)真的地敬畏文字。

　　一個(gè)敬畏文字的人，對(duì)什么都是一絲不茍的。文字，本應(yīng)是心靈的一方凈土，與世無(wú)爭(zhēng)，干凈清澈，毫無(wú)遮掩，自由容易，無(wú)所謂飄忽難懂，由于喜歡，所以寫了，由于憂傷，所以傾訴。每次讀到周國(guó)平，林清玄的`文章都從心底里蔓延出一絲的敬畏之情，是來(lái)自于他們對(duì)文學(xué)的由衷熱愛(ài)，是來(lái)自于他們對(duì)周圍環(huán)境察看得細(xì)致入微，更是來(lái)自于他們對(duì)文字的字斟句酌。他們對(duì)文字的字斟句酌，他么對(duì)文字的認(rèn)真仔細(xì)就是一種敬畏文字的態(tài)度。

　　作為一名中國(guó)人，大家應(yīng)為大家中華的文字而驕傲。大家要從點(diǎn)滴做起，一筆一畫地寫好大家的文字，一點(diǎn)一滴端正好大家寫字的態(tài)度，從心底里愛(ài)這個(gè)國(guó)家，從心底里敬畏文字。

敬畏文字初中三年級(jí)語(yǔ)文作文2

　　文字，生活的締造者。文字，是我日常必不可少的一部分。我敬畏文字，敬畏生活。

　　寂夜如墨，月光輾轉(zhuǎn)床頭。無(wú)聲無(wú)息的月影映在墻面，影影綽綽。

　　燈下，我靜坐桌前，攤開(kāi)《月亮與六便士》，放身其中，跟查爾斯游行。查爾斯人到中年，拋妻離子，追逐繪畫的夢(mèng)想，身處異鄉(xiāng)，屢屢碰壁，創(chuàng)下驚世之作。全書完。

　　深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，耳畔空寂之處，都是一滴滴水的聲音。查爾斯的行為有無(wú)意義？他的一生值不值得？我反復(fù)思索。

　　是的，當(dāng)然有意義。當(dāng)然值得。一個(gè)人達(dá)成了我們的個(gè)人價(jià)值，達(dá)成了個(gè)人理想，這就是有意義的。

　　我敬畏文字，思索文字，尋求文字的深層意義。

　　晴朗的秋天，窗外地面是一層厚厚的漂亮金黃。

　　我捧一本《詩(shī)經(jīng)》讀：“有美一人，清揚(yáng)婉兮。巧笑倩兮，美目盼兮�！睂懙氖枪艜r(shí)一個(gè)男子看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的佳人，內(nèi)心欣喜，于是寫下女孩的情態(tài)，感受古時(shí)的情意。

　　我敬畏文字，感受文字，感受文字所表達(dá)的情感。

　　天空融化在一片陽(yáng)光里，云彩也覆上一片金黃。

　　陽(yáng)光傾瀉在我心里，我拿起筆，在紙上書寫心情，描繪陽(yáng)光。我期望，就像毛姆一樣，寫出好的文章，達(dá)成個(gè)人的理想與價(jià)值。我寫下所思所想，心中的世界，流露對(duì)文字的熱愛(ài)。

　　我敬畏文字，熱愛(ài)文字。

　　文字，是一種平淡而怦擊人心的力量。我敬畏文字。

敬畏文字初中三年級(jí)語(yǔ)文作文3

　　中國(guó)上下五千年的文化可謂是多之又多，可文化中有一個(gè)要緊的組成部分，那就是——“文字”。

　　文字是值得大家敬畏的。在古時(shí)候就有大多數(shù)人運(yùn)用文字到達(dá)巔峰的程度。陸游的《冬夜念書示子聿》中的“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力”，“無(wú)遺力”中包含著古人的勤工儉學(xué)的精神品質(zhì)。王羲之在皇宮門框上的題詠蒼勁有力，入木三分。這是文字的魔力，也是他們敬畏文字所得到的禮物，大家又有哪些理由不敬畏文字呢？

　　文字是高高在上的，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“頂”這個(gè)字給人一種巔峰之感，仿佛你站在那雄偉的泰山上，俯視著眾山，就仿佛成了一名巨人。李白《將進(jìn)酒》中，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！�，“天上來(lái)”這個(gè)詞給人一種壯闊之感，黃河從那沒(méi)盡頭的天邊緩緩流下，其聲若震天之雷，其樣若混沌巨龍，徑直向天邊飛去，頭也不回，一直都維持著同樣的姿勢(shì)，盤旋著離去。

　　文字是幽默、神秘的，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這幾個(gè)字給人一種奇妙的感覺(jué)，大家仿佛置身在一個(gè)萬(wàn)花筒中，四面八方，都會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的樣子，此時(shí)的你仿佛站在山頂，也仿佛靠著樹(shù)蔭，奇妙無(wú)窮！

　　文字是穿越年代的。從倉(cāng)頡造字至今已有十幾萬(wàn)年的歷史了。中國(guó)的文字是獨(dú)特的，“木”字就像一棵大樹(shù)，樹(shù)杈上掛著枝條，“火”字就像一堆柴火上面有點(diǎn)點(diǎn)火苗，生動(dòng)、有趣，可見(jiàn)文字背后折射出的是文化的多樣。敬畏文字就是敬畏中華民族文化、歷史文化！可是，互聯(lián)網(wǎng)上的一些字體，不只破壞了中國(guó)文字的體系，更是在消滅大家祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)。字要“橫平豎直”，怎能讓那些圓頭圓腦的字成為目前的時(shí)尚呢？

　　讓大家敬畏文字，敬畏這穿越古今的寶貴文化……

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