克服挫折的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的克服挫折的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
克服挫折的作文 篇1
人生就是一次遠(yuǎn)征，在這個(gè)過程之中，會(huì)有許多的人、很多的事，會(huì)在我的人生中停留，直至消失�？墒悄銋s永遠(yuǎn)都和我在一起，不管怎樣，都不會(huì)離去。
雖然有時(shí)候，我有了成功之后的輝煌，有了輝煌之后的喜悅，你也不曾離我遠(yuǎn)去。在我高興的哈哈大笑的時(shí)候，你就躲在那艷艷的朝霞之中，時(shí)刻關(guān)注著我。趁我不防時(shí)，便趕快掐斷我與喜悅之間的連絲,給我?guī)砥嗫�，讓我被它那沉重的氣氛緊緊包圍。不過，你也不會(huì)忘記在著沉重的氣氛中，給我撥開一個(gè)小口，使我看到光亮和希望。讓我又一次創(chuàng)造輝煌，獲得成功。我不得不承認(rèn)，沒有你的人生，是不完整的。
你就像一把鋒利的劍，不時(shí)的折斷我的美夢(mèng)，封印我內(nèi)心的驕傲。你又像有力的大手，在我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，敢于和你對(duì)峙的時(shí)候，你卻和常人不同，不會(huì)把我當(dāng)成仇人。而是像個(gè)朋友一樣拉著我走上希望的頂峰�？稍谖遗橙醯臅r(shí)候，在我害怕，對(duì)你無可奈何時(shí)，你卻對(duì)我沒有絲毫的憐憫，用力的將我推下絕望的深淵。
你能磨練我的意志，使我更加的堅(jiān)強(qiáng)。只有那些生性膽小的人才會(huì)對(duì)你委曲求全。對(duì)此，你會(huì)愈加的不放過他們，還會(huì)更加的磨練他們，直到他們敢反抗你為止。對(duì)于那些不害怕你，敢于挑戰(zhàn)你的人，你卻會(huì)對(duì)他們很敬重。
和你在一起的日子，真的十分難熬。可熬過去以后回憶起來，卻并不是那么糟糕。相反，這些回憶，會(huì)成為我最珍貴的回憶。
和你在一起是一種考驗(yàn)，是一種挑戰(zhàn)，是一種超越�？简�(yàn)自己，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)；挑戰(zhàn)自己，使自己更加進(jìn)步；超越自己，使自己更加完美。
漫漫人生路上，挫折，你將永遠(yuǎn)伴我而行。
克服挫折的作文 篇2
挫折，就像人生道路上的一塊巨石；挫折，就像光明大道上的一片黑暗；挫折，就像廣闊平原上的一座山峰，挫折，是人生道路上的低谷，會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。期末考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時(shí)出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了；自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫作業(yè)的人多；眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了�？吹酵瑢W(xué)們這么認(rèn)真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績(jī)普低，所以歷史老師也很注重知識(shí)的普查。 那是一個(gè)極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，歷史老師抱著一沓練習(xí)冊(cè)，滿臉怒氣地走了進(jìn)來，她把練習(xí)冊(cè)往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的。”這時(shí)候，班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯著每一個(gè)人。老師又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單，當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我的'心“咯噔”一下，心緒頓時(shí)混亂起來，“為什么會(huì)有我？我的歷史練習(xí)冊(cè)哪一節(jié)沒做？是第12課還是第13課？” 終于輪到我了，隨著手指的翻動(dòng)，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“怎么你也開始不寫作業(yè)了？我還說你是好學(xué)生呢！12課和13課多會(huì)兒都留了，你怎么還沒寫？”老師滿臉怒氣。我低下了頭，滿面愧疚�！澳阆鹿�(jié)體育課不要上了，留在班里補(bǔ)做業(yè)吧！”班主任冷冷的丟下一句話，身離去。我坐在空蕩蕩的教室里，看著那刺眼的練習(xí)冊(cè)，心中充滿了愧疚，我怎么也不寫作業(yè)了？是懶惰？還是真的自甘墮落？你知不知道，你辜負(fù)了家長(zhǎng)，老師的太多期望，你是一個(gè)要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事！”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個(gè)辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位�！睆拇耍野l(fā)憤苦讀，終于在期末考試取得了優(yōu)異成績(jī)。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。挫折，一個(gè)永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。
克服挫折的作文 篇3
“失敗乃成功之母�！边@句話時(shí)常在我們耳邊響起，也就說成功的背后要經(jīng)歷許多失敗，每當(dāng)戰(zhàn)勝一個(gè)失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，從而改進(jìn)，也就向成功走近了一步，像許多名人，如：愛因斯坦、牛頓等都是在失敗的過程中吸取教訓(xùn)，并堅(jiān)持加以改進(jìn)、樂觀面對(duì)，從而得到成功。
人們都知道愛因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰知道他經(jīng)歷過多少艱難，挫折以至失敗？他小時(shí)候曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，“為母雞乳蛋，曾被父親否定�！�
后來在很長(zhǎng)時(shí)間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子，他是在經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折和失敗后才成為大科學(xué)家的。牛頓少時(shí)，曾被同學(xué)玩弄，自己的手工品被同學(xué)毀滅，被老師和同學(xué)論為笨蛋，但誰又知“笨蛋”是一個(gè)天才。
多少科學(xué)家不是在一次一次的失敗之后成功，愛因斯坦在發(fā)明電燈之前有一千次的失敗，但最后還是成功了，失敗乃成功的前提，世上那個(gè)人沒有過失敗，再聰明的人也有失敗的時(shí)候。
杜牧說過：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！�
俗話說“不以成敗論英雄。”在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有了這樣的理念和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，感謝失敗。樹立信心，迎接成功。笑一笑沒什么過不了。
克服挫折的作文 篇4
現(xiàn)在看起來騎車對(duì)我來說已經(jīng)是非常簡(jiǎn)單的一件事了，但第一次騎自行車的時(shí)候，我遇到不少挫折。
之前，我騎的車后面都有兩個(gè)輔助輪，因?yàn)閯傎I車的時(shí)候我還在幼兒園。以防止摔倒，我覺得那樣很好。但是有一天，媽媽說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要輔助輪了，就把它們?nèi)×讼聛�，這樣，自行車就從四條腿變成了兩條腿。
那天，媽媽帶我去練騎車，剛開始我上都不敢上，在媽媽一再苦口婆心勸導(dǎo)下，我才心不甘情不愿的騎了上去。我先試了一試，剛騎出去兩米重心不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。我又試了好幾次，最好的一次也就騎了五米左右。后來媽媽就在車后面替我把著，這樣我就勇敢多了，一次能騎出十幾米，可卻把她累出了一頭大汗。
媽媽說：“練車要趁熱打鐵，你還得再練練�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，再一次跨上車，當(dāng)我騎出幾十米的時(shí)候，我一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然早已松手，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著我呢，我心中一驚，手沒有把住，就連人帶車一塊摔到地上，我的胳膊和腿破的破、蹭紅的蹭紅，疼死我了！于是，我坐在地上大哭起來，媽媽快步跑來，邊安慰我，邊把我拉起來。我哭著鬧著要回家，說什么也不想再練了，她左哄右哄，說給我獎(jiǎng)勵(lì)，我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)練車。媽媽耐心的告訴我，不要總想著媽媽是不是在后面把著，你只用手穩(wěn)把住把手，看著前面，不用怕就沒問題。我這次咬著牙又試了一次，這也是最后的一次……
聽了媽媽的話，我終于再一次跨上我定要征服的自行車，一鼓作
氣騎到小區(qū)盡頭。媽媽高興的從后面慢跑過來，為我鼓掌。雖然練車使我遍體鱗傷，但我體會(huì)到了其中的樂趣，也懂得了挫折雖然會(huì)給人帶來痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅，這種喜悅會(huì)更加珍貴。
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