【實(shí)用】可愛的弟弟作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的可愛的弟弟作文3篇，歡迎大家分享。

可愛的弟弟作文 篇1

　　你想有可以讓人無話可說的既可愛又調(diào)皮的“小狗狗”嗎？你想有可以在瞬間就讓一個(gè)人從傷心欲絕到捧腹大笑的既可愛又調(diào)皮的“小狗狗”嗎？

　　他笑起來令人龍顏大怒，是因?yàn)樗�在笑你幼稚；可他哭起來卻讓人不由自主得和他一起嗚嗚大哭，是因?yàn)樗�那幼小的身軀被無情的衣架鞭打了。而他就是我家那既可愛又調(diào)皮的“小狗狗” ——莫誠暉，我的'弟弟！

　　弟弟有著大人們沒有的天真的心靈，有著大人們沒有的善良，有著大人們沒有的那份永不輕言放棄的執(zhí)著！弟弟眼睛可以瞇成一條線，也可以睜成一顆葡萄；弟弟的嘴唇干巴巴的，就好像樹木沒有了充足的水分；弟弟的鼻子好像一座山，兩個(gè)鼻孔就像那座山的洞口……

　　真搞笑！弟弟今天在做算數(shù)題。他已是二年級(jí)的小學(xué)生了，可他竟然用手指算數(shù)。真不可思議，我萬分沒有想到！吃完飯，我莫名其妙聽到了媽媽哭笑不得的聲音：“哈哈哈哈呼呼，哎喲哎喲！哈哈哈哈呼呼，哎喲，笑不動(dòng)了！哈哈哈哈！”我得知真相，是作為二年級(jí)的小學(xué)生弟弟做算術(shù)題竟然在用手指算“28+59=？ ”。媽媽邊抺笑出來的眼淚邊問：“你有幾個(gè)手指呀，怎么可以算 28+59=？呢？”弟弟天真地說：“ 每個(gè)人不是有五只手嗎？” “你是怪物嗎？每個(gè)人有五只手！”媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥道。弟弟說：“是嗎？哦哦哦哦！是哦。每個(gè)人只有兩只手，共十個(gè)手指！”“這才對嘛！”媽媽開心地笑了。

　　正如我前面說的：孩子們有著大人們沒有的天真的心靈，有著大人們沒有的善良，有著大人們沒有的那份永不輕言放棄的執(zhí)著!難道不是嗎？這就是我家既可愛又調(diào)皮的“小狗狗”！我家有，那你呢？

可愛的弟弟作文 篇2

　　三姑姑最近為我們生了一個(gè)小弟弟，于是我們就都去看望小弟弟。到了姑姑家，我興奮地望著小弟弟，他的頭就像一個(gè)甜寶瓜那么小，手和一個(gè)小鈴鐺那么小，他的'腿就像胖嘟嘟的火腿腸，看上去就想 咬一口，他的小腳胖胖的真可愛。我剛想出去玩兒，他就睜一只眼閉一只眼，多么可愛的小弟弟啊！

可愛的弟弟作文 篇3

　　我的弟弟胖得出奇。

　　若是有一天，你站在遠(yuǎn)處望我的弟弟，你就會(huì)覺得他的臉像是一張大餅，而眼睛只剩下兩條細(xì)細(xì)的線了。他手臂和腿像一節(jié)一節(jié)的藕，更出奇的.是他的腳，天哪!都胖得摸不到骨頭了。再看他的肚子，就像是一個(gè)籃球。

　　有一次，我去他家里玩，發(fā)現(xiàn)他坐在兒童椅上，我看著他，就覺得越看越可愛，于是便想去抱他，當(dāng)我抱起他的時(shí)候，就像抱起了一個(gè)石墩子，沒過多久，我覺得快抱不動(dòng)他了，就想把他抱到小床里睡覺，然后就來到他的小床旁，彎下腰去放，說時(shí)遲，那時(shí)快，我只聽見“呯”的一聲，緊接著一聲“哇——”這才讓我反應(yīng)過來，弟弟摔到床沿了，我連忙去看，可是已經(jīng)晚了，弟弟的腦袋上已經(jīng)有了一個(gè)“紅印章”在了。我在心中嘆了氣：“哎!弟弟啊，你該減肥了”

　　你說我的弟弟胖的出不出奇啊!

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