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    定格在記憶中的畫(huà)面作文

    時(shí)間:2022-01-24 10:52:45 定格 我要投稿

    【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文集錦5篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文集錦5篇

    定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1

      在生活中,有些事情淡若浮云,被拋于腦后,有些事情銘刻在心,難以忘懷。

      每個(gè)人都有難以忘懷的事情,那些定格在你腦海里的事情,有的令你哈哈大笑,有的讓你感動(dòng)流淚。

      記的那一天,我那只有三歲的小表弟來(lái)我家玩,我倆在屋子里玩捉迷藏,由于我身子太大,哪兒都藏不下我,可表弟身子小,行動(dòng)又靈巧,很難找到他。有一次,每到一個(gè)屋子里找他時(shí),他便從另外一個(gè)屋子里跑出來(lái),一下了進(jìn)了老窩。

      可并不是每一次都這樣。有次,剛剛數(shù)完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里,為什么呢?因?yàn)樗诖驳暮竺孀,可一只腿卻伸到了床角的外邊,于是我打算嚇一嚇?biāo),我躡手躡腳地走到了表弟身旁,這時(shí),我突然大吼一聲:“弟弟,我找到你了!”只見(jiàn)弟弟一抬頭,一副天然呆相,傻乎乎的,十分好笑。而我則是大笑不止,隨后,表弟便反應(yīng)回來(lái)了,也是哈哈大笑。

      這件事情早已定格在了我的腦海中,到現(xiàn)在,只要一想起弟弟那一副傻相,我便后悔沒(méi)有把他照下來(lái),如果把他照下來(lái),印刷成相片,把相片放在寫(xiě)字臺(tái)上,每天一抬頭,大笑一頓,那會(huì)是多么一種笑料呀!

      又一次,他不知為何,來(lái)到了我家,此時(shí)的他已是六歲的大孩子了,但一說(shuō)起這件事,我們?nèi)匀淮笮Σ恢埂?/p>

      那是一個(gè)定格在我記憶中的童年趣事,一個(gè)美好的畫(huà)面

    定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2

      夜色朦朧,抬頭望著璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫(huà)面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……

      最后一次來(lái)到這學(xué)校,兩手空空,覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng),流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結(jié)束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門(mén),深吸了一口氣,走了進(jìn)去。

      一切都還是保持原樣,感覺(jué)是如此的親切。還記得,我們?cè)谶@里度過(guò)的六年時(shí)光,譜寫(xiě)出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。

      我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結(jié)束了,也許只有幾秒鐘;氐浇淌,一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結(jié)束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……

      我們的班主任靜靜走上講臺(tái),一聲不吭。他看著我們。窗外的微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久,他才說(shuō)了一句:“再見(jiàn)了,同學(xué)們!宾畷r(shí)間,教室里鴉雀無(wú)聲,只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過(guò)六年,見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),終于,現(xiàn)在是離別之時(shí)了……

      是的,小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時(shí)間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現(xiàn)在就要離開(kāi)。也許,再也不能相見(jiàn)……

      我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛,回到過(guò)去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。

      璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候,不會(huì)有那么多的煩惱;小時(shí)候,不會(huì)有如此多條條規(guī)規(guī);小時(shí)候,也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去,將它定格下來(lái),永不流逝……

    定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3

      常青藤作文小學(xué)六年級(jí) 樊凌寒

      那個(gè)畫(huà)面,永遠(yuǎn)定格在了我的心中……

      香港的海洋公園,一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊(duì)隊(duì)伍中……

      匆匆掃了一眼地圖上的簡(jiǎn)介,看著那彎曲的河道,心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒:“你害怕了嗎?”“你,你才害怕了呢?”我嘟著嘴巴漲紅了臉,倔強(qiáng)地辯駁著,而心卻早已被無(wú)邊的恐懼所占據(jù)……

      時(shí)間一分一秒在流逝,長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢向前挪動(dòng),映入眼簾的是一條高達(dá)20米偏斜30°的極速下降的河道,我看到,一些小孩子坐完后,都哭著鬧著喊媽媽……看著眼前的情景,我心里不禁打起了退堂鼓,可再看看身后數(shù)百人的隊(duì)伍,便又一次下定決心:既然來(lái)了,就不能放棄,怎么也得對(duì)得起排隊(duì)消耗的能量吧!

      ……

      終于輪到我們了,朋友們都紛紛興奮地跳上了船,而我卻再一次猶豫了,但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對(duì)象,便硬著皮頭坐了上去。

      船,啟動(dòng)了……

      我的心不禁提到了嗓子眼,船慢慢駛?cè)胨淼,隧道里一片漆?,透露著一股股陰森的氣息,更是嚴(yán)重加劇了我心中的恐慌,出了軌道,船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……

      No!怎么是兩個(gè)急墜?霎時(shí)間,真是腸子都要悔青了!

      可是一切出乎我的意料,船上了陡坡后,又開(kāi)始平穩(wěn)行駛。河道兩岸盡是綠樹(shù)紅花,放眼望去,一片綠,幾點(diǎn)紅,幾只松鼠還在林間玩耍,一只梅花鹿正在悠閑的吃著青草,美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的啼囀,知了的歌聲……

      美景漸漸消除了我的恐懼,瞬間竟然陶醉其中了……

      可轉(zhuǎn)變的降臨又是何其突然?

      就在我正輕松愉快的欣賞美景之時(shí),船,卻毫無(wú)征兆的來(lái)了個(gè) 90°的急轉(zhuǎn)彎,神色慌張向前望去,湍急的河流到了盡頭,開(kāi)始向下方延伸……

      上帝!難道我年輕的生命就要交代于此了嗎?

      船開(kāi)始極速下墜的那一刻,我用顫抖的雙手緊緊護(hù)住了心臟……

      “嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部,濺起陣陣水花……

      原來(lái),一切并沒(méi)有想象的那么可怕,突然間一個(gè)值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當(dāng)時(shí)不敢面對(duì),那又將會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么?

      勇于嘗試的畫(huà)面定格在了成長(zhǎng)的記憶中,揮之不去……

    定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4

      翻看心靈的相冊(cè),一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面記錄下了成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一個(gè)個(gè)各不相同的神情讓我至今難以忘懷。

      畫(huà)面一:領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我高興地雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀,燦爛的笑容浮現(xiàn)臉上,嘴角處,竟然出現(xiàn)了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時(shí)的照片。那是我上三年級(jí),出于好奇,我參加了區(qū)文藝大賽。第一次懷著忐忑之心參加比賽,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,只學(xué)了一年長(zhǎng)笛的我居然得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)令人欣喜的消息時(shí),我如神舟十號(hào)成功對(duì)接一般興奮。這次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風(fēng)帆勇往直前。

      然而,生活并不是一帆風(fēng)順的。這不,我又看到很特別的一幅畫(huà)面。

      畫(huà)面二:一個(gè)人流密集的廣場(chǎng),一個(gè)穿著溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上,手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血,地上,淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫(huà)面。我初學(xué)滑旱冰,自以為技藝嫻熟,速度快得驚人。終于,悲劇發(fā)生了——我不幸摔倒了!那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起,后悔我的魯莽,早知如此,何必當(dāng)初,F(xiàn)在,每當(dāng)我看到腿上的那個(gè)傷疤時(shí),我總會(huì)感到心中一陣疼痛。

      有時(shí),畫(huà)面上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人。

      畫(huà)面三:炎炎的烈日灼烤著大地,令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外,一絲涼氣由內(nèi)而外的飄出,空調(diào)外機(jī)發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里,我幸福地躺在床上,黑色的藥均勻地灑在傷口處,媽媽則坐在一旁,雙手不住地在我身上按摩,豆大的汗珠布滿了她的額頭。這是我十二歲時(shí)的一幅畫(huà)面。那年,我先天性的皮炎竟然復(fù)發(fā)了!全身上下體無(wú)完膚,奇癢無(wú)比。媽媽不知從何處求來(lái)了一種“靈丹妙藥”,涂于傷口處并加以按摩,皮炎便會(huì)消去。媽媽決定試一試。從那以后,這樣的畫(huà)面便重復(fù)了好幾十次。有時(shí),我也曾說(shuō)過(guò):“媽,你休息會(huì)兒吧”,可媽媽卻說(shuō):“我不累,只要你的皮膚好了我就高興了”

      愈翻愈快,一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面從我眼前掠去。哦,那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠(yuǎn)去嗎?

    定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5

      定格在記憶中的畫(huà)面作文(1)

      總會(huì)有一個(gè)場(chǎng)面,或是驚天動(dòng)地,或是平淡無(wú)常。但都能感動(dòng)人心,給自己?jiǎn)⑹净蛟谖覀兊娜松缆飞嫌肋h(yuǎn)給予幫助與鼓勵(lì)。

      小時(shí)候,我時(shí)常無(wú)故埋怨我的爸爸:

      “你為什么不有錢(qián)?”“你為什么總把自己弄得這么臟?”“你為什么只是一個(gè)工人?”

      是的,我的爸爸是個(gè)水電工人。因?yàn)樗龅呐K活兒,總是弄的自己身上臟兮兮的,有時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都盡失我的面子。當(dāng)朋友之間互相評(píng)比自己的爸爸時(shí),我也只得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……但在那一次,我徹底改變了對(duì)爸爸的看法。

      那,是一個(gè)烈日炎炎的夏日的一天。中午,因爸爸沒(méi)時(shí)間回家,媽媽便叫我送飯給他。我也只得極不情愿地頂著烈日走向爸爸的工地。

      剛走到工地,周?chē)完懤m(xù)地傳來(lái)鏟地聲與電鋸刺耳聲。我不禁捂住了耳朵,找了會(huì)兒,終于看到了爸爸。我剛想叫他,卻張不開(kāi)嘴。

      在烈日的炙烤下,爸爸站在高高建筑物之上,手中握著沉重的電鋸,對(duì)著石墻的一處,猛力地鉆著。隨著電鋸發(fā)出的“突突”聲,我清楚地看到爸爸的手臂也跟著劇烈顫動(dòng)。鉆出的`石灰直撲他的身體。他被搶得打了幾聲咳嗽。頓了頓,用袖子抹抹汗,接著繼續(xù)工作……

      我傻傻地站在下頭,就一直望著爸爸帶著顫動(dòng)的身體,也不知過(guò)了多久,爸爸停下了手中的活,走下來(lái)了。當(dāng)他看見(jiàn)了我,先是一怔,于是吃驚地問(wèn)道:

      “你怎么來(lái)了……”一邊使勁拍著身上堆著的灰粉,好像生怕我怕看見(jiàn)。

      “送飯……”我結(jié)結(jié)巴巴地回答,只感覺(jué)心頭酸酸的,喉嚨里也似堵上了什么大團(tuán)的東西。于是將手中的飯盒遞給爸爸。

      爸爸輕輕地接過(guò),欣慰地說(shuō):

      “兒子長(zhǎng)大了……”接著又用他那寬大的大手摸了摸我的頭,我稚嫩的頭皮頓時(shí)感到一陣粗糙摩擦著。我拿下他的手,仔細(xì)地端詳:

      寬大的手掌宛如失去水分的枯老樹(shù)皮,干皺的擠出斑跡。許多處已經(jīng)破了皮,許多破除已結(jié)上了干疤,還有些破除還是新鮮發(fā)著肉光的……

      “怎么了……天氣熱,快回家去吧!卑职值穆曇敉蝗蛔兊蒙硢。又煽攘藥茁。

      我強(qiáng)忍住淚,顫巍地說(shuō):

      “你一定渴了吧……等我。”于是跑出工地到外到一家商店買(mǎi)了一瓶礦泉水,再跑回工地,將水遞給爸爸。

      爸爸接過(guò)水,雙眸變得發(fā)亮。再一次吩咐我回去便走向一處屋檐下,打開(kāi)飯盒……

      那一瞬間,我的雙眼濕潤(rùn)了,淚水終究止不住地留下。我在心里深深地向爸爸道歉。

      每次把自己弄得臟兮兮,拼命賺的辛苦錢(qián)。難道不是為我,為了整個(gè)家庭嗎?我開(kāi)始為曾經(jīng)自己的埋怨感到后悔與羞愧。

      爸爸工作的畫(huà)面永恒定格在我的記憶深處。

      定格在記憶中的畫(huà)面作文(2)

      人生中有很多難忘的畫(huà)面,定格在你的心里,揮之不去,當(dāng)被時(shí)間的沖刷讓你淡淡淡忘的時(shí)候,一個(gè)不經(jīng)意,又會(huì)讓你想起,一個(gè)不經(jīng)意,又會(huì)讓你想起,那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)畫(huà)面,還是一樣清晰,如,昨天的事情。奶奶總是我最快樂(lè)的時(shí)光,小時(shí)候,每一個(gè)假期,我總是催促爸爸“爸爸,快點(diǎn)回老家啊,我要和奶奶玩”如今奶奶慈祥的聲音和我小時(shí)稚嫩的話語(yǔ),仍在我耳邊回蕩。我喜歡奶奶在看見(jiàn)我慢回來(lái)看她時(shí)的那種喜悅,我喜歡奶奶為我們做飯時(shí)那種勤勞,我喜歡奶奶跟我坐在搖椅上乘涼時(shí)的那種安詳仿佛一切都定格下來(lái),我享受著又奶奶的安逸時(shí)光,F(xiàn)在,我應(yīng)經(jīng)不這么依賴奶奶了,不過(guò)偶爾翻翻相冊(cè),回憶一下那美好的時(shí)光,奶奶的樣子,一次次定格在我的記憶中。但是,我爸爸接到了大姑打來(lái)的電話說(shuō):“咱媽病危了,你,快來(lái)吧”我聽(tīng)到眼淚一下子就流了出來(lái),心情如刀絞一般,我悔恨,我慚愧,我痛苦,我恨自己沒(méi)有在奶奶還健康的時(shí)候好好地陪一陪奶奶。我來(lái)到了病房,奶奶的臉上一片蒼白,看不出一絲紅潤(rùn)。我的心,再一次墜入深谷;氐郊液,我看到了奶奶和我小時(shí)候的合照,我看著奶奶的樣子,淚水再一次奪眶而出,慢慢的,我平靜的下來(lái)。我想著奶奶的好,如放電影一般不斷放映,好像在責(zé)怪我。沒(méi)有好好陪奶奶。我不再多想,那樣只會(huì)徒增悲傷,因?yàn)槲抑溃棠痰臉幼,奶奶的慈祥,奶奶?duì)我的好,已經(jīng)全部定格在我的記憶中,我的回憶里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

      定格在記憶中的畫(huà)面作文(3)

      夏天的天氣,像娃娃的臉,剛才還是萬(wàn)里無(wú)云,不一會(huì)兒就下起了大雨。“嘩嘩”的雨聲在耳邊回蕩著,我想著校門(mén)口望去,那是一片傘的“海洋”。一個(gè)孩子拉著一位母親的手,打著傘歡快地離去。

      我靜靜地看著這一切,腦海中即刻顯出一副畫(huà)面……

      那是小學(xué)時(shí)的一天,母親說(shuō)下午加班,便不能去接我了。我望了望外面晴空萬(wàn)里的藍(lán)天,點(diǎn)點(diǎn)頭。

      一天很快就過(guò)去了,可天公不作美,下午放學(xué)時(shí)竟傾盆似的下起大雨來(lái)?梢韵胂笪夷菚r(shí)的焦急:沒(méi)有帶傘,也沒(méi)有人來(lái)接我!望著外面成群的家長(zhǎng),我無(wú)助;望著一個(gè)又一個(gè)接走的同學(xué),我沮喪;望著外面傾盆大雨,我傷心。

      也不能在這里發(fā)呆,只好咬緊牙關(guān),把書(shū)包擋在頭頂,沖入雨中……

      到了校門(mén)口,家長(zhǎng)們的傘為我打造了一個(gè)容身之地,大家長(zhǎng)總要走。∥冶阒荒芟駸徨伾系奈浵佉话,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      “可找到你了,快過(guò)來(lái),沒(méi)淋濕吧?”熟悉的聲音在我耳邊響起,那是母親的聲音,悅耳動(dòng)聽(tīng),其中還夾雜著焦急,讓我不安的心情安定了下來(lái)。

      抬頭看了看,一把藍(lán)色的雨傘,面前果然是母親。母親微笑著,后面披肩的頭發(fā)已經(jīng)濕了,雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前,看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中,充滿慈愛(ài);露出血管的,那樣枯瘦的手,緊緊握住傘柄,為我遮風(fēng)攔雨;她仍穿著工作服,一想便是放下工作急匆匆地趕來(lái)……淚水不住打轉(zhuǎn),母親拉緊我的手,雖然冰涼,但又暖我心扉!就這樣打著傘,我們走著,仿佛兩顆心融在一起,頭頂上是一片燦爛的“驕陽(yáng)”。

      這幅畫(huà)面印在我的腦海中,使我無(wú)法忘記。母親何止是為我打著一把傘,更是對(duì)我濃濃的愛(ài),它附在那把傘上,保護(hù),溫暖著我。母愛(ài)就是如此神秘,在你心靈最為孤獨(dú)與恐懼之時(shí),風(fēng)一般無(wú)形的將溫暖送入你的心中。

      從回憶中走出,在大雨中,一個(gè)熟悉的身影和一把藍(lán)傘映入眼中,隨后那副圖畫(huà)又映了出來(lái)……

      定格在記憶中的畫(huà)面作文(4)

      爺爺笑了

      親情如純凈的水,雖至淡卻有味;親情如靜靜的蓮,盛開(kāi)卻不怕招搖;親情如高高的菩提,給人以智慧的啟迪;親情如盛夏驕陽(yáng)下的大樹(shù),為人鋪排一地清涼;親情如人生歷程中的風(fēng)景,無(wú)它相伴則旅程少趣。

      讓執(zhí)著走進(jìn)心間

      世上無(wú)難事,只要肯登攀。題記執(zhí)著是一個(gè)有分量的詞,也是一種堅(jiān)毅不拔的精神。執(zhí)著宛如一縷春風(fēng),溫暖每個(gè)人的心間;又好似一把利劍,所向披靡!

      我的恩師

      她,梳著一個(gè)黃色的蘑菇頭,一張櫻桃小嘴,還有一雙有神的大眼睛。這么漂亮的女孩是誰(shuí)呢!她就是我的恩師,含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽(yáng)市,每天都要花費(fèi)幾十分鐘趕到學(xué)校,連早飯都吃不上。

      定格在記憶中的畫(huà)面作文(3篇)

      定格在記憶中的畫(huà)面作文(1)總會(huì)有一個(gè)場(chǎng)面,或是驚天動(dòng)地,或是平淡無(wú)常。但都能感動(dòng)人心,給自己?jiǎn)⑹净蛟谖覀兊娜松缆飞嫌肋h(yuǎn)給予幫助與鼓勵(lì)。

      在體驗(yàn)中成長(zhǎng)

      從種子到樹(shù)苗再到蒼天大樹(shù)的過(guò)程,體驗(yàn)了多少次風(fēng)霜雨雪,體驗(yàn)總是伴隨著萬(wàn)物成長(zhǎng)。題記哈哦,哈哦我急促的喘氣聲傳入我的耳朵。豆大的汗珠從身體各部位流出,我好累啊我在心中有氣無(wú)力地吶喊著。

      五臺(tái)山之旅

      山西的五臺(tái)山位于中國(guó)山西省東北部。與四川峨嵋山、安徽九華山、浙江普陀山共稱中國(guó)佛教四大名山。是中國(guó)佛教及旅游勝地,列中國(guó)十大避暑名山之首。而今天,我們一家子便來(lái)到了久負(fù)盛名的五臺(tái)山。

      理想作文(2篇)

      理想作文(1)理想是世界的主宰。霍蘭不知從何時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)理想這個(gè)詞于發(fā)生了興趣。也是從那時(shí)候起,我幼小的心靈中開(kāi)始埋下一粒種子一粒只屬于我的理想,獨(dú)一無(wú)二的種子記憶中第一次看到它,我便萌生了一種想飛的沖動(dòng)。

      壩上草原之旅

      八月十四日早上6點(diǎn),爸爸就把我叫了起來(lái),簡(jiǎn)單的洗簌之后,我和媽媽坐上了爸爸的車(chē),我們出發(fā)了,直奔?jí)紊喜菰。爸爸媽媽?jì)劃暑假帶我去看草原。從放了暑假那天起,我就期盼著這一天的到來(lái),但由于各種各樣的事情耽擱,一直沒(méi)有成行。

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