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    定格那一刻作文

    時(shí)間:2025-02-27 07:05:19 定格 我要投稿

    定格那一刻作文600字(精選6篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的定格那一刻作文600字(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    定格那一刻作文600字(精選6篇)

      定格那一刻作文1

      “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”每一次聽(tīng)到韋唯的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,陽(yáng)光定格的那一刻溫暖就浮現(xiàn)在我的眼前,使我感受到溫暖的力量,感受到心潮的澎湃。

      清晨,太陽(yáng)歪著紅撲撲的臉蛋,發(fā)出略帶強(qiáng)烈的光芒,使人感到暖洋洋的。伴隨著美好早晨的開(kāi)始,我班的大課間活動(dòng)也隨之拉開(kāi)了帷幕。

      學(xué)校安排給我們班的活動(dòng)非常有意義,是打陀螺。只聽(tīng)班主任一聲令下,活動(dòng)便開(kāi)始了。由于第一次接觸陀螺,我覺(jué)得十分的新奇,把陀螺仔仔細(xì)細(xì)看了個(gè)遍。我抬頭看了看其他同學(xué),他們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,準(zhǔn)備大展身手一番。我也不甘示弱,打起陀螺來(lái)。第一次,我用繩子捆住陀螺,然后使出九牛二虎之力,打出陀螺。飛旋而出的陀螺才剛剛滾動(dòng)了一圈,就迅速來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”,令我措手不及。看到這種情景,我也只能望“陀”興嘆呀!我鼓足干勁,重新開(kāi)始下一輪。這一次,我還是先捆住陀螺,接著,試著減少力度打出陀螺,可情況和上一次相比更加的糟糕。接連的失敗,讓我唉聲嘆氣起來(lái)。面臨失敗,我的`心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有,心里不情愿地嘀咕:看似一個(gè)小小的陀螺,卻這樣難以控制,唉——唉——我便有了放棄的念頭。就在這時(shí),“救世主”馬培培仿佛看穿了我的心思,徑直走過(guò)來(lái),輕聲安慰道:“不要緊的,我來(lái)教你吧!”聽(tīng)了這話,我立刻感覺(jué)一股暖流流遍全身,竟情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先,她演示一遍,接著,把打陀螺的技巧告訴了我,然后幫我把陀螺打出去,讓我自己熟練陀螺。她站在旁邊,一遍遍指導(dǎo)著我。

      時(shí)間悄悄地溜走,經(jīng)過(guò)幾分鐘的練習(xí),我的陀螺轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí),我開(kāi)心地笑了,她也露出了燦爛的笑容。陽(yáng)光照在我倆的身上,定格了這一幅溫暖的畫(huà)面,我享受著陽(yáng)光與內(nèi)心的雙重溫暖。

      陽(yáng)光定格的那一刻溫暖,是同學(xué)情,朋友誼!

      定格那一刻作文2

      時(shí)光易逝,六年的青澀時(shí)光從指縫間,悄然流逝。驀然回首,從前的一切一切,都將變成——美好的記憶。

      從一年級(jí)到六年級(jí),從懵懵懂懂的小不點(diǎn)變成如今已略微成熟的少年,有淚也有歡笑。年少輕狂,我們,早已不是以前毫無(wú)顧慮的傻小孩了,因?yàn),我們有了彼此?/p>

      “咔嚓”還記得那清脆的一響,攝像師傅按下快門(mén)的那一瞬間,總有種,快要淚崩的沖動(dòng),但是,我們說(shuō)好了,拍畢業(yè)照時(shí),只準(zhǔn)笑,不許哭,因?yàn)槲覀円o將來(lái)留下一抹美好的回憶,我多么希望時(shí)間就此在這里定格。

      六年了,我們一起瘋狂,一起鬧。期末考試即將來(lái)臨,接踵而至的,將會(huì)是畢業(yè)考試,分班考試。在畢業(yè)考試那天,我會(huì)在最后拍一下你的肩,因?yàn)橐质至耍院缶痛虿坏侥懔恕?/p>

      同窗了六個(gè)年頭,我們情同手足。體育是我的一大軟肋,你在課后就幫我提高體育成績(jī);我在學(xué)習(xí)上有時(shí)候“腦子短路”,你就會(huì)幫我“重新修復(fù)”……我還依稀記得,放學(xué)時(shí),那個(gè)站在教室門(mén)口等我的身影;還記得,那個(gè)只會(huì)傻笑的面龐。

      我知道,你即將到市里去讀初中,但是我相信,你肯定不會(huì)忘記我的',對(duì)吧?在分手的那一天,在拐角處,不要哭,讓我們笑著走完小學(xué)生涯的最后一秒。

      有時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得我傻,因?yàn)楦阋黄鸪鋈ネ,連個(gè)帳都算不好,無(wú)奈,你也只能傻愣愣地苦笑;有時(shí)候啊,我真的覺(jué)得,你天真到了極點(diǎn),每次跟你聊天,總覺(jué)得你“沒(méi)睡醒”,帶著有些放慢又有些稚氣的語(yǔ)調(diào)回答我的話。對(duì)了,你知道嗎?其實(shí)啊,我一直覺(jué)得,你笑起來(lái)特別像動(dòng)漫里的龍貓,傻傻的,卻又很讓人暖心。

      時(shí)光老人啊,請(qǐng)你經(jīng)過(guò)我這兒,多停留一會(huì)吧,讓這時(shí)間定格,讓我在最后道一聲“一定會(huì)再見(jiàn)”!

      定格那一刻作文3

      在家里,一家人互相幫助互敬互愛(ài),一片溫馨。在校園生活中,同學(xué)之間也要互相幫助,互相關(guān)心,這樣才能建立起彼此之間的友誼。

      那是在一個(gè)星期前的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那天,我在起跑前認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動(dòng),為的就是400米長(zhǎng)跑,越接近我就越緊張。終于到我了,我讓自己平靜下來(lái),站上起跑線等待裁判員發(fā)號(hào)施令。

      “砰!”槍聲響了,我向一道沖去,可悲劇就此發(fā)生了,不知被誰(shuí)撞了一下,我一下子向地上摔去,但是我沒(méi)有想太多,爬起來(lái)忍痛前行,終于沖過(guò)了終點(diǎn)線,突然我的左右手都被托起。

      “你還好吧!怎么樣?”我一回頭,發(fā)現(xiàn)是顏俊杰。

      “呀!傷口都出血了,快去沖洗一下!”章溫博也來(lái)到了我身邊。

      “不好意思,沒(méi)有發(fā)揮好,讓你們失望了!”我自責(zé)了起來(lái),“哪兒的事兒啊,我在你旁邊,你摔倒了,我肯定得付一份責(zé)任!”顏俊杰立刻接話!熬褪锹,一次沒(méi)跑好,以后再來(lái)嘛,別灰心你可不是那樣的人!闭聹夭┮苍诎参课。于是,他們把我攙扶到了洗手間,章溫博打開(kāi)水龍頭,幫我接水,他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水,清洗外圈的傷,再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上,他幫我擦完后對(duì)我說(shuō):“蔣旭恒,我們等一下還是去一下醫(yī)務(wù)室吧,這傷口,萬(wàn)一化濃了那可有你好受的!”看著他一臉擔(dān)心的神情,我便說(shuō):“放心吧,這點(diǎn)小傷,就不用去醫(yī)務(wù)室,不用擔(dān)心!薄芭逗茫∧俏曳瞿慊厝!”“謝了!”我十分感動(dòng),我的.心仿佛有一股暖流涌上了心頭,這一刻,是我最感動(dòng)的時(shí)刻,也是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最難忘的時(shí)刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。

      謝謝,感謝關(guān)心我、愛(ài)我的家人們,感謝幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的同學(xué)、老師們,沒(méi)有你們,我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到感動(dòng)到底是什么!

      定格那一刻作文4

      天空有些陰沉沉的,沒(méi)收了大地像往常般的明亮。

      窗外是一片又一片的“黑云布”遮蓋著天空,窗內(nèi)是老師和學(xué)生們的一陣陣談話聲。

      “今天是練書(shū)法的最后一天了”。老師一邊敲了敲黑板一邊提醒道,“我想讓你們一人寫(xiě)一幅作品,根據(jù)學(xué)過(guò)的筆畫(huà)以及文字做一副真真正正地屬于你們自己的作品”。

      老師的一番話語(yǔ),沒(méi)收了同學(xué)們的喧鬧聲。

      “既然都同意,那就開(kāi)始吧”,老師一邊給每個(gè)人一張印有漂亮花紋的紙張,一邊認(rèn)真的說(shuō)。

      話音一落地,同學(xué)們便低下頭認(rèn)真寫(xiě)作:有先去請(qǐng)教老師的,有自己翻書(shū)觀察的,還有幾個(gè)人圍在一起借鑒的……

      傾聽(tīng)著同學(xué)們用筆書(shū)寫(xiě)的聲音,自己也跟著融入進(jìn)來(lái)。

      時(shí)間如細(xì)碎的流沙散去,老師拿起一旁的相機(jī),一邊走一邊觀賞著每個(gè)人的作品。

      “這個(gè)寫(xiě)的不錯(cuò)”,老師投來(lái)贊許的目光說(shuō)道,“給你拍下來(lái)了啊“。

      “老師,你還要把好的都拍下來(lái)啊”。調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)一如既往地漫不經(jīng)心地說(shuō)著。

      “當(dāng)回憶啊”。老師面帶微笑的回答道。

      “哦,我知道了老師,您是不是把我們的作品拍下來(lái),給下一屆的學(xué)生們看啊”。一位戴眼鏡的男孩一臉驕傲的說(shuō)。

      “好好好,你怎么想都行”。老師苦笑道,“來(lái)來(lái)來(lái),咱們照一張大合照,就當(dāng)作回憶了”!

      “我數(shù)三——二——一,大家說(shuō)茄子啊”!老師強(qiáng)忍著眼眶里的淚水,“三——二——一”!

      “茄子”!大家高聲喊道。

      照完相的'大家反而不像之前那樣大大咧咧的笑了,個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿了憂愁。

      “時(shí)間也不早了,終于到放學(xué)的時(shí)刻了”,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

      “滴答——滴答——”。窗外的小雨對(duì)我們的不舍有了回應(yīng),一點(diǎn)一點(diǎn)地灑落在各處。

      大家沉重的收拾了東西,最終以揮手當(dāng)成告別,齊聲說(shuō)道:“再見(jiàn)啊老師”。

      ”路上注意安全啊“!老師關(guān)切地說(shuō)。

      細(xì)長(zhǎng)晶瑩的雨,“啪嗒啪嗒”的落在我們身上,沒(méi)收了我們離別時(shí)的不舍。

      定格那一刻作文5

      守望的天使,揮動(dòng)著翅膀,哪怕那飄落時(shí)染上絲絲哀傷的羽毛一片片的離開(kāi),也不會(huì),亦不肯落下。

      系在窗口的紅絲帶,隨風(fēng)飄揚(yáng),帶著各季的哀傷與爛漫,帶著我無(wú)言的愛(ài)。

      在我很小的時(shí)候,父母就已爭(zhēng)執(zhí)不斷,那件事,就發(fā)生在整個(gè)家都若即若離的時(shí)候……

      那天是媽媽的生日,對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),似乎不管是誰(shuí)生日都是件開(kāi)心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸,由于前些天的“戰(zhàn)火”不斷,只能猶豫的諾諾地開(kāi)口:“爸……爸爸,我們……一起給媽……媽?xiě)c!铡貌缓茫俊北緛(lái)還很擔(dān)心爸爸不同意,卻沒(méi)料到他爽快的應(yīng)下,隨即牽起我的`手走向蛋糕店。

      不一會(huì)兒,我便唱著童謠,手拎著蛋糕,笑意盈盈地回來(lái)了,卻在餐桌上發(fā)現(xiàn)了不知從哪冒出來(lái)的蛋糕,媽媽正在餐桌旁,我看向她。而她看見(jiàn)我們,還有手上拎著的大大小小的包,也明顯一愣;蛟S,她也和之前的我一樣認(rèn)為爸爸不會(huì)給她過(guò)生日了吧!所以才會(huì)自己給自己買(mǎi)蛋糕、過(guò)生日。而那時(shí)的我,并沒(méi)有想到這些,只是大叫:“多了一個(gè)口味的蛋糕耶!好吃的東西更多嘍!”爸爸笑道:“小饞貓!”媽媽也笑了,那樣開(kāi)心幸福,我跑到餐桌旁,小心翼翼地解開(kāi)紅絲帶,放進(jìn)兜里,打開(kāi)蛋糕盒,大聲嚷嚷道:“還是媽媽最好!買(mǎi)了我最喜歡的巧克力味!”然后又在媽媽耳邊小聲咕噥道:“爸爸最討厭了!在蛋糕店的時(shí)候我求了他好久,讓他買(mǎi)巧克力味的,他卻說(shuō)這是媽媽的生日,應(yīng)該買(mǎi)媽媽喜歡吃的口味!還是媽媽你最棒哦!”媽媽又笑了,眼里閃爍著淚花,洋溢著滿滿的感動(dòng)。然后……就誕生了一張住滿幸福的照片。

      我把紅絲帶系在了照片上,讓它和我一起見(jiàn)證幸福的誕生與定格,不僅永恒與定格在照片上,也永恒定格在我的心中,讓我的心中,也溢滿幸福與愛(ài)。

      結(jié)局或許遺憾,或許悲傷,但有的情,忘不了,埋不掉。

      定格那一刻作文6

      入春,萬(wàn)物復(fù)蘇。在春風(fēng)的輕撫下,柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤(rùn)下,小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中,山林中的動(dòng)物也小心翼翼地探出了腦袋。

      冬,已大踏步遠(yuǎn)去;春,則悄無(wú)聲而來(lái)。我們?nèi)覜Q定去遠(yuǎn)山踏青,感受春的'氣息。

      走在上山的小道,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,斑斑駁駁地灑在人們身上,驅(qū)散了疲憊,讓人徜徉其間,無(wú)限美好。溪水從林蔭小道旁流過(guò),永不停息,活力滿滿。累了,我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻,雙手探去,剛剛流過(guò)冬天的溪水還有些微涼,卻也能解乏。每走幾步,就會(huì)驚起幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀吵嚷著飛遠(yuǎn),好似在埋怨我們打擾了它們寧?kù)o的生活。就這樣走走停停,我們一個(gè)多小時(shí)后到達(dá)了山頂。

      從山頂眺望,讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué),雖無(wú)泰山那般氣勢(shì)雄渾,卻也是滿目春光,郁郁蔥蔥。爸爸說(shuō)要留下這美景,找了一位旅客幫我們?nèi)遗恼铡?/p>

      山頂?shù)臋跅U旁,媽媽站在我的右邊,黑發(fā)披肩,幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞,雙眼因陽(yáng)光微瞇,嘴巴微張,一手?jǐn)堉业募绨。媽媽的旁邊是外婆,她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡,染成棕色的卷發(fā)反射著金色的陽(yáng)光,像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對(duì),放在胸前,口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸,他左手掛著外套,搭在自己的啤酒肚上樂(lè)呵呵地笑著,宛如彌勒佛。我開(kāi)心地嘴都快咧到耳朵根子了,一手背后,一手比著剪刀手。

      春風(fēng)拂面,帶來(lái)了花的清香,像一位母親撫摸著你的臉。頭發(fā)飛揚(yáng),每個(gè)人心里都是快樂(lè)的。

      這一刻,每一個(gè)人都在春風(fēng)中笑靨如花!

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