關(guān)于讀書(shū)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)作文1
你喜歡閱讀書(shū)本嗎？一定喜歡吧！我也很喜歡呢，想知道我為什么喜歡嗎？就讓我來(lái)告訴你，因?yàn)槊慨?dāng)我閱讀時(shí)，就好像進(jìn)入那本書(shū)一樣，會(huì)沉迷書(shū)中的美好，所以只要喜歡閱讀，就會(huì)知道其中的美妙。
來(lái)吧！就讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界，世界各國(guó)都有不同的書(shū)，要感覺(jué)書(shū)中的生命，就要我們的心去閱讀它、體會(huì)它，書(shū)只有一本，在閱讀時(shí)有很多感受的方式，你可以快樂(lè)的閱讀、安靜的閱讀，或是傷心的閱讀，要怎樣體會(huì)，要選擇怎樣的閱讀方式呢？就隨著自己當(dāng)時(shí)的心情吧！
我讀西游記時(shí)，看到孫悟空調(diào)皮有時(shí)會(huì)覺(jué)得可愛(ài)，有時(shí)又讓人生氣。不過(guò)看到唐三藏常常因?yàn)樽约禾蚀龋`會(huì)孫悟空，才更是讓我想不懂，摸不著頭緒。我讀伊索寓言時(shí)，常會(huì)覺(jué)得動(dòng)物很可愛(ài)，想法很特別，最重要的是每個(gè)寓言小故事，都有大大的啟示要給我們，好讓我們平常可以應(yīng)用。
每天早上我都會(huì)和老師同學(xué)們一起閱讀，所以一早我們班就飄滿了書(shū)香。學(xué)校圖書(shū)館也會(huì)舉辦閱讀比賽，讓許多喜歡閱讀的人參加。世界上很多人都在閱讀，希望大家都喜歡閱讀。古人說(shuō)書(shū)中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃金屋和顏如玉，但是閱讀可以讓我得到很多新知識(shí)和新學(xué)問(wèn)。
閱讀好，閱讀妙，閱讀的感覺(jué)真是好到爆。希望大家都愛(ài)上閱讀，因?yàn)閻?ài)上了，就會(huì)有想不到的驚喜，還會(huì)有美好的心情。把生活中遇到的和書(shū)中描寫(xiě)的連在一起，就是享受閱讀最大的樂(lè)趣。
關(guān)于讀書(shū)作文2
我讀過(guò)許多書(shū)，書(shū)是我的益友。
我要偷偷告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)啊，我的讀書(shū)愛(ài)好是別人送給我的，因?yàn)槲壹依锬切⿻?shū)幾乎都是我堂姐送給我的。正是堂姐送我的這些書(shū)讓我體會(huì)到了讀書(shū)的趣味。
我至今仍然記得，堂姐第一次送我書(shū)的情景。堂姐對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)瑤，樓上有許多我小學(xué)時(shí)讀過(guò)的書(shū)，你要不要呀？”我想：有好書(shū)看，我怎么可能不要呢？于是我連連點(diǎn)頭�？傻搅藰巧现�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些書(shū)不是放在干凈整潔的書(shū)架上的，而是放在那一個(gè)個(gè)陳舊的麻袋里的。打開(kāi)麻袋，里面的書(shū)本平平整整、一塵不染。這時(shí)我又想：這些書(shū)放在這么舊的麻袋里，怎么會(huì)一塵不染？我問(wèn)了問(wèn)堂姐，她說(shuō)：“我很愛(ài)惜這些書(shū)，常常把它們拿出來(lái)擦拭一遍�！碧媒阌终f(shuō)：“這些書(shū)有我美好的童年記憶，你一定要好好珍惜這些書(shū)喲！”我對(duì)堂姐說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)好好珍惜它們的！”說(shuō)完，我就開(kāi)始選書(shū)了。我選的書(shū)各種各樣的，有《宋詞300首》《精選作文》《昆蟲(chóng)記》《名人傳》，還有《數(shù)學(xué)真奇妙》……選書(shū)的過(guò)程給了我極大的快樂(lè)。
回到家了，我把書(shū)小心翼翼地放在書(shū)架上，生怕弄破了這“美好的記憶”。從那天起，我每天下午都從中選出一本書(shū)看一看。這些書(shū)不僅豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也讓我明白了許多道理�，F(xiàn)在，堂姐送我的書(shū)我已經(jīng)看了一大半了，我就像塊海綿不斷地吸收書(shū)中的知識(shí)，越來(lái)越熱愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位益友�！蔽以敢夂蜁�(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。
關(guān)于讀書(shū)作文3
讀書(shū)可以讓我們?cè)黾又R(shí)。
一本書(shū)，總能讓你發(fā)現(xiàn)新的東西，新的知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍。如果你細(xì)細(xì)地品味，去理解一本書(shū)，你將有巨大的收獲！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂(lè)趣......
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一塊甜甜的糖，把智慧和知識(shí)帶入你的身體，大腦；一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門；一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一處你想去就去的故地。一本書(shū)擁有無(wú)比的力量。
多看好書(shū)可以讓我們寫(xiě)作文時(shí)有與眾不同的手法，寫(xiě)得出真情實(shí)感，讓我們的文章描寫(xiě)生動(dòng)形象，語(yǔ)句流暢。
我們讀書(shū)時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣，記錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的片段，這樣可以鍛煉我們的記憶力，也可以增強(qiáng)我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。
古人云：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。沙士比亞也曾說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"
讀書(shū)有那么多好處，我們?yōu)槭裁床蛔x一些書(shū)呢？讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們擁有更多知識(shí)。
行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于讀書(shū)作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，看似方方正正，其實(shí)千變?nèi)f化。它似一把能開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙，也似一葉小舟，帶我們漂泊在知識(shí)的海洋。
記得還在幼兒園，我便常常去圖書(shū)角讀書(shū)，但那時(shí)的閱讀，只是看圖片來(lái)滿足對(duì)書(shū)的好奇，對(duì)文字都是愛(ài)搭不理。
上了小學(xué)，閱讀難度漸漸提升，圖畫(huà)也變得稀少起來(lái)，我時(shí)不時(shí)因?yàn)橐槐緯?shū)的圖畫(huà)太少而抱怨。后來(lái)，我得到一本書(shū)，書(shū)名神秘莫測(cè)，我的好奇心被它勾引出來(lái)。雖然這本書(shū)的圖畫(huà)不多，但我從第一頁(yè)開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)香像精靈一樣圍繞在我的周圍，故事中人物命運(yùn)的悲歡離合也使我牽腸掛肚。末了，我合上書(shū)，長(zhǎng)吁一口氣，感到身體里充滿了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
后來(lái)，我又讀了幾本無(wú)圖的書(shū)，我很享受這種閱讀的滋味。我一遍又一遍地讀一本書(shū)，每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和道理，我還找出之前被我忽略掉的文字，再讀一遍，仔細(xì)品味，里面的內(nèi)容如泉水般流入我的心田。同一本書(shū)，仿佛又出現(xiàn)了新的內(nèi)容，這些是只有文字能表達(dá)出來(lái)的！
每次讀書(shū)，我都會(huì)有不同的方法。記憶書(shū)中優(yōu)美的詞句，背誦描寫(xiě)精彩的段落，還會(huì)把這個(gè)故事進(jìn)行續(xù)編。閱讀，大大提高了我的記憶力與想像力。
書(shū)，真是一位精神良友。
關(guān)于讀書(shū)作文5
“書(shū)是知識(shí)的源泉�！边@句話一點(diǎn)也不假。讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。
書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)�！吨腥A上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史;童年向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;水滸傳形象地刻畫(huà)了一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;母親向世人展現(xiàn)了母親的無(wú)私付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書(shū)，受益匪淺。看到祖國(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸，我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私，我不禁住往心里一酸——很不是滋味……
讀書(shū)對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本書(shū)能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，是我牢記在心活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)、
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！惫沤裰型�，書(shū)引導(dǎo)了多少成功人士走向輝煌，書(shū)不僅可以讓我們進(jìn)步還可以使我們擁有一個(gè)成功的人生，還能使我們學(xué)會(huì)做人的道理。
書(shū)是打開(kāi)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的`營(yíng)養(yǎng)品，它指導(dǎo)我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做是人生旅途的好朋友，讀好書(shū)，是我終身的樂(lè)趣。
關(guān)于讀書(shū)作文6
你們的媽媽有陪你們看書(shū)的時(shí)候嗎？很少對(duì)吧，經(jīng)常都是看手機(jī)或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書(shū)，讓我刻骨銘心！
鏡頭回到那個(gè)老天爺不太高興的日子，陰云籠罩著世界，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂上，雷電在我面前一閃而過(guò)……理所當(dāng)然的，今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇，心里很不是滋味，想著又要在家里看書(shū)了……
我嘟著嘴，極不情愿地從書(shū)架上揪出一本不知讀過(guò)多少遍的書(shū)，開(kāi)始像模像樣地讀起來(lái)：我隨便從這本書(shū)的中間翻開(kāi)一頁(yè)，眼睛以迅雷不及掩耳之勢(shì)無(wú)意的掃視了一下，差不多理解了大意后就翻到下一頁(yè)了。媽媽看到我這懶散的樣子，無(wú)奈的搖搖頭，站了起來(lái)，取下一本書(shū)默默地來(lái)到我的身旁悄悄坐下，品起書(shū)來(lái)。看到這個(gè)舉動(dòng)，我呆呆地望著媽媽，看見(jiàn)了她的白發(fā)在黑發(fā)中是多么的與眾不同；看見(jiàn)了她的皺紋在燈光下是多么地明顯……我的鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想起剛才懶散的樣子，不由得慚愧起來(lái)。
我明白了媽媽為我花費(fèi)的時(shí)間和心思是那么多，我重新從書(shū)架上取出一本還沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)，靜靜地回到座位上，兩手翻開(kāi)書(shū)一字一句專心致志地看了起來(lái)，心中也埋下了一顆閱讀的種子。
在這一次經(jīng)歷中，我的媽媽為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我學(xué)會(huì)了閱讀的真諦！
關(guān)于讀書(shū)作文7
社會(huì)日新月異，人們的價(jià)值觀也在悄悄地發(fā)生變化。很多人都會(huì)說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)什么大用處，很多學(xué)歷高的還在給比他學(xué)歷低的人打工。在如今這個(gè)社會(huì)，有商業(yè)頭腦的人才是王道。但是我一直認(rèn)為：讀書(shū)是有用的。
最近，網(wǎng)上有一段話很流行：“你是要700萬(wàn)元現(xiàn)金還是高考700分？”有不少學(xué)生都以開(kāi)玩笑的方式說(shuō)：“讀書(shū)不就是為了日后生活體面，既然有現(xiàn)成的，那何必走彎路呢？所以我選700萬(wàn)�！钡行┐笕藚s說(shuō)：“如果時(shí)間可以倒流，我選700分。”我想那些大人是因?yàn)閰⒓庸ぷ骱篌w會(huì)到了學(xué)歷高的重要性，而學(xué)歷高的背后是刻苦讀書(shū)，通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
20xx年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加高考，但是他并沒(méi)有向其他考生一樣奮筆疾書(shū)，而是在考卷上寫(xiě)滿了：我叫徐孟南，我的考號(hào)是XXX以及他自己的“教育宣言”之類的話。顯然，這種考卷無(wú)法將他送入大學(xué)。走出考場(chǎng)十年，他輾轉(zhuǎn)各地工廠打工，漸漸覺(jué)得當(dāng)年的做法太不值，于是在20xx年他再次踏上高考征途，這一次他考上了一所大專院校。他笑稱，自己用了十年的時(shí)間明白了一個(gè)道理：讀書(shū)是人生最好的選擇。
這兩件事都告訴了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，讀書(shū)學(xué)習(xí)并不是為了過(guò)上多么富裕的生活，而是為了讓我們以后有了更多選擇的權(quán)利，讓我們的人生沒(méi)有遺憾。
關(guān)于讀書(shū)作文8
我的學(xué)校是一座美麗的花園，那里鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木聳立。但是我最愛(ài)的還是我們班級(jí)的讀書(shū)角。要知道不是每個(gè)班級(jí)都會(huì)擁有讀書(shū)角的哦！我們班教室面積很大，所以利用多余的面積做了一個(gè)班級(jí)讀書(shū)角。
讀書(shū)角呈U字形，地面上鋪滿了顏色靚麗的納米墊子，踩上去柔軟舒適，聽(tīng)說(shuō)這是老師特意為我們選的環(huán)保材料。所以你要是想進(jìn)去讀書(shū)角，就必須先脫鞋！讀書(shū)角的三面都圍繞了書(shū)柜，實(shí)木材質(zhì)的書(shū)柜里放著同學(xué)們自己帶來(lái)的圖書(shū)，散發(fā)著陣陣木香和書(shū)香。書(shū)柜的上面擺滿了綠蘿，讓我們看書(shū)看累的時(shí)候休息一下。后窗旁邊放著一臺(tái)空調(diào)，這可是大家都羨慕的寶貝的。一到大熱天，空調(diào)吹出習(xí)習(xí)涼風(fēng)，同學(xué)們立馬靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)�？繅Φ臅�(shū)柜上是一面巨大的黑板報(bào)，每個(gè)月老師都會(huì)更換新主題。同學(xué)們的優(yōu)秀作文，旅游照片都會(huì)貼在上面。我們有時(shí)候會(huì)站起來(lái)欣賞同學(xué)們的作品。
小小的讀書(shū)角，卻蘊(yùn)含了大大的樂(lè)趣。只要我們提前完成作業(yè)，老師就允許我們?nèi)プx書(shū)角看書(shū)。讀書(shū)角是我心心念念的一方小天地。每當(dāng)我走進(jìn)它，我都會(huì)小心翼翼地脫下鞋子，不去踩臟它。我愛(ài)這個(gè)讀書(shū)角，我會(huì)好好珍惜它。
關(guān)于讀書(shū)作文9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書(shū)籍就是知識(shí)的源頭，就是人類的精神食糧。書(shū)籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書(shū)就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，此時(shí)價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量，知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它就是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一齊讀好書(shū)吧！
關(guān)于讀書(shū)作文10
我有一個(gè)“雅號(hào)”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什么嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我家，只要在假期，都會(huì)在大早上見(jiàn)一個(gè)把頭發(fā)扎成馬尾的小姑娘從書(shū)柜里拿一本書(shū),然后坐在書(shū)桌旁津津有味地讀起來(lái)，那就是我。
《城南舊事》讓我似穿越了時(shí)空隧道，去感受民國(guó)時(shí)期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂(lè)善好施；《柳林風(fēng)聲》讓我懂了無(wú)論在什么環(huán)境下都要保持勤勞、善良、樂(lè)觀、本分、助人為樂(lè)的精神……
我很少去書(shū)店，因?yàn)槲壹矣泻芏鄷?shū)供我“吃”。放不下了，書(shū)太多了，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)騰出了許多地方來(lái)放我的“食糧”。
小說(shuō)、詩(shī)集、散文、歷史讀物、世界地理、動(dòng)植物百科、宇宙百科……暑假時(shí)，媽媽給我買了好多書(shū)，這一套還沒(méi)有看幾頁(yè)，那一套又出現(xiàn)在了我的眼前。我每讀完一本書(shū)，就會(huì)坐在床上，想想故事中的人是怎樣的言行一致、三思而行……
讀書(shū)，對(duì)我的語(yǔ)言表達(dá)，寫(xiě)作，用詞，均有很大的幫助。它會(huì)豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。
我讀書(shū)，雖然快一些，但書(shū)中的優(yōu)美詞匯呀，知識(shí)道理呀，我都能印在腦子里。偷偷說(shuō)一下，我那睿智優(yōu)雅的媽媽見(jiàn)我每讀完一本書(shū)，就會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，好在我真才實(shí)學(xué)，所以對(duì)答如流。
現(xiàn)在，知道我的“雅號(hào)”是什么了嗎？答案是：書(shū)的粉絲。
關(guān)于讀書(shū)作文11
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得，書(shū)籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個(gè)終生的伴侶……只要手里有書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食。
在幼兒園時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，但是只能看得懂一些連環(huán)畫(huà)，可那時(shí)候看連環(huán)畫(huà)也看得津津有味，十分有趣。后來(lái)，我上了小學(xué)。三年級(jí)時(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級(jí)時(shí)，書(shū)對(duì)我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引著我，但是后來(lái)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)很晚了，就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以，我想“擺脫”這種看課外書(shū)的習(xí)慣。但是有一天，我看見(jiàn)有同學(xué)拿著一本剛出版的課外書(shū)，我禁不住誘惑，急忙向那位同學(xué)借了書(shū)，狼吞虎咽地看了起來(lái)。晚上，我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間加快了，終于有時(shí)間看課外書(shū)了�？蓩寢層职盐医凶×�，把我剛才寫(xiě)的作業(yè)遞給我一看，媽呀!那是我寫(xiě)的字嗎?一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的，沒(méi)辦法，我只好重寫(xiě)一遍了。重寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我一看鬧鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，我只好上床睡覺(jué)了。到了半夜，我看見(jiàn)家里人都睡著了，就輕手輕腳地從書(shū)架上把書(shū)拿下，打開(kāi)手電筒，偷偷地看完了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我認(rèn)為：只要合理安排時(shí)間，既可以看課本，也可以看課外書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友們，讓我們多讀點(diǎn)書(shū)吧!
關(guān)于讀書(shū)作文12
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”而我覺(jué)得，書(shū)本是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙！
我從小就聽(tīng)媽媽講睡前小故事，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，我自己開(kāi)始閱讀，但讀一段時(shí)間，我就會(huì)覺(jué)得書(shū)本枯燥無(wú)味，于是媽媽便和我一起讀，給我做榜樣。在媽媽的帶動(dòng)下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，不再是囫圇吞棗的應(yīng)付了。
近期，在媽媽的陪同下，我讀了《狼國(guó)女王》這本書(shū)，故事中的主人公紫葡萄重情重義，在面對(duì)眾狼要求吃掉盔盔時(shí)，它不顧危險(xiǎn)的沖上前去，最后保全了丈夫的尸體。除此之外，它還有極強(qiáng)的責(zé)任 心，帶領(lǐng)著狼群在雪原上生存者著。通過(guò)這本書(shū)，讓我重新認(rèn)識(shí)了狼的性格，也學(xué)到了不少知識(shí)。
書(shū)可以使我快樂(lè)，也可以使我充實(shí)，不會(huì)再枯燥無(wú)味。還可以使我明白一些道理，這些道理使我受益匪淺，在生活中也可以使我有更多的經(jīng)驗(yàn)。就像別林斯基說(shuō)得一樣，好的書(shū)籍是珍貴的珠寶�？梢詮闹惺杖∫恍I(yíng)養(yǎng)，精華。何樂(lè)而又不為呢？
書(shū)就像一個(gè)指南針，帶領(lǐng)我們走向成功的道路；書(shū)就像一位老師，讓我們從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)；書(shū)還像一臺(tái)臺(tái)階梯，幫助人們登上理想的高峰。讀書(shū)吧，它讓我快樂(lè)，讓我充實(shí)，讓我的人生更加精彩！
關(guān)于讀書(shū)作文13
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，都會(huì)像高爾基所說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔悄敲吹娜琊囁瓶�，旁若無(wú)人。
哪次，我一個(gè)人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書(shū)中的故事情節(jié)是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書(shū)中。我像海綿似的吸收書(shū)中的知識(shí)，好像周圍的一切都不復(fù)存在了。
家中很安靜，連我的金絲熊都無(wú)聊的睡著了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧?kù)o：“把臟衣服放在洗衣機(jī)里。”可顯然沉浸在書(shū)中的我并沒(méi)有察覺(jué)。直到媽媽喊了第二次，我才從床上抱起一堆衣服，并不耐煩地把書(shū)夾在胳膊下。我迅速地打開(kāi)了洗衣機(jī)的蓋子，三下五除二地把衣服塞進(jìn)了洗衣機(jī)里。隨手?jǐn)Q開(kāi)開(kāi)關(guān)。接著我有一頭扎進(jìn)書(shū)中。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的衣服，一邊說(shuō)：“咦這些衣服不是剛洗完嗎？怎么都掉在地上了？”
媽媽一進(jìn)屋，一下子就發(fā)現(xiàn)了床上的臟衣服，對(duì)我說(shuō)：“這些衣服怎么還在這里�。�！你一定是把洗過(guò)的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書(shū)，吃驚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真是福爾摩斯�。 �
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“�。》偶倭�，終于可以不用讀書(shū)了！”
“哎！奶奶，我想讀書(shū)，我想同學(xué)了！”
放假?zèng)]幾天，我的態(tài)度就發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)變，我也捉摸不透。我們正常上學(xué)時(shí)，總惦記著什么時(shí)候過(guò)節(jié)日，可以放假；可一但放長(zhǎng)一點(diǎn)的假期，我們都會(huì)彼此想念，想要回校讀書(shū)。
好比我們?nèi)ヂ眯校簞偝霭l(fā)的時(shí)候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這么幾天玩不夠�？陕�，時(shí)候久了，你就會(huì)慢慢得想家了；當(dāng)家門近了，又會(huì)說(shuō)：“回家真好�！�
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛(ài)，也就在這“一動(dòng)”與“一靜”之間的矛盾：心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里，都嘗嘗。有些東西，譬如鹽，他們放進(jìn)嘴里就吐，甚至氣得哭。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，雖然那些東西娃娃不愛(ài)吃，但如果是身體需要的，他們都會(huì)忍著苦，忍著咸往嘴里送。
讀書(shū)也是一樣是人的本能：我們可能因?yàn)榭荚囂�、功課大多，壓力太大而不想上學(xué)。但是真的給了你自由，后來(lái)你卻可能自己去求學(xué)。就如古代的許多小牧童、小乞丐，躲在私塾門外偷聽(tīng)，沒(méi)人逼他們念書(shū)，他們應(yīng)該正高興��！為什么反而要偷偷學(xué)呢？
這恰恰說(shuō)明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應(yīng)該把握青春年華，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”��！
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俗語(yǔ)說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。”熱愛(ài)文學(xué)的我對(duì)書(shū)實(shí)在是情有獨(dú)鐘。我喜歡依在書(shū)架旁，嗅著金擅木的清香，輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于那優(yōu)美的意境。我喜歡在書(shū)中品味那一份智慧賜予的寧?kù)o。
閑來(lái)無(wú)事，就去讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為打發(fā)時(shí)光。讀書(shū)似乎已成為生命中不可缺少的一部分，也是學(xué)習(xí)，生活中的一個(gè)重要的章程。
萬(wàn)籟俱寂，在靜謐的夜空下，映著柔和的月光，品一杯香茗，獨(dú)自在書(shū)的海洋中遨游：體驗(yàn)水許傳中108名好漢的豪情；體驗(yàn)哈利*波特魔法世界的驚險(xiǎn)，刺激；體驗(yàn)海底兩萬(wàn)里的奇特景觀；體驗(yàn)紅樓夢(mèng)中寶黛相見(jiàn)后的鐘情；體驗(yàn)三國(guó)演義中諸葛孔明的神機(jī)妙算；體驗(yàn)魯兵孫頑強(qiáng)的生命力…一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙韻連同它的芳香會(huì)不知不覺(jué)的滲入你的皮膚，隨著內(nèi)心的血液而流淌，奔騰，你的情感也會(huì)在意境中搖曳，波動(dòng)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，只要你偷得片刻的閑暇，就可以充分體會(huì)到書(shū)的深蘊(yùn)，而且當(dāng)你步入書(shū)的心扉，那中澹然的心境，同樣令你與書(shū)沉浮。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生，對(duì)事物思考的能力。
書(shū)如人生，人生如書(shū)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又曲折跌宕。行走在有去無(wú)回的人生旅途，與書(shū)為伴，我的心靈便不再孤獨(dú)；與書(shū)為伴，我的生命便有了韻味。好書(shū)，那是人間的一方凈土，是一方己方靈魂的樂(lè)園，書(shū)承載著無(wú)數(shù)鮮活的生命，讀書(shū)就是走過(guò)人生。
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