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《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記（通用27篇）
《神奇校車(chē)》系列叢書(shū)是美國(guó)國(guó)家圖書(shū)館推薦給所有學(xué)齡前兒童和小學(xué)生的課外自然科普讀物，也是全美最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖書(shū)系列，曾榮獲波士頓環(huán)球圖書(shū)獎(jiǎng)。以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書(shū)的讀書(shū)筆記，歡迎大家閱讀！
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 1
寒假里我看了好幾本書(shū)，其中最喜歡的是《神奇校車(chē)》。
《神奇校車(chē)》是一套非常有趣的書(shū)，講述了一個(gè)與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學(xué)生講課，而是駕駛著她那獨(dú)一無(wú)二的神奇校車(chē)，帶著她的學(xué)生到處旅行，認(rèn)識(shí)新生物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。
她是一個(gè)非常瘋狂的`家伙！不僅帶著學(xué)生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時(shí)空回到了侏羅紀(jì)，見(jiàn)到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍…
在這套書(shū)中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學(xué)生們?cè)诒睒O發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來(lái)。這一本不僅故事很吸引我，而且知識(shí)豐富，因此我很喜歡。
《神奇校車(chē)》是一套非常棒的書(shū)，我向大家吐血推薦哦！
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 2
暑假里我還讀了一套書(shū)是《神奇校車(chē)》，這是一套非常有意思的書(shū)。書(shū)里講了卷毛老師是全校最古怪的老師。她每天都會(huì)帶著全班同學(xué)去探險(xiǎn)，只要登上她那輛神奇的校車(chē)，同學(xué)們都猜不出接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么古怪的'事情。不過(guò)，只要看她穿的什么衣服，同學(xué)們總能猜出要去哪里。
這套書(shū)一共有40本，每本都很精彩，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)《中國(guó)大游歷》，它講的是卷毛老師，旺達(dá)和阿諾來(lái)到了一千多年前的中國(guó)，從這本書(shū)中我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化和節(jié)日的由來(lái)。
《神奇校車(chē)》包括了天文地理，動(dòng)物植物，歷史，生物。這套書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 3
小朋友你們看過(guò)《神奇校車(chē)》這本科普系列叢書(shū)么？它讓我們知道了許許多多的科學(xué)知識(shí)，尤其我最喜歡《水的故事這》這本書(shū)。
它告訴我們水是由江河胡泊的水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，遇到冷空氣而形成雨，這就是我們所說(shuō)的水。而生活中所用的水，是經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾·沉淀·消毒等一系列過(guò)程才變成自來(lái)水的'。
這讓我明白水是來(lái)之不易的，我們國(guó)家西部地區(qū)，還有許多用不上水，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去拉�？梢�(jiàn)，水是多么寶貴呀。如果沒(méi)有水，就沒(méi)有花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。如果沒(méi)有水，就沒(méi)有可愛(ài)的地球。朋友們，讓我們做一個(gè)愛(ài)護(hù)水資源的小衛(wèi)士吧，從我做起，節(jié)約雨水。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 4
我讀了《神奇校車(chē)》這套書(shū)后，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶著同學(xué)們做些不可思議的事。
神奇校車(chē)帶著我們飛進(jìn)太陽(yáng)系，去探索宇宙的奧秘。又帶領(lǐng)我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認(rèn)識(shí)了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛(ài)自己寶寶。我還了解水的知識(shí)，知道水對(duì)人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。
我最喜歡的還是《迷失在太陽(yáng)系》它讓我知道了月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會(huì)發(fā)光，太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大最亮和最熱的星球，太陽(yáng)是我們晚上看到的.很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘！
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 5
我看了一本書(shū)《神奇校車(chē)-水的故事》，這本書(shū)很有趣，我來(lái)介紹一下給大家。
我們的老師弗瑞絲小姐宣布明天我們要到自來(lái)水廠去旅行，第二天我們看到弗瑞絲小姐開(kāi)著神奇校車(chē)帶我們開(kāi)始了旅程。
神奇校車(chē)在水里跑動(dòng)，我們穿過(guò)一座橋，令人驚奇的事情發(fā)生了，汽車(chē)變了樣，每個(gè)人都被套上了潛水服。在太陽(yáng)的的照射下，我們升到空氣里再鉆進(jìn)云里，漸漸地水蒸汽變成了水珠，我們被水珠圍掉下了云。我們流進(jìn)了小溪，小溪帶著我們流進(jìn)了水庫(kù)。我們流進(jìn)了混合池，明礬被加入到水中吸住了水中的垃圾。小水庫(kù)里有礫石和沙子，水就從下面穿過(guò)。一種叫氯的化學(xué)物質(zhì)被加進(jìn)水中，它會(huì)殺死所有病菌。我們穿過(guò)了大街小巷，我們流進(jìn)了墻上的水管，當(dāng)有人打開(kāi)水龍頭時(shí)，我們就從水里濺出來(lái)，這時(shí)我們穿上了普通的校服。
看了這個(gè)故事，我明白了我們洗手渴水的水是怎么來(lái)的，而且我不禁羨慕他們有這么好的.神奇校車(chē)可以帶著他們有這么美妙的體驗(yàn)，我也好想有一次這樣的體驗(yàn)。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 6
《神奇校車(chē)》是一套趣味十足的科普?qǐng)D書(shū)，讓我在驚險(xiǎn)、生動(dòng)、有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
《神奇校車(chē)》帶著同學(xué)們拜訪企鵝、穿越雷電、追尋恐龍，甚至在人體里游覽。我最喜歡《神奇校車(chē)——有趣的食物鏈》這一本。
《有趣的食物鏈》這本書(shū)講了弗瑞絲老師帶領(lǐng)同學(xué)們將要進(jìn)行實(shí)地考察，和搭檔帶來(lái)兩樣互相有依存的生物，可凱莎把作業(yè)忘的一干二凈，她只帶來(lái)了浴巾和金槍魚(yú)三明治，而他的搭檔阿諾德也忘了作業(yè)，竟然還一腳踩進(jìn)了池塘里，滿腳的綠藻……正在這時(shí)，弗瑞絲老師叫凱莎說(shuō)報(bào)告，她說(shuō)后沒(méi)想到弗瑞絲老師竟說(shuō)太有想象力了，弗瑞絲老師對(duì)他們神秘地說(shuō)：“我想你們自然會(huì)知道。”大家擠進(jìn)了校車(chē)，接著校車(chē)變成了海豚！同學(xué)們潛到海里，看到了海膽——看上去像布滿尖刺的石頭，它正在吃海草，這時(shí)一只海獺吃了海膽，老師說(shuō)這就是食物鏈。因?yàn)榉N種探險(xiǎn)，凱莎也明白了阿諾德滿腳的.綠藻和她的金槍魚(yú)三明治有什么關(guān)聯(lián)了:綠藻被浮游物吃掉，浮游物被鳳尾魚(yú)吃掉，鳳尾魚(yú)被金槍魚(yú)吃掉！
讀了《有趣的食物鏈》，我不只明白了什么是食物鏈，還認(rèn)識(shí)了許多生物、動(dòng)物。讓我們坐進(jìn)神奇校車(chē)，和弗瑞絲老師一起探險(xiǎn)神秘的自然吧！
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 7
神奇校車(chē)一共有24本。里面的弗瑞絲小姐每天穿的衣服都很古怪，她每天穿的衣服都跟她每天的上課內(nèi)容有關(guān)，他們的校車(chē)都可以變成熱氣球、飛機(jī)、鉆頭，挖土車(chē)、火箭車(chē)、鬧鐘車(chē)、蜜蜂車(chē)……弗瑞絲小姐上課很有意思，每天他們都要坐上神奇校車(chē)出去旅行。有一次他們?nèi)チ丝铸埵澜纾铸埵澜缋镉邪酝觚�、原鱷、雕龍、極龍、鉆葉龍、安琪龍、異龍……他們還發(fā)現(xiàn)小恐龍。突然一只異龍的附近有一只受傷的.劍龍，異龍想咬他，是沒(méi)有咬異龍飛快的靠近了他，狠狠咬了劍龍一口，受傷的劍龍變得越來(lái)越虛弱，最后成了異龍的中餐。我最感興趣的就是：們進(jìn)了一個(gè)人的眼睛里，從那一個(gè)人的眼睛里到了另一個(gè)人的腦袋里，從那人的腦袋里到了一個(gè)小朋友的耳朵里，他們又到了地上，被一只狗聞到鼻子里，小狗打了個(gè)噴嚏，他們就飛到了弗瑞絲小姐的披薩并里，弗瑞絲小姐吃到了肚子里。他們還到了很多人的身體里，我就不一一說(shuō)了。
我也好想上弗瑞絲小姐的學(xué)校啊!我也好想他們一樣在外面旅行啊!爸爸說(shuō)：“我在麒麟小學(xué)，也可以學(xué)到很多知識(shí)，將來(lái)，我上大學(xué)，還可以學(xué)到更多的東西�！�
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 8
這周我讀的書(shū)是《神奇校車(chē)之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達(dá)、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。
一天，卡洛斯帶來(lái)了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的巖石。卡洛斯不知道這塊巖石是由什么構(gòu)成的，于是就和卷毛老師一起進(jìn)行了一次解密巖石之行。他們來(lái)到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認(rèn)識(shí)了護(hù)林員瑪麗塔�，旣愃懒怂麄兊膩�(lái)意后，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學(xué)到了可以用條痕測(cè)試的方法來(lái)快速檢測(cè)巖石成分，那就是把需要檢測(cè)的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會(huì)留下巖石的條痕，通過(guò)看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的`顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子；如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說(shuō)明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說(shuō)，“光明天使”是一塊金子!
看了《解密巖石》，我才知道原來(lái)除了用儀器或化學(xué)方法可以檢測(cè)巖石的成分外，還可以用條痕測(cè)試這種簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行檢測(cè)，真是又曾長(zhǎng)了知識(shí)。我非常喜歡《神奇校車(chē)》這套書(shū)。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 9
今天，我讀了《神奇校車(chē)》—在人體中游覽，覺(jué)得非常好玩。
這本書(shū)中寫(xiě)道：在一個(gè)晴朗的天氣里，弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生坐上神奇校車(chē)要開(kāi)往博物館。但是，就在大家停下車(chē)吃午餐時(shí)，弗瑞絲小姐拿起鑰匙準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車(chē)，卻按了旁邊一個(gè)小按鈕，怪事發(fā)生了：校車(chē)不但變的很小，還掉進(jìn)了一個(gè)人的奶酪餅中，整班學(xué)生連人帶車(chē)一下子被吞了進(jìn)去!這下子弗瑞絲小姐的學(xué)生們只能去參觀人體的一切了。他們穿越人的胃、小腸，進(jìn)入血液，接著校車(chē)又駛進(jìn)了大腦、心臟和肺，最后竟跑進(jìn)了鼻子里，只聽(tīng)“啾”的一聲，校車(chē)從鼻子了飛了出來(lái)，變回了正常大小，一切又恢復(fù)到了正常。
這本書(shū)里的弗瑞絲小姐，非常古怪，要學(xué)習(xí)動(dòng)物的時(shí)候，衣服上畫(huà)滿了蜜蜂和青蛙，要學(xué)習(xí)器官時(shí)，衣服上又畫(huà)滿了耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。不過(guò)，沒(méi)事，我就喜歡古怪的弗瑞絲小姐。
看了這本書(shū)，我知道了：每個(gè)人的身體都是由上千億個(gè)細(xì)胞組成的；你的嘴巴有數(shù)以千計(jì)的.味蕾；小腸為什么卷成一團(tuán)?是因?yàn)橐粋�(gè)成年人的小腸有7.5米長(zhǎng)，如果把它拉直豎起來(lái)，一個(gè)人的小腸就會(huì)有一棟房子那么高。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)可以讓我學(xué)到知識(shí)，還有好看的插圖，既能學(xué)又能玩，誰(shuí)不喜歡這樣的書(shū)呢?
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 10
我們生活的地球是如此的美麗。它不僅有巍峨的高山，浩淼的海洋，美麗的湖泊，奔流不息的大河，還生長(zhǎng)這各種各樣的動(dòng)物和植物�？墒�，我們站立的地下會(huì)有什么呢？你知道嗎？
弗瑞絲老師又要帶我們?nèi)ヂ眯辛耍簽榱俗屚瑢W(xué)們更加直觀的了解我們的地球，弗瑞絲老師和孩子們來(lái)到了郊外，幫助孩子們區(qū)分土壤和巖石，他們?cè)谛＼?chē)的幫助下深入地球，直到地球的核心，他們從地下取出各種巖石標(biāo)本，不斷的'觀察地球、了解地球。他們?cè)诔练e巖中觀察化石，在溶洞中撫摸石筍，在火山上傾聽(tīng)地球的聲音。
媽媽給我講這個(gè)故事的時(shí)候，我感覺(jué)好像和弗瑞絲老師一起進(jìn)入了地下探險(xiǎn)，那可真是不一樣的體驗(yàn)��！沒(méi)有想到我們的地下有那么奇妙的世界，那么多的未知知識(shí)需要我去掌握、探尋，我愛(ài)科學(xué)。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 11
每天晚上媽媽都會(huì)陪我看《神奇校車(chē)》這套書(shū)，我每次都專(zhuān)心致志地被書(shū)中的故事著了迷�！渡衿嫘＼�(chē)》主要講了卷毛老師和同學(xué)們一起發(fā)生的事情，其中有兩本書(shū)我覺(jué)得非常好看，是“探訪感覺(jué)器官”和“追尋恐龍”。“探訪感覺(jué)器官”是講這輛神奇校車(chē)分別開(kāi)進(jìn)了警察的眼睛、狗的鼻子、小男孩的耳朵、卷毛老師的嘴巴和手里去了，每到一個(gè)地方，書(shū)里就告訴我們這個(gè)部位的構(gòu)造�！白穼た铸垺笔侵v神奇校車(chē)到了很久很久以前恐龍生活的時(shí)代，看到了很多大大小小的恐龍，看了這本書(shū)我知道很多恐龍的名字都是根據(jù)它們的特征取的'，比如“慈母龍”的意思就是“好媽媽”，因?yàn)樗疹檶殞毜臅r(shí)候很溫柔；我還知道了一種原始的鳥(niǎo)的名字叫“始祖鳥(niǎo)”，它的翅膀上長(zhǎng)有爪子。
《神奇校車(chē)》這套書(shū)真的非常好看，這輛校車(chē)不僅會(huì)變來(lái)變?nèi)�，而且還告訴我了這么多知識(shí)，我非常喜歡它!
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 12
這本《神奇校車(chē)》是說(shuō)關(guān)于蝙蝠的故事。
我以前以為蝙蝠都是黑色的，還會(huì)吸血，所以我很害怕蝙蝠。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，蝙蝠還有不同種顏色，而且，大多數(shù)蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和馬的.血。另外，蝙蝠還有一些好處呢!它們的糞便可以幫助植物生長(zhǎng)!墨西哥游尾蝠不到兩個(gè)晚上就能吃掉6000——13000克的昆蟲(chóng)!它們還有一種本領(lǐng)呢，那就是回聲定位!
現(xiàn)在，我不那么怕蝙蝠了。但是，我們也不能完全放松，因?yàn)橛械尿鹕砩嫌锌袢�，�?huì)對(duì)我們構(gòu)成威脅。
古時(shí)候的人，看見(jiàn)月食也會(huì)敢到害怕，說(shuō)是“天狗吃月亮”，而掌握了天文知識(shí)后就知道那只是大自然的一種現(xiàn)象。多掌握知識(shí)，既可以正確的保護(hù)自己，又可以不做無(wú)知的膽小鬼。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 13
今天晚上我看了《神奇校車(chē)之追尋恐龍》。這個(gè)故事講的是弗瑞絲小姐領(lǐng)著她的學(xué)生坐著她的神奇校車(chē)穿越到了恐龍時(shí)代�？铸埳钤谌B紀(jì)晚期、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。在三疊紀(jì)晚期生活的恐龍有：鋸齒龍、腔骨龍、雕龍、安琪龍、極龍等。這些早期的`恐龍個(gè)子小，體重輕。侏羅紀(jì)的恐龍有雷龍、蜥腳龍、劍龍、異龍等。侏羅紀(jì)是巨龍的時(shí)代啊!白堊紀(jì)有這些恐龍：魚(yú)龍、蛇頸龍、刺盾角龍、鋸齒龍、暴龍、慈母龍、似鴕龍、蘭伯龍等。這是恐龍最后的生存時(shí)期，有許多新的草食性恐龍。
你知道恐龍是怎么樣消失的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!小行星撞擊了地球引起了巨大的爆炸，空氣充滿了黑煙，太陽(yáng)被遮住，植物不再生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕了，恐龍也慢慢的消失了。
這本書(shū)讓我知道了許許多多的各種各樣的恐龍。這是一本很好看的書(shū)，是一本能讓我們了解恐龍世界的書(shū)，是一本能讓我們得到快樂(lè)的書(shū)，我很喜歡這本書(shū)。你們也來(lái)看看這本書(shū)吧!
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 14
凱莎帶的三明治發(fā)霉了，弗瑞絲小姐告訴我們這是微生物造成的奇跡，并帶領(lǐng)我們坐上神奇校車(chē)探密微生物的世界。
神奇校車(chē)通過(guò)探索發(fā)霉的.面包，蒼蠅、生病的吉米的身體里、面包等，讓我們認(rèn)識(shí)了細(xì)菌，病毒，酵母菌等微生物，知道了發(fā)霉、生病以后病愈的原理。
通過(guò)弗瑞絲小組的講解，我們知道了微生物分為五類(lèi)：細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、原生動(dòng)物和病毒。微生物在自然界里無(wú)處不在，微生物在地球上生長(zhǎng)35億年了，是最早的生物。微生物在日常生活中可以幫大忙，但也有一些微生物如細(xì)菌、病毒等可以讓人們生病，因此我們要正視微生物，不能聽(tīng)之色變，也不能忽視它。
讀書(shū)收獲：我們一定要健康飲食，吃一些有益的食物，如小麥，新鮮的蔬菜、小果等，少吃零食；一定要養(yǎng)成講究收衛(wèi)生，經(jīng)常洗手的好習(xí)慣，防止有害微生物的入侵。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 15
腐爛小分隊(duì)的內(nèi)容是這樣的：卷毛老師是學(xué)校最古怪的老師，她的`科學(xué)課很是與眾不同，同學(xué)們只要一聽(tīng)到“上校車(chē)”這三個(gè)字，任何瘋狂的事情都可能發(fā)生。這次卷毛老師在班里舉辦了“腐爛大賽”比賽，同學(xué)們都把自家冰箱里腐爛的東西帶到教室，這些東西都特別臭，特別惡心。最后旺達(dá)得了冠軍，老師獎(jiǎng)賞她一顆小樹(shù)苗，旺達(dá)想把這顆小樹(shù)苗種到她家附近一塊廢棄的空地上。于是卷毛老師和同學(xué)們組成了腐爛小分隊(duì)，乘神奇校車(chē)，搖晃變小后，到爛木頭里開(kāi)始了他們的腐爛考察之旅…走了一圈后，才發(fā)現(xiàn)腐爛的木頭并不是壞東西，不能輕意丟棄，它的益處多多，也很神奇，它通過(guò)分解，真菌，蟲(chóng)子把它啃食，經(jīng)過(guò)雨水和陽(yáng)光的滋潤(rùn)，爛木頭變成泥土，讓新苗成長(zhǎng)，爛木頭“再生”了，還會(huì)長(zhǎng)出大樹(shù)……
讀完這本書(shū)讓我懂得了：一、那些看上去死了的東西，其實(shí)是有生命的。二、無(wú)論做某件事情，只要善于觀察、善于思考，通過(guò)實(shí)踐，才能得到你所要的答案。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 16
《神奇校車(chē)——海底探險(xiǎn)》講的是穿著怪異的弗瑞絲小姐駕駛神奇校車(chē)帶領(lǐng)同學(xué)們到海底探險(xiǎn)，我也跟著他們一起了解并欣賞了神奇的海底世界。
小朋友，你知道珊瑚為什么是五顏六色的嗎？讓我來(lái)告訴你吧。那是因?yàn)樯汉飨x(chóng)里生長(zhǎng)著五顏六色的的海藻，就是這些海藻使珊瑚變得非常美麗，如果沒(méi)有海藻，珊瑚就是白色的。珊瑚有許多形狀，有的像粉色可愛(ài)的小扇子，有的像梅花鹿頭上的角，有的像孔雀美麗的羽毛，有的像可愛(ài)的小星星，而有的看上去卻像人的大腦！真神奇呀！
我還認(rèn)識(shí)了許多形形色色的海洋生物：飄逸的.水母，可愛(ài)的扇貝，碩大的鯨魚(yú)，全身是刺的海膽……其中還有我最喜歡的小丑魚(yú)，它長(zhǎng)得好可愛(ài)呀！
我多希望劉老師也開(kāi)著神奇校車(chē)帶著我們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)��！
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 17
自從我讀了神奇校車(chē)——地球內(nèi)部探秘時(shí)候，我便深深的喜歡上了這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)很神奇、很有趣、很生動(dòng)、很富有知識(shí)。所以我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)講的是一位叫沸瑞斯的老師非常喜歡帶她的學(xué)生出去去觀察許多我們一般沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地方或物品。這本書(shū)講的是沸瑞斯老師帶她的學(xué)生去找?guī)r石。神奇校車(chē)剛到那里竟然就變成了一輛挖掘機(jī)！神奇校車(chē)變完之后就開(kāi)始挖起土來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，挖掘機(jī)挖了一個(gè)很大的坑。她的學(xué)生還想多待一會(huì)兒，可挖完坑的挖掘機(jī)又長(zhǎng)出了一個(gè)鉆頭，并往下挖了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她和她的.學(xué)生還有神奇校車(chē)一塊兒掉到了一個(gè)大坑里面。然后神奇校車(chē)顛了一下就著地了，她的學(xué)生出來(lái)后發(fā)現(xiàn)這里有很多石鐘乳，有的還往下掉呢！
然后她又帶她的學(xué)生參觀了許多巖石，并告訴了她的學(xué)生關(guān)于這些巖石的知識(shí)。最后他們便會(huì)到了學(xué)校。
這本書(shū)非常精彩。你們?nèi)绻肟吹脑挘銈兙唾I(mǎi)一本吧。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 18
今天下午我讀的書(shū)是《神奇校車(chē)---愉快飛行》，這本書(shū)講的是一些關(guān)于飛機(jī)飛行時(shí)的知識(shí)，我學(xué)到了當(dāng)飛機(jī)的前部朝上拉時(shí)，像這樣的減速叫做‘失速’、螺旋槳讓飛機(jī)保持前進(jìn)，如果沒(méi)有螺旋槳把飛機(jī)往前拉，飛機(jī)的速度就會(huì)慢下來(lái)，穿過(guò)機(jī)翼的空氣就會(huì)越來(lái)越少了。
今天晚上，我們一家到大姑家吃飯，二老姑給我推薦了一本書(shū)，叫《童年》，這本書(shū)講的'是高爾基的童年生活。高爾基三歲失去父親，他的童年生活在暴躁的外祖父家里度過(guò)，他的童年是悲慘的，不快樂(lè)的。書(shū)中是這樣寫(xiě)的：一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇的難以形容的生活，以驚人的速度開(kāi)始奔流了，離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。他的外祖父家里充滿了仇恨，親人就像是仇人一樣，高爾基對(duì)他的外祖父充滿了畏懼。我們的童年和高爾基的童年是相反的，我們的童年是充滿陽(yáng)光和愛(ài)的，我很慶幸我們這個(gè)生活美好的時(shí)代。媽媽說(shuō)這本書(shū)很好，要和我一起讀，一起分享。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 19
昨天晚上，我讀了《神奇校車(chē)》叢書(shū)中的《在人體中游覽》。
它講了古怪的弗瑞絲小姐在上課時(shí)，開(kāi)著一輛神奇的校車(chē)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^，中途在公園吃飯。老師和其他同學(xué)都吃飽上了車(chē)，只有阿諾德自己在慢吞吞地吃。然后老師讓校車(chē)一變，就鉆到阿諾德的'身體里去了，除了阿諾德以外，大家全都到他的身體中游覽去了。
他們到了胃中、血中、心臟中、大腦中、鼻子中、嘴巴中 …… 看到了身體各個(gè)部分 “ 工作 ” 的過(guò)程，也懂得了許多關(guān)于人體的知識(shí)。
讀了這本書(shū)，我知道了血并非是紅色的，而是由一個(gè)個(gè)橡皮圈似的紅細(xì)胞組成的，每一滴血里都有二億五千萬(wàn)個(gè)紅細(xì)胞，其實(shí)血是一種淡黃色的液體。
我還知道當(dāng)你睡著了的時(shí)候，你的大腦仍在工作，來(lái)控制著各個(gè)器官。
這本書(shū)非常有趣，能讓我們知道一些生活中的科學(xué)。因?yàn)檫@本書(shū)有有趣的圖畫(huà)，所以讓我覺(jué)得這本書(shū)比其他科普書(shū)籍更容易接受。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 20
最近，我看了一套名叫《神奇校車(chē)》的書(shū)，這是一套知識(shí)豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書(shū)。書(shū)中講述的是：精怪頑皮的學(xué)生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車(chē)，歷經(jīng)自然科學(xué)探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》等。其中我最喜歡的.是《在人體中游覽》。
這本書(shū)講了弗瑞絲小姐和他的學(xué)生在乘坐神奇校車(chē)時(shí)，因小小的意外，校車(chē)變得非常小，被阿諾德吃進(jìn)了胃里，開(kāi)始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問(wèn)。
讀了這本書(shū)，我知道了人體是由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的，白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒，紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣，肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的“司令部”……
這是我最喜歡的科普書(shū)，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)神奇的故事教我知識(shí)的。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 21
讀完《水的故事》以后， 我知道了許多關(guān)于水的知識(shí)：“天上的雨是如何生成的'?”；“地下水是從哪里來(lái)的?”；“河水又是變成潔凈的自來(lái)水的?”。這些曾經(jīng)讓我迷惑的問(wèn)題在這本書(shū)里都找到了答案。
雨水、河水，還有地下水，它們從水管里流進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)是多么不易啊!我還聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家非常缺水，許多地方的人連喝水都很困難!水是一種珍貴的資源，對(duì)人類(lèi)非常重要。我們要珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。
有了水，才有人類(lèi)生存、樹(shù)木生長(zhǎng)、鮮花開(kāi)放；有了水，才有大河奔流、山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了水，我們才能看到美麗的彩霞、藍(lán)天和白云。
今后，不論在哪里看到?jīng)]有關(guān)嚴(yán)的水籠頭，我就立刻關(guān)上它；我還告訴媽媽洗衣服要盡量用手洗，少用洗衣機(jī)，這樣可以節(jié)約很多水呢!
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 22
今年暑假，我有幸讀到了《神奇校車(chē)》。這套書(shū)主要由幾個(gè)局部組成：“地球內(nèi)部探秘”，“在人體游覽”，“追尋恐龍”，“遨游世界”，“奇妙的蜂巢”，“迷失在太陽(yáng)系”，“探訪感覺(jué)器官”，“穿越颶風(fēng)”，“海底探險(xiǎn)”，“水的故事”。這套書(shū)主要是講一位奇怪的費(fèi)瑞思教師，帶著孩子們坐著變化多端的校車(chē)，進(jìn)入蜜蜂的巢穴里、鉆進(jìn)別人的`肚子里、升入太空里……上天入地，他們歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄，刺激、精彩的自然科學(xué)的大探究，使我們看的人仿佛身臨其境。從這套書(shū)里我學(xué)到了許多課本里所學(xué)不到的知識(shí)。比方：蜜蜂是怎么生活的？海底鯊魚(yú)是怎樣的？雷聲是怎么形成的？水是怎么來(lái)的？
其中給我印象最深的是《奇妙的蜂巢》，講的是：蜜蜂是勤勞的、智慧的，它們不知疲倦的“采訪”上萬(wàn)朵花，傳播花粉。它們可以用觸角通過(guò)氣味交談和溝通，用不同的舞姿傳遞好食物和間隔 。蜜蜂的家是有分工有合作的和諧大家庭。一個(gè)蜂巢里約有六千只蜜蜂：一只蜂王只產(chǎn)卵，其余絕大多數(shù)都是勤勞忘我工作的公蜂，他們站崗放哨，清掃衛(wèi)生，筑巢，采花粉，釀蜜……
看著看著，我不禁想到了自己，平時(shí)在家里只知道玩電腦，看電視。在生活中只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮。蜜蜂的勤勞，智慧與和諧相處給了我很大的震撼。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂”。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 23
媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》，是美國(guó)喬安娜和布魯斯的著名科幻小說(shuō)，里面的幽默搞笑和科學(xué)知識(shí)一下把我迷住了，我反反復(fù)復(fù)看了好多遍。我最喜歡里面的弗瑞絲老師和她的學(xué)生們。弗瑞絲老師的服飾奇形怪狀，衣服上有章魚(yú)圖案的、有好多眼睛的、帶有蔬菜的、小兔子的……頭發(fā)也很“雷人”，有一次，頭發(fā)弄的一根根都是雷的形狀，搞得全班都很吃驚，真搞不清楚這是在哪家燙的；鞋子是青蛙的，還有好多眼睛的……耳墜是豆芽形狀的，鐘表形的，北極熊的`、小魚(yú)的、溫度計(jì)的、救生圈的……鞋子有小兔子啃蘿卜的、有企鵝的、有恐龍的……總之，很多很多。不只是她打扮古怪，上課方式更是不一樣，每次上課都要帶學(xué)生坐上神奇校車(chē)親自體驗(yàn)一番，比如去太陽(yáng)系，校車(chē)就變成了火箭，在那里學(xué)生們學(xué)會(huì)了駕駛校車(chē)，還知道了火星很熱；去觀察蜜蜂，校車(chē)就變成了一個(gè)蜂窩和校車(chē)蜜蜂；還去了地心，我知道了那里溫度有4000-6500K，他們又到了火山頂上，卷毛老師居然讓學(xué)生們?cè)谀钳偪竦夭杉^，結(jié)果紅紅的巖漿噴了出來(lái)，這時(shí)神奇校車(chē)又發(fā)動(dòng)不起來(lái)了，同學(xué)們隨巖漿沖到了大海里，隨蒸汽神奇地飛了起來(lái)，校車(chē)又升起來(lái)變成了降落傘……
總之，神奇校車(chē)能變出各種各樣的東西，卷毛老師帶著我們坐著它去各種神奇的地方體驗(yàn)。我喜歡神奇校車(chē)，真想我們學(xué)校也有這樣一個(gè)車(chē)。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 24
今年暑假，我有幸讀到了《神奇校車(chē)》。這套書(shū)主要由幾個(gè)部分組成：“地球內(nèi)部探秘”，“在人體游覽”，“追尋恐龍”，“漫游世界”，“奇妙的蜂巢”，“迷失在太陽(yáng)系”，“探訪感覺(jué)器官”，“穿越颶風(fēng)”，“海底探險(xiǎn)”，“水的故事”。這套書(shū)主要是講一位奇怪的費(fèi)瑞思老師，帶著孩子們坐著變化多端的校車(chē)，進(jìn)入蜜蜂的巢穴里、鉆進(jìn)別人的肚子里、升入太空里……上天入地，他們歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄，刺激、精彩的自然科學(xué)的'大探索，使我們看的人仿佛身臨其境。從這套書(shū)里我學(xué)到了許多課本里所學(xué)不到的知識(shí)。比如：蜜蜂是怎么生活的？海底鯊魚(yú)是怎樣的？雷聲是怎么形成的？水是怎么來(lái)的？……
其中給我印象最深的是《奇妙的蜂巢》，講的是：蜜蜂是勤勞的、智慧的，它們不知疲倦的“采訪”上萬(wàn)朵花，傳播花粉。它們可以用觸角通過(guò)氣味交談和溝通，用不同的舞姿傳遞好食物和距離。蜜蜂的家是有分工有合作的和諧大家庭。一個(gè)蜂巢里約有六千只蜜蜂：一只蜂王只產(chǎn)卵，其余絕大多數(shù)都是勤勞忘我工作的公蜂，他們站崗放哨，打掃衛(wèi)生，筑巢，采花粉，釀蜜……
看著看著，我不禁想到了自己，平時(shí)在家里只知道玩電腦，看電視。在生活中只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮。蜜蜂的勤勞，智慧與和諧相處給了我很大的震撼。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂”。
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 25
在上次讀到的《神奇校車(chē)——迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)中，弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍(lán)色的衣服，衣服上有鯊魚(yú)、章魚(yú)和比目魚(yú)的圖案，讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會(huì)到海洋去探險(xiǎn)。
我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車(chē)的幾次變化。剛開(kāi)始的時(shí)候校車(chē)直接開(kāi)到了海里，接著變成了一般的潛水艇帶著我們?cè)跍\海里旅行，然后變成了一艘專(zhuān)門(mén)用于深海探測(cè)的潛水艇來(lái)到了深海。我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺藍(lán)色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因?yàn)樯詈＠镎丈洳坏疥?yáng)光造成的。校車(chē)后來(lái)又變成了一艘汽艇，帶著我們來(lái)到海岸附近，欣賞了五顏六色、形態(tài)各異的.珊瑚。校車(chē)變成了平底船，最后變成了一個(gè)沖浪板回到了沙灘上。
讀了這本書(shū)，我越來(lái)越喜歡弗瑞絲小姐了，因?yàn)楹透ト鸾z小姐在一起讓人很開(kāi)心，還可以了解很多有趣的知識(shí)。
讀了《神奇校車(chē)——把熱留住》這本書(shū)。書(shū)中講了弗瑞絲小姐和她的學(xué)生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想辦法獲得熱量，留住熱量，她們終于脫離了險(xiǎn)境回到了學(xué)校。她們還看見(jiàn)了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了：紙是熱的不良導(dǎo)體；北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿Ｅ�；光溜溜的海豹體內(nèi)有油脂保住了熱量；運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生熱量；冰房也能留住熱，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康牧魇А?/p>
我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種……
這本書(shū)很有意思，讓我學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。你的媽媽給你買(mǎi)了這本書(shū)嗎？
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 26
一看到《神奇校車(chē)》這個(gè)題目，我就被深深地吸引了。每天，我廢寢忘食地看著這本書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。
這是一本充滿想象力的書(shū)，分為三版，有《火山之旅》、《解密巖石》、《追蹤恐龍》、《探索宇宙》等，這些都是我愛(ài)看的科學(xué)書(shū)，每次卷毛老師都會(huì)帶她班級(jí)上那些可愛(ài)的同學(xué)進(jìn)行一次有趣的實(shí)地考察，從中獲得探究的快樂(lè)和科學(xué)的答案。
我最?lèi)?ài)看的就是《神奇校車(chē)》第三版第八冊(cè)，名為《拜訪企鵝》。這本書(shū)講了：同學(xué)們這次要學(xué)習(xí)的是關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)，可誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì)坐著校車(chē)來(lái)到南極洲!南極洲有冰山、冰棚，當(dāng)然還有人見(jiàn)人愛(ài)的企鵝。大家不但認(rèn)識(shí)了帽帶企鵝、阿德利企鵝、帝企巴布亞企鵝、馬克羅尼企鵝、跳巖企鵝……還被誤變成了企鵝，體驗(yàn)了一把當(dāng)企鵝的感覺(jué)。對(duì)了，阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)——看守企鵝蛋，好笑極了!
看書(shū)時(shí)，我看得很是癡迷，我的心情隨著圖書(shū)描寫(xiě)的情節(jié)而喜怒哀樂(lè)，變幻莫測(cè)，有時(shí)古怪，有時(shí)害怕，還有時(shí)提心吊膽，我最感興趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心灑在“我”的同學(xué)身上，我們一下子變成了阿德利企鵝，看到這兒，我都驚呆了，我們?cè)诒缴匣�，在海洋里捕蝦吃，看到他們能變成企鵝，我想，我要是也能?chē)L試一下當(dāng)企鵝的感覺(jué)該多好呀!阿諾還被一只真正的企鵝媽媽當(dāng)成了自己的“老公”，還讓阿諾在這里看蛋不許走，要等他“老婆”回來(lái)后才能走，別有情趣!看到這兒，我忍不住笑了。
我在癡迷的'狀態(tài)下看完了整冊(cè)書(shū)，合上書(shū)本，我還是回憶著書(shū)中精彩的情節(jié)，這的確是一本描寫(xiě)生動(dòng)的科學(xué)書(shū)，它讓我懂得許多有趣的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)，我也很欣賞卷毛老師獨(dú)特巧妙的教學(xué)方法，要是我也有這樣一位古怪的老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行有趣的實(shí)地考察，探索科學(xué)的奧秘，我一定要樂(lè)瘋了!
《神奇校車(chē)》讀書(shū)筆記 27
《神奇校車(chē)》是一套兒童讀物，非常好看。
別看每本書(shū)都不厚，可是內(nèi)容很豐富。我學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)里還提出了很多問(wèn)題，看完書(shū)后，我都能回答出來(lái)了。我還把每本書(shū)里好的詞語(yǔ)都記了下來(lái)，以后我寫(xiě)作文的時(shí)候也可以用。作文寫(xiě)得好了，老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。我最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。我要繼續(xù)努力，把字寫(xiě)好，做一個(gè)好學(xué)生！
我特別喜歡看《神奇校車(chē)》。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識(shí)的書(shū)，它豐富了我的見(jiàn)識(shí)。因?yàn)榇钌仙衿嫘＼?chē)，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……從中我學(xué)到了許多大自然的`奧秘。
其中《在人體中游覽》，是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學(xué)生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液，又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺(jué)。因?yàn)橛辛诉@一次經(jīng)歷，學(xué)生們更加了解人體的構(gòu)造，他們還親自畫(huà)出了人體構(gòu)造圖，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！要是我也能跟弗瑞絲小姐一起，坐上神奇校車(chē)，到人體內(nèi)游覽一次，那該多好呀！晚上我真的夢(mèng)見(jiàn)自己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車(chē)，觀看人體內(nèi)的奧秘啦！
讀著《海底探險(xiǎn)》，我就好像也坐上了神奇校車(chē)，跟著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生來(lái)到了奇妙的海底世界。
在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的，還有形象可笑的比目魚(yú)，還有有趣的海底食物鏈：大魚(yú)吃中魚(yú)，中魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚(yú)非常溫和，它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚(yú)類(lèi)，這種鯊魚(yú)只吃浮游生物，它們不攻擊人類(lèi)。
鯊魚(yú)是人類(lèi)的好朋友。它們現(xiàn)在已經(jīng)很稀少了，我們大家一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)它們吧！
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