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    讀書(shū)筆記作文300字

    時(shí)間:2021-06-10 10:30:46 讀書(shū)筆記 我要投稿

    有關(guān)讀書(shū)筆記作文300字3篇

      當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,寫一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)筆記作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)讀書(shū)筆記作文300字3篇

    讀書(shū)筆記作文300字 篇1

      草原狼從不獨(dú)吞獵物,總是與家族的每一匹狼分享,它們會(huì)承擔(dān)狼崽和老狼的撫養(yǎng),它們對(duì)家族有著不可磨滅的責(zé)任感。

      蒙古人的冷靜是狼教的。

      草原狼不管在多么危急的時(shí)候,都能冷靜的“調(diào)兵遣將”殺出重圍,頭狼的作用更是至關(guān)重要,一頭老狼的鎮(zhèn)定,足以挽救整個(gè)狼群。

      蒙古人的寧死不屈是狼教的。

      草原狼是無(wú)法馴服的,自由是它們一生的追求和信仰,它們寧意戰(zhàn)死在一望無(wú)際的草原上,也不肯在鐵鏈下安穩(wěn)度過(guò)一生。

      蒙古人是狼的徒弟,狼是蒙古人的精神圖騰。

      在蒙古人心中,狼、草、人、畜是一個(gè)整體,狼吃黃羊和黃鼠,使草原不受破壞,人才能在草原活下來(lái),牲畜吃草,狼吃牲畜,為了控制狼的數(shù)量,人又要?dú)⒗。這是大自然千古流傳的草原鐵律。

      但這一切都在人類開(kāi)始想要征服自然時(shí)改變了。

      獵人大量捕殺狼,漸漸的,狼在草原上銷聲匿跡了。人們肆意養(yǎng)殖牛羊,將草原變成了麥田、菜園……

      讀完《狼圖騰》,我的心情很沉重。!

    讀書(shū)筆記作文300字 篇2

      厚厚的一本書(shū),打開(kāi)一看,每一章節(jié)其實(shí)都不長(zhǎng),長(zhǎng)的是作者對(duì)她小學(xué)生活的思念。

      那是一本多么有趣的書(shū)啊!那是一所多么有趣的小學(xué)啊!

      大門是兩棵矮矮的樹(shù),校牌被吹到了一邊;教室是七輛電車,卻是孩子們的樂(lè)園。在那里,沒(méi)有工整的時(shí)間表,只有從每個(gè)孩子的愛(ài)好開(kāi)始的課程;在那里,沒(méi)有板著臉的教師和校長(zhǎng),只有跟著學(xué)生思維轉(zhuǎn)的老師與校工,和一位能認(rèn)真聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)話的校長(zhǎng);在那里,午餐既不是山珍,也不是海味,但大家的午飯一定會(huì)有山的味道、海的味道;在那里,下午沒(méi)有被占的自修課,老師帶著學(xué)生在附近的寺廟自由地散步……

      對(duì),這就是小豆豆的小學(xué)——巴學(xué)園。因?yàn)椴荒苋萑绦《苟够顫、好?wèn)的性格,原來(lái)的學(xué)校要求她退學(xué),她得以進(jìn)入巴學(xué)園。學(xué)校本是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的`好地方,但是原來(lái)學(xué)校那種令人失望的教育模式,扼殺了多少孩子學(xué)習(xí)的興趣!

    讀書(shū)筆記作文300字 篇3

      我是秦文君阿姨的小說(shuō)迷,我愛(ài)讀她的作品,比如《我家老鄭》,一看這個(gè)題目,就覺(jué)得特別親切,覺(jué)得這里飽含了一種濃郁的親情。

      小說(shuō)中的老鄭,小時(shí)候有著做畫家的夢(mèng)想,最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),就把希望寄托在兒子身上。把省吃儉用下來(lái)的錢給兒子買畫畫用具,拖關(guān)系讓兒子上藝校學(xué)習(xí)?蓛鹤硬坏嫯嬎?jīng)]提高,連興趣也一天天減少,最后他意識(shí)到自己不應(yīng)該強(qiáng)人所難,便放棄了讓兒子學(xué)畫畫的主張。

      在老鄭對(duì)兒子的教育中,我看到了一個(gè)為了兒時(shí)的夢(mèng)想而執(zhí)著追求的父親,看到了一個(gè)寬容理解并支持兒子的父親。他對(duì)兒子的愛(ài)是深沉的,他把感情深深地藏在心里,不露聲色。他在兒子灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)他,當(dāng)兒子說(shuō)自己畫不好時(shí)并沒(méi)有強(qiáng)求……從文中兒子對(duì)父親的稱呼上,我仿佛覺(jué)得,這不是一對(duì)父子,而是一對(duì)互相尊重的朋友。

      我的媽媽跟老鄭一樣,善解人意。雖然媽媽曾經(jīng)也讓我學(xué)這學(xué)那,但她能洞察我的心思,當(dāng)我想放棄時(shí),她并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是主動(dòng)與我溝通,用理解化解我心里中的矛盾和迷茫。

      仔細(xì)想想,理解也是一種愛(ài)。

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