關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
星期五下午，老師布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)——泡雞蛋。
晚上，我拿出兩個(gè)碗，把兩個(gè)雞蛋分別裝在兩個(gè)碗里，因?yàn)槲覀�(gè)子不夠高，所以請(qǐng)媽媽幫忙把白醋倒進(jìn)碗里，我真盼望快快看到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果！
好不容易過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，我迫一急待地跑去觀察雞蛋，發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋正在“吐泡泡”，而且在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上浮；泡在水里的雞蛋卻紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
星期六早晨，我一醒來(lái)就飛快地跑進(jìn)廚房。發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋已經(jīng)浮到了水面，雖然殼還是比較硬，但正一點(diǎn)一點(diǎn)地被白醋冷腐蝕掉。泡在水里雞蛋好像在睡大覺(jué)，仍然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
中午，我再次跑去觀察，發(fā)現(xiàn)白醋泡的雞蛋殼從“硬骨頭”變成了“軟皮球”，泡大水里的雞蛋呢，不用說(shuō)了，還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
這是為什么呢？媽媽告訴我，雞蛋殼里的碳酸鈣會(huì)和二氧化碳產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，這些凝聚在蛋殼周?chē)臍怏w泡泡會(huì)不斷破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)并“吐出泡泡”，化學(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋就慢慢浮起來(lái)，隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行，蛋殼也漸漸地變軟了。
哦，原來(lái)是這么回事，我又增長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
我認(rèn)識(shí)一位美麗的牟阿姨，我叫她“牟媽媽”，有時(shí)我也叫她“牟老師”。
牟阿姨有一頭烏黑的，卷卷的頭發(fā)。她的眼睛大大的，好像一眼就能看透了我的心思。她臉上雖然有塊傷疤，但是并沒(méi)有影響她的美麗。
牟阿姨我又叫她“牟媽媽”是有一個(gè)小故事。那天，牟阿姨打電話(huà)來(lái)，我以為是媽媽?zhuān)徒辛艘宦晪寢專(zhuān)舶⒁陶f(shuō)：“我不是媽媽?zhuān)沂?牟媽媽"”。我就明白了牟阿姨知道媽媽不在家，擔(dān)心我一個(gè)人害怕，就陪我聊天，問(wèn)我是否孤單，作業(yè)完成沒(méi)有，對(duì)我關(guān)愛(ài)倍至，完全一副媽媽的樣子。
牟阿姨的文章寫(xiě)得非常優(yōu)美，在很多報(bào)紙上都有發(fā)表，尤其在《中國(guó)建材報(bào)》發(fā)表的《麗江行》讓我仿佛親眼看見(jiàn)了那白雪愷愷的玉龍雪山，仿佛行走在美麗的麗江古城。我的作文寫(xiě)不好，牟阿姨就教我怎樣才能寫(xiě)好作文，比如：要開(kāi)個(gè)鳳凰頭，結(jié)個(gè)豹子尾。寫(xiě)作文有一個(gè)中心思想和知識(shí)點(diǎn)，不能偏題，所以我又叫她牟老師。
牟阿姨那么年輕漂亮，而且很有才華，又有愛(ài)心，我希望長(zhǎng)大后像她一樣，漂亮聰明，受人歡迎。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
寒假里，我隨著學(xué)校組織的旅游團(tuán)，一起去了我們中國(guó)的首都——-北京。那天晚上7點(diǎn)多，我們的車(chē)出發(fā)了，第二天中午，我們到了北京的一家賓館，先吃了中飯，然后，上了車(chē)，去了北京天安門(mén)。天安門(mén)真是漂亮，正前面還有人民英雄紀(jì)念碑呢！
接著我們又來(lái)到了北京故宮。第三天早上，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。登上長(zhǎng)城，感覺(jué)腳下很滑，哈哈，因?yàn)楸本┠抢锵铝搜ｉL(zhǎng)城很長(zhǎng)，有一萬(wàn)三千多里。在長(zhǎng)城上，還看到了許多的外國(guó)人，我還和他們打招呼、照相呢！
接著，我們來(lái)到了潤(rùn)德珠寶店，在里面，我們?cè)S多人都買(mǎi)了珍珠粉，因?yàn)檎渲榉劭梢允秤醚a(bǔ)鈣、治腳氣、去豆豆等功效。下午，我們?nèi)チ吮本┑耐撂禺a(chǎn)店，我買(mǎi)了一些好吃的，準(zhǔn)備回家送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆。第四天早上，我們?nèi)チ吮本┨靿�，圓明園和清華大學(xué)。這真是一次快樂(lè)的旅游��！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個(gè)景色秀麗的植物園。
植物園和北京中路鄰近，大門(mén)朝南面，門(mén)前立了個(gè)游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹(shù)葉也被園林工人修剪得像一個(gè)個(gè)大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個(gè)小湖，湖上有折橋，湖里有不計(jì)其數(shù)的小金魚(yú)。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹(shù)和桂花樹(shù)，春天，粉紅的桃花意相開(kāi)放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開(kāi)，香氣醉人。
植物園的中央有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。
植物園東北角的另一個(gè)門(mén)前，有個(gè)蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。
植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
天上飄下片片的白雪，葉子紛紛地掉落到地上。路上的行人不約而同穿上羽絨大衣、戴上毛帽、圍上圍巾，但在寒冷的'冬天，我卻不覺(jué)得冷，因?yàn)槲矣序?qū)寒法寶。
我的第一個(gè)驅(qū)寒法寶是“早晨棉被”，一大早窩在棉被里睡覺(jué)，超級(jí)舒服。棉被里的溫暖讓我舍不得起床，雖然最后還是不敵媽媽的呼喚，但是棉被卻帶給我一天的活力。
我的第二個(gè)驅(qū)寒法寶是出門(mén)必穿的“上學(xué)背心”，在門(mén)外有呼呼作響的頑皮寒風(fēng)，會(huì)讓人冷到發(fā)抖的冬精靈，還有可愛(ài)卻冰冷的雪仙女，我只要亮出我的“上學(xué)背心”，他們就得閃到一旁。
我的第三個(gè)法寶是“超快風(fēng)火輪”，只要快步走路上學(xué)，放學(xué)大步走回家，下課時(shí)多在中庭跑跑跳跳，寒風(fēng)就會(huì)遠(yuǎn)離我，甚至還有瘦身功能，真是一舉兩得。
雖然我有許多驅(qū)寒法寶，但我還是會(huì)穿著大衣，因?yàn)榘謰尣幌Ｍ腋忻�，我也想要擁有健康的身體�？傊�，我們是身體的主人，冬天還是要注意保暖，千萬(wàn)別讓疾病找上門(mén)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人都有難忘的知心好友，我也不例外，其中一個(gè)最特別的朋友名叫陳俐文。她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，笑容像冬天的陽(yáng)光一樣，溫暖又迷人。
俐文個(gè)性?xún)?nèi)向，總是安安靜靜，成績(jī)永遠(yuǎn)名列前茅。她不只成績(jī)好，還很懂事，常常幫媽媽做手工呢！看他做的手工細(xì)心的樣子，我下定決心，要多向她學(xué)習(xí)。我門(mén)在學(xué)校常常一起跳繩，有一次我跌倒了，他趕緊跑來(lái)安慰我，讓我覺(jué)得很感動(dòng)，她真體貼呀！我門(mén)的感情也就越來(lái)越好了。
前年暑假，我們兩家人一起去泡溫泉，她還告訴我泡溫泉的好處，讓我有一趟豐富又難忘的旅行�，F(xiàn)在有空的時(shí)候，我常常把當(dāng)時(shí)的照片拿出來(lái)回味一番，看著照片里笑得燦爛的我們，不禁露出會(huì)心的微笑。
俐文住在市郊，離我家有一段距離，而且她上了高年級(jí)功課變多了，我們只能常常打電話(huà)談天。我們只會(huì)珍惜這分友情，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
放飛
兒童節(jié)這天，小明和小紅約好一起到公園里去玩。 小紅一來(lái)到公園，就看見(jiàn)小明手里拿著一根小木棍，上面還拴著一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小紅問(wèn)他：“小明，你這只小鳥(niǎo)是從哪里來(lái)的？”小明得意地說(shuō)：“這是媽媽送給我的六一節(jié)禮物�！毙〖t看著那只被綁在木棒上的小鳥(niǎo)無(wú)精打采的樣子，對(duì)小明說(shuō)：“咱們還是把這只鳥(niǎo)放了吧！你看它悶悶不樂(lè)的樣子，一定是想家了�！� “可是，我還沒(méi)玩兒夠呢。再說(shuō)這是媽媽給我的禮物呀。”“老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，它見(jiàn)不到媽媽會(huì)很傷心的�！� 小明猶豫了好半天，雖然他很喜歡那只小鳥(niǎo)，但他還是覺(jué)得小紅的話(huà)很有道理，于是，他慢慢地蹲下身子，小心地解開(kāi)拴在小鳥(niǎo)腳上的繩子，和小紅一起把小鳥(niǎo)放飛了。 他們看著小鳥(niǎo)在天空中自由地飛來(lái)飛去，高興地歡呼起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，在他們頭頂上嘰嘰喳喳地叫。好像在說(shuō)：“謝謝你們把我送回蔚藍(lán)的天空。大自然才是我的家！”
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