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精選快樂(lè)的六一作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的快樂(lè)的六一作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的六一作文 篇1
雖然這幾天天氣不好，但是不管怎樣也阻擋不了兒童節(jié)的快樂(lè)氣氛。
星期五，學(xué)校里舉行了六一慶典，每個(gè)級(jí)部都表演了節(jié)目，只要是上臺(tái)表演，不管跳舞還是朗誦，都會(huì)化妝，因此一走進(jìn)走廊，就會(huì)看到同學(xué)們唧唧喳喳說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上都洋溢著快樂(lè)，興奮，而又奇葩的笑容。因?yàn)闆](méi)有化妝的同學(xué)，被化妝的同學(xué)的臉給逗笑了。操場(chǎng)上，有白云襯托的藍(lán)天，有被清風(fēng)吹拂的柳樹(shù)，有猶如綠毯是的小草……一切顯得都是那么歡樂(lè)，和諧。
在星期六這天更是一個(gè)值得開(kāi)心的日子，即是奶奶的生日，也算的是慶六一節(jié)。下午4點(diǎn)左右，我們開(kāi)始為今天的晚飯做準(zhǔn)備，因?yàn)榻裉焱砩嫌H戚們也會(huì)來(lái)奶奶家。我，爸爸，媽媽，來(lái)的.時(shí)候帶來(lái)了海鮮，水果，一看就是個(gè)豐盛的晚餐。當(dāng)然，可不能光說(shuō)不做。這是媽媽和奶奶開(kāi)始包包子，爸爸就做大廚做菜，我也不能閑著，就在一旁洗洗刷刷。在六點(diǎn)半時(shí)，一個(gè)個(gè)帶著“笑臉”，有著白嫩皮膚的包子出鍋了。它先來(lái)了一場(chǎng)出場(chǎng)秀——在盤子里擺放整齊，這樣在上桌的時(shí)候會(huì)增加快樂(lè)的氣氛。接著，10盤大菜出場(chǎng)了，（爸爸說(shuō)過(guò)，在大的聚餐場(chǎng)合，做菜時(shí)最好做雙數(shù)，吉利�。┻@幾盤菜中，有魚(yú)有肉，有蛋有菜，看著就想吃，而且每道菜色味雙全，真是太棒了！
現(xiàn)在姑姑們來(lái)了，她帶來(lái)了蛋糕，我們坐了下來(lái)，菜一個(gè)一個(gè)的端到了桌子上，開(kāi)飯！姑姑說(shuō)：“今天雖然不是六一，但六一也快要到了，就一起過(guò)了吧。”我們舉杯慶祝，不僅慶生日，也慶節(jié)日。餐桌上的菜，就像我們的心情一樣，喜慶，而又快樂(lè)�？曜优c碗，杯與杯的碰撞的聲音，我們的說(shuō)笑，直到天黑。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就這樣過(guò)去了，這不僅是一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)，也是小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)兒童節(jié)。忙碌，開(kāi)心，難忘。
五年級(jí):等你盛放
快樂(lè)的六一作文 篇2
六一太好了，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榱豢梢蚤_(kāi)大食會(huì)。
我們老師一見(jiàn)同學(xué)回到班就發(fā)令：“現(xiàn)在每人都拿碗筷，安靜坐好。”老師先發(fā)蛋糕給我們，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小蛋糕近看像一個(gè)紙杯，遠(yuǎn)看像一個(gè)方塊，小蛋糕上插著不同的紙片：有圣誕老公公，笑瞇瞇的；有米老鼠，嬉皮笑臉；有水果蛋糕，讓人直流口水……我們還沒(méi)吃完，咖喱魚(yú)蛋來(lái)了，我們一看，趕緊把蛋糕放到桌上，“搶呀！”“我也要！”“給我留一點(diǎn)！”我們吃了魚(yú)蛋后，又有各式各樣的缽仔糕，香噴噴的`雞翅，小巧玲瓏的番茄，紅彤彤的西瓜……
晚上我表弟過(guò)生日，我親自給他買了一張生日賀卡和一本筆記本，我畫(huà)了些白云和一些英文，搞定！又排了一些活動(dòng)：活動(dòng)一，吃蛋糕；活動(dòng)二，古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰；活動(dòng)三，奶油大戰(zhàn)；活動(dòng)四，大食會(huì)。我又找出一張白紙，撕成兩半，寫(xiě)了一些字，表弟知道，我想做活動(dòng)單。我請(qǐng)了樓下的兄妹來(lái)吃蛋糕，又請(qǐng)了對(duì)門的姐弟，開(kāi)始過(guò)生日了，我先穿著別人送我的漢服走出來(lái)：“各位，歡迎來(lái)到這個(gè)生日，我是主持人，還有一位正在準(zhǔn)備，讓我們一起吃蛋糕吧！”我們唱生日歌時(shí)，我還吹了一首美妙的葫蘆絲呢！接著，我說(shuō)：“讓我們一起來(lái)背古詩(shī)吧！”我和弟弟一起說(shuō)：“讓我們一起玩古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰！”因?yàn)樗麄冇惺�，所以走了�?/p>
我們也去印象城玩了。我們?nèi)ネ媪藗�(gè)數(shù)獨(dú)，發(fā)現(xiàn)好好玩！媽媽讓我們吃了個(gè)冰激凌就走。
真好玩，要是每天都是六一該有多好��！
快樂(lè)的六一作文 篇3
今天我太高興啦，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們的節(jié)日！
一大早，化完妝，我們就去學(xué)校體育館跳舞。臨上場(chǎng)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要跳好啊�！庇谑俏覀兙兔鎺⑿�，跟著音樂(lè)跳了起來(lái)。我們先是跪著的.，當(dāng)音樂(lè)播放到“花落知多少”的時(shí)候，我們就站了起來(lái)。我們甜甜地微笑著，美美地跳著……音樂(lè)剛一結(jié)束，全場(chǎng)就響起了熱烈的掌聲。
真是一個(gè)幸福快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的六一作文 篇4
“六一”兒童節(jié)又到了，我們學(xué)校組織了一年一度的慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)在六一兒童節(jié)的前一天。學(xué)校里每個(gè)教室都變成了游戲場(chǎng)所，每間教室各一種游戲，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好去年參加。老師讓我們?nèi)剿膫�(gè)人一組，一起參加游戲。我和同學(xué)組成了四人組。首先，我們商量后決定去271班的“海底撈月”，可是，走到教室門口就看到門上掛著“滿員”的牌子，門口還排著一條像螞蟻搬家一樣的長(zhǎng)隊(duì)伍，我們只好先換個(gè)地方。我拿出節(jié)目單看了一遍又一遍，又和伙伴們商量決定去玩“花藝”，我們跑到老教學(xué)樓，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，竟然沒(méi)找到地方，每個(gè)房間擠滿了同學(xué)，可能是牌子被擋住了。我們只好又換游戲“畫(huà)扇面”，可還是沒(méi)找到。
最后，我們商量去看皮影戲。第一場(chǎng)結(jié)束了，我們站在門口等第二場(chǎng)開(kāi)始，節(jié)目開(kāi)始了，看到幕布上的小人影像真人似的`表演，真是惟妙惟肖！只是同學(xué)們的吵鬧聲音大，聽(tīng)不清表演的聲音了。
每個(gè)游戲房間都擠滿了同學(xué)，雖然我們這組轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都沒(méi)玩好節(jié)目，但是看到其他同學(xué)玩得那么認(rèn)真、開(kāi)心，我們也感受到了節(jié)日的快樂(lè)！回到教室，老師給我們準(zhǔn)備了很多各式各樣的零食和文具，同學(xué)們收到禮物后都?xì)g呼起來(lái)了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)我們玩得很開(kāi)心！我好期待下一個(gè)“六一”��！
快樂(lè)的六一作文 篇5
今天6月1日，是我們小朋友節(jié)日六一兒童節(jié)。一大早醒來(lái)，我精神煥發(fā)，王老師帶23個(gè)同學(xué)去棒！約翰！去做美味的比薩吃。神秘活動(dòng)的人有我，我真是太幸運(yùn)了。
我刷完牙之后，爸爸就帶我去海岸城。到了海岸城之后，我和同學(xué)玩得非常的痛快，整個(gè)身子都流了很多汗。王老師來(lái)了，就說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起去棒！約翰！去做美味的比薩吃。”王老師剛說(shuō)完，我們同學(xué)就一大片歡呼。
到了棒！約翰！之后，我們每個(gè)人洗手，洗完手后，我們每個(gè)人都帶上裝飾物，準(zhǔn)備做比薩。我就先把番茄搞到邊邊,再把玉米和菠蘿隨便放到面團(tuán)里，再把青椒、洋蔥、荷蘭 豆 放進(jìn)面團(tuán)里，再把火腿腸和五香牛肉放進(jìn)面團(tuán)里，最后在奶酪放進(jìn)面團(tuán)里。我們每個(gè)人都做完了比薩之后，姐姐們就把我們做的比薩放進(jìn)微波爐。等了一段時(shí)間，比薩焗熟了，哥哥就說(shuō)：“誰(shuí)做的比薩好，誰(shuí)就能拿到獎(jiǎng)狀和一份小禮物。”于是，姐姐們就把我們的比薩放到我們面前。開(kāi)餐了，我就吃我的比薩，我就覺(jué)得不好吃。于是王老師來(lái)了，就吃了一口我的比薩，王老師就覺(jué)得我做得很好吃。最后，我就拿到了即那個(gè)裝和小禮物，我可真幸運(yùn)。
離開(kāi)了棒！約翰！之后，我們就去反斗樂(lè)園。我就直接沖進(jìn)去就買幣玩敲鼓王在玩的過(guò)程當(dāng)中，我的.手不停地在敲鼓，我的手都敲得很累了，可是游戲還沒(méi)有結(jié)束還在繼續(xù)，如果我不敲的話，我就會(huì)失敗再投幣繼續(xù)玩，所以我只能繼續(xù)敲鼓。我們?cè)诜炊窐?lè)園大概玩了45分鐘，就集中了準(zhǔn)備離開(kāi)。
等我們集合了之后，王老師就帶我們?nèi)ツ仙綍?shū)城買書(shū)。我一進(jìn)去就看漫畫(huà)書(shū)，那些漫畫(huà)書(shū)把我笑得肚子都疼了，很多同學(xué)圍著我看這本書(shū)，他們也笑得肚子都疼了。
最后，我們集合就下去結(jié)賬。結(jié)了帳之后我們就下一樓等自己的家長(zhǎng)。
今天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望以后王老師都會(huì)神秘活動(dòng)像今天一樣這個(gè)樣子。我非常感謝王老師，因?yàn)樗@次帶我們?nèi)ド衩鼗顒?dòng)是太有趣了，我希望王老師以后帶我們更有趣的神秘活動(dòng)。
快樂(lè)的六一作文 篇6
20xx年6月1日星期三晴
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)。上午，我們學(xué)校組織了豐富多彩的少兒文藝活動(dòng)。首先，學(xué)校表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我們班有五個(gè)同學(xué)收到了表?yè)P(yáng)，我以后也要向他們學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。接下來(lái)進(jìn)行了全校紅歌比賽，我也很榮幸地參加了唱歌，我們用歌聲獻(xiàn)給了我們少年兒童自己的節(jié)日。
雖然爸爸媽媽今天沒(méi)有送過(guò)我任何禮物，但是我覺(jué)得今天過(guò)得非常愉快，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一起過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的.六一。
快樂(lè)的六一作文 篇7
“孩子，是人類純潔而天真的花朵�！睖嘏年�(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一些都在提醒著我們：“六一”兒童節(jié)到來(lái)了！
太陽(yáng)公公燦爛的笑臉，把激情的陽(yáng)光撒滿校園。主持人程子譯、尹睿媛的開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了“慶六一文藝匯演”的序幕。同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，上演著豐富多樣的節(jié)目。鄧一軒的快板，既搞笑又滑稽，劉詩(shī)揚(yáng)等四人的載歌載舞，歌聲悅耳，舞姿優(yōu)美。她們像四只快樂(lè)的蝴蝶天使，在講臺(tái)前翩翩起舞。張辰軒的謎語(yǔ)使我們百思不得其解。
最讓我難忘的是蔣佳蓉同學(xué)的朗誦《成長(zhǎng)》。她以神奇的，變化莫測(cè)的沙畫(huà)精靈為背景，一個(gè)清脆悅耳的聲音響了起來(lái)。她的朗讀聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來(lái)了。此時(shí)，教室里靜悄悄的，只有那深情的朗讀在教室回蕩。我聽(tīng)得入了神，仿佛自己就是一朵小花，經(jīng)歷了從發(fā)芽到開(kāi)花神秘的成長(zhǎng)過(guò)程；又仿佛自己是一只練習(xí)飛翔的雛鷹，享受著它那孜孜不倦的追求。
這一天，是老師管得最松的一天，我們可以帶上好吃的零食，甜津津的飲料；這一天，薯片、糖果遍天飛，臺(tái)上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，臺(tái)下陣陣的掌聲，開(kāi)懷的笑聲連成了一片歡樂(lè)的海洋。
放學(xué)后，同學(xué)們歡呼雀躍地涌出教室，女孩們舍不得脫下演出的白紗群，卸掉臉上的胭脂水粉，小心翼翼地走路，儼然像個(gè)公主。男生們也不愿擦去臉上的紅暈，挺直了背，端端正正地走著，像極了王子。
下午，爸爸媽媽帶我品嘗意大利牛排。三份牛排相繼上來(lái)了，服務(wù)生一揭開(kāi)蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，布滿番茄汁的牛排還在滋滋作響，旁邊那涂了番茄汁的意大利面條在燈光的'映照下顯得晶瑩剔透。還有小煎蛋，蛋黃還沒(méi)有完全凝固，我輕輕一吹，它就像果凍一樣一抖一抖的，用叉子一戳，金色的蛋黃如小溪緩緩流出。
開(kāi)始用餐了，我右手拿刀，左手拿叉，不協(xié)調(diào)地切著牛排，把切好的牛排放入嘴中細(xì)細(xì)品嘗。糯糯的醬汁滑滑的，牛排嫩嫩的，讓人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。坐在環(huán)繞著音樂(lè)的幽靜的西餐廳中，吃著牛排，配著果汁，別有一番風(fēng)味。爸爸不停地把自己盤中的牛排分給我，幽默地說(shuō)：“軼兒，要想強(qiáng)壯，牛排幫你！”晚上，我還收到了媽媽送我的禮物，真是開(kāi)心極了。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。這個(gè)六一真開(kāi)心！我不光欣賞了精彩的文藝匯演，還品嘗了美味大餐，更收獲了一直夢(mèng)寐以求的禮物。期待著下個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。
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