六一的作文3篇（經(jīng)典）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六一的作文3篇，歡迎大家分享。

六一的作文 篇1

　　期盼著六月，因為我們的節(jié)日在這里，我該做些什么呢!

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。 我們迎來了我們最喜歡的節(jié)日——六一兒童節(jié)！

　　在這快樂的節(jié)日里，讓我們忘記一切煩惱，盡情地?fù)肀�生活；讓我們丟掉所有憂愁，盡情地享受生活。在這幸福的時刻中，讓我們用熱情的歌聲描繪美好的明天，讓我們用高昂的斗志譜寫輝煌的未來；讓我們盡情地歌唱，放飛理想吧！

　　我拿起手中的畫筆，彩色的`畫筆在我手中揮蕩，畫下了我美麗的夢想。

　　我要在太空上畫一個大大的游樂場，每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。

　　我要畫一朵神奇的白云房間，帶著家人去世界各國欣賞。

　　我要畫一幅擁有和平的畫，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長。

　　我還要畫許許多多可愛的小精靈，把童話世界里的故事捎給大家。

　　讓我們在美好的夢想中放飛。

　　放飛吧!理想的六月。

六一的作文 篇2

　　前幾天剛剛過完母親節(jié)，現(xiàn)在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節(jié)即將到來了。

　　我問爸爸：“你們小時候是怎么過六·一的？”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那里不富裕，但是風(fēng)景優(yōu)美，沒有環(huán)境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節(jié)，老師都帶領(lǐng)他們開展各種各樣有趣的活動。他說，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽�！罢壹垪l”是一個游戲，老師在森林里劃出一個活動區(qū)域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現(xiàn)在看來都不值錢，但當(dāng)時的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當(dāng)作優(yōu)秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的'同桌”等等。

　　爸爸說得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。

　　記得去年的“六·一”，學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會，對優(yōu)秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學(xué)發(fā)了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學(xué)們并沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學(xué)校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯(lián)歡會時，同學(xué)們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天，哪里還有心情看節(jié)目；去濟鋼拉歌，同學(xué)們也不是自愿的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠(yuǎn)坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？

　　每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學(xué)們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經(jīng)常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲�？蛇@又有什么辦法呢？在物質(zhì)條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當(dāng)時的學(xué)習(xí)壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多�！按笞匀弧�？對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當(dāng)然“快樂”我們也還是有的�？荚嚨昧藵M分，或是哪個同學(xué)出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”�！暗昧藵M分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！崩蠋煏�在我們“快樂”時這樣教導(dǎo)我們�；蛟S，真正的快樂，是發(fā)生在一個作業(yè)巨少的周末、一個學(xué)校可以組織春游的春天。

　　快樂，一個聽上去多么美好的東西。

　　多么期待一個快樂的“六·一�！�！

六一的作文 篇3

　　今天，學(xué)校舉行了一次隆重的“六一”活動�！艾F(xiàn)在開始各班活動�！币宦牭竭@句話，我們便立刻跑出教室，沖向走廊，那里正擺著我們精心準(zhǔn)備的游戲呢。

　　我首先來到射飛標(biāo)的游戲前�？匆娮约旱挠螒蛞呀�(jīng)有客人來了，主人xxx立刻拿出三個飛標(biāo)，遞給我。我拿起一個飛標(biāo)，對準(zhǔn)一個板中間寫著30的數(shù)字，用力一拋，飛標(biāo)便旋轉(zhuǎn)著飛出我的手掌，帶著我的希望，向30這個數(shù)字飛去。可飛標(biāo)卻不像我所希望的那樣，可能是有一點兒風(fēng)，飛標(biāo)在半空中偏離了軌道，撞上了在板后面的.墻，可板卻毫無損傷。我失望極了，我拿起第二只飛標(biāo)，不中。

　　我又拿出第三只飛標(biāo)，中了，可飛標(biāo)只插在5的數(shù)字上，要拿到一顆糖，至少要得到30分呀。我沮喪地走開了，看來想拿到糖果，還要花一點兒工夫呢！再看看別的同學(xué)，只見xxx拿著一個大箱子在同學(xué)之間走來走去，不時停下來問同學(xué)一個問題；xxx拿著一大堆白色的小紙條讓同學(xué)們抽獎，中獎的同學(xué)歡天喜地，沒中獎的不灰心，重新再抽過。

　　這次“六一”活動真快樂。我知道，是同學(xué)們給了我快樂，是同學(xué)給予了我幸福！我們同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相幫助，讓同學(xué)們也和我一樣幸福，一樣快樂。

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