誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱作文1
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)淘淘，但有一天風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來(lái)了……”是啊，煩惱就像蜘蛛絲一樣，一直糾纏著我，讓我不得安寧。這不，這陣子，我就被煩惱“偷襲”了！
“回來(lái)了，快點(diǎn)寫作業(yè)�！狈艑W(xué)剛一到家，媽媽的嘮叨便把我催進(jìn)了書房，擺在眼前的是一座座堆積如山的作業(yè)：數(shù)學(xué)來(lái)勢(shì)洶洶，英語(yǔ)和語(yǔ)文也毫不示弱，“三座大山”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我筆耕不輟地寫啊寫。我實(shí)在招架不住了，思想開了“小差”：我不如小鳥，小鳥能在蔚藍(lán)的天空中與白云嬉戲；我不如小魚，小魚能在小河盡情地和伙伴們玩�！阒绬�？每天放學(xué)后，我都多么想看看內(nèi)容豐富多彩的課外書�。《嗝聪肟纯辞楣�(jié)生動(dòng)妙趣橫生的動(dòng)畫片�。《嗝聪牒托』锇閭円黄馃o(wú)憂無(wú)慮盡情地玩耍呀！而這些卻像夢(mèng)一樣，離我那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)！你說(shuō)，我能不煩惱嗎？
假期里，我還要上各各課輔導(dǎo)班，什么語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班，簡(jiǎn)直稱得上補(bǔ)習(xí)班“三國(guó)演義”了！每天，我都要穿梭于各輔導(dǎo)班之間，大街小巷都能看到我忙碌的身影。早晨，當(dāng)別人還在美夢(mèng)中遨游時(shí)，我已整裝待發(fā)，拿著一袋方便面邊走邊吃，去了作文班。學(xué)完作文，又快馬加鞭，趕到數(shù)學(xué)班。從數(shù)學(xué)班跑出來(lái)，又堵車奔向英語(yǔ)班。晚上，當(dāng)別人已經(jīng)安然入睡的時(shí)候，我才匆匆趕回家，還來(lái)不及喘息又要寫作業(yè)。真是“公務(wù)繁忙”呀！你知道嗎？假期，我多么想到動(dòng)物園看看那些活潑可愛的小動(dòng)物�。《嗝聪肟纯茨切┟酱蟠�，名勝古跡啊！多么想和小伙伴一起參加公益活動(dòng)呀��！而這些卻都成為了泡影。你說(shuō)，我能不煩惱嗎？
惡魔般的煩惱��！你何時(shí)能不再糾纏我，離我遠(yuǎn)去呢？
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱作文2
爸爸總是說(shuō)：“小小少年沒(méi)有煩惱�！甭牭竭@話我最生氣，總是反駁。
老實(shí)說(shuō)，我的煩惱不多，但其中的.一個(gè)最讓我頭痛——上街買衣服。
那天是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽說(shuō)下午帶我上街玩順便買幾件衣服和褲子。我一聽，可急了，我平時(shí)最討厭上街買衣服了，我不肯去，媽媽非逼著我去，頓時(shí)，一種“世界末日即將到來(lái)”的感覺(jué)圍繞著我。
終于，我?guī)е桓薄吧蠎?zhàn)場(chǎng)再也不會(huì)來(lái)了”的表情被老爸老媽拖上街了。街上可真熱鬧，到處都是擺小攤的，賣氣球的，車聲，叫賣聲，還價(jià)聲都組成了一部交響樂(lè)曲了。我的心情也逐漸好了起來(lái)，我想去超市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，媽媽卻拖著我向“明清步行街”“進(jìn)攻”，真受不了。唉，淘寶行動(dòng)即將開始。
鏡頭一：
只見媽媽把我拖到了一個(gè)名叫“青春美少女”的店里，媽媽看中了一套，便叫售貨員拿一件大號(hào)的，可最大號(hào)的穿在我身上依然嫌短，誰(shuí)叫我個(gè)頭高呢，身高165厘米，年僅12！
鏡頭二：
這次，媽媽有帶我進(jìn)了一家店里，哇！衣服可真多，我也有了一點(diǎn)信心，就不信沒(méi)我穿得衣服，媽媽和我左挑右挑，挑了好幾件，一一試穿，這個(gè)，太短，那個(gè)，太成人化，這個(gè)，不合身……總之不能買。
鏡頭三：
人群中，我們是跑來(lái)跑去，終于功夫不負(fù)有心人，我終于找到了合適的衣服和褲子！天哪，今天可把我累死了.
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，這不是煩惱嗎？
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