以感謝為話題的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以感謝為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以感謝為話題的作文1
風--停了，時間凝結在瞬間；天--晴了，雨后的天空原來如此潔凈，透徹……
用45度的視線審視人生，懷著感恩的心，對待世界；懷著感謝的心，感謝身邊的人。
感謝你，我的媽媽：
十月懷胎是你忍受著劇痛把我?guī)У竭@美麗的塵世；是你細心的撫育讓我擁有健康的體魄；是你慈母嚴父般的愛彌補了我缺失的父愛；是你熬紅了雙眼，才讓我在寒冷的冬季穿上了您親手織的毛衣。好難忘記您那疲憊的雙眼，透著的全是慈愛，您笑了，那么滿足，那么幸福！
感謝你，我的老師：
無論是春蠶到死絲方盡的責任，還是蠟炬成灰淚始干的付出。是您教會我要修身，齊家，治國，平天下；是您告訴我“不要輕言放棄，否則對不起自己”；是您讓我發(fā)現(xiàn)原來每個季節(jié)都有屬于自己的斑斕……而自己總是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，感悟的.心！
感謝你，我的朋友：
人生苦難中是你告訴我要堅強；是你在我對生活心灰意冷時重新點燃了我對未來的希望；是你在我頹廢時罵醒了沉迷在酒精中的我；是你在我原想收獲一絲春光時卻給了我整個春天！
最后，要感謝你，我的對手：
是你的存在讓我學會了努力，學會了超越自我；是你讓我體會到社會的復雜與現(xiàn)實的殘酷；是你讓我學會了彼此尊重；更是你讓我證明自己存在的價值。
以感謝為話題的作文2
人，應該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強。感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來�？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您，您一邊有住的說：怎么這么不小心?一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務室已經(jīng)關門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的.眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：怎么流這么多血?怎么還沒止住?到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：堅強一點，不要怕!雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊!便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨�；叵胱∈�，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
以感謝為話題的作文3
感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。
您在我們生病時無微不至的關心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的.道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……
當我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！
老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
以感謝為話題的作文4
感恩的心，感謝命運……，這是一首能讓我們學會感恩的歌，我們對父母充滿孝心，要知道回報親人。
孝心人人都該具備，孝敬父母，孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我就有一次，為父母獻出一份孝心的體驗。記得，那是在一次無意間，我看到了這樣的一則廣告：一個小孩子，看見媽媽在為奶奶洗腳，于是也幫媽媽洗了一次腳�？赐旰�，我心想：那么小一個孩子，都能為媽媽洗一次腳，我為什么不能呢?于是我決定也為媽媽洗一次腳。
我先到浴室準備好水，又在水里滴了幾滴沐浴露，又用手試了試水溫，然后端起水向媽媽走去。媽媽正在看電視，看見我端著水，不解地問：寶貝，你這是要干嘛?我要幫你洗腳啊!我開心地說，媽媽先是一驚，隨后又笑了笑說：好啊!我連忙走過去，幫媽媽脫了鞋，褪了襪，媽媽把腳放進了盆中，我仔細搓著媽媽的'腳，感到皮膚沒有原來那么細嫩了，我心想：這是因為媽媽常為我操心、奔走的原因吧!媽媽欣慰的笑了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上又多了幾條皺紋。這是媽媽為我付出的辛勞吧!我小聲地說到。我無意間摸到幾個老繭，心想：這是怎樣的腳�。簽槲覍W習奔走的腳，為自己工作奔波的腳……我越來越覺得母愛是偉大的、是無私的。洗完后，我將心里想的都告訴了媽媽，媽媽把我摟在懷里，笑著說：傻丫頭。
父母給了我們世上最無私的愛，我們應該用自己的行動去報答父母、關心父母、理解父母。每天都應該盡一份應有的孝心，還要用優(yōu)秀的學習成績?nèi)セ貓蟾改浮?/p>
以感謝為話題的作文5
午后，陽光懶散地照在每個角落，將一切都染成淺黃，風一點點爬上心頭，葉子沙沙作響。
看來這個下午，我注定又要和我的好朋友一起消磨時間了。多少個安謐的午后，我都這樣和我的好朋友一起，看遍世事變遷，踏遍天南海北——書籍，陪伴了我十幾年的朋友。
在我只會呀呀亂叫的年紀，它便時刻在我身旁。那是我的第一本書，書名早已忘記了，只記得書里的圖畫很美。后來，我上了幼兒園，老師時常會給我們好多時間閱讀。那時候不認識多少字，看見書就覺得新奇，便嚷著要媽媽讀故事給我聽，一本書反復看十幾遍都樂此不疲。書仿佛是一塊巨大的'磁石，深深吸引著我。
上小學以后，我開始接觸名著，書中的人物與我總能有些共通之處，跌宕起伏的故事情節(jié)總能牽扯著我的心。我的情緒被書牽引，時而歡笑，時而淚流不止。
隨著學業(yè)日益加重，我經(jīng)常感到喘不過氣，不斷加快的生活節(jié)奏很難讓我停下腳步，我只能不斷加速奔跑，不斷拋下曾經(jīng)熱愛卻無用的東西。只有你，我的朋友，你帶我遨游天地，走進別人的生命；你總會逗我笑，也會讓我摸不著頭腦；你有時嚴肅認真，有時讓我心痛不已。在我考試失利時，是你陪著我走過低潮；在我遭遇困難時，是你給了我勇往直前的力量；在我面對枯燥乏味的午后時，也是你，牽著我的手，讓我感受到世界的溫暖與美好。
窗外日光彈指過，席間花影座前移。當黑夜來臨，我并不害怕，因為我有你——書籍，你會一直陪著我，走過黑暗，走過低潮。
我知道，你從來都不曾離開我，就像我不曾離開你。感謝你給了我這么多……
以感謝為話題的作文6
每當我看到母親這個字眼的時候，一股母愛的暖流便會涌進我的心房。媽媽，您的愛是偉大的、崇高的。沒有您，就沒有我幸福的今天。媽媽，我從內(nèi)心感激您。
記得有一天晚上，爸爸出差不在家，我和媽媽正躺在床上交談。媽媽的胳膊無意間碰到了我的臉，“怎么這么熱？”說著，她趕緊下床去拿體溫計給我量了一下，原來我發(fā)高燒了。媽媽趕緊用毛巾給我不停地擦身子，等體溫稍微降一點后，又急忙跑下樓去給我請大夫、拿藥。我喝了藥，燒才慢慢退下。媽媽見我不燒了，就挨著我躺了下來。次日4時，我又發(fā)起燒，還嘔吐了起來。媽媽連鞋也來不及穿，又是打水，又是喂藥，一夜也沒好好休息�？粗鴭寢屍v的樣子，我感動地說了一聲：“謝謝您，媽媽！”
考試是每個學生學習成果的展示，成績的'好與差，直接影響著學生的心情。記得那次期末考試后，我失望極了，因為英語才考了78分。我一言不發(fā)地躺在床上，望著天花板發(fā)愣。不知過了多久，門忽然開了，媽媽進來了，看到我的樣子，笑著問：“怎么了？”我忍不住哭了起來，并把英語成績告訴了媽媽。本以為媽媽會責備我，可媽媽卻語重心長地對我說：“考試分數(shù)固然重要，但你的主觀努力更重要。只要你盡力了，總結一下自己的不足，努力趕上就是了。要對自己有信心，懂嗎？媽媽相信你能行�！蔽尹c了點頭。這時，我覺得自己眼前一亮，精神立刻好了許多，又充滿了自信。
媽媽呀，您對女兒的恩情比天高、比海深！是您為女兒撐起了生命的風帆，女兒一定要好好學習，以百倍的愛來報答您。在此，我再次說一聲：“媽媽，謝謝您！是您給了我無窮的精神力量，讓我在失敗面前充滿信心，永不退縮�！�
以感謝為話題的作文7
仰望天空，尋找著那一絲蔚藍，尋找著記憶中那個無憂的你。不知從什么時候起，總在煩惱，愁悶的時候，仰望著屬于我的那片天空。有人說：你的天空是泛著粉色的，無憂的你應該是樂觀的，記得微笑�！�
幾時陰天，帶走了無憂的粉色云朵。
幾時晴天，帶走了厚厚的白云，留下蔚藍的天空。
幾時的你，才能再次出現(xiàn)，和我共同仰望屬于我的粉色天空。
當夕陽接近西下之時，靠在漫長的大堤上古樸的'木棉樹溫暖的懷抱，望上去木棉花如此樸素，只有橘紅色的陪伴，卻開出去如此碩大的花朵。只有春天獨有的木棉花才有滿枝頭般趕集似的花朵們爭先開放。
看著花，想到了你。及時的遭逢，并沒有是你退縮，勇敢的你并不自卑，要相信如木棉花般壯麗的顯示自己的才干，你讓我懂得了，沒有夢的小孩會如此悲傷，抱著夢，數(shù)著你的故事。
我，微笑著，等著天空出現(xiàn)第一顆星星，等待著，那最明亮的星星指引我方向。引導我走進未來，走向在來路和去路上的你，為我建立堅定的信心。
而現(xiàn)在，外面明亮而蔚藍的天，你是否在仰望，而我卻只能告訴天，讓它幫我找到無憂的你，讓它告訴你屬于我的天空將會放晴，泛著粉色，而在這一路上，感謝有你。
感謝你，伴我走過。
春夏秋冬是四季的輪回，而你卻在那和守護著，守護著那一個夢，守護著那片泛著粉色的天空，微微揚起嘴角，笑了。
每當想起存在記憶中的那片天空，那絲微笑，我會微笑地從心里悄悄說：“感謝有你”。
以感謝為話題的作文8
“感謝”這個詞，大家一定再熟悉不過了，每天相互說上無數(shù)次。但平時我并沒有真正去理解這個詞的含義，自從我們學校開展“心存感激，學會珍愛”，我忽然發(fā)現(xiàn)在我的身邊要感謝的人和事太多太多．．．．．
首先要感謝我們的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩和無微不至的關懷。還要感謝老師們，日復一日，年復一年地傳授給我們許多文化知識，耐心地教育我們，鼓勵我們，使我們逐步成為有文化素質(zhì)的學生。還要感謝我的同伴們，在我孤獨時陪伴我，在我困難時幫助我，使我的生活中又多了許多歡樂。
在我印象中最深的莫過于是幫助過我的好朋友們。當我得了近視，看不清黑板上的內(nèi)容，我的同桌就每天不厭其煩以最快的速度抄完聯(lián)系本借給我抄，前后桌的同學主動幫我對。當我什么書沒帶時，我的臨座就會把他的.書借給我，和我一起合看。在我學習上有困難時主動幫助我度過難關。
一想起這些，又想到我們的生活中每一處何不存在感謝呢？每天是因為有了司機叔叔的接送，我們才能按時上學放學；因為有了協(xié)管員叔叔不管刮風下雨，嚴寒酷暑的為我們服務，使馬路上的交通更有次序，更有安全的保障；因為有了清潔工阿姨們的勞動，我們才能坐在窗明幾凈的教室里……
可以感謝的人不計其數(shù)，我要大聲地對他們說一聲：謝謝你們！
以感謝為話題的作文9
話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂，學校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的`飛翔，是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學習環(huán)境……校園就像是我們的第二個家，保護著我們。
我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
在上半學期，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，請保留此標記答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“翟夢洋別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
我要感恩學校，感謝老師！是你讓我的知識更加豐富！
以感謝為話題的作文10
每個人的成長都離不開老師的悉心教導與無私關懷。
還記得五歲時，我懷著對上學的憧憬走進了小學一年級的教室，我們的第一任老師是李老師，那時我們學習拼音和一些簡單的字，她手把手地教我們。她不但十分關心我們的成長進步，而且還對我們問寒問暖的。每當放學后，她總是把我們護送出校門。
升入中年級，當我們依依惜別了親愛的李老師時，一個不茍言笑的老師把我們領進了新教室，她是嚴厲的張老師。她不但教我們豐富的知識，還教我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋�高尚的人。他希望我們都能成才，將來成為對社會有用的人。
當我們以優(yōu)異的成績升入高年級時，笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈，帶領著我們前進。她非常有學問，同學們出了好多問題也難不住她，她總給我們講述人生的哲理。最后，我們又以優(yōu)異的成績告別了劉老師。
我們六年級的班主任是廖老師，她已有二十幾年的教學經(jīng)驗，她總用眼神說話。只要有同學上課開小差，她就會用提醒的.目光，警示那位同學。那位同學就會立即專心聽講;當我們考試取得好成績時，老師一進班，眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關懷下，我們克服了一個又一個困難，她引導我們邁向中學的大門。
回想起六年的小學生活，是老師教給我們做人的道理，引導我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識，使我們博學多才;是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一名合格的“六小公民�！痹诩磳㈦x別小學時，我想衷心地說：“感謝您，我親愛的老師!”
以感謝為話題的作文11
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個不陌生得詞語，為什么，會有人對老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人説：我們是校園里得小花，小樹，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽著真好笑，可是他説的有錯嗎?不，他并沒有錯，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時自己覺得自己不在像以前那樣聽話，而是惹老師無比得生氣，老師對我説：你這樣是對你自己不負責，你讀書不是我讀書，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會沒有出息。我心理想：關你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒有説出來，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對我説：好啊!這樣很好，就當沒有你這個學生，以后你自己不要怪我就行，我就不會管你了，我説：好啊!這樣我也輕松，你也輕松，誰也不害誰，這樣挺好得。
過了一段時間，考試了，我得成績一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數(shù)幾名，當時心情不好，大聲得哭出來了，老師卻走過來告訴我，不要哭了，這次你得成績就是你這樣得結果，不是老師沒有教好你，是你自己不愿意學習，不專心，不要以為學習是為了別人，讀書是為了自己，雖然語言很簡單可是句句話都讓我哭了出來，我對了老師説了一局：老師，對不起。這局話説得并不晚我得成績上去了，考進了自己理想得學校，我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學，改正自己得缺點，老師説得話不一定不是對得。
老師，又是一個教師節(jié)。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛你。
以感謝為話題的作文12
我們從生下開始就背負著一個重要的使命，那就是感謝每一個在我們?nèi)松吠局袔椭^我們的人。因為只有學會感謝，才會知道珍惜。
第一個要感謝的人，就是那個曾經(jīng)忍受著巨大的疼痛讓我們誕生的人——母親。從古至今，有無數(shù)的詩詞歌賦是贊頌母親的，像孟郊的《游子吟》，白居易的《慈烏夜啼》等。母愛，是比任何一種感情都要真，都要深的。想著她工作了一天后回家還要給我們洗衣做飯，想著她平時愛的絮叨，想著她每次打了我們還默默流淚，想著她不管多累多苦都還替我們著想……我們對她的感謝，應該是發(fā)自內(nèi)心的，真誠的。
第二個要感謝的，我們毋庸置疑的選定了父親這一角色。都說父愛是深沉的，父親，好像重來都不喜歡把自己心中的事告訴我們，因為冥冥中好像有一股力量，不知不自覺的將“嚴父”這樣一種稱號套在了每一位父親的身上。他們表面上不讓我們感覺到親和，內(nèi)心的愛卻是波濤洶涌的。在5.12汶川大地震中，有好多父母為了孩子獻出生命。這樣的精神，在我們的爸爸媽媽中，是不會改變的。所以，我們應該感謝父親，告訴他，你能感覺到他心里的深沉的'愛。
然后，便是所有的老師，同學，親人，朋友。他們都是我們?nèi)松闹嘎窐�，有了他們的幫助，我們�(nèi)松姆较虿艜䶮o誤。老師把自己的知識耐心的傳授給我們，讓我們學會思考，擁有辨別是非的能力。同學告訴我們應該團結友愛，互幫互助。親人告訴我們，親情為讓家變得溫馨，會讓世界充滿愛。朋友告訴我們，在我們要倒下時，他們會隨時支持，幫助我們，給我們鼓勵和安慰。
所以，感謝這個使命，我們必須完成！
以感謝為話題的作文13
“沒事！”這是母親的口頭語，但我深刻地感受到，這是借口——愛的借口。正是她的借口，讓我心存感激。
燈下的溫暖
在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床，在飛針走線的歌曲聲中睡去，這便是我的一天。而母親每天迎來第一縷陽光，送走最后一抹夕陽，還要“恭候”皎潔的月亮。不知道為什么，每天我起床后總有做好的飯等我，每天脫下的臭襪子第二天會整潔地放在我的枕頭邊，睡前凌亂的書包第二天清早總能變得很整齊。母親的白發(fā)日漸增多，燈下，是母親依舊忙碌的'身影，“媽！休息一會兒吧，明天再干！”“沒事，媽不累，就當鍛煉身體了�！本瓦@樣，您的身影在燈下繼續(xù)舞動。
夜里的明亮
上了初中，學校離家比較遠，送我接我，成了母親每天的必修課，不論刮風下雨，還是冰天雪地，從未延誤過。其實，母親的膽量也不大，這是我知道的，但是因為我害怕一個人走路，母親就必須膽大，這是母親說的。一個下雪的傍晚，我看到母親踩濕的鞋，心里有一種莫名的痛。“媽，我有伴，別來接我了！”“沒事，反正也得走動走動�！本瓦@樣，您用一束目光，照亮了我前進的路程。
晶瑩的愛意
隨著時間的推移，我上初四了，晚上住校，每周末回家。一直把我捧在手心里的母親來說，卻是千百個不放心。用她的話說：不能關心照顧兒子，是一種痛。有一天到學校，我在鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了一封信，是母親寫的，讀完之后，我哭了，我被母親那深深的愛打動了。每次我回家，都會詢問一下母親：“媽，您最近好嗎？”，“沒事，你不在家，我倒落得清閑�！蔽衣牭玫侥曇舻倪煅剩杏X得到您眼中晶瑩的淚光。
感激你，我的母親。你的一句“沒事”包含的太多太多，這是母親為愛找的借口，這是金色的借口！
以感謝為話題的作文14
老師是蠟燭，為我們?nèi)紵焕蠋熓且槐K燈，為我們照亮了前進的方向；老師是一本書，為我們增長知識……
提到老師這個詞，很多人都會想起知識，教育等詞，很少有人會想起老師是多么的辛苦，勞累這類詞，其實老師都很辛苦，白天給我們講課，可還是有一些同學在老師講課時，做做小動作，說說小話，晚上，在我們睡覺的時候，老師都還在燈光下為我們批改作業(yè)，備課。
還有一個詞來形容老師，那就是：偉大。老師培育了我們，教育了我們，而且從不會因為你犯了錯，就認為你是一個壞學生，而是讓你改正錯誤，然后做個好孩子。
我曾在一本書里讀到這樣一個故事：“一位老師和一些學生因為抗日戰(zhàn)爭而被困在了一個山洞里，那位老師仍舊為學生講課，可不一會兒，粉筆用完了，老師就冒著生命危險去拿粉筆。很長時間過去了，他還沒有回來。許多年過去了，有一天，一個放羊的人在石頭邊找到了一具骷髏，頭骨有一個被子彈打傷的洞，而手里，抱著一盒粉筆……
老師是多么偉大��！即使在危險前面也不拋棄學生。還記得有一次考試，老師在每一位同學的作文后面寫了評語，然后還寫了一句鼓勵的'話，老師是多么的用心��！
我遇到過好多老師，她（他）們身上都有一些共同的特點：偉大，愛自己的學生，慈愛，用心，辛苦，盡職盡責……
總之一句話：感謝老師！
以感謝為話題的作文15
人在一生中說得最多的詞就是媽媽�！}記
記起小時候：夜晚為我蓋上被子的人，是您；夏天為我驅(qū)趕蚊蟲的人，是您；冬天為我溫暖被窩的人，還是您——母親。
母親，想起那過去的過去，是怎樣的？關心、愛護、寬容。母親，想起現(xiàn)在的現(xiàn)在，又是怎樣的？理解、理解、還是理解。
如果我是個作家，我會用怎樣的.色彩來描繪您？如果我是位作家，我會用怎樣優(yōu)美的詞匯來描繪您？……然而我什么都不是，我只能用樸實的文字來感激您。
如果我是風，我會輕輕地拂過您的面龐，為您拂去那一滴滴的汗水，為您抹去那為我操勞的而生的皺紋；如果我是雨，我會小心翼翼地澆滅您心中的怒火，為您平息那為我而生的氣；如果我是陽光，我會燦爛地照耀在您的身上，看到您那燦爛地笑容……只可惜我永遠不會變成風，變成雨，變成陽光，只可惜我永遠不會變成風，變成雨，變成陽光，只可以用最樸實的文字來述說。
現(xiàn)在，看到您日夜為我操勞而生的白發(fā)，心中不忍有一絲絞痛。我應該怎樣來感謝您？成為一瓶黑色的染發(fā)劑嗎？我知道這是不可能的。我現(xiàn)在能做的，只有好好學習……
然而到了將來，我長大了，您變老了，昔日的容顏早已被歲月磨平，我不敢想，也不敢再說些什么。那時候，我所能做的，只是讓您擺脫操勞……
說了這么多，寫了這么多，在我心中還在想著：我該怎樣感謝您？也許幾日后，也許幾年后，這個謎團總會輕松地解開，到那時，也許我會喃喃道：“我要這樣感謝您。”
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