高考滿分作文21篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考滿分作文 1
深入靈魂的熱愛(ài)愛(ài)上你，是我的開(kāi)始，亦是我的結(jié)尾。
基本上你的每次演出，雖然到不了現(xiàn)場(chǎng)，但當(dāng)我聽(tīng)到你的歌聲就感到很欣慰，哦，原來(lái)愛(ài)上一個(gè)人會(huì)有欣慰的感覺(jué)。你很冷，在舞臺(tái)上你只會(huì)展現(xiàn)你那冷酷而又嚴(yán)肅的一面，我會(huì)因你的冷淡而感到淡然，哦，原來(lái)愛(ài)上一個(gè)人會(huì)有淡然的感覺(jué)。在第一張專輯MAMA的頒獎(jiǎng)典禮上，你哭了，哭的比任何人都傷心，那時(shí)呢?我哭了，真的恨自己的不堅(jiān)強(qiáng)，要明白，我從來(lái)不會(huì)哭，從來(lái)不會(huì)，哦，原來(lái)愛(ài)上一個(gè)人我也學(xué)會(huì)了哭。你很關(guān)心成員，也很孝敬父母，我是個(gè)叛逆的孩子，家人對(duì)我來(lái)說(shuō)不是最大的強(qiáng)聯(lián)，但后來(lái)我學(xué)會(huì)了，是你教我的，教我是誰(shuí)日日夜夜的關(guān)心你、照顧你、是父母。哦，原來(lái)愛(ài)上一個(gè)人可以從他身上學(xué)到很多品德。
有人能為你折520朵玫瑰，有人為你狂補(bǔ)英語(yǔ)和韓語(yǔ)，有人為你學(xué)習(xí)舞步和rap，有人日夜不眠的參加應(yīng)援，有人遇見(jiàn)個(gè)人就會(huì)告訴他，她愛(ài)你，或許這些我做到的都不多，但是在我的`心里，只是一顆心而已，只想一直追隨著你。
后來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨告訴你，要想成功，歷練是必須的，于是，作為呆在SM四年的練習(xí)生，你所經(jīng)歷的不是我們所能想象的。再后來(lái)，你真的很努力，你的身高，在跳舞這一方面被很多人否定了。但是，當(dāng)你帶著第二張專輯回歸時(shí)，終于大家肯定了你的舞蹈和你的歌聲。于是，你也明白了，想要得到肯定，就要不斷的努力。
高考滿分作文 2
我是一個(gè)愛(ài)狗之人，十分痛恨那些虐殺狗并以此牟取利益的人。所以，我致力于動(dòng)物保護(hù)，盡自己之力去拯救、愛(ài)護(hù)那些可愛(ài)的狗狗們。然而，當(dāng)我在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于動(dòng)物保護(hù)組織的信息時(shí)，卻偶然發(fā)現(xiàn)了這么一條評(píng)論：為什么都想著去救狗，世上那么多貧困無(wú)助的人為何不去救?這不免引發(fā)了我的沉思。保護(hù)狗狗是我認(rèn)為重要的事，可是救助那些生活悲慘的人們又像是更重要的事。那么，如何在其中取舍和平衡，便是我們一直應(yīng)該思考的事。
世界上看似更重要的事是沒(méi)有底的，我們也不可能做好所有“更重要的事”。所以，我們應(yīng)當(dāng)注重眼前自己認(rèn)為重要的事，腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)，再去瞻望那些看似更重要的事。只有這樣，我們才能順順利利地過(guò)好生活。
這就好比一名小職員，若他成天思考著要干一番大事業(yè)，而沒(méi)心思做好自己手頭的工作，那等待他的不會(huì)是升職，反而是“炒魷魚(yú)”。三國(guó)時(shí)期的東吳大都督呂蒙也曾是個(gè)不識(shí)字、空有一身武藝的小將，當(dāng)所有人認(rèn)為更重要的事是輔助主公打天下時(shí)，他卻投身于自己認(rèn)為重要的事。就這樣，他閉關(guān)苦讀，魯肅的一句“士別三日，當(dāng)刮目相看”證明了他的選擇是十分正確的。隨后的白衣渡江、擒關(guān)公，都是他苦讀之后的“更重要的事”。像他這樣一步步地走向成功無(wú)疑是明智的。我們也應(yīng)該這樣，先做好自己手頭的重要之事，才能進(jìn)一步做更重要的事。
然而，沒(méi)有對(duì)“更重要的`事”的前瞻與期待也是不可取的。我們常說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦敲殕T若是沒(méi)有偉大的目標(biāo)，那他的一生便都是一個(gè)碌碌無(wú)為的小職員。喬布斯曾對(duì)百事可樂(lè)最年輕的總裁斯卡利說(shuō)：“你是想一輩子賣糖水，還是想改變世界?”顯然，斯卡利如夢(mèng)初醒般地意識(shí)到了些什么。他一直兢兢業(yè)業(yè)地在干自己認(rèn)為重要的事，那他是不是應(yīng)該考慮考慮那些“更重要的事”呢，甚至是他以前從沒(méi)想過(guò)的事?所以，我們同時(shí)也要具有對(duì)更重要的事的預(yù)判和前瞻能力，并且要向著這個(gè)目標(biāo)而努力前行。
童話故事告訴我們：這個(gè)世界的悲傷太多，一顆心承受不了。而我想說(shuō)，這個(gè)世界“更重要的事”太多，我們不可能全都做完，也不可能一下就做成那個(gè)最重要的事。唯有一步一個(gè)腳印，先做好眼前自認(rèn)為重要的事，再去放眼那些看似更重要的事，這樣才能做好重要的事，再做好更重要的事……
愛(ài)狗與愛(ài)人是并存的。我依舊會(huì)致力于動(dòng)物保護(hù)事業(yè)，而當(dāng)我有更多的財(cái)力和經(jīng)驗(yàn)后，我會(huì)試著同時(shí)去做些“更重要的事”。
高考滿分作文 3
適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的繁華，忘卻了過(guò)去社會(huì)的樸實(shí)；經(jīng)歷了今日社會(huì)的安寧，遺忘了往昔社會(huì)的簡(jiǎn)樸；體驗(yàn)了現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，遺失了過(guò)去社會(huì)的快樂(lè)。追求太多的完美，我是一個(gè)不完美的孩子，缺少一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。
我是一個(gè)不完美的小孩，渴望擁有一個(gè)童年。我曾夢(mèng)想過(guò)去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，嘗試坐一次云霄飛車；我曾向往看一看大海，感受潮起潮落的壯觀場(chǎng)面；我也曾希望手里多一根棒棒糖，體驗(yàn)糖果帶來(lái)的甜蜜快樂(lè)；還曾夢(mèng)想擁有一只限量版的機(jī)器貓，雖然我并不清楚機(jī)器貓是什么，但同桌告訴我，擁有它就意味著擁有一個(gè)完美的童年。我只想要一個(gè)童年。
媽媽總是對(duì)我要求很高，希望我能成為一個(gè)完美的孩子。她認(rèn)為只有保持完美，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我心里雖然有疑惑，但從未開(kāi)口問(wèn)過(guò)為什么。于是，我被各種補(bǔ)習(xí)班包圍，被各種習(xí)題環(huán)繞，一直拿著滿分的考卷。媽媽從未關(guān)心過(guò)我是否累了，她心目中的我永遠(yuǎn)是完美的。也許，我真的被定義為完美。
孩子，不必追求完美，因?yàn)橥昝啦⒉皇俏ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，重要的是努力做到最好，而不是追求完美無(wú)缺。成績(jī)好是一件好事，但并不是全部。家長(zhǎng)的.愛(ài)是無(wú)條件的，他們希望你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而不是一味追求完美。不要為了得到他們的認(rèn)可而感到壓力，做好自己就足夠了。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不必刻意追求別人的贊許。記住，你的努力和進(jìn)步比得到滿分更重要。
當(dāng)時(shí)光不再流逝，陽(yáng)光不再明媚，雨露不再清甜，你能否給我一個(gè)擁抱？媽媽。我是一個(gè)有所不足的小孩，那是因?yàn)閻?ài)不是因?yàn)橥昝馈?/p>
高考滿分作文 4
銅錢(qián)是什么樣子的?毫無(wú)疑問(wèn)，外圓內(nèi)方。禪師把水和鏡子交給弟子，要他師從水之隨機(jī)應(yīng)變，鏡之正直真實(shí)，這不就是讓他學(xué)習(xí)銅錢(qián)的處世哲學(xué)——做一個(gè)外圓內(nèi)方的人嗎?
一枚銅錢(qián)，外沿被打造得圓滑卻堅(jiān)守著內(nèi)心的方正。我不由得憶起沈從文先生曾對(duì)侄兒發(fā)出的深沉勸誡：做一個(gè)銅錢(qián)一樣的人啊。銅錢(qián)之圓，就好比與人交往，你得抹平棱角，不能像刺猬一樣讓別人遍體鱗傷的同時(shí)，也讓自己孤立無(wú)援。如何做到銅錢(qián)之圓?首先要有“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去”的應(yīng)變能力。要努力使自身適應(yīng)環(huán)境，而不是一味地怨天尤人，等待環(huán)境來(lái)遷就你。
國(guó)學(xué)大師黃永玉在被拘期間，一家人都待在一間沒(méi)有窗子的小屋里唉聲嘆氣，黃永玉卻瀟灑一笑，拿出筆墨紙張潑墨揮毫，不一會(huì)兒，一扇栩栩如生的窗子就被他掛在了墻上。家人看罷，覺(jué)得好像真的有陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，陰郁的心情一掃而光。
然而，銅錢(qián)之方卻是鮮有人能做到的。有了靠圓滑處世贏得的名與利，有多少人還能守住內(nèi)心的方正呢?又有多少人能如莫言所說(shuō)，像鯨魚(yú)般響亮而沉重地呼吸著，而非如獵狗般群吠呢?銅錢(qián)的方正折射出的是內(nèi)心的真實(shí)，只為安享內(nèi)心的清風(fēng)與明月。
《三國(guó)演義》中關(guān)羽的忠義形象深入人心。曹操以金錢(qián)、美女拉攏他，他皆不為所動(dòng)，而接受赤兔馬的.原因也只是“吾知此馬日行千里，今幸得之，若知兄長(zhǎng)下落，可一日而見(jiàn)面矣”。他拒絕了曹操名與利的誘惑，堅(jiān)守住了內(nèi)心的方正，做到了銅錢(qián)之方。時(shí)下多少人困于名韁利鎖無(wú)法脫身，其“圓”是做到了，但其“方”恐怕早已被拋之腦后。是到了讓銅錢(qián)的處世哲學(xué)走向我們的時(shí)候了。
銅錢(qián)之圓與方都是值得我們借鑒的�！恫烁T》云：去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。我們正該學(xué)學(xué)銅錢(qián)的處世哲學(xué)——待人以誠(chéng)，守心方正。
高考滿分作文 5
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你光明的眼睛;那天涯的一抹紅霞像是你溫順的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。
媽，你走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干潔凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開(kāi);以前您愛(ài)嘮叨我亂放東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的`時(shí)候怎么也沒(méi)方法改掉這壞習(xí)慣，總愛(ài)依靠您，現(xiàn)在您走了，我竟然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多快樂(lè)啊，是嗎，媽?我真的很盼望您能聽(tīng)到，為了紀(jì)念您我改掉了。
媽，您走后我更關(guān)懷妹妹了。為了紀(jì)念您，我對(duì)妹妹就像您從前待她那樣溫順，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤狀況等，您放心好了，妹妹也很聽(tīng)話，我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，或許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話懂事，還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為典范別再老跟他小弟打架。媽，您聽(tīng)到了嗎?為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。
媽，您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您，從不留長(zhǎng)發(fā)的我———您那假小子似的女兒打算把頭發(fā)留長(zhǎng)，留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(zhǎng)，我死活不愿，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)�，F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長(zhǎng)。
高考滿分作文 6
我喜歡趴在窗口仰望，憂郁的目光透過(guò)眼睛在深遠(yuǎn)的夜空與昨日的星光相逢。昨日的誓言已過(guò)期，乏味的相處卻仍在繼續(xù)。窗口外，雨在惆悵什么？為何如此連綿不斷，我那早已干涸了的眼眶已看不到雨的柔情。
我想我是幼稚的。我沒(méi)有美妙的甜言蜜語(yǔ)，只有一顆很透明和很脆弱的心。只能在這沒(méi)有人的夜里獨(dú)自卷起被角放聲哭泣，默默嘆氣直到讓曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去，祈求下一道彩虹會(huì)來(lái)臨。
我想我是執(zhí)著的。不愿放任眼淚在臉上肆意流棄，只想把心緊縮，任由心痛得無(wú)法呼吸，任由委屈留在心底，任由浮腫的眼眶帶著眼滴，任由黑夜包裹著我的`眼眸，在哭泣無(wú)力中沉沉睡去……
夢(mèng)醒了，心碎了。想再多也無(wú)法沉睡了。誰(shuí)也描繪不出心痛的感覺(jué)，但那般疼痛讓我無(wú)法忍受。無(wú)聊的日子早已習(xí)慣，還有什么所謂呢？可是你們總是讓我猝不及防的傷痛。有時(shí)幸福的從容，連靈魂都會(huì)掏空。也許是相遇的太早，還不懂得珍惜彼此。我無(wú)論怎么說(shuō)，都找不到踏實(shí)安心的感覺(jué)，這樣的友情對(duì)于我來(lái)說(shuō)竟然如此空洞。也許是自己不能釋?xiě)�，總把別人能通向我的世界的那扇門(mén)緊閉。于是感覺(jué)眼前的綠葉也斷氣了。我那看不透的傷口卻看得透的傷疤，總讓別人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。殘葉已睡去，碎夢(mèng)卻仍在繼續(xù)為何手中的筆仍不愿停下，依舊乏力的閃爍……
窗口外，依舊是布滿星星的夜空，城市繁華的霓虹燈迷惑了太多的眼睛。也只有沉睡的人才會(huì)卸下面具在夢(mèng)中呼吸。一堆疊得很高的書(shū)靜靜地躺在我的書(shū)桌上，我停下筆失神地望著它們，視線忽然朦朧了，眼前的白霧怎么也散不去。苦風(fēng)吹撫過(guò)我的臉，淚卻掛滿心……
難道青春就只有苦澀與失敗嗎？不，我不信。青春雖然短暫，但失敗并不意味著我浪費(fèi)了時(shí)間和生命，只是更加表明了我有理由重新開(kāi)始。是時(shí)。候釋?xiě)蚜�，該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，試著敞開(kāi)心扉。如果真的不能改變結(jié)果，那么我就試著完善過(guò)程！
高考滿分作文 7
考試改變命運(yùn)。
我的一位高中同學(xué)華發(fā)早生，眼鏡是“瓶底子”，皺紋比陳景潤(rùn)還要深邃，以夜間最晚回到宿舍和凌晨最早離開(kāi)宿舍為榮，熄燈后也要打著手電筒夜讀。那是高考大省的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，老師們掛在嘴邊的一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣是，上幾屆一個(gè)學(xué)生，畢業(yè)時(shí)被發(fā)現(xiàn)床下滿滿都是電池。
遺憾的是，我那同學(xué)是考試的信徒，但成績(jī)單并不垂青于他。
我們從沒(méi)交流過(guò)“高考改變命運(yùn)”的話題。過(guò)去40年里這場(chǎng)考試一再被“神化”，“改變命運(yùn)”是關(guān)于它最神奇的說(shuō)法。要知道高考是為高等學(xué)校選拔生源，而不是魔法學(xué)校。
高考的確如魔法般改變過(guò)很多人的命運(yùn)，但40年來(lái)，魔法效應(yīng)一直在遞減。40年前恢復(fù)高考之所以影響中國(guó)，是因“大革命”破壞了科教秩序，高考標(biāo)志著一個(gè)龐大系統(tǒng)的重啟和復(fù)位。高考不是破天荒的改革，只不過(guò)是向正常軌道的回歸。
高考對(duì)中國(guó)的深刻改變，在于它送走了依靠“出身”或“領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”才能上學(xué)的.時(shí)代，終結(jié)了“白卷英雄”和“讀書(shū)無(wú)用論”，使一個(gè)國(guó)家追求真知、唯才是舉。而這，才是點(diǎn)石成金的手指。
此后多年，“高考改變命運(yùn)”只是一種修辭，一種寄托，一種對(duì)知識(shí)的信心，一種萬(wàn)千家庭對(duì)子女進(jìn)行勵(lì)志教育的口號(hào)。
關(guān)于高考我一直好奇，閱卷老師是否有足夠的時(shí)間或眼光去鑒別作文，一篇作文59分與60分的區(qū)別到底在哪兒，以及字寫(xiě)得好看會(huì)不會(huì)得分——我的每一位高中老師都在強(qiáng)調(diào)要把字寫(xiě)得好看一些，包括數(shù)學(xué)老師。
通過(guò)高考我倒是認(rèn)識(shí)了幅員遼闊的中國(guó)：大城市的重點(diǎn)中學(xué)和我那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)歷的，實(shí)際是兩種高考。差別就像床底堆滿的電池和華麗的學(xué)科論文之間那么大。我的同學(xué)中只有少數(shù)能夠達(dá)到本科線。而在我就讀的初中，甚至只有個(gè)位數(shù)的學(xué)生考上了高中。命運(yùn)有時(shí)在高考前就已決定了。
我知道這才是我們要去改變的事情——發(fā)展中國(guó)，改變它的不平衡，讓每個(gè)孩子有相對(duì)平等的人生機(jī)會(huì)。這也是整個(gè)國(guó)家恢復(fù)高考的初心。
因此，我對(duì)高考有很多期待。期待它不再“一考定終身”，期待它結(jié)束文理分科，還期待它恢復(fù)“出廠設(shè)置”：唯才是舉、公平競(jìng)爭(zhēng)。
至于我自己，我相信讀書(shū)一定是有用的，但永遠(yuǎn)都不相信“高考改變命運(yùn)”。它有時(shí)只是一種托辭。常有不如意者說(shuō)，自己當(dāng)初高考發(fā)揮失利，否則就將如何如何。一位女明星對(duì)媒體大談自己當(dāng)初“差一分去清華”，根據(jù)其進(jìn)一步的描述來(lái)推算，她差的那一分約等于別人的200分。“差一分去清華”的傳說(shuō)總有市場(chǎng)：人們傾向于把不如意歸咎于高考失利，為自己不夠努力或不夠好運(yùn)找個(gè)臺(tái)階。
將命運(yùn)寄托在一場(chǎng)考試上，有點(diǎn)自輕自賤了。如果薄薄的幾張?jiān)嚲砭统休d著“人生大考”，那人生未免欠缺一些厚度。人生只有一次，考試可以一再重來(lái)。
何況，恢復(fù)高考后最早那批命運(yùn)多舛、上過(guò)山下過(guò)鄉(xiāng)的考生，已用他們的人生經(jīng)歷告訴我們：在人生所有的考驗(yàn)中，高考也許是最輕松的了。
高考滿分作文 8
電視上美國(guó)警察在拘捕違法犯罪嫌犯時(shí)一直要說(shuō)一句：“你有權(quán)保持沉默，但你所指的一切將變成案子證言�！�
這是一個(gè)過(guò)于繁雜的時(shí)期，彌漫著很多引誘。不一樣的思想意識(shí)上下著我們的行為。有些人想要舍己為人，有些人想要公布實(shí)情，也有些人想要散播謠言。
因而我一直當(dāng)心地對(duì)待身旁的一切，誰(shuí)可以了解現(xiàn)象身后掩藏著哪些，連魯迅先生這樣的人外出都帶上匕首，“不憚以最壞的故意揣摩世間”，何況不諳世事的大家，或是謹(jǐn)小慎微為是。
并且沉默無(wú)言通常表示著行為，不是說(shuō)三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說(shuō)“沒(méi)有沉默中爆發(fā)就在沉默無(wú)言中亡國(guó)”嗎。沉默無(wú)言通常隨著能量的堆積。在這個(gè)多樣化的社會(huì)中，不一樣信念的大家沉默無(wú)言著，寬容著，與此同時(shí)也關(guān)心著。沉默是一種內(nèi)在性的為人處事方法。
有誰(shuí)可以忘掉，新春那一場(chǎng)降雪中這些自發(fā)性除雪的大家！
有誰(shuí)可以忘掉，奧運(yùn)會(huì)圣火傳送遇阻時(shí)，這片默默地護(hù)衛(wèi)的紅色海洋！
有誰(shuí)可以忘掉，當(dāng)刺啦的轟鳴拉響一個(gè)民族文化的沉默無(wú)言時(shí)，這些悄無(wú)聲息站出去的大家，是她們排列成捐血的長(zhǎng)隊(duì)，是她們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上鑄就質(zhì)樸的詩(shī)文，是她們舉起溫馨的燭火默默地祈愿！
沉默無(wú)言的一代人絕對(duì)不會(huì)是垮掉的'一代人。20個(gè)新世紀(jì)鬧得過(guò)多太喧鬧了，這一時(shí)期的青少年們大量地尊崇理性和慎重。針對(duì)雜志期刊上發(fā)表的調(diào)研，我們都清晰那就是要登出來(lái)吸引人目光、獲得宣傳的，因此大家沉默無(wú)言，因此大家模棱兩可。由于大家決不想要撒謊，由于沉默是對(duì)決定權(quán)的重視。
大家只堅(jiān)信行為。不是說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真知的規(guī)范嗎？
看一下“5.12”地震以后80后、90后們的主要表現(xiàn)吧，看一下這些不辭勞苦的青年志愿者，看一下這些捧出全部零花錢(qián)的小孩。這也是客觀的一代人啊。
因而，我愿說(shuō)我是沉默的大多數(shù)中的一員。沉默無(wú)言決不相當(dāng)于榮辱觀模糊不清，一切都寫(xiě)在心里，一切都寫(xiě)在行動(dòng)中。
我也說(shuō)：我的沉默無(wú)言無(wú)愧于我的良知。
高考滿分作文 9
浴火于跌宕的煙霞
“跌宕風(fēng)流，煙霞筆端。”展卷而閱，千年前的歡與悲歷經(jīng)歷史湍流，流瀉于筆端，凝聚為《浮生六記》的素紙黑字，喃喃囈語(yǔ)著人生的得與失�；蛟S，人生的得與失不應(yīng)僅僅被框定為終點(diǎn)標(biāo)志，其以過(guò)程的形態(tài)，為新的起點(diǎn)奠基。
世殊事異，得與失常常被認(rèn)為是一種結(jié)果與定論，但其本質(zhì)上是現(xiàn)實(shí)因素與個(gè)體力量相互碰撞與滲透而產(chǎn)生的階段性彌合與落差。誠(chéng)然，將其視作終點(diǎn)的積極意義不可否認(rèn)。正如露易絲的低調(diào)而頑強(qiáng)的希望詩(shī)學(xué)，站在終點(diǎn)的視角，以鉛華洗盡水落石出的言語(yǔ)總結(jié)人生的得與失。誠(chéng)然，這是對(duì)世界悲劇性的一種紓解，也是一種對(duì)人生得失的豁達(dá)胸襟。同時(shí)，“得與失”揚(yáng)起風(fēng)帆，扎入時(shí)代的大海，在內(nèi)在結(jié)構(gòu)上它越發(fā)玲瓏而幽微，將其僅僅作為“終點(diǎn)”是否顯得粗野而暴戾?倘若如此，那么加繆筆下的“荒誕”是否便淪為僅剩消極意義的說(shuō)辭?
然而，屠格涅夫曾言：“生命的洪流在我們身外，同在我們內(nèi)心，綿綿不息地泛濫�！痹诘门c失交錯(cuò)中，自我的主觀能動(dòng)性不容忽視。援引悲劇式英雄的內(nèi)涵：“吾魂兮無(wú)求乎永生，竭盡兮人事之所能�！奔で榕c困苦并存的荒誕英雄歷經(jīng)登頂之得墜石之失，而攀緣山頂?shù)钠床^(guò)程本身足以充實(shí)一顆人心。假如他每走一步都有成功的希望支持著，那他的苦難又從何談起呢?以得失視作過(guò)程，所以，巖石照舊滾動(dòng);所以，西西弗斯不再是徹底的悲劇英雄;所以，“我們孤立無(wú)援”的悲歌終將轉(zhuǎn)化為“我反抗，故我們存在”的前進(jìn)號(hào)角。
陳平原先生曾言：“所謂‘韌性’，就是在升降起落時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)�！倍瘟x孚認(rèn)為：“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是人類的.普遍狀態(tài)。”由是觀之，得與失具有延長(zhǎng)性與普世性特征，穿梭于漫漫人生征途。而馬爾克斯筆下“亙古的旅途”更印證著人生的得與失以過(guò)程的形態(tài)伴隨著生命的旅途。掬水月在手，臨淵回眸。忽憶及擁有弱德之美的垂暮美人葉嘉瑩懷著一代人的樸素與誠(chéng)摯，以體認(rèn)生命的方式書(shū)下《哭女詩(shī)》，站在人生全新的視角上，坦然地重新面對(duì)人生得失，折射出生命質(zhì)地的強(qiáng)韌與深微。而吾輩青年芝蘭秀發(fā)，或許沒(méi)有豐功偉績(jī)之得，沒(méi)有墜入低谷之失，但應(yīng)持有葉嘉瑩先生的坦然與從容，將“得失”沉淀。
所以我不愿將人生的得與失僅僅視作終點(diǎn)的意象標(biāo)志，我愿以木心式“生命不安現(xiàn)狀”的沖動(dòng)，賦予其新起點(diǎn)的內(nèi)涵。愿我們能秉持臨淵回眸的生命意識(shí)懷著那份坦然與從容，接下得與失留給我們的這份沉重，走在得與失的歷史延長(zhǎng)線上，站在歷經(jīng)得與失的新起點(diǎn)上，從浴火于跌宕的煙霞中走出，與時(shí)代進(jìn)行不帶自憐的抗?fàn)�，重新締造屬于自己跌宕人生的煙霞。于是乎，我們便能閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。
再出發(fā)。
層次清晰，觀點(diǎn)鮮明。文章開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明了，由“跌宕風(fēng)流，煙霞筆端”直接引出自己的觀點(diǎn)。緊接著駁斥了把“得與失”看作是一種“結(jié)果與定論”的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。然后引用屠格涅夫、陳平原、段義孚、馬爾克斯等人的名言，從正面論證“得與失”是“以過(guò)程的形態(tài)，為新的起點(diǎn)奠基”。說(shuō)理由淺入深，層層推進(jìn)。最后，以葉嘉瑩的事例來(lái)回答面對(duì)人生的“得與失”，我們應(yīng)該“怎么做”的問(wèn)題。論證多樣，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)。文章正反對(duì)比論證，凸顯論證力度。多處運(yùn)用反問(wèn)句式，使得說(shuō)理力度加強(qiáng)。大量引用名人名言，不僅讓說(shuō)理深刻，富有論證力度，更體現(xiàn)了文章的文學(xué)美、藝術(shù)美。多處比喻手法的運(yùn)用，也增添了說(shuō)理的形象性、生動(dòng)性。
高考滿分作文 10
《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬(wàn)竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動(dòng)聽(tīng)的沉吟，“吹萬(wàn)不同”，可風(fēng)一停，就沒(méi)了聲音，死氣沉沉。這自由的風(fēng)來(lái)得真好。一如自由的說(shuō)話，別人無(wú)話可說(shuō)處，你依然有話要說(shuō)，也許是個(gè)性的彰顯，也許是人來(lái)瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識(shí)的靈光一現(xiàn)。有多少?gòu)堁牢枳Φ牧眍悾簿陀卸嗌佟袄萧~(yú)跳波瘦蛟舞”的詩(shī)意，斷不可少了這份自由。
別人無(wú)話可說(shuō)，或許后知后覺(jué)，不及你聰明�；蛟S是大家畏懼權(quán)威，如童話故事
里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個(gè)民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說(shuō)法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。那么，若為真理而發(fā)問(wèn)，乃至質(zhì)疑，這種個(gè)性的彰顯，就是不畏權(quán)威，是“吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理的”的'執(zhí)著。但是，若一味為問(wèn)而問(wèn)，為說(shuō)而說(shuō)，彰顯個(gè)性，便成了張揚(yáng)個(gè)性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標(biāo)新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見(jiàn)暴跳如雷的鍵盤(pán)俠。許多講座提問(wèn)環(huán)節(jié)，多有怪異的問(wèn)題，言之無(wú)物，不知所云，卻賺足了眼球。
可我們不會(huì)因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見(jiàn)，因?yàn)�，不把渠道堵死，才�?huì)有精彩之語(yǔ)，才有創(chuàng)新之見(jiàn)。
而創(chuàng)新之人，有時(shí)也是彰顯個(gè)性之人。創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚(yáng)里。今日之彰顯，是他日的獨(dú)樹(shù)一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說(shuō)：“凡是偉大的，都是叛逆的�！�
就像黃遵憲寫(xiě)詩(shī)：“我手寫(xiě)我口，古豈能拘牽�！彼膭�(chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門(mén)，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無(wú)人識(shí)得，盡皆起謗”。后開(kāi)臨濟(jì)一宗，法脈延續(xù)最久。當(dāng)年馬云四處游說(shuō)，描繪網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個(gè)歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨(dú)辟蹊徑真難。他們的個(gè)性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。
所以，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個(gè)性，甚至尊重一個(gè)偏見(jiàn)開(kāi)始。錢(qián)鐘書(shū)在《論偏見(jiàn)》里說(shuō)，假如我們不能懷挾偏見(jiàn)，隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒(méi)有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。羅素也說(shuō)“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源”。千人一面，時(shí)刻保持一種姿態(tài)真讓人膩味�！都t樓夢(mèng)》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無(wú)的疑問(wèn)時(shí)，說(shuō)：“有本事的人難免吊歪�！蹦憧�，有本事和吊歪，創(chuàng)新和個(gè)性，總是如影隨形。那么，何必繃著個(gè)臉呢?
可是，我們看見(jiàn)多少中規(guī)中矩的標(biāo)準(zhǔn)，扼殺了個(gè)性，也扼殺了創(chuàng)新。王國(guó)維在《人間詞話》里說(shuō)：社會(huì)上之習(xí)慣，殺許多之善人;文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見(jiàn)，沒(méi)有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩(shī)說(shuō)“不拘一格降人才”，這詩(shī)現(xiàn)在依舊不會(huì)過(guò)時(shí)。有人曾批評(píng)如今的年輕人暮氣沉沉，沒(méi)有朝氣，批評(píng)得對(duì)，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來(lái)的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句臺(tái)詞我很喜歡。八卦掌掌門(mén)人年事已高，承諾退隱，說(shuō)：“年輕人要出頭，總要給他個(gè)機(jī)會(huì)不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個(gè)機(jī)會(huì)吧，彰顯個(gè)性，銳意創(chuàng)新，由他們?cè)旆礊橥跞ァ?/p>
高考滿分作文 11
如果你到過(guò)浙江，一定會(huì)記得閑柳拂水的嫻靜和美好：有長(zhǎng)的堤，白的沙，紅的墻，和時(shí)而掠起的燕子。這是浙江江南春曉，秋月春風(fēng)的一面。
宋之問(wèn)有詩(shī)云“樓觀滄海日，門(mén)對(duì)浙江潮”，每年觀潮時(shí)節(jié)，錢(qián)塘潮水豕突狼奔，擋者披靡，卻也有弄潮兒向潮頭立，“手把紅旗旗不濕”，不但表現(xiàn)了過(guò)人的膽略，也展示了高超的技藝，令一眾觀潮者“別后尚心寒”。這是浙江敢為人先，勇立潮頭的另一面。
是的，身為浙江人，我愛(ài)浙江的春花秋月，更愛(ài)浙江人自古傳承的浙江精神。浙江先賢余姚人王守仁立功、立得、立言，為中國(guó)“二個(gè)半完人”之一。他平叛江西，匡扶明室，建立了不世武功，他繼往圣絕學(xué)，于龍場(chǎng)悟道，創(chuàng)立“心學(xué)”，影響波及東亞諸國(guó)；明末清初以黃宗羲為代表的浙東學(xué)派，反抗清兵入關(guān)，提倡經(jīng)世致用。我們的先人以儒學(xué)為本的治學(xué)精神和積極的入世態(tài)度，滋養(yǎng)出了一代代的浙江人敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)、勤于事功的人生態(tài)度，而今天“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神，他不是一句口號(hào)，一個(gè)圖騰，而是落實(shí)在每一個(gè)浙江人的一言一行，一飲一食里，沒(méi)有那些杰出的浙江人，也就沒(méi)有浙江精神。
浙江紹興人周樹(shù)人，痛感于軍閥割據(jù)下勞動(dòng)人民的愚昧無(wú)知，發(fā)出了“我向來(lái)不憚以的惡意來(lái)揣測(cè)中國(guó)人”這樣的激憤之語(yǔ)，但他并沒(méi)有隨波逐流，聽(tīng)之任之，而是毅然棄醫(yī)從文，以《祝�！�、《阿Q正傳》、《藥》等一系列小說(shuō)、評(píng)論為手術(shù)刀，著力于拯救國(guó)人的靈魂。在一片墨沉黯啞的天際，是魯迅撕開(kāi)了口子，透露出了一絲文明民主的.曙光，于無(wú)聲處聽(tīng)到了春雷的炸響。他的身后，還有矛盾、巴金等一批兼具學(xué)識(shí)和實(shí)干精神的浙江知識(shí)分子，一起在黑暗的年代里發(fā)起了在思想領(lǐng)域的一場(chǎng)狂飆突進(jìn)。
浙江桐鄉(xiāng)人陳向宏，于90年代末被政府委派到當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)桐鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)最為落后的烏鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)旅游業(yè)。他面對(duì)的是一個(gè)垃圾場(chǎng)，一條散發(fā)著臭氣的河以及一片即將傾頹的老房子，而手頭擁有的僅是萬(wàn)把元的啟動(dòng)資金。陳向宏領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)千方百計(jì)籌資金，千辛萬(wàn)苦建景區(qū)，千山萬(wàn)水跑營(yíng)銷，景區(qū)開(kāi)業(yè)僅半年就實(shí)現(xiàn)了盈利，成功打響了烏鎮(zhèn)品牌。如今烏鎮(zhèn)已成為年接待游客量的景區(qū)，成為了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的永久頒發(fā)地，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的永久舉辦地。烏鎮(zhèn)的身后，還有西塘、南潯等一批別具特色的浙江古鎮(zhèn)，體現(xiàn)著江南古鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)韻，提升了當(dāng)?shù)匕傩盏氖杖搿?/p>
浙江嵊州人馬云，針對(duì)中國(guó)信用制度缺失的狀況，創(chuàng)造性地推出了以支付寶為工具以擔(dān)保交易為核心的淘寶網(wǎng)，由此起步開(kāi)創(chuàng)了阿里帝國(guó)。阿里的天貓商城，顛覆了中國(guó)人的購(gòu)物習(xí)慣，讓中國(guó)的移動(dòng)支付走在了世界的前列。阿里的余額寶業(yè)務(wù)深刻地影響了中國(guó)的銀行業(yè)，喚醒了中國(guó)老百姓的理財(cái)意識(shí)。馬云憑借他敢為人先，敢于創(chuàng)新的實(shí)干態(tài)度擊退了ebay、亞馬遜等強(qiáng)勁對(duì)手，自己也一度成為中國(guó)首富。他的身后，還有宗慶后、丁磊等一批浙商，帶動(dòng)了浙江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和騰飛。
正是這樣的一批浙江人，讓我們看到了浙江精神的存有。作為一個(gè)新時(shí)代的浙江人，我們滿懷豪情。您看北侖港口巨輪揚(yáng)帆待發(fā)，義烏小商品城客商云集，麗水有青山綠水，杭嘉湖平原遍產(chǎn)蠶桑，未來(lái)更有杭州亞運(yùn)會(huì)的高朋滿座、西湖大學(xué)的書(shū)聲瑯瑯。我們這個(gè)代以及我們的下一代，也必將追隨先賢的身影，與時(shí)俱進(jìn)，傳承并發(fā)展浙江這片熱土上先人的奮斗精神，為之鼓，為之呼。
高考滿分作文 12
面對(duì)榮辱，他們淡然處之，遠(yuǎn)離浮躁，活出了本真淡定的境界。
由于看淡名利，莫言把精力放在自己真正喜愛(ài)的事業(yè)——寫(xiě)作上，且無(wú)怨無(wú)悔。他為良心寫(xiě)，為真正的讀者寫(xiě)，為自己的靈魂寫(xiě)作。他擁有了巨大的榮譽(yù)，但不為名利所累，依舊投身于自己喜愛(ài)的事業(yè)，活出了真實(shí)的自我。遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人，這是一種很高的境界。
學(xué)貫中西的學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，一生淡泊名利，甘于孤獨(dú) 。有一次，美國(guó)普林斯頓高校開(kāi)出16萬(wàn)美元的高價(jià)，邀請(qǐng)他去講學(xué)，該高校只要求他一周授課一次，每次40分鐘。如此優(yōu)厚的待遇，令人驚羨，可錢(qián)鐘書(shū)卻不為所動(dòng)，做了一個(gè)遠(yuǎn)離浮躁，淡定處世的人。
古人云：“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往�！钡拇_，人活于世，追求名利是一種常態(tài)。生命的美在于它的豐富和無(wú)限可能，假如僅僅被“名利”二字一葉障目而忘卻了生活的'意義，這樣的名利形同枷鎖。
生活中也有一些人整日算計(jì)自己的名利得失，活在焦慮之中不行自拔。對(duì)于名利，沒(méi)有得到時(shí)想盡方法得到它，得到后又擔(dān)憂失去，為此惶惶不行終日。這樣浮躁的人是難以真正體會(huì)到活著的輕松拘束的，又何談什么幸福呢？他們的生活即使擁有了華服廣廈、功名利祿也依舊不能感到幸福。
過(guò)重的名利心也使人們的心理失衡，對(duì)于做好自己的事業(yè)也沒(méi)有半點(diǎn)好處。
可見(jiàn)，擁有一顆平常心是多么重要！以平常心做人，以進(jìn)取心做事。擁有一顆平常心就擁有了一種正確的處世態(tài)度。既不會(huì)由于不期而至的表?yè)P(yáng)盲目自大、忘乎所以，也不會(huì)由于外界無(wú)端的非議而自慚形穢甚至自甘墮落，“不以物喜，不以己悲”。對(duì)自己有恰如其分的評(píng)價(jià)，忠于自己，始終能夠做真實(shí)的自己，遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人。
愿我們能夠在得失、成敗面前堅(jiān)守自己的信仰，始終保持一顆平常心，寵辱不驚，獲得心靈的安靜。不為外物所累，心無(wú)旁騖地做自己喜愛(ài)且真正有價(jià)值的事，安靜自如地施展自己的才華，在對(duì)抱負(fù)的追求和對(duì)生命的敬畏中，體會(huì)活著的真諦與幸福的味道，活出布滿魅力的自我。
遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人，堅(jiān)守本心。
高考滿分作文 13
那片海，我心中向往的夢(mèng)境……
那里遠(yuǎn)處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細(xì)沙湮沒(méi)了我的腳趾。沙的余熱，透過(guò)腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
那片海，有充滿親情的港灣……
海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見(jiàn)弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空盤(pán)旋，繪出一幅親情的畫(huà)卷。
那片海，襲來(lái)最純潔愛(ài)的`浪花……
在那片海，沒(méi)有愛(ài)與不愛(ài)，只有相愛(ài)。我愛(ài)這片海，海也會(huì)向我翻滾愛(ài)的浪花;我愛(ài)那細(xì)沙，細(xì)沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每個(gè)人都得到愛(ài)的慰藉。生活在愛(ài)的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。
那片海，是與世無(wú)爭(zhēng)的桃花源……
海的胸懷，寬廣無(wú)垠。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有功名利祿，更沒(méi)有令人不開(kāi)心的人和事。這里只有美人魚(yú)出沒(méi)的大海，飛鳥(niǎo)劃過(guò)卻不留痕跡的天空，溫煦的陽(yáng)光，柔軟的沙灘，以及我對(duì)這片海深沉的愛(ài)。
或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影。夢(mèng)醒之后，一切又恢復(fù)原狀……
怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無(wú)盡頭的課外輔導(dǎo)占領(lǐng)了弟弟的快樂(lè)童年。他們?yōu)榇吮г惯^(guò)，傷心過(guò)，絕望過(guò)，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒(méi)有我心中烏托邦。
家庭里的歡聲笑語(yǔ)被每個(gè)人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒(méi)有盡頭的路。有時(shí)，感覺(jué)自己真像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來(lái)不想改變初衷，只是從來(lái)不想埋葬向往。
不怕，只要有夢(mèng)在。在人生追夢(mèng)的路途中，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，為了心中無(wú)法感知的召喚，走在路上，無(wú)法停歇……
高考滿分作文 14
曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩(shī)意的文明不再具有美感。
科技，帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛(ài)情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)："白的天上是一輪明月，而紅的'則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她相信愛(ài)情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。
在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離�；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
高考滿分作文 15
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。 春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的.人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
高考滿分作文 16
結(jié)束了漫長(zhǎng)冬日，東風(fēng)卻遲遲不來(lái)。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來(lái)，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競(jìng)相開(kāi)放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運(yùn)用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。
徐志摩說(shuō)：“是人沒(méi)有不想飛，凌空去看一個(gè)明白，這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待�！庇w之人，不愁無(wú)翼，因?yàn)樗麄儾粫?huì)在尋求幫助無(wú)果之時(shí)輕易氣餒。
國(guó)人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫(xiě)過(guò)幾大本歌詞，也投給過(guò)演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認(rèn)。顛沛流離數(shù)載，艱辛苦楚在歌詞中寫(xiě)盡，終于讓他等來(lái)一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認(rèn)識(shí)了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂(lè)壇也迎不來(lái)這樣一個(gè)輝煌的傳奇。
無(wú)助似乎就無(wú)望，然而不用自己的智慧想出妙計(jì)，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿園春色”?
回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬(wàn)戶借風(fēng)箏有過(guò)短暫的飛翔;人雖無(wú)翼，飛翔夢(mèng)也曾被稱為無(wú)稽之談，但萊特兄弟造出飛機(jī)，人終能翱翔藍(lán)天�！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河�！彼麄兌寂c我們無(wú)異，正是因?yàn)樗麄儭吧萍儆谖铩币�，才能得償所愿�?/p>
雖說(shuō)利益驅(qū)動(dòng)他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊(yùn)含的希望，人們的智慧得到可憑借的`“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話，才有中巴的友誼和無(wú)數(shù)歐美國(guó)家投入亞洲投資銀行;才有中國(guó)開(kāi)展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說(shuō)：“我們的藍(lán)圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的�！币�?yàn)槲覀冊(cè)诮柚说牧α繒r(shí)仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個(gè)國(guó)家偉大復(fù)興的未來(lái)。
大樹(shù)因?yàn)橛锰鹈赖墓麑?shí)才讓自己的種子傳播到世界各地，無(wú)他，因果實(shí)甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿園，贈(zèng)與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。
高考滿分作文 17
人有七情，有自己的好惡。但是，當(dāng)這種好惡融入到對(duì)真理的理解中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？
也許梅拉討厭冬風(fēng)的蹂躪和無(wú)忌，但在寒冷的冬天仍吐露芬芳；也許魚(yú)討厭洶涌?jī)疵偷暮＠�，但它們�(nèi)匀慌惆橹鼈儯男兄松嬲慕�；也許落葉很依戀這個(gè)世界，然而秋風(fēng)一吹，就毅然落下，告別那個(gè)美好的世界，成全來(lái)年萌動(dòng)的草芽…
不要以好惡來(lái)判斷，這是一種什么樣的生活狀態(tài)！這是多么明智的選擇��！
當(dāng)一個(gè)人能把對(duì)事物的判斷和自己的感受分開(kāi)的時(shí)候，他一定是個(gè)聰明人！
公子小白曾經(jīng)被管仲的箭射中，非常痛恨。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才華后，便放下厭惡，重用管仲，最終成為一代霸主。
劉邦并不喜歡韓信說(shuō)話無(wú)忌，而是托付給他一個(gè)重任。他讓韓信帶兵殺出四面，最終滅了楚國(guó)的霸主，成了天之驕子。
方曾為李謀殺。李燦世民怎么不討厭呢？但拋開(kāi)過(guò)去，重用方為臣，導(dǎo)致了“貞節(jié)之治”的興盛。情感上的親近會(huì)蒙蔽你的雙眼，讓你無(wú)法看清事物的'真實(shí)面目，阻礙你對(duì)真理的理解，成為你求知路上的絆腳石。
不要以好惡來(lái)判斷，因?yàn)槌醪宦?tīng)鄭袖的話，疏遠(yuǎn)了屈原，就不會(huì)被秦國(guó)吞并。
不要以好惡來(lái)判斷。李不寵演員，重用演員，不談國(guó)事。他不會(huì)遭受一個(gè)人的混亂，他會(huì)被全世界嘲笑。
不要以好惡來(lái)判斷。諸葛亮不會(huì)聽(tīng)馬謖的誓，也不會(huì)失去街亭。他會(huì)失去千里而死。
環(huán)顧四周，有多少英雄和英雄因?yàn)閮?nèi)心的好惡而遭遇滑鐵盧？古代如此，今天如此，將來(lái)或許也是如此。
對(duì)真理的追尋是獨(dú)立的，對(duì)事物的理解不能摻雜感情�！皩W(xué)就是學(xué)”，陳景潤(rùn)的話也許能揭示這個(gè)道理。
自然，人不是圣人，他能做什么？我們不必苛求，但一定要。
不要評(píng)判你的好惡，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)狗尾草也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。
高考滿分作文 18
你是一壺酒，酒待醉時(shí)笑語(yǔ)稠；
你是一支歌，歌動(dòng)情處淚自留；
你是一首詩(shī)，詩(shī)言雖短意無(wú)盡；
你是一杯茶，茶抿口中香悠遠(yuǎn)。
——致書(shū)
耳畔，總有低聲絮語(yǔ)不斷；心中，總有縷縷幽香，縈繞不絕。
最是陶醉，夕陽(yáng)西下，把一杯清茗，捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品茶，頁(yè)頁(yè)翻卷，恍惚陣陣醉人的芳香撲面而來(lái)。是春日那枝出墻紅杏的點(diǎn)點(diǎn)甜美，還是蜻蜓所落的才露尖尖角的小荷所溢的絲絲清幽？是那株抱香死之菊的清冷余韻，還是冬日山園小梅的暗香浮動(dòng)？只是覺(jué)，書(shū)卷字底，飄然而過(guò)的，有唐風(fēng)宋雨的酣暢淋漓，有詩(shī)林詞苑的含蓄雋永，更有美文小說(shuō)的精彩紛呈……
哦，這次第，怎一個(gè)醉字了得！
香最動(dòng)人處，可堪醉人，而最可貴處，卻在于它能讓人警醒！
還記得那次考試的失利。
79分！如雷轟頂！已記不清自己接到這紅得刺眼、紅得燙手的分?jǐn)?shù)時(shí)，腦袋究竟有多大，只記得當(dāng)時(shí)自己身體里的血液瞬間往上直竄，感覺(jué)整個(gè)人都快崩潰了！天哪！一直居于前列的`我竟然退到了倒數(shù)！我不敢面對(duì)老師的眼神，不敢面對(duì)，那逼人的眼神里掩飾不住的失望和不解；我不敢正視父母的面容，不敢正視，那漸漸蒼老的面容里深藏的眷眷愛(ài)戀和殷殷期待；我不敢觸摸自己的心靈，不敢觸摸，殘酷的現(xiàn)實(shí)在我的心靈深處劃出的道道血淋淋的傷口！我所能做的，只能逃避，把自己關(guān)在小小書(shū)房的一隅。
隨手，我翻開(kāi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，勇敢的保爾·柯察金，一生曲折、坎坷，雙目失明、下身癱瘓，可始終保持著樂(lè)觀積極的心態(tài)，從沒(méi)向命運(yùn)屈服。再想想我的這次考試失利，又算得了什么？面對(duì)挫折，逃避是最軟弱無(wú)力的面對(duì)，真正的強(qiáng)者應(yīng)該勇于直面挫折，不懈努力，戰(zhàn)勝自我，用再一次的成功給失敗以致命的一擊，來(lái)捍衛(wèi)自己不屈的靈魂。
哦，這次第，怎一個(gè)香字了得！
哦，每翻卷卷書(shū)，總嗅縷縷香。
高考滿分作文 19
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程。我把人生解讀為孤獨(dú)的流浪。通往夢(mèng)想的路上有很多站，但我不想停下來(lái)。我期待一個(gè)宏偉的，無(wú)與倫比的。直到筋疲力盡，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)路邊不僅僅是余香…
可能是在海里泡太久了，腫了。我?guī)е切呛痛髟禄丶�，臉上總是揮不出“累”字。
開(kāi)燈，桌上一杯熱氣騰騰的奶茶為小房間增添了額外的溫馨。我一點(diǎn)也不驚訝，一點(diǎn)也不。無(wú)論晴雨，奶茶都會(huì)在一天的這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在桌子上。另外，這個(gè)時(shí)候我在擔(dān)心另外一件事。
曾經(jīng)，我可以寫(xiě)得像一本流動(dòng)的書(shū)。但是現(xiàn)在，一篇《有一種花叫不謝》的小文章讓我的思想停滯不前，心里莫名其妙地產(chǎn)生了一個(gè)可怕的空白。
“你媽是不是不夠愛(ài)你？”“不，不是�！薄八秊槟阕龅倪�不夠嗎？”“沒(méi)有，都沒(méi)有�！薄澳菫槭裁床荒鼙磉_(dá)母愛(ài)呢？”……
我一直問(wèn)自己，但總是讓我頭脹起來(lái)，沒(méi)有答案。揮手問(wèn)，我遇到奶茶了，香濃的奶茶。我一抬脖子，奶茶突然進(jìn)了肚子，一股暖流立刻從下往上竄。我感到渾身一陣顫栗，一掃所有煩惱，從云里拋了出去。媽媽知道我需要的一切。
我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)輕輕開(kāi)了，回頭一看，我媽抱著被子進(jìn)來(lái)了。被子里充滿了陽(yáng)光。似乎在這不到十平米的空間里，又升起了一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)。我媽看到我手里拿著一個(gè)空杯子，茫然的看著她，臉上立刻露出了笑容。那是一種只在母親臉上蕩漾的微笑，溫暖得讓人無(wú)法抗拒。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”，看著媽媽轉(zhuǎn)身出門(mén)。
她出門(mén)的那一刻，我突然頓悟：這就是母愛(ài)嗎？可是人家說(shuō)母愛(ài)偉大，怎么可能平凡到一杯奶茶？我追出房間去找，但是看到我媽就停了。我媽問(wèn)：“再來(lái)一杯吧？”我笑了笑，終于意識(shí)到母愛(ài)的偉大在于它的平凡，于是小太陽(yáng)又在我心中升起，踏上了我的.漫漫征途。因?yàn)槲叶谜湎�，珍惜普通奶茶里濃濃的母�?ài)。我明白，要愛(ài)媽媽，我能做的只有珍惜。
味道很好，那杯濃奶茶真的很溫暖.
誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？
高考滿分作文 20
曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事：一名病重的人對(duì)畫(huà)家說(shuō)：當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開(kāi)這個(gè)世界。于是畫(huà)家畫(huà)了一片綠葉綁在藤上，暴風(fēng)雨過(guò)后，畫(huà)家去世了，病人都堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。畫(huà)家，用他的畫(huà)筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么一回事。人的骨肉最終必會(huì)化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以遞三世可全萬(wàn)世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)：有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會(huì)有那么多的烈士們前仆后繼?那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱纳�，傳遞著革命的.精魂。我們的眼前似乎看到無(wú)數(shù)的靈魂在閃光，但其實(shí)它們都有著共同的名字——民族精神，從我們的先輩的生命之薪傳遞下來(lái)的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦要傳遞，因?yàn)檫@是中華民族能夠千百年來(lái)屹立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對(duì)它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還能有多少個(gè)叢飛?多少個(gè)焦裕祿?多少個(gè)任長(zhǎng)霞?是他們傳遞著這個(gè)火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞予我們以及子孫后代。
也許傳遞一個(gè)口信，傳遞一封郵件，是一件輕易而舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最大珍貴的精神，卻常常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上銹刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個(gè)人甚至是整個(gè)民族前途的光源，失卻了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要生命的薪柴。
高考滿分作文 21
那天，我和媽媽收拾房間。在這個(gè)過(guò)程中，我們找到了很多證明我慢慢長(zhǎng)大的對(duì)象。
第一項(xiàng)：一歲的衣服
打開(kāi)衣柜，翻了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。襯著白底的紅色紐扣更生動(dòng)，就像紅色的花灑在白色的雪地上�！斑@是我一歲時(shí)穿的衣服！”我把衣服高高舉起，問(wèn)媽媽：“真的'是我的嗎？”為什么這么��！”媽媽直起腰，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“是啊，你當(dāng)時(shí)多小，現(xiàn)在長(zhǎng)這么高了！“的確，我現(xiàn)在已經(jīng)1米69.3了，所以我拿起那件連身衣，給它換了個(gè)新造型。哈哈，現(xiàn)在做外套太短了！一歲時(shí)穿的衣服見(jiàn)證了我的身體成長(zhǎng)。
對(duì)象二：芭蕾舞時(shí)穿的舞鞋
在一個(gè)盒子里，我找到了一個(gè)包，里面裝著我練習(xí)芭蕾時(shí)穿的衣服。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細(xì)觀察。它們的前部已經(jīng)磨損，露出了內(nèi)層。我不禁想到，我穿著這雙舞鞋通過(guò)了2級(jí)到5級(jí)的考試，做過(guò)無(wú)數(shù)圈，小踢等等。更重要的是，我通過(guò)試穿這雙舞鞋學(xué)會(huì)了收腰。無(wú)數(shù)次的后仰，無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的汗水浸濕衣服，但最后的成功總能讓人開(kāi)心。我以前在芭蕾舞團(tuán)穿的舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過(guò)程。
第三件：一個(gè)裝滿嘈雜物品的小包
媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面有一個(gè)手工制作的黃色小袋子。打開(kāi)包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿假幣的錢(qián)包，一個(gè)裝滿奇怪名字和一些順手編的數(shù)字的通訊錄，一個(gè)裝滿“碎銀”的錢(qián)包。打開(kāi)一看，羽毛毽子下面全是圈圈�？赐赀@些，我不禁感慨自己的心。說(shuō)實(shí)話，上學(xué)期六年級(jí)的時(shí)候我還在玩這些東西。但是現(xiàn)在，我愛(ài)武俠小說(shuō)，就把它放在一邊了。這個(gè)暑假，我在學(xué)校長(zhǎng)大，更進(jìn)一步。這個(gè)裝滿好玩又吵雜的東西的小袋子，見(jiàn)證了我把稚氣拋在腦后的過(guò)程。
從這樣的安排中，我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的過(guò)程。是的，我慢慢長(zhǎng)大了！
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