【精華】觀察作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的觀察作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文 篇1

　　這是一堂讓人流淚的作文課。

　　作文課的內(nèi)容是寫洋蔥。要寫好洋蔥，首先要觀察它，了解它。老師讓我們從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)幾個(gè)方面觀察洋蔥，我們便認(rèn)真地觀察起來(lái)。

　　我的這個(gè)洋蔥是橘色的，呈扁圓行，外面有一層薄薄的皮，就像塑料紙一樣，摸起來(lái)滑滑的。

　　觀察完洋蔥的外表后，我先將洋蔥拿起來(lái)聞，一縷縷若有若無(wú)的辛辣味彌漫在空氣中，但這并不難聞。當(dāng)我將洋蔥拿得更近一點(diǎn)的時(shí)候，那辛辣味就更濃了。最后，一股嗆鼻的辣味鉆進(jìn)我的鼻孔。

　　這只是剛開(kāi)始，真正的刺激還在后面。老師竟然要求我們把洋蔥剝開(kāi)。我按部就班，慢慢地剝著。突然，發(fā)現(xiàn)洋蔥其實(shí)是由一層層的皮組合起來(lái)的，所以我趕緊把洋蔥倒過(guò)來(lái)，從地下剝，這樣更容易剝開(kāi)。剝著剝著，洋蔥的氣味漸漸濃烈起來(lái)，卻沒(méi)有如同學(xué)所說(shuō)的那樣抹眼淚的感覺(jué)，只是覺(jué)得眼睛一陣?yán)�，慢慢地，淚水便要漫出眼眶。為了防止眼淚掉下來(lái)，我一個(gè)快步?jīng)_到洗手間洗臉，這才阻止了淚水繼續(xù)往下掉。

　　洋蔥真是一枚“催淚彈”��！

觀察作文 篇2

　　9月27日星期六晴 說(shuō)起一種植物大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ�活中也�?jīng)常見(jiàn)到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！

　　大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長(zhǎng)芽的樣子是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀&& 以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？

　　通過(guò)絢問(wèn)家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒(méi)有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。 芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。 通過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！

觀察作文 篇3

　　9月27日星期六晴

　　說(shuō)起一種植物大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ�活中也�?jīng)常見(jiàn)到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！ 大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長(zhǎng)芽的樣子是各種各樣的.，在側(cè)面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀。

　　以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？通過(guò)絢問(wèn)家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒(méi)有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。 芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。 通過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！

觀察作文 篇4

　　今天，我看到了這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)?”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上說(shuō)明開(kāi)始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”聲音，我想：它一定渴了，在喝水。

　　今天，我看見(jiàn)盆栽里面草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。

　　今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面草像一把把青色劍。 今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧。”媽媽說(shuō)：“好�！敝形缥曳艑W(xué)回家，看到盆栽草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽(tīng)見(jiàn)盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型了!”

　　今天，我把盆栽給了老師，老師看了一下說(shuō)：“你盆栽很漂亮，繼續(xù)加油!”

觀察作文 篇5

　　下午，奶奶在廚房燒飯，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，好奇地問(wèn)：“奶奶，豆芽是怎么來(lái)的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長(zhǎng)出來(lái)了！”奶奶親切地回答。我忙問(wèn)：“這么容易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當(dāng)然能了，要不，我?guī)湍闳ヅ�點(diǎn)兒黃豆來(lái)？”“好啊！”我高興得一蹦三尺高。

　　說(shuō)干就干，我立馬拿來(lái)了杯子，先把黃豆放進(jìn)去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開(kāi)始靜靜地期盼豆兒發(fā)芽。

　　第一天，豆子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，顏色還是原來(lái)那么黃，但身子粗了點(diǎn)，“皮膚”也沒(méi)原來(lái)那么光滑了，長(zhǎng)出了一些“皺紋”，摸一摸，發(fā)覺(jué)挺粗糙的。

　　第二天，豆子長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復(fù)了原樣，很光滑，其中有一棵長(zhǎng)得比其他伙伴都快一點(diǎn)，有點(diǎn)“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，好像在比賽呢！

　　第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長(zhǎng)。豆芽的個(gè)兒已長(zhǎng)到了5、6厘米，黃豆此時(shí)已完全變成綠色，優(yōu)雅地低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘。不過(guò)整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長(zhǎng)裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美��！

　　第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽?jī)壕尤婚L(zhǎng)到了8厘米左右，芽?jī)喊咨�的部分長(zhǎng)了一大截，綠色部分也長(zhǎng)了一大截，豆子中間裂開(kāi)了一條縫——豆芽們都爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，這場(chǎng)比賽誰(shuí)能一鳴驚人，似乎已經(jīng)有定局了。

　　望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻讓它們到我肚子里安家！

觀察作文 篇6

　　今天下午第一節(jié)上課，老師說(shuō)要帶我們到學(xué)校的種植園觀察蔬菜， 通過(guò)老師的介紹我們知道了，是清潔工人利用暑假的時(shí)間在地里種的蘿卜和白菜，他們把地?cái)n成一行高，一行低，高的種菜，低的澆水。

　　然后，我們便帶著記錄工具跟老師來(lái)到種植園。我們先來(lái)到白菜地旁邊，老師說(shuō)由她測(cè)量，我們做記錄。只見(jiàn)老師拿著尺子在橫排的兩棵白菜之間量了一下，說(shuō)“白菜的株距是30厘米�！庇衷跈M排和豎排之間量了量說(shuō)“行距是20厘米�！比缓�，對(duì)白菜的葉子進(jìn)行了測(cè)量，我們知道了白菜的葉寬最寬的12厘米，最窄的9厘米；葉長(zhǎng)最長(zhǎng)18厘米，最短11厘米。最后，從白菜露在外面的根量· 到白菜的最頂端，告訴我們白菜的葉冠最高33厘米，最低24厘米。后來(lái)，老師又用同樣的方法測(cè)量了蘿卜，而我們也認(rèn)真的做好了記錄。

　　一節(jié)課很快的就過(guò)去了，通過(guò)這次觀察種植園 我懂得了很多知識(shí)，也豐富了我的生活知識(shí)。

觀察作文 篇7

　　吃過(guò)晚飯，我和爸爸在陽(yáng)臺(tái)上看日落，我看見(jiàn)太陽(yáng)旁邊的云是淡紅色的，我問(wèn)爸爸：“這是為什么？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)樘��?yáng)快落山的時(shí)候，光線比較弱！”

　　哦！原來(lái)是這樣，我明白了，真高興，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)！

觀察作文 篇8

　　要是有人問(wèn)我家里有什么東西最叫人過(guò)厭，我覺(jué)得要數(shù)蟑螂。這種又扁又癟的小東西，白天躲茌骯臟的角落里，夜晚出來(lái)四處亂爬，是傳染細(xì)菌病毒的罪魁渦首，看一眼就讓人惡心。

　　為了消滅家里的蟑鄕，媽媽想盡了一切辦法：用高效噴霧殺蟲(chóng)劑“滅害靈”對(duì)著陰暗的角落噴；吃完晚飯后關(guān)緊門窗，全家人躲出去散步，在客廳里燒起硫磺殺蟑片熏；廚房里的碗櫥、柜子都用滅蟑鄕的粉筆劃出一道道白線。每次滅蟲(chóng)行動(dòng)，都會(huì)有一大批大大小小的蟑螂橫尸現(xiàn)場(chǎng)。可過(guò)了不幾天，又有許多小蟑鯽爬出來(lái)。蟑鄕這東西就像農(nóng)民伯伯地里沖的韭菜，割了一茬又長(zhǎng)出一茬。這該死而又死不了的蟑螂，為什么總是滅不完呢？讓我把最近家里發(fā)生的一件事情說(shuō)出來(lái)，大家就能明白。

　　春節(jié)前不久，我發(fā)現(xiàn)有一只“淘氣”的小蟑螂，不知怎么搞的，竟然鉆進(jìn)了我家長(zhǎng)7厘米，寬3厘米的電話機(jī)顯示屏里。它只有米粒般大，全身是棕色的，頭前有兩條細(xì)長(zhǎng)的胡須，一翹一趣的。我想：這只蟑螂真好玩，自己怎么會(huì)自作主張爬進(jìn)電話機(jī)全封閉的顯示屏里呢？反正它自己會(huì)爬出來(lái)。很快我就把這只小蟑鄉(xiāng)給忘記了。給同學(xué)打電話時(shí)，小蟑螂?yún)s像幽靈似的從顯示屏邊上探頭探腦地露了出來(lái)。它小心翼翼地爬著，仿佛一個(gè)蹩腳的“第三者”在偷聽(tīng)我們的談話。咦，它還活著！小蟑螂現(xiàn)在已有泡幵的黃豆那么大了。它的身駆已經(jīng)依稀看得出一道道斑紋，兩根胡須也越來(lái)越長(zhǎng)。它就在這狹窄的、沒(méi)吃沒(méi)喝的、全封閉的顯示屏里生存了幾個(gè)冃，僅靠微弱的空氣，竟然長(zhǎng)大了不少，真是不可思議丨我這么想著，只見(jiàn)小蟑鄕把兩根長(zhǎng)胡須往上趣了翹，仿佛在向我求救。我覺(jué)得蟑螂太可憐了。于是，我冥思苦想，把電話機(jī)抱在懷里顚來(lái)倒去，想讓“小淘氣”逃出來(lái)�？墒牵瑹o(wú)論我怎么折騰，“小淘氣”總是出不來(lái)。最后我拿來(lái)嫘絲刀也無(wú)濟(jì)于事，只好眼睜睜地看著“小海氣”在電話顯示屏里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻愛(ài)莫能助。

　　據(jù)有關(guān)資料表明，人類如果遭遇大地震，被埋在地底下的人，沒(méi)吃沒(méi)喝，生存極限只有一星期左右。這只小蟑螂被囚禁在封閉的空間里，卻能幾個(gè)月安然無(wú)恙活下來(lái)，僅這點(diǎn)，我就喜愛(ài)上它。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！斌�鄉(xiāng)之所以層出不窮，難滅盡，是因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命力、耐力和韌性。這難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)和欽佩嗎？

觀察作文 篇9

　　美，其實(shí)就在我們身邊。著名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　常平第一小學(xué)是一所平凡的學(xué)校，可是我在這平凡中看到一種和諧動(dòng)人的美。大課間的時(shí)候，操場(chǎng)上的小朋友們盡情地玩耍，他們揮舞著手中的羽毛球棒，高聲歡笑，在操場(chǎng)上展現(xiàn)著他們靈活的身姿；女孩子三五成群地跳橡皮筋，在操場(chǎng)樹(shù)蔭下拉開(kāi)架勢(shì)就賽了起來(lái)，她們那輕快的跳躍就像一只只輕盈的小燕子……晨光熹微伴隨著校園音樂(lè)廣播，整個(gè)校園都充滿笑聲，洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，玩耍時(shí)大家都露出幸福的笑臉，那是一種多么自由快樂(lè)的美！

　　放學(xué)的時(shí)候，燦爛的黃昏照耀著校園，落日的霞光為校園鋪上金光閃閃的衣裳，美麗得使人陶醉！霞光透過(guò)云彩，傾瀉著淡淡的霞光，使整個(gè)校園美不勝收。不管是背著書包準(zhǔn)備回家的學(xué)生，還是下班漫步在校園里的老師，他們的臉上都被霞光染上緋色的紅暈，那是一種和諧溫暖的美，使我陶醉在這美麗的晚霞中。

　　在我們飯?zhí)玫牟贿h(yuǎn)處，有一個(gè)神秘的生物園。生物園里面栽著各種各樣的花木，知名的，不知名的，色彩艷麗，姹紫嫣紅�；▋洪_(kāi)得艷麗，時(shí)時(shí)迎來(lái)蜂蝶流連，翩躚起舞。

　　“生活中并不缺少美”，只要你用眼仔細(xì)觀察，用耳靜靜聆聽(tīng)，用心細(xì)細(xì)感受……你就一定能發(fā)現(xiàn)其中的美！

觀察作文 篇10

　　今天，我和媽媽來(lái)到了花店里買了一盆非常奇特的植物，名叫蟹腳蘭

　　剛回到家，我就迫不及待地觀察起來(lái)。通過(guò)仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)蟹腳蘭的葉子呈深綠色，形狀就像螃蟹的兩只大鉗子，所以科學(xué)家把這種植物取名叫蟹腳蘭。不光是它的名字很奇特，連它的葉子連它的葉子也很奇特。它的葉子十分的長(zhǎng)，一直垂到了地面上，一節(jié)一節(jié)的，

　　每節(jié)都像螃蟹的大鉗子。微風(fēng)一吹，葉子翩翩起舞，就像一群穿著淺綠色裙子的仙女在空中舞蹈，十分美麗。

　　蟹腳蘭的花也非常有意思�；ò臧鸦ɡ僖粚右粚拥匕�了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉，遲遲不肯出來(lái)。過(guò)了幾天，我又去看那盆蟹腳蘭，出乎我的意料，那些花兒跟變了魔術(shù)一樣，開(kāi)出來(lái)了美麗的花朵。有的開(kāi)了一半，想羞答答的小姑娘；有的全開(kāi)了，像個(gè)美麗的仙女；還有的只是一個(gè)花骨朵兒，真是各有各的姿態(tài)啊！我湊近看了看，花蕾里還有金黃色的花粉，還散發(fā)著淡淡的清香。

　　這就是我觀察的蟹腳蘭，有趣吧!

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