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【熱門(mén)】動(dòng)物觀察日記范文匯總十篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物觀察日記10篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物觀察日記 篇1
我們還在外婆家時(shí)候，表姐送給我了兩只小松鼠。她說(shuō)，這是從南寧帶來(lái)！嘿嘿，真是笑死我了，托朋友從南寧帶到英山，又從英山帶到南寧，這兩只小松鼠旅游了。
這兩只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜小眼睛好像永遠(yuǎn)在尋找著什么。他們四肢靈活，行動(dòng)敏捷。身上灰褐色毛，光滑得好像擦過(guò)油。今天媽媽拿了兩個(gè)拇指粗核桃喂它們，只見(jiàn)一只小松鼠跑過(guò)來(lái)，兩只前腳抱著核桃啃呀啃呀，還不時(shí)發(fā)出“咔咔咔咔”聲音，好笑極了！
這兩只小松鼠真可愛(ài)！
動(dòng)物觀察日記 篇2
星期五 天氣：晴
貓，是一種惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。它的毛色大多數(shù)是黃、白、黑三種。貓雖然不是千篇一律的，但是他們都同樣擁有著一樣機(jī)靈活潑的眼睛，那張逗人喜愛(ài)的小嘴，與它那尖銳的爪子。
貓?zhí)貏e喜歡吃魚(yú)。相信你知道，貓?zhí)焐拖矚g吃魚(yú)啦，我就從一本作文選中看到了這么的一個(gè)事例：一次，作者買(mǎi)了幾條魚(yú)回家，他把魚(yú)頭魚(yú)尾都給他的貓吃了，心想貓兒準(zhǔn)夠飽了。午飯過(guò)后，作者把吃剩的魚(yú)放回柜子里。沒(méi)想到，那貓居然像吃了豹子膽似的，趁作者去玩時(shí)，把魚(yú)吃得一干二凈。
普天之下，還有許許多多貓為吃魚(yú)做出各種瘋狂的事情，這也證明了貓十分愛(ài)吃魚(yú)。
誰(shuí)能夠賽吃魚(yú)贏得了貓？我想根本沒(méi)可能有任何人吧！
動(dòng)物觀察日記 篇3
xx年4月30日 星期六 陰
今天吃完午飯，我拿了一根吸管和一顆奶糖，準(zhǔn)備吸引螞蟻們注意。
過(guò)了兩三分鐘，終于有幾只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，我用吸管把那幾只小螞蟻翻了一轉(zhuǎn)，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只螞蟻王來(lái)。
我把那踩得要死不活的螞蟻放到螞蟻王背上，放到辦公樓門(mén)口，緊接著又把那只螞蟻王的屁股打了一下，使它跑得快上點(diǎn)，但它根本沒(méi)有上點(diǎn)兒快的跡像，于是，我又像趕毛驢兒似的打它螞蟻王的屁股，它終于跑快了上點(diǎn)，幾十秒過(guò)后，它實(shí)在背不動(dòng)了，就輕微地?cái)[動(dòng)觸角，發(fā)出信號(hào)，讓其它兄弟姐妹們來(lái)幫助它。不一會(huì)兒，就來(lái)了許多螞蟻，有的在推，有的在使出吃奶的勁兒抬，還有的在拉。
螞蟻家族是多么多么的團(tuán)結(jié)互助，雖然它們微不足道，但是它們的團(tuán)結(jié)心是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的！
動(dòng)物觀察日記 篇4
8月10日 星期三 晴
今天，爸爸從姑婆家給我?guī)?lái)了2只奇形怪狀的小動(dòng)物—荷蘭鼠。聽(tīng)姑婆講，它們是夫妻，已經(jīng)生活了2年多，繁育過(guò)下一代好幾次了。
我看到它們時(shí)，特別興奮，特別的有趣，一下子問(wèn)我爸爸有關(guān)它的許多問(wèn)題。我也仔細(xì)的觀察了它們，我發(fā)現(xiàn)它的胡子比貓的胡子還要長(zhǎng)，它有一身雪白帶黃的絨毛，好看極了，但是它的絨毛很粗糙，輕輕的去觸摸它，手感覺(jué)到有點(diǎn)麻麻的。它的爪子跟鋒利，不熟悉的你如果去摸它，它就會(huì)用爪子抓傷你，當(dāng)然，它的爪子在用來(lái)保護(hù)自己的'同時(shí)還可以為自己梳毛。它的耳朵比倉(cāng)鼠還要小，我在想，這么小的耳朵這么能聽(tīng)得見(jiàn)呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)，它的耳朵是很靈敏的。它的尾巴比小白兔的尾巴還要短，短的程度好像沒(méi)有尾巴似的。整個(gè)身子看上去就是一只大老鼠，餓的時(shí)候亂叫，但是它吃的食物很奇怪，特別愛(ài)吃萵苣筍的葉子，平時(shí)也喜歡吃青菜和草。
這就是荷蘭鼠，小朋友，你看到過(guò)這樣的小動(dòng)物嗎？
8月12日 星期五 晴
昨天，我向媽媽提了一個(gè)要求，就是把我家陽(yáng)臺(tái)上的荷蘭鼠放出來(lái)，因?yàn)樗鼈兪潜魂P(guān)在鐵籠子里面的，我想在今天放它們一天假，讓它們自由自在的活動(dòng)一天。
荷蘭鼠最拿手的本領(lǐng)就是直壁爬墻，等我把它們把鐵籠子里放出來(lái)之后，就獨(dú)自一個(gè)人在客廳里做暑假作業(yè)，看到我人不在，這2只小家伙立刻行動(dòng)起來(lái)，各自望喜歡的地方移動(dòng)，等我出來(lái)看它們的時(shí)候，一只小家伙已經(jīng)慢慢的爬到了陽(yáng)臺(tái)玻璃最高的平臺(tái)上，另一只小家伙爬到了洗衣機(jī)上面，我不知道它們是如何爬上去的，我在想會(huì)不會(huì)是望管子上面爬上去的呢？我當(dāng)場(chǎng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把曬衣桿放好，然后抓起一只小家伙放在桿上，結(jié)果它很平穩(wěn)的爬了過(guò)去。
荷蘭鼠真有一種特奇的本領(lǐng)，真所謂無(wú)所不能，我暗暗的稱(chēng)它們?yōu)椤皞b客”
8月13日 星期六 晴
今天，我特別生氣，我在生那兩只荷蘭鼠的氣。因?yàn)槲易蛱焱砩蟿偘殃?yáng)臺(tái)打掃得干干凈凈，把鐵籠子關(guān)得好好的，把它們的食物盆洗的清清爽爽，并且還給它們放上了最?lèi)?ài)吃的食物—青菜。可今天一大早，我起床的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了它們發(fā)出的聲音，我還以為發(fā)生了什么事情，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，發(fā)現(xiàn)食物盆破了，鐵籠子破了…。。，陽(yáng)臺(tái)上到處是它們?nèi)鱿碌拇蟊愫褪�。�?dāng)時(shí)我的腦袋像爆炸了似的，隨手拿起衣架，狠狠的打了它們，它們被我打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并時(shí)時(shí)發(fā)出咯咯咯的聲音，也許它們知道錯(cuò)了，所以……。，嗨，畢竟它們是動(dòng)物，我也只好原諒它們罷了。
動(dòng)物觀察日記 篇5
10月26日 星期六 晴
今天，我?guī)臀倚膼?ài)的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對(duì)呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開(kāi)始研究起來(lái)。
我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢?我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進(jìn)氣孔! 由此，我得出一個(gè)結(jié)論：大自然中有很多物是不能,以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的!
動(dòng)物觀察日記 篇6
我喜歡的小動(dòng)物是螞蟻，它長(zhǎng)著兩只小觸角，最?lèi)?ài)吃的東西是面包屑。它們的生活性是：睡在小土堆里，在玩的時(shí)候是用兩個(gè)觸角碰來(lái)碰去，你看它們玩得真開(kāi)心�。�
我印象最深刻的就是有一次，幾只螞蟻在地上匆匆地走著，過(guò)一會(huì)我走到小池邊有茶杯接了些水，朝它們沖去。立時(shí)，水珠好像膠水似的粘住了它們，它們圍成了一個(gè)包圍圈，奮力搏斗，終于沖出了包圍圈，它們又排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向前走去。它們每一個(gè)人身上都背著一粒豆大的面包屑向前背去。我靈機(jī)一動(dòng)，把面包屑放到了另一個(gè)地方，它們竟很快的找到那里，又往洞口搬去。
這件事讓我體會(huì)到了做什么事情都要團(tuán)結(jié)，只有同心協(xié)力才能做好每一件事。
動(dòng)物觀察日記 篇7
我家養(yǎng)了兩條小魚(yú)，它們有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿纸卸肤~(yú)！
這兩斗魚(yú)，長(zhǎng)得很漂亮。一條披著紅色的戰(zhàn)袍，尾巴散開(kāi)在水中，一擺一擺的好像只靈動(dòng)的小精靈。在水中好像一團(tuán)紅色的火焰；另一條披著藍(lán)色的戰(zhàn)袍，在水中飄來(lái)飄去好像藍(lán)色的幽靈。這兩條斗魚(yú)長(zhǎng)約5厘米，黑黑的小眼睛鼓鼓的，嘴巴微微翹起，尾巴很大，好像一把大扇子。
斗魚(yú)的天性就是好斗，所以不能把它們放到一起養(yǎng)，要分開(kāi)了養(yǎng)，這樣它們就不會(huì)互相傷害對(duì)方了，各自在自己的地盤(pán)快活的游來(lái)游去。
動(dòng)物觀察日記 篇8
昨天，我又去跟我的好朋友玩了。這次，我發(fā)現(xiàn)多了一位小哥哥，我們?nèi)齻�(gè)人一起抓螞蚱玩。
螞蚱屬于昆蟲(chóng)，但是是害蟲(chóng)。螞蚱有六條腿，有著像螞蟻一樣的觸角，身體是香蕉型的，雖然不知道它的眼睛在哪里，但我覺(jué)得它已經(jīng)夠帥的了！
我們?nèi)齻�(gè)人抓了好多螞蚱。螞蚱都是綠色的，躲在草里，我們很難發(fā)現(xiàn)它們。我們想了個(gè)好辦法，就是把手當(dāng)掃把摸一邊草地，這樣，螞蚱就會(huì)都跳起來(lái)，我們就能看到它們了。
我最喜歡的一本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》，我第一次看這本書(shū)是在我的鋼琴老師家，我特別喜歡，愛(ài)不釋手。于是，學(xué)完鋼琴回到家后，我又纏著媽媽給我買(mǎi)了一本。這本書(shū)我看了好多遍，其中一篇就講到了螞蚱，令我記憶深刻的是，作者用擬人的手法把昆蟲(chóng)們描述的更加生動(dòng)，有感情。同學(xué)們，有興趣的話(huà)，你們也看看這本書(shū)吧！
動(dòng)物觀察日記 篇9
一個(gè)寬肚花瓶擺在我的辦公桌上，里面水植著富貴竹，瓶肚子里盛著大半瓶水，竹根吸收水的養(yǎng)分。一條金魚(yú)在水里伸展著它的尾鰭、背鰭和腹鰭，自帶光芒的偏金紅色的魚(yú)鰭就像天女的水袖，如風(fēng)拂過(guò)。
來(lái)我辦公室的小朋友一發(fā)現(xiàn)紅金魚(yú)，都會(huì)驚叫。大人也不例外。
今天呂老師一看見(jiàn)小金魚(yú)在其間歡快地?cái)[動(dòng)，不禁問(wèn)我養(yǎng)了多久。
這條金魚(yú)是今年九月第四周的禮拜一來(lái)到我跟前的。
七年級(jí)學(xué)生頭天晚上剛剛結(jié)束山東研學(xué)，第二天就趕回小學(xué)看望老師。
山東小零食、書(shū)簽，還有刻著“高”字的戒尺，是畢業(yè)生從千里之外帶給我的。
這條金魚(yú)也是劉靜萱那天送給我的。
“多久換一次水?”
“用什么水最好?”
“水需要靜置嗎?”
“需要喂食嗎?”
我的問(wèn)題都得到了很圓滿(mǎn)地回答，我也稍微安心了。
我很擔(dān)心我照顧不好它。國(guó)慶長(zhǎng)假，我還特意來(lái)辦公室給它們換水。
每次看到它活得很自在，嘴巴一開(kāi)一開(kāi)的，腹鰭輕微展開(kāi)，尾鰭晃動(dòng)搖擺，我就放心。無(wú)需喂食，靜萱告訴我小金魚(yú)靠吃須根就能活，果然是這樣。
呂老師聽(tīng)說(shuō)這條金魚(yú)已經(jīng)來(lái)了快兩個(gè)月，很吃驚。他羨慕我很會(huì)養(yǎng)金魚(yú)。
“我只是給它換水罷了�！蔽译S口說(shuō) ，“它對(duì)我挺好的，它好好地活著，不要我操心。”
聽(tīng)到我對(duì)自己說(shuō)的話(huà)，忽然心里一熱，涌動(dòng)著感動(dòng)。
我懶懶地愛(ài)著這條小金魚(yú)，它平靜地以其特有的方式也悄悄地在愛(ài)著我。教我怎么能不情動(dòng)于衷?
動(dòng)物觀察日記 篇10
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽(yáng)卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開(kāi)了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開(kāi)始“工作”了！
吃完午餐后，我覺(jué)得十分無(wú)聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來(lái)到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過(guò)放大鏡“過(guò)濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！
看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來(lái)了一片干枯的樹(shù)葉，便開(kāi)始逗它們玩了！
第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹(shù)葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)兩秒鐘，它又回到了自已原來(lái)的位置，真牛�。『�，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。
方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見(jiàn)首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！
方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)�！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α�！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
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