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【實(shí)用】海洋作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的海洋作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
假期里，我看了一部電影，名字叫《海洋奇緣》，看完后感覺(jué)受益匪淺。
電影從祖母講故事開(kāi)始。在一個(gè)海洋小島上，居住著一個(gè)部落，部落酋長(zhǎng)有一個(gè)獨(dú)生女叫莫阿娜，爸爸一心想讓她成為合格的接班人，但莫阿娜從小就向往大海。在島上居民生活開(kāi)始困難的時(shí)候，在祖母的鼓勵(lì)下，莫阿娜為了完成祖母的遺愿，偷偷劃船溜出島，去尋找祖母故事中的島嶼，來(lái)拯救全部落人民。
莫阿娜是一個(gè)聰明伶俐、堅(jiān)持不懈的人，印象較深的是電影中的一個(gè)情節(jié)：勇敢的莫阿娜戰(zhàn)勝了心中的恐懼，找到了故事里的超級(jí)英雄毛伊，又憑借自己的勇敢和智慧幫助毛伊找到了魔法魚(yú)鉤。半路上，毛伊不想再去了，想半途而廢，只剩下莫阿娜一個(gè)人，但她沒(méi)有退卻，反而更堅(jiān)強(qiáng)了，之前的失敗讓她吸取了教訓(xùn)，到了火山惡魔那里，她先把火山惡魔引到另一邊去，趁火山惡魔不注意時(shí)，就從另一邊出去了，火山惡魔惱羞成怒，扔了一個(gè)大火球過(guò)去，把她炸到了一個(gè)小島上。最終，毛伊被莫阿娜感動(dòng)，重新回來(lái)幫助她，并告訴她，那顆心就放在漩渦里，可她到達(dá)山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)漩渦不見(jiàn)了，后來(lái)看見(jiàn)火山惡魔身上有旋渦時(shí)，明白了一切，最后，她讓火山惡魔變回了原樣，世間萬(wàn)物，又變回了原來(lái)的樣子了。在經(jīng)歷了一系列兇險(xiǎn)之旅后，莫阿娜真的完成了傳說(shuō)故事中的任務(wù)，拯救了地球和人類(lèi)。
看完電影，我的心久久不能平靜，小女孩莫阿娜勇敢堅(jiān)強(qiáng)、心地善良，為了心中的理想，能夠不懈地去奮斗，即便是她一個(gè)人，也在努力堅(jiān)持。我想這種精神就是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方吧！
海洋作文 篇2
我們美麗的地球由兩部分組成，有海洋和陸地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球表面積大約是5。1億平方千米，海洋面積是3。61億平方公里，是地球表面積的70。8％。我越來(lái)越對(duì)這個(gè)巨大的海洋有不解的問(wèn)題和強(qiáng)大的好奇心了。
我不知道海水為什么是呈藍(lán)色的呢？我們剛剛學(xué)過(guò)一篇文章《海水為什么是藍(lán)色的》，我從中找到了答案。海水之所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樯⑸淞颂炜盏念伾�，這一理論出自印度科學(xué)家拉曼。
為什么別人說(shuō)海洋是藍(lán)色的寶藏呢？海洋里蘊(yùn)含著豐富的生物資源。海洋生物資源的數(shù)量占地球生物資源數(shù)量的80％，素有“富饒的地球第六大洲”之稱(chēng)。海洋是人類(lèi)最大的淡水庫(kù)。地球的南極是一個(gè)冰雪世界，冰川總面積1603萬(wàn)平方千米。冰蓋面積1398萬(wàn)平方千米。冰山經(jīng)過(guò)蒸發(fā)過(guò)濾之后，淡水總儲(chǔ)水量為2760萬(wàn)立方千米，占全球淡水總量的90％。
為什么海洋埋藏了形形色色的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”？這是因?yàn)楹Ｑ筮@個(gè)藍(lán)色聚寶盆不但儲(chǔ)存了大量的石油和天然氣，也沉睡著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的沉船，沉船中埋藏了數(shù)不清的金銀財(cái)寶和珍貴的歷史文物。
除了這些我知道海上英雄——鄭和。
公元1405-1433年的28年間，鄭和曾經(jīng)統(tǒng)領(lǐng)龐大的船隊(duì)，浩浩蕩蕩的下西洋，不僅創(chuàng)造了中國(guó)船海使的奇跡，也成為世界上船海使的里程碑。運(yùn)船過(guò)程中，鄭和的船隊(duì)訪問(wèn)了東南亞以及印度沿岸的國(guó)家和地區(qū)，探測(cè)考察的地理范圍之廣，在當(dāng)時(shí)的世界上絕無(wú)僅有。
海洋就像一本書(shū)，要慢慢讀才能深知其中的奧秘。
海洋作文 篇3
知識(shí)，總是給人們帶來(lái)無(wú)限希望與力量的；知識(shí)，是能改變?nèi)松�；知識(shí)，是能創(chuàng)造財(cái)富的。
我們生活中充滿(mǎn)了各種各樣需要我們學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槿司褪窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過(guò)程之中漸漸的成長(zhǎng)，漸漸的感受到成長(zhǎng)的滋味與快樂(lè)。雖然我們都是普通人，雖然我們掌握與學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與感受都不相同，但是我們就好比大人，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)的目的究竟在于什么，這是需要我們好好思考的一個(gè)問(wèn)題。
每年都要進(jìn)行的高考，每天都要進(jìn)行的單元小考，每月進(jìn)行的月考，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行的期考，我想，學(xué)生們經(jīng)歷的這些考試都是驗(yàn)證這一階段你學(xué)習(xí)的成果，看看你是否真正的掌握了這些知識(shí)。
我翻開(kāi)人教版八年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)書(shū)，書(shū)中給我講到了八年級(jí)下冊(cè)需要掌握到的知識(shí)。主要的知識(shí)有：二次根式所謂的二次根式，就是一般地，我們把形如根號(hào)a，其中a要大于等于零的式子，根號(hào)則稱(chēng)為二次根號(hào)。
其實(shí)，說(shuō)起二次根式，我們就不得不說(shuō)一下他們表示的具體意義與范圍了。當(dāng)a大于零的時(shí)候，根號(hào)a表示a的算術(shù)平方根，因此根號(hào)a是大于零的，當(dāng)a=零的時(shí)候，根號(hào)a表示零的算術(shù)平方根因此根號(hào)a是等于零的，這就是說(shuō)，當(dāng)a大于等于零的時(shí)候，根號(hào)a大于等于零。
這就是為什么人們常在生活之中說(shuō)道根號(hào)a具有雙重非負(fù)性的原因了，因?yàn)樨?fù)數(shù)是沒(méi)有平方根的，所以，負(fù)數(shù)也就不會(huì)涉及到有關(guān)二次根式的相關(guān)問(wèn)題了。
說(shuō)道二次根式，就好像是兩個(gè)人彼此相交的組合，有許多的作家或者文人墨客都喜歡用平行線與相交線，他們就好像我們?cè)谌粘Ｉ钪信c他人的一種相交和組合，但是這種最后形態(tài)的轉(zhuǎn)變時(shí)我們每一個(gè)人都想不到的。
時(shí)間在匆匆流逝，我們極力想去將他們挽回，可是最后還是在我們的不經(jīng)意之間從我們指甲縫中流出。我知道，我們現(xiàn)在度過(guò)的每一天都是我們這樣一個(gè)短暫的人生之中的每一天，我們現(xiàn)在所享受到的父母天倫之樂(lè)，則是我們長(zhǎng)大后要給予我們的子女的關(guān)愛(ài)。
這就是為什么需要我們不斷的`延續(xù)下去的結(jié)果，如果我們現(xiàn)在不斷的破壞自然，讓自然的生態(tài)平衡永遠(yuǎn)的一直被打亂，那么我想我們的后代，我們的子子孫孫，他們又該在哪片純凈的山地里玩耍呢？
我一直都是這樣認(rèn)為的，人的存在并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的存在，人的構(gòu)成也并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種復(fù)制與粘貼，雖然都是人，但是人的高低貴賤就是人們努力付出后的結(jié)果，我不希望成為別人眼中的最差，當(dāng)然，我是希望我能夠成為優(yōu)秀，而成為優(yōu)秀的前提是什么，當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我很喜歡這樣的一句校訓(xùn)，它出自于哈佛大學(xué)，這句校訓(xùn)是這樣說(shuō)的，雖然成績(jī)不會(huì)排名次，但是幸福會(huì)排名次。
是的，如果我們現(xiàn)在不努力，如果我們現(xiàn)在就像那些街頭上的殘疾人，像那毫無(wú)目標(biāo)與目的的年輕人一般，游走在城市的大街小巷之中，終究我們是沒(méi)有一個(gè)好的下場(chǎng)的。
我一定要好好學(xué)習(xí)，往前沖。因?yàn)槲矣X(jué)得人就是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難才能夠成長(zhǎng)的，為什么不能說(shuō)我們就是班級(jí)的佼佼者，為什么我們不能夠獲得種種的榮譽(yù)與驕傲，我知道，就是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有真正的長(zhǎng)大，我們還沒(méi)有真正的將我們的全身心付出，如果我們愛(ài)自己，我們就會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，如果我們擁有一顆感恩的心，那么我們就將會(huì)收獲到燦爛的明天。
知識(shí)能夠讓我們收獲到快樂(lè)的希望，因?yàn)槲覀兣c他人相比，每一個(gè)人在不同的領(lǐng)域都會(huì)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣的見(jiàn)解是別人所沒(méi)有的，是別人所想不到的，我們與榮譽(yù)失之交臂，我們必須要找到原因，為什么我不是別人眼中的這個(gè)最優(yōu)者，為什么我總是比別人差，因?yàn)槲遗Φ倪�不夠，沒(méi)有哪一個(gè)名人是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以成功的，我們一定要不斷的加油，收獲越來(lái)越多的榮譽(yù)！
讓我們遨游在知識(shí)的海洋當(dāng)中吧，我們不怕別人嘲笑與超越，我們只需要做好我們自己就可以了，我們一定要成為國(guó)家建設(shè)需要的人才，我一定要出名，成為別人眼中的羨慕，加油吧，我希望與你一起加油，共同譜寫(xiě)我們燦爛美好的明天！
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