在科學(xué)的海洋里遨游作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的在科學(xué)的海洋里遨游作文，歡迎閱讀與收藏。
在這個(gè)學(xué)期里我讀了一本書(shū)，它的名字叫《絕頂探險(xiǎn)》，一拿到這本書(shū)我便迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)教給我如何生存比如經(jīng)歷了一場(chǎng)雪崩之后；教給我很多很多的地理知識(shí)比如在世界之巔珠穆朗瑪峰上尋找海生的貝殼化石等�？梢粤私獾巧秸叩墓适�，還可以回答一些小問(wèn)題。
這本書(shū)用另類的方法告訴我們知識(shí)，看了這本書(shū)之后我明白了很多的地理知識(shí)，比如說(shuō)你可以在山頂上發(fā)現(xiàn)水母，貝殼的化石。幾百往年以前，這些奇形怪狀的褶皺的山還在古海洋的海底。多年以前，人們還在對(duì)山上找到的.化石疑惑不解，以為誰(shuí)在開(kāi)玩笑呢！
給你的老師也出上幾道無(wú)關(guān)緊要的難題吧。舉起你的手，面對(duì)微笑并問(wèn)你的地理老師：“老師，請(qǐng)問(wèn)，在×××的頭發(fā)里有一只高山蝴蝶，我該不該把它逮往以后放到窗外去？”呵呵，你的老師生氣了嗎？當(dāng)然不會(huì)的。你的老師非常有禮貌。但是你要比自己想象的更加接近事實(shí)�！案呱胶笔遣粫�(huì)鉆到別人頭發(fā)里或者在別人頭頂振翅起舞的那種昆蟲(chóng)，它是一種繩索打得結(jié)節(jié)。這種結(jié)節(jié)在登山時(shí)極其有用。你可以用它把自己牢牢地固定在繩索上，這樣你就不會(huì)劃下去啦！
給你老師出過(guò)難題，接下來(lái)就該輪到你啦！讓我來(lái)考考你吧1。珠穆朗瑪峰是不是地球上最高的山峰？恭喜你，答對(duì)啦！這題是錯(cuò)的，如果你從海平面測(cè)量的話，珠穆朗瑪峰可能會(huì)是世界最高峰。但它肯定不是最高的山峰。世界山峰最高紀(jì)錄是由夏威夷的冒納凱阿火山保持的，它的山根深深地插入海中，這座巨大的火山的總高度達(dá)10203米，比第二位的珠穆朗瑪峰要高出1000多米。這條山脈中的幾座高峰的大約一半露出海平面，構(gòu)成了夏威夷主島，其余部分則掩藏與海水之中。
阿尼塔·加納利，你趕快多出版幾本關(guān)于《可怕的科學(xué)》的書(shū)吧！我太愛(ài)看啦！
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