善意的“謊言” 作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的善意的“謊言” 作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意的“謊言” 作文1
父愛(ài)是無(wú)聲的，他從來(lái)不肯輕易地用語(yǔ)言表達(dá);父愛(ài)是嚴(yán)格的，有時(shí)似乎不近人情。這或許是因?yàn)樗麄儾辉敢鈴垞P(yáng)他們的愛(ài)，也或許是我們根本就不懂得父親的愛(ài)。很多年后，等到我們都長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們?cè)谶h(yuǎn)離父親，而父親卻默默地守在我們的身后，從來(lái)都沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)。愛(ài)是需要包容的，當(dāng)父母犯錯(cuò)時(shí)，我們要以一種感恩的心態(tài)去回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。
而父親對(duì)我的愛(ài)是一個(gè)又一個(gè)善意的謊言所編織而成的，這其中蘊(yùn)含了父親無(wú)私的愛(ài)。第一個(gè)謊言：以前，我膽子很小，三年級(jí)了也不敢騎自行車(chē)。父親急了，專(zhuān)門(mén)抽出一天的時(shí)間教我學(xué)自行車(chē)。我一遍遍地騎著，父親一直在后面扶著，跟著跑。其實(shí)我騎得很好了，但就是不敢自己騎，非要父親在后面扶著。父親說(shuō)：“你放心，我不會(huì)松手的，你只要往前騎就行了�！边^(guò)了很久，我才發(fā)現(xiàn)父親不知什么時(shí)候松了手，我自己獨(dú)自騎了這么遠(yuǎn)。就這樣，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。第二個(gè)謊言：前段時(shí)間，父親不小心弄傷了手。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，父親正躺在病床上，臉色蒼白，虛弱無(wú)力。我見(jiàn)父親這樣，悲慟欲絕，不禁流下淚來(lái)。而父親卻微笑著，有氣無(wú)力地說(shuō)：“孩子，別哭，我不痛。”
第三個(gè)謊言：有一次，父親燉了一鍋排骨湯，那味道美極了。當(dāng)我開(kāi)始狼吞虎咽的時(shí)候，父親卻在一旁喝著湯。我讓他也啃點(diǎn)排骨，他卻笑著說(shuō)：“我不愛(ài)吃排骨，還是你自己慢慢吃吧�！薄赣H一次又一次的謊言，是對(duì)父愛(ài)最完美的詮釋。這些謊言，充滿了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。梵高說(shuō)過(guò)：“愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命便能欣欣向榮。”每個(gè)人的心中都要播下一顆□，我的父親就在我心里播下了一顆□，這顆種子陪伴了我十多年，在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……讓我明白了人間處處有真情，愛(ài)是世界上第二個(gè)太陽(yáng)!
善意的“謊言” 作文2
窗外，雨，還在淅瀝淅瀝的下著，雨珠敲打著玻璃，發(fā)出“叮�！钡捻懧�，窗外的雨聲早已淹沒(méi)了家里往日悠閑的聊天聲，爸媽都忙各自的去了，而我，卻坐在房間里忘著窗外的雨發(fā)著呆。朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)偉岸的人—小欣月，她那無(wú)知的笑容仿佛又喚起了我那段沉睡的記憶……
小欣月是一個(gè)八、九歲的小女孩，在一次練舞中突然昏倒了，被送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查后為腦瘤晚期，原本貧困的家庭陷入了困境，小欣月的父親賣(mài)掉了自己家的房子，帶著小欣月趕往長(zhǎng)春的大醫(yī)院治病。
一來(lái)到大醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只有取出瘤子了，可是光醫(yī)療廢就得花上好幾十萬(wàn)，對(duì)于這個(gè)家庭，這可是天大的數(shù)目。漸漸的，由于小欣月的病情，她失明了。醫(yī)生告訴小欣月的父親，孩子有什么愿望就盡量滿足她。小欣月父親知道，小欣月的愿望是到北京看升國(guó)旗，可是這怎么可能？就在這時(shí)，媒體門(mén)報(bào)道了這件事，所有人都很感動(dòng)，有不少人要求就在長(zhǎng)春搞一個(gè)虛擬的升旗儀式，不久，人們都準(zhǔn)備好了，大家都參與到了這個(gè)行列中來(lái)。一路上，大家扮演著各種角色，各方人，都希望能幫小欣月完成這個(gè)愿望。
突然，人們面前出現(xiàn)了一排排整齊的隊(duì)伍，一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開(kāi)始了，國(guó)歌剎然間響起，國(guó)旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，輕輕舉起了自己的小手，可是由于疼痛，手舉到一半時(shí)就舉不上去了，身旁的阿姨輕輕的為她的小手上抬了一下�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，大家都小聲的哭了，誰(shuí)都不愿意去打擾這個(gè)正在進(jìn)行的“謊言”……
如今，小欣月已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，誰(shuí)都不想去打破這個(gè)善意的謊言……
善意的“謊言” 作文3
生活中有這樣一種謊言，它無(wú)處不在。雖然是謊言，但是卻有一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充滿自信的走向成功，這便是善意的謊言。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則故事：一位母親住院了，雖然那個(gè)兒子也不富裕，生活十分拮據(jù)，醫(yī)藥費(fèi)全是自己打零工賺來(lái)的，但是每當(dāng)他去看望自己的母親時(shí)，脖子上永遠(yuǎn)都戴著金項(xiàng)鏈，玩著蘋(píng)果手機(jī)……當(dāng)老人去做手術(shù)時(shí)，大家都議論紛紛：那條金項(xiàng)鏈?zhǔn)清兘鸬�，手機(jī)只是一個(gè)模板……我看完這則故事不僅陷入沉思：謊言不一定是虛假的，這個(gè)謊言的背后可是濃濃的兒女情啊。
這兒子在生活中如此拮據(jù)，卻在母親面前炫酷，這難道不是一種親情嗎？?jī)鹤尤绱藢?duì)待母親不就是希望母親能多一份安心嗎？不就是希望母親能相信自己生活的很好，不需要父母為之擔(dān)心嗎？難道這種謊言不是生活的添加劑，不是人與人之間的紐扣？
偶然。一篇課文讓我眼前一亮：一位德高望重的音樂(lè)教授為了讓作者重拾信心，竟自稱(chēng)耳聾。讓“我”可以在他面前盡情的演奏，拋開(kāi)一切的演奏。漸漸的，作者的琴技突飛猛進(jìn)，最后終于登上了自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)！
這位音樂(lè)教授不僅讓作者擁有幸福和勇氣，更讓作者體會(huì)到了生活的美麗。如果這位音樂(lè)教授沒(méi)有撒下善意的謊言，作者能取得入的輝煌的成就嗎？
看完這篇課文后我不禁埋頭思考。在生活中善意的謊言真的可以增加人與人之間距離和感情。善意的謊言可以是陌生人的幫助。正如這穩(wěn)重的音樂(lè)教授，正因?yàn)樗恼佌伣虒?dǎo)、循循善誘，是作者終于登上舞臺(tái)。我相信：每當(dāng)文中的作者在演奏時(shí)一定會(huì)想到哪位老教授！
善意的謊言其實(shí)是無(wú)處不在的。我覺(jué)得在謊言的背后并不是謊言的邪惡，而更多的是人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。它的背后充滿了愛(ài)，正因?yàn)樯埔獾闹e言使生活變得更加豐富多彩了！
善意的“謊言” 作文4
人在日常生活中，無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論什么地點(diǎn)，總會(huì)碰到一個(gè)很矛盾的問(wèn)題——面對(duì)能讓對(duì)方崩潰的事實(shí)，到底是講誠(chéng)信，說(shuō)實(shí)話好呢，還是用一個(gè)善意的謊言隱瞞真相好？語(yǔ)文課上，我們就此問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。聽(tīng)著雙方或不知所云，或一針見(jiàn)血的辯詞，我心中開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題的真正答案。
首先，誠(chéng)實(shí)守信固然是一種美德。你不會(huì)希望有一個(gè)約了時(shí)間卻從來(lái)不守的朋友，除非真的有要緊的原因。而誠(chéng)信，是一種被千古傳誦的美德，是為人處事的基本準(zhǔn)則，更是人際交往中不可或缺的因素！誠(chéng)信，不僅對(duì)別人有幫助，有誠(chéng)信的人還有自己工作效率高、做事努力認(rèn)真、約了時(shí)間不遲到等優(yōu)點(diǎn)。所以，講誠(chéng)信無(wú)疑是種良好的品德。
然而，一味的講誠(chéng)信，還不足以在社會(huì)上立足，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是——死腦筋！同時(shí)，雖然撒謊是種不誠(chéng)實(shí)的、用借口去隱瞞事實(shí)的不正當(dāng)?shù)男袨�，但有時(shí)，人也需要撒善意的謊。而善意的謊言，不僅能給人以幫助和安慰，有時(shí)更是救命的謊言！它和故意欺騙不一樣，是出自善心的隱瞞；而且，它往往和誠(chéng)實(shí)待人的出發(fā)點(diǎn)一樣且本質(zhì)相同。生活中如果少了善意的謊言，生活變少了一份情趣，人們對(duì)待危機(jī)也就多了一份冷漠。 誠(chéng)信，善意的謊言，看似相反的兩個(gè)行為，卻有著共同的本質(zhì)——善良。誠(chéng)信能讓雙方感到被信任的幸福，而善意的謊言能讓對(duì)方感到這世上的愛(ài)和希望，找到更多笑對(duì)生活的理由。生活，本就有光和影：有了光，影也隨之產(chǎn)生；而正是因?yàn)橛�，光才顯得更加圣潔。如果沒(méi)有光，世界將一片漆黑；而如果沒(méi)有影，生活便失去了情趣。
善意的“謊言” 作文5
一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)課上到一半，我突然想上廁所。看到龍老師上課那么投入，我不敢打擾老師，舉起的手又放了下去。就坐在位置上，等著下課鈴聲。龍老師講的什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“叮鈴鈴”，似乎等了一萬(wàn)年的下課鈴終于打響了。老師一說(shuō)下課，我立馬以百米沖刺的速度跑向廁所。剛看到一個(gè)空位置，正準(zhǔn)備脫褲子時(shí)，實(shí)在憋不住了，我尿褲子了。我的心情失落到了極點(diǎn)。我好后悔沒(méi)堅(jiān)持最后幾秒鐘，這樣子同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的。怎么辦呀？心想：只能去找班主任夏老師了。我正好看到同學(xué)袁一禾，我把事情告訴了她，讓她陪我去夏老師辦公室。沒(méi)想到一禾一路上大聲地喊道：“陳思睿尿褲子啦！……”我連忙拉拉她衣角，示意讓她別說(shuō)，而一禾卻沒(méi)有停下來(lái)的意思。結(jié)果走廊上的人都把目光集中在我身上，這時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一禾一路喊到辦公室。夏老師走過(guò)來(lái)，溫和地問(wèn)我：“陳思睿，怎么啦？”我剛想開(kāi)口，一禾搶著說(shuō)：“陳思睿尿褲子啦！”面對(duì)夏老師，我更加難堪了。
夏老師聽(tīng)完后，要一禾回教室，立馬掏出手機(jī)說(shuō)：“你爸爸的電話是多少？告訴我�！蔽彝掏掏峦碌馗嬖V了夏老師。夏老師打完電話說(shuō)：“別急，你爸爸馬上就送褲子來(lái)�！币�(jiàn)我情緒還不穩(wěn)定，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后上課要上廁所就舉手，不要等下課再去。沒(méi)事，別不好意思，夏老師十二歲還尿過(guò)褲子呢！”聽(tīng)完夏老師的這番話，原本尷尬的我平靜了下來(lái)。
回家后，媽媽笑我上一年級(jí)了還尿褲子。我連忙反駁：“這有什么稀奇的，夏老師說(shuō)她十二歲還尿過(guò)褲子呢！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，夏老師安慰你才這么說(shuō)的，她是為了不讓你難堪�！蔽耶�(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的話半信半疑。
現(xiàn)在，我十歲了。再也沒(méi)有尿過(guò)褲子了。我終于明白的夏老師的良苦用心。夏老師用一句善意的謊言巧妙地化解了我的尷尬。謝謝您，夏老師！師恩難忘！
善意的“謊言” 作文6
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。
聽(tīng)到謊言這個(gè)詞語(yǔ)，你大概會(huì)想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說(shuō)是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類(lèi)”的謊言。
在那遙遠(yuǎn)的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，另一個(gè)是剛來(lái)的年輕戰(zhàn)士。開(kāi)始的時(shí)候，年輕戰(zhàn)士因?yàn)槟吧�，只是天天跟著老�?zhàn)士行走在沙漠中守衛(wèi)，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會(huì)兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨(dú)寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時(shí)一次也沒(méi)有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因?yàn)樗苍?jīng)感受過(guò)。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說(shuō)是離邊疆不遠(yuǎn)的一個(gè)報(bào)社寄來(lái)的。年輕的戰(zhàn)士打開(kāi)信看了看，里面寫(xiě)的都是一些鼓勵(lì)人的話，而且是個(gè)女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢(xún)問(wèn)：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說(shuō)：“很漂亮，也很年輕。”以后，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨(dú)寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來(lái)到了這個(gè)報(bào)，詢(xún)問(wèn)她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時(shí)感到了失望至極�；氐叫菹⑹抑�，他坐下來(lái)靜靜地想了想：老戰(zhàn)士其實(shí)也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會(huì)快樂(lè)地度過(guò)這一段時(shí)間，啊，我得感謝老戰(zhàn)士才對(duì)呀！
后來(lái)又來(lái)了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說(shuō)：“很漂亮，也很年輕�！薄�
人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認(rèn)識(shí)善良的謊言，他永遠(yuǎn)是最美麗的！
善意的“謊言” 作文7
謊言，通常是很不好的，扯謊，更是一種不良的行為。
為了自己的虛榮心，編出很多自己所沒(méi)有的東西;想得到某種東西，通過(guò)謊言去獲取;在做了錯(cuò)事之后，用謊言來(lái)掩飾。這些，自己最終都會(huì)付出代價(jià)，自食其果。
以前，很討厭撒謊，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，完全不說(shuō)謊，很難做到。
其實(shí)有一種謊言是善意的，善意的謊言是美麗的。
在善意的謊言里，有著鼓勵(lì)。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的例子：明明是方方面面做得不好的學(xué)生，爸爸媽媽卻好像視而不見(jiàn)，總是認(rèn)為他在某些方面很優(yōu)秀，鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，結(jié)果甚至超過(guò)了以前比自己成績(jī)好很多的學(xué)霸。善意的謊言，激勵(lì)孩子超越自己，改變了他們的未來(lái)。在老師的“預(yù)言”下，原本懶惰的學(xué)生們變得刻苦勤奮，懂事好學(xué)，后來(lái)成為了在各個(gè)工作崗位上優(yōu)秀的人才。多年以后，孩子們將把這份謊言禮物銘記于心。
在善意的謊言里，有著安慰。醫(yī)院里身患絕癥的病人，在家人的隱瞞下，在醫(yī)生的安慰下，超過(guò)了醫(yī)生預(yù)期的生命，甚至奇跡般的痊愈了！
在善意的謊言里，有著奉獻(xiàn)。今天剛看到一則新聞，無(wú)錫一退休老人隱姓埋名捐款二十七年。這位叫張紀(jì)清的可敬老人，多年來(lái)以“炎黃”、“黃炎民”的名義，向養(yǎng)老院、小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)累計(jì)捐款數(shù)萬(wàn)元，前天是因?yàn)樵卩]儲(chǔ)銀行營(yíng)業(yè)大廳匯出善款后突發(fā)腦梗送進(jìn)醫(yī)院才被發(fā)現(xiàn)。他淡泊名利，不求回報(bào)，一直隱瞞自己的真實(shí)姓名，默默奉獻(xiàn)社會(huì)，這種謊言是多么崇高��！
善意的謊言，是我們信念的動(dòng)力。它讓我們心里燃起希望之火，感受到這個(gè)世界的愛(ài)和感動(dòng)！
善意的“謊言” 作文8
謊言對(duì)每人來(lái)說(shuō)都是最憎恨的，謊言讓一個(gè)人的良知被魔鬼吞噬，謊言讓一個(gè)人越走越虛偽，謊言讓一個(gè)完美無(wú)缺的人走向歧途，可諾言也會(huì)讓人流下傷心的眼淚，這就是善意的謊言。
我昨天讀了一篇關(guān)于善意謊言的文章，那篇文章是這樣寫(xiě)的：“B超做完了，請(qǐng)把患者扶出去。”臉被大口罩遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的醫(yī)生對(duì)我說(shuō)。我急切地想知道診斷的結(jié)果，猶豫了一下，沒(méi)挪動(dòng)腳步�！跋劝鸦颊叻龀鋈�！”醫(yī)生再次用命令的口吻說(shuō)了一遍。這時(shí)醫(yī)生已經(jīng)摘下大口罩，拿著一張剛剛寫(xiě)好的診斷書(shū)對(duì)我說(shuō)“從B超檢查的結(jié)果來(lái)看，是肝區(qū)的站位性變化，就是肝癌，而且是晚期�！弊吡藥准裔t(yī)院都沒(méi)能治好，所以我們打算用“離子導(dǎo)入”，經(jīng)過(guò)一致決定，不要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)實(shí)話，父親還是好糊弄，他不識(shí)字，即使是領(lǐng)到腫瘤科也沒(méi)有察覺(jué)。最先發(fā)現(xiàn)諾言的是母親，一天晚飯后，父親回屋里休息，媽媽說(shuō)爸爸的病情越來(lái)越重，看到媽媽急切的樣子，我不得不把真實(shí)的情況告訴她老人家，沒(méi)想到的是，媽媽出乎我意料地鎮(zhèn)定：“人活百歲總有一死，不告訴爸爸是對(duì)的。”父親的身體一天不如一天了，接下來(lái)就臥床了。我不敢看他那雙失去光澤的眼睛，父親對(duì)我說(shuō)：“我的病就在包上，這個(gè)包要是能去掉就好了，人死是早晚的事，我知道這個(gè)病治不了，你們也盡力了，我也知足了�！蔽彝蝗挥X(jué)得不僅我們?cè)谙蚋赣H說(shuō)了謊，其實(shí)父親也在欺騙我們，他知道這是一個(gè)不治之癥，也知道我們?cè)隍_他。
一個(gè)善意的謊言，在兩代之間。說(shuō)謊是兒女的孝心；說(shuō)謊，是父母對(duì)兒女深沉的愛(ài)。這篇文章讓我很感動(dòng)，他讓我看到了謊言的另一面，其實(shí)有時(shí)謊言也不是那么讓人憎恨的。
善意的“謊言” 作文9
每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言，每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言，但是每個(gè)人都知道，這是出于愛(ài)。
記得一天中午，媽媽買(mǎi)的豬大骨做骨頭湯。吃飯時(shí)，爸爸把骨髓用筷子掏出來(lái)，放在我的碗里，說(shuō)：“爍子，快吃吧�！薄澳銈�?yōu)槭裁床怀阅?”我好奇地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我們不喜歡吃。”真奇怪，骨髓營(yíng)養(yǎng)十分豐富，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡吃呢?我邊吃邊想。
我快速吃完，走出廚房，身子貼在廚房的門(mén)框上，小心翼翼地朝里張望，只見(jiàn)爸爸媽媽把我吃剩地骨頭里的骨髓掏出來(lái)吃。我頓時(shí)明白了一切，爸爸媽媽是舍不得吃，不是不愛(ài)吃!我的眼睛紅了，淚水差一點(diǎn)奪眶而出。我轉(zhuǎn)身跑回自己的房間。
晚上，我們繼續(xù)吃骨頭，爸爸又把骨髓給我，我剛要說(shuō)出他們的真情，又一想，你們騙我，我也騙騙你們。于是，我對(duì)他們說(shuō)：“我不想吃了，中午我吃膩了，你們吃吧。”爸爸詫異地望著我問(wèn)：“真的嗎?”因?yàn)橐郧拔铱偸浅圆粔虻�，今天爸爸感到很奇怪，為了不讓爸爸看出破綻，我堅(jiān)定的說(shuō)：“真的，我不想再吃了�！眿寢屝ξ膶�(duì)我說(shuō)：“呀呵，咱的大爍子知道疼人了�！蔽也缓靡馑嫉男α�。
這時(shí)，媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說(shuō)：“我不喜歡吃肉，你快吃�！薄拔艺f(shuō)老爸，你不要裝了，我知道你不是不想吃，而是舍不得吃。”我學(xué)《楊家將》中的寇準(zhǔn)腔調(diào)把他們的想法都說(shuō)了出來(lái)。這一番話，竟然把爸爸媽媽感動(dòng)的緊緊抱住我說(shuō)：“真是爸爸媽媽的好兒子�！�
雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但我卻忘不了爸媽那善意的.謊言。那已陳舊卻飄溢著愛(ài)的味道的童年是我永遠(yuǎn)也忘不了的。愛(ài)的陽(yáng)光中曬一曬，你便會(huì)感受到愛(ài)的偉大。
善意的“謊言” 作文10
每天晚上媽媽下班回家都天黑了，我和媽媽一起玩的時(shí)間可短了，我多想和媽媽多玩一會(huì)兒呀。可是不爭(zhēng)氣的眼睛，一到九點(diǎn)多就睜不開(kāi)了。媽媽總是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我困了，然后給我洗屁屁換尿布濕、洗手換衣服、喝奶、上床睡覺(jué)。
有時(shí)候我躺在床上一會(huì)就睡著了，有時(shí)候我讓媽媽給我講小蝌蚪找媽媽的故事或者讓媽媽給我唱搖籃曲。但是有的時(shí)候我真的不想睡，我就和媽媽玩捉迷藏，一會(huì)兒躺下一會(huì)兒坐起來(lái)，偷偷看看媽媽說(shuō)“門(mén)兒”，媽媽就被逗得哈哈大笑。
我喜歡在不睡覺(jué)的時(shí)候指著門(mén)口要出去，到臥室外面去玩，無(wú)論去客廳也好去書(shū)房也好，總之出去了我就勝利了�？墒菋寢屩灰o我換了睡衣，就一定要讓我睡覺(jué)，不管我起來(lái)多少回，她都認(rèn)為我該睡覺(jué)了。媽媽不強(qiáng)硬和我說(shuō)不讓我出門(mén)，她會(huì)把我抱到臥室門(mén)口，讓我自己開(kāi)臥室的門(mén)出去。咦？奇怪，以前我走到門(mén)口，一碰門(mén)門(mén)就開(kāi)了，怎么我現(xiàn)在碰它怎么也打不開(kāi)。我想出了好辦法，我拿著媽媽的手去讓她開(kāi)門(mén)，媽媽把手放在門(mén)把手上，開(kāi)呀開(kāi)呀，媽媽也開(kāi)不開(kāi)，怎么回事兒呀？媽媽和我說(shuō)，千千該睡覺(jué)了，媽媽也開(kāi)不開(kāi)。我不干呀，哭著還讓媽媽給我開(kāi)，媽媽說(shuō)：“你叫爸爸，看看爸爸能不能幫你開(kāi)開(kāi)。”我抱著很大的希望，對(duì)爸爸喊“爸爸”“爸爸”，爸爸過(guò)來(lái)幫我開(kāi)門(mén)，爸爸開(kāi)呀開(kāi)呀，可是怎么也沒(méi)把門(mén)打開(kāi)。這時(shí)候媽媽說(shuō)了：“千千該睡覺(jué)了，爸爸媽媽都打不開(kāi)，咱們出不去，等明天早上千千醒了，門(mén)就打開(kāi)了。”我看著爸爸和媽媽?zhuān)瑪傞_(kāi)兩手做了一個(gè)“沒(méi)”的手勢(shì)，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽就把我抱回小床了。
漸漸的，我在媽媽的故事和歌聲中睡著了。
善意的“謊言” 作文11
陸軒成和陳寶鈴在一起已經(jīng)有一年多了，他們倆形影不離，無(wú)話不談。
而丁佳隆，則是陸軒成的一個(gè)普通朋友，因此他自然也認(rèn)識(shí)陳寶鈴。
故事是發(fā)生在最近。丁佳隆因與女朋友分手，心情很郁悶，因此最近常去找陸軒成解悶。這一天，陸軒成和陳寶鈴正聊得不可開(kāi)交�！昂伲鐐�，小兩口又在聊什么呢？”丁佳隆這家伙又滿臉堆笑的走來(lái)了，說(shuō)著說(shuō)著，還把手搭在了陸軒成的肩上。旁邊的陳寶鈴這時(shí)可就不高興了：“我說(shuō)丁佳隆，你最近怎么老是跟我搶我家陸軒成的拉？”我家陸軒成五個(gè)字吐得分外清明響亮，而此時(shí)的陸軒成表面上很尷尬的樣子，心里卻樂(lè)開(kāi)了花，自己女朋友在乎自己，擱誰(shuí)那誰(shuí)會(huì)不高興？
幸虧丁佳隆這家伙臉皮還算薄，聽(tīng)了陳寶鈴的話，便識(shí)趣的走了，只留下一個(gè)高的背影，逐漸消失在陳寶鈴的目光中。“丁佳隆這人最近怎么回事，老在我們倆說(shuō)話的時(shí)候插進(jìn)來(lái)和你搭訕，煩都煩死了，怎么，想搶你啊！哼。”“寶貝，別這么想，你得這樣想，丁佳隆最近剛和他女朋友分了，自然想物色其他漂亮女孩拉，再說(shuō)了，我哪有那魅力吸引他，他又不是同性戀對(duì)吧�！标戃幊尚χ�，用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)陳寶鈴俊挺的鼻子，其實(shí)他這么說(shuō)，純屬是在女朋友面前保自己朋友面子，不讓自己女朋友討厭丁加龍罷了。
但并不是所有善意的謊言結(jié)局都是美好的，這不，現(xiàn)在的陳寶鈴已與丁佳隆成了一對(duì)，一切都承蒙于陸軒成的那番話，不然陳寶鈴怎么會(huì)越來(lái)越想接近丁佳隆，想真的了解到丁佳隆接近陸軒成的動(dòng)機(jī)，也讓丁佳隆真正抓到追陳寶鈴的機(jī)遇呢？
善意的“謊言” 作文12
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“小結(jié)啊，姑奶奶是老師，你在學(xué)校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開(kāi)小差，如果哪天姑奶奶打電話來(lái)告狀，媽媽會(huì)揍你的。從那以后，我變得特別小心，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，下課了也不出去玩，在教室里看書(shū)，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯(cuò)什么事情被姑奶奶看見(jiàn)。
正因?yàn)檫@樣，我對(duì)顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級(jí)那年的春節(jié)期間，正好我過(guò)生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來(lái)讓我看看姑奶奶說(shuō)：“顯微鏡的確能看到你們學(xué)校，能看到你的一舉一動(dòng)�！薄澳阏娴哪芸吹轿以趯W(xué)校里的情況啦？”我緊張地問(wèn)道。姑奶奶說(shuō)：“你下課也在看書(shū)，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡(jiǎn)直沒(méi)有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細(xì)菌，根本不可能看到你們的學(xué)校�！薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑�(wèn)道�！斑�不是小軍告訴我的？”“噢，原來(lái)是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個(gè)大花臉�，F(xiàn)在，我上三年級(jí)了，不和小軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說(shuō)，老師經(jīng)常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼的，偶爾的一天，老師問(wèn)我家的電話號(hào)碼，啊？媽媽又說(shuō)謊話了。
從小我就知道說(shuō)謊的孩子不好，會(huì)被大灰狼吃掉，可是想想媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺(jué)地，努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽的良苦用心。媽媽?zhuān)∨畠鹤屇傩牧耍?/p>
善意的“謊言” 作文13
我媽媽圓圓的臉，大大的眼睛，不胖也不瘦，她每天早出晚歸，由于過(guò)多的工作，皺紋早就爬到了她的臉上。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屢搽x不開(kāi)我，而彼此依賴(lài)的我們卻又不斷的“欺騙”。
情景一：
媽媽站在電視機(jī)前面梳頭，我則坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，“啊呀！”傳來(lái)一聲驚叫，原來(lái)是媽媽從頭發(fā)里翻出了一根白頭發(fā)，讓我接著幫她找，這一找可不得了，一下子我就找出了一根、兩根、三根……四根白頭發(fā)，突然一個(gè)念頭閃過(guò)我的頭腦中：我不能告訴媽媽?zhuān)谑�，我放下手中的頭發(fā)，說(shuō)：“找不到了，哪有什么白頭發(fā)呀？！”媽媽一聽(tīng)，笑了，“我就說(shuō)嘛！我還沒(méi)老呢怎么會(huì)有白頭發(fā)呢？！……咦，怎么又有一根白頭發(fā)了呢？蓉蓉……”
情景二：
一天中午，媽媽燉了豆角，里面還摻了一點(diǎn)肉，我們邊吃邊聊著學(xué)校發(fā)生的趣事，筷子在盤(pán)子和嘴巴之間不停地來(lái)回“交往”，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)碗里還剩下肉時(shí)，突然，兩雙筷子在空中停住了……過(guò)了五秒鐘，我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“我要減肥！”
情景三：
媽媽買(mǎi)回了她最?lèi)?ài)吃的香瓜，但我一回家她卻張羅著讓我吃，當(dāng)我正津津有味的品嘗的時(shí)候，突然想到了什么……便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愠粤藛帷薄鞍�？……噢！……我吃了，吃了，嗯……你快吃吧！”她那勉�?qiáng)的笑容，讓我識(shí)破了她的謊言。我心生一計(jì)，我說(shuō)：“我牙倒了，不吃了，還是你吃吧！”說(shuō)著，我把香瓜遞給了媽媽?zhuān)[約間，我看見(jiàn)媽媽微微一笑。然后，媽媽遞給我一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果，接過(guò)蘋(píng)果“咔吱”咬了一口，咀嚼了一會(huì)兒，剛咽下肚，便發(fā)覺(jué)我上當(dāng)了，過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽同時(shí)哈哈大笑起來(lái)，我指著媽媽說(shuō)：“這真是善意的謊言�！�
媽媽的用心良苦我心領(lǐng)了，長(zhǎng)大以后我一定用我的行動(dòng)證實(shí)給她看。
善意的“謊言” 作文14
讀小學(xué)一年級(jí)的上數(shù)學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們埋頭計(jì)算二十以?xún)?nèi)的加減的題目，有的同學(xué)連手腳并用答案也寫(xiě)不出，我只是估量一下，隨便寫(xiě)出答案，全班第個(gè)做好。最后成績(jī)是全班倒數(shù)第一。從來(lái)沒(méi)有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問(wèn)題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查，但檢查的結(jié)果正常，我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過(guò)，一直保持到二年級(jí)結(jié)束。
三年數(shù)學(xué)換了一位整天咧開(kāi)嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學(xué)霸，個(gè)子挺矮，字寫(xiě)的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無(wú)法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫(xiě)的。誰(shuí)知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒(méi)事干，就瞧了一下題目，題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢(qián)買(mǎi)了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補(bǔ)給小紅六元錢(qián)，問(wèn)每枝圓珠筆幾元?這種類(lèi)型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買(mǎi)零食，由于不懂計(jì)算，多次讓姐姐算計(jì)過(guò)吃了啞巴虧。吃一塹長(zhǎng)一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷，下課后全班同學(xué)在對(duì)答案，只是沒(méi)人愿意問(wèn)我答案，他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
第二天林老師到教室，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“我想告訴你們一個(gè)驚喜�！薄安灰f(shuō)，又是學(xué)霸考第一名。”全班異口同聲�！安�，不，不，你們猜錯(cuò)�！薄靶『伞比嗟拿种挥形覜](méi)人提起。老師還是說(shuō)猜錯(cuò)，“總不會(huì)是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，但馬上沸騰起來(lái)，“他偷看學(xué)霸的�！甭曇粲忠恢马懫�。老師示意我們安靜下來(lái)�！皩W(xué)霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元，也只有子君一人做對(duì)，我們?cè)跄軕岩伤哪芰��！边@一節(jié)成了我的表彰課，老師的話語(yǔ)是那樣真誠(chéng)，我不相信老師看不我的成績(jī)是假的。我暗暗下定決心，用真實(shí)的成績(jī)來(lái)?yè)Q取老師的贊許。
功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數(shù)學(xué)竟賽。獲得第一名。
善意的“謊言” 作文15
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多得禮物，有舅媽送得銀鏈，同學(xué)送得生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)得新衣服、新鞋……禮物，它給我得是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵得寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重得禮物，它是爸爸送得。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)得我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散得我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)得教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加得�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧得好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小得我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽得談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)得：“你得孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍�(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我得印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師得話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)得我會(huì)是這么得心情呢？以我得性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。��！爸爸，謝謝你，善意得謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭得精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
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