欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    初中教師節(jié)作文

    時(shí)間:2025-03-20 07:33:01 教師節(jié) 我要投稿

    初中教師節(jié)作文集合15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的初中教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

    初中教師節(jié)作文集合15篇

    初中教師節(jié)作文1

      站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這激動(dòng)的時(shí)刻,我向關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的52中全體老師們送出祝福:祝你們節(jié)日快樂(lè),幸福美滿!

      老師,您像一根燃燒著的蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。您不僅傳授了文化知識(shí)給我們,更加教導(dǎo)我們樹(shù)立做人的典范。

      感謝您——老師,是您讓我成為一個(gè)自信的、超越自己的人。您常用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,是一把通向我們未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和手腳,自己去探索和發(fā)現(xiàn)。

      感謝您——老師,你是一個(gè)值得我們信賴(lài)的人。原來(lái)在生活中遇到麻煩便會(huì)感到無(wú)助的我,是您讓我們知道:只要我們?cè)敢,您?huì)成為一位忠實(shí)的聆聽(tīng)者。您也做過(guò)孩子,也懂得我們的喜怒哀樂(lè)。

      感謝您——老師,是您讓我們明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中凝聚力量,在黑暗中尋找光明。您給了我們勇氣,讓我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象。無(wú)論將來(lái)怎樣,老師您都是我成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)我影響最深的一位,您的那份慈愛(ài)、熱情,我們將會(huì)永遠(yuǎn)保留。

      突然有一天,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直以為會(huì)青春常駐的老師,也會(huì)有疲憊、蒼老的容顏,我們才意識(shí)到,在平凡的歲月中,老師您是付出了那么多……這個(gè)時(shí)候,正是您需要更多的理解、支持的`時(shí)候,可是您卻是那樣沉默,令人肅然起敬。

      親愛(ài)的老師,您的光芒照耀了我們的前途,您的光芒是有限的,就在這屬于您的節(jié)日里,請(qǐng)接受您的學(xué)生衷心的祝福。

      Happy teachers’ day!

    初中教師節(jié)作文2

      生命本沒(méi)有色彩,過(guò)程給了它精彩。生命本沒(méi)有芳香,過(guò)程給了它清香。生命本是一張白色的紙花,老師給了她繽紛的色彩。

      老師是什么?老師就是那默默無(wú)聞的大地,呵護(hù)著他們的每一寸生命,為他們遮風(fēng)擋雨;老師就是那夜里的`星光,為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道;老師就是那燈光下的恒光,那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。

      從門(mén)外走進(jìn)了一個(gè)人,那就是你,我的語(yǔ)文老師,你相貌并不出眾,但是,那么慈祥、和藹、可親,你的微笑那么從容不迫,眼中流淌著柔和的光波,你轉(zhuǎn)身流利地在黑板上寫(xiě)下了你的姓“岳”,柔中帶剛。不久,時(shí)光拉近了你我的距離,我們同在一個(gè)屋檐下,開(kāi)始了彼此美好的生活。

      你講課待人的語(yǔ)調(diào)那么誠(chéng)懇親切,抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)鏗鏘有力,字字句句如珠子一樣落地有聲;有時(shí),讓人覺(jué)得似在吟詩(shī)作賦般,似潺潺流水,那樣委婉動(dòng)聽(tīng);有時(shí),又如大江東去那般豪情奔放。聽(tīng)你講課,是一種享受,如同暖意融融的春漫步長(zhǎng)堤,看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意,如同那奔放的溪水,活潑靈動(dòng),你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面,我們貪婪地吮吸著。

      當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂泊,卻有風(fēng)的羈絆,您告訴我要堅(jiān)持不懈;當(dāng)我愿像鳥(niǎo)一樣自由飛翔,卻有弓網(wǎng)之驚,您告訴我要臨危不懼;當(dāng)我愿如流水之負(fù)載而輕揚(yáng),卻有壁崖之阻,您告訴我要行而不畏,多一次體驗(yàn)就多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),多一筆財(cái)富,就多一份成功的機(jī)遇。黑暗的天,我找到了方向,您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星,賦予了我一個(gè)繽紛的色彩。

      謝謝你——我的老師!

    初中教師節(jié)作文3

      直到今天我才明白,關(guān)懷是最有力量的。

      那是星期四的傍晚,放學(xué)回到家我吃了個(gè)香蕉,覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼,我也沒(méi)在意,便玩了起來(lái)。直到吃完飯肚子才真正疼起來(lái)。媽媽讓我吃了藥,也不管用。沒(méi)辦法,爸爸只好馱著我去看醫(yī)生。在回來(lái)的路上,我猛地想起作業(yè)還沒(méi)有做呢;丶液蠖亲尤蕴鄣脜柡,在爸爸的勸說(shuō)下,我想:明天早點(diǎn)起,我在背背書(shū)吧。趁著藥勁兒,我迷迷糊糊的睡著了。

      早上起來(lái),我把作業(yè)的事忘的一干二凈。到了學(xué)校,才知道老師第一節(jié)課要檢查背誦。我立刻慌了手腳,忙利用課間幾分鐘匆匆把“讀讀背背”看了幾遍。上課鈴響了,我的心怦怦直跳,還好老師讓全班一起背。我稀里糊涂的蒙混過(guò)關(guān)了。我正松了一口氣,老師又要讓我們默寫(xiě)。我拿起筆來(lái)只寫(xiě)了兩三個(gè)字就不知怎么寫(xiě)了,可這時(shí),老師偏偏走到我身邊停下了。這時(shí)我覺(jué)得手中的筆有千斤重。我實(shí)在撐不下去了,就老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了。沒(méi)想到!老師竟溫和的說(shuō):“能寫(xiě)幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)吧!”我真不敢相信自己的.耳朵,老師竟會(huì)這樣說(shuō)。在我想象中老師會(huì)讓我站著,甚至打我......我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn),我極力控制著自己。老師,您知道嗎?您的一舉一動(dòng)對(duì)我多么重要,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容那種感受,只有發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句:“老師,您在我心中有著一種任何人都不可取代的位置,您永遠(yuǎn)是我慈母般的老師!

    初中教師節(jié)作文4

      說(shuō)起廉潔,似乎離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然,廉潔處處都有,不時(shí)在我們身邊出現(xiàn)。就拿上一次教師節(jié)送禮來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

      教師節(jié)的前一天,我一做完作業(yè),便馬上拿出了賀卡,開(kāi)始制作起來(lái),我先寫(xiě)好了要對(duì)老師說(shuō)的話,又在旁邊畫(huà)了一兩個(gè)煙花,就把這三張賀卡放進(jìn)了書(shū)包里。

      第二天,我興沖沖地來(lái)到了學(xué)校里,我看見(jiàn)翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花,陳思帆,柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們?nèi)艘黄鹁奶暨x的十分精致的小禮物——一對(duì)水晶小鳥(niǎo),聽(tīng)說(shuō)要二十多元呢!接著,周詩(shī)怡也送上了十分小巧的音樂(lè)盒。我看了看講臺(tái)上一個(gè)個(gè)精致的`小禮物,又看了看自己做的三張賀卡,有些難為情,想:別人送給老師的禮物都那么貴,而我給老師的禮物卻連一元也不值,老師肯定不會(huì)喜歡的!下午,我鼓起了勇氣,來(lái)到老師面前,把賀卡送給了她們,但令我感到意外的是,老師的臉上竟然出現(xiàn)了燦爛的笑容,還一個(gè)勁地說(shuō):“這份禮物真不錯(cuò)!”

      第二天,我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的禮物都不見(jiàn)了,只留下一束鮮花。原來(lái)那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會(huì)有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊(cè),沒(méi)想到,我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上,是那么醒目,那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師!我想:長(zhǎng)大了,若有人來(lái)送給我送禮物,我一定也要把禮物退回去,絕不像那些貪心的人,什么都要!

      同學(xué)們,“廉潔”雖然這個(gè)詞中只有兩個(gè)字,但她包含的太多太多,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)。有時(shí),它僅僅是有人來(lái)送禮,我們又把禮物退回去了。

    初中教師節(jié)作文5

      秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個(gè)身影被一群天真可愛(ài)的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅?lái)……“程老師好!”大家高叫著。

      這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),又感到成功的喜悅。

      數(shù)學(xué)課上,她那生動(dòng)、有趣的話語(yǔ),上課的技巧讓我們聽(tīng)得那么認(rèn)真、那么入迷,一會(huì)兒下課了,大家不僅懷疑的說(shuō):“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”

      記得有一次,臨近語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí),她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的`講解,直到我們懂為止,還常說(shuō):“不懂就問(wèn),不要不好意思,問(wèn)了就會(huì)懂的!苯(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我們終于獲得了語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!

      程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會(huì)與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),我們愛(ài)程老師。

      她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的提高,她有著無(wú)窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!

      這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的知識(shí)的殿堂!

    初中教師節(jié)作文6

      九月十日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛,碧云如洗,丹丹匆匆地背起書(shū)包去上學(xué),她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。

      路旁,黃色和紫色的野菊花真美。尚〉幕ò晟祥W動(dòng)著晶瑩的露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,丹丹的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細(xì)挑選起來(lái),經(jīng)過(guò)左挑右選,兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

      她哼著小調(diào)兒,不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校,她不是急著去教室,而是來(lái)到了林老師辦公室的'窗前,丹丹心想:現(xiàn)在林老師還沒(méi)有來(lái),我要給她一個(gè)驚喜!這樣想著,丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒,丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒:

      那個(gè)學(xué)期,丹丹身體不太好。有一次,丹丹感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒(méi)有了爸爸的照顧,也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心,丹丹的感冒越來(lái)越重,渾身像個(gè)火球,十分難受。她不能去上課,不能寫(xiě)作業(yè),看著越堆越多的作業(yè),丹丹既著急又擔(dān)心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時(shí),被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反,當(dāng)林老師來(lái)到丹丹家時(shí),她看到重病的丹丹,擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任,她帶丹丹去看病,為丹丹講故事,還把丹丹接到她們家住,像慈母般的照顧丹丹,這些事丹丹看在眼里,記在心里。

      想到這里,丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái),她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:林老師,祝您節(jié)日快樂(lè),愿您像花兒一樣美麗!

    初中教師節(jié)作文7

      是您,老師,用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我疑惑的大門(mén)。是您,老師,您就像旱災(zāi)中的一場(chǎng)雨滋潤(rùn)著我們這些花草,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。您像夜里的月亮,照耀到的每個(gè)地方都如此潔白,無(wú)私地為我們照明。

      您是我們的班主任—謝老師,您分毫不留的把知識(shí)教給我們,還常把自己讀書(shū)的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們。下課,我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè),填一些單子或記錄一些同學(xué)上課的表現(xiàn)…下課時(shí),你竟然依舊像陀螺一樣忙。

      老師,您對(duì)我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),小曾同學(xué)不愿意進(jìn)教室,黑板上的拼音也是許多疑問(wèn)。如今,小曾同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀、知識(shí)廣泛,拼音則更成了他的強(qiáng)項(xiàng),我們不但認(rèn)許多字,也明白了很多道理。我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都是離不開(kāi)您辛勤的付出與汗水。

      一次,上語(yǔ)文課時(shí),謝老師緊皺眉頭地走進(jìn)教室。當(dāng)我們上課時(shí)知道您生病了,都用一種吃驚的眼神望著您,您卻解釋說(shuō):“現(xiàn)在主要是抓好學(xué)習(xí),只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),我的病就會(huì)很快好的!

      老師,您給我們一雙翅膀,讓我們飛向知識(shí)的`天空。老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)亮自己照耀我們。老師,您給我們引導(dǎo)一條正確的路,讓我們自己尋找夢(mèng)想與希望。老師,您給了我們一把萬(wàn)能的鑰匙,讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)!

      老師,他們無(wú)私的奉獻(xiàn),他們勝似親人。讓我們用行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師吧!

    初中教師節(jié)作文8

      前夕

      宿舍里,沉默了,依然沉默著。因?yàn)闆](méi)有人有打破沉默的勇氣。誰(shuí)也清楚,明天就是教師節(jié)?墒,就是因?yàn)槿绷艘粯訓(xùn)|西——禮物。

      宿舍里的衣柜,裝滿了各種各樣的零食,裝滿了五顏六色的衣服,可就是沒(méi)有教師節(jié)的禮物。是大家忘了嗎,還是太熟悉了,連禮物也不送了?

      氣氛異常尷尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄燈了,我靠在枕邊,心亂如麻。那一晚,初二的孩子哭了。她暗暗地說(shuō):“明天,一定要做點(diǎn)什么!”

      清晨

      胡桃樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)!早讀,班主任進(jìn)來(lái)了。奇怪,教室里怎么靜了下來(lái)?是要齊聲說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”嗎,是有人向前鮮花嗎?四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣,好像只要摻入一點(diǎn)催化劑,就會(huì)產(chǎn)生巨大反應(yīng)。

      可是,沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。我慚愧地把頭低了下來(lái)。是否因?yàn)榘嘀魅翁珖?yán)肅了,而消掉了我們說(shuō)這句話的勇氣?

      第二節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師是個(gè)溫柔隨和的女老師。課前,幾個(gè)女生向我圍了過(guò)來(lái)。幾秒鐘的眼神交流后,我“嗖”地站了起來(lái)。大家簇?fù)淼嚼蠋熒磉,用英語(yǔ)對(duì)老師說(shuō)了句教師節(jié)快樂(lè)。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出,臉上泛起了笑容。大家松了一口氣,心中也甜滋滋的。

      事情就像一場(chǎng)美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費(fèi)盡心思想說(shuō)的`話,用英語(yǔ)一下子就說(shuō)出來(lái)了,F(xiàn)在的孩子,是越成熟,就越?jīng)]有向老師說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)的勇氣?小學(xué)時(shí)代,捧著一束鮮花送給老師,說(shuō)一句教師節(jié)快樂(lè)。就這樣,孩童時(shí)懷著一顆天真無(wú)邪的心,反而沒(méi)什么顧慮了,F(xiàn)在,喉嚨怎么堵住了,“一句話”也說(shuō)不出來(lái)?其實(shí),真相是這樣的。

    初中教師節(jié)作文9

      9 月 9 日,我在床上翻來(lái)覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天教師節(jié),我送老師禮物呢?我再想,在使勁的想 ……

      咦 —— 我成了徐老師了?。我奇怪的打量著。,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了,我要盡好做老師的責(zé)任,不要給“老師”丟臉!

      走進(jìn),來(lái)到教室里,我習(xí)慣的'走向的座位。, “ 我 ” ,正專(zhuān)心地看書(shū)呢。班 46 人居然人看書(shū)。其實(shí),班不嗎?老師,老師為還表?yè)P(yáng)班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書(shū)拿,看課《古詩(shī)三首》,預(yù)備起!我開(kāi)始領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)。 “ 徐老師真是的,直接叫背。 ” 只聽(tīng)小明悄悄地跟小強(qiáng)說(shuō)。我氣急了,大聲說(shuō): “ 小明,你給我站!你想背書(shū)是吧?好,你給我把課背十遍! ” …… 我和同學(xué)們次早讀課就不愉快了 ……

      節(jié)課語(yǔ)文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時(shí)班級(jí),門(mén)口里面的同學(xué)說(shuō)的說(shuō),鬧的鬧,書(shū)還拿!這還不算,最可恨小鵬與小胖居然在打架!我在門(mén)口大吼: “ 上課, ” 才靜,拿出書(shū)來(lái)上課。 “ 你們這干?無(wú)天嗎?你們的,除了比賽上場(chǎng),你們乖一點(diǎn)!你們對(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎?對(duì)得起你們的父母嗎?! ”

      我教了同學(xué)們一節(jié)課,本會(huì)“乖”。沒(méi),安靜了一節(jié)課后,又猖狂!我在想才明白范老師的心情!老師可真難當(dāng)啊。變回去。

      我醒了,問(wèn)我買(mǎi)禮物給老師,我說(shuō): “宋 老師最想同學(xué)變乖了,更懂事,這送給語(yǔ)文老師的禮物!我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去。 ”

      宋老師,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

    初中教師節(jié)作文10

      一年一度的教師節(jié)又到了,這是讓人感到溫馨的日子,我們?cè)摻o我們親愛(ài)的老師送什么禮物呢?有的同學(xué)要送給老師鮮花,有的同學(xué)給老師買(mǎi)禮物,有的同學(xué)給老師送賀卡,我思來(lái)想去也不知道給老師送什么禮物最能表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。啊!我忽然想到了我自己的禮物,一定是老師最最喜歡的禮物,也是很特別的禮物。

      在新的學(xué)期里,我競(jìng)選上我們班級(jí)的`學(xué)習(xí)委員,而且當(dāng)上了語(yǔ)文和英語(yǔ)課的領(lǐng)讀,還有我也被學(xué)校的禮儀隊(duì)選上了。并且我還被班級(jí)選上參加學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑比賽;我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí),能擔(dān)任這么多職務(wù)我覺(jué)得我很榮幸。

      在新的學(xué)期里我要暗下決心:既然我是學(xué)習(xí)委員,我的學(xué)習(xí)一定是班上成績(jī)最好的,我一定給同學(xué)起個(gè)榜樣的作用,我還要給老師當(dāng)好小助手的作用;我是班上的語(yǔ)文、英語(yǔ)領(lǐng)讀,我一定提前把我要讀的課文讀熟練,讓我們班的閱讀更上一層樓;我還要在我們學(xué)校的禮儀隊(duì)里好好的學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識(shí),讓自己變成一個(gè)優(yōu)秀的禮儀隊(duì)員。我一定加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到60米的短跑冠軍,為我們班級(jí)爭(zhēng)光;我的努力和成績(jī)就是回報(bào)給老師最特殊的禮物,

      衷心祝福我們的老師:教師節(jié)快樂(lè)!身體永遠(yuǎn)健康!愿老師永遠(yuǎn)青春永駐,魅力四射!

    初中教師節(jié)作文11

      老師,這個(gè)詞語(yǔ)是多么的親切,多么的偉大,多么的可愛(ài)……老師就像一枝蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己!

      生活中,每個(gè)人都會(huì)接觸不同的老師,是必然,也是偶然,因?yàn)槔蠋熓悄闳松斜夭豢缮俚娜,他能為你指引正確的人生道路。

      最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山,四十多歲,一雙深邃的眼睛,高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。

      楊老師平時(shí)還有些口吃,可是一上課就不會(huì),他上課很有激情,說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫,如果上課時(shí)有誰(shuí)不遵守紀(jì)律,他可是不會(huì)客氣的。但是一下課,他又顯得平易近人,和我們打成一片。像這樣的'老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他,怎么會(huì)不愿意和他親近呢?

      楊老師對(duì)我的幫助有很多。記得我剛學(xué)棋時(shí),我經(jīng)常把圍棋題目做錯(cuò),別人都會(huì)嘲笑我,而老師卻是認(rèn)真地給我講解題目,還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我。媽媽總是責(zé)罵我做錯(cuò)題目,而老師卻會(huì)說(shuō):“小孩子嘛,有錯(cuò)誤是應(yīng)該的,要求不要過(guò)于嚴(yán)格,要不然會(huì)適得其反,打擊孩子學(xué)棋的興趣和信心。”在老師的鼓勵(lì)下,我越學(xué)越有信心,棋力也在不斷地進(jìn)步。

      20xx年國(guó)慶,我打四段時(shí)。由于半年前剛打上三段,楊老師對(duì)我說(shuō):“只要贏三盤(pán)就行了!”哼,老師太小瞧我了,我一定要爭(zhēng)口氣!比賽的時(shí)候,老師雖然不在我身邊,但是他天天打電話詢問(wèn)我的賽況。經(jīng)過(guò)好幾天的比拼,一共是九盤(pán)棋,我贏了七盤(pán),順利打上四段。當(dāng)我得意地把喜訊告訴楊老師的時(shí)候,我原以為老師會(huì)大吃一驚,出乎意料的是老師哈哈大笑:“老師不是小瞧你,我這是使“激將”法啊!”

      在老師的呵護(hù)下,我的棋力不斷增長(zhǎng)。如今,我已是一名業(yè)余五段的棋手,雖然不跟老師學(xué)棋了,但是我仍然深深地愛(ài)著老師,他的恩情我是永生難忘的!

    初中教師節(jié)作文12

      在一個(gè)靜靜的夜晚,我趴在桌子上回憶起我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)老師----李老師。

      李老師大約三十多歲,中等身材,濃眉大眼,留著短短的頭發(fā)。

      一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我悶悶不樂(lè)的看著試卷很不高興。教我們數(shù)學(xué)的李老師說(shuō):“下一節(jié)課下課去我辦公室找我。”下一節(jié)是語(yǔ)文課,我在語(yǔ)文課上心里焦急的想,李老師會(huì)批評(píng)我呢,還是會(huì)對(duì)我怎么樣?鬧得我整節(jié)課都在思考這個(gè)問(wèn)題,老師講的我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這節(jié)課過(guò)得很慢很慢。下了課,我慢慢在人群中走動(dòng),我一邊走一邊想,從教室到李老師辦公室的一小段路,我感覺(jué)像走了一年似的,最后我終于挪到了李老師的辦公室。李老師鼓勵(lì)我說(shuō):“以后要認(rèn)真聽(tīng)講,下一次一定能考好!”剛才思考的問(wèn)題一下子解開(kāi)了,原來(lái)李老師要鼓勵(lì)我,讓我有信心考好,剛剛悶悶不樂(lè)的'心情一下子煙消云散了。

      李老師的這些話點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,才讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué),鉆研難題,讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巨大興趣,每當(dāng)我解答出了一道難題時(shí),都會(huì)發(fā)出一聲愉快的叫喊:“妙極了!边@種興趣至今還保留在我的身上。我感激李老師點(diǎn)燃了我喜愛(ài)數(shù)學(xué)的興趣,讓我愛(ài)上數(shù)學(xué),以至于每次考試都能考出好成績(jī),我非常感激李老師!

      在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要送李老師一束鮮花,表達(dá)我對(duì)您的敬意;我送李老師一首動(dòng)聽(tīng)的歌,給您帶來(lái)一絲甜蜜,李老師“我愛(ài)您!”。

    初中教師節(jié)作文13

      有人說(shuō):“老師是辛勤園丁,默默的培育著我們";有人說(shuō):”老師是一盞啟明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;“也有人說(shuō):”老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮了別人!斑@些比喻反映出他們?cè)诠ぷ鲘徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生奉獻(xiàn)于事業(yè)。

      鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;而我感恩我的數(shù)學(xué)老師——夏曉明,因?yàn)槭撬o我自信,讓我學(xué)會(huì)在困難面前不低頭。

      日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,開(kāi)學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師換了,我最?lèi)?ài)的夏老師退休了。我非常難過(guò),腦海中浮現(xiàn)出夏老師對(duì)我的種種關(guān)愛(ài)。

      三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,爸爸媽媽去杭州工作了,由奶奶帶我。媽媽一離開(kāi)我適應(yīng)不了,上課心不在焉,下課無(wú)精打采,成績(jī)直線下滑,被細(xì)心的夏老師發(fā)現(xiàn),了解情況之后。夏老師拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):”劉悅呀!你不能因?yàn)閶寢尣辉诩夷憔筒缓煤脤W(xué)習(xí),爸爸媽媽出去是工作,不是玩,他們?cè)谕鈷赍X(qián)也是想給你創(chuàng)造更好的.學(xué)習(xí)條件。媽媽知道你是個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子,才放心出去的呀。老師相信你一定能調(diào)整好狀態(tài),努力學(xué)習(xí)的,加油!“就因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)。從那以后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家仔細(xì)做作業(yè),遇到不懂的問(wèn)題就去問(wèn)您,不管有多忙,您都會(huì)耐心地給我講解。我的成績(jī)才會(huì)保持下來(lái)。

      啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣,那么親切,那么慈祥,你對(duì)我傾注了太多太多的心血。真是”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)您說(shuō):”夏老師!祝您節(jié)日快樂(lè)!“

      千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育!毕睦蠋,謝謝您!“不管您在哪,您永遠(yuǎn)是我的恩師。

    初中教師節(jié)作文14

      老師您是太陽(yáng),給了我們溫暖;

      老師您是黑夜里的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路;

      老師您是一碗粥,讓我們這些“饑餓”的人填飽肚子……

      上課時(shí),您嚴(yán)格要求我們。不僅要讓我們把字寫(xiě)好,還要糾正錯(cuò)題。寫(xiě)好了作文,您認(rèn)真批改,還把我們一個(gè)個(gè)叫過(guò)去訂正、修改。當(dāng)我的字寫(xiě)不好時(shí),您總是叮囑我把筆拿得高一些。掃地的時(shí)候,您總是提醒我們哪些地方?jīng)]掃干凈。正是您這樣的嚴(yán)格要求,使得我們班經(jīng)常在各類(lèi)競(jìng)賽中拿到第一名。

      每當(dāng)我們做錯(cuò)了事或養(yǎng)成了壞習(xí)慣時(shí),您總是努力糾正我們的錯(cuò)誤。比如上一次男生們“疊羅漢”時(shí),您耐心教導(dǎo)他們,讓他們知道“疊羅漢”的危險(xiǎn),從此他們?cè)僖膊贿@樣了。還有一次我沒(méi)有穿校服,您并沒(méi)有懲罰我,只是細(xì)心地叮囑我下一次一定要穿。您這樣一次次的`細(xì)心關(guān)懷,讓我們改正了一個(gè)個(gè)缺點(diǎn),養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      一天,我在上體育課,跑著跑著,“啪”一聲摔倒了。全身的重量都?jí)涸诹擞夷_上,只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲,我的腳嚴(yán)重扭傷了,右腳劇烈的疼痛起來(lái),您趕緊把我抱到了醫(yī)院,把我送進(jìn)急診室后,一邊給我媽媽打電話,一邊樓上樓下跑來(lái)跑去忙著交費(fèi),送X光片、拿藥……看著老師那忙碌的身影,我心想:老師多好啊!老師就像慈母一樣愛(ài)著我們!

      老師,感謝您嚴(yán)格要求我們,使得我們經(jīng)常拿第一!

      老師,感謝您當(dāng)我們做錯(cuò)了事或養(yǎng)成了壞習(xí)慣時(shí),總是努力糾正我們的錯(cuò)誤!

      老師,感謝您像慈母一樣愛(ài)著我們!

      老師,謝謝您!

    初中教師節(jié)作文15

      小時(shí)侯,我就聽(tīng)過(guò)“失敗是成功之母”,于是在我以后所經(jīng)歷的事情總是多次見(jiàn)到了成功的“母親”。

      上初一時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸的走下坡路,經(jīng)?疾怀鲆粋(gè)令人歡樂(lè)的成績(jī),每次考試都因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而影響總成績(jī)。只要數(shù)學(xué)卷子一發(fā)下來(lái),那醉人的笑容肯定不會(huì)在我的臉上顯露出來(lái)。

      初二時(shí),我們分班了,我又遇到了一位新的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的。戴著一副眼鏡,看上去非常的和藹可親。第一節(jié)課,她沒(méi)有給我們上新課而是和我們交流學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。她和我們的談話使我感受到她的平易近人,她鼓勵(lì)的眼神使我暗下決心:我一定要在老師的帶領(lǐng)下將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。

      以后的日子里,我邊聽(tīng)課邊記錄下她所講的重點(diǎn)內(nèi)容。做題時(shí),我一遇到麻煩,她都會(huì)耐心地為我講解。我做錯(cuò)題時(shí),她會(huì)及時(shí)幫我分析原因,雖然有時(shí)她會(huì)批評(píng)我,但我知道她是為我好,是對(duì)我負(fù)責(zé)任,所以我依然喜歡數(shù)學(xué)課。

      雖然我有時(shí)一連幾次都沒(méi)考好,但是數(shù)學(xué)老師仍然沒(méi)放棄我,而是耐心地為我講解難題,那些我原本害怕的難題在老師的指導(dǎo)下也“逃之夭夭”了。“苦心人,天不負(fù)”,期末考試我終于考出了一個(gè)非常理想的成績(jī),如今,我的`數(shù)學(xué)成了我所有學(xué)科中的強(qiáng)項(xiàng)。

      我知道我的成功離不開(kāi)老師的精心指導(dǎo)。她就像一座橋,一座通往成功的橋,我正是踏著這座橋,才揮手告別了成功的“母親”。

    【初中教師節(jié)作文】相關(guān)文章:

    教師節(jié)初中作文10-16

    初中教師節(jié)作文04-30

    (精選)初中教師節(jié)作文07-10

    最新教師節(jié)的作文 教師節(jié)的作文初中01-08

    慶祝教師節(jié)的初中作文01-24

    初中教師節(jié)作文(集合)11-08

    初中教師節(jié)作文(精選25篇)09-05

    教師節(jié)的初中作文(精選40篇)01-07

    初中教師節(jié)作文(15篇)03-15

    教師節(jié)初中作文(精選30篇)09-11