【精品】風(fēng)景話題作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景話題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景話題作文 篇1
最近，我看了一本書(shū)《筑夢(mèng)路上》，這本書(shū)中的《綠水青山就是金山銀山》的文章立馬吸引住了我的眼球，我津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)，這篇文章寫(xiě)的是人類不好好保護(hù)環(huán)境，環(huán)境被污染的一本書(shū).看著文章中的一個(gè)個(gè)環(huán)境被污染的片段，兒時(shí)的情景，像噴泉似得涌現(xiàn)在我的眼前……
我只有4歲的時(shí)候，天真無(wú)邪。那時(shí)，外婆家門(mén)前有一塊綠茵茵的草坪，我時(shí)常坐在草坪上，仰望天空，看著雪白的云朵，我便以為那是長(zhǎng)在天上的棉花糖�？粗焐洗髩K大塊的“棉花糖”，心里不禁浮想聯(lián)翩：那一塊塊棉花糖好吃嗎?甜不甜？嗯，好想嘗一嘗哦……我邊想著，邊跳起來(lái)，嘗試著用手去夠著“棉花糖”，但是卻不行，我的心中盛滿了失望。于是，我便盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)槲乙詾殚L(zhǎng)大了就可以吃棉花糖了。現(xiàn)在，我成長(zhǎng)了，身高由1.15米到1.25米，再到1.35米，正在不斷增長(zhǎng)，但為什么潔白如雪的“棉花糖”離我遠(yuǎn)去了？天真的我，以為是“棉花糖”不辭而別，去了其他地方玩耍。“它會(huì)回來(lái)的。”我安慰自己，但是依舊很少看到它了……
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)11歲的少女了，知道了為什么“棉花糖”當(dāng)年不辭而別了……是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，讓天空也發(fā)灰了，更別說(shuō)潔白如雪的云兒了。但我只是不想讓它離開(kāi)，因?yàn)樗俏彝甑幕貞�，我不想這段記憶因?yàn)闀r(shí)間的流逝而蒙上一層灰塵罷了,有那么難嗎？
懷著悲憤的心情，我又看完了其他部分，文章的下部分寫(xiě)的是人類意識(shí)到了過(guò)錯(cuò)，開(kāi)始積極開(kāi)展“五水共治”行動(dòng)，拯救地球母親。文章中就有一個(gè)例子:從前有一個(gè)“黑水村”這個(gè)村子里村莊道路狹窄，雜物、垃圾到處都是；水塘發(fā)黑、發(fā)臭，蚊蠅滋生……所以，盡管這個(gè)村莊的房子越建越漂亮，收入年年在提高，人們也不幸福。自從開(kāi)展五水共治行動(dòng)以來(lái)，村里的兩口臭河塘也通過(guò)清除爛泥，引清水等方法，使這個(gè)臭水溝面貌煥然一新，成了疊水瀑布。看完這篇文章后，我的心情自然也很欣喜。
美麗浙江，指的不僅僅是人類的科技發(fā)展，還 有天藍(lán)、地綠、水清的浙江才算是真正的美麗浙江。換個(gè)角度想想，地球是我們賴以生存的家，如果有一天地球有了各式各樣的氣象災(zāi)害，我們叫苦不迭時(shí)，卻忘了是誰(shuí)一手造成的這災(zāi)害，這個(gè)元兇就是我們?nèi)祟惏�！我們�(nèi)祟愐仓皇谴笞匀簧镏械囊恍〔糠职�，大自然給予我們的'已經(jīng)有許多了，我們無(wú)權(quán)再干涉大自然的生長(zhǎng)規(guī)律和生態(tài)平衡了。不是嗎？
瞧，今日的翠湖，隨處可見(jiàn)碧綠的河水、茂密的水草、精致的涼亭，悠閑的游客，構(gòu)成的自然的和諧畫(huà)面，誰(shuí)見(jiàn)了，心里都會(huì)有一股暖流流進(jìn)心田——這不正是我們所期望的嗎？
消逝的風(fēng)景，如今又回到了這片人煙裊裊，技術(shù)先進(jìn)的廣闊土地，是多么讓人欣喜！我站在公園里，感受大自然的美好——希望這種生機(jī)會(huì)在地球永存，永遠(yuǎn)不會(huì)再消逝！
風(fēng)景話題作文 篇2
早晨的雨“嘩嘩”地下著。我早早來(lái)到校門(mén)口，這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)。那一朵朵五顏六色的傘花像彩虹一樣美麗。瞧瞧，校門(mén)口還有不少別致的“風(fēng)景”呢！
一個(gè)披著雨衣穿著雨靴還不時(shí)咬一口蛋餅的低年級(jí)男孩，拖著書(shū)包向前跑，濺出一朵朵水花，沾濕了其他人的衣服，卻還咯咯的笑著。這男孩可真調(diào)皮呀！
咦，這女孩怎么了？撅著小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個(gè)洞來(lái)。原來(lái)，是因?yàn)樗謰寷](méi)及時(shí)叫醒她，遲到了幾分鐘，生氣了�？磥�(lái)，這女孩火氣還蠻大的。
一年級(jí)的`女孩子因?yàn)榕掠炅埽寢寢尨蛑鴤闼退グ嗉?jí)。她媽媽一邊打著傘，一邊幫她孩子理著頭發(fā)。這媽媽對(duì)孩子的關(guān)心真是無(wú)微不至�。�
一個(gè)男孩被他的爸爸用自行車送到門(mén)口。男孩打著傘往前走，但他的爸爸還是不放心，一直等到孩子走進(jìn)班級(jí)，才騎著自行車離開(kāi)。這真是父愛(ài)如山哪！
兩個(gè)女孩打著傘，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像在議論開(kāi)心的事。但她們總是把雨傘往對(duì)方那邊推，希望朋友不要被雨淋到。雖然是小孩子，但也是細(xì)心善良的人。
一個(gè)女孩與她爸爸共撐一把傘進(jìn)校園，但爸爸總是讓著傘，自己的衣服淋濕了一大半，愛(ài)女之心讓人感動(dòng)哦。
清晨的校門(mén)口處處都是孩子們的歡笑聲，處處都是充滿可愛(ài)溫馨的畫(huà)面。這一切真美好！
風(fēng)景話題作文 篇3
天是深邃的藍(lán)，云是純凈的白，水是蔚藍(lán)的清，暖暖的陽(yáng)光，微微的風(fēng)，我懶散的漫步在鋪滿鵝卵石的河畔上。
從對(duì)面走來(lái)了一三口之家，也是那么的閑散。一看就知也是來(lái)散步的，女孩兒五六歲的樣子，頭上扎著一對(duì)朝天辣椒束兒，旁邊別著兩朵粉紅色的蝴蝶花，穿著一身白底小紅碎花的蕾絲花邊的百褶公主裙，著一雙絳紅色的小皮鞋，皮鞋上別著兩朵紫丁香，很秀氣很精致，手里拿著個(gè)棒棒糖。一蹦一跳的，嘴里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，時(shí)不時(shí)用胖乎乎的小手指著在河的鄰岸邊嬉戲漫游的小魚(yú)小蝦。有時(shí)看到一條小魚(yú)跳出，就拍著小手蹦蹦跳跳的咯咯笑著，笑聲脆脆的，清脆悅耳。男人和女人帶著微笑看著女兒，看得出是那么的喜和愛(ài)。男人一臉黑黝黝的，一眼能看出是用汗水賺錢(qián)的那種，頭發(fā)如雞窩幫雜亂，穿一件洗得發(fā)灰了的黑紗，一條秋褲布滿褶皺。已經(jīng)是深秋了，雖然今天天氣很好，可也有一絲涼意，可他腳上還穿著一雙拖鞋，拖鞋上沾滿了塵土。女人穿也很樸素的那種，半舊的純棉白色上衣洗得已經(jīng)發(fā)黃了，褲子是九十年代流行的那種小喇叭西褲，放句話說(shuō)是已經(jīng)過(guò)時(shí)的那種，腳上穿著一雙半新舊的布鞋，頭發(fā)亂亂的扎個(gè)馬尾巴，女人和男人與小女孩公主幫穿著有著天壤之別，可看起來(lái)是那么的和諧，溫馨。
小女孩走到我的身邊，一雙圓圓的大眼睛骨碌碌的盯著我看。我逗了她一下，她媽媽要她叫阿姨，小女孩甜甜的叫了我一聲阿姨，露出兩個(gè)淺淺的小酒渦，恰到好處的小鼻子如精雕幫挺挺的，嘴角微微向上，嘴唇紅而潤(rùn)，我忍不住贊嘆著，真是個(gè)精靈的小美人兒，這時(shí)女人和男人那帶著生活滄桑的臉笑得更開(kāi)心了，一臉的幸福和喜悅看著女孩兒。
河中一葉小舟緩慢的飄浮在水面上游動(dòng)著，小舟上坐著一對(duì)小情侶，時(shí)不時(shí)飄來(lái)女孩兒和男孩兒嘻笑打罵聲，有時(shí)女孩子會(huì)大膽的站起來(lái)，扯著嗓子高歌幾句，雙手張開(kāi)做著飛翔樣子，一襲白色的連衣裙在微風(fēng)的吹動(dòng)下顯得那么的飄逸脫俗，長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)披至細(xì)細(xì)的腰間，陽(yáng)光灑照著，那么唯美，那么的青春活力，宛如畫(huà)中。
河上一老者在垂釣，老者頭戴著一麥條做的土黃色的草帽，花白胡須垂至衣襟，手持長(zhǎng)長(zhǎng)的釣竿，一臉安祥悠然的樣子靜靜的坐在特制的小皮凳上，只是此時(shí)還是深秋，沒(méi)有寒冬的大雪紛飛和白雪茫茫，要不像極了姜太公“獨(dú)釣寒江雪”了，只是姜太公的鉤是直的，而老者的魚(yú)鉤是彎的且有誘餌的哦，所以魚(yú)兒們你們可要小心了。
由于各種原因，我的心情一直不好。但看著眼前這一切和諧、溫馨、安祥的畫(huà)面我的心里也暖暖的。
其實(shí)站在風(fēng)景外看風(fēng)景也是一種享受。
風(fēng)景話題作文 篇4
四季的鄉(xiāng)村，是四幅不一樣的田園風(fēng)景畫(huà)。
春天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)童話世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，成群的幼筍從那濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)，活像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在那里玩耍；經(jīng)過(guò)春雨洗禮的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它們的頭，微笑著面對(duì)蔚藍(lán)的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路邊的小草，搖搖擺擺，好似在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的到來(lái)……
夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)充滿快樂(lè)的世界。你瞧，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的`歌唱，一會(huì)兒撲閃著翅膀，一會(huì)兒掠過(guò)小溪，一會(huì)兒在地上找食物吃；小溪里的小魚(yú)也靜不住了，一會(huì)兒浮起，涂幾個(gè)泡泡，一會(huì)兒沉入水中，游來(lái)游去；樹(shù)蔭下的哈巴狗，一個(gè)勁兒的叫著：“汪汪汪”，可愛(ài)極了……
秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)豐收的世界。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋(píng)果園里，一棵棵粗壯的大樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的，通紅的大蘋(píng)果，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在蘋(píng)果園里玩�！�
冬天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)冰雪世界。樹(shù)上結(jié)下的一串串冰凌，晶瑩剔透，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕漬；望著那一片片雪白的雪花，從遙遠(yuǎn)的天際飄落，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……
只要身在鄉(xiāng)村，不管是什么時(shí)候，不管是什么季節(jié)，都是一幅迷人的田園風(fēng)景畫(huà)！
風(fēng)景話題作文 篇5
美麗的秋天來(lái)了，她不同于春天的生機(jī)盎然、也不同于夏天的生機(jī)勃勃，更不同于冬天的銀裝素裹，她有著自己獨(dú)特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍(lán)天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠(yuǎn)方的朋友。
秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調(diào)，還有那綠色、紅色……，看那一望無(wú)邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來(lái)；還有那又高又大的高粱，此時(shí)就像一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹(shù)還在那里使勁的拍手呢。
秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說(shuō)啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛(ài)熱鬧的石榴早就迫不及待的'換了一身紅紅的外套，不知道是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹(shù)媽媽還時(shí)不時(shí)的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過(guò)早的離開(kāi)自己的懷抱吧。
秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請(qǐng)來(lái)了會(huì)拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來(lái)了一群群的小魚(yú)兒爭(zhēng)相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無(wú)數(shù)的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。
秋天是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋(píng)果早讓辛勤的農(nóng)民伯伯臉上樂(lè)開(kāi)了花，我想，這就是“金秋”的由來(lái)吧。
我愛(ài)美麗的秋天。
風(fēng)景話題作文 篇6
我從未見(jiàn)過(guò)這樣壯麗雄偉的大海。
我坐在輪船里，心中此起彼落，隨著波浪上下不平。剛走上輪船時(shí)，周圍一片寂靜，不見(jiàn)了滾動(dòng)的波浪，也不見(jiàn)了那圈圈漣漪，只有燦爛的陽(yáng)光照在每個(gè)人臉上。
剛開(kāi)始走的時(shí)候，水面寂靜一會(huì)，馬上就像一顆行走的炸彈一樣向前而進(jìn)。波浪也被“炸”開(kāi)了花，變成了白色浪花，海是那樣湛藍(lán)，看不到海底深處，能看見(jiàn)的只有一望無(wú)際的大海和遼闊無(wú)垠的天空。
剛上船時(shí)，一個(gè)小朋友曾問(wèn)過(guò)我：“哪個(gè)是天，哪個(gè)是海呀?”我笑著回答：“上邊是天，下邊是海”�？蛇@時(shí)，連我也猶豫了。天的盡頭，還是天，海的.盡頭還是海。
我終于懂了，為什么說(shuō)“黃河之水天上來(lái)”了。原來(lái)海和天盡頭的那條線是一道分界線。種種鳥(niǎo)類、魚(yú)類都不受拘束的想上哪里就到哪里。幾只海鷗從天空上劃過(guò)一條美麗的弘線，好象在一塵不染的藍(lán)天添上了生機(jī)的墨點(diǎn)。云朵自由自在地在“飛翔”著，我想“她”并不孤單，因?yàn)樗c陽(yáng)光和海鷗相伴……
湛藍(lán)色的天空漸漸暗淡起來(lái)，陽(yáng)光把所有“能量”釋放給了我們，漸漸衰節(jié)下去，沒(méi)有陽(yáng)光的水面顏色更加深了些，無(wú)數(shù)人都站在甲板上等待夕陽(yáng)，船內(nèi)可以用“萬(wàn)人空巷”這個(gè)詞表示，海鷗漸漸疏散開(kāi)來(lái)。
藍(lán)天變得紅了些，像染上了鮮血似的，幕色降臨，天上的“綿花”漸漸得沒(méi)有了，太陽(yáng)變得鮮紅無(wú)比，好象把最后的“能量”十倍的釋放給我們，幕色照在每個(gè)人的笑臉上。
雖然海離著我還有數(shù)米的距離，可我覺(jué)得海象一股熱泉，慢慢地流進(jìn)我的心房。我的心情十分激動(dòng)，不斷向著大海大喊，好象把前世所有的悲傷和傷感全都喊了出去。當(dāng)我低頭時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“另一個(gè)世界”——大海的夕陽(yáng)比天上的還紅。很快，夕陽(yáng)就被“黑暗”遮住了，直到天邊的最后一縷紅霞被黑暗吞沒(méi)了，除了水里的白霧還在飄著。我到了黑暗的世界。
很快，我看到一絲光線，不是千絲萬(wàn)縷的光線，我俯看遠(yuǎn)方，只見(jiàn)不可計(jì)數(shù)的輪船和我們這船擦肩耐這，上面寫(xiě)著“中國(guó)海運(yùn)一號(hào)、中國(guó)海運(yùn)二號(hào)……”，這一刻，我感到我擁有著一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)——中國(guó)!祖國(guó)創(chuàng)造了一切，可誰(shuí)創(chuàng)造這樣雄偉壯麗的大海和變色的天空呢?
我不知道，大海不知道，天空也不知道，太陽(yáng)也不知道……這次的海霞令我終生難忘。
嘩—嘩，雖然我看不到周圍的一切，除了燈光，但我還能聽(tīng)到波浪后腳踩著前腳跟的聲音，使人心聲陶醉
風(fēng)景話題作文 篇7
這是一顆怎樣的樹(shù)啊!
樹(shù)干上布滿了斑駁的樹(shù)皮，凹凸不平，有些地方已結(jié)成厚厚的“樹(shù)疤”。有些地方甚至脫落了樹(shù)皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹(shù)葉洋溢著生命的'活力，它并沒(méi)有因時(shí)間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長(zhǎng)葉。
可是，樹(shù)下的那個(gè)人呢?
不記得什么時(shí)候樹(shù)下來(lái)了個(gè)人，好像是修皮包、鞋子的，后來(lái)去看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個(gè)板凳上，上面蓋著一塊略顯陳舊的布，身邊放著幾個(gè)大大小小的工具箱，工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時(shí)從來(lái)保持同一種坐姿，雙腿不見(jiàn)活動(dòng)，有時(shí)需要買(mǎi)些什么，也是請(qǐng)旁人代勞。哦，原來(lái)他是個(gè)殘疾人!
因?yàn)殡x家近，所以也就常請(qǐng)他修些損壞的東西，一來(lái)二去，也就熟了，我忽然發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)“奇怪”的人。
他很愛(ài)笑，無(wú)論什么時(shí)候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑著，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很溫和，臉上的神態(tài)就好像看見(jiàn)了自己的孩子。當(dāng)一抹陽(yáng)光照射著他時(shí)，顯得格外親切溫暖，他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒，釋放出快樂(lè)，感染著別人。
他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理后卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了，歉意地說(shuō)：“不好意思，這次忘帶錢(qián)了，下次一起給你�！彼平馊艘猓笫忠粨]，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次一起給也成�！�
他很專業(yè)。家門(mén)口有好幾個(gè)修鞋的攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現(xiàn)他的殘疾，老媽動(dòng)了惻隱之心，哪知看著修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱贊，說(shuō)手工結(jié)實(shí)、精細(xì)、還美觀。后來(lái)我們家的修修補(bǔ)補(bǔ)的活，老媽都讓給了他。時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)，別人能做的活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問(wèn)他：“怎么有這么好的手藝?”他沒(méi)有正面回答我，只說(shuō)了一句：“一個(gè)人無(wú)論你怎樣，總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹(shù)依然生機(jī)勃勃，樹(shù)下的人呢?也許他搬家了，但這會(huì)是我心中不變的風(fēng)景。
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