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海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文（精選40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 1
11月4日我們學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行期試，我懷著無(wú)比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期試，11月5日我終于考完試了，我依然是無(wú)比的擔(dān)心，傷心地走出教室。
當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說(shuō)：“這次考試我不會(huì)，這門課又不會(huì)，那門課又沒(méi)復(fù)過(guò)習(xí)……”這些話語(yǔ)，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽(tīng)得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面，明知自己的語(yǔ)文成績(jī)還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫(xiě)，把大量的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過(guò)來(lái)，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來(lái)復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)�。�
當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看的樹(shù)卻是無(wú)精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的`題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績(jī)，知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝目荚嚕叶紱](méi)有出現(xiàn)過(guò)像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試，雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的落后而放棄了那門課的學(xué)習(xí)�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒(méi)有好好利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時(shí)間都花在語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來(lái)，與語(yǔ)文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)而有力的身軀保護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，您是我心中的明燈。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的'成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)記在我心中！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來(lái)了您的節(jié)日，讓我真誠(chéng)地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂(lè)！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 3
今天是我們本次期中考試中的最后一天了，需要考的科目是“語(yǔ)文”。當(dāng)老師發(fā)下考試卷的那一剎那，我就緊張得不得了，腦子一片空白，眼睛不夠用，不知道該往哪里看，更別說(shuō)做題了。
稍微平靜幾分鐘后，我拿起筆準(zhǔn)備開(kāi)始了，試卷的前幾道題還算簡(jiǎn)單，也沒(méi)有怎么費(fèi)勁去想，我緊張的心放松了一點(diǎn)點(diǎn)�？墒亲龅阶詈髱椎李}的時(shí)候心情就不那么愉悅了，想了半天也做不上來(lái)，好像見(jiàn)過(guò)類似的，又好像曾經(jīng)聽(tīng)老師講過(guò)類似的……可當(dāng)時(shí)的我真的像失憶了一樣什么也不記得了。這可怎么辦呢？沒(méi)有辦法只有讓自己先靜下來(lái)，好好再審審題，再想想做題的方法。好不容易寫(xiě)出來(lái)了，再次核對(duì)答案好像又有哪里不太對(duì)，再思考再做一次。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真思考，題終于做出來(lái)了，答案再次核對(duì)也沒(méi)有問(wèn)題，真是虛驚一場(chǎng)！終于到了寫(xiě)作文的題了，這是我喜歡的可以讓我自由發(fā)揮的作文題，同時(shí)意味著整張?jiān)嚲砜齑鹜炅�，我越�?lái)越興奮！
正在我思如潮涌地寫(xiě)著作文的時(shí)候，我的鋼筆沒(méi)有水了�？粗罩腵多半篇作文稿紙，真讓人頭疼又尷尬。偏偏還在考試中我又著急又害怕，特別看了一下時(shí)間也沒(méi)剩多少了。在這緊急的時(shí)刻，我突然想起了在我的筆盒里還有一只備用的鋼筆。備用筆的出現(xiàn)就像及時(shí)雨一樣，拯救了我的考試。我拿出筆就開(kāi)始飛快地寫(xiě)，終于在考試時(shí)間結(jié)束前寫(xiě)完了試卷，真是一場(chǎng)讓我自己受驚嚇的考試。5分鐘過(guò)后試卷被老師收走了，隨之我的心情也平靜了下來(lái)，我提著的心才算重新放回肚子里。
這次的經(jīng)驗(yàn)告訴我，下次有考試一定要記得提前做好準(zhǔn)備，尤其是檢查鋼筆水和備用筆。還有就是考試的時(shí)候不能緊張，要冷靜，盡量放松，這樣才能盡可能的發(fā)揮出自己的真是水平。下次更要加油哦！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 4
我喜歡考試，它能夠測(cè)試我，但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦晕铱疾缓�，無(wú)顏回家見(jiàn)爹娘，更慚愧的就是不知如何應(yīng)對(duì)老師及自我。
期中考試過(guò)去了，只想長(zhǎng)嘆一聲“唉”！就是的，我又失敗了。上體育課時(shí)，此時(shí)得知數(shù)學(xué)僅考了97分！它頓時(shí)成了心靈上的“創(chuàng)傷”，此時(shí)這個(gè)“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界就是黑暗的，我像跌進(jìn)了一個(gè)百丈深淵，無(wú)論怎樣努力往上怕都無(wú)法回到原地，我多么期望這只就是一個(gè)夢(mèng)呀！讓我再考一次，但這個(gè)天真的.想法就是不可能實(shí)現(xiàn)的，倒不如大哭一場(chǎng)，學(xué)杜小康坦然應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。
之后，物理、語(yǔ)文、歷史、化學(xué)成績(jī)接踵而至，此時(shí)一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時(shí)最拿手的英語(yǔ)也不盡人意……
陳老師說(shuō)真就是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，此時(shí)臉上滿就是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發(fā)下后，我分析了錯(cuò)題為什么錯(cuò)，大多就是沒(méi)有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不就應(yīng)錯(cuò)的題目。
我比較滿意的就就是政治成績(jī)，我也沒(méi)有想到我會(huì)考88分，成為年級(jí)政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點(diǎn)，90分就拿定了，那該有多好�。�
回到家后，又翻開(kāi)這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，此時(shí)我必須要勤學(xué)好問(wèn)，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個(gè)好成績(jī)，我必須能行的！
居里夫人以前說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會(huì)跨過(guò)失敗這道坎。
今后我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 5
在上周的星期四、星期五，我們進(jìn)行了期中考試。
這個(gè)星期，成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待地一到了家，就拿著媽媽的手機(jī)看成績(jī)，我的總分是五百五十分，相對(duì)上次的期末考試來(lái)看，這次上升了三十多分，二十個(gè)名次。
語(yǔ)文試卷一百五十分的總分，我的成績(jī)是一百分，比上一次的期末考試退步了十分，原因是上課時(shí)，還不太認(rèn)真，往往有些地方?jīng)]有聽(tīng)到，而試卷上卻有老師講過(guò)的題，而且作文上的字也寫(xiě)得不太好。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各是一百二十分的總分，成績(jī)分別是八十一分和九十三分，數(shù)學(xué)考得不好的原因是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老師講過(guò)的`題沒(méi)聽(tīng)到，而試卷上出的也是原題。英語(yǔ)考得較好的原因是單詞記了幾遍，有些題目復(fù)習(xí)到了，但對(duì)語(yǔ)法和一些句子的翻譯還不太熟。
地理、生物、政治和歷史各是一百分的總分，我分別考了九十一分、七十三分、六十四分，其中歷史沒(méi)有及格。地理考得好是因?yàn)樯险n聽(tīng)講比較認(rèn)真。生物還可以，是因?yàn)樵诹?xí)題，有些錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)更正，還是不會(huì)做。政治相對(duì)上次考試上升了十分左右，但也才剛剛過(guò)了及格線，主要是筆記沒(méi)記牢，記得也比較分散，往往背了一部分的筆記，又要翻幾頁(yè)到另一個(gè)地方記，印象也不太深刻。歷史沒(méi)有及格的原因是，上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，錯(cuò)了的題也沒(méi)有及時(shí)更正，導(dǎo)至了錯(cuò)的題目還不會(huì)做，講試卷時(shí)，也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，而且題目有的是老師講過(guò)的原題，在這里丟了分。
通過(guò)了這次的考試，我還需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物、歷史和政治，地理、語(yǔ)文和英也要練習(xí)，爭(zhēng)取在這次的期末考試中取得更好的成績(jī)。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 6
今天，我們要進(jìn)行期中考試了。
我們快步走進(jìn)了考場(chǎng)。第一場(chǎng)：語(yǔ)文。老師拿著試卷走進(jìn)了考場(chǎng)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的能聽(tīng)到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡(jiǎn)直太容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，輕而易舉�？墒�，不一會(huì)兒，一個(gè)“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費(fèi)了九牛二虎之力，可還是想不起來(lái)，急得我東瞧瞧西望望。這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)窟窿，從窟窿里能看見(jiàn)桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)，找到了要考的那一頁(yè)，把書(shū)放在窟窿的下面，從桌子上看著書(shū)上的字，我正心里美滋滋的。不知什么時(shí)候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的`一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考了起來(lái)，把平時(shí)積累的知識(shí)在腦海里收集了一遍，終于想起了答案�！岸．�(dāng)”熟悉的下課鈴響了，我們?cè)摻痪砹�。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓(xùn)讓我再也不會(huì)去作弊了。
緊接著第二場(chǎng)考試開(kāi)始了，我的心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)學(xué)得不好，因?yàn)檫@，還挨過(guò)媽媽的打呢!當(dāng)我做題的時(shí)候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著。我在心里默默地想：馬銘昊，別著急，認(rèn)真做總會(huì)考好的。
不料，有一道難題擋在我面前，我靜下心來(lái)，冥思苦想，終于做出來(lái)了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你只錯(cuò)了一個(gè)�！鳖D時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達(dá)不到只錯(cuò)一題的地步，我拿過(guò)卷子翻來(lái)覆去地又認(rèn)真檢查了起來(lái)。噢!原來(lái)是在填空題上馬虎了，我趕緊改了過(guò)來(lái)。
一天的緊張的考試終于結(jié)束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 7
“馨月語(yǔ)文98.5分，數(shù)學(xué)97分�？偡秩嗟谌蠋熥x出我的期末考試成績(jī)。
一瞬間，同學(xué)們的目光都聚集在我身上，那目光中寫(xiě)滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門，“糟了，又落在人家后面了�！蔽业耐览罾羁墒腔鼗乜荚谖仪懊�，這次卻被我超過(guò)了，她不相信地說(shuō)：“你的分?jǐn)?shù)真的比我高!?”
第三名?我能考第三名?會(huì)不會(huì)是老師念錯(cuò)了?我有些不敢相信。媽媽可是說(shuō)過(guò)，我也就是十幾名左右的水平吧!
可看看周圍同學(xué)的`反應(yīng)，這一定是真的了!頓時(shí)，我的心里好象有千軍萬(wàn)馬在奔騰，我興奮得都要跳起來(lái)了!不過(guò)我壓住心頭的狂喜，裝模作樣地端坐著，當(dāng)做什么事兒也沒(méi)發(fā)生。
終于放學(xué)了，我把東西一股腦兒都塞進(jìn)書(shū)包，三步并作兩步地沖出了教室，飛快地奔向校門。
突然，我發(fā)現(xiàn)周圍的人全都在看我們，有一個(gè)老奶奶羨慕地說(shuō)：“瞧人家那孩子多優(yōu)秀呀!”我一下子臉紅了，趕緊拉著媽媽從人縫中擠了出去。
回到家里，我拿起電話就撥通了老爸：“老爸!告訴你個(gè)好消息，我考了第三名!你怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呀?”電話那頭兒，爸爸說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你一百元錢!”
我又給姥姥、姥爺打電話，“姥，我考了第三名!獎(jiǎng)勵(lì)我一百元錢行嗎?”姥姥滿口答應(yīng)。
我又給爺爺、奶奶打電話，一邊打一邊想：如果奶奶再給我一百元，那我就有三百元了!這下我可發(fā)財(cái)了!
電話正響著呢，媽媽走過(guò)來(lái)把它按了，輕輕地說(shuō)：“馨月，媽媽告訴你，得意的時(shí)候不要趾高氣揚(yáng)、忘乎所以;失意的時(shí)候要百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)。要?jiǎng)俨或�、敗不餒。這一切都會(huì)過(guò)去的!”
媽媽的話像一盆冷水潑在了我發(fā)熱的頭上。是的，這一切都會(huì)過(guò)去的!
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 8
上午，王老師帶給我們一條炸彈新聞：要期中考試了，而且就在這個(gè)星期。我聽(tīng)后心中有些激動(dòng)，也有些害怕，我怕自己考不出令爸媽滿意的成績(jī)。只要努力就好，我竭力想安慰自己，不要讓自己過(guò)度緊張。在考試來(lái)臨前，我要把所有的單詞和英語(yǔ)句子都背會(huì)；還要把數(shù)學(xué)書(shū)上的難題再做一遍，把許許多多的數(shù)學(xué)公式背會(huì)；語(yǔ)文要把詞語(yǔ)練會(huì)，課文、古詩(shī)背會(huì)，句子會(huì)仿寫(xiě)，寫(xiě)作有吸引力，能拿高分�？荚�，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你，考一個(gè)令爸媽都滿意的成績(jī)！加油！
今天，要真的考試了，我的心里像有一千只小兔子在跳。王老師抱著一摞子卷子走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)卷，我一看很容易，于是拿起筆來(lái)“沙沙沙”地做了起來(lái)，呀！這道題不會(huì)，我只好把所有會(huì)做的'題都做了，然后回到原題上，絞盡腦汁把詞語(yǔ)填滿，但就算我很努力的想，可我終于在這道難題下“投降”了，我?guī)еz憾交上了卷子�？加⒄Z(yǔ)時(shí)，就因?yàn)樘?jiǎn)單，我在粗心大意腳下“投降了”�？紨�(shù)學(xué)，是個(gè)未知數(shù)，結(jié)果怎樣，天知道！
考試后，今天發(fā)卷子，我語(yǔ)文考了90分，數(shù)學(xué)94分，英語(yǔ)99分。我重新瀏覽了一下考試卷，有些是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考，有些是沒(méi)寫(xiě)全，有些是寫(xiě)錯(cuò)了，五花八門。
我總結(jié)了一下失利的原因：讀題不認(rèn)真，不思考，粗心大意。這是一次失敗的考試，但我不會(huì)就此退縮，有一句話說(shuō)得好：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我雖然敗在粗心大意的腳下，但我不能就此泄氣，還有期末考試在等著我，我難道就真正投降了嗎？不，我不會(huì)，我會(huì)更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)！我一定從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)爭(zhēng)取期末拿個(gè)好成績(jī)。小樹(shù)在風(fēng)雨中才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 9
我感謝我的兩位教師，一位是我一二年級(jí)的班主任王教師，或許她現(xiàn)在并不記得她曾經(jīng)有一個(gè)我這樣的學(xué)生了。但我記得很清楚，開(kāi)學(xué)第一天，報(bào)名時(shí)王老師問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我從小就很內(nèi)向，不愿說(shuō)話。我很怕，不知道接下來(lái)老師會(huì)不會(huì)強(qiáng)迫我說(shuō)出來(lái)，還不說(shuō)我猜又會(huì)被媽媽罵了。沒(méi)想到她卻說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，給我一支筆和一張紙，讓我把愛(ài)好寫(xiě)在紙上，不會(huì)的用拼音代替，我顫顫巍巍地拿過(guò)筆在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。我覺(jué)得這位老師和藹可親，漸漸地我從開(kāi)始不說(shuō)話到能和老師說(shuō)幾句。過(guò)了不知道多久，老師又問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么，這回我鼓足了勇氣說(shuō)了句：“我還不知道�！崩蠋熜α�，我看著她，她笑起來(lái)很漂亮，臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩，她邊笑邊說(shuō)：“很好，你現(xiàn)在不知道，以后一定會(huì)知道的。”我看著面前這位年輕漂亮的老師也笑了。因?yàn)樗屛抑溃皇撬械娜硕际强膳碌摹?/p>
而另一個(gè)是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師張老師，他讓我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前，我并不喜歡這些枯燥無(wú)味的文字，老師要求我們寫(xiě)作時(shí)我更是煩透了，恨不得把作文本撕掉，每周的兩篇隨筆，我也是草草了事，只當(dāng)任務(wù)完成就可以了，從不管好壞。在這期的期中考試中，我沒(méi)有像以前一樣，數(shù)著字?jǐn)?shù)來(lái)寫(xiě)，把腦海里浮現(xiàn)的字眼全寫(xiě)在了上面。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看后面的`作文，天��！老師改了這么多，我想作文的分?jǐn)?shù)肯定不高了。沒(méi)想到，張老師走過(guò)我身旁時(shí)對(duì)我說(shuō)作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，我驚呆了，我根本沒(méi)有想到，第二節(jié)課，老師把我的作文打印出來(lái)了，還讓我把作文朗讀出來(lái)。
第一次我有了這樣一個(gè)小小的成就感，我體會(huì)到了寫(xiě)作的好處。經(jīng)過(guò)多次鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了。不過(guò)如果不是張教師把我的作文打印出來(lái)，讓我當(dāng)堂朗讀，我也感受不到原來(lái)寫(xiě)作這么有趣；如果不是他，我也不知道我也可以寫(xiě)出好作文。
我感謝他們，一個(gè)讓我知道世界上的人是善良的、和藹的；一個(gè)讓我知道寫(xiě)作是快樂(lè)的、有趣的。他們都是我喜歡的老師。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 10
在每一個(gè)人心中，“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來(lái)，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著要和老師們共同度過(guò)時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著老師偉大的人格魅力；時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華；時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩，一起鬧，一起笑。從玩中學(xué)到知識(shí)，從鬧中學(xué)到高尚的人格，從笑中學(xué)會(huì)道理。
是老師教給了我們?cè)S許多多我們所不知道的知識(shí)；是老師教給了我們?cè)S許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來(lái)，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。
我們接觸的老師當(dāng)中，各有各的教學(xué)風(fēng)格，各有各的個(gè)性，都會(huì)給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出，可從不要求回報(bào)什么，總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位，直到退休。老師是園丁，每天都為我們修枝剪葉，讓我們更好的成長(zhǎng)；老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路，讓我們更好的行走；老師是夜里的指路燈，為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的'道路，幫我們掃除重重障礙。請(qǐng)不要忘記，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來(lái)的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎？他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，忘我工作的精神，求真的態(tài)度，無(wú)時(shí)不刻都在影響著我們。
恩師難忘，不管是哪位老師，都是教育我們成長(zhǎng)。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意：感謝你，老師，感謝你為我們付出的辛苦；感謝你毫不厭倦地對(duì)我們教誨，循循善誘；感謝你讓我們生出成功之花，結(jié)出成功之果；感謝你默默無(wú)聞地為我們鋪平道路，建造階梯，掃除障礙，讓我們登上成功的頂峰！
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 11
自從上周進(jìn)行了中段考試，我就忐忑不安。
老師說(shuō)這周會(huì)發(fā)成績(jī)，所以我提前做好了欲哭無(wú)淚的準(zhǔn)備。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)比較好，所以我最期待語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)。雖然我不知道能不能達(dá)到110分以上，我有十足的信心超過(guò)104分的生命線。
周一過(guò)去了，老師并沒(méi)有宣布成績(jī)，于是，我煎熬的度過(guò)了一天。周二，我滿懷希望的奔向教學(xué)樓，耐心的等待著老師，但希望越大，失望就越大，老師對(duì)成績(jī)只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒(méi)考好。
晚上我在床上翻來(lái)覆去，心里想著我的成績(jī)，怎么也睡不著。我默默的算著我的成績(jī)：默寫(xiě)錯(cuò)了，扣一分，作文大概扣十分，文言文閱讀大概扣五分，記敘文，嗯扣五分，附加題應(yīng)該會(huì)加七分左右，這樣扣下去，大概在106分左右，那我的成績(jī)應(yīng)該也不會(huì)低于104分。嗯，這么一想，我放心多了，但是我又在想，如果我的選擇題或仿寫(xiě)句子錯(cuò)了怎么辦？如果錯(cuò)了一道，那就會(huì)低于生命線，達(dá)不到我的目標(biāo)。我又睡不著了，心里著急的'尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分，但無(wú)論怎么找都找不到，我心里比原來(lái)更著急了，恐懼的心理籠罩著我，無(wú)論我怎樣掙扎都逃不過(guò)著魔爪，仿佛下一秒就要把我給吞噬了，我不禁拉了一下被子，讓被子牢牢的蓋住了我，就這樣我昏昏沉沉的睡著了。
星期三上午，我從期待變成了緊張。當(dāng)平安的度過(guò)了一個(gè)上午，但沒(méi)想到下午的自習(xí)課，就發(fā)了成績(jī)，我緊張的看著老師，從一號(hào)開(kāi)始讀成績(jī)，我是八號(hào)，很快就讀到我了郭蕾，105分，我愣了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不禁激動(dòng)的笑了。
雖然達(dá)到了生命線，但如果我再粗心一點(diǎn)，就會(huì)被狠狠的甩在后面。我不能止步不前，還要更加努力才行。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 12
我，也許并不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也不是個(gè)有文學(xué)氣息的人。即使讀的書(shū)不如別人的多，我也不覺(jué)得難過(guò)。因?yàn)�，我有我自己的那一條小路，上面有美麗的池塘，池塘里鮮花盛開(kāi)。
小時(shí)候，我認(rèn)不得多少字，可爸爸書(shū)架上一排排已經(jīng)發(fā)黃的書(shū)一直誘惑著我。我徘徊在它們前面，猶豫了許久，最終選了一本《水滸傳》，緊緊抱在懷里，偷笑著跑回房間，一邊查字典，一邊在書(shū)上寫(xiě)下我幼稚的拼音字母，一邊認(rèn)真地讀�？山K究還是讀不懂，記得的，只有魯智深這個(gè)花和尚，倒拔了一棵柳樹(shù)。但是，我還是把它看完了，一種興奮久久不能忘卻，同時(shí)也激發(fā)了我學(xué)好古文的斗志。
后來(lái)啊，我看的書(shū)多了，各種各樣的人物都時(shí)�；铎`活現(xiàn)地展現(xiàn)在我腦海中。我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙，純真的海蒂，還有相視而笑的夏洛和威爾伯�？晌易類�(ài)讀的，還是偵探小說(shuō)。連續(xù)不斷的懸念和環(huán)環(huán)相扣的案情，還有偵探本人在講解案件時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)的迷霧……這些驚心動(dòng)魄在我看來(lái)都是別的書(shū)所無(wú)法比擬的。
長(zhǎng)大了，我成了個(gè)“紅迷”。無(wú)論周圍的人怎樣說(shuō)《紅樓夢(mèng)》無(wú)聊或看不懂，我都愛(ài)這部中國(guó)古代世上最偉大的小說(shuō)。我愛(ài)那經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的通靈寶玉，也愛(ài)那大觀園里的一草一木、一花一石，還愛(ài)那顰著眉頭流著淚唱著《葬花吟》葬花的黛玉。我畫(huà)了書(shū)中人物的關(guān)系圖，也讀了一些紅學(xué)著作，都是為了一個(gè)“夢(mèng)”。在這個(gè)“夢(mèng)”里，我看見(jiàn)的不僅僅是寶玉和黛玉，還有秦可卿死前給王熙鳳托的夢(mèng)，元妃省親時(shí)齡官唱出的`絕妙唱段，大觀園詩(shī)社活動(dòng)時(shí)各人一邊品嘗螃蟹一邊作的《螃蟹詠》，劉姥姥一進(jìn)大觀園時(shí)的那一句“瘦死的駱駝比馬大”……我為《紅樓夢(mèng)》最后結(jié)局的散失感到痛心，為前八十回被大肆篡改和最后那四十回的“狗尾續(xù)貂”感到氣憤。但是，我想，只要能讀懂了那僅存的前八十回，人生的意義恐怕也懂了不少了。
讀書(shū)的時(shí)候，我很開(kāi)心，也有些小小的激動(dòng)。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽译m然達(dá)不到這樣的境界，但我讀書(shū)的這一條路還長(zhǎng)著呢。我還想去領(lǐng)略《希臘神話》的傳奇色彩，《先知》的耐人尋味，《巴黎圣母院》的曲折命運(yùn)……
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 13
讀過(guò)尼采或是卡耐基，讀過(guò)卡夫卡或是普魯斯特，讀過(guò)魯迅或是梁實(shí)秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中，我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識(shí)嗎？不，所得所感，僅僅為了一個(gè)神明所渴求的祭品，它的名字叫做：應(yīng)試。
我們?cè)谌肆鞯耐妻虑靶杏谶@一條擁擠而逼仄的道路上，頂著一輪蒼白冰冷的太陽(yáng)。迷路了嗎？不，大家都在這里�？墒撬腥硕疾恢澜K點(diǎn)通往何處，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。
所謂的文明盛宴，我們饕餮著囫圇咽下，殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù)。就像一個(gè)聒噪而好客的主人，不停地招呼著大腹便便的食客：“來(lái)，吃！喝！”
模糊了感官的信賴，疑惑了世界的真實(shí)。饑餓的是我的`眼睛，向應(yīng)試吞噬無(wú)盡的原野。沙漏無(wú)窮無(wú)盡的流逝使我們恐慌，于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳，跌倒還想抓起一攤污泥，塞進(jìn)始終空虛的行囊。
我要的不是這些，不！絕不是！
我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語(yǔ)》中對(duì)非人暴戾的凄婉控訴，忘記它的種種文學(xué)地位寫(xiě)作常識(shí)……我會(huì)用，也許很多很多年的時(shí)間虔誠(chéng)地叩拜于《生活在別處》的光芒之下，任這場(chǎng)浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟，忘記作者姓甚名誰(shuí)，獲得過(guò)多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥(niǎo)》入懷，如同童年珍愛(ài)的玩偶，忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……
可是，我不能夠！
年輕太過(guò)倉(cāng)促，不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張。不要求你四書(shū)五經(jīng)琴棋書(shū)畫(huà)禮樂(lè)皆通，只需把那些矯飾過(guò)的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷，仿佛在用筆跡細(xì)密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng)，無(wú)聲無(wú)息地把你窒息于其中。所謂：我們的錯(cuò)別字得扣分，而魯迅先生寫(xiě)的，那卻叫做通假字或者異體字。
在讀書(shū)路上，我迷茫了。那一份份程序化的讀書(shū)報(bào)告、閱讀筆記，就真的可以確切地反映出我們對(duì)名家淺顯而浮躁的認(rèn)識(shí)了嗎？或者——換一種說(shuō)法：真的摻入了我們自己的感情了嗎？
請(qǐng)給我一方自由的天空，一方可以無(wú)拘無(wú)束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹！
太陽(yáng)，不過(guò)光明了半個(gè)地球；一本真心摯愛(ài)的書(shū)，卻能溫暖整個(gè)世界……
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 14
寬容，雖然只是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著不平凡的含義。——習(xí)題記
民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！耙馑际侨耍牒Ｅc山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。
我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！凹胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容其實(shí)不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。
我們敬愛(ài)的周向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周突然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起�！爸軠\笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容其實(shí)其實(shí)不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個(gè)眼神，一些手勢(shì)，即可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人，嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的'是天空，比天空更廣闊的是人的襟懷�！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的襟懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美妙的明天！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 15
烏江畔，項(xiàng)王拔劍一揮，四面楚歌的蕭瑟使他失去了心中的信念，一代豪杰就此隕落。
遙想當(dāng)年，破釜沉舟，持三日糧，抱必死之心，項(xiàng)王以少勝多，大破四十萬(wàn)秦軍，諸侯紛紛下跪投降，并立項(xiàng)羽為將軍。是什么讓項(xiàng)羽敢于直面敵軍的強(qiáng)悍？是什么讓項(xiàng)王破釜沉舟？是什么讓他以少勝多？是他心中堅(jiān)定的信念庇護(hù)他、支撐他，讓他完成了這次以少勝多的戰(zhàn)役，同時(shí)也開(kāi)啟了楚軍十余年的輝煌。
可后來(lái)呢？韓信的一計(jì)——四面楚歌，讓他心中的信念之火熄滅。心中的'信念一旦逝去，一代英杰也就不復(fù)存在。烏江亭長(zhǎng)的小船他也不肯接受。那一刻，我真想奪下他手中的劍，告訴他：“‘勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。’點(diǎn)燃心中的信念，你才是真正的一代楚王�！笨纱蠼瓥|去，逝者如斯，項(xiàng)王失去了信念，歷史長(zhǎng)河也終將把他淹沒(méi)。
瓊西因貝爾曼為她樹(shù)立了信念，成功挺過(guò)了肺炎的煎熬，病情好轉(zhuǎn)，再次點(diǎn)燃了生命之火，信念永照心靈。
司馬遷，一代史學(xué)大家，曾受最殘酷的刑罰——宮刑。但信念支撐著他：凡百三十篇，欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。他終于用信念撐過(guò)了宮刑的恥辱。是的，他失去了成為大丈夫的機(jī)會(huì)，但歷史長(zhǎng)河埋沒(méi)了他的宮刑，成就了他的《史記》，成就了他的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。歷史也會(huì)由于他的信念，將他的名字永遠(yuǎn)刻在成功者的石碑上。
“我有一個(gè)夢(mèng)想，幽谷上升，高山下降，崎嶇起伏之路成坦途：圣光披露，普照人間�！鄙頌楹谌�，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上廣受歧視，而馬丁·路德·金并未喪失希望，反而卻用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了自己的信念，讓信念永照心靈。他不畏強(qiáng)權(quán)，他一直奔走在黑人的維權(quán)之路上。最終使美利堅(jiān)合眾國(guó)拋棄了種族歧視。是信念讓他完成了這一使命，讓他打破了黑人的枷鎖，是信念讓他帶領(lǐng)無(wú)數(shù)黑人奔向光明自由。
如果說(shuō)，是上帝創(chuàng)造了這世界，那么信念就是他留在人間的金蘋(píng)果。因?yàn)�，信念之力，無(wú)堅(jiān)不摧。信念永照心靈的人，成功只離他一步之遙。擁有信念，你就擁有了強(qiáng)大的人生！讓信念，永照心靈！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 16
那是怎樣的一個(gè)前方？
光影交織，看似茫茫。輕踏其上，眼前掠閃回溯流光，有一個(gè)美妙的聲音輕響：這，是在讀書(shū)路上。
那是怎樣的一個(gè)前方？
行云流水的詩(shī)文傾瀉在寬廣悠然的古道上。詩(shī)人們舉杯爽邀明月，舞劍痛斷離愁，高歌窈窕篇章，互訴一腔衷腸……即使春潮帶雨來(lái)急，炎夏背灼天光，疾秋風(fēng)寒屋破，暮冬天欲飄雪，亦是如此。
走在這古色古香的路上，誦讀如夢(mèng)如歌的篇章。一切終將豁然開(kāi)朗，哪管途中將遇到怎樣的雨露風(fēng)霜。我看到路邊的.瑯琊山，蔚然而深秀；遠(yuǎn)方似乎有赤壁高聳，我聽(tīng)見(jiàn)蘇子在感嘆“物與我皆無(wú)盡也”。亦看到追慕先賢的文人在這里發(fā)現(xiàn)了“折戟沉沙鐵未銷”，并藉此想到了郁郁不得志的自己，感慨機(jī)遇造就英雄。也許到了晚上，這路上又有了“七八個(gè)星天外”的芬芳，也許靜謐的讓人有些分不清方向，當(dāng)隨風(fēng)潛入的新雨輕輕滴落在你的臉上，也許你會(huì)突然驚醒——
噢！這是在讀書(shū)的路上。
那是怎樣的一個(gè)前方？
海棠花綻放在漆黑的槍口上。充斥著硝煙與血淚的戰(zhàn)場(chǎng)，何時(shí)，才能擺脫迷茫？
人說(shuō)，歷史永不能忘。書(shū)中的記載是記憶更加明朗，也許腳下平靜的土地曾是花的墓場(chǎng)。軍隊(duì)走過(guò)的地方，生命仿若流星一樣。
在這條路上，能看到戰(zhàn)爭(zhēng)的火槍，閃爍著剎那光芒的生命，把原本的夢(mèng)想，染得有些彷徨。和平的現(xiàn)在，我們感受不到那樣的絕望，但那聲嘶力竭的哭喊卻可以透過(guò)黑白的文字，在書(shū)頁(yè)間緩緩流淌。那種如身臨其境的凄愴，會(huì)使你忘記自己身在何方，但總會(huì)有那樣一篇最終章，告訴你，這是在讀書(shū)的路上。
在路上，有著名著的圣堂，虛掩的大門內(nèi)，偷露著金光。做著紅樓長(zhǎng)夢(mèng)的看門人仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)清醒，圣堂后的山坡上，似乎建著呼嘯山莊。懷著虔誠(chéng)的心向門內(nèi)偷偷一瞥，便被深深溺進(jìn)了文學(xué)海洋，能看到托爾斯泰一生的追求，能看到祥子自出生便注定好的絕望，待到巴黎圣母院的敲鐘人再一次落寞地把大鐘敲響，我便向神靈許下超越一千零一夜的愿望。
請(qǐng)讓文學(xué)大道上的燈永遠(yuǎn)明亮，懷著虔誠(chéng)之心的我將永遠(yuǎn)流連在讀書(shū)的路上。
在讀書(shū)的路上，甘愿這樣不可救藥地沉迷……
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 17
“即使這樣生活在果核中，也能擁有無(wú)限空間�！惫防滋匚鑴�(dòng)雙手向朋友說(shuō)出自己的內(nèi)心。于他，愛(ài)情是他那時(shí)的果核。
于我，讀書(shū)是我的宇宙。
佛家語(yǔ)，一沙一世界。書(shū)是我的沙灘，讀書(shū)就是我躺在沙灘上曬太陽(yáng)，安逸舒適。
讀書(shū)路上，我漫步。當(dāng)所有人捧著教科書(shū)、教參乃至作業(yè)本并自詡為讀書(shū)的時(shí)候，我不屑去聽(tīng)聒噪的考試動(dòng)向，我愿意為了尋找美在燈下細(xì)讀課本，不是為了我現(xiàn)在手下的.試卷，是為了尋求寒江邊上釣“雪”的寂寞空靈，為了尋求“洞在清溪何處邊”幼稚卻真實(shí)的尋找，為了懷念古戰(zhàn)場(chǎng)“黑云壓城”的雄渾。一書(shū)一世界，大千世界，又怎么可能那么快的讀過(guò)去？走馬觀花不是我的個(gè)性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭羅在瓦爾登湖畔釣魚(yú)是為了人生和生存，他釣魚(yú)很少，更多的是看山和水；我呢？看清書(shū)中的美與丑，看懂我人生的真實(shí)。
讀書(shū)路上，我與同伴一起走。多少人讀過(guò)書(shū)？很難說(shuō)的清。多少人真正讀過(guò)并且愛(ài)著讀書(shū)？其實(shí)不很多。董前輩一篇《三上》使我們成為筆友，胡適一句“讀書(shū)當(dāng)在無(wú)疑處有疑”讓我為之折服，魯迅大筆一揮，讓我熱血沸騰，成功學(xué)始祖拿破侖(不是法國(guó)的皇帝)一席話讓我充滿力量。我還有許多同伴，他們或者就在我身邊，或者在大洋彼岸，或者去往另一個(gè)世界，但不影響我與他們的平等交流，我與他們一同向前，探索未知領(lǐng)域——從不在意我的燈亮了一整個(gè)晚上。
讀書(shū)路上，我很挑很有脾氣。作為一個(gè)人，哪能唯唯諾諾點(diǎn)頭稱是毫無(wú)脾氣？哪能被書(shū)捆住、壓死而留下悲劇人生？郭沫若說(shuō)過(guò)：“死書(shū)讀活人，能把人讀死；活人讀死書(shū)，能把書(shū)讀活�！蔽以敢庾龊笳摺．�(dāng)愛(ài)因斯坦為我展示走的混亂的時(shí)鐘，并且說(shuō)那些繁瑣的公式時(shí)，不耐煩的我會(huì)把他的世界合上；當(dāng)紅樓夢(mèng)中那些人兒哭哭啼啼惹人惱時(shí)，我請(qǐng)他們離開(kāi)。我就是我，我要的是補(bǔ)充我的心和靈魂，而不是只為讀書(shū)失去自我。我明白，不論哪本書(shū)的作者在我合上他們書(shū)的時(shí)候，都會(huì)笑道：“這孩子！”，這是一種愛(ài)，也是一種快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有讓他的世界被塵封于書(shū)架，因?yàn)槲夷茏哌M(jìn)他的世界陪他聊天，因?yàn)槲視?huì)再次擺放他。
我就是我，我的讀書(shū)路，我的無(wú)限宇宙，我還會(huì)走下去，因?yàn)榍胺�，還有我古今中外的同伴。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 18
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折姐想一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高�！睕](méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。只有自強(qiáng)不息，不屈不撓才會(huì)在生命的潮流中激起美麗的浪花。曾讀過(guò)一首意味深長(zhǎng)的小詩(shī)：像大麥那樣俯身，像大麥那樣俯身……我要不屈不撓，從痛苦中站起。是呀！只有經(jīng)歷了地獄般的磨練才能有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱。二十八年的歲月在魯濱遜剛毅的臉上留下了條條深刻的谷壑。他獨(dú)自被困在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，從富裕殷實(shí)的生活一下子回歸到茹毛飲血的時(shí)代。魯濱遜用聰明的.頭腦，鑒定的生存信念，不屈于死亡的精神使得他終于在島上存活下來(lái)。他不屈不撓得面對(duì)事實(shí)，懷著膽氣與智慧，積極地挑戰(zhàn)自己人生中的低谷時(shí)代。憑借著不屈不撓的精神逆轉(zhuǎn)，他就是強(qiáng)者。越王勾踐臥薪嘗膽的故事早就成為后代逆境奮起的典范，曹雪芹在家破的痛苦中寫(xiě)成了《紅樓夢(mèng)》……貝多芬在完全喪失聽(tīng)力后依然能譜寫(xiě)出令人震撼的文章的樂(lè)章，古今中外，凡有所作為的人，都要經(jīng)歷一些艱苦的磨難，才能“梅花撲鼻香”。面對(duì)困難，我們不應(yīng)該過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該整日浸泡在悲傷痛苦的泥淖中越陷越深；面對(duì)逆境，我們不應(yīng)該頹廢，一蹶不振而迷失前進(jìn)的方向。在歷史上，劉備面對(duì)二弟的驟逝，無(wú)法釋?xiě)眩Y(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？梢�(jiàn)只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。作為普通中學(xué)生的我們，在遇到生活中的困難，不要被輕易打倒，要咬咬牙，微笑著挺過(guò)去。傳說(shuō)中，鯉魚(yú)要跳躍龍門，褪去全身魚(yú)鱗，斬?cái)圄~(yú)鰭，才能化作龍；傳說(shuō)中，鳳凰要涅磐，經(jīng)過(guò)浴火之痛才能重生。在生活中，只有經(jīng)歷磨難，才能獲得成功。不論生活多么困難，我們都要不屈不撓，擁抱苦難，做一個(gè)強(qiáng)者，逆流而上，昂首前進(jìn)。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。撫今思昔，我感慨萬(wàn)千。逆流而上者，才是真正的英雄。逆流而上，方顯英雄本色。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 19
承認(rèn)人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義�！S爾
正如余秋雨先生所說(shuō)，大多數(shù)時(shí)候人們之所以懂得一些事情，是因?yàn)椤皞鹘y(tǒng)樂(lè)觀主義虛設(shè)了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無(wú)保留坦誠(chéng)為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態(tài)溫馨無(wú)恙即可寬心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風(fēng)而起，又如何隨流而息，都無(wú)從一一明說(shuō)。所以一路上總在讓自己認(rèn)定些什么，選擇相信些什么，對(duì)錯(cuò)與否無(wú)從得知，但總之是給了自己寬心的理由。
于是不知何時(shí)一切都變成了謊言一般的存在。就像一個(gè)人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實(shí)一并光芒四射地存在著的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情雜亂無(wú)章里你的.棲身之所，累并休息著。也許它們讓自己得到了“一時(shí)的熱情澎湃”，但轉(zhuǎn)眼間情節(jié)轉(zhuǎn)折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋里的島嶼，不管怎樣廣闊也無(wú)法代替海的所有瑰麗與可怖。
但無(wú)論怎樣，是不該因?yàn)樽约哼@樣天真地相信而內(nèi)疚的，也許有人因此指責(zé)和懷疑，但那只不過(guò)是出于他們對(duì)安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實(shí)可又無(wú)辜如我的人，便仍然可以安全立足于這對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的生活之上，與該愛(ài)的人不計(jì)真假地彼此相信下去。
也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會(huì)偏離航道，離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)，等到自己出了茫然什么都不剩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在過(guò)去還是未來(lái)，與別人還是自己，都無(wú)法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實(shí)。于是他們始終在張望，在尋找，想要在無(wú)法言說(shuō)的生活之中看出些是非，想要對(duì)那些讓自己手足無(wú)措的事情做些必要的舉動(dòng)而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩(wěn)，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會(huì)像個(gè)木偶一樣只能用沉默掩飾。
有人說(shuō)，一個(gè)人從別人身邊走過(guò)，最重要的是教會(huì)別人些什么;若是有人教會(huì)了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補(bǔ)所有意義的空白，那么除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 20
十月懷胎，一朝分娩，人人都?xì)v經(jīng)此而誕生于世。有的人，誕生后口含金湯匙，身坐洋產(chǎn)車；而有的人，生下后只能飲米湯，躺破搖籃。多少人就因此而劃分兩處，感慨命運(yùn)不公，而他們卻忽略了，人們共有的，是那一雙雙開(kāi)掘財(cái)富的掘金之手，擎天之掌！
近日曾報(bào)道過(guò)一個(gè)引人深思的真實(shí)故事——一男子在目睹他人豪華婚宴，丈母娘贈(zèng)女婿豪車這一幕后，突然爆發(fā)，直指席上父母痛叱：“沒(méi)有一百萬(wàn)，你們生我出來(lái)干嘛？不是害我嗎？” 人們可能會(huì)指責(zé)這男子無(wú)理荒誕的行為，謳歌父母的偉大，可細(xì)酌一番，誰(shuí)在心中未曾有過(guò)如此這般，感慨命運(yùn)不公的抱怨呢？
是的，我們都想出身于一個(gè)高的起點(diǎn)，有一個(gè)錢財(cái)堆積起來(lái)的避風(fēng)港，都想游五國(guó)，享美食，住豪宅，駕名車……或許現(xiàn)在看，我們這些幻想完全是有理由的，我們家庭普通，別人家境殷實(shí)，這與我什么相干？是父母沒(méi)給我們創(chuàng)造條件！然而隨著我們的成長(zhǎng)，心智的上升，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們也開(kāi)綻了青春之花，而回望一下那些曾經(jīng)羨慕萬(wàn)分的'人，可能家庭突遭變故，不能供給他們無(wú)度的揮霍。而即使他們?nèi)耘f富裕，他們較之我們自身，不過(guò)是多了幾件身外物，僅此而已。但可能有人會(huì)說(shuō)，他們多的不僅僅是衣物、錢財(cái)，他們有我們所無(wú)法企及的經(jīng)歷，他們有機(jī)會(huì)掌握我們無(wú)法學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。是的，銅手往往能把人托向更高的層次。然而我們不能著眼于今，我們要相信人生之旅是可轉(zhuǎn)程的，而幫助我們改變命運(yùn)的，正是父母給予我們的血肉手掌�。�
牛頓，家境貧寒，從小跟隨著祖父母，甚至連上學(xué)的機(jī)會(huì)都差點(diǎn)消湮，然而憑著自己的努力，他的名字家喻戶曉；馬云，出身平庸的同時(shí)還有著一張稱得上是丑的臉，然而那又何妨，他用自己的雙手，十倍的苦心也達(dá)到了人們無(wú)法企及的高度。所以，出身只是一個(gè)起點(diǎn)，不能決定我們成就的高度，起點(diǎn)落后就承認(rèn)吧，不要在抱怨的同時(shí)輸?shù)袅撕蛣e人競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!
人人都有一雙掘進(jìn)的手，我們能到達(dá)的高度不由最初的起點(diǎn)決定，而是我們自己能用手攀多高。所以，即便沒(méi)有一雙銅手托著你上去的人們，請(qǐng)銘記：銅手易銹，肉掌擎天！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 21
一個(gè)盛夏的中午，天高云淡，太陽(yáng)無(wú)聊地烤著大地，一切禁錮了。教室里，同學(xué)們不是埋頭大睡，就是聽(tīng)音樂(lè)閉目養(yǎng)神。突然語(yǔ)文科代表闖進(jìn)了教室說(shuō)：“諸位，今天下午自習(xí)進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)�！边@一聲使同學(xué)們睡意消失了一半。同學(xué)們噓聲一片。片刻，部分同學(xué)似乎清醒了一些，便將信將疑的向科代表打探：“科代表大人，是否有意拿我們開(kāi)涮?”“同學(xué)們，我們都是受害者，我何必騙你們呢?”科代表一臉無(wú)奈�？磥�(lái)這次在劫難逃了�！� Oh,My god”幾乎同一時(shí)刻所有的同學(xué)以平生最快的速度翻開(kāi)書(shū)，有的'嚷道：“語(yǔ)文老師也太不夠義氣了，怎么不事先通知一下?”“這篇課文我還沒(méi)背會(huì)”……全班開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳緊張復(fù)習(xí)了。
此刻，教室人聲鼎沸卻無(wú)一人玩耍，都拿著書(shū)大聲誦讀或苦思冥想。正所謂臨陣磨刀三分快嘛。
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”這位仁兄正搖頭晃腦地讀著《師說(shuō)》，頗像一位私塾先生，卻被同桌來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒：“笨蛋，今天不考這個(gè)，考現(xiàn)代文�！边@對(duì)于他來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的打擊。3秒后他又重新振作起來(lái)，高聲誦到：“我若為王，我的姓名會(huì)改作‘萬(wàn)歲’……”
太陽(yáng)似乎要曬化一切……
突然，窗邊的一位同學(xué)指著窗外大吼到：“看，是語(yǔ)文老師�！蔽覀兌寂苓^(guò)去看。只見(jiàn)語(yǔ)文老師拎著大包正往校門外面走。我們班的分析專家開(kāi)始分析到：“依目前的情況看，老師拎那么大的旅行包，肯定要出遠(yuǎn)門，也就是說(shuō)他今天不回來(lái)了，至少自習(xí)前不會(huì)回來(lái)，也說(shuō)明……”“考試不考了!”我們大聲答到，同學(xué)們回到座位上，以超光速度收拾桌上的課本。幾分鐘后，教室里恢復(fù)了先前的樣子。
太陽(yáng)似乎涼了一些……
“叮呤呤……”上自習(xí)了，大家顯的異常輕松�！斑选苯淌议T被推開(kāi)了。什么?語(yǔ)文老師竟然進(jìn)來(lái)了，手里還拿著一疊試卷。老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“對(duì)不起，今天中午我送了位朋友，到現(xiàn)在才來(lái)。好了，現(xiàn)在我們進(jìn)行測(cè)試，考不及格的同學(xué)明天叫家長(zhǎng)�！薄嗤瑢W(xué)一聲慘叫，接著幾個(gè)同胞受不了打擊而昏了過(guò)去……
太陽(yáng)更加火熱地炙烤著大地，讓人感到窒息……
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 22
漢語(yǔ)在我們的生活中無(wú)處不在，我們離不開(kāi)它。
每天，在我上學(xué)的路上，我都會(huì)看到草坪中央立著“草在長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”的牌子。這個(gè)通知簡(jiǎn)單明了，讓人一看就明白，讓我很容易接受。巧妙地將草擬人化，同時(shí)機(jī)智地告訴人們不要踐踏草坪，表現(xiàn)出中國(guó)人的藝術(shù)。
在一個(gè)旅游勝地有一個(gè)標(biāo)志：“除了你的腳印什么也不要留下，除了你的記憶什么也不要帶走�！边@條警告信息告訴人們不要在這里亂丟垃圾和拿東西。短短幾個(gè)字，要表達(dá)的意思就詩(shī)意地展現(xiàn)出來(lái)，讓人愉悅地接受；一家電風(fēng)扇公司的廣告是“我們的名聲被吹出來(lái)了�！迸c電風(fēng)扇的功能直接相關(guān)，間接體現(xiàn)電風(fēng)扇的質(zhì)量和公司的口碑；“悄無(wú)聲息地來(lái)，悄無(wú)聲息地走”，作為閱覽室里的一個(gè)標(biāo)志，告訴人們不要大聲說(shuō)話，要安靜……這些語(yǔ)言幽默生動(dòng)，用精妙的語(yǔ)言組成短小精悍的句子，形象地傳達(dá)了要表達(dá)的意思，并將其升華，讓人樂(lè)于接受。
在人際交往中，漢語(yǔ)是我們不可或缺的交流工具。"肚子里充滿了詩(shī)意和自尊."誰(shuí)不愿意和有才華謙虛的紳士交往？
在商業(yè)領(lǐng)域，有趣而又微不足道的'廣告語(yǔ)言，能讓客戶刻骨銘心，記憶深刻。
在學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文是我們的“航母”學(xué)科，學(xué)好語(yǔ)文才能學(xué)好其他學(xué)科。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅可以糾正我們的一些錯(cuò)誤發(fā)音和錯(cuò)誤理解，還可以讓我們通過(guò)書(shū)本認(rèn)識(shí)世界，讓我們背詩(shī)寫(xiě)詩(shī)，從古到今的學(xué)習(xí)，不用離開(kāi)家就知道世界上在發(fā)生什么。甚至在學(xué)習(xí)加減乘除數(shù)學(xué)的時(shí)候，也能幫助我們理清思路，在數(shù)字的迷宮中準(zhǔn)確找到出口.
中文真的無(wú)處不在，就在我們身邊。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言可以使一個(gè)人說(shuō)話得體大方；中文可以讓一個(gè)商場(chǎng)有人文氣息；漢語(yǔ)可以增進(jìn)我們的理解，減少歧義和誤解，避免不必要的矛盾。
漢語(yǔ)是浩瀚的海洋，讓我們穿越古今，給我們五千年的旅行；中國(guó)是一片茂密的叢林，讓我們縱貫?zāi)媳保词乖谌龉衬�，也能感受到百慕大三角的涼爽；漢語(yǔ)充滿了我們的生活。讓我們?cè)谥袊?guó)人的船上探索和發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，我們一定會(huì)學(xué)到更多！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 23
中國(guó)是一條浩浩蕩蕩的河流，容納著干凈的水和黃沙；中文是自由飛翔的魔毯。她帶我去了世界的每個(gè)角落。中國(guó)人是活了這么多年的老人。她講述了過(guò)去孩子們的愛(ài)，過(guò)去的快樂(lè)和悲傷…
語(yǔ)文陪著我邁著輕快的腳步在燈下寫(xiě)字，一起在森林里游泳。背誦明月詩(shī)，唱出婉約篇章。我遇到陶淵明，他為了五桶米沒(méi)有向村里的小人低頭。我還了解到杜甫的“登上山頂，一眼望去，其他的山都顯得矮矮的�！笔�。月夜江口，孤舟上的琵琶女惹了這九江大員。我的藍(lán)袖子被一首悲傷的歌弄濕了！聽(tīng)著，多么壯麗和令人耳目一新！年輕的俠客帶著他的劍走向世界，這實(shí)際上是詩(shī)人李白做的。多么優(yōu)雅浪漫的少年�！芭�，我怎么能莊重地向地位高的人和地位高的人打躬作揖呢，我可不快樂(lè)。”吶喊聲似乎劃破了天空，人們不禁感嘆：在古代，通往圣賢的道路并不平坦，只有逃脫的人才能夠享受他們的感情！強(qiáng)！強(qiáng)！強(qiáng)！
一代才女李清照感嘆了這么多：這一次怎么能得一個(gè)傷心字呢？這是，這是詩(shī)人最好的咆哮，這是詩(shī)人一生的情感哀嘆！我不禁為她感到隱隱作痛。武文讓我看到，歷史已經(jīng)留下了這樣一位才華橫溢的女性�！笆晟纼擅Ｃ�，別以為，自難忘。千里孤冢，無(wú)處悲�！倍嗝雌鄾龅囊荒�，是蘇軾。失去妻子的痛苦可以忽略不計(jì)。一代文學(xué)大師就是這樣表達(dá)自己深深的悲傷和孤獨(dú)的。一根權(quán)杖和一群羊是他一生的寫(xiě)照。身在北海，終日風(fēng)雪嚴(yán)寒，無(wú)情歲月戳他脊背，卻不戳他正氣的心。是漢語(yǔ)向我表明，它是中華民族的`正氣，是偉大民族的精神力量。
“俯首甘為孺子�！笔囚斞傅木瘢弧皩幩啦怀匝筚c糧”是朱自清的精神；“寧死不屈”是胡的精神。是漢語(yǔ)教會(huì)了我們這些崇高的中華民族的精神，是漢語(yǔ)讓我們懂得了古代仁人的品質(zhì)和智慧，是漢語(yǔ)教會(huì)了我們太多……太多……
中國(guó)人，你是我心中的一股清泉，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我疲憊的心；
中國(guó)人，你是我溫暖的港灣，讓我在航行中找到溫暖的家；
中國(guó)人，你是我光明之路的向?qū)ВI(lǐng)我走向成功，走向光明的未來(lái)。
中國(guó)人，有了你，世界真美好！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 24
自從升入高中，眼淚似乎與我無(wú)緣了，人大了，當(dāng)然不能再像從前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是高一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，想象著當(dāng)我拿到五級(jí)證書(shū)的情景。
叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了――我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的'手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我拋開(kāi)了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑。“爸，我是不是很沒(méi)用。”我低聲說(shuō)道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)�！蔽掖蜷_(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面，曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)，有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。
在以后的日子里，不論遇到怎樣的困難和挫折，我都鼓起勇氣，重新再來(lái)。
那一次，我哭了，不是因?yàn)榕既坏氖д`，卻是因?yàn)楦赣H的掌聲，因?yàn)槟钦坡曋酗柡赣H對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，教會(huì)我應(yīng)該如何去面對(duì)生活中的挫折，鼓勵(lì)我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。
那一次，我哭了，被父親的愛(ài)所感動(dòng)，爸，我愛(ài)您，真的。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 25
緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自內(nèi)心的“放縱”。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…
也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的'只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。
歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因?yàn)樯洗慰荚囘�得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低高。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了
再說(shuō)說(shuō)政治。說(shuō)句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分。
看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué)，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣�，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 26
緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自內(nèi)心的“放縱”。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的.只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。
歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因?yàn)樯洗慰荚囘�得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。
再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分。
看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué)，發(fā)呆。特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣�，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 27
我最佩服那些永遠(yuǎn)把頭埋在試卷中的好孩子，我總會(huì)想：那是一種多么無(wú)私的奉獻(xiàn)精神�。�
我自忖沒(méi)有如此高尚的精神和豐裕的時(shí)間，于是我縱身于人云亦云的雜書(shū)里面，總有人語(yǔ)重心長(zhǎng)地指著題目對(duì)我說(shuō)：這才是王道。
世界就是這個(gè)世界，順者昌，逆者亡，考試就是這個(gè)考試，考好生，考?jí)乃�，這的確算是一個(gè)所謂的王道，雖然道不一定正，“王”總還是王的。
我雖然厭惡它，但我沒(méi)那個(gè)勇氣反對(duì)，我也佩服那些有勇氣的，考試中撕了試卷憤然離場(chǎng)的，離經(jīng)叛道改寫(xiě)小說(shuō)的`，有人成功了，但大多數(shù)人都失敗了，因?yàn)槿コ霭婀緯r(shí)一張名叫“文憑”的紙往往比一沓思想先進(jìn)不知所云的稿紙有用得多。而要那張紙，就要走上王道。
于是我把青春獻(xiàn)給了考試，每一場(chǎng)紙與筆的戰(zhàn)斗都決定了我的戰(zhàn)后生活，為了現(xiàn)在的面子我要迎接小考，為了將來(lái)的票子我要迎接大考，一切都是為了未來(lái)，而未來(lái)就由一張紙決定。
這個(gè)世界是多么的荒謬，商店里那么多東西用幾張紙就能換來(lái)，一個(gè)人的未來(lái)用一張紙就能決定，我們的學(xué)識(shí)，用一張紙就能體現(xiàn)，就連夫妻關(guān)系，也必須有所謂的結(jié)婚證書(shū)才能有定論，而這些所謂的“證”是何等重要，好像沒(méi)有了它們?nèi)松蜔o(wú)法立足。人完全活在紙上。
我從小受正統(tǒng)思想的教育，雖然思想經(jīng)常會(huì)怪異但還不至于讓人難以接受。最小是很隨大流地要當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家是我當(dāng)時(shí)知道最牛逼的職業(yè)，后來(lái)想當(dāng)世界首富，因?yàn)槭赘幌敫陕锔陕�，要有啥有啥。很多人活著就圖一牛逼風(fēng)光，而且大多數(shù)人都以此為樂(lè)，有錢有能耐的人才能把報(bào)效祖國(guó)落實(shí)到行動(dòng)上去，貧窮的人雖然口口聲聲說(shuō)貢獻(xiàn)，的確也貢獻(xiàn)了，但他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候也大都抱著安貧樂(lè)道的想法。
正統(tǒng)思想所規(guī)定的正統(tǒng)道路就是王道，因?yàn)檎y(tǒng)永遠(yuǎn)是倍受大多數(shù)人推崇的，我的精神雖不受控制，但肉體還得走王道，而精神以肉體為載體。我們總是說(shuō)精神是多么高貴，多么偉大，但它又是多么脆弱，沒(méi)有了肉體便是一文不值。
當(dāng)我把肉體和青春在考試上鋪張浪費(fèi)的時(shí)候，也許很多東西都在離我遠(yuǎn)去。我突然發(fā)現(xiàn)我很有勇氣，敢于面對(duì)那么多遠(yuǎn)去而珍貴的東西�；蛘呶乙呀�(jīng)麻木了.
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 28
說(shuō)到老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了很多好老師，有的幽默，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格.印象中印象最深的是陳老師，至今還在我腦海中回響。他有一雙炯炯有神的眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙“千里眼耳朵”，還有一個(gè)高高的鼻梁，鼻子上戴著一副眼鏡，你看的時(shí)候，他高大威武的身影在你面前一閃而過(guò)。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，就是教我們語(yǔ)文的陳老師。開(kāi)學(xué)第一天，“丁”的鈴聲響了一會(huì)兒，全班同學(xué)回到座位上。有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的同學(xué)在說(shuō)新老師應(yīng)該是什么樣的。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們眼前，一個(gè)“滑稽”的場(chǎng)景就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。因?yàn)樾聛?lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，不小心踢到了講臺(tái)的地磚，差點(diǎn)摔倒。突然學(xué)生們都忍不住笑了，陳老師也沖我們笑了。然后他向大家做了自我介紹。他說(shuō)：“我叫陳毅。你可以叫我陳老師。我教你中文�！边@時(shí)，大家都想；這個(gè)老師一定是“應(yīng)付”了。
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始上課了，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)了陳先生的講課，但我覺(jué)得我應(yīng)該對(duì)這位陳老師表現(xiàn)出一些“色彩”，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是班上的“壞孩子”。于是老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候我吹了幾聲口哨，心想：你這次知道我的.“厲害”了吧！沒(méi)想到，陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到哨聲了嗎？那是從嚴(yán)同學(xué)的嘴里說(shuō)出來(lái)的。他的哨子多棒�。〈蠹叶紴樗恼�。”這時(shí)，全班同學(xué)的目光都向我投來(lái)，我卻臉一熱，心想：這位新老師怎么會(huì)知道我的名字？更奇怪的是他怎么會(huì)聽(tīng)到我吹了口哨？真是不愧是“順風(fēng)耳”。過(guò)了一會(huì)兒，他繼續(xù)上課，沒(méi)有批評(píng)我。下課后，陳老師把我叫到辦公室。我心想：他不是批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。這到底是什么意思？這太可怕了。我一到辦公室，陳先生就和藹地對(duì)我說(shuō)：“你剛才吹的口哨真好聽(tīng)，但請(qǐng)不要在上課時(shí)間吹。業(yè)余時(shí)間可以大聲吹�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，然后走出了辦公室。
從那以后，我慢慢改變了上課吹口哨的壞習(xí)慣，成績(jī)也有所提高。在陳先生不尋常的教育下，我從一個(gè)“壞男孩”變成了一個(gè)好男孩。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 29
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)是我們生活中的最大需求，沒(méi)有書(shū)的人生是乏味的；書(shū)是人類的精神食糧，沒(méi)有書(shū)的精神是空虛的；書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的智慧果；書(shū)是一艘船，帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略知識(shí)的海洋；書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈；書(shū)是一名無(wú)聲的老師，對(duì)待我并不嚴(yán)格，而且還會(huì)給予我溫暖，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；書(shū)是一位向?qū)�，帶我們�(nèi)ふ抑腔鄣脑慈勘葋喸?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。
記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《詹姆斯與大仙桃》的書(shū)。我看得如癡如醉，太陽(yáng)不知什么時(shí)候落山了，夜幕不知什么時(shí)候降臨了。當(dāng)鬧鐘開(kāi)始嚷嚷的時(shí)候，媽媽走到我面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，不情愿地說(shuō)：“不嘛，媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)槎嘣�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！好適應(yīng)開(kāi)學(xué)的生活！不然到開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，我還得叫你起床！”我一看形勢(shì)不對(duì)，心想：軟的不行，就來(lái)硬的。于是，我毫不客氣地回敬媽媽：“為什么非要我睡呢？你不也是這么晚睡嗎？”經(jīng)過(guò)一番口舌之戰(zhàn)后，我敗下了陣�？墒俏矣植辉敢饷魈煸倏�，還有幾十頁(yè)沒(méi)看完，多吊人胃口呀！會(huì)水土不服的。怎么辦呢？我轉(zhuǎn)了一下小腦瓜，有辦法了！于是，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看吧！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就不再計(jì)較，繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后，匆匆拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在桌子上的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)針扭動(dòng)著她那又笨又粗的身軀，慢慢地走到了11這個(gè)數(shù)字上，我終于讀完了。這種感覺(jué)真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。不一會(huì)兒我已酣然入睡。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像世界上沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞的名言。是��！因?yàn)橛袝?shū)，我不孤單；因?yàn)橛袝?shū)，我樂(lè)趣無(wú)窮。希望大家以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的：多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)的。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 30
人世間最美好的夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；學(xué)習(xí)中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能解決；成功的喜悅，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能獲取……
熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣是人生最寶貴的財(cái)富，我們努力培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
放暑假的時(shí)候，稻子成熟了。一天上午，媽媽問(wèn)我愿不愿意學(xué)割稻子，我不屑一顧地回答：“割稻谷有什么好學(xué)的，不就拿出鐮刀一顆顆的割么”，媽媽笑了，“那今天你就去試試吧！”
跟著媽媽來(lái)到了稻田，也沒(méi)看媽媽是怎樣割的就自顧自地干了起來(lái)。不一會(huì)，媽媽就超過(guò)我割到前面去了，我才發(fā)現(xiàn)她割得整整齊齊，效率又高，速度又快。我和她形成了鮮明的對(duì)比：稻子沒(méi)割干凈，像幾根野雞的毛立在那里，稻堆也沒(méi)擺放整齊，真令我哭笑不得，我又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰(shuí)知越著急就越壞事。一想到田里這么多蟲(chóng)，雞皮疙瘩掉了一地，不禁放慢了手速。一不小心走了神，手又被鐮刀割著了，“哎喲！”今天真是活見(jiàn)鬼，差點(diǎn)哭出來(lái)。
媽媽聞聲而來(lái)，又見(jiàn)我捂著手指，便知道是怎樣一回事，連忙把隨身準(zhǔn)備的創(chuàng)口貼給我抱扎好，又說(shuō)：“割稻子并非你想得那簡(jiǎn)單，要是不能學(xué)習(xí)，任何事情都做不好。”
我低下頭來(lái)請(qǐng)教媽媽，媽媽邊做示范邊語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“你拿稻子的手太下，又不舍得彎腰用勁，你的鐮刀口朝上，當(dāng)然容易割到你的手拉！”我沒(méi)想到這樣一件小事也有這么多道理和學(xué)問(wèn)。雖然我的手受傷了，但我還是堅(jiān)持割完了，期間我按照媽媽教我的方法，越割越順利，真正學(xué)會(huì)了割稻子。
有了上午的.經(jīng)歷，我已開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，變的獨(dú)立，盡管有很多的困難和挫折。從中我體會(huì)最深的是任何事情都沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單，要虛心接受教導(dǎo)！同時(shí)，我也明白了父輩們頂著烈日勞作的不易。勞動(dòng)才會(huì)有收獲，“要記住，糧食是用血汗換來(lái)的！”
付出了就會(huì)有收獲，努力了才會(huì)有結(jié)果。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始：在家里我們要去做自身力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，要努力學(xué)習(xí)，并積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種勞動(dòng)吧！
讓我們牢牢記住：勞動(dòng)最光榮！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 31
今天是9月1日，是所有中國(guó)學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天，也是祖國(guó)的60歲生日。今天看了學(xué)校第一節(jié)課，感觸很深。
在電視屏幕上，那些感人而悲傷的故事讓我哭了。天災(zāi)無(wú)情，人類深情。雖然“莫拉克”奪走了我們的家園，地震讓我們無(wú)家可歸，但全國(guó)人民行動(dòng)了。黃成武醫(yī)生把家人留在了生命的第一線，卻救了很多人的命。李連杰叔叔在災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者走在最前線。他在默默無(wú)聞地幫助災(zāi)區(qū)人民。他給了災(zāi)區(qū)人民很大的鼓勵(lì)。記住一句話：“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�！�
在電視上，主持人說(shuō)得對(duì)：因?yàn)橐粋�(gè)人享受的愛(ài)情太小，如果有很多人分享，愛(ài)情就會(huì)變得偉大。所以愛(ài)是分享的。在災(zāi)區(qū)，很多士兵和醫(yī)生都在默默的為失去家園的人們加油、安慰、幫助，所以愛(ài)就是力量。在災(zāi)區(qū)，人的責(zé)任是救人，需要我們?nèi)コ袚?dān)，去幫助別人減輕痛苦。在一個(gè)普通家庭，5歲的馬鵬飛開(kāi)始學(xué)習(xí)烹飪。他一直在做這件事。他14歲。他已經(jīng)做飯九年了。他必須照顧他的`祖母，按時(shí)上學(xué)。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都在前20。他不得不承擔(dān)家庭和學(xué)習(xí)中的一切。愛(ài)情的力量讓他支撐起家庭中的一切，所以愛(ài)情是一種承諾。如果你被很多人愛(ài)著，你會(huì)覺(jué)得很幸福。輸了會(huì)覺(jué)得很難過(guò)。讓我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起加油。我們很光榮。所以愛(ài)是榮耀。
李連杰叔叔說(shuō)：只要我們按1發(fā)給10999306，就可以給災(zāi)區(qū)人民捐1元錢。我們將為他們建一所新學(xué)校，這樣他們就可以完成他們的偉大學(xué)習(xí)。中國(guó)有10多億人口。如果每人從1塊錢開(kāi)始捐款，就有10多億，可以為汶川災(zāi)區(qū)和臺(tái)灣省災(zāi)區(qū)新建很多學(xué)校，讓他們都能上學(xué)。
我們是中國(guó)人，一定要熱愛(ài)祖國(guó)，一定要相信自己是最好的！我們每個(gè)人都為國(guó)家做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，把所有的路都變成寬敞明亮的路，讓更多的人有愛(ài)，給家人一個(gè)擁抱，給家人做一頓飯。我們要喊，長(zhǎng)大了要獨(dú)立，要相信自己會(huì)是最好的！
年輕的鷹在藍(lán)天下展翅，獻(xiàn)上我們最美好的祝愿。
我們想大喊：
加油中國(guó)！加油汶川！加油，臺(tái)灣��！大家加油！自己來(lái)吧！
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 32
如果你真的會(huì)飛，——注意，我是說(shuō)“真的”——那你就不必過(guò)于在意枝斷、山崩、地陷、冰融……
要是你的刀法天下無(wú)敵，你就敢一匹赤兔馬，千里走單騎；要是你槍法超群，你就敢單槍匹馬闖千軍，血染征袍透甲紅；要是你腳法出神入化，你當(dāng)然敢腳踩風(fēng)火輪，激情綠茵場(chǎng)，從后場(chǎng)帶球到禁區(qū)拔腳怒射……
嗓大聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)。
你覺(jué)得林風(fēng)眠會(huì)重視“工農(nóng)兵學(xué)員”喋喋不休的指責(zé)嗎？
你覺(jué)得吳冠中會(huì)看重官方的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嗎？
你覺(jué)得郭德綱會(huì)在意同行的打壓與破口罵街嗎？
手有金剛鉆，敢攬瓷器活；身上生雙翼，不怕站斷枝；——你懂得！
在一次研討會(huì)上，一位北師大博士畢業(yè)生說(shuō)：“我已經(jīng)跳槽五次了，合則留，不合則去，我就是要讓一些人看到的永遠(yuǎn)是我的背影！”好瀟灑，好有底氣。我舉杯向他敬酒。但是，你要注意：人家是博士生，人家有翅膀，人家敢飛也會(huì)飛，人家能高飛也能遠(yuǎn)飛。你要注意：想飛不代表會(huì)飛，你認(rèn)為的'高飛與大家認(rèn)為的高飛不是一個(gè)概念、不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；但愿你懂得，總是鳳凰找梧桐，少有麻雀擇樹(shù)技。人家有才干，到哪里都有單位收留。此枝斷裂有那枝，千枝皆斷我有翅。
我知道你很羨慕那只鳥(niǎo)，我又何嘗不羨慕它呢。所以，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)、演習(xí)飛翔這一技能，這是一生的重任。不要誤認(rèn)為自己已經(jīng)飛得很好了，不要狂喊自己已經(jīng)飛得很牛了；學(xué)無(wú)止境，飛無(wú)終點(diǎn)；逆風(fēng)飛行，不進(jìn)則落。沒(méi)事時(shí)，多看看鷹、雕、鵬，少對(duì)比雀、鶯、鷗，絕不竊比蝶、蛾、蚱；后者要時(shí)時(shí)刻刻注意著腳下的枝、樹(shù)、草，而前者更相信自己的翅膀。
我說(shuō)明白了嗎？只要你真的有一雙翅膀——哪怕是隱形的，那你就不必過(guò)于擔(dān)心人心冷暖、世態(tài)炎涼、公司興替、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)劣、同行捧壓、朋友拉推。
你知道嗎？我擔(dān)心的是，你只在一個(gè)小地域的足球場(chǎng)上斬將搴旗、攻城拔寨、沖關(guān)陷陣、進(jìn)球如麻、一不一世，而你要是置身西甲才會(huì)悲哀地發(fā)現(xiàn)你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)觸球，而更悲哀的是你永遠(yuǎn)沒(méi)有這樣的悲哀機(jī)會(huì)。
你知道嗎？我更擔(dān)心的是，你總誤認(rèn)為自己懷才不遇、生不逢時(shí)，而其實(shí)，你才剛剛學(xué)會(huì)了爬行與慢走；你只適合慢生活，你玩不了疾徐遠(yuǎn)近自由飛。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 33
“叢老卷綠葉，枝枝相接連。”這說(shuō)的便是仙人掌，本對(duì)它無(wú)意，卻在偶然間得知仙人掌花語(yǔ)的傳說(shuō)而愛(ài)上心頭，傳說(shuō)，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生
命，上帝的憐憫，賜予她堅(jiān)硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開(kāi)盔甲，流出了綠色的液體，原來(lái)，那便是仙人掌的心，因?yàn)闊o(wú)人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫(xiě)一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來(lái)一盆仙人掌，渴望它帶來(lái)詩(shī)境的安逸......
俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開(kāi)始松懈枯萎，本清新生氣的`綠變得混濁黯淡......
愛(ài)著她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對(duì)著茫茫沙漠和太陽(yáng)火熱的炙烤，卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬校_(kāi)出世界上最燦爛芳香的花，生命活著實(shí)在是太不容易了。我無(wú)法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無(wú)法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她從窗臺(tái)滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒(méi)看到仙人掌美麗的花，也不能沒(méi)有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽(yáng)之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤(rùn)的泥土。我意外的明白，是我的溺愛(ài)“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長(zhǎng)，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開(kāi)出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無(wú)法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險(xiǎn)阻，我時(shí)�？释罴倌艹捎篮�，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長(zhǎng)，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 34
人性的弱點(diǎn)永遠(yuǎn)暴露于現(xiàn)實(shí)之中，人們無(wú)法認(rèn)清這一點(diǎn)，便會(huì)逐步走入墮落的深淵。接著，便會(huì)在面對(duì)死亡時(shí)露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會(huì)失去一切。回到你才誕生的時(shí)候，周圍的一切都變得陌生，你會(huì)冷漠、孤傲和寂寞。在面對(duì)其他人時(shí)你會(huì)覺(jué)得陌生而又遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟銦o(wú)法認(rèn)清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個(gè)人抓住了你，你又會(huì)覺(jué)得時(shí)間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認(rèn)識(shí)的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說(shuō)陌生人，那世界上的每一個(gè)人對(duì)你來(lái)說(shuō)都是陌生人，包括你的親人和朋友。因?yàn)槿藗兛偭?xí)慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見(jiàn)過(guò)你的父母了嗎？
從縱觀整個(gè)宇宙，不知有多少個(gè)星球，我們?nèi)祟惣热皇巧钤谕粋�(gè)星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個(gè)人都當(dāng)陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人天生都是自私的，對(duì)周圍的.一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應(yīng)理性的看待這些，我們是一種有意識(shí)的生物，我們更應(yīng)該了解這個(gè)世界。因此，陌生人只是我們憑借意識(shí)創(chuàng)造的一個(gè)詞匯而已，它并不存在于這個(gè)世界。
但是，我也并不懷疑人類社會(huì)中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類社會(huì)誕生的那一天起，黑暗的社會(huì)就注定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們?cè)侔褎e人當(dāng)成親人、朋友的同時(shí)，至少要保證自己不收傷害。這聽(tīng)起來(lái)似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個(gè)世界生存下去，那我們又何談把別人當(dāng)成自己的親人呢？
有時(shí)候，我也會(huì)很向往古人所說(shuō)的“大同社會(huì)”。在我的印象里，那應(yīng)該是最理想的社會(huì)了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點(diǎn)的層次，基于這一點(diǎn)，我們的人生觀、價(jià)值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當(dāng)然，這也是很難實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，我想如果能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的社會(huì)離古人口中所說(shuō)的“大同社會(huì)”也就不遠(yuǎn)了。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 35
“你只有一點(diǎn)不好——苦�！�
“這不正是我么？”
海皺起額頭。
這正是我
“你只有一點(diǎn)不好，從來(lái)不知道為自個(gè)想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個(gè)牌牌，連長(zhǎng)大小的官還整天樂(lè)呵呵地在練習(xí)場(chǎng)上跑。你看看和你一同提干的郭指導(dǎo)員，已經(jīng)是團(tuán)政委了，你呢？——”李連長(zhǎng)的妻子王大姐埋怨著。
“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長(zhǎng)依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。
“不，我要說(shuō)，那次裝甲車汽缸出故障，你推開(kāi)修理員自己擺弄，要知道假如汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。
“啪”一個(gè)黑皮的日記本飛到她懷里，她翻開(kāi)第一頁(yè)，上面工整地寫(xiě)著：“和海閑話：‘你只有一點(diǎn)不好，——苦。’‘這不正是我么？’海皺起眉頭�！鄙厦孢�有一行小字：“永遠(yuǎn)想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己——這正是我�！�
王大姐默然了……
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個(gè)菜，正想犒勞一下辛勞的`丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問(wèn)：“野戰(zhàn)練習(xí)不是已經(jīng)結(jié)束了嗎？怎么……”
“去牌州灣抗洪。”李連長(zhǎng)頭也沒(méi)抬。
“你不是立刻就退伍了嗎？怎么又自找苦吃？”王大姐直覺(jué)想哭。
“苦……這不正是我嗎？”
“對(duì)不起，時(shí)間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的小屋一眼。
牌州灣出現(xiàn)險(xiǎn)情，數(shù)座村莊被淹……
“人在大堤在！”洪水中，李連長(zhǎng)和戰(zhàn)士們手拉手，喊著口號(hào)。
一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于勝利了，戰(zhàn)士們顧不上休息，夜色茫茫，他們?nèi)栽趯ふ倚掖娴娜罕姟?/p>
忽然，前面水中有聲音傳出，李連長(zhǎng)奔跑過(guò)去，縱身跳進(jìn)水中，一會(huì)兒，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正當(dāng)大家要去拉連長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，頓時(shí)不見(jiàn)了連長(zhǎng)的蹤影。人們發(fā)瘋般地呼喊著，追尋著，可是……
追悼會(huì)上戰(zhàn)士群眾莫不悲痛萬(wàn)分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個(gè)日記本。會(huì)場(chǎng)周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠(yuǎn)想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己——這正是我。”
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 36
俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，是指一個(gè)人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。
材料中學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間相遇時(shí)會(huì)有一個(gè)人下橋，另一個(gè)人通過(guò)，但在預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，而裁判認(rèn)為這樣做存在爭(zhēng)議。其實(shí)這則材料不正是體現(xiàn)著合作與共贏嗎？在當(dāng)今日新月異的社會(huì)中，合作有時(shí)不被看得很重，人們想靠自身的力量完成夢(mèng)想，但靠自身很難，尋求與別人合作完成夢(mèng)想會(huì)事半功倍。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏，后來(lái)龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去，這就是“雙贏”。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的`典范嗎？
三顧茅廬，這個(gè)千古經(jīng)典已足以說(shuō)明合作的重要性。劉備如果沒(méi)有諸葛亮充其量也只能是個(gè)賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒(méi)有劉皇叔的支持，也不過(guò)是一個(gè)鄉(xiāng)村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國(guó)演義》，因此和則兩利。合作分布在地球各地，當(dāng)今社會(huì)的高端客機(jī)，在零部件以及技術(shù)層面上，都是需要經(jīng)過(guò)很多國(guó)家的合作才能完成；一雙看似普通的運(yùn)動(dòng)鞋，也是多國(guó)材料和技術(shù)的糅合產(chǎn)物。
現(xiàn)在中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，我們國(guó)家對(duì)外都是親善友好的合作關(guān)系。為什么國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人要出國(guó)訪問(wèn)，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關(guān)系，一方面使國(guó)家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上有了更大的發(fā)展。并且我們國(guó)家每年都會(huì)資助非洲的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，因此從建國(guó)到現(xiàn)在我們一直是很好的朋友。而美國(guó)則不同，經(jīng)常去打壓小國(guó)搞霸權(quán)主義的行為在國(guó)際上不得人心。
綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來(lái)的希望。因此說(shuō)，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 37
張橫渠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為天地立心，為生民立命，為往世繼獨(dú)學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。子路之志在有福同享時(shí)而無(wú)怨無(wú)悔，顏淵之志是在謙虛中處事待人而不自夸邀功。他們二人或者是胸中懷著一顆寬廣的共享之心，或者是持著一種高尚的謙虛之品。但在這中，最令我感觸最深刻的卻是孔夫子的為主民立命之志。
為生民立命，立的是老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。千百年以來(lái)，儒家思想奉行的是尊敬年長(zhǎng)老人之禮數(shù)。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孔子對(duì)待長(zhǎng)者禮數(shù)全部周周到到，對(duì)待困苦孤獨(dú)的老人，尊奉他們生計(jì)�？追蜃铀膽烟煜�，心寄百姓。他四處奔走，傳揚(yáng)儒學(xué)，他的志向不在于入朝廷做大官，卻惶惶如同喪家之犬，只得盡其所能，救助困苦百姓于水火中，志在使老年人生活得安逸幸福，平安喜樂(lè)。
為生民立命，立的.是得信于友之志。曾子曰，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎�？鬃又鞠蛟谟谌〉眯湃斡谄捷叺呐笥褌�。他以誠(chéng)信為本，以自身之心度別人之心，雖然孔夫子身立于亂世中，他卻心中懷著一顆舉世皆濁我獨(dú)新之城，懷著心之所善之信。
為生民立命，立的是使少有所歸依之志�？鬃幼屗娜У茏觽兞⑸硇薜拢e辦學(xué)府創(chuàng)立儒學(xué)，門人弟子填其室，傳承儒學(xué)之禮數(shù)，教授人生之大道�？鬃拥牡茏觽儫o(wú)一不尊敬，孔子為圣師皈依懷念著他。
圣人之因此為圣，志不在己而在天下。昔有孔夫子為生民立命之志，有屈子屈心抑志卻仍然心懷朝廷，心系家國(guó)，有蘇武持旄節(jié)立于北海之上，有勾踐臥薪嘗膽，有魯迅的吶喊，有覺(jué)民的與妻書(shū)……毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我完全贊同認(rèn)可平凡人的生活，可我更加向往生命中那些不一樣的光�？追蜃訛橐簧鸀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚�，他的志向并不似平淡如同子路一般班
共享之心，也不像是如顏淵般自我約束的謙虛品格，而是心向百姓，心系人民，拋己利而善他人，拋己心而顧它心。
孔子之因此能在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中矗立為圣人，千百年以來(lái)儒學(xué)廣為流傳，與其為生民立命之志是密不可分的。為天地立心，為生民立命，為往世繼獨(dú)學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平，豈言
孔子之志不為人所感慨乎哉？
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 38
秦歌外面下著毛毛雨，所以我借此機(jī)會(huì)撥弦演奏音樂(lè)。音樂(lè)，掌聲，是他，他手里的玫瑰正在盛開(kāi)，花瓣上的水珠在陽(yáng)光下如琉璃般明亮。
他英俊帥氣，走路不走路，白衣飄飄，平添幾分儒雅。唯一不和諧的是云的袖口泥濘，我覺(jué)得是為了這朵花再爬一次墻。
“花總會(huì)凋謝�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)�！拔矣凶约旱姆椒ㄗ屗S時(shí)可用，”他拿出腰間的劍�！拔抑皇且枘阕钕矚g的琴箱�！碑吘顾且坏兑坏毒目坍�(huà)的，空心的檀香盒上放著一朵聰明的野薔薇。他英俊棱角分明的臉沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的擔(dān)憂。他應(yīng)該知道我的`身份.
三年前秦王圣旨被砍，命我潛入楚營(yíng)，以破雍親善之局，解秦之難。前天，我給汪卉寫(xiě)了一封信，告訴他楚國(guó)在三天后到達(dá)了黃河的天然屏障。這是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，那個(gè)如此真心待我的男人，已經(jīng)動(dòng)搖了我。如果我不是阿沁的專家，他也不是楚國(guó)的將軍，那秦楚就不用爭(zhēng)了。但一切已成定局�！昵埃剀姛龤Я藸I(yíng)地里的干草，迫使儲(chǔ)君犯罪。將軍命人一同擊碎炊具，誓與秦決一死戰(zhàn)。試想他身后有黃河，面前有豺狼般的阿沁君。即使我們的士兵很兇猛，他們也不會(huì)贏.
又是一個(gè)明月之夜。三年的戰(zhàn)場(chǎng)磨歷讓這個(gè)男人稍微穩(wěn)重了一點(diǎn)，月光照耀在他的鎧甲上，和三年前略有不同�，F(xiàn)在，他腳下那幾千里的黃沙，已經(jīng)不像三年前那么茂盛了。
我含著眼淚催他上馬。“將軍將能夠擊敗敵人，使國(guó)家安全。我會(huì)留在七匹克為將軍凱旋，然后秦朝會(huì)沙沙作響……”他拂過(guò)我的臉，把秦時(shí)緊緊地握在手中，轉(zhuǎn)身跳起紅色的鬃毛，飛馳而去，淚水灑在枯萎的柳樹(shù)和楊樹(shù)上�！叭绻麑④姵鍪拢揖突畈幌氯チ恕�
不久，秦軍打破了營(yíng)地大門。我拔出發(fā)髻上的花簪，扎了胸口。鮮紅的血液順著精致衣服的彎彎曲曲流淌下來(lái)，滴落在雕刻的小花上。我面前一片漆黑，我摔倒在箱子上.
我睜開(kāi)眼，月亮是半堵墻，原來(lái)是夢(mèng)。桌子上還有未完成的作品，還有古琴。如在夢(mèng)中，我把琴倒過(guò)來(lái)，在左上角刻了兩行小字：“山寂寞，山空山深。此生必生，來(lái)生我愿留。”琴盒上永不凋零的野薔薇依然盛開(kāi)。
我輕輕拂過(guò)鋼琴，窗外燈光昏暗，淚流滿面…
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 39
親愛(ài)的你自己：
嗨，最近發(fā)生了什么？我看你精神不太好！怎么回事？是因?yàn)檫@次質(zhì)檢結(jié)果不理想嗎？
我覺(jué)得你從質(zhì)檢開(kāi)始心情就不好，上課會(huì)走神！據(jù)我說(shuō)：你一定是得了病，——“自卑”！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能一帆風(fēng)順，我們總是要遭受一些挫折和失敗。不要因?yàn)槭∫粌纱尉蛯?duì)自己失去信心。我們前面的偉人，比如居里夫人，劉翔，愛(ài)迪生，李陽(yáng)，都經(jīng)歷過(guò)很多挫折和失敗，但是在經(jīng)歷挫折的時(shí)候，他們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，奮力追趕，所以取得了巨大的成功。
成功需要自信，自信能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。有了這些，才有可能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
李陽(yáng)小時(shí)候害羞內(nèi)向，不敢見(jiàn)陌生人，也不敢接電話.他的父母已經(jīng)認(rèn)定他一文不值，“長(zhǎng)大了就要去找屎”。
1986年，李陽(yáng)考上蘭州大學(xué)，生活中依然沒(méi)有亮色。第一學(xué)期期末考試，她排全班倒數(shù)第一，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期英語(yǔ)考試不及格。大學(xué)第二學(xué)期快結(jié)束了，李陽(yáng)13門課都不及格。于是，李陽(yáng)每天頂著大風(fēng)喊英語(yǔ)句子。他周圍的同學(xué)都嘲笑他，說(shuō)他是書(shū)呆子。然而他“走自己的路，讓別人告訴他”，從1987年的冬天一直哭到1988年的'春天。四個(gè)月的時(shí)間里，李陽(yáng)重復(fù)了十多本英文原版書(shū)，背了大量的四級(jí)考試題目。李陽(yáng)的舌頭不再僵硬，耳朵不再失靈，反應(yīng)也不再遲鈍。當(dāng)年的四級(jí)，李陽(yáng)只用了50分鐘就完成了試卷，成為全校第二。
只有有了自信，我們才能面對(duì)生活的艱辛，歲月的痛苦，抹去你悲傷的淚水，點(diǎn)燃希望之火，用全身心去尋找成功之路。
愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科學(xué)技術(shù)的小規(guī)模生產(chǎn)，但學(xué)習(xí)不是很好。年輕的時(shí)候，我還是自信的堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造。我們現(xiàn)在使用的燈泡花費(fèi)了愛(ài)迪生大量的精力。他試圖從1000多種材料中選擇最耐用的細(xì)絲。當(dāng)時(shí)周圍的人都取笑他，但愛(ài)迪生無(wú)視周圍的輿論，堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)。最后，他發(fā)現(xiàn)鎢絲是最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡照亮整個(gè)世界，愛(ài)迪生成了世界上偉大的發(fā)明家。
自信不是一首悅耳的歌，也不是一首優(yōu)雅的詩(shī)。它是鼓鼓囊囊的風(fēng)帆，是沖天的能量，是熊熊燃燒的烈火。
你自己，如果你的帆船缺帆，就會(huì)沉入大海。趕快揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向前推進(jìn)，就到了彼岸。
海淀區(qū)高一下學(xué)期期中考試作文 40
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)理想，理想是美好的。實(shí)現(xiàn)我們的理想需要我們的行動(dòng)。俗話說(shuō)，“人類因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌�！�
在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折和困難，但只要你行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)有成功的一天。不管遇到什么樣的挫折，都把它當(dāng)成一條上坡的路，咬緊牙關(guān)就過(guò)去了。
在古代，屈原寧愿往河里扔石頭，也堅(jiān)持“美國(guó)政治”的理想，在漫長(zhǎng)的道路上尋找；為了改變護(hù)士地位低下的理想，出身名門的南丁格爾決心以身作則，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)救死扶傷。更有甚者，中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在少年時(shí)期就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為。為了克服哥德巴赫猜想，他計(jì)算了一整天，遇到了很多挫折和挫折。最后，他初步論證了這個(gè)猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)做不到的奇跡。
一個(gè)人一旦有了理想，就要堅(jiān)定不移地走下去。只有為自己的理想孜孜不倦地努力，才能取得勝利。這些偉人用他們的行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真正途徑。
理想不是遙不可及的。只有離開(kāi)，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有努力才能取得輝煌的成功；只有播下種子，才能品味到真實(shí)的生活。
理想就像一顆糖，挫折是包裹著糖的糖衣。剝掉糖衣，就能吃到好吃的糖果。如果你克服了挫折，你就能實(shí)現(xiàn)你的理想。每個(gè)人都有一個(gè)理想。袁隆平的理想是“我種的米高如高粱，穗長(zhǎng)如掃帚，顆粒大如花生。我和朋友坐在稻穗下乘涼�！彼宰尷硐腴W耀成現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)樗恢痹趬?mèng)想的道路上行進(jìn)。每天都去田里觀察水稻的生長(zhǎng)情況，風(fēng)吹雨打也不會(huì)變。他如此仔細(xì)地觀察賴斯；他專注的`表情和沉思的眼神都顯示出他對(duì)工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。只要有時(shí)間，他就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻產(chǎn)量。他也經(jīng)歷過(guò)很多失敗和挫折，但他克服了失敗和挫折帶來(lái)的困擾，最終取得了科技攻關(guān)指導(dǎo)超級(jí)稻三期的成功，目標(biāo)——畝，產(chǎn)量900斤。隆回縣百畝試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)到926。六公斤。
理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，黑暗中又有一村”的頓悟；理想，只有我們堅(jiān)持，才能有“一旦爬到山頂，就會(huì)看到，其他的山都顯得矮在天底下”的終極榮耀。
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