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    以考試的作文300字

    時(shí)間:2025-05-28 10:32:19 考試 我要投稿
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    【必備】以考試的作文300字匯編9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的以考試的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】以考試的作文300字匯編9篇

    以考試的作文300字 篇1

      有一家大公司要招聘客戶服務(wù)經(jīng)理,到了面試這天,有很多高學(xué)歷的人慕名而來(lái),總經(jīng)理發(fā)給大家每人一個(gè)腐爛的,上面布滿瘡疤的蘋果,一把水果刀和一些商標(biāo),給大家十分鐘的時(shí)間,對(duì)這個(gè)蘋果進(jìn)行加工。說(shuō)完,就到隔壁的房間里去了。不一會(huì)兒,十分鐘到了,經(jīng)理過(guò)來(lái),看了看蘋果,把這些蘋果分成了三撥,然后開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。首先他拿起第一撥蘋果,對(duì)大家說(shuō):“這些蘋果上的瘡疤被挖掉了,這很好,但是商標(biāo)隨意的貼在各處,這就把公司的形象損壞了,會(huì)使公司失去客戶,所以這一撥自然被淘汰。接著他有拿起第二批,說(shuō):”這一撥蘋果上的瘡疤用商標(biāo)貼住了,維護(hù)了公司的形象,但是這些潰爛的地方會(huì)引起整個(gè)蘋果的潰爛,這也是不足取的`。最后經(jīng)理拿起一個(gè)蘋果,也就是第三撥,這個(gè)蘋果完好無(wú)損,沒(méi)有瘡疤也沒(méi)商標(biāo),經(jīng)理問(wèn):“這是誰(shuí)的蘋果?”一位年輕人站起來(lái)說(shuō)“我的”經(jīng)理問(wèn):“你從哪弄來(lái)的?”

      年輕人從口袋里拿出一個(gè)潰爛的蘋果和一些商標(biāo),對(duì)經(jīng)理說(shuō):’剛才我來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)買蘋果的攤子,我算了一下,十分鐘買一個(gè)蘋果足夠了,我想有些事情無(wú)發(fā)選擇的時(shí)候,我選擇重新開(kāi)始!”經(jīng)理說(shuō):“你被錄用了!”

    以考試的作文300字 篇2

      抹去月考后的漣漣淚水,勇敢的抬起頭,然后在前進(jìn)的路上堅(jiān)定的奔跑,不論成功與否,只要我們以前奮斗歸,努力過(guò)就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你沒(méi)有如此,換個(gè)角度,又是另一種生活,我們只需告訴自我不斷努力,不管前方是泥還是埕途,我們都不明白。

      所以,何必去想那些未知的事情,只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀(jì)念的過(guò)程,又何必去想結(jié)果。年輕沒(méi)有什么不能夠。海燕無(wú)法決定天空的顏色,然后但卻能夠順風(fēng)而行,縱橫弛騁,駕奴自我的夢(mèng)想,樹(shù)兒無(wú)法決定風(fēng)的速度,但卻能夠借風(fēng)的手掌,展示自我,釋放美麗的情緒。

      風(fēng)想把嚴(yán)冬的寒冷驅(qū)走,卻帶來(lái)了刺骨的凜洌;陽(yáng)光想融化礙眼的水汽,卻成就拉美麗的彩虹。

      風(fēng)箏想掙脫我的控制,卻想不到是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想,蝴蝶想沖破繭的束縛,卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱,巖石卻不如粉飾地祖露自我的'堅(jiān)強(qiáng)。

      長(zhǎng)久的愛(ài)一個(gè)人,他會(huì)漸漸忘記那是愛(ài),然后而會(huì)說(shuō)那是就應(yīng)的(所以不妨對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝)我們會(huì)頂住塌下來(lái)的天。痛苦并不可怕,可怕的是擁有一顆不能正視自我的心。

    以考試的作文300字 篇3

      一轉(zhuǎn)眼,期末考試就要來(lái)了,我都要急瘋了。如果考不好,那可就死定了。我該怎么辦?沒(méi)辦法,只有好好復(fù)習(xí)才是正道。

      自從到了復(fù)習(xí)階段,老師就開(kāi)始讓我們大量做卷子。那圖書角上的卷子都快要堆成座小山了,據(jù)我估計(jì)已有5分米厚了。每天除了做卷子,還是做卷子,不是做卷子,就是講卷子。唉!可真是單調(diào)枯燥呀!

      這星期的模擬考試也沒(méi)考好,一道題就扣了我3分。我去問(wèn)老師,老師給我講,我也聽(tīng)不懂。估計(jì)是太緊張的緣故吧!我覺(jué)得自己都快變成烤串了。

      算了,算了……不想了,還是快點(diǎn)復(fù)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。雖然不停的調(diào)整心態(tài),但我還是靜不下心來(lái)呀!因?yàn)槠谀┛荚噷?shí)在太重要了,如果考不好,可是要被留級(jí)的。我可不想讓爸爸媽媽和老師失望的`。自己雖然是班里的優(yōu)等生,但是由于比較粗心,所以總是有失誤。這次,該寫對(duì)的一定不能再失分啦l

      我告戒自己,千萬(wàn)不能緊張,還給自己定了個(gè)要求:認(rèn)真審題;寫完之后,認(rèn)真檢查;字體端正,卷面整潔。做好這三點(diǎn),一定考的不會(huì)差。

      我要努力,加油,加油,加油!

    以考試的作文300字 篇4

      今天我的心情很緊張,因?yàn)榻裉炀鸵獔?bào)第五單元測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)了。

      試卷發(fā)下來(lái)了,我的心怦怦直跳,因?yàn)槲覔?dān)心自己得70幾分,所以不敢把卷子打開(kāi),但是我對(duì)自己說(shuō):“不要怕,我努力了,我一定可以考好,不會(huì)差的!

      說(shuō)著我就把試卷打開(kāi)一看,哇!我考了100分!,我再看看同桌,咦,她怎么愁眉苦臉的,我又一看,喔,她原來(lái)考了60分,我心想:!這次我考了100分,我回家后我爸爸媽媽一定會(huì)重重有賞,而她卻倒霉了。

      在回家的路上,我覺(jué)得天空更藍(lán)了,小草兒變得更綠了,好似棉花糖一樣的云變的更潔白了,一切都變的那么的`美好。

      我回了家后,沖著媽媽說(shuō):“老媽我今天第五單元測(cè)試卷考了100分!

      媽媽半信半疑的說(shuō):“是嗎!快拿來(lái)我看看!

      你要不信,那你就親手把它打開(kāi)看看吧,“給你,我假裝生氣的說(shuō)”。

      “哇!我的眼睛沒(méi)花吧!”媽媽還是有點(diǎn)不相信我考了100分。

      “你再看看吧!”

      “恩,不錯(cuò),一定要繼續(xù)努力,可不要驕傲!”

      這次我的心里美滋滋的,可開(kāi)心啦!

    以考試的作文300字 篇5

      從進(jìn)入一八的那一刻起,我就是一名中學(xué)生了,中學(xué)生就應(yīng)該要求自己更加嚴(yán)格了,所以每天我都不敢松懈。

      轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)入校兩個(gè)月了。隨之而來(lái)的將是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次大考試,那就是期中考試;說(shuō)實(shí)話,心中很是忐忑不安,考不好了怎么辦?十分沒(méi)底,甚至對(duì)考試充滿了恐懼感。雖然以前在小學(xué)時(shí)經(jīng)常是前幾名,但是畢竟初中比小學(xué)難的'多,而且強(qiáng)手如林。在平常的一次數(shù)學(xué)考試中,有一次竟然考了快倒數(shù)的分?jǐn)?shù),所以十分失落;聽(tīng)見(jiàn)“考試”兩字就暈。唉!要是沒(méi)考試該多好啊!話雖這么說(shuō),還是抱怨幾句算了,因?yàn)樵囘是要考的。所以我要每天復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),上課積極回答問(wèn)題等。這樣才會(huì)得到一個(gè)令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

      談到分?jǐn)?shù),我也有自己獨(dú)到的想法,分?jǐn)?shù)和名次是一樣的,我們不必把它們看的太重,但是也不能毫不在乎。而且考完后,還要吸取教訓(xùn),想想這里是哪錯(cuò)了,那里為什么寫錯(cuò)了等等。所以只要用盡全力去考試就一定能成功,準(zhǔn)備迎接比賽吧,加油!

      我相信,通過(guò)我兩個(gè)月的努力,我一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的!加油!加油!加油!

    以考試的作文300字 篇6

      期中考試到了,考試。立立和他的好朋友小紅坐在同一張考試桌前,立立很高興,因?yàn)樾〖t的成績(jī)一直都很好,如果遇到不懂的題,她一定會(huì)告訴他。

      不一會(huì)兒,老師就發(fā)試卷了。只見(jiàn)小紅拿到卷子就專心致志地寫了起來(lái);可是立立拿到卷子看了看就東張西望、抓耳撓腮,因?yàn)榱⒘⒌谝活}就不知道怎么寫?然后看了一眼小紅的`試卷,誰(shuí)知小紅一瞬間就把手蓋住了卷子。立立懇求說(shuō):“讓我看看,好嗎?求求你了?”小紅笑著說(shuō):“誰(shuí)叫你平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)課,F(xiàn)在考試了,你不知道怎么寫了吧!闭f(shuō)完,小紅繼續(xù)奮筆疾書起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了、、、、、、立立的試卷仍然是空白的多,眼看時(shí)間快到了,他急得滿頭大汗。立立再次對(duì)小紅說(shuō):“求求你了,讓我看看,看一題也好!”而小紅堅(jiān)決地說(shuō):“不行,不行,就是不行!”

      考完試后,老師叫立立留在教室里寫作業(yè)。這時(shí)外面下著傾盆大雨,忽然,教室的門開(kāi)了,小紅穿著雨鞋、拿著雨傘走進(jìn)來(lái),她誠(chéng)懇地對(duì)立立說(shuō):“我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧!”立立慚愧極了,連聲說(shuō):“謝謝你!”說(shuō)完,他們一起補(bǔ)習(xí)了。

      后來(lái),立立的成績(jī)提高了很多,他們還是最要好的好朋友。

    以考試的作文300字 篇7

      “你怎么又考79分?”老媽的“河?xùn)|獅吼”差點(diǎn)把我耳膜震破了,緊接著,老爸那失傳以久“降兔十八掌”瀟灑的“放”在我屁股上,我含淚在我眼眶,想著《知識(shí)集錦》里關(guān)于考試的一句話:考試是家長(zhǎng)和老師臉部的控制器……

      今日,老師抱著滿懷的試卷,走進(jìn)教室,“砰”的一聲中交雜著同學(xué)們的祈禱聲,我也是祈禱者,默念著:圣母瑪利亞呀,耶穌呀,如來(lái)呀,觀音娘娘呀,愛(ài)因斯坦呀……保佑我躲過(guò)天災(zāi)吧,求求啦!老師那怒火早以忍不住,如火山爆發(fā),一怒吼:“李卓韓,你給我過(guò)來(lái),你看看你,考試倒數(shù)第十名,比XXX還差,你還想不想當(dāng)尖子生,人家XXX考得多好,你看看這試卷,分?jǐn)?shù)和XXX簡(jiǎn)直是天壤之別,好了,不跟你這差生說(shuō)了,下課,你馬上打電話,叫你爸媽來(lái),我要看看,你爸媽是咋管你的.……”我聽(tīng)了,內(nèi)心不亞于日本地震加云南地震加核電站爆炸一樣的打擊,我眼前一片黑………

      考試,你好狠,你這個(gè)惡魔,我恨你!!

    以考試的作文300字 篇8

      我認(rèn)為,考試是很“有趣”的——因?yàn)榭梢越Y(jié)識(shí)一些新的朋友。

      剛?cè)ア偬?hào)教學(xué)樓,就有一種令人懷念的味道,因?yàn)橐郧霸谀抢飳W(xué)習(xí)過(guò)一年,有美好的回憶,也有傷心的記憶。至今想起來(lái),還覺(jué)得那時(shí)候太幼稚了。沿著熟悉的樓梯,路過(guò)曾待過(guò)的`班級(jí),勾起曾經(jīng)的回憶。

      我考試的考場(chǎng)在曾經(jīng)班級(jí)的隔壁班考試。

      進(jìn)了考場(chǎng),我就放下書包坐下了,旁邊七年級(jí)的同學(xué)卻遲遲未來(lái)。待過(guò)了一會(huì),快考試了他才過(guò)來(lái),可能是在家復(fù)習(xí)吧。剛開(kāi)始并不認(rèn)識(shí)他,也不想認(rèn)識(shí)他,因?yàn)樗麆倎?lái)的時(shí)候板著一張臉,也不與別人說(shuō)話,只是在位子上坐著。

      后來(lái)發(fā)現(xiàn),他本性并不是這樣的。第一次考科學(xué),他就早早地寫完了,可我還為計(jì)算題犯愁。考理科他總是比我寫的快,但文科我也總比他寫的快。坐我面前的是小學(xué)的男同學(xué),我在課間和他聊了會(huì)天,他說(shuō)他英語(yǔ)不行,后來(lái)我又問(wèn)考試時(shí)的“同桌”,他的回答也是不行。

      在聽(tīng)力的時(shí)候,我靜不下心來(lái),便看“同桌”的試卷,看他無(wú)奈的樣子,心里真著急,我也真想幫他寫,不過(guò)我們都是在考場(chǎng)啦,心里默默地祝他好運(yùn)吧。

      匆匆地,一天就結(jié)束了。

    以考試的作文300字 篇9

      上課預(yù)備鈴一響,教室里便有人大喊:“悲慘世界來(lái)臨了!”還有人指著鈴聲發(fā)出的方向大喊:“哀樂(lè),哀樂(lè)!”這節(jié)課考試,我也是心情緊張。

      老師走了進(jìn)來(lái),嚴(yán)肅的說(shuō):“這節(jié)課考試,若有誰(shuí)膽敢作弊,便以零分處理!”考試開(kāi)始了,教室里有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的氣氛。有的'同學(xué)看著試卷面無(wú)表情,還有些同學(xué)則顯得驚恐不已。我看了看試卷,拿起筆便寫。教室里非常安靜,只能聽(tīng)到鉛筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,就像一只只春蠶在咀嚼著鮮美的桑葉。我絞盡腦汁也沒(méi)有寫出答案,只好先寫下一題。突然,我靈機(jī)一動(dòng),知道了答案,但是,那一切的一切都已經(jīng)晚了。只聽(tīng)老師大喊了一句話:“時(shí)間到,收卷!”我只好停下筆,交了上去。

      爸爸媽媽在我耳邊絮絮叨叨,因?yàn)槲抑豢剂?2分。他們?nèi)栽跀?shù)落我。無(wú)非是在批評(píng)我,說(shuō)哪不該錯(cuò),哪失分太可惜……可我早已什么都聽(tīng)不進(jìn)去了。只有那兩行寬面條似的淚從我的面頰上流下。爸爸媽媽,什么時(shí)候你們才能了解已經(jīng)長(zhǎng)大的我,什么時(shí)候才能理解我的心思呢?

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