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我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈沂且粋�(gè)快樂(lè)的孩子初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 1
今天，爸爸、媽媽和我一起去蒙山游玩。雖然天上下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們快樂(lè)的興致卻有增無(wú)減。
我們乘車(chē)去蒙山，雨水輕輕拍打著車(chē)窗，好像在演奏這快樂(lè)的旋律。一路上，透過(guò)綿綿的細(xì)雨往窗外望，那起伏的連山，田野的莊稼青翠欲滴，花的香味還時(shí)不時(shí)往車(chē)窗里飄，我們唱起了《希望田野》的歌曲。我們一下車(chē)，就跟著旅游團(tuán)一起出發(fā)，隨后就到了一個(gè)美麗而又清凈的地方，那里有山有水，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“我們先到奇石山洞看一看吧！”到了里面，面前出現(xiàn)了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)輪，我心想：這是干什么的？我就親切的問(wèn)導(dǎo)游阿姨：“導(dǎo)游阿姨，這是干什么的呀？”“一個(gè)轉(zhuǎn)輪坐三個(gè)人，然后做上去打飛鏢，如果打中了，就有獎(jiǎng)品�！睂�(dǎo)游阿姨親切的對(duì)我們說(shuō)。我和爸爸要了12個(gè)飛鏢，誰(shuí)知，我們竟然百發(fā)百中了，領(lǐng)了一大堆的獎(jiǎng)品。我們又往前走了走，出現(xiàn)了有寬又長(zhǎng)的大河，我們劃著小船觀看兩旁的奇石，漸漸地就劃到了出口，一同下了船，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“就到這里了，我們要回去了�！蔽覀兊囊蝗沼尉瓦@樣和著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
我戀戀不舍的'坐上了車(chē)，看著那個(gè)美麗而又清凈的地方，心想：如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)這里游玩。
欣賞了這里的美景，把它裝進(jìn)了心里，并且深深的印在了腦海里。
美景，也會(huì)讓我們變成一個(gè)快樂(lè)的孩子。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 2
大家好，我叫小鵬，我是東校區(qū)六（3）班的班長(zhǎng)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情上進(jìn)的小男孩，我是一名品德兼優(yōu)的.好少年。進(jìn)入小學(xué)來(lái)，年年被評(píng)為校“三好學(xué)生”，上學(xué)期還有幸被評(píng)為校范賢之星。
我愛(ài)好寫(xiě)作，從二年級(jí)開(kāi)始，我每年都有文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表�！逗偤蜑貘f續(xù)》發(fā)表于《語(yǔ)文周報(bào)》，《雪松》被市電臺(tái)紅蜻蜓欄目錄用，《游覽母親河長(zhǎng)江》發(fā)表于《揚(yáng)子晚報(bào)》。今年暑假《一座精神的豐碑》被市圖書(shū)館蒲公英文學(xué)社，選送參加蘇州市紅讀征文比賽。寫(xiě)作給我?guī)?lái)了快樂(lè)，寫(xiě)作讓我體會(huì)到了成功。
成為科學(xué)家是我從小的愿望，所以各類科技書(shū)籍我都喜歡看，各種科技活動(dòng)我都喜歡參加。一份耕耘一份收獲，我的努力讓我碩果累累。近年來(lái)，分別在省14、15屆七巧板比賽中獲二等獎(jiǎng)，在蘇州市建模比賽中獲三等獎(jiǎng)，上周六我還參加了省“盛宏”杯金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽。讓我感受最深的還有今年暑假參加的省青少年科技夏令營(yíng)，它不僅讓我收獲了知識(shí)，更磨練了我的意志，讓我更加堅(jiān)定了成為一名出色的科學(xué)家的夢(mèng)想。
我正直善良，支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，我沖在最前頭。我興趣廣泛，打羽毛球、做手工、吹葫蘆絲、下圍棋我樣樣都行。我熱愛(ài)生活，擁抱自然，向往陽(yáng)光。
這就是我-------一個(gè)快樂(lè)的小精靈，一個(gè)盡情徜徉在知識(shí)海洋里的陽(yáng)光男孩----秦一鵬。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 3
我叫小果，是班里專門(mén)負(fù)責(zé)給同學(xué)們發(fā)中午飯的“飯官”。有人看不起這個(gè)工作，可我覺(jué)得它十分重要�！懊褚允碁樘臁甭铮苤齑蟮氖�，能說(shuō)不重要嗎？因此，我每天都樂(lè)呵呵地為同學(xué)服務(wù)，大家都叫我“快樂(lè)的飯官”。 記得在一個(gè)炎熱的中午，我發(fā)完飯剛坐下吃了兩口，就看見(jiàn)周博從外邊走進(jìn)來(lái)，大聲地問(wèn)我：“小果，怎么沒(méi)有我的'飯呀？”糟糕，發(fā)飯的叔叔少給了我們班一份。
我立刻放下手中的飯盒，學(xué)著飯官跑堂的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)；“得勒，您先坐一會(huì)兒，我馬上就去給您拿飯�！闭f(shuō)完，我站起身來(lái)就往樓下跑。我從北樓跑到南樓，要了一份飯又迅速地跑回了教室。周博接過(guò)飯連忙道謝，并在座位上大口大口吃了起來(lái)。我卻坐在座位上氣喘吁吁、滿頭大汗。 過(guò)了一會(huì)兒我剛吃了幾口，就聽(tīng)小桐著急地說(shuō)：“快樂(lè)飯官，我的勺子掉到地上了！”我一聽(tīng)心想：真是的，怎么這么不小心呀！這大熱天的，我還得跑一趟�？捎忠幌耄翰恍�，現(xiàn)在同學(xué)有困難，我又是管這個(gè)的，哪能不負(fù)責(zé)任呀？“你等著，我去拿！”于是我又頂著大太陽(yáng)跑了一趟，等我把勺子取回來(lái)交給小桐時(shí)，他有些不好意思，我卻笑著說(shuō)：“飯前鍛煉有利健康，我還得謝謝你呢！” 我擦了擦頭上的汗，重新端起飯盒，飯菜已經(jīng)涼了，但我仍吃得津津有味。
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，自己就收獲了快樂(lè)。你說(shuō)，每天都為同學(xué)付出愛(ài)心，我能不快樂(lè)嗎？做個(gè)快樂(lè)的孩子真好！
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 4
其實(shí)心之暢想只不過(guò)是我學(xué)習(xí)煩惱外的一個(gè)小小的寄托！我曾經(jīng)怨恨上帝不給我一個(gè)可以埋藏我的個(gè)人隱私的地方！但是我現(xiàn)在明白了，上帝給了我一個(gè)極為秘密的地方：我的心！我的心之暢想的地方！沒(méi)有任何原因，或許只因?yàn)槲也豢赡苤榔渌诵睦锼�，正如其他人不可能知道我的心里想的東東一樣~！
我可以在這片心底里最溫柔的潤(rùn)土上想我所可以和不可以的事情，可以在這片心里潤(rùn)土上思考莫名其妙的東西，更可以在這個(gè)地方寫(xiě)下我不想讓任何人知道的東西~~~~！
正如我所說(shuō)的，溫暖的氛圍，可愛(ài)的布置，讓我有了心的暢想，想象溫馨的燈光下父母的笑臉，同學(xué)的歌聲，閃耀著的燭光！��！溫馨的一切讓我有了心之暢想！
我仿佛看見(jiàn)了久違的希望，光明，好美的景色！但愿心靈的潤(rùn)土也可以洗刷世界的污泥與骯臟！
我感謝上帝賜予我心之暢想的空間！
溫暖的心里有我的'一絲感恩！
我在這個(gè)作文網(wǎng)上用虛擬的錢(qián)幣買(mǎi)來(lái)了真實(shí)的希望與心靈里那片芳草地——心之暢想的空間！
感謝你，先鋒作文網(wǎng)；感謝你，心之暢想的空間；感謝你，無(wú)所不能的上帝！
我仿佛在微微燈火中看見(jiàn)了黎明的光芒與春天的希望！
�。⌒撵`里最溫柔的地方有一片心之暢想的空地！那是洗刷靈魂的空間！
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 5
現(xiàn)在我的生活就是學(xué)校上課——課外輔導(dǎo)——回家寫(xiě)作業(yè)，自有活動(dòng)的時(shí)間少之又少，完全不能按照自己的想法去生活，我好懷念以前那個(gè)天天都很快樂(lè)的我。
上小學(xué)前，學(xué)校放學(xué)很早，放學(xué)后的時(shí)間就完全屬于我個(gè)人的快樂(lè)時(shí)間。我可以和我的小伙伴們一起騎車(chē)在小區(qū)里面四處轉(zhuǎn)悠，可以看看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片、科普雜志，還可以和媽媽一起到周邊的小公園去曬曬太陽(yáng)、聞聞花香、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫。周末的時(shí)候，全家人到科技館、玄武公園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。每天，都能看到媽媽溫暖的笑臉。每天，都是那么美好！
上小學(xué)后，我感覺(jué)大部分時(shí)候天空都是烏云密布。放學(xué)后再也沒(méi)有歡樂(lè)的閑暇時(shí)光，隨之而來(lái)的是各種補(bǔ)習(xí)班，有文化學(xué)習(xí)的.、有藝術(shù)學(xué)習(xí)的，還有運(yùn)動(dòng)的，感覺(jué)每天都在忙忙碌碌中度過(guò)，媽媽說(shuō)現(xiàn)在的孩子必須要全面發(fā)展，所以要花時(shí)間、花心思去學(xué)好多我不喜歡的東西。也很少能聽(tīng)到媽媽的輕聲慢語(yǔ)，特別是在做奧數(shù)題時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到媽媽嘶聲力竭地叫聲，好像我每件事情都不能達(dá)到她的要求。
我也知道，人必須要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)，才能不被社會(huì)淘汰，就像一棵棵小樹(shù)苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，好好地吸收營(yíng)養(yǎng)，怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。但是，我更想要一個(gè)快樂(lè)的童年，沒(méi)有那么多規(guī)范、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，我就是我，不一樣的我！在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 6
我叫劉函鑠，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。以前我覺(jué)得我是一個(gè)有魅力的男生，因?yàn)槲蚁矚g搞笑，逗大家開(kāi)心。
在學(xué)校里有同學(xué)不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)模仿一些動(dòng)物造型和動(dòng)畫(huà)片里的人物動(dòng)作逗同學(xué)開(kāi)心開(kāi)了，課間做游戲的時(shí)候就會(huì)喜歡模仿拿著加特林武器的人，同學(xué)們都覺(jué)得特別炫酷，大家和我一起玩的時(shí)候都特別開(kāi)心。
在家里我是全家的開(kāi)心果，爺爺奶奶公公婆婆最喜歡我，只要跟我在一起他們就覺(jué)得自己年輕了很多，天天張大嘴巴笑哈哈。爸爸媽媽也最愛(ài)我，帶我去各地旅游，周末經(jīng)常帶我去體育公園撈魚(yú)欣賞風(fēng)景，吃好吃的。
可是現(xiàn)在跟以前不一樣了，大家都有一些變化，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我們都是三年級(jí)的學(xué)生了，不能像以前那么幼稚了，爸爸媽媽每天講的`最多的就是作業(yè)、學(xué)習(xí)，爺爺奶奶公公婆婆也都說(shuō)我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，把心思放在學(xué)習(xí)上，不要老顧著玩了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們現(xiàn)在都沒(méi)那么快樂(lè)了，大家一起玩的時(shí)間也越來(lái)越少了。
所以我還想做個(gè)幽默快樂(lè)的孩子，我心是不會(huì)改變的，我想通過(guò)自己的搞笑天賦讓大家快樂(lè)，還像以前那樣樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)，努力讓我的好朋友們每天都開(kāi)開(kāi)心心，還有我和我的家人每天也開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)。這樣大家心情美好了，做什么事情都順利開(kāi)心。
希望下輩子還能見(jiàn)到我的好朋友們和爸爸媽媽爺爺奶奶公公婆婆，如果能見(jiàn)到你們這就是我人生中一大樂(lè)事。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 7
我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交伙伴，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬，正因?yàn)檫@樣，我每天都為自己的理想而奮斗。因此生活顯得充實(shí)而快樂(lè)。
我很愛(ài)幫助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出自己的熱情之手。本學(xué)期，我校開(kāi)展了愛(ài)心捐款活動(dòng)，我把積攢一年、平時(shí)都舍不得花的160元零花錢(qián)都捐了。同學(xué)們問(wèn)我：“你捐那么多干什么��？“我說(shuō)；“每當(dāng)我看到那些可憐的人，我就會(huì)掉淚，我要為他們做一些幫助他們的事，記得有一句話叫：幫助別人，快樂(lè)自己嘛。”
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我的爸媽都出去上班時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得十分孤獨(dú)。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、唱唱歌。什么煩惱、什么孤獨(dú)呀，都跑到九霄云外了。
我還愛(ài)看作文書(shū)，每讀完一本書(shū)，就像交了一位益友一樣。心里美滋滋的，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)一句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言，這句話我不僅認(rèn)同，而且十分欣賞。所以我才不停的讀，書(shū)籍豐富了我的`課余生活，老師經(jīng)常夸我作文寫(xiě)得好，說(shuō)什么我把好詞好句都用上了，其實(shí)我也沒(méi)什么。只是平時(shí)積累好詞好句，才能寫(xiě)出生動(dòng)活潑的作文。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 8
我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子，爸爸媽媽常常這樣夸獎(jiǎng)我，那我的快樂(lè)來(lái)自哪里呢？接下來(lái)我為大家介紹一下吧。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)。我喜歡踢足球，喜歡和伙伴們盡情地在足球場(chǎng)上奔跑、防守、射門(mén)，每一次傳球，每一次進(jìn)球，隊(duì)員們都配合得非常好，足球場(chǎng)上有我們的汗水，有我們的歡呼聲。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)下圍棋。每一盤(pán)棋局，每一顆棋子都是勝利的關(guān)鍵，下每一步棋都是經(jīng)過(guò)深刻思考的'。棋局的結(jié)果不論輸贏我都會(huì)快樂(lè)。贏棋時(shí)，我有小小的開(kāi)心，但是并不會(huì)驕傲；輸棋時(shí)，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，知道輸在哪里，爭(zhēng)取下一次取得勝利。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)電腦游戲。每次在周末或者假期的時(shí)候，我都會(huì)玩起“穿越火線”游戲，我仿佛就是一個(gè)真正的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上跟敵人戰(zhàn)斗。每當(dāng)獲得一些新道具時(shí)，我會(huì)高興的拍掌歡呼。
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)我的小伙伴。每當(dāng)假日，我都會(huì)和小伙伴們一起騎單車(chē)、做游戲、打打球等等，我們?cè)谝黄鹜娴煤芸鞓?lè)！我們一起成長(zhǎng)著！
這就是我，你們說(shuō)我快樂(lè)嗎？我希望我的同學(xué)們，朋友們都跟我一樣擁有快樂(lè)！
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 9
一個(gè)美麗的微笑，可以幫助他人，只需要這一個(gè)輕微的動(dòng)作。
笑，是靈魂的翅膀。讓靈魂插上翅膀飛翔，飛到那最美的地方。我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，喜歡把笑給予每一個(gè)人。人要樂(lè)觀，要愛(ài)笑，要快樂(lè)的活下去，一定會(huì)感受到生活的美！
有這樣一種笑，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你的靈魂深處的'良知與責(zé)任；有這樣一種笑，會(huì)讓你卸下疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往那美麗的回憶；有這樣一種笑，會(huì)帶給你心靈的震撼，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
笑，讓你懂得你的責(zé)任。一次回家的路上，我遇到了一對(duì)姐弟。由于姐姐的貪玩和對(duì)弟弟的無(wú)視，弟弟差點(diǎn)被車(chē)撞到，我及時(shí)扶住了那位小男孩。我攙扶著弟弟走到姐姐的面前說(shuō)道：“你有在愛(ài)惜你的弟弟嗎？對(duì)他不管不問(wèn)，是做姐姐的責(zé)任嗎？恩？”我給予她一個(gè)冷笑。她想反駁些什么，最終又把想說(shuō)的咽了回去。我對(duì)她意味深長(zhǎng)的一笑，便走了。回頭望去，拐角出，她正牽著他的稚嫩小手。
笑，使你不再疲憊。母親出差回來(lái)，因公事悶悶不樂(lè)。我對(duì)母親撒嬌著說(shuō)：“不要不開(kāi)心了，笑一下嘛！”我對(duì)著母親甜甜的一笑，隨之母親也回了我一個(gè)微笑。
笑，帶給你心靈的震撼，讓你心中盛滿感動(dòng)。小學(xué)時(shí)，你總是針對(duì)我。記得你遇難了，我來(lái)幫你解圍。走出辦公室，我對(duì)你俏皮一笑，你似乎要哭了，以后的你對(duì)我很好。
我喜歡笑，給予自己快樂(lè)，給予他人快樂(lè)。我喜歡和大家分享“笑”，因?yàn)椤靶Α笔亲蠲赖膭?dòng)作。
我會(huì)快樂(lè)的活著，因?yàn)槲覑?ài)笑。大家和我一起微笑，把最美的笑分享給你身邊的人，你也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
我快樂(lè)，我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子！
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 10
我快樂(lè)，是因?yàn)槲业拿纸行?lè)，我老爸的姓叫肖，他們想讓我快樂(lè)所以我叫肖樂(lè)，我就是因?yàn)槲业拿纸行?lè)我每天都快樂(lè)，就算老師打我，我也不覺(jué)得不開(kāi)心，媽媽有時(shí)老是說(shuō)我是個(gè)厚臉皮。可是我有這個(gè)習(xí)慣，是改不了的，不過(guò)有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師打你不哭你是不是有什么秘密呀？”我說(shuō)：“沒(méi)什么秘密，就是媽媽給我取了一個(gè)名字叫肖樂(lè)，樂(lè)是快樂(lè)的樂(lè)，所以我什么時(shí)候都開(kāi)心�！�
有一次，我上學(xué)遲到了老師讓我抄課文，也有幾個(gè)同學(xué)和我一樣，抄課文的時(shí)候我也十分開(kāi)心，因?yàn)槲蚁耄骸拔页n文正好可以幫我學(xué)習(xí)，說(shuō)不定考試的時(shí)候我可以拿一百分，于是我用心的.抄，抄完了我回家再?gòu)?fù)習(xí)，一定可以考九十五分以上，別人不知道我為什么抄課文也笑。
有一次，我的玩具壞了，正好我想當(dāng)玩具科學(xué)家，我馬上拿上工具盒里的工具慢慢的慢慢的，三個(gè)小時(shí)大約過(guò)了四十分鐘才弄好。
我是個(gè)快樂(lè)的孩子。時(shí)時(shí)刻刻都是十分開(kāi)心的。這就是我。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 11
今年的4月28日那一天，是一個(gè)很特殊的日子。在那一天之前，爸爸媽媽和我一家三口過(guò)得十分快樂(lè)悠閑。爸爸媽媽按部就班地工作，我按時(shí)上學(xué)放學(xué)。周末他們會(huì)陪我到處玩耍，平時(shí)下班后也會(huì)和我一起學(xué)習(xí)，講一些有趣的事情。爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很快樂(lè)。但自從4月28日那一天開(kāi)始，我們美好生活的規(guī)律被“破壞”了，因?yàn)槊妹贸錾恕?/p>
妹妹一出生，家里人就忙壞了。媽媽總是要忙著給妹妹喂奶、換尿不濕。爸爸下班后就要帶妹妹，做家務(wù)。他們?cè)僖矝](méi)空陪我了。更糟糕的是，有時(shí)候我正在認(rèn)真看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，只要他們忙不過(guò)來(lái)，就會(huì)要我去幫忙。例如：要給洗澡的妹妹拿浴巾，幫她收衣服，幫她沖奶粉，連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都縮短了。有時(shí)候，我剛忙好，本來(lái)就在為要做堆積如山的作業(yè)而煩惱，可是妹妹又雪上加霜地哇哇大哭起來(lái)。她一哭，我更加心煩意亂，只好把門(mén)給關(guān)上了。雖然“嘭”的.一聲門(mén)關(guān)上了，安靜了許多，但不一會(huì)兒，我又會(huì)被妹妹的哭聲驚擾。
慢慢地，妹妹長(zhǎng)大了。她喜歡笑，總是在別人手足無(wú)措的時(shí)候哈哈大笑，我有一次不小心摔了一跤，我又疼又難堪，她卻笑的打起嗝了，你說(shuō)她是不是十分討人厭？現(xiàn)在妹妹很喜歡聽(tīng)兒歌，一聽(tīng)兒歌她就不哭不鬧了�？墒�，我關(guān)上門(mén)做作業(yè)也會(huì)受到她放的響亮的兒歌音樂(lè)“攻擊”。
現(xiàn)在媽媽都沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我了，連作業(yè)簽字都要抱著妹妹來(lái)，匆忙寫(xiě)個(gè)名字又急忙抱著她走了。以前和爸爸媽媽一起出去玩的時(shí)候我最開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在，我單獨(dú)在家的時(shí)候最開(kāi)心。因?yàn)槊刻鞁寢寧е妹贸鋈ネ娴臅r(shí)候，家里就安靜了，我就可以安心地做作業(yè)，作業(yè)也做得非�？�。
我常常懷念妹妹出生之前的快樂(lè)時(shí)光，我經(jīng)常對(duì)妹妹說(shuō)：“你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，變得懂事呢？”可是妹妹總是“哼”一聲就完事了。唉，她才幾個(gè)月大，大概也聽(tīng)不懂我講什么吧。她現(xiàn)在只會(huì)無(wú)法無(wú)天地吃喝玩樂(lè)睡覺(jué)吵鬧，也不懂得照顧別人的感受。要是媽媽知道我在埋怨她，肯定還會(huì)說(shuō)我不懂事呢。
唉，我的妹妹啊，你何時(shí)才能真正長(zhǎng)大懂事，讓我重新成為一個(gè)快樂(lè)的孩子，讓我們一家四口過(guò)上幸福自在的生活呀？
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 12
星期六，我和父親在家。我媽媽要去上班了。臨走前，她對(duì)我說(shuō)：家里沒(méi)有饅頭。如果你想買(mǎi)一些，錢(qián)就在柜子里。我說(shuō)：媽媽，快走！
但是媽媽又說(shuō):我晚上可能會(huì)加班，所以不要等我吃飯�！眿寢屪吆�。我左思右想。到底做什么飯？腦子里出現(xiàn)了媽媽攤煎餅的情況，就跑去跟爸爸說(shuō)，爸爸也同意了。我先去挖洋蔥，不小心，洋蔥汁濺到眼睛里，我很快用冷水洗，幸運(yùn)的是，影響不大，我又能看到東西了。然后又干了。將蔥切成泡沫，然后和面，放雞蛋，放水。一定要適量攪拌。看不夠薄，放點(diǎn)水。終于行了。把蛋糕放在架子上，等熱了再放油。“哎吆！油放多了！
我拿了一個(gè)小勺子打開(kāi)油。然后我舀了一勺稀料，倒進(jìn)鍋里。再翻過(guò)來(lái)。就這樣，我的第一個(gè)煎餅攤完了，馬上讓爸爸試試。爸爸說(shuō):豆油味�！钡任覕偼炅�，就要吃飯了。剛擺完飯桌，媽媽就回來(lái)了。我趕緊讓媽媽吃我攤的煎餅。媽媽說(shuō)：一會(huì)兒。媽媽洗完后，高興地吃了我做的飯。也許我覺(jué)得了。我也覺(jué)得這頓飯?zhí)懔�，尤其是我自己攤�?煎餅。我真是個(gè)快樂(lè)的孩子。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 13
陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗，灑在課桌上，映照著我專注的臉龐。作為一名初二學(xué)生，我的生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，每一筆都勾勒出快樂(lè)的模樣。
在知識(shí)的海洋里遨游，我總能收獲滿滿的快樂(lè)。數(shù)學(xué)課上，面對(duì)一道復(fù)雜的幾何題，我緊鎖眉頭，反復(fù)推演，當(dāng)靈感突然閃現(xiàn)，成功解開(kāi)難題的那一刻，心中的喜悅難以言表。英語(yǔ)課上，與同學(xué)們進(jìn)行情景對(duì)話表演，我們盡情發(fā)揮想象力，用蹩腳卻充滿熱情的發(fā)音演繹著角色，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。語(yǔ)文老師講述古詩(shī)詞時(shí)，那些優(yōu)美的文字仿佛化作一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，帶我穿越千年，領(lǐng)略古人的浪漫與情懷，讓我沉浸其中，樂(lè)此不疲。
課余時(shí)間，我也有著屬于自己的快樂(lè)天地。周末，我喜歡抱著心愛(ài)的吉他，坐在陽(yáng)臺(tái)上彈奏。指尖在琴弦上跳躍，悠揚(yáng)的旋律流淌而出，仿佛能驅(qū)散所有的煩惱。有時(shí)，我還會(huì)跟著音樂(lè)輕聲哼唱，沉浸在自己的音樂(lè)世界里。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我和同學(xué)們一起打籃球，在奔跑、跳躍、投籃中釋放活力。當(dāng)籃球空心入網(wǎng)的那一刻，歡呼聲響起，勝利的喜悅讓我忘記了所有的疲憊。
家庭是我快樂(lè)的.源泉。晚餐時(shí)，一家人圍坐在餐桌前，分享著一天的趣事。爸爸講著工作中的奇聞?shì)W事，媽媽訴說(shuō)著生活里的小煩惱，我則嘰嘰喳喳地匯報(bào)著學(xué)校的新鮮事，歡聲笑語(yǔ)回蕩在溫馨的小屋里。節(jié)假日，我們一起去郊外游玩，漫步在青山綠水間，呼吸著清新的空氣，感受大自然的美好。爸爸媽媽用相機(jī)記錄下我們幸福的瞬間，這些珍貴的回憶，是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陪伴。
成長(zhǎng)的路上，雖然會(huì)遇到挫折和困難，但我始終保持著樂(lè)觀積極的心態(tài)。因?yàn)槲抑�，快�?lè)無(wú)處不在，只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。我是一個(gè)快樂(lè)的孩子，在成長(zhǎng)的道路上，我將帶著這份快樂(lè)，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 14
“叮鈴鈴 ——” 隨著下課鈴聲響起，原本安靜的教室瞬間沸騰起來(lái)，初二的課間時(shí)光，是我最快樂(lè)的時(shí)刻，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，記錄著我和同學(xué)們的美好回憶。
課間的走廊，是歡樂(lè)的舞臺(tái)。幾個(gè)男生湊在一起，興致勃勃地討論著熱門(mén)的游戲。他們手舞足蹈，眉飛色舞，時(shí)而為精妙的游戲操作贊嘆不已，時(shí)而為失敗的經(jīng)歷扼腕嘆息，那投入的模樣，仿佛整個(gè)世界都只剩下了游戲的'精彩。角落里，幾位女生圍坐在一起，分享著彼此喜歡的小說(shuō)和偶像，她們輕聲細(xì)語(yǔ)，臉上洋溢著幸福的笑容，偶爾還會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)有趣的情節(jié)笑作一團(tuán)。
教室后方的圖書(shū)角，是知識(shí)的樂(lè)園。我常常在課間來(lái)到這里，挑選一本感興趣的書(shū)籍，沉浸在文字的世界里。有時(shí)是奇幻的童話故事，帶我走進(jìn)神秘的魔法王國(guó)；有時(shí)是精彩的歷史傳記，讓我領(lǐng)略古今名人的風(fēng)采。周?chē)耐瑢W(xué)們也各自捧著心愛(ài)的書(shū)，安靜地閱讀著，整個(gè)圖書(shū)角彌漫著淡淡的書(shū)香，讓人感到無(wú)比的寧?kù)o和快樂(lè)。
課間的操場(chǎng)，是活力的天地。天氣晴朗時(shí)，我和小伙伴們會(huì)跑到操場(chǎng)上，盡情地玩耍。跳繩的同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著繩子，雙腳輕盈地跳躍，像靈動(dòng)的小鹿；踢毽子的同學(xué)靈活地控制著毽子的起落，毽子在空中上下翻飛，劃出一道道優(yōu)美的弧線。還有一些同學(xué)在打籃球，他們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑、傳球、投籃，揮灑著汗水，享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
短短的課間十分鐘，雖然短暫，卻承載著我們無(wú)盡的歡樂(lè)。在這里，我和同學(xué)們一起分享快樂(lè)，交流心得，增進(jìn)友誼。每一個(gè)課間，都像是一顆閃亮的星星，點(diǎn)綴著我初二的校園生活，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的孩子。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 15
初二的學(xué)習(xí)生活充滿挑戰(zhàn)，但正是在不斷克服困難、堅(jiān)持努力的過(guò)程中，我收獲了別樣的快樂(lè)，體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。
記得剛接觸物理這門(mén)學(xué)科時(shí)，復(fù)雜的公式和抽象的概念讓我感到十分困惑，第一次考試成績(jī)也很不理想�？粗嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù)，我心里充滿了失落和沮喪。但我并沒(méi)有因此放棄，我告訴自己，只要堅(jiān)持努力，就一定能學(xué)好物理。于是，每天放學(xué)后，我都會(huì)留在教室里，向老師和同學(xué)請(qǐng)教不懂的問(wèn)題�；氐郊�，我認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，做大量的練習(xí)題，遇到難題時(shí)，我會(huì)反復(fù)思考，查閱資料，直到把問(wèn)題弄明白為止。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的物理成績(jī)有了明顯的提高。在一次單元測(cè)試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)老師宣布成績(jī)的那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪，所有的辛苦和付出都在這一刻得到了回報(bào)。這種通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力獲得成功的'快樂(lè)，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
除了學(xué)習(xí)，我還堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，怎么也寫(xiě)不好。但我沒(méi)有灰心，每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間練習(xí)書(shū)法。從基本的筆畫(huà)開(kāi)始，一橫一豎，一撇一捺，我都認(rèn)真對(duì)待。在練習(xí)的過(guò)程中，我也會(huì)遇到瓶頸，有時(shí)寫(xiě)了很久都沒(méi)有進(jìn)步，心里會(huì)有些煩躁。但我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，只要持之以恒，就一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
隨著時(shí)間的推移，我的書(shū)法水平逐漸提高。看著自己寫(xiě)的字越來(lái)越工整、美觀，我感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。書(shū)法不僅讓我培養(yǎng)了耐心和毅力，還讓我在傳統(tǒng)文化中找到了樂(lè)趣。
在初二的成長(zhǎng)道路上，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)源于堅(jiān)持。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是興趣愛(ài)好，只要我們堅(jiān)持不懈，就能克服困難，收獲成功的喜悅。我會(huì)繼續(xù)保持這份堅(jiān)持，讓快樂(lè)伴隨我一路前行。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 16
在初二的校園生活中，我收獲了最珍貴的禮物 —— 真摯的友誼。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都充滿了快樂(lè)，這些美好的回憶，是我成長(zhǎng)路上最亮麗的風(fēng)景。
記得有一次，我在體育課上不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，鮮血直流。我疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不知所措。這時(shí)，我的好朋友小美立刻跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊小心翼翼地扶我起來(lái)。她陪著我去醫(yī)務(wù)室，一路上不停地問(wèn)我疼不疼，還講笑話逗我開(kāi)心。在醫(yī)務(wù)室里，她幫我拿藥，給我擦傷口，無(wú)微不至地照顧我。那一刻，我心里暖暖的，疼痛似乎也減輕了許多。有這樣的好朋友在身邊，我感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，共同進(jìn)步。每當(dāng)我遇到難題，同桌小明總是耐心地給我講解，直到我完全理解為止。他還會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我受益匪淺。我也會(huì)在他遇到困難時(shí)，盡自己的所能幫助他。我們一起討論問(wèn)題，互相鼓勵(lì)，在競(jìng)爭(zhēng)中共同成長(zhǎng)。這種互幫互助的友誼，讓學(xué)習(xí)變得不再枯燥，反而充滿了樂(lè)趣。
課余時(shí)間，我們一起玩耍，一起歡笑。我們會(huì)在操場(chǎng)上追逐嬉戲，在教室里分享零食，在圖書(shū)館里安靜地看書(shū)。周末，我們還會(huì)相約一起去公園游玩，漫步在綠樹(shù)成蔭的小路上，暢談著各自的夢(mèng)想和未來(lái)。我們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱，彼此成為了最信任的.人。
友誼，是生活中的陽(yáng)光，照亮了我的初二生活；友誼，是溫暖的港灣，給予我力量和勇氣。因?yàn)橛辛诉@群可愛(ài)的朋友，我成為了一個(gè)快樂(lè)的孩子。我相信，這份珍貴的友誼會(huì)一直陪伴著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的快樂(lè)和幸福。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 17
生活就像一個(gè)百寶箱，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能找到許多快樂(lè)的寶藏。作為一名初二學(xué)生，我在平凡的生活中，發(fā)現(xiàn)了許多小而美好的快樂(lè)瞬間。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在臉上，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸一個(gè)大大的懶腰，感受著新一天的開(kāi)始，心中便充滿了期待和喜悅。洗漱完畢，來(lái)到餐桌前，媽媽早已準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的早餐。咬一口酥脆的面包，喝一口香甜的牛奶，聽(tīng)著爸爸媽媽溫柔的叮囑，這種平凡的幸福，讓我一整天都充滿了活力。
放學(xué)回家的路上，我喜歡觀察路邊的風(fēng)景。春天，嫩綠的新芽從枝頭探出腦袋，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，微風(fēng)拂過(guò)，花香四溢，讓人陶醉其中；夏天，樹(shù)上的知了不知疲倦地歌唱，路邊的大樹(shù)為行人撐起一把把綠色的大傘，帶來(lái)陣陣清涼；秋天，金黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，落在地上，鋪成一條金色的地毯；冬天，雖然寒風(fēng)凜冽，但偶爾看到樹(shù)枝上掛著的冰晶，晶瑩剔透，宛如童話世界。這些大自然的美景，讓我感受到了生活的`美好，心中滿是快樂(lè)。
周末，完成作業(yè)后，我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。和媽媽一起打掃房間，整理衣物，雖然有些辛苦，但看到整潔干凈的家，心里充滿了成就感。有時(shí)，我還會(huì)和爸爸一起下象棋，在棋盤(pán)上 “廝殺” 一番。每一次的對(duì)弈，都是一場(chǎng)智慧的較量，我們時(shí)而眉頭緊鎖，認(rèn)真思考，時(shí)而開(kāi)懷大笑，為精彩的棋局喝彩。這些與家人相處的溫馨時(shí)光，是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
生活中的快樂(lè)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就藏在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)里。只要我們用心去感受，用愛(ài)去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是一個(gè)如此快樂(lè)的孩子。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)尋找生活中的快樂(lè)，讓自己的生活更加豐富多彩。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 18
如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那么快樂(lè)則是我童年的本色。
我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂(lè)。
我愛(ài)幫助人。誰(shuí)有困難，我會(huì)伸出自己的熱情之手。本學(xué)期初，我校開(kāi)展了希望工程捐款活動(dòng)，我把積攢了三年、平時(shí)舍不得花的１５０元零用錢(qián)全捐了。同學(xué)們問(wèn)我：“你為什么捐那么多？”我深情地說(shuō)：“每當(dāng)我看到那些不幸的同齡人，我就會(huì)掉淚，我要為他們做一點(diǎn)力所能及的.事。”那天回家的路上，我感到特別的輕松，特別的快樂(lè)！
我愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè)，能帶走我的苦惱，同時(shí)也是孤獨(dú)的避難所。我的媽媽在麗水工作，我的爸爸經(jīng)常出差，有時(shí)我感到好苦惱，好孤獨(dú)��！這時(shí)，我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跳跳舞。嘿！我進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)而神奇的世界。什么煩惱，什么孤獨(dú)，都跑到九霄云外啦！
我愛(ài)看課外書(shū)。“讀一本好書(shū)，像交了一位益友�！弊x書(shū)能豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。我一有空，就看課外書(shū)。老師經(jīng)�？湮业淖魑�，語(yǔ)句優(yōu)美，生動(dòng)活潑；上課回答問(wèn)題，思路開(kāi)闊，妙語(yǔ)驚人。這些，都得益于看課外書(shū)呀！
我愛(ài)學(xué)每門(mén)功課，因?yàn)樗鼈兡芙o我知識(shí)，給我力量，給我快樂(lè)。所以，每次作業(yè)我都認(rèn)真完成，每門(mén)課的成績(jī)都名列前茅。
或許正是由于我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活，我充滿了信心，因此我快樂(lè)，并且愿意把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 19
快樂(lè)，圍繞著我的生活�？鞓�(lè)就像一個(gè)呼啦圈，為著我一圈一圈的轉(zhuǎn)著。因?yàn)椋沂莻�(gè)快樂(lè)的人。
嘿！昨天，我拿到了我英語(yǔ)考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績(jī)考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開(kāi)試卷，哦！上帝，我的成績(jī)是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂(lè)，想到：“雖然這只是一次小小的聽(tīng)寫(xiě)，但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。
突然，我看到了我的.“導(dǎo)演”——四年級(jí)的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們?nèi)ヅ啪氃拕 独ハx(chóng)大會(huì)》的。我很高興，雖然我在這個(gè)話劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g排練，我喜歡展現(xiàn)自己，我喜歡張揚(yáng)個(gè)性。張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
接著，余虹老師帶著我們?nèi)フ铱臻g來(lái)排練，但結(jié)果找了好多地方都沒(méi)有找到能夠排練的地方，因?yàn)樗心芘啪毜牡胤蕉急粍e的老師用來(lái)排練了。雖然是這樣，但我認(rèn)為，雖然別人排練了，我們沒(méi)有排練，但我照樣很開(kāi)心，很快樂(lè)！
我是一個(gè)快樂(lè)的人，希望大家都是像我一樣快樂(lè)的人。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 20
我是一個(gè)快樂(lè)的人，我每天都用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。
在家里，經(jīng)常有鄰居、熟人或同學(xué)來(lái)串門(mén)，我總是微笑著開(kāi)門(mén)，與他們快活地談話。即使說(shuō)到了令人煩心的`事，我也不會(huì)唉聲嘆氣，怨天尤人。
玩游戲是我的業(yè)余愛(ài)好�？捎幸惶�，媽媽把筆記本電腦的電源線藏了起來(lái)，剛玩了一會(huì)兒，電沒(méi)了，玩不了游戲了。
放下電腦，我有點(diǎn)不高興。但轉(zhuǎn)念一想，媽媽不讓我玩電腦，肯定是怕影響我的學(xué)習(xí)。于是我把我的“愛(ài)好”轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)上。我專心學(xué)習(xí)，在這個(gè)學(xué)期，我被評(píng)為“三好學(xué)生”。
媽媽看到我表現(xiàn)不錯(cuò)，又同意我適當(dāng)?shù)赝嫱嬗螒�。啊，真是雙喜臨門(mén)！
一次體育課上，我和伙伴們踢足球，一不小心摔了一跤，摔得趴在地上半天起不來(lái)不說(shuō)，褲子上還蹭了個(gè)大窟窿。大家扶我起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)，沒(méi)事了，繼續(xù)玩。有人笑我的破褲子，我說(shuō)：“現(xiàn)在不正流行‘乞丐服’嗎？我這是趕時(shí)髦�！�
正因?yàn)槲业臉?lè)觀，所以我沒(méi)有憂愁煩惱，同學(xué)們也都愛(ài)和我交朋友。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 21
我是一個(gè)快樂(lè)的人。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。我喜歡讀各種各樣的書(shū)。最近，我在看一本書(shū)——《探案故事》。我自己破了好幾個(gè)案。其中就有一篇講牛頓家的火災(zāi)。我看到一半時(shí)，就認(rèn)為牛頓臉上的水珠滾落在玻璃上，形成了一個(gè)凸透鏡�？吹胶竺�，果然如此。
親近大自然，又帶給了我許多喜悅。走進(jìn)山里，聽(tīng)著鳥(niǎo)的歡唱，聞著花草的香氣，不時(shí)去抓抓小蟲(chóng)子，爬爬樹(shù)，我覺(jué)得我是個(gè)快樂(lè)的小精靈。
最近，我擁有了一臺(tái)2000倍的'光學(xué)顯微鏡。有了顯微鏡，讓我體會(huì)到了做玻片的樂(lè)趣和用顯微鏡觀察微生物的快樂(lè)。一開(kāi)始有顯微鏡，我還不會(huì)怎么調(diào)，經(jīng)過(guò)幾番琢磨，我終于學(xué)會(huì)了，看到了清晰的圖像，這讓我高興了好幾天。
我快樂(lè)，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的家庭。爸爸、媽媽都深深地愛(ài)著我，我也深深地愛(ài)著他們。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么美滿的家，所以，我很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的孩子初二作文 22
小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：你希望我做一個(gè)什么樣的人？媽媽給我的回答總是：我希望你做一個(gè)快樂(lè)的人。我對(duì)這個(gè)答案并不滿意，媽媽卻告訴我做一個(gè)這樣的人并不容易。我當(dāng)時(shí)不明白做一個(gè)快樂(lè)的人怎么就不容易，因?yàn)槲颐刻於歼^(guò)得很快樂(lè)啊�？涩F(xiàn)在我漸漸覺(jué)得，做一個(gè)快樂(lè)的人真的不容易。
隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)又一個(gè)的煩惱接踵而來(lái)：同學(xué)拿我開(kāi)玩笑，我不快樂(lè)；考試沒(méi)，我不快樂(lè)；老師批評(píng)我，我不快樂(lè)；媽媽不理解我，我不快樂(lè)……令我不快樂(lè)的事天天都有，讓我在一天24個(gè)小時(shí)里起碼有一半時(shí)間心事重重。
我并不希望這樣，我也想天天過(guò)幸福快樂(lè)的生活，也希望每時(shí)每刻都有讓我快樂(lè)的事發(fā)生�？僧�(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了：“這生活怎么可能順著你的意思，你得學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，試一試，你會(huì)快樂(lè)起來(lái)的�！�
學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，我每天都試著這樣做，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)真的來(lái)找我了。幫助弱小，我感到快樂(lè)；媽媽和我有共同話題，我會(huì)感到快樂(lè)；我和老師有共同的問(wèn)題探討，我會(huì)感到快樂(lè)；朋友拿我開(kāi)玩笑，換個(gè)角度想想，我也會(huì)感到快樂(lè)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)需要自己尋找。
其實(shí)，讓自己快樂(lè)的方法有很多：有一顆肯快樂(lè)的心，你就會(huì)是個(gè)快樂(lè)的人；從生活中尋求讓自己快樂(lè)的東西，你的.生活中就會(huì)鮮花爛漫；吃不到葡萄，就把它想成是酸的，自我安慰，沒(méi)準(zhǔn)兒還是件好事；吃虧時(shí)多想想：吃虧就是占便宜；擁有一顆孩子一樣容易滿足的心。相信學(xué)會(huì)上面這些方法，你，我，他都會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人。
快樂(lè)給我們帶來(lái)的好處也有很多：懷著快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果肯定事半功倍；用好心情面對(duì)生活，生活回報(bào)給你的肯定也會(huì)是幸運(yùn)；用笑容面對(duì)朋友，家人，大家之間的關(guān)系會(huì)更融洽。
所以，我愿意做一個(gè)快樂(lè)的人，把快樂(lè)和幸福帶給別人。
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