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寬容為話題作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寬容為話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容為話題作文 篇1
寬容是指寬大有氣量原諒和不計(jì)較他人。
媽媽告訴過(guò)我，寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之短;我們?yōu)槿藢捜�，就可以贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈;對(duì)于他人的過(guò)失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。
老師告訴過(guò)我，寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就會(huì)上升一層級(jí);一個(gè)學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。
而我認(rèn)為寬容使自己遠(yuǎn)離痛苦和煩惱。一個(gè)不寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設(shè)，對(duì)人淮有敵意，一個(gè)懂得和寬容相融合的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開(kāi)闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。
步入初中的殿堂的我學(xué)會(huì)了用優(yōu)美的話句去描寫(xiě)。此時(shí)我認(rèn)為寬容是;
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競(jìng)游的百舸，也能容下一葉扁舟。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹(shù)，也能容下一棵小草。
寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片……。
樹(shù)林里找不出兩片完全相同的.葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當(dāng)事人，使其改過(guò)。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問(wèn)題上，不能讓步。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生。寬以待人，你就會(huì)多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己，讓我們用寬容對(duì)待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂(lè)，美麗的明天吧!
寬容為話題作文 篇2
在我們的日常生活中，我們總離不開(kāi)寬容二字。因?yàn)閷捜菘梢詼p少相互間的矛盾，減少不必要的損失。
有一天，學(xué)校正在舉行消防演習(xí)。再跑的過(guò)程中，有一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，不小心踩到了一位六年級(jí)學(xué)生的鞋子，小學(xué)生立刻抬起腳說(shuō)：“對(duì)不起，把你的鞋子踩臟了。”那位六年級(jí)的學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是以后要注意一些�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，所以人們常說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
一位德高望重的長(zhǎng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(zhǎng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(zhǎng)老，原來(lái)他跳在長(zhǎng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠(chéng)惶誠(chéng)恐等候著長(zhǎng)老的發(fā)落。但長(zhǎng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(zhǎng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再?zèng)]有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(zhǎng)老。
無(wú)獨(dú)有偶，有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的`畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。
通過(guò)上面的例子，設(shè)想一下除去其它因素，歸集到一點(diǎn)：主人公后來(lái)有所作為，與當(dāng)初長(zhǎng)老、老師的寬容不無(wú)關(guān)系，可以說(shuō)是寬容喚起的潛意識(shí)，糾正了他們?nèi)松�。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養(yǎng)促成的智慧，事實(shí)上只有那胸襟開(kāi)闊的人才會(huì)自然而然地運(yùn)用寬容；反之，長(zhǎng)老若搬去椅子對(duì)小和尚“殺一儆百”也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì)真正反省也就沒(méi)以后的故事。同樣，老師對(duì)學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評(píng)，但也因?yàn)榉绞教巴ǔ！绷耍秃茈y取得“不通�！钡男ЧＦ鋵�(shí)這都涉及到一個(gè)問(wèn)題即管理，所謂管理說(shuō)到底就是理順人與人的對(duì)應(yīng)關(guān)系，使管理者與被管理者之間達(dá)到和諧的統(tǒng)一，真正上檔次的管理是一門(mén)藝術(shù)。
寬容為話題作文 篇3
揚(yáng)大附中徐礪寒同學(xué)騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說(shuō)：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提�！笨赡芎芏嗳硕紩�(huì)為了徐礪寒的誠(chéng)實(shí)而感動(dòng)但我認(rèn)為車主也有一個(gè)寶貴的品質(zhì)那就是——寬容。
某日，看到《小櫻桃》漫畫(huà)中的一頁(yè)：小櫻桃打碎了一個(gè)花瓶。小櫻桃老爸看見(jiàn)了，就問(wèn)：“小櫻桃，花瓶是你打碎的嗎?”小櫻桃沉默�！澳銘�(yīng)該像華盛頓一樣誠(chéng)實(shí)!”小櫻桃老爸又說(shuō)。小櫻桃理直氣壯地說(shuō)：“你要有華盛頓父親的寬容精神!”
看完以后，你一定會(huì)哈哈大笑，可我卻陷入了沉思。
誠(chéng)實(shí)，可以說(shuō)是每個(gè)人必須做到的。也許從你呱呱墜地開(kāi)始，你的父母就苦口婆心地對(duì)你說(shuō)：“寶寶乖，不說(shuō)謊�！币苍S，那時(shí)你還不懂，可現(xiàn)在應(yīng)該懂了，就應(yīng)該做起來(lái)�？墒强傆心敲匆粌啥狻皦Α保屛覀儾桓艺\(chéng)實(shí)，叫我們說(shuō)謊。
第一垛“墻”就是心理。當(dāng)你做了壞事時(shí)，你總想利用一切借口逃避。因?yàn)槟阏J(rèn)為，做了壞事，就會(huì)被打、被罵，后果都是你討厭的，所以你逃避。這只是次要，還有一個(gè)主要問(wèn)題。
那是什么?那就是父母或老師不原諒你。
很多時(shí)候，我們那唯一一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)的勇氣往往就被他們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥所吞沒(méi)。
有一次，我咬了手指。當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有咬手指時(shí)，我輕聲地說(shuō)，咬了。但我的誠(chéng)實(shí)得到的'只是比往常更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。如果我說(shuō)，沒(méi)咬，媽媽也許會(huì)放過(guò)，因?yàn)樗行┐中�。誠(chéng)實(shí)換來(lái)的是罵聲，說(shuō)謊卻可以得到擺脫。你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?你一定會(huì)選擇后者，包括我。
每個(gè)人都希望能被別人理解，大家都希望，誠(chéng)實(shí)能換來(lái)彼此的信任和諒解�？涩F(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)卻被人給說(shuō)成了笨，說(shuō)成了傻，寬容也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
爸爸媽媽還有老師，我們的確該擁有誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，你們也該擁有寬容的高尚品德啊!
寬容為話題作文 篇4
成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。成長(zhǎng)的過(guò)程往往伴隨著挫折與失敗，我覺(jué)得在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，最需要的就是寬容。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，使我體會(huì)到了成長(zhǎng)需要寬容。我清楚地記得那是一個(gè)星期天，我正在家中做作業(yè)，我的同學(xué)來(lái)找我玩，他說(shuō)想玩我的玩具賽車。我的玩具賽車是我過(guò)生日時(shí)外婆送給我的，價(jià)格很昂貴，平時(shí)我玩的時(shí)候都小心翼翼。但我的同學(xué)是沖著玩賽車來(lái)的，我能不答應(yīng)他嗎？盡管不情愿，我還是把賽車拿了出來(lái)，看著他玩，我也沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了，便出來(lái)和他一起玩。我們把電池裝上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，賽車的四個(gè)轱轆便飛速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出“唰唰”的聲音，賽車在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
我玩了一會(huì)就獨(dú)自回屋寫(xiě)作業(yè)了，大約半個(gè)小時(shí)，同學(xué)拿著破碎的車蓋與殘缺不全的車身來(lái)到了我的房間，我看著他手中的殘片我氣憤地問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)由于車身跑的速度太快，直撞向?qū)γ娴膲Ρ�，而且連續(xù)撞了很多下，他才追到賽車。我看著心愛(ài)的寶貝就這樣“解體”了，一把從他手中奪過(guò)，還大聲地對(duì)他吼“陪我賽車！我要你賠一個(gè)一模一樣的.給我！”說(shuō)完，我哭了，同學(xué)看見(jiàn)我哭，也手足無(wú)措地哭了。
正在這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了。爸爸看我倆哭成淚人兒似的，又看了看我手中破碎的賽車，大概猜到了發(fā)生了什么事�！八淹馄潘臀业馁愜嚺獕牧�，我要他賠一個(gè)新的給我！”我搶先說(shuō)。本以為爸爸會(huì)袒護(hù)我、批評(píng)他，沒(méi)想到爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，車弄壞了可以再買(mǎi)新的。難道就因?yàn)樗獕牧四愕馁愜�，你和他就不再是好朋友了嗎？是賽車重要還是你倆的友誼重要呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我感到很慚愧，剛才不該對(duì)他發(fā)那么大的火。賽車已經(jīng)壞了，我不該再和他計(jì)較，我擦干眼淚，說(shuō)：“算了，不讓你賠了”，我和他你看看我，我看看你，都笑了，我們又和好如初。
這件事讓我悟出了一個(gè)道理：成長(zhǎng)，需要寬容。寬容是搭建友誼的橋梁。爸爸的話使我受益匪淺，直到現(xiàn)在我一直提醒自己對(duì)待朋友要保持一顆寬容之心。
寬容為話題作文 篇5
寬容，《新華字典》上的解釋是：“寬厚，能夠包容”它既是一種胸懷，也是一種情懷，所以做人要寬容。
寬容是一種豁達(dá)與大氣，它如一泓清泉，可以澆滅人們心中的怒火，滋潤(rùn)人們的心田，從而化干戈為玉帛，化沖突為祥和，化仇恨為諒解。
清朝時(shí)期，張、吳兩家大戶人家，因建房爭(zhēng)地而產(chǎn)生了沖突，一直爭(zhēng)執(zhí)不下，張家人把這件事寫(xiě)信告訴了在朝廷當(dāng)官的張英，張英得知此事后，在信中說(shuō)到：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埣胰嗽谑盏交匦藕螅靼琢藦堄⒌脑�，主動(dòng)讓出了三尺地，吳家被對(duì)方的行為所打動(dòng)，也讓出了三尺。這“六尺巷”的故事，從此成為美談。
試想如果他們兩家為了自己的利益大動(dòng)肝火，那怎么會(huì)有后來(lái)鄰里之間的和睦相處呢？可見(jiàn)，寬容是一束陽(yáng)光，能照亮人們的心房，寬容是一縷春風(fēng)，能驅(qū)散人們心中的陰霾。世有寬容，和諧永駐。
寬容還是一種愛(ài)。眾所周知的音樂(lè)家李斯特，他的才華令世人所敬佩。當(dāng)時(shí)有一個(gè)女學(xué)生因急切地想成名，就冒充是李斯特的學(xué)生，想借李斯特的名聲來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，然后一舉成名。李斯特得知后并沒(méi)有因此而生氣，他接受了女學(xué)生的道歉，并給予了她極大的鼓勵(lì)，教導(dǎo)她很多受益無(wú)窮的知識(shí)，就在女孩打算取消音樂(lè)會(huì)時(shí)，李斯特卻說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是我的.學(xué)生了，為什么要取消，大膽去做吧，我相信你可以！”
李斯特的寬容成就了女孩輝煌的一生，寬容給人以溫暖與力量，能讓人的能力充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，寬容并不是毫無(wú)原則的一味退讓，而是一種慈愛(ài)與善良，是少有一點(diǎn)鋒芒，是人生難得的一種佳境，它需要修煉才能達(dá)到。
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證！所以做人要寬容。
寬容為話題作文 篇6
寬容，是一種美德，懂寬容的人，就是一個(gè)品德高尚的人。有句話說(shuō)道：“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于糾紛�！蔽覀兇死響�(yīng)如此，要學(xué)會(huì)寬容別人。如果我們?cè)趧e人遇到困難的時(shí)候不伸出援助之手，那你的生活將毫無(wú)意義、一片空虛！因此，人生需要寬容的存在，需要寬容的呵護(hù)，需要寬容的滋潤(rùn)。
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中一段臺(tái)詞說(shuō)道：“寬容就像天上的'細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”的確，寬容使兩者都可以獲得福氣。寬容的人用一顆寬恕的心去原諒了這一切，也原諒對(duì)方；而被寬容的人得到了對(duì)方的諒解。難道這不是好事嗎？
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。
有時(shí)候，人們會(huì)認(rèn)為寬容離自己很遙遠(yuǎn)，捉也捉不到、摸也摸不著。但是，只要你用一顆寬恕的心去對(duì)待每一件事，那你不僅會(huì)得到別人的認(rèn)同，也得到從未有過(guò)的快樂(lè)。反過(guò)來(lái)想：如果那匹被咬的馬沒(méi)有寬容這件事，后果會(huì)怎樣？后果就會(huì)令雙方的友誼化為烏有，從此就不會(huì)和睦相處。
生活和待人也是如此。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。孟子的《離婁下》說(shuō)得對(duì)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”寬容了別人的過(guò)錯(cuò)，等于給別人大海般的原諒。
朋友們，像大海一般寬容吧！寬容對(duì)每個(gè)人都會(huì)有益處，希望寬容能一直保持在人們之間，人需要它，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)幸福、快樂(lè)和溫暖。
寬容為話題作文 篇7
寬容是一束冬日的陽(yáng)光，令人溫暖無(wú)比，寬容是沙漠里的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望，寬容是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人感到人間的溫暖，寬容是一場(chǎng)灑落在干旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使心靈枯萎的人獲著生活的滋潤(rùn)!是啊!同學(xué)們，寬容真的十分可貴，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略寬容的風(fēng)采。
記得那是一個(gè)秋日的清晨，雖是秋日，但濕重的雨露依然能讓人感到冬日的凜冽。不一會(huì)兒，瀟瀟的秋雨便淅淅瀝瀝的`落下來(lái)，令煩躁的人立刻平靜下來(lái)，可我腦子里的怒火卻平息不下來(lái)，最好的朋友------露汐，把我心愛(ài)的項(xiàng)鏈給扯斷了，那是不久前逝世的奶奶留給我唯一的禮物，看著弄斷的項(xiàng)鏈，我的淚珠便像斷了的珠子一樣落了下來(lái)，心里也很傷心，便走了出來(lái)，秋日的落葉在枯黃的蕭索，惹得我更加心煩意躁。于是，我便去趙媛家了，她看見(jiàn)是我，熱情地款待了我，我一屁股坐在沙發(fā)上，趙媛看見(jiàn)我心情不好，便安慰我，她說(shuō)露汐不是故意的……說(shuō)著，趙媛給我?guī)?lái)了最新款而她又最愛(ài)的芭芘娃娃，我擺弄著好她的芭芘妹娃娃，趙媛又去給我沖一杯熱果汁了，我喝著，突然咳嗽一下，弄臟了她的，我連忙道歉，趙媛卻不以為然地?fù)u搖頭，說(shuō):“沒(méi)事，這個(gè)娃娃我不喜歡了�！倍覅s能從趙媛的眼神中看出她對(duì)這個(gè)娃娃的喜愛(ài)。趙媛拾起那個(gè)娃娃，轉(zhuǎn)身丟進(jìn)旁邊那個(gè)垃圾筒。
我突然感到無(wú)比的羞愧，因?yàn)橼w媛如此地寬容大量，而我的心胸卻如此狹隘，有些無(wú)地自容。
此時(shí)的我難忍心中的煎熬，跑去露汐家門(mén)口，準(zhǔn)備敲門(mén)，可又覺(jué)得太羞愧，因?yàn)槁断罢疫^(guò)我道歉，而我卻對(duì)她的道歉置之不理，而如今，我真是被面子沖昏了頭腦，連這點(diǎn)事也不敢不。可是我去跟它道歉，如果她不愿諒我，還到處宣揚(yáng)，那我的在同學(xué)之間的印象豈不……唉!到底要不要去呢，去!不去!這幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我的心里揮之不去。
我就這樣煎熬了一個(gè)星期，看到露汐對(duì)別的同學(xué)都是笑盈盈的，而對(duì)我卻當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，這種表現(xiàn)更讓我羞愧不已，到底該不該道歉?這個(gè)問(wèn)號(hào)究竟該由誰(shuí)去解開(kāi)?這個(gè)誤會(huì)交由誰(shuí)去澄清?到底誰(shuí)才可以先寬容?
終于，我實(shí)在受不了這種日子，我去露汐家了，我敲了敲門(mén)，露汐看見(jiàn)是我，眼神里流露出興奮，我低下頭，說(shuō):“對(duì)不起，露汐，之前我不應(yīng)該不接受你的道歉，你可以原諒我嗎?”露汐搖搖頭說(shuō):“是我先弄壞你的項(xiàng)鏈，我也死要面子，其實(shí)我們心里都原諒了彼此，對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭…。。
寬容，多偉大的字眼，它使一份快要分手的友誼破境重圓，誰(shuí)能不愛(ài)它呢?誰(shuí)能不欽佩它?
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