漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文1
從一年級(jí)到現(xiàn)在，教我們知識(shí)的老師有很多，老師們有的嚴(yán)肅，有的幽默，有的溫柔，有的嚴(yán)厲。我最喜歡的老師是英語老師李老師。
李老師留著短短的頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，眼鏡里面的一雙黑色眼鏡炯炯有神，她長著櫻桃小嘴，嘴唇上總是涂著紅紅的口紅。腿細(xì)細(xì)的，喜歡穿高跟鞋。
李老師的課堂非常有趣，我們都特別愿意聽，但有時(shí)候，也會(huì)有特殊情況發(fā)生
記得有一次上英語課的時(shí)候，徐惠澤又和前桌說話了，李老師看到了，穿著高跟鞋噠噠噠地三步并作兩步走到徐惠澤面前，用一只手按住他的肩，另一只手啪啪地拍打著他的后背，邊拍邊喋喋不休地說：你不學(xué)習(xí)，你都會(huì)��？！不會(huì)你還不學(xué)，你想上天�。�！你要是再不聽課，我把你當(dāng)非洲鼓敲！全班同學(xué)都被逗得哈哈大笑，徐惠澤卻嚇得目瞪口呆，張著嘴，傻呆呆地站在原地，過了一會(huì)兒，才自己坐下。
因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我們很嚴(yán)厲，所以我們都很害怕她。我和媽媽都把英語書、英語本、周測卷子稱為命根兒。凡是有英語課的早晨，媽媽和我都會(huì)在書包里檢查三四遍有沒有帶命根兒，生怕我沒帶，被李老師K。
不過，有一次事情發(fā)生后，讓我改變了對(duì)她的看法。
在三年級(jí)期中考試的時(shí)候，我由于審題錯(cuò)誤才打了88分，我拿到成績后毛骨悚然，全身汗毛都豎了起來。我有一種預(yù)感，中午李老師會(huì)找我
果不其然，中午吃飯的時(shí)候，劉子琪對(duì)我說：你吃完飯，去李老師辦公室吧，她找你。聽了她的話，我的手心立馬出了汗，心里擔(dān)憂地想：我肯定要被K得很慘。
當(dāng)我到李老師辦公室的時(shí)候，我的目光一直閃躲著，不敢和李老師對(duì)視，生怕她用眼神K我。
突然，我聽見老師親切地叫了我一聲樂水，我怔住了，不敢相信自己的耳朵，驚訝地想：咦，這還是那個(gè)嚴(yán)厲的李老師嗎？今天怎么這么溫和？我立即跑到李老師面前，差點(diǎn)就哭了，李老師摸著我的頭，看著我的眼睛笑著說：樂水，你不用氣餒，我知道你這次是因?yàn)閷徍妙}才錯(cuò)的，下次認(rèn)真讀題就好了！說完，還一把抱住了我。
當(dāng)我走出辦公室時(shí)，我還有點(diǎn)不敢相信，這是我的英語老師嗎？太不可思議了！
這就是我們的李老師，一位時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而搞笑，時(shí)而溫和的老師。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文2
“咚咚咚”，這是什么聲音？原來是我們要“漫畫”的老師——胖胖老師來啦！咳咳，就讓我來介紹一下這位邁著企鵝步的胖胖老師吧！
我們先來“漫畫”老師的樣貌吧。他的鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡，顯得學(xué)識(shí)淵博。厚實(shí)溫暖的大手充滿著親和力，渾厚的講課聲鏗鏘有力，讓我們一下子就能打起精神來。最引人注目的就是他那“多層”下巴。胖胖老師的“多層”下巴比一般的雙下巴要結(jié)實(shí)多了，即使抬起頭，那層層疊疊的肉也是塌在下面，讓人哭笑不得。
胖胖老師不僅有著一張充滿喜感的臉，還有著似乎是與生俱來的幽默感。為什么這樣說呢？這是上了胖胖老師的課得下的結(jié)論。
有一天，我們?nèi)ド吓峙掷蠋煹墓_作文課。上課前，胖胖老師和我們聊起了“課間談心”——“你會(huì)說話嗎？”此言一出，全班哄堂大笑，是呀，誰不會(huì)說話呢？“你會(huì)說什么話？”我們一聽，立刻將小手像小旗一樣高高地豎起，“我會(huì)說感謝的話”“我會(huì)說道歉的話”……在歡聲笑語中，不知不覺已經(jīng)上課了。
“在森林的深處，有一座小學(xué)——森林小學(xué)。這座小學(xué)的校長是誰呢？是牛博士。他學(xué)識(shí)淵博，想要他的學(xué)生個(gè)個(gè)成材。而學(xué)校唯一的班主任，就是被稱為千里馬的馬老師。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是牛博士的得力助手�！币婚_始，胖胖老師就向我們交代了故事背景。
“森林小學(xué)開課了，小動(dòng)物們都來報(bào)名，馬老師和牛博士就制定了個(gè)課程表。”我們一看這課程表，都說不對(duì)，小鳥怎么會(huì)游泳，小豬怎么會(huì)飛呢？而胖胖老師卻理直氣壯地說：“活到老，學(xué)到老。不會(huì)就是來學(xué)的！”胖胖老師一說，馬上就有人反駁：“老師你不會(huì)飛，你怎么不去學(xué)呢？”胖胖老師呵呵地笑了：“問得好！我恐怕是到100歲也學(xué)不會(huì)，因?yàn)槲姨制痫w不了，哈哈！”臺(tái)下的老師也笑成一片。
課程表有問題，胖胖老師就教我們寫建議書。不寫不要緊，一寫真嚇人：有的寫給教育局，有的寫給市長，有的甚至寫給主席！胖胖老師邊看邊夸我們說：“想象力真豐富！”
這就是我們“漫畫”的老師——博學(xué)多才、平易近人、幽默感十足的胖胖老師！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文3
她長著一張瓜子臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長頭發(fā)自然地披在肩上，這長發(fā)多一分則顯得生硬，少一分就缺少了柔美，她就是我們的語文老師一一王老師，她是一個(gè)溫柔又有責(zé)任的大姐姐。
王老師很溫柔。有一次我發(fā)燒了，渾身沒勁，像只受傷的鳥兒，王老師用她柔軟的手摸了摸我發(fā)熱的頭，又貼了貼自己的額頭，嘴里絮絮叨叨說著些什么。我抬頭看著她的眼睛，她的目光里布滿擔(dān)心。老師打了電話讓媽媽來接我，還不停地叮囑我多喝水，并細(xì)心地幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，她才放松下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著王老師，我感覺我心里的某一部分好像暖了起來。老師不光對(duì)我這樣，對(duì)別人也是如此，她就是一個(gè)溫柔的大姐姐。
不過，王老師也很嚴(yán)厲！有一次課上，有位同學(xué)趁老師不注意，偷偷地在抽屜里玩玩具，王老師馬上就用那有神的大眼睛凝視著他，那位同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，王老師就怒氣沖沖地跑到那位同學(xué)的面前，一把搶走了他的玩具，并且大聲地說：“上課還敢玩玩具，下課來辦公室一下”下課了那位同學(xué)委屈地走到辦公室，過了一會(huì)兒，便看見他熱淚盈眶地跑回了教室上課，我們哈哈大笑之后他就再也不敢?guī)婢邅韺W(xué)校了。
老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，在同學(xué)們心中也很有威信呢，記得一次早操時(shí)間到了，我們還在慢吞吞地排隊(duì)，廣播響了好一會(huì)兒，廣播員一直叫我們也沒有用，我是坐著也不是站著也不是心里很著急，當(dāng)我們經(jīng)過樓梯時(shí)，王老師正好走了上來，見我們走得歪歪扭扭、拖拖拉拉的，只喊了一聲：“快走！整齊點(diǎn)！隊(duì)伍排好一點(diǎn)！”這一令下，你絕對(duì)想不到，所有的同學(xué)像焉了的黃瓜遇到了水，瞬間飽滿了起來，我們就整整齊齊地下來了……或許你會(huì)說，難道你們老師是老虎嗎？我們所有的人一定會(huì)告訴你，或許老師是一只老虎，但也是一只愛我們的、有責(zé)任心的老虎！
不光是這樣，王老師還很聰明經(jīng)常用反話或獎(jiǎng)品來引導(dǎo)同學(xué)們愛學(xué)習(xí)……王老師費(fèi)盡心血地教我們知識(shí)，伴我們成長，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好成績回報(bào)她。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文4
我有許多老師，盡管他們的外貌、高低胖瘦都不一樣，但是他們都有兩個(gè)共同點(diǎn)：一是都是普通人，二是在教學(xué)上都很認(rèn)真。而我今天要介紹的這位老師，雖然和其他老師們區(qū)別不是很大，但卻值得一提的。今天，我就要用文字，給他畫一幅漫畫。
他姓唐，照道理，大家應(yīng)該叫他“唐老師”，可我們偏不這么叫他。那叫什么呢？你一定想得到，是“唐老鴨（迪士尼動(dòng)畫片中的明星，米奇的朋友）”！這一個(gè)能猜出來，下一個(gè)呢？調(diào)皮的同學(xué)們又發(fā)明了一個(gè)新的綽號(hào)：“北京烤鴨（菜名）”。沒錯(cuò)，你沒看錯(cuò)，是“唐老鴨”和“北京烤鴨”！
“唐老鴨”是我們的數(shù)學(xué)老師。他的皮膚有些黑，在左眼旁有一個(gè)大大的黑痣。他人高，經(jīng)常把手插在口袋里。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是身邊總彌漫著一股很特別的臭氣。假如“唐老鴨”讓我們面批作業(yè)，我必定會(huì)很反感。因?yàn)樗磉叧魵廒s得上毒氣彈了！每次面批作業(yè)，要不是他在身邊，我肯定捏住鼻子就逃。
“唐老鴨”特別有耐心。如果我們有題不會(huì)做，他會(huì)一遍又一遍地教我們，直到我們都想明白了為止。他也很幽默。在他的課上，總會(huì)傳出我們爽朗的笑聲。有一次，就因?yàn)槲覀冃β曁�，隔壁班的老師都來敲我們班的門了呢！
“唐老鴨”身上最高尚的品質(zhì)便是誠實(shí)，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤！有一次，我們班上有人沒有寫作業(yè)就把作業(yè)本交上去了。他很生氣，決定上課時(shí)對(duì)他進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)�？墒�，他不記得名字了，以為是經(jīng)常不寫作業(yè)的雙胞胎，便在課上對(duì)小的那個(gè)批評(píng)。他拿起棒子（問同學(xué)借的），正要懲罰他，這時(shí)，小寶受不了了，大喊一聲：“不是我”！“我寫了作業(yè)！”“唐老鴨”翻開小寶的作業(yè)本，一看，他還真寫了。“那就是你哥哥了。”他對(duì)小寶說道。接著，他有轉(zhuǎn)向小寶的哥哥大寶，大聲咆哮道：“你是不是又沒有寫作業(yè)？”“不對(duì)呀，我也寫了！”大寶好像比竇娥還冤，委屈地叫到�！鞍�？”“唐老鴨”仔細(xì)地看了看他的作業(yè)，真的，一道題也沒少寫�！斑@是怎么一回事？”老師自言自語道。“唐老鴨”一遍又一遍地看著作業(yè)本，終于找到了“漏網(wǎng)之魚”——昌昌。昌昌是我們班上經(jīng)常不寫作業(yè)的人。老師批評(píng)了他，并懲罰了他。接著，“唐老鴨”便跟雙胞胎道歉了：“抱歉啊，我冤枉了你們，是我不對(duì)，對(duì)不起！”他撓著后腦勺，他那不知所措的樣子，可真像我們這群小孩呢！
就是這么有趣的老師，讓我愛上了數(shù)學(xué)，也愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您！
老師，您辛苦了，休息休息吧！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的老師，這個(gè)老師可能很有趣，也可能很怪，而我的班主任老師是一個(gè)多面派。
我的班主任姓東。東老師長著一頭長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有點(diǎn)微卷。也許是戴著高度近視的眼鏡吧，看上去眼睛不大，但給人的感覺好像充滿了無窮的智慧。
東老師非常喜歡那些花花草草，對(duì)于植物，她都把它們當(dāng)成寶貝似的。上學(xué)的日子，常常能看見教室外面的花架旁有東老師的身影，她一定又在給花澆水了。東老師家的陽臺(tái)上也養(yǎng)了很多植物，我經(jīng)常在媽媽的朋友圈看到東老師拍的照片，什么杜鵑呀，波斯菊呀，茉莉花呀，甚至還有荷花，一年四季，花開不斷，真令我羨慕。
東老師還非常熱愛運(yùn)動(dòng)，從她的朋友圈我了解到她喜歡游泳、健身。瞧，今天有一節(jié)東老師的活動(dòng)課，她帶領(lǐng)我們來到了大操場，我們有的跳繩，有的踢球很快，東老師就加入了我們。她先是投籃，投10個(gè)中了4個(gè)。東老師笑著說：唉，不行啦，我以前在師范里考試，投12個(gè)中了9個(gè)呢，考了90分。不一會(huì)兒，東老師又和我們一起跳繩，看她跳起來可輕松了，1分鐘跳了130個(gè)，我們看得目瞪口呆。大家都搶著跟東老師比賽，但沒有一個(gè)人超過她。這時(shí)，東老師開心得像個(gè)孩子一樣。操場上，老師的笑聲和我們的笑聲混在一起，到處是歡聲笑語。
東老師有時(shí)也會(huì)變臉，可能剛才還是晴空萬里，一瞬間卻是狂風(fēng)暴雨了。瞧，東老師又生氣了，為什么呢？原來，今天早上，東老師正在給我們疏理古詩，就在這時(shí)，她突然大喊一聲：沈玥彤，你過來，把手上的東西放在講臺(tái)上！沈玥彤聽了，低著頭走上講臺(tái)。這時(shí)的東老師臉上烏云密布，原來，沈玥彤玩的東西叫假水，會(huì)對(duì)我們身體有害。晨會(huì)課上，東老師給我們看了一段小視頻，看完后，她還滔滔不絕地跟我們講起了假水有哪些危害：假水又叫水晶泥。它是透明的，可以無限拉長，很多水晶泥可能會(huì)有毒，會(huì)導(dǎo)致腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐，輕則中毒，重則休克。聽了東老師的話。我心想：水晶泥那么好玩，沒想到危害那么大呀，以后可不能再玩了。
這就是我們的多面派老師，你們喜歡她嗎？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文6
胡老師每天都穿著漂亮裙子，再配上她那雙大大的`眼睛，櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑的頭發(fā)，真的是用什么詞都無法來形容胡老師的美��！
胡老師每天給我們上課的時(shí)候，出場都必帶“主角光環(huán)”，她笑起來就像天使一樣美一樣好看。胡老師走路的時(shí)候很快很快，快得像流星一樣，快到讓我們看不清了，這根本不像語文老師，完全可以去當(dāng)體育老師��！我的同學(xué)們其實(shí)也都這么認(rèn)為的，而且是真的很像流星呀。
胡老師是我最喜歡的老師，因?yàn)橛幸淮沃形绾蠋熓匚覀兊臅r(shí)候要讀《青銅葵花》，胡老師說：“沒帶書的站起來。”我站了起來，胡老師又問∶“為什么沒帶書？”我解釋道：“中午的時(shí)候我還看見了，我把書放在抽屜里的，可上了廁所回來就找不到書了�！焙蠋熈ⅠR問全班同學(xué)有沒有看到我的書，同學(xué)們都說著：“沒有，沒有……”當(dāng)時(shí)的我呀，時(shí)而心急如焚想立刻找到書，時(shí)而心里七上八下地想著找不到書會(huì)不會(huì)被胡老師罵？想歸想，但還是不能停下來，我得繼續(xù)找書，說不定在我的座位上呢？沒有，還是沒有，座椅上沒有，抽屜里沒有，能找的地方我都找了，這下我真的不知道該怎么辦了。
胡老師看到我確實(shí)是找不到書，不但沒罵我，還很溫柔地對(duì)我說：“那你就找個(gè)同學(xué)和他一起看書吧！”我驚訝地看著胡老師，說：“胡老師您不應(yīng)該罵我嗎？”老師說：“我為什么要罵你呢，再說了你自己也說了書剛才還有的，我相信你不是故意把書弄丟的�！蔽疫B忙站到同學(xué)的身邊和他一起看書。
一下課我們就跑到胡老師身邊圍了起來，跟她說：“胡老師您真好、真大度啊，是我們的好老師”。
胡老師一定是我們班最受同學(xué)喜歡的老師，她的特點(diǎn)就是性格特別的溫柔。
這就是我最喜歡的胡老師，一位全班同學(xué)都喜歡的老師。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文7
談起老師，我覺得最有趣的老師，就是我們班里的語文吳老師。
她長得很好看，大大的眼|睛，小小的鼻子和嘴巴，再加上那被化妝過的嫩嫩的臉，完全看不出她的實(shí)際年齡。
她可膽小了，記得有一次，我們剛剛上準(zhǔn)備進(jìn)入食|堂，這時(shí)吳老師看到了一群螞蟻，大聲說：“哎呀，好可怕！趕緊離這群小生命遠(yuǎn)一點(diǎn)�！闭f著就帶著大家繞了好大一圈才進(jìn)入餐廳�？粗鴧抢蠋熞荒樉o張的樣子，實(shí)在不像平時(shí)她的作風(fēng)。又有一次，一個(gè)調(diào)皮的孩子追著一只受傷的麻雀，吳老師尖聲叫著：“哎呀，麻雀，麻雀飛不高，會(huì)不會(huì)生病了，趕緊，趕緊，別追他了�！蹦莻�(gè)誰的話也不聽的孩子一下子不去追趕受傷的麻雀了。吳老師一邊扶著胸口，一幅緊張的樣子，看著小麻雀慢慢地飛上天空，她笑了。
吳老師不但膽小，還很笨。哈哈，這也是她自己承認(rèn)的，一到課堂上就發(fā)病，次數(shù)較多。這么？這一天，吳老師在上《將相和》，又開始說犯迷糊了：文中哪里體現(xiàn)了藺相如的勇敢機(jī)智？我很笨的，找不到呀？哪位同學(xué)來教教我？”
全班哄堂大笑，自認(rèn)為一個(gè)比一個(gè)聰明，不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉起了手。我說：“老師，你看這里，秦王那么厲害，藺相如竟然不怕，還敢威脅他，您說藺相如勇敢不？”“笨”老師聽了微笑著點(diǎn)著頭，對(duì)，對(duì)，對(duì)，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？我聽了，收到了極大的鼓勵(lì)，得意洋洋的繼續(xù)說：“老師，我知道，朝堂上那么多人都不敢承擔(dān)任務(wù)出使秦國，可是藺相如敢呀，這份勇氣，太了不起了！”笨老師竟然不知道還繼續(xù)問：“為啥大家都不去，藺相如他知不知道危險(xiǎn)呢？”我趕緊拿起書，認(rèn)真地看了一遍，繼續(xù)說：“老師，你看——”
吳老師聽了連連點(diǎn)頭，真不停地說真好、真好、真好，我怎么就沒有想到呢？說得信心大增，覺得自己好了不起，對(duì)語文的興趣越來越濃烈。
聽到了同學(xué)們的發(fā)言之后，吳老師對(duì)我們的表揚(yáng)不停地從嘴里冒出：“太棒了！”“天才的想法，與眾不同�！薄疤瞬黄鹆�！”
回家之后我得意洋洋地告訴媽媽：“吳老師是不是很膽小，是不是很笨呀？”
媽媽笑著說：“傻孩子呀！”我不服氣了：“我們老師都說我比她聰明，我可不傻。”
“哈哈——哈哈——”家里充斥著媽媽的笑聲，和我的思考。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文8
中午一到教室，我就看見鄭老師手里拿著幾張報(bào)紙站在講臺(tái)桌旁，她一看到我，就揚(yáng)了揚(yáng)手里的報(bào)紙，得意地說：”看，這是什么？”“報(bào)紙唄！”我很自然地回了一句。誰知鄭老師馬上裝作一副神秘的樣子：”這可不是一般的報(bào)紙喲！”我馬上明白了，這上面，有我的！早上，她剛給了我一張領(lǐng)稿費(fèi)的支票，說我的發(fā)表在報(bào)紙上了，只是報(bào)紙不好找了，誰知吃個(gè)飯的功夫，報(bào)紙就有了！
我一陣狂喜，奔向我的。誰知鄭老師似乎看透了我的心思，”你別過來！這份報(bào)紙可是我從這么高……”她想了想，又把手往上提了十來厘米，”這么高的報(bào)紙堆里翻出來的！想要，可要付給我一點(diǎn)辛苦費(fèi)的呀！嗯……便宜點(diǎn)，40吧！”什么，一份報(bào)紙四十塊，就算上面有我的，這也算打劫吧！我愣住了，”我哪來的錢��？”“你怎么沒錢？！”鄭老師馬上反駁了我！我頓時(shí)明白了，原來她是盯上了我的稿費(fèi)�。〔蝗粸槭裁床欢嗖簧�，剛好40元？這個(gè)鄭老師，難怪早上給我稿費(fèi)的時(shí)候這么高興，原來早就算好了要把我的稿費(fèi)搶走的呀！就在我還想著的時(shí)候，另一份報(bào)紙的主人應(yīng)宜含馬上喊了一聲：”買！我買！”瞬間，她那四十元就這么飛走了。
我，可沒應(yīng)宜含那么單純，我一定要好好想一想。買了有報(bào)紙，不買有錢，買了，我的冰淇淋，我的漢堡，我的……到底買不買啊！我腦子都快瘋了，這個(gè)選擇太難了。
我求助地看了一眼同學(xué)們，大家瞬間就明白了，這是讓他們幫我做決定呢！頓時(shí)，教室出現(xiàn)了兩種聲音，買！不買！買買買！不買不買不買！看來，同學(xué)也分成了兩派��！這可讓我更難辦了。
這時(shí)，鄭老師又慢慢悠悠地說話了：”這報(bào)紙只有一份哦，我剛剛看了，這上面還有一篇五年級(jí)同學(xué)的，我拿去賣給他，他肯定會(huì)買的，到時(shí)候你想買，可就沒有嘍！”
這鄭老師，可真是個(gè)奸商！還會(huì)用這一招！我沒辦法了，想想還是報(bào)紙值錢，就猶猶豫豫地遞過了那張香噴噴的”綠支票”，眼看著鄭老師的手伸過來了，我又馬上收回了我的手，我實(shí)在是舍不得啊，這可是整整四十塊呢！我是送出去，又縮回來，再送出去，再縮回來，直到鄭老師不耐煩地說：”不賣了不賣了！”“不不不，買買買！我買！”我馬上遞過來”支票”。
最后，在鄭老師得意的笑聲中，我的四十塊錢變成了一張報(bào)紙，我們的鄭老師就是個(gè)奸商�。�
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文9
老師之稱乃“馬”也，孩子王之稱乃“王”也，兩個(gè)字合起來，便是我的語文老師王老師的尊稱。
“老王”玉樹臨風(fēng)，眉清目秀，全身瘦的像一根竹竿，留著一個(gè)小平頭，彎彎的眉毛像月亮，像香蕉，又像鐮刀。一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子大的像個(gè)鈴鐺。有著一張能說會(huì)道的小嘴巴，兩只耳朵像茶壺的兩個(gè)小把手。皮膚白的如雪，平時(shí)一笑起來嘴邊便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。愛穿紅色的格子襯衫，長長的牛仔褲，一雙天藍(lán)色的鞋子，一副精神的樣子。
“老王”平時(shí)風(fēng)趣幽默，大大咧咧。記得我開學(xué)的第一天，我們都端端正正的坐在位子上，安安靜靜的等待“老王”來上課。終于，“老王”在鈴聲的催促下匆匆地走進(jìn)了教師，見我們都認(rèn)認(rèn)真真地看著他，他便心滿意足地拿起粉筆，在黑板上奮筆疾書地寫下了“王華”這兩個(gè)字。又聽他高聲道：“本人就叫王華，大家以后叫我老王便可�！蔽覀兟犚姟袄贤酢边@兩個(gè)字，都忍不住哄堂大笑，覺得不可思議，因?yàn)樵谶@之前我們還都沒見過哪個(gè)老師給自己起外號(hào)的，心中想道：“這個(gè)老師還真是幽默啊。”“老王”其實(shí)一點(diǎn)也不老，反而很年輕，才20多歲，在我們心中，他就像個(gè)大孩子。每天都和我們玩耍嬉戲，打籃球時(shí)，只要“老王”搶到籃球，便舉地高高的，我們怎么搶也搶不到，我們急得像熱鍋上的螞蟻，他才肯把球給我們。
到了筆和橡皮擦的戰(zhàn)斗了，教室里連掉下一根針都能聽見，原來大家都在考試呢！這次的考試異常簡單，而且題量少之又少，大部分同學(xué)不一會(huì)兒就都做完了，我們也不檢查，便在下面開起小差來。
當(dāng)我正在下面專心致志地在稿紙上畫一輛賽車時(shí)，不知道“老王”正虎視眈眈地盯著我，我仍繼續(xù)畫畫，終于同學(xué)們發(fā)出一陣陣哄笑，我便驚奇的抬起頭，正好與“老王”兩眼一對(duì)，我頓時(shí)面紅耳赤，滿面羞愧，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，讓他們誰都看不見我。只見“老王”拿起我的試卷，就打個(gè)滿分，接著又把其他幾個(gè)開小差的同學(xué)都打了滿分，教室里頓時(shí)沸騰了起來，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地把試卷交給“老王”，老王看完后，還給他們，走到講臺(tái)上，嫣然一笑，說：“你們不檢查，以為自己是滿分，好，我成全你們，但若審卷時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，雙倍扣分�！蓖瑢W(xué)們馬上一絲不茍地檢查起試卷，心里頓時(shí)佩服“老王”：“姜還是老的辣啊�！蔽覀兌急弧袄贤酢敝品耍坏貌徽J(rèn)真檢查，我們都怕自己考低分，回家挨揍。
這就是我喜愛的“漫畫”老師——“老王”你們喜歡他嗎？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文10
你們怎么那么吵！屋頂都快被你們掀翻了！一聽這聲音，不用說，一定是我們的班主任東老師。
我壯著膽子往窗外一看，東老師正用怒氣沖沖的眼神看著我們。如果眼神能殺人的話，我們都難逃一劫。教室里立刻安靜下來，連一根針落在地上的聲音也能聽見。其它幾個(gè)班都那么安靜，就我們班這么吵，每人練十分鐘字！好吧，我們只好乖乖服從。
雖然東老師批評(píng)我們的時(shí)候像暴怒的獅子一樣，不過我個(gè)人認(rèn)為東老師還是很溫柔的，也很會(huì)安慰人。
一天早上，我找各種理由不想去上學(xué)。雖然被媽媽強(qiáng)拉硬拖地來到了學(xué)校門口，可我就是不肯進(jìn)校門，媽媽各種哄騙外加威逼，對(duì)我都沒效果。沒辦法，媽媽只好把我?guī)Щ丶抑�，然后求助東老師。正當(dāng)我暗中高興今天不用上學(xué)時(shí)，東老師打電話過來了。我嚇?biāo)懒�，緊張地接過媽媽的手機(jī)。沒想到，東老師一點(diǎn)都沒有生氣，她溫和地問我：于浩琪，你為什么不來上學(xué)呀？我沒辦法，只好硬著頭皮說：我怕考試，不想去學(xué)校。東老師居然非常理解我，她輕聲細(xì)語地說：沒事的，誰不怕考試呀？我小時(shí)候也害怕考試，還因?yàn)椴粫?huì)寫作文經(jīng)�？弈�，但是害怕解決不了問題呀，學(xué)還是要上的。你有什么困難和老師說，老師幫你解決。你吃了中飯睡好午覺就來學(xué)校，好不好？我聽著東老師那溫柔的聲音，都不好意思拒絕了，只能說：那好吧。
剛放下電話我就后悔了，心里非常著急，我本來是不想去學(xué)校的，怎么就這樣答應(yīng)了老師呢？媽媽看出了我的猶豫，就對(duì)我說：既然答應(yīng)了老師去學(xué)校，就一定要做到，這是對(duì)老師最起碼的尊重。
下午，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了學(xué)校。很快，東老師把我叫到了辦公室，她仍然和藹地跟我說：不想上學(xué)很正常的，怕考試也很正常，我四年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)還考過不及格呢！后來通過努力，成績就上去了。老師相信你，你也可以的。說完，東老師還為我找了一位小老師，讓她平時(shí)多關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有什么不懂的就請(qǐng)教她。直到現(xiàn)在，我每次想起東老師為我做的一切，心里都甜滋滋的。
這就是我的老師，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，還處處為我們著想的班主任東老師，我非常喜歡她。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文11
在人們心中，老師像園丁、像蠟燭，可我不這么認(rèn)為，我覺得，我的老師就像誘人的美味
“可樂”英語老師
英語老師平常板著臉，一副十分嚴(yán)肅的樣子，但課上，老師會(huì)說十分幽默的話言，讓我們開懷大笑，就拿老師第一次擔(dān)任我們班級(jí)的英語課時(shí)收作業(yè)的事情來說吧，英語小組長把作業(yè)全部收好放置到講桌后，老師隨意翻了翻，剛好翻到姚偉同學(xué)的英語作業(yè)，老師一副似笑非笑的神情，搖著頭看著我們說：“姚偉同學(xué)，你的作業(yè)完成的不錯(cuò)，只是英語中沒有狂草這種字體，你寫的是狂草中的極品！”我們先是一愣，接著不由自主的發(fā)出了哄堂大笑，英語老師不愧是“可樂”老師呀！
“鴛鴦火鍋”語文老師
語文老師是我們的班主任，已經(jīng)陪伴了我們六年。每一天里的大部分時(shí)間是溫婉的，偶爾也會(huì)是嚴(yán)厲的。想來想去，還是覺得“鴛鴦火鍋”和老師最配，既有清淡的湯底，同時(shí)伴有麻辣的風(fēng)味。班里的每位同學(xué)則像各種食材，應(yīng)有盡有，那些學(xué)習(xí)好，覺悟高的同學(xué)像綠油油的青菜一樣，放在清淡的湯里一涮就熟；而那些搗蛋鬼像川粉，既不好熟又滑溜溜的，老師不得已必須放到辣湯里反復(fù)煮，而我更像蔬菜與川粉之間的腐竹或木耳，有時(shí)吸收很快，有時(shí)也像川粉滑溜溜的，語文老師不論面對(duì)哪一些我們，都會(huì)用自己針對(duì)性的方式讓我們加速成長，在老師精心烹制的鴛鴦鍋里，我們快樂的度過六年中的每一天。
“酸辣粉”數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師的心情經(jīng)常是我們琢磨不透的，就像酸辣粉一樣，一筷子下去，不知會(huì)撈到什么味道，數(shù)學(xué)老師講課時(shí)是溫柔的，卻對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求特別的嚴(yán)格，有一次，老師在走進(jìn)教室之前，組長在收作業(yè)，有沒做完的同學(xué)在抄作業(yè)，不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，不出意料，全班同學(xué)被老師狠狠批評(píng)了，并發(fā)出警告嚴(yán)格杜絕抄作業(yè)，下不為例，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家長需見面嘍(這可是我們最怕的事情了)，老師的嚴(yán)厲讓我們感覺到像是夾到了酸辣粉中的辣椒，無法下口；當(dāng)老師看到同學(xué)們下課依然問題不斷的提問，想搞清楚難題，并且在老師的提醒下，很快解答出難道時(shí)，老師會(huì)快樂地、毫不吝嗇的夸贊我們聰明，露出老師贊許的笑容，每位同學(xué)心里感到是酸酸甜甜的
我的老師還有很多，活潑的體育老師，愛美的音樂老師，知識(shí)淵博的國學(xué)老師每位老師都是獨(dú)特的，在這么多老師的精心培育下，我們一直都在健康茁壯的、幸福的成長著，感謝我敬愛的老師們，我愛您們！愿您們的調(diào)味劑永遠(yuǎn)新鮮美味！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文12
關(guān)老師是我一、二年級(jí)時(shí)的班主任，她個(gè)子不高，但身材很好。她有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，目光也十分犀利，像探照燈一樣“鎖定”著每一個(gè)同學(xué)。她在我們學(xué)校關(guān)老師是出了名嚴(yán)慈并濟(jì)的老師。她會(huì)媽媽一樣會(huì)“變臉”的哦，一秒鐘“風(fēng)和日麗”，下一秒鐘“狂風(fēng)暴雨”。
在我們第一次去上海游學(xué)的過程中，她精心的照料、呵護(hù)著我們，讓我們感覺就像在媽媽身邊一樣。路上，有一個(gè)同學(xué)暈車了，吐得滿地都是。這時(shí)關(guān)媽媽走過來，輕輕地拍拍她的后背，關(guān)心地詢問：“你沒事吧，哪里不舒服了快告訴我。我?guī)Я诵⿻炣囁帲阆瘸砸涣０��！闭f完關(guān)媽媽把藥遞給了那位同學(xué)，接著從包里掏出來餐巾紙，幫她擦了擦嘴巴，并把她沾上了嘔吐物的衣服脫下，還把關(guān)媽媽自己的衣服披在同學(xué)身上。把同學(xué)安頓好之后，關(guān)媽媽的臉上已經(jīng)有幾道汗珠了，接著又找了些餐巾紙把那位同學(xué)的嘔吐物清理干凈，臉上從沒有露出一絲嫌棄的表情。讓我們都感到親切溫暖，都很受感動(dòng)。
但關(guān)媽媽嚴(yán)厲起來也是不留情面。那次我們在博物館里，有說有笑的吃完飯，大家就隨手把垃圾扔在了地上直奔下一個(gè)景點(diǎn)。這時(shí)只見氣得面紅耳赤的關(guān)老師大喝一聲：“站住，都給我回來！”我們還不知所措，但見到已經(jīng)變臉后的關(guān)媽，我們也失去了笑容。她等我們站好后，嚴(yán)厲地說道：“你們知不知道現(xiàn)在在博物館里不能大聲喧嘩，也不能在公共場合追跑打鬧”，接著她又指了指被我們弄得一片狼藉的餐廳說：“你們的垃圾就隨手的扔在地上，知不知道保潔阿姨們要收拾多長時(shí)間？如果你們每個(gè)人把自己的垃圾扔到垃圾桶里，阿姨們也就不用干那么多活了。你們要懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，快去整理凈。”這時(shí)在我們周圍已經(jīng)有許多圍觀的人了，讓我們也無地自容，她臉上露出了無奈的表情手也插在了腰間，噘起了嘴。自從有了這次教訓(xùn)我們也沒再犯過同樣的錯(cuò)誤。
會(huì)變臉的她，對(duì)我們嚴(yán)慈相濟(jì)，和藹起來像溫柔的媽媽一樣；但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)她批評(píng)也是很嚴(yán)厲的。她就是我們會(huì)“變臉”的“關(guān)媽媽”！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文13
略顯短的腿，烏木般的秀發(fā)，別致的蝴蝶水鉆發(fā)卡，白珍珠耳環(huán)，這個(gè)打扮細(xì)心的女老師，不是別人，正是我們的音樂老師。
她每天都會(huì)換不同的裙子，長裙、短裙，紅的、白的、青的、粉的，各式各樣，每一條都是精挑細(xì)選買來的。她對(duì)裙子倍加小心：吃飯時(shí)，哪怕一小滴湯汁滴到上面，她都會(huì)發(fā)出“啊”的一聲，那聲音貫穿耳膜，恰似海豚音。
別以為她只寶貝自己的裙子，她對(duì)每一件樂器都愛護(hù)得不得了。每當(dāng)那些淘氣的男生把樂器敲得“啪啪”作響，或是拿不好樂器，把樂器“嘭”地一聲摔在地上，她就怒目圓睜，閉緊嘴巴一言不發(fā)。男生們嚇得趕緊彎腰把樂器撿起來，差點(diǎn)兒沒夾著尾巴逃跑。接下來的時(shí)間里，他們規(guī)規(guī)矩矩，再也不敢闖出什么亂子。
每當(dāng)她哼著小曲兒優(yōu)雅地向我們走來，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能感覺到她身上那種咄咄逼人的氣息。但是，走近她就會(huì)聽到她那歌聲，氣氛就變了，空氣中飄揚(yáng)著音符。一時(shí)間，她宛如一朵蕩漾在春風(fēng)中的花兒，綻放出甜美的笑容，散發(fā)出馥郁的芬芳，讓人忍不住想湊近她。她動(dòng)人的歌聲，似乎能融化二月的雪！
她像充滿活力的精靈，發(fā)自內(nèi)心地把所有熱情都傾注在了我們身上。記得一年級(jí)的時(shí)候，一次音樂公開課。一上課她就拿出一大桶網(wǎng)球，我們都很奇怪，咦？這不是上音樂課嗎？又沒有上體育課，為什么要拿那么多的網(wǎng)球過來呢？讓我們更奇怪的是網(wǎng)球上面還畫著各式各樣的表情，有的可憐巴巴，有的眉開眼笑，還有的臉上掛著淚珠……我們覺得更奇怪了，難道音樂老師要給我們上美術(shù)課嗎？
只見音樂老師捧著哭臉網(wǎng)球?qū)殞毘鹆耍骸霸徫乙酝稽c(diǎn)錯(cuò)，向你傾訴好快活�！苯又直鹦δ樉W(wǎng)球?qū)殞毺鹞�，我們都沉浸在�?dòng)聽的旋律中，完全忘記了緊張。老師帶領(lǐng)我們跟網(wǎng)球?qū)殞毥慌笥�，和它們做游戲，還唱歌給網(wǎng)球?qū)殞毬牎覀兺嫒朊粤耍恢挥X中，聽課老師的掌聲響起，我們才想起我們在開課。到現(xiàn)在我還記得，那首好聽的歌叫《原諒我》。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我們的音樂老師？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文14
我們陽光喔的舒老師可是德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的優(yōu)秀老師，用一句話概括：“簡直太有才了！”但是她偏偏又是一個(gè)頂著“蘑菇頭”的“自戀狂”哦！真是讓人又愛又起雞皮疙瘩。
記得我們的“自戀女王”舒老師給我們做自我介紹的時(shí)候，一上臺(tái)就說：“我是你們的‘美舒子老師’�！边呎f著，舒老師就用手做成了葉子狀捧起了自己的臉，還沖我們眨了眨眼。簡直是開了一朵“舒老師花”呢！那樣子又滑稽，又讓我雞皮疙瘩直起，我當(dāng)時(shí)就覺得舒老師絕對(duì)是一個(gè)“自戀狂”！果然……
那天的幽默課堂上，我們的“自戀狂”舒老師正在給我們講基礎(chǔ)易錯(cuò)題：“‘姑娘’的拼音是什么呢？”話音剛落，第一組的一個(gè)同學(xué)舉手，舒老師點(diǎn)了他，他拿起黑色記號(hào)筆，寫上了(gūniang)，由于“娘”字的聲調(diào)夠不到，所以他就只得放棄，沒有寫。他那一組的同學(xué)都以為錯(cuò)了，加不成大組分了，就連聲抱怨起來。因?yàn)榇蠹叶忌钪胬蠋熓且粋�(gè)“自戀狂”，于是，他們那一組的皮猴祝奕軒就大喊一聲：“我們的舒老師真是是一個(gè)美麗又漂亮的姑娘！”舒老師連忙拿起黑色記號(hào)筆給第一組加了一分，他們欣喜若狂。但是我們二、三組的就不高興了，于是我們都大喊著：“不公平……不能這么拍馬屁！”但是舒老師滿不在乎地說了一句：“我就是不公平！因?yàn)槲揖褪亲詰佟庇谑俏覀兌即舐暤乜滟澲胬蠋煟骸笆胬蠋熓且粋�(gè)可愛仙女、舒老師又美麗又年輕……”舒老師實(shí)在受不了才說：“開玩笑的哦，剛才他們那組的同學(xué)是誤打誤撞，這個(gè)娘字在這里的語境中就是選擇輕聲哦！不是夸我才加分，是答對(duì)了。不過，希望能真正記住而不是靠蒙對(duì)。”“哦！”大家這才恍然大悟。“不過，我們班的一些同學(xué)夸我都要夸到天上去了！好吧！每組加一分！”
你們看看，雖是為了加深我們的印象，才這樣搞笑地講題，不過，也滿足了“自戀狂”的心愿吧！
還有，還有！如果我們?nèi)滩蛔〉卣f：“舒老師太自戀了！”舒老師肯定會(huì)一笑帶過：“人家多可愛，自戀純屬正常了啦！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文15
天哪！我們的梁老師真的太像光頭強(qiáng)了，我實(shí)在忍不住寫一下這光頭強(qiáng)。
這個(gè)光頭強(qiáng)，渾身都是寶。頭光閃閃的，像一個(gè)又亮又大的大蘋果，一口咬下去，一定很甜很甜。他的肚子不是一般人能夠擁有的，像極了一個(gè)大皮球，仿佛整個(gè)地球都可以裝到他的那個(gè)大肚子里。他是個(gè)小短腿，像只大猩猩一樣，上半身既強(qiáng)壯又肥胖，下半身就像開玩笑一樣，又小又短，把我給笑死了……
梁老師的光頭是最吸引人眼球的，燈光照在那光頭上，喔，可真亮��！就像一個(gè)行走的電燈泡。
地球人看地球人是看臉，可梁老師是一個(gè)特別的地球人，大家看他就看他那帥氣的光頭，看著看著，總想去摸一下，這個(gè)梁老師一定不準(zhǔn)。那次，我看見梁老師趁我們低頭寫字，自己偷偷地摸了幾下自己的光頭，他的手在頭上很自由的滑動(dòng)，那是什么感覺呀？讓我更想摸一摸啦！我還想知道梁老師到底用不用洗發(fā)水呢？如果用的話，那同學(xué)們想一下，一個(gè)光頭頂著一頭泡泡，哈哈哈……那可真好笑。如果不用，那梁老師一年可以省幾百塊洗發(fā)水錢吧，這可真是一個(gè)會(huì)省錢的光頭哦！
梁老師上課時(shí)偶爾會(huì)和我們說笑，使我們在快樂中學(xué)到很多知識(shí)。每次說到好笑的地方，他可不會(huì)大笑，不過總是咧著嘴的，除非到了特好笑的地步，他才會(huì)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我也不知道他是怎么忍住的？我也是服了，難道梁老師就是傳說中的死要面子活受罪！對(duì)，一定就是這樣的。明明很好笑，卻不大聲地笑出來。
梁老師真是個(gè)天生的相聲演員，他的每一句話都是謹(jǐn)慎思考才說出來的，而且又快又搞笑，再配上那個(gè)光光的頭，在講臺(tái)上晃來晃去，可以想象多有趣啊。
梁老師人可好了。除了教我們知識(shí)，還借我們玩他的東西，給我們上電影課，告訴我們電影給人什么啟發(fā)和道理。他還說要帶我們?nèi)タ赐鹿牙先撕土羰貎和�。我想梁老師�?nèi)心肯定有一團(tuán)火，溫暖自己，也照亮別人。這篇作文我敢這么寫他，也是因?yàn)樗夂�、性格好，宰相肚里能撐船，他不�?huì)怪我的。他簡直就是我們心中的活菩薩……
對(duì)！就是活菩薩。菩薩不就是一個(gè)光頭嗎？哈哈……哈哈哈……
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