老師我想對(duì)你說(shuō)作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師，你是我的啟蒙老師，是您教會(huì)我寫(xiě)第一個(gè)字，是您教我讀懂第一篇文章，是您引領(lǐng)我邁向人生的第一步。
老師，您太累了，為了讓我們學(xué)會(huì)更多的.知識(shí)，您每天精心備課，及時(shí)為我們批改作業(yè)，還要為我們瑣碎的小事當(dāng)判官，您的嗓子累啞了，頭上添了幾絲白發(fā)，但您從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有為我們少上一節(jié)課。老師，您付出的這一切，我們都看在眼里，痛在心上。您像媽媽一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。誰(shuí)生病了，您主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。誰(shuí)退步了，您會(huì)主動(dòng)為他輔導(dǎo)。老師，您為我付出了太多太多了，我們從內(nèi)心深?lèi)?ài)這您，尊敬著您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，今天的我會(huì)以您為榮，明天的我會(huì)讓您為榮。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
在植物界有一類(lèi)多年生長(zhǎng)的藤本植物，他們具有特強(qiáng)的纏繞能力。
六年前，我牙牙學(xué)語(yǔ)來(lái)到這個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在已長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。我如一種“歪葉榕”在你的教導(dǎo)下向樹(shù)的周邊攀緣，在學(xué)習(xí)生涯中不斷進(jìn)取。人生道路中的艱辛是暫時(shí)的。老師，我深深地知道：你在不遠(yuǎn)處等著我凱旋歸來(lái)，勝利到另一頭的彼岸。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，雖然你的.外表是樸實(shí)的的，算不上美。但你的內(nèi)心很善良，從什么事都從從容容、毫不馬虎。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
從小到大，我聽(tīng)了上千條話語(yǔ)，但上我總也忘不了的那句話是楊老師在課堂上說(shuō)的：“認(rèn)真做好每件事，好運(yùn)就會(huì)跟著你。”這句話不斷，讓我努力奮進(jìn)，認(rèn)真仔細(xì)做好每一件小事。
有一天，就在我們寬敞明亮的教室里，楊老師在頒發(fā)我們班的三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí)，親切的.看著我們對(duì)我們溫柔的說(shuō)：“認(rèn)真做好每件事，好運(yùn)就會(huì)跟著你�！敝灰銈冋J(rèn)真，什么事情都可以做的很好，好運(yùn)也就會(huì)跟著你。”楊老師的這句話深深的刻在我的心里這句話讓我。奮斗讓我努力做好每件事，讓我更加細(xì)心，更加仔細(xì)。
這句話給我了深刻的印象，讓我不斷努力，奮進(jìn)讓我做好身邊的小事，在生活中，有時(shí)我會(huì)因?yàn)槔鄱祽�，但想起楊老師的話我就�?huì)打起精神，繼續(xù)前進(jìn)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
今天是教師節(jié)，在這里我想對(duì)您說(shuō)：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您把我們這些從一問(wèn)三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生。
老師，您是春風(fēng)，我們是小苗，溫暖的.春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬(wàn)能的鑰匙，悄然開(kāi)啟鎖的心扉。在老師目光與話語(yǔ)的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無(wú)法作答，只能永存于心中!老師，我只想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
親愛(ài)的嚴(yán)老師，我想對(duì)你說(shuō)：“教師節(jié)快要到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
您上課時(shí)，講到精彩的時(shí)侯，一邊做動(dòng)作，一邊朗讀，總是一下子吸引了我們，您不厭其煩地講解，視乎把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趶V闊的海洋里遨游。
我做作業(yè)時(shí)，您總是提醒我，手離筆尖要一寸，胸離桌子要一拳，眼離桌子要一尺。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，您總是吩咐我，要勤于思考，動(dòng)手又動(dòng)腦，您給我的`關(guān)愛(ài)猶如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房，讓我銘記在心。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“您是一顆大樹(shù)，我是一只小鳥(niǎo)；您是一片沃土，我是一個(gè)小苗；您是園丁，我是花朵�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
x老師，您辛苦了！您每一天的教導(dǎo)，我給你了很多煩惱，我走進(jìn)赤灣小學(xué)，我想，你是個(gè)和藹的.x老師， 從一年級(jí)到三年級(jí)，我都很調(diào)皮搗蛋的一個(gè)男生，我想，我一定能不調(diào)皮搗蛋，你教我們語(yǔ)文，我語(yǔ)文不會(huì)就是您教我的，我就像你是我的媽媽一樣，我不想你生氣。
有一次，你看見(jiàn)我們很吵的時(shí)候，你就叫我們一個(gè)人寫(xiě)一份保證書(shū)，我寫(xiě)完了，我敢向你保證我不會(huì)搗亂。
你真辛苦呀！我不想給你帶來(lái)煩惱，不管你是怎么樣你是我的好老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
又一個(gè)月過(guò)去了，我對(duì)時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。
開(kāi)始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結(jié)說(shuō)好些不好寫(xiě)，說(shuō)不好寫(xiě)其實(shí)也不難，老師我想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)我不是一個(gè)分?jǐn)?shù)高得人，“孟子曰：‘魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔耍∥以诤腿~老師說(shuō)句話吧，其實(shí)也沒(méi)什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴(yán)；周老師我想告訴你“師嚴(yán)然后道尊”，要嚴(yán)的正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴(yán)，好的`時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺(jué)得好像有點(diǎn)不合適，不過(guò)我也想不出用什么詞來(lái)形容了，我要加油了！不過(guò)再說(shuō)一句：“老師辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
親愛(ài)的老師，再過(guò)一天就是教師節(jié)了，我真心祝您節(jié)日愉快！希望您不要總是為我們而煩惱，也要為自己著想，每天都精神抖擻，開(kāi)開(kāi)心心！
在上課的時(shí)候，我一定要聽(tīng)您的話，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話。下課了，我不會(huì)在操場(chǎng)上和教室里追逐打鬧。做作業(yè)的時(shí)候，保證沒(méi)有漏題、忘書(shū)、不檢查作業(yè)的現(xiàn)象。作業(yè)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，最好在8：30前完成作業(yè)。
課余時(shí)間，我要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，保證身體健康。多讀些有益的課外書(shū)，增長(zhǎng)自己的'知識(shí)。
我一定要做一個(gè)老師喜歡的好孩子，同學(xué)們的好榜樣！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
老師看道你那美麗的面孔，那能說(shuō)會(huì)道的嘴，把同學(xué)們說(shuō)的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤(rùn)著我們，你就像太陽(yáng)哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師在這5年了，是你給了我的知識(shí)，您吧你所有的`知識(shí)教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝，”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都十分辛苦，給我們鼓勵(lì)，給我們信心。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“老師我愛(ài)你”。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
寧老師，我以前都沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)一些話。
您是一位時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的老師，有時(shí)甚至忘了關(guān)心自己的.好老師。有一次上體育課，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然有一道題不會(huì)做，寧老師剛好進(jìn)教室， 看我迷惑不解的樣子，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：‘’問(wèn)你有不會(huì) 的題嗎？�！艺f(shuō)：‘’有�！谑俏艺f(shuō)出不會(huì)的題目，老師想點(diǎn)讀機(jī)一樣教我，這讓我多感動(dòng)��！可是老師你太不關(guān)心自己了，每次上課時(shí)您為了讓全班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)您的課，就是帶著擴(kuò)音器同學(xué)也聽(tīng) 不 見(jiàn)，老師喉嚨都叫啞了，可是您還是繼續(xù)叫啞了，可是您還跟我們上課，我是多么心疼啊！
而且，每次上您的課，我都感到很愉快，總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，您是一位好老師呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
人生中，都有一位知識(shí)的向?qū)�，那就是老師。老師您是一位勤勞的園丁而我們就是園里的一朵朵含苞待放的花骨兒。您每天上課的時(shí)侯都提早來(lái)，絕不浪費(fèi)上課的一分一秒。上課時(shí)您在講臺(tái)上細(xì)心地為我們講解問(wèn)題，雖然有些同學(xué)還沒(méi)有搞清楚，但是您不會(huì)責(zé)怪他，反而再一次跟他講解 。
您批作業(yè)的時(shí)候是最累的，因?yàn)槲覀儼嘤?4人，但是您批對(duì)的人數(shù)每次都不到20本，其余的`訂正好了還不一定對(duì)呢！一天下來(lái)，您這樣一直批，差不多要批一百多次，我們雖然幫不了什么，但是，如果我們做作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)，就可以給您減少一些累活。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您雖然是我們?nèi)松械囊晃贿^(guò)客，但是我不會(huì)忘記您的。您就是一縷在黑暗中為我指引方向的陽(yáng)光�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師您就好像一本書(shū)，捉摸不透而又讀不完。您似乎又是一根蠟燭燃燒自己而照耀了我們這些祖國(guó)的花朵們。每當(dāng)我走過(guò)您窗前，您都在批改我們的'作業(yè)。敢問(wèn)誰(shuí)不明白老師的良苦用心？老師您又好比一把傘，溫柔細(xì)心給我們支撐著。老師，此刻我只想對(duì)您說(shuō)“辛苦了”。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師我想對(duì)你說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)“我以前字寫(xiě)的非常難看，所以聽(tīng)您的話我一定會(huì)好好練字。”
老師我想對(duì)您說(shuō)“下課我一定不大聲說(shuō)話，作業(yè)按時(shí)完成，不惹您生氣�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)“這幾天上課我一直在玩，不好好聽(tīng)你講課，還不好好上其他的'課，今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不貪玩。”
老師我還想對(duì)你說(shuō)“我以后一定努力把考試考好，不給您丟臉。”
我還想對(duì)老師說(shuō)很多話，只是我不知道怎么表達(dá)出來(lái)，我會(huì)用行動(dòng)證明給您看。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
老師，今天對(duì)于您們來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，一年也就只有這么一天，作為學(xué)生的我也不知道用什么更深沉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)您多年為我們的付出，俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況您對(duì)我們的不僅僅是這滴無(wú)形的'汗水，還有比這更多的是，您用您們青春年華灑脫在我們身上，每當(dāng)看到您那絲絲白發(fā)，就忍不住感嘆時(shí)間的短暫，感嘆我們不知道珍惜時(shí)間的悲哀。
今天，我不知該如何表達(dá)，心中只有一句：老師，節(jié)日快樂(lè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
老師，我想對(duì)你說(shuō)；"老師，在我頑皮的時(shí)候，你會(huì)教育我：在我上課做小動(dòng)作的.時(shí)候，你會(huì)提醒我；在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)真的把錯(cuò)字標(biāo)出來(lái)，還給我說(shuō)哪里錯(cuò)了；在我表現(xiàn)好的時(shí)候你會(huì)鼓勵(lì)我。
你教育我們都是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣。
老師，我想對(duì)你說(shuō)："謝謝你老師，你辛苦了。"
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