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    身邊的雷鋒作文

    時(shí)間:2024-10-01 16:52:16 雷鋒 我要投稿

    身邊的雷鋒作文【精品6篇】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的身邊的雷鋒作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    身邊的雷鋒作文【精品6篇】

    身邊的雷鋒作文 篇1

      月光是那么柔美,悠悠地拋灑著一路的輝煌。掛在枝梢上,輕輕地陶醉在這朦朧的世界里。

      那是一個(gè)靜謐的夜晚,靜靜的只能偶爾聽(tīng)到幾聲狗吠。一陣腳步聲纏纏綿綿,堅(jiān)定且執(zhí)著。走近一點(diǎn),暗淡的燈光襯出她單薄的輪廓:這是一個(gè)圍著頭巾的環(huán)衛(wèi)工人,正低著頭努力地清掃著腳下的街道。雙手一下一下有節(jié)奏地前后搖擺著,由于忘我地投入在工作中,對(duì)周?chē)磺蟹路饻喨徊挥X(jué)。正當(dāng)我望著她,心里感到有一絲沉重的氣息時(shí),靜謐的夜晚,像受了驚一樣,大風(fēng)四起!昂簦『!”風(fēng)呼嘯響徹在我的耳畔。突然,“砰”的.一聲成為了風(fēng)聲的變奏,我再次忍不住回頭循聲望去:原來(lái)是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人因夜色蒼茫未看見(jiàn)眼下的石頭而絆倒了。只見(jiàn)她身子往后斜了一下,想起身,可疼痛卻讓她難以爬起來(lái),她扶著地用力的想站起來(lái),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才艱難的爬起來(lái),雖然站了起來(lái),可是她并沒(méi)有走的意思。我看到這感到很疑惑,難道是她的身體哪里出了問(wèn)題?正在我遲疑之時(shí),只見(jiàn)她將目光聚集在那塊石頭上,慢慢地再次將腰彎下,緩緩地伸出手去,做出努力的樣子,原來(lái)她想將那塊石頭搬走?纱箫L(fēng)依然不管不顧的刮著,在大風(fēng)中,她的身影好像很瘦小,她卷了一下頭巾,憋了一口氣,用力……我好像聽(tīng)到了她為了抬起石頭咬緊牙關(guān)的聲音,她用了平生力氣,可大石頭依然絲毫不肯動(dòng)搖。她放開(kāi)了石頭,揉揉手臂上因石頭重而硌出的紅印。她又用手抹了額頭上的一把汗,繼續(xù)使勁,終于將石頭搬動(dòng)了起來(lái)。她的身體慢慢向上,又平靜的把石頭放在樹(shù)坑里,然后長(zhǎng)舒一口氣,渾然不知?jiǎng)倓偰堑兰t印已成血印。最后她默默的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。悄悄地有幾根發(fā)絲從她的頭巾里探出頭來(lái),似乎也在看著那感人的一幕。風(fēng)盡管越來(lái)越大,但我卻不再覺(jué)得這很凄涼,而是暖暖的。

      我們身邊的“雷鋒”無(wú)處不在,那個(gè)瘦小而清晰的背影在我的眼里放大了無(wú)數(shù)倍,也讓我覺(jué)得在這個(gè)瘦小的背影中有著一種無(wú)窮的力量在激勵(lì)著我。

    身邊的雷鋒作文 篇2

      今天爸爸媽媽有事,我第一次自己坐公交回家。

      剛上公交車(chē),由于我個(gè)小,總是抓不穩(wěn)扶手,一個(gè)阿姨瞧見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō):“小朋友,來(lái)阿姨這里坐,你站著太危險(xiǎn)了。”

      阿姨的'舉動(dòng)讓我心里熱熱的,他不就是個(gè)活雷鋒嗎?

    身邊的雷鋒作文 篇3

      在春風(fēng)送暖,楊柳拂面的3月,我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉,一身樸素綠軍裝,一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊緊握在手上,耳旁似乎又聽(tīng)到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”的故事,那在雨中扶著老大娘,在泥濘中背著小弟弟,挽著小妹妹的偉大身影又浮此刻眼前,湎懷先烈,捫心自問(wèn),雷鋒這顆永不生銹的“鏍絲釘”為了祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了一生,而我們又將為人民服務(wù)多少呢?其實(shí),在身邊,也有“雷鋒”。

      那次,小區(qū)組織秋游活動(dòng),去體驗(yàn)果園之美,居民們都參加了。到了果園,大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個(gè)躬,“荔枝妹妹”太胖了,撐破了衣衫,露出白色的`肚皮,真美!這時(shí),一棵十分高大茁壯的樹(shù)映入了大家的眼簾。這是一棵蘋(píng)果樹(shù)。碩大的蘋(píng)果掛滿枝頭,令大家垂涎三尺,可樹(shù)很高,大家都明白吃不到?梢粋(gè)小男孩太想吃了,爬到了樹(shù)上吃起來(lái),可樹(shù)枝已掛滿蘋(píng)果,再加上一個(gè)人,樹(shù)枝就會(huì)被壓斷,大家見(jiàn)不是自我的孩子,都不理他。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,一個(gè)青年沖上去,把掉下來(lái)的孩子抱住,送到他父母面前,母親感動(dòng)得熱淚盈眶……

      雷鋒精神偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí),“雷鋒”們挺身而出,當(dāng)人民遭受困難時(shí),“雷鋒”們傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益和人民利益不能統(tǒng)一時(shí),“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自我的一切。你還能說(shuō),雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎?不!沒(méi)有!永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將灑遍祖國(guó)各地,他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!

    身邊的雷鋒作文 篇4

      周星翔是我們班里的“小雷鋒”。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候,他就會(huì)力所能及地幫助別人。

      記得有堂美術(shù)課上,我?guī)熃形覀儺?huà)畫(huà)。我打開(kāi)文具盒,想拿出記號(hào)筆,沒(méi)想到,文具盒里并沒(méi)有記號(hào)筆。我突然后悔不已,又埋怨自己的粗心大意。早知道這樣,就得在校門(mén)口買(mǎi)一支記號(hào)筆。看著周?chē)男∨笥验_(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。

      這個(gè)時(shí)候,我想出了一個(gè)辦法。我推了推周星翔的背,輕輕地跟他說(shuō)“周星翔,你能把記號(hào)筆借給我用一下嗎?”周星翔回過(guò)頭來(lái),把記號(hào)筆放在我的桌子上,大大方方地對(duì)我說(shuō)“你用吧!”我感激地望了望周星翔,很快地就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。

      我忽然想到去年學(xué)的一篇課文——《藍(lán)色的.樹(shù)葉》。李麗向林園園借鉛筆,林園園不肯借給她,李麗只好用藍(lán)鉛筆畫(huà)樹(shù)葉。相比來(lái)說(shuō),周星翔真大方,他二話不說(shuō)就給我了,讓我順利地完成了美術(shù)作業(yè)。正是有了小朋友之間的團(tuán)結(jié)互助,我們班才像一個(gè)溫暖的大家庭。

    身邊的雷鋒作文 篇5

      雷鋒,他是一個(gè)善于幫助別人的“葉子”,扶著需要幫助的“花朵”。他愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,是一個(gè)勇士。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候 ,他就會(huì)馬上伸出那熱情的雙手,給別人留下了深深的印象。

      我們班也有一些小“雷鋒”,他們也在主動(dòng)為大家做著各種事。比如劉旺。每天早晨來(lái)到學(xué)校,他都主動(dòng)幫助掃公區(qū)的同學(xué)把清潔工具拿下去,并和他們一起掃。常常是滿頭大汗,但他卻從不喊一聲累,叫一聲苦,日復(fù)一日地堅(jiān)持了下來(lái)。在班里,有同學(xué)需要筆時(shí),他馬上拿出自己的`筆借給同學(xué),從來(lái)也不急著要回、不怕同學(xué)用太多的筆水。 教室里大掃除的時(shí)候,他也總是問(wèn)老師“我可不可以擦窗戶?可不可以幫忙掃地?可不可以抬水呀?……”你看!劉旺就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的人。你知道嗎?由于劉旺做事主動(dòng)、態(tài)度端正,他的成績(jī)也大幅度地提高了,甚至在一次測(cè)驗(yàn)中,他是班里唯一一個(gè)滿分呢!

      再比如李國(guó)榮,他也是一個(gè)非常樂(lè)意為大家服務(wù)的人。下午茶時(shí)間到了,他主動(dòng)跑到飯?zhí)媒o大家拿下午茶。重,他自己努力地?fù)沃,不?huì)讓別人幫忙;累,他就歇一下再走,從一年級(jí)一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

      我也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)小雷鋒,做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

    身邊的雷鋒作文 篇6

      3月5日式我們?nèi)珖?guó)的學(xué)雷鋒日,到處掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。

      其實(shí)平時(shí)在我們的身邊也有很多學(xué)雷鋒的例子。記得有一天放學(xué)后,我自己坐公交車(chē)回家,車(chē)上都擠滿了人,到了站點(diǎn)一位老奶奶上來(lái)了,車(chē)上立刻想起了“讓座星期一,禮讓每一天”的聲音。人們好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,其中也包括我,都在座位上穩(wěn)穩(wěn)地坐著!袄夏棠,您來(lái)這兒坐吧!”正在這時(shí),突然我后面的.一個(gè)小姑娘甜甜地叫老奶奶,老奶奶微笑著走過(guò)去,小姑娘把座位讓給了老奶奶,老奶奶感激地拉著小姑娘的手說(shuō):“謝謝你,小朋友。”小姑娘不好意思地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,老奶奶!贝藭r(shí)整個(gè)車(chē)?yán)锞椭挥幸焕弦簧俚膶?duì)話,其他的人心里不知道是什么滋味,而當(dāng)時(shí)的我恨不得鉆進(jìn)地縫里,羞愧極了。

      學(xué)雷鋒其實(shí)就是從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起,事情雖然小,但是它能溫暖人心,讓人們能感受到雷鋒精神的存在。希望我們同學(xué)們?cè)谌粘I钪幸材軙r(shí)時(shí)學(xué)雷鋒。

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