吹豎笛六年級(jí)作文
昨天下午，我在家里學(xué)習(xí)，大約四點(diǎn)左右，我檢查起了自己的作業(yè)，看看有沒有沒做的地方。我的'目光停在“吹出豎笛”這一欄中，我還沒有鉤，雖然我已經(jīng)會(huì)吹《紅河谷》這一首歌了，但陳老師說(shuō)我節(jié)奏不對(duì)，還得好好練習(xí)練習(xí)。于是，我拿出豎笛和音樂書，開始練起來(lái)。
我先對(duì)照音樂書吹了起來(lái)，吹了一遍后，我感覺自己吹太快，把一拍的都吹成了半拍，于是，我又吹了幾遍，可怎么也改不掉，似乎養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。我改變了方法，我先對(duì)著樂譜唱了幾遍，又拿起豎笛吹了起來(lái)。一曲下來(lái)，我感覺好多了，比剛才進(jìn)步了很多。我多吹了幾遍，馬上就非常熟練了。
星期一，也就是今天。我終于吹出了這首歌曲。中午快上課時(shí)，岑莎莎問我去不去陳老師那兒吹豎笛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出豎笛與音樂書和她一起去了。我們站在辦公室門口，徘徊著，久久不敢進(jìn)去。因?yàn)槎紦?dān)心自己會(huì)吹不好，會(huì)出洋相。時(shí)間一分一秒地過去了，我們都僵持著，仍舊沒進(jìn)去。我朝教室后面墻上的鐘望了一眼，呀，已經(jīng)1點(diǎn)了，再不去就來(lái)不及了。我沒多想什么，就一腳踏進(jìn)了辦公室大門，朝陳老師走去。我放下書，做好準(zhǔn)備，陳老師說(shuō)了一聲“好”以后，我就開始吹了起來(lái)。雖然這首曲子非常短，可就在那時(shí)候，曲子似乎變長(zhǎng)了，怎么吹也吹不完。當(dāng)我吹完最后一個(gè)音“哆”時(shí)，一曲《紅河谷》便結(jié)束了。陳老師聽后沒說(shuō)什么，但拿出了本子，我知道，我順利通過了。
當(dāng)我又一腳踏出辦公室時(shí)，我的心情已經(jīng)與剛才完全不同了，我為自己的勇敢感到高興，不過，我也是得繼續(xù)努力，吹出更多的曲子，加油吧！
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