關(guān)于六年級(jí)作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
“挫折，就好比是在攀登人生山峰時(shí)遇到的狂風(fēng)驟雨，你若迎向風(fēng)雨，還有到達(dá)山峰的希望；若是往山下走，那迎接你的恐怕就是被山洪吞淹的命運(yùn)�！�
這是一個(gè)比喻十分貼切的句子，能直面挫折的人，就能有獲勝的機(jī)會(huì)，而逃避挫折的人，擁有的只是失敗。
當(dāng)你最孤單無助的時(shí)候，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的機(jī)會(huì)，勇于去面對(duì)它，你的人生路就會(huì)有一個(gè)很大的急轉(zhuǎn)彎；當(dāng)你正沉浸在一切順利并無阻礙之中時(shí)，如果遇到挫折，相信我，這是上天給你的考驗(yàn)，勇于去面對(duì)它，你之后的人生路將一切順風(fēng)。
挫折，是最好的東西也是最壞的東西。它能使你從巔峰墮入萬丈深淵，也能把你從萬丈深淵拉到巔峰。其實(shí)有時(shí)候，只要你抓住了那個(gè)挫折，并勇敢的戰(zhàn)勝了它，或許，你現(xiàn)在就不會(huì)抱怨造物主的不公，而是感謝上帝智慧，讓你懂得了人生艱難困苦。
有時(shí)候，家境平庸的人更能勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝它。因?yàn)樗麄儽饶切└患易拥芨蒙畹钠D難。他們的意志遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些富家子弟要堅(jiān)強(qiáng)得多----他們懂得去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。
每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折，都必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。上帝給了每個(gè)人機(jī)會(huì)，成敗與否取決與每個(gè)人自我的表現(xiàn)。敢于去面對(duì)的人就抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，而逃避的人就等于讓機(jī)會(huì)從自己手里溜走了。
朋友們，請(qǐng)記�。河赂业拿鎸�(duì)挫折=勇敢的改變命運(yùn)！
六年級(jí)作文 篇2
在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類的環(huán)境問題的今天，您也許對(duì)“環(huán)�！倍植⒉荒吧�，但是，您也許不太熟悉“低碳生活”這四個(gè)字�！暗吞忌睢逼鋵�(shí)是一個(gè)環(huán)保新名詞，在生活中倡導(dǎo)的低碳很具體，落到實(shí)處不外乎兩層意思：一是在生活中減少二氧化碳的排放，二是為了解決全球氣候變暖的概念已被擴(kuò)大到環(huán)保和節(jié)能上。
作為一名小學(xué)生，我早就熟悉了低碳生活了。每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。周末在家，電燈、電腦、空調(diào)……任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉。我的鬧鐘也從電子鬧鐘改為傳統(tǒng)鬧鐘。就連牙刷也從電動(dòng)牙刷改成傳統(tǒng)牙刷。
記得有一次吃飯，爸爸將客廳里的電視、電燈都開著，我看了連忙將電視、電燈都關(guān)了。爸爸疑惑的問：“你這是干什么？”于是，我告訴爸爸：“現(xiàn)在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等，電燈、電腦、空調(diào)、電視……任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉。我們一定要做到環(huán)保，因?yàn)檫@樣即可以節(jié)約電，還能環(huán)保�！甭犃宋业脑捄螅职滞蝗婚g徹底醒悟了點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是啊，是啊，看來我還是女兒懂啊！”頓時(shí)，我不好意思地笑了笑。
還有一次，媽媽上班去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)電板還沒拔，于是，我走過去將它拔了。后來我打電話給媽媽，對(duì)她說：“手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭，不然……會(huì)間接導(dǎo)致地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等�！蔽业囊煌ù蟮览恚寢寢屄犃�，不服也得服。
現(xiàn)在連文化水平不高的外公、外婆都參與到其中來了。雖然他們并不知道什么叫“低碳”，但是他們知道什么叫“環(huán)�！焙汀肮�(jié)能”，所以在他們的房子周圍種滿了各種各樣的樹，一方面是為了增加氧氣，另一方面是為了環(huán)保。還有別的村人也都很注意植樹造林，所以村子里的環(huán)境特別優(yōu)美。每次放暑假我都特喜歡到外婆家去，因?yàn)槟抢镆荒晁募究諝馇逍�，而且夏天特別涼快！
低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。其實(shí)“低碳人”并不難做，只要多想那么一點(diǎn)，你就可以作一個(gè)名副其實(shí)的“低碳人”，就像我一樣，就像我的家人一樣！
六年級(jí)作文 篇3
我也許該感謝那次地牢般的體驗(yàn)，是它讓我感受到了比賽的滋味；是它，讓我悟出了令我終身受益的道理。雖然記憶的星空中星辰無限，可它在我心中，綻放得極亮、極美、極耀眼。
窗上的含羞草，靜靜地開放著，安靜帶著幾分緊張，葉子伸出窗外，半閉著，有一種說不出的感覺。我與別的小朋友對(duì)視，他們都很自信，我卻不由自主發(fā)力地把頭抬到一邊，避開別人的目光。我的內(nèi)心已經(jīng)動(dòng)搖了，倒戈了的內(nèi)心已經(jīng)沖走了我的記憶，我真想再看一遍稿子呀！
進(jìn)入了考場(chǎng)，就不像地牢的樣子了，倒像是一個(gè)法庭，極是森嚴(yán)，給人一種不寒而栗的感覺。輪到我上場(chǎng)了，可內(nèi)心一直獰笑著，讓我的記憶越飛越遠(yuǎn)。腦子空白了，眼前迷糊了，時(shí)間都仿佛凝固了，而我連“Hello，everybody！”的開場(chǎng)白都沒法從口中蹦出來。我的內(nèi)心掙扎著，想要抓住一條解救我的繩索，帶我走出這個(gè)令人窒息的場(chǎng)所。但是，沒有人可以解救我，除了我自己。漫長的一分鐘，我終于克服了內(nèi)心彷恐，思路漸漸從腦中浮現(xiàn)，終于并不出色地完成了演講。
出了考場(chǎng)，想撫摸一下含羞草，誰知一碰，含羞草像我的眉頭一樣緊閉著，沒有了原來的光彩。突然，我的心中怦然一震。是��！難過又有什么用呢？“男兒有淚不輕彈�。 比绻徽褡髌饋�，怎么可能成功呢？沒有事先充分的準(zhǔn)備，哪來自信和出色的表現(xiàn)啊！
我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)含羞草葉子早已舒展開來，正笑容可掬地看著我呢！
這顆星星在星空中劃出了一道最美麗的光環(huán)，即使它已經(jīng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
含羞草，我下次還會(huì)再來。
六年級(jí)作文 篇4
南郭先生從齊國跑出來之后遇到了一個(gè)使者，他是一個(gè)天使，專門幫助遇到困難的人。天使便把南郭先生送到了21世紀(jì)的一座城市里，讓他自食其力。
南郭先生一到達(dá)21世紀(jì)，就有人認(rèn)出了他，并大聲說：“這不是南郭先生嗎？你怎么穿越時(shí)空到這里來了呢？”南郭先生嘆口氣說：“說來話長，我是被一個(gè)天使送到這里來的�！边@時(shí)又有人問：“聽說你還有一個(gè)雙胞胎哥哥叫東郭先生，他現(xiàn)在怎么樣了？”南郭先生說：“別提我那個(gè)哥哥了，上次差點(diǎn)被狼吃了。對(duì)了，你們是怎么知道我的？”“你可是一個(gè)歷史人物，誰不知道呀！”大家正說著，忽然有一個(gè)記者拿著話筒讓南郭先生說話。南郭先生不知道那話筒是個(gè)什么東西，嚇得沒命地逃走，可他穿的長袍絆了他一下摔倒了，惹得眾人哈哈大笑。
后來，在熱心人的介紹下，他參加了器樂班。他學(xué)會(huì)了各種樂器，什么鋼琴呀，二胡呀，琵琶呀……當(dāng)然學(xué)得最棒的還是吹竽�？伤幌矚g這里的生活，最后在天使的幫助下還是回到了齊國，為齊王表演各種樂器，大家終于對(duì)他刮目相看了。
六年級(jí)作文 篇5
清晨，顆顆如粒狀的薄霧如綢帶一般飄浮在空中，星點(diǎn)翠綠裝點(diǎn)著我的書包，一陣淡淡的，卻足以令人久久難以忘懷的清香鋪在我上學(xué)的路上。
不知何時(shí)，十月的腳步如流水般匆匆走來，話說十月金桂滿香飄，可今天才9月29日，便已有滿樹的桂花迫不及待地探出頭來。
欣喜之余，我的好奇心也像線似的，被桂花獨(dú)有的魅力給牽引住了，我緩慢且興奮的走到桂花樹前，真想不到，這短短的幾天內(nèi)，桂花樹上，竟生出這么多活潑可愛的"小生靈"。
瞧！一朵朵綠豆般大小的桂花簇?fù)碓诹艘黄�，淡黃色的外套，在薄霧中顯的那么清新自然，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如相親相愛的一家人，緊緊的擁抱在一起。大方的綠葉姐姐無私地托起那粒粒小巧美麗的桂花，令我贊嘆不已。
湊近一聞，一股淡淡的清香撲面而來，令人神清氣爽，這獨(dú)特的香味似乎有種特殊的魔力，喚起了我一層又一層的回憶。
一陣微風(fēng)路過，桂花隨著清悠悠的風(fēng)兒徐徐飄落在地。落了滿地桂花，落了滿地憂傷，腦海中有那么一瞬間想到了兒時(shí)的一篇課文《桂花雨》，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，帶著夢(mèng)一般的邂逅，闖入了我的心房，抬眼望去，一朵一朵，如雨般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，令我如癡如醉，如坐春風(fēng)。
沐浴春風(fēng)的洗禮，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地?cái)[動(dòng)著。風(fēng)乍起，吹皺了一池春水，吹起了片片幽香，桂花讓我的心中一陣悸動(dòng)，與此同時(shí)，桂花又何嘗不是一種在學(xué)習(xí)生活中一種解壓的工具呢？
累了，倦了，疲了，乏了，拾起片片桂花，嗅著絲絲淡香，心中的勞累一掃而光，只有片片莫名的感動(dòng)。牡丹的華貴，是桂花目不所求的；荷花的出淤泥而不染，是桂花不敢奢求的；玫瑰的嬌艷欲滴，是桂花忘塵莫及的……但是親愛的朋友們，桂花敢于同寒冷的秋天清晨抗?fàn)�，是我們難以想象的，桂花的清新美麗是百花中唯一個(gè)，桂花的獨(dú)特清香更是滿足了所有路人的心，讓他們消除了疲倦，桂花的功勞難道還小嗎？
夜晚，伴著窗外那縷縷清香，我的心莫名的平靜下來，氤氳的夜色浸染著紫色的窗，夢(mèng)里似乎又聞到桂花淡淡的幽香，似一道澄清的碧波。
夢(mèng)回桂花，淡淡清香。
六年級(jí)作文 篇6
記得自己在小的時(shí)候種過一次小鳥。
那一天，我和王自豪去玩。我們玩著玩著，看到有兩只小鳥在地上走，好象飛不起來。于是，我們兩個(gè)人就走過去看，看到小鳥果然飛不起來。我們就迅速把這兩只小鳥抓了起來。一人抓住了一只小鳥。
抓住了小鳥，我問王自豪怎么處理這兩只可憐的小鳥。王自豪說：“這兩只小鳥真沒有用，把它們?nèi)拥胶永镅退浪懔�。”我說：“不行！這樣太殘忍了�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒說：“我聽到過一個(gè)故事，說是不管種什么，地里都可以長出什么來。今天，我們還是來種一次小鳥，看看能不能夠長出一些小鳥來�！蓖踝院琅氖终f：“你這個(gè)主意真好！我們就來種小鳥吧！”我把自己手上的小鳥給王自豪拿著，自己去找了一把挖土的工具。我們找了一個(gè)空閑的地方。然后，我在地上挖了一個(gè)坑。接著，王自豪就把兩只小鳥一起放到坑里。我迅速往坑里放泥土。不一會(huì)兒工夫，兩只小鳥就給我用泥土埋了起來。我們種好了小鳥，就去拿來一只臉盆，放了一些水，就往泥土上面澆水。好了，我想現(xiàn)在大功告成，就等小鳥長出來了！
等到第二天，我和王自豪再去種小鳥的地方看，沒有看到小鳥，也沒有看到什么小鳥樹。噢，一定是還沒有到時(shí)間。于是，我們又給它澆水。繼續(xù)耐心地等待。
過了一個(gè)星期，我們?cè)偃タ�。可是，還是沒有什么小鳥和小鳥樹。我們就找了一把挖土的工具把泥土挖起來看。我們看到小鳥已經(jīng)死掉，而且爛了。我想，唉，自己怎么這么笨，小鳥怎么能夠種呢？這兩只小鳥死了真可惜！
回家以后，我把這一件事情告訴了媽媽。媽媽說：“你這個(gè)孩子真傻，那些故事里講的你都會(huì)相信？”我這才知道，這只是一個(gè)民間傳說罷了。以后，我不管做什么事情總要想一想再做。
六年級(jí)作文 篇7
別人家的狗可以說是溫順、可愛、乖巧、靈活，而我家的狗那就是淘氣包。
它是一只藏獒，他脖子上的毛是卷著的，因此，他的名字叫卷毛。她有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一雙三角耳攏拉著。夏天的時(shí)候，我騎著自行車，它用它的`四條小腿窮追不舍，尾巴搖搖擺擺，耳朵還在扇動(dòng)著，看起來活像一只小鹿。他是一只小公狗，特別淘氣，常常透過柵欄鉆到隔壁的院子里吃別人家的菜。還在他家的毛蔥地里和蝴蝶打滾，看起來還真滑稽。它要是來起倔脾氣，十頭黃牛都拉不走，只好用調(diào)虎離山之計(jì)。
在晚上，它總是叫個(gè)不停，好像是想媽媽了，我看起來感覺它特別可憐。他還愿意討好人，別人不理它時(shí)，它就要咬腳丫子，讓人不得不踢他一腳。
可惜，卷毛已經(jīng)成為了我永遠(yuǎn)的回憶，在20xx年4月27日時(shí)，卷毛死了，它只活了兩個(gè)月。在死之前它還流了眼淚。放學(xué)回來時(shí)的我，還天真的以為它還活著，可它的身體已經(jīng)完全僵硬了。雖然它不能陪在我身邊，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。
六年級(jí)作文 篇8
八音盒今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴，八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。
六年級(jí)作文 篇9
“嘭——哐當(dāng)——嘩啦啦——”
月考過后，我們特別放松，幾個(gè)“古惑仔”就集聚在校長辦公室外的操場(chǎng)上踢球撒歡。你爭(zhēng)我搶，互不相讓。我鼓足牛勁，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，正在飛腳的一瞬間，憨坨猛插過來，我側(cè)身一掃，失足就將球射向校長的玻璃門……
一聲咋咧，伴著嘩啦啦飛濺的玻璃碎片聲，一下子打破了校園的寧靜。緊接著是保安厲聲的呵斥——是誰搗蛋？��！隨著呵斥，我們飛快地穿進(jìn)校園左邊樹叢。保安員李立武馬上沖進(jìn)保安室，想打開監(jiān)控查看，就在這時(shí)，學(xué)校配電室也跳閘了……
保安李立武馬上小跑去校長辦公室。一看，糟了，校長辦公室一團(tuán)糟——碎玻璃散落一地，校長辦公桌上的暖瓶碎了，文件資料一片狼藉，筆記本電腦也水淋淋的。李立武一轉(zhuǎn)身，看見門后玻璃柜里校長教育部授予的“全國優(yōu)秀校長”的獎(jiǎng)杯也被倒下的玻璃門砸得粉碎。
這時(shí)，校長正在外地講學(xué)，李立武一看時(shí)間，正是下午六點(diǎn)過五分。他想，這時(shí)校長的活動(dòng)應(yīng)該結(jié)束了，就一個(gè)電話打過去：
“喂——是王校長嗎？”
“喔，小李，你有事？”
“是——是——你——出事了——”
“什么，什么，你怎么吶？”
李立武一急就結(jié)結(jié)巴巴，把校長弄糊涂了。
王校長叫他不急，慢慢說。李立武這才將剛才發(fā)生的意外簡(jiǎn)要地報(bào)告了王校長。并說好像有預(yù)謀，說這邊出事，那邊就斷電，還請(qǐng)示如何處理。
稍停了片刻，電話那頭說：“啊，是這樣。我還有3天的教學(xué)研討活動(dòng)，暫時(shí)回不來。我叫張副校長負(fù)責(zé)處理這件事�！闭f完，王校長就掛了電話。
李立武掛了電話，張副校長也過來了。兩人簡(jiǎn)短地交流了一下剛才的情況。就叫李立武通知其余的三個(gè)保安，說晚七點(diǎn)到他辦公室開會(huì)，主要了解下午砸王校長辦公室的有關(guān)情況。
我們幾個(gè)跑過樹林，喘著氣，回頭一看，憨坨不見了。幾個(gè)人本來就如驚弓之鳥，一看憨坨不在，心里更加惴惴不安。我沒好氣地說：“哼……憨腦袋可能去報(bào)案了，咱哥們可不能出賣我啊……”“那一定……”“那當(dāng)然……”
晚飯后，張校長提前到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門，看見保潔員李細(xì)永，就問他下午的事。李細(xì)用說：“我聽到響聲后馬上去看，見四一班的一個(gè)男孩，好像叫什么韓拓的抱了一個(gè)球從那邊跑了。”
“啊，是憨坨”，“知道了”，張校長說
七點(diǎn)，會(huì)議開始了。張校長先叫下午當(dāng)班的李立武介紹情況。李立武就把下午給王校長在電話里說的情況重復(fù)了一遍。特別提到有人故意搞破壞。
張校長說：“出事后，我讓校工查了，是校外施工機(jī)械挖到電纜，學(xué)校的電才跳閘的。這會(huì)兒不已經(jīng)正常供電了嗎？”
“啊——是這樣，”李立武說，“我以為是誰有預(yù)謀，趁王校不在搞破壞呢�！�
“沒那么復(fù)雜吧”，張校長說，“肇事的學(xué)生有人看見了，說是憨坨，我明天找他�！�
接著，張校長叫其余幾個(gè)保安把辦公室的損失統(tǒng)計(jì)一下。李立武說他有記錄，打破一個(gè)不銹鋼暖瓶，約100元，一臺(tái)蘋果電腦至少5000吧。還有就是王校長的那個(gè)金杯，是國家級(jí)的，說價(jià)值，他說不上來，但他說要論價(jià)最少也得100萬吧。大家聽了也覺得他說的在理。
張校長最后說：“情況也就這些了。按理說，損壞公物要照價(jià)賠償。當(dāng)然，那個(gè)獎(jiǎng)杯要陪的話，我看搗蛋鬼傾家蕩產(chǎn)也賠不起。這個(gè)嘛，就只有等王校長回來處理了�！�
“散會(huì)吧�！睆埿ｉL說完，大家就各自回家了。
第二天，張校長一大早就在校門口等著，看見憨坨過來，就叫住他，讓他去他辦公室。憨坨知道闖禍了，就像個(gè)蔫茄子跟著張校長，一路上提心吊膽，進(jìn)了辦公室心還在砰砰跳。
“昨天是你踢球把王校長辦公室砸了吧？”張校長問。
“是——是——陳”，本來，憨坨想說是陳——鋼，但他那個(gè)鋼字還沒出口，張校長的手機(jī)響了。他急忙摸出手機(jī)，一看是王校長的電話。他就對(duì)憨坨說：“好……承認(rèn)就好，快去上早自習(xí)吧。我接電話�！�
憨坨莫名其妙地就回教室了。我進(jìn)校門就看見憨坨跟在張校長后面，就想一定沒好事。這幾天，我心里也一直不安，心想，人跑得掉，責(zé)任跑不掉，與其逃避，不如主動(dòng)承認(rèn)。于是，我也緊跟著去向張校長承認(rèn)了自己失足，踢壞校長辦公室玻璃門的事。張校長見我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也沒多說，也叫我回教室了。這幾天，我心里很是不安。一連幾天，我與憨坨，見面都沒說話。
我們就這樣熬著。
第四天，可怕的時(shí)刻終于到了——王校長回來了。
這天正好是周末，中午放學(xué)的時(shí)候，班主任通知憨坨，還有我。叫我倆下午五點(diǎn)把兩人的家長叫來學(xué)校，說有要事。走出教室，我找了憨坨，問他都給校長說了什么。他說：“沒說什么�！闭f完，扭頭就走了。我自討沒趣，也悻悻地回家，本來想叫我爸，但害怕，就硬著頭皮叫我媽下午五點(diǎn)一定要去學(xué)校。媽問我什么事，我撒謊說好事。一聽說好事，我媽也沒多問什么，下午就準(zhǔn)時(shí)去了。
一走進(jìn)王校長辦公室，只見王校長，張校長，李立武等好幾個(gè)人先到了。王校長熱情地叫憨坨的爸，我的媽，我，憨坨坐下。
等我們坐定，張校長說：“今天叫你們來，是想處理上星期砸壞王校長辦公室的事�！蔽乙宦牐X子轟的一下，我媽也迅速瞟我一眼。我想，這下完了，準(zhǔn)會(huì)開除無疑……
這時(shí)，只見王校長拉開抽屜，拿出兩大塊德芙巧克力，給我和憨坨一人一塊。我遲疑了……王校長說：“拿著，這兩塊巧克力是我獎(jiǎng)勵(lì)你們的。”
我一聽，急忙沖口而出：“校長，您沒搞錯(cuò)吧？”
“沒錯(cuò)，我獎(jiǎng)勵(lì)憨坨，一是他憨的可愛，二是他勇敢地承擔(dān)責(zé)任”，“獎(jiǎng)勵(lì)陳鋼呢，一他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，二是他替我砸了獎(jiǎng)杯，不然，我是舍不得的呢”，說完又是輕快地一笑。
大家也跟著笑。
張校長睜大眼睛看著王校長，說：“他們打破您的水瓶，弄壞您的電腦，砸破您的金杯，全校上下都知道，都等著看您怎樣懲罰這些毛孩子呢……你怎么……”
王校長爽朗地一笑，向張校長輕輕擺擺手說：“你坐下。孩子們打破了我的水瓶，這下不是說明我我沒水瓶（水平）嗎？”
“哈……校長，您好幽默！”我媽說。
“那筆記本電腦呢？”張校長問。
“我兒子會(huì)維修電腦，他用電吹風(fēng)吹吹，現(xiàn)在可以用了�！蓖跣ｉL仍然是笑。
“那您那個(gè)金杯咋辦�。俊崩盍⑽浼绷�。
“哈哈哈——”王校長笑得更是爽朗“你們都聽說過居里夫人把皇家學(xué)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具的故事吧？”“我那獎(jiǎng)杯同居里夫人的金杯相比，玩具都算不上……”
“哎呀……”
“校長您怎么可以這么說啊……”
滿屋子人都目瞪口呆。
見大家驚訝不已，王校長說：“我今天很輕松了，獎(jiǎng)杯砸了，是孩子們?cè)谔嵝盐�，以歸零的心態(tài)，一切從頭再來……”
“我要肯定兩位同學(xué)的誠實(shí)，因?yàn)檎\實(shí)的品質(zhì)比金子更可貴；感謝兩位家長的配合，感謝大家對(duì)我工作的支持。”“今天是周末了，家人還等著你們呢”“回家吧！”
走出校長辦公室，媽媽說：“嗯，這個(gè)王校長還真有意思�！�
憨坨的爸說:“是啊，這才叫水平。批評(píng)人很藝術(shù)，批評(píng)了還叫人高興�！�
這時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，正好看見王校長在關(guān)門，留給我一個(gè)高大的背影，我心里充滿了感激……
回到家里，我立即拿出筆記本，在上面寫下了這樣幾句話:人的一生，失足是難免的。一失足成千古恨；有的人，一失足成人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；而我呢，一失足讓我受益終生。
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