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    珍貴的禮物優(yōu)秀作文

    時間:2021-05-16 15:48:14 禮物 我要投稿

    珍貴的禮物優(yōu)秀作文4篇

      篇一:珍貴的禮物

    珍貴的禮物優(yōu)秀作文4篇

      每個孩子都喜歡禮物——用那五顏六色的彩紙包裹,系著美麗彩帶的禮物。禮物,代表著朋友之間深厚的友誼;禮物,代表著親戚之間的親切問候;禮物,也代表父母對你無限的愛。

      在我年幼的時候,我還不知道禮物的含義。朋友們送的禮物數(shù)不勝數(shù),可有一件禮物令我終身難忘。

      晴空萬里的一天,我最要好的朋友對我說:“如果有一天我要離開這個城市,你會想念我嗎?”我遲疑了一下,點了點頭。她看我點過頭后,抿嘴一笑轉(zhuǎn)身走了。我很迷惑不解,心想:她怎么了?為什么要問我這個問題?過了幾天,她拿來一個樣藍(lán)色彩紙包裹著的禮盒,說:“這個禮物是我和你的約定,希望兩年后咱倆還能再見!蔽掖蜷_禮盒,里面放著一對手環(huán),那手環(huán)上掛著一顆鵝卵石,上面分別寫著我們的名字,她拿起寫有我名字的那個手環(huán)帶在了手腕上,說:“我爸爸要去外地工作兩年,我和媽媽都要跟著去,兩年后會回來的,到時候可不要忘了我!”我連忙說:“不會的,一定不會的。我們是永遠(yuǎn)的朋友。我會帶著手環(huán)等著兩年后我們再見的。”兩年里我們時常通電話、上網(wǎng),經(jīng)常聯(lián)系,交流我們生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂,我們始終惦記著對方,F(xiàn)在,她也已經(jīng)回來了,我和她又可以在一起開心地玩耍了。

      那個手環(huán)已經(jīng)銹跡斑斑,可我一直保留著,因為那是我最珍貴的禮物,記載著最美好的約定。

      篇二:一件珍貴的禮物

      從小到大,我收到過很多禮物,比天上的鳥兒多,比海里的魚兒多,但是在這么多禮物中,要數(shù)那一件最珍貴,它就是爸爸媽媽送給我的出生信息紀(jì)念掛件。

      這個紀(jì)念掛件是用純金打造的,邊框上畫著五彩繽紛的顏色。上面寫著我的姓名,出生時的體重、身高、性別、出生時間和出生地點。因為我屬雞,所以牌子的右側(cè)還有一只栩栩如生的卡通大公雞,正引吭高歌呢!掛件的反面刻著兩個紅色的.大字:平安。由此可以看出爸爸媽媽是多么愛我。牌子上面有著一根用紅色線編成的漂亮的中國結(jié),下面是一根根紅色細(xì)線織成的一個密圈,它是個非常漂亮的掛件。

      當(dāng)時,爸爸媽媽看著我,想讓我長大了看看自己剛出生時的信息,就送給我這一個掛件,從這個掛件中,我可以感受到爸爸媽媽對我的一種期待:孩子漸漸康康地成長是每個家長最大的心愿。

      如今,我已經(jīng)10歲了。每當(dāng)我看見這個掛件時,我都會把它當(dāng)作我奮發(fā)向上的動力。它,是我最珍貴的禮物。

      篇三:最珍貴的禮物

      去年,在我生日的那一天,我收到了一件最珍貴的禮物。

      我家以前是很貧困的,我想要買一輛自行車幾乎是不可能的。但隨著學(xué)校越來越遠(yuǎn),同學(xué)們都是騎車上學(xué),而我卻總是拖著疲憊的身體,奔波在學(xué)校和家之間,這一點媽媽看在眼里疼在心里。

      但是,正因為我的家里很貧窮,我為了讓別人看得起我們,所以我刻苦學(xué)習(xí),每次考試都能考100分。

      今年一考完期末試就到了我的生日,媽媽把雙手放在我的肩上鄭重地對我說:“今年你要是再考100分,媽媽就獎勵你一輛自行車!甭牭竭@句話,我震驚了,雖然我很想要自行車,但我怎么好意思給這個家增加負(fù)擔(dān)嗎?我絕不能讓家人為我再破費。

      不知不覺轉(zhuǎn)眼間就到了我的生日。我的成績下來了,是滿分。不行!我不能讓媽媽知道我考了100分,我跟一位同學(xué)交換了試卷。

      回到家,我迫不及待地將試卷給媽媽看,好讓媽媽打消給我買自行車的念頭,媽媽看見成績后,心頭為之一震之后,默默地走進(jìn)了陽臺。

      我的眼睛在一瞬間濕潤了,媽媽推著一輛全新的海鷗牌自行車,走到我的面前。這輛自行車嶄新嶄新的,顏色是炫目的紅色,看到自己夢寐以求的自行車,我壓抑不住內(nèi)心的激動,我忍不住告訴媽媽:“其實,我這次還是考了100分。”

      從此以后,我一見到這輛自行車,就想到這輛車包含了媽媽對我所有的愛和期待!

      篇四:一份珍貴的禮物

      瞧,太陽公公笑得多么燦爛,它把溫暖的陽光灑在孩子們的臉上,孩子們樂了。它把明亮的陽光灑在路邊香樟樹的片片綠葉上,葉子變成了一個個可愛的精靈,正沖著我笑呢!

      可此刻的我,正緊皺眉頭苦苦思考著一個問題,一個讓我悶悶不樂、百思不得其解的問題。

      中午放學(xué)時,陳老師從我身旁走過來,讓我伸出手,說送我一份禮物。我猶豫著伸出手,忐忑不安地猜想著:“陳老師會送我什么呢?”只見一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。

      什么?這也是禮物!老師這葫蘆里究竟賣的什么藥!

      等我抬起頭,希望從老師那兒得到一點點暗示時,他已揚長而去了。我再仔細(xì)地看看這張面巾紙,除了滿是灰塵之外,真的沒有什么特別之處。我走到垃圾桶旁,順手把它丟了進(jìn)去。

      可是,我總隱隱覺得不對勁:無論如何這可是老師送我的禮物!如果老師問起,我該怎么回答?

      吃飯的時候,我把事情的來龍去脈一一告訴了好友楊禮芬,想聽聽她的看法,可她好像也不太明白。

      吃完飯,我們并肩走出食堂。這時,一個熟悉的身影進(jìn)入了我的視線——是陳老師!哎,我多么希望知道陳老師為什么這樣做啊?我想去問,可是膽小的我卻邁不開步。我正思考著,看來,這真是一份珍貴的禮物!望著老師的身影,我在心里默默念道:“陳老師,謝謝您的‘禮物’,我不會讓您失望的!”

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