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    我身邊的勵(lì)志故事作文

    時(shí)間:2025-02-06 10:49:45 曉映 勵(lì)志作文 我要投稿
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    我身邊的勵(lì)志故事作文(精選24篇)

      人生就像一葉扁舟,在蒼茫無(wú)際的大海上航行,不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!下面是關(guān)于我身邊的勵(lì)志故事作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!

    我身邊的勵(lì)志故事作文(精選24篇)

      我身邊的勵(lì)志故事作文 1

      我也想活的像勵(lì)志故事一樣,做個(gè)有夢(mèng)想的女孩兒。當(dāng)然不是韓劇里腦殘的家貧女混入少爺圈子的那種不屈不撓的勵(lì)志,也不是像和哈佛女孩兒劉亦婷那樣牛比閃閃的勵(lì)志,找到適合自己的勵(lì)志故事,是日程里的第一紅頭文件。

      凡事從模仿開(kāi)始,學(xué)習(xí)永無(wú)止境。縱觀我的人脈支系,有幾種類(lèi)型的勵(lì)志故事,當(dāng)然也尤其較為突出的人物代表:

      我有一個(gè)伍姓的師兄,終于堅(jiān)持住自己的建筑理想和對(duì)這份事業(yè)的崇高追求,最后塵埃落定地將要去實(shí)現(xiàn)他的American dream了,在這兒祝賀一下他。他的勵(lì)志故事是歸結(jié)于他對(duì)學(xué)術(shù)的追求和高端的理解。

      我還有一個(gè)石姓的'神童朋友,他的勵(lì)志故事似乎沒(méi)有多么坎坷,在歐洲找到了合適的工作,當(dāng)然還有合適的妞兒,生活樂(lè)無(wú)邊,時(shí)不時(shí)回個(gè)國(guó)銷(xiāo)魂一下,在這兒我得拜一下他。他的勵(lì)志故事應(yīng)該就是靠高智商和一點(diǎn)帥氣吧。

      我的另外一個(gè)周姓的大學(xué)同學(xué),在家鄉(xiāng)看似平常的生活,平平的基本工資,但是這一切的得來(lái),我是見(jiàn)證,我們一家人都很佩服這個(gè)女孩子的處事能力和樂(lè)觀的性格。也是因?yàn)樗呐,我回?guó)出去聚會(huì)能讓她在深夜開(kāi)車(chē)送我回家,high了就去她家打個(gè)通宵麻將。她的勵(lì)志故事靠的是性格和奮斗吧。(我覺(jué)得周媽媽的性格也超級(jí)好的!)

      我呢,現(xiàn)在日子過(guò)的像快餐一樣貧乏沒(méi)營(yíng)養(yǎng),偶爾的異域游歷算是快餐盤(pán)里那點(diǎn)兒燒的生澀的紅蘿卜了吧。我做飯做兩頓就覺(jué)得食之無(wú)味,還是投入了辛拉面的懷抱;我有本畫(huà)畫(huà)日記,翻開(kāi)覺(jué)得捉襟見(jiàn)肘,一是長(zhǎng)時(shí)間疏于練習(xí)的繪畫(huà)手法,二是匪夷所思不成故事的故事,最終也沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái);健身房,學(xué)跳舞什么的就更討厭了,也是三天打漁兩天曬網(wǎng);戀愛(ài)嘛,雖然不是談兩天就不談了,這出于我還有點(diǎn)自信的責(zé)任感,但是也是不給勁。

      我昨天在豆瓣上加入了不靠譜兒女青年的小組,別人的勵(lì)志故事終究不是我的不能復(fù)制,在此爆出我生活的缺點(diǎn)和性格的缺陷,希望能夠激勵(lì)自己早點(diǎn)找到適合自己的勵(lì)志故事。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 2

      清晨,沒(méi)有比這更美的時(shí)光了,初升的太陽(yáng)穿過(guò)薄薄的云層,溫和地照在大地上。春天到來(lái)了,走在剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)下,背著書(shū)包,走在上學(xué)的路上。我的思緒隨著清晨的風(fēng)兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,隨著春天的芳香到處飛撒,留戀這美好的時(shí)光,想永遠(yuǎn)的停留在這美好的早晨。

      我忽然停住了腳步,聽(tīng)這悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!是手風(fēng)琴的聲音。音樂(lè)隨著風(fēng)兒四處的飄揚(yáng),或許,是位高超的人,或許,是大自然拉奏出了這美麗的清晨,才使得樂(lè)曲如此的美妙動(dòng)聽(tīng)。

      以后,每當(dāng)我路過(guò)這條小道時(shí),總是能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)。

      后來(lái),我不在仔細(xì)的聽(tīng)那音樂(lè)了,而注意起樹(shù)下拉琴的那個(gè)人了。他每天只穿一件黑色的風(fēng)衣,一條長(zhǎng)褲,一雙皮鞋。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,是晴空萬(wàn)里,每天清晨,他都來(lái)到柳樹(shù)下拉琴,他站在一棵偏僻的大樹(shù)下,不引起別人的注意,人們只能聽(tīng)其聲而不見(jiàn)其人。可是卻引起了我的注意。直到有一天,他和他的琴聲都消失了,猶如來(lái)時(shí)的那樣,神秘地消失了。后來(lái)才知道他在銀行旁邊的樓上住,好像是在寫(xiě)著什么東西,心里暗暗的.猜想著,他會(huì)不會(huì)在作曲呢?

      他拉起了手風(fēng)琴,用低音唱起了歌。

      我明白了,為什么在每個(gè)這樣的清晨,都能夠聽(tīng)到這樣的樂(lè)曲,這樣的歌聲。他總是堅(jiān)持不懈地每天拉琴,有的時(shí)候,路上它有了車(chē)輛,但汽車(chē)發(fā)出的聲音永遠(yuǎn)不能溶雜這樣的樂(lè)曲。

      人,要有毅力,要有不斷追求的決心才能成功。

      在不經(jīng)意之中,他就給了我一種啟示:不能好吃懶做,不能半途而作廢,只有不斷的進(jìn)取,只有再接再厲,最后才是勝利者。

      就這樣,從冬到春,他一直站在那里拉琴,與這淡淡的陽(yáng)光,初綠的草兒,和那細(xì)細(xì)的柳枝相稱(chēng),構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。我不曾認(rèn)識(shí)他,他也不曾認(rèn)識(shí)我,可是為什么,從那以后,我總是手里拿著書(shū),隨著他的曲子,有節(jié)奏地讀著。

      從那天起,清晨之中,又多了一個(gè)聲音……

      是他影響了我,讓我變的勤快,讓我變得勵(lì)志。

      尋找我身邊最勵(lì)志的人!

      謝謝你!

      我身邊的勵(lì)志故事作文 3

      不為自己喝彩的學(xué)生,不會(huì)成為學(xué)習(xí)的健將、不為自己喝彩的人,不會(huì)成為生活的強(qiáng)者。我驕傲,我為自己喝彩。

      我是一個(gè)穩(wěn)重大方的女孩兒,有一雙靈巧的小手。多才多藝的我,彈得一手好鋼琴。

      7月27日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子。因?yàn)樵谶@一天我參加鋼琴比賽,在比賽前我十分緊張,腦子里一片空白,手心直冒汗。媽媽看出了我的.心思,走過(guò)來(lái)摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō):“不用害怕,你是最棒的,只要盡力就行了。”輪到我上場(chǎng)了,我深深地吸了一口氣,仿佛有一種自信,放松了許多。在樂(lè)曲里我仿佛來(lái)到了一個(gè)森林中,清澈見(jiàn)底地河水流淌著,幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕松,越彈越流暢,我把所有的緊張和害怕完全拋在腦后,仿佛這個(gè)教室只有我一個(gè)人似的。而讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是評(píng)委們從他們手中響出陣陣掌聲。

      比賽完后,成績(jī)出來(lái)了,我順利地通過(guò)了比賽。據(jù)統(tǒng)計(jì)我是賽場(chǎng)上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩。小學(xué)三年級(jí)時(shí),一道數(shù)學(xué)題把全班同學(xué)都弄“懵”了,就連老師也看了答案才明白,但過(guò)程不知道是什么,因?yàn)檫^(guò)程異常復(fù)雜,而他人皆迷我獨(dú)醒,我深信此題肯定有規(guī)律性,所以我把所以的時(shí)間用在了找算式的規(guī)律上,很快有了眉目,2天后,我終于解出來(lái)了,老師還夸我有陳景潤(rùn)的精神,同學(xué)們也投來(lái)羨慕的眼光,那天我在班上出盡了風(fēng)頭,我想:我是最棒的!

      無(wú)獨(dú)有偶,六年級(jí)時(shí),一次,從外校找來(lái)的一張?jiān)嚲砩嫌幸粋(gè)“硬骨頭”,大家都“啃”不出答案,我偏不相信了,沒(méi)有接不出的題。星期天,我把這道題帶回家,好好研究了一下。上午,費(fèi)了九牛二虎之力但一點(diǎn)眉目也沒(méi)有,下午還是沒(méi)有頭緒。幸好有個(gè)當(dāng)語(yǔ)文老師的媽媽?zhuān)案羁迫绺钌健,她看后也無(wú)從下手,我有些泄氣,懷疑是不是題出錯(cuò)了,晚上睡在床上還是不放心,題目在我腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,終于,這道題被我的真情打動(dòng)了,露出了一點(diǎn)點(diǎn)“尾巴”,我披衣下床,沿這思路順藤摸瓜,黃天不負(fù)有心人,終于,我把這“硬骨頭”啃下了。此后我在班上的數(shù)學(xué)界中“鶴立雞群”,那種”獨(dú)霸天下“的感覺(jué)真好!

      我是最棒的,我相信現(xiàn)在是,將來(lái)也是!因?yàn)槲矣锌涓缸啡盏男郧椋?/p>

      我身邊的勵(lì)志故事作文 4

      漫漫人生路,如雨打浮萍,沉浮不定。然而,無(wú)論你腳下是康莊大道,亦或是荊棘遍野的林間小路,命運(yùn)都掌握在你的手中。你,才是人生的真正開(kāi)路者。

      盛唐始于貞觀之治,終于安史之亂。開(kāi)元盛世的繁華令人驚嘆:霓裳羽衣在微微燭光中搖曳;古琴弦音在行云流水間飛瀉;雞鳴犬吠在阡陌交錯(cuò)中應(yīng)和;稚童老叟在茅舍屋檐下閑談……鋪在唐玄宗腳下的,是一條康莊大道。

      誰(shuí)知此時(shí)的唐玄宗卻在靡靡之音中漸漸沉淪:他醉生夢(mèng)死,由明主變?yōu)橛雇;他自恃大唐繁榮強(qiáng)盛,對(duì)忠臣諫奏置之不理;他寵愛(ài)楊貴妃,不惜勞民傷財(cái),以致“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”;他自大輕敵,自釀了人生的悲劇,乃至整個(gè)盛唐的悲劇。當(dāng)紛亂的馬蹄聲打破了月夜的寂靜,當(dāng)激烈的喊殺聲驚醒了他的浮華舊夢(mèng),他倉(cāng)皇出逃之際,搖搖欲墜的盛唐頃刻間轟然倒塌。早在他沉醉于霓裳羽衣之時(shí),腳下的康莊大道早已變成了狹路,甚至死路。就這樣,他沉了自己,沉了盛唐。

      如果飛鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀,怎能實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想?如果人沒(méi)有了雙臂,又該如何跋涉人生路上的萬(wàn)水千山?然而,斷臂女孩雷慶瑤卻將腳下寸草不生的'荒蕪之地,裝扮成一個(gè)姹紫嫣紅的百花園。

      洗衣、做飯、寫(xiě)字、繪畫(huà),慶瑤將自己的生活打理得井井有條;游泳、打字、縫衣服、騎單車(chē),雷慶瑤用雙腳揮舞出別樣天地。她是不幸的,電擊奪走了她的雙臂,奪走了她完整的軀體;她亦是幸運(yùn)的,上天賜予了她堅(jiān)強(qiáng)的雙腳,賜予了她隱形的翅膀。血流染指,老趼橫生,半生的辛勤付出,終于有了回報(bào)。

      當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),也會(huì)為你打一扇窗。既然徑直前行只能踏入絕境,那么掉轉(zhuǎn)方向另辟蹊徑又有何妨?堅(jiān)忍不拔的雷慶瑤正是執(zhí)著于自己獨(dú)特的人生路,才踏上了紅地毯,捧得金獎(jiǎng)歸。就這樣,她浮了自己,浮了人生。

      回想半個(gè)世紀(jì)以前,湘江邊上毛澤東仰問(wèn)蒼穹:“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?”縱觀歷史,看遍中外,我們不難發(fā)現(xiàn):沉與浮并非上天注定,路徑也非一成不變。面對(duì)漫漫人生路,我們完全可以大喊:“我主沉!”

      我身邊的勵(lì)志故事作文 5

      小時(shí)候,總是以為只要擁有一雙翅膀,就可以像天使那樣飛,可是歲月后卻漸漸發(fā)現(xiàn),這種天真的想法想要有一朝實(shí)現(xiàn)又是談何容易!喜歡想象的我便把生活比作是一望無(wú)際的天空,而我就是那種最常見(jiàn)的有著剪刀尾巴的燕子風(fēng)箏。不同的是,沒(méi)有風(fēng)箏線?晌抑,牽著無(wú)線風(fēng)箏那頭的父母一定很愛(ài)我!

      雖然沒(méi)有風(fēng)箏線的束縛,我似乎并不可以自由飛翔,但是真正的原因卻是出自于世上最偉大的愛(ài)呀!

      當(dāng)晴空萬(wàn)里時(shí),我同其它的風(fēng)箏一般在天空飛翔,穿過(guò)濃濃的云霧,帶著極大的好奇心,總想把一切事物看透,想飛到世界的盡頭,驗(yàn)證那是不是所謂的“天堂”,想飛到彩虹的另一端,看看那又是不是人間仙境,又想穿過(guò)叢林,去一睹為快那山光水色;更想穿過(guò)云霄,去尋找更多的美妙!

      可是,萬(wàn)物會(huì)變,有時(shí)就又像變臉一樣說(shuō)變就變,天空會(huì)突然從陽(yáng)光明媚變?yōu)殛幵泼懿,緊接著便是一陣陣狂風(fēng),夾雜著雷電,我開(kāi)始變得沮喪,開(kāi)始變得害怕,開(kāi)始變得焦慮起來(lái),靜靜等待命運(yùn)的安排,其實(shí)又不過(guò)是一念間被撕得七零八碎。但是,每在這時(shí),總會(huì)有一股力量籠罩著我,保護(hù)著我,并且慢慢接近和促使著我,等我恍悟過(guò)來(lái),早已擺脫困境,或許,這又是愛(ài),在我們處于困境時(shí),都會(huì)幫助我們!

      在生活這片天空里,我們可以自由地飛翔,但是牽著沒(méi)有風(fēng)箏線的父母卻又時(shí)常不牽掛著我們,有時(shí)又會(huì)像恨鐵不成鋼的.老鷹媽媽?zhuān)瑤状伟涯懶∨橙醯男→梺G下懸崖,嘗試讓它張開(kāi)翅膀飛起來(lái)。終于有一次,它不再心軟,而是咬緊牙關(guān),默默祈禱:“孩子,飛起來(lái)吧,張開(kāi)翅膀勇敢的飛起來(lái)吧!”也是因?yàn)檫@一次,膽小的小鷹似乎領(lǐng)悟到什么,終于勇敢的張開(kāi)翅膀,竭盡全力地?fù)滹w著翅膀回到母親身邊!

      或許,在有夢(mèng)要追的時(shí)候,勇敢地張開(kāi)翅膀,不要顧慮太多,不要畏懼前方的困難,哪怕是撞的頭破血流,至少我們?cè)?jīng)有過(guò)夢(mèng)想,至少我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)!也許下一站就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方!

      做勇于挑戰(zhàn)自己的人,生活之空里,勝利并非屬于那些更快更強(qiáng)的人。而是屬于相信自己能行的人,幾只蒼蠅咬幾口,絕不能羈絆一匹英勇的奔馬!

      有一種力量,讓我們前行。

      有一種力量,讓我們起飛。

      有一種力量,讓我們輝煌。

      有一種力量,讓我們成就夢(mèng)想!

      我身邊的勵(lì)志故事作文 6

      第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園老師說(shuō),你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。

      回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái),因?yàn)槿?0名小朋友,唯有他表現(xiàn)最差;唯有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了1分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。

      兒子上小學(xué)了,家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō),全班50名同學(xué)你兒子排在第四十名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查;丶业穆飞,她流下了眼淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心,說(shuō)你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)排在第21名的你的同桌。說(shuō)這話(huà)時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光,沮喪的臉也一下子舒展了。

      孩子上初中后,又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的.意料,直到結(jié)束時(shí)都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!彼龖阎@喜的心情走出校門(mén),此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意,他說(shuō)只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

      高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí),她有一種預(yù)感,她兒子被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她跟兒子說(shuō)過(guò)她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)校把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專(zhuān)遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。兒子邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我······”這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打濕了手中的信封。

      所以,當(dāng)父母的不要用全世界人的優(yōu)點(diǎn)去比自己孩子的缺點(diǎn),而是要用放大鏡看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),要鼓勵(lì)孩子,讓他進(jìn)步。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 7

      人生來(lái)就有一個(gè)敵人,這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事,不是如何超越他人,而是超越自我。

      毛蟲(chóng)超越了自我,便可化蛹成蝶;竹筍超越了自我,便可長(zhǎng)成翠竹;依米成超越了自我,便可沙漠綻放。

      如果無(wú)法超越自我,又如何超越他人呢?

      假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振,又怎么會(huì)有被稱(chēng)為“人類(lèi)音樂(lè)史詩(shī)”的《第九交響曲》的誕生;假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫(huà)法,思想僵化,又何來(lái)令世人為之稱(chēng)奇的抽象式畫(huà)法;假如愛(ài)因斯坦束縛于牛頓所創(chuàng)立的經(jīng)典物理力學(xué)的殿堂,頂禮膜拜,又哪有令人類(lèi)認(rèn)識(shí)再次飛躍的《相對(duì)論》;假如李白醉心于別人眼中的`“飛黃騰達(dá)”,沒(méi)有那“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫,又怎會(huì)有“斗酒詩(shī)百篇”的傳奇……

      古今中外,名人名家都是超越自我后,才取得了超越前人的成就。當(dāng)然作為一個(gè)普通人,我們同樣也可以完成自我的超越。

      吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接,克服了自己對(duì)危險(xiǎn)的恐懼,也完成了愛(ài)的超越,塑造了“最美媽媽”;白方禮退休之后,通過(guò)騎三輪掙錢(qián)的方式,資助多名貧困學(xué)生,無(wú)畏于別人的流言蜚語(yǔ),做自己認(rèn)為正確的事情,完成了對(duì)仁的超越;張莉莉在汽車(chē)撞向?qū)W生時(shí),奮不顧身推開(kāi)學(xué)生的壯舉,完成了對(duì)義的超越,成就了“最美教師”。再有郭晶晶堅(jiān)持八年,走出了伏明霞的影子,開(kāi)始了自己的“跳水皇后”時(shí)代;李安堅(jiān)持了四載,在最艱難的時(shí)刻也堅(jiān)持自己的理想,才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng)作,走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),成為華裔導(dǎo)演第一人。他們堅(jiān)持自己的方向,不隨波逐流,不左顧右盼,在每一次超越自我中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍,在每次礪練之后的讓自己的人生更美。

      海明威說(shuō):“人不是生來(lái)就被打倒的!倍乙f(shuō):“只要活著,就應(yīng)該戰(zhàn)斗,而最應(yīng)該戰(zhàn)勝的就是自我!”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程,它并非一蹴而就,有時(shí)甚至還會(huì)有所倒退。但無(wú)論如何請(qǐng)堅(jiān)信,堅(jiān)持做自己,不輕言放棄,陽(yáng)光就不再微弱,溫暖襲面迎身。走在人生的路上,超越自己,成就每一個(gè)不平凡的我們!

      我身邊的勵(lì)志故事作文 8

      一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活,抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活,想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗,好像一個(gè)問(wèn)題剛解決,新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。

      她的父親是位廚師,他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水,然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放些胡蘿卜,第二只鍋里放入雞蛋,最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

      女兒咂咂嘴,不耐煩地等待著,納悶父親在做什么。大約20分鐘后,他把火閉了,把胡蘿卜撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi),然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后,他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒,“親愛(ài)的,你看見(jiàn)什么了?”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡!彼卮。

      他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸,注意到它們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后,她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后,他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡,女兒笑了。她怯聲問(wèn)道:“父親,這意味著什么?”

      他解釋說(shuō),這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水,但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的,結(jié)實(shí)的,毫不示弱;但進(jìn)入開(kāi)水后,它變軟了,變?nèi)趿。雞蛋原來(lái)是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮,它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特,進(jìn)入沸水后,它們倒改變了水!澳膫(gè)是你呢?”他問(wèn)女兒:“當(dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí),你該如何反應(yīng)?你是胡蘿卜,是雞蛋,還是咖啡豆?”

      你呢,我的朋友,你是看似強(qiáng)硬,但遭遇痛苦和逆境后畏縮了,變軟弱了,失去了力量的胡蘿卜嗎?你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎?你先是個(gè)性情不定的人,但經(jīng)過(guò)死亡、分手,離異或失業(yè),是不是變得堅(jiān)強(qiáng)了,變得倔強(qiáng)了?你的外殼看似從前,但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的.性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了?或者你像是咖啡豆嗎?豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水,并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí),它的味道更好了。如果你像咖啡豆,你會(huì)在情況最糟糕時(shí),變得有出息了,并使周?chē)那闆r變得更好。

      逆境是我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必然會(huì)遇到的,每當(dāng)此時(shí),就問(wèn)問(wèn)自己是如何對(duì)付逆境?你是胡蘿卜,是雞蛋,還是咖啡豆?

      我身邊的勵(lì)志故事作文 9

      淡淡的幾抹云恍然地浮在一望無(wú)際的灰色之中,似乎都被那即將光臨的暴雨,籠上了一層陰霾。一切都是這么沉寂,帶著極不和諧的律動(dòng)。

      雨就這么毫無(wú)征兆地澆下來(lái),打在身上,有一種空洞的冰冷,刺骨。蕩在秋千上,試卷上的紅色不知是被雨還是被淚渲染了一大塊,我盯著那一塊滿(mǎn)是觸目驚心的色彩,雙唇一張一合,卻始終無(wú)法道出什么。我開(kāi)始用力地晃著,越來(lái)越高,就在那一剎那,我把那個(gè)模糊不清的世界都甩在了我的身后。

      我似乎沒(méi)有什么可以驕傲的了,曾經(jīng)一度讓我趾高氣揚(yáng)的語(yǔ)文,現(xiàn)在卻讓我不敢抬頭正視,連瞟一眼都需要極大的勇氣。記憶的相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)著,那些痛心疾首的言語(yǔ),那些令人心寒的`面孔,似乎都演變成了一枚枚鋒利的匕首,恰到好處地刺入了我的心臟。我合上了記憶的相冊(cè),把它丟在了一旁,不忍再去面對(duì)。

      我努力想要平復(fù)自己的情緒,想要擺脫,卻無(wú)法。我起身一個(gè)人就這樣漫無(wú)目的地走著,走到一棵已被狂風(fēng)席卷了無(wú)數(shù)綠葉的樹(shù)旁邊,卻冷不丁看見(jiàn)一枚白色的球狀物體在深棕色的枝椏下?lián)u搖晃晃,卻始終都巴在枝上,不肯松手,這一幕實(shí)在是有著強(qiáng)大的磁力,把我吸引了過(guò)去?晌覅s沒(méi)有料到,那有著如此毅力的只是市面上一枚不起眼的蟲(chóng)蛹。

      有太多的情緒抨擊著,震撼著我的心魂。它是有多么堅(jiān)定的毅力,從而使得它在一片片綠葉被掃地的時(shí)候,牢牢黏住枝椏?它又是有多頑強(qiáng)的意志,從而使得它用自己如此微乎其微的身軀來(lái)巴住一棵在它眼里可以算是龐然大物的樹(shù)木?

      我呆呆地立在原地,看著那一地醒目的綠葉,又看了看那一枚不起眼的蟲(chóng)蛹仍牢牢巴在樹(shù)枝上,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。

      一抹刺眼的金光打破了雨后的沉寂,我恍然看見(jiàn)有一只蝴蝶從那枚蟲(chóng)蛹里掙扎著飛出,在這最暖的光芒下從容舞動(dòng)。

      看著逐漸明朗的天,我握緊了游戲在我手心的那一抹和煦的日光,原本那份陰霾似乎早已沒(méi)了蹤影。遠(yuǎn)處悠悠回蕩的只是一陣堅(jiān)定的聲音:“是蝴蝶總有飛翔的一天!

      嘴角不知什么時(shí)候又勾起了一個(gè)弧度,一朵明花在心中悠然綻放。我頓了頓,不覺(jué)又加快了腳步。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 10

      亞歷山大帝王圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡,但有一本不很貴重的書(shū)得以幸免。有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人,花了幾個(gè)銅板買(mǎi)下了這本書(shū)。書(shū)本身不是很有意思,但書(shū)頁(yè)里面卻藏著一樣非常有趣的東西:一張薄薄的羊皮紙,上面寫(xiě)著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石,是一塊小圓石,能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫(xiě)著:這塊奇石在黑海邊可以找到,但是奇石的外觀跟海邊成千上萬(wàn)的'石頭沒(méi)什么兩樣。謎底在于:奇石摸起來(lái)是溫的,而普通的石頭摸起來(lái)是冰涼的。這個(gè)窮人于是變賣(mài)了家當(dāng),帶著簡(jiǎn)單的行囊,露宿于黑海岸邊,開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金石。

      他知道,如果他把撿起來(lái)的冰涼的石頭隨手就扔掉的話(huà),那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過(guò)的石頭,而無(wú)法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生,每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭,他就往海里扔。一天過(guò)去了,他撿的石頭中沒(méi)有一塊是書(shū)中所說(shuō)的奇石。一個(gè)月,一年,二年,三年……他還是沒(méi)找到那塊奇石。但是,他不氣餒,繼續(xù)撿石頭,扔石頭……沒(méi)完沒(méi)了。有一天早上,他撿起一塊石頭,一摸,是溫的!他仍然隨手扔到了海里,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢(mèng)寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí),他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。

      英國(guó)教育家洛克說(shuō):“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”事實(shí)確實(shí)是這樣的。就拿那個(gè)窮人來(lái)說(shuō),他多少年風(fēng)餐露宿,苦苦尋覓,為的就是那塊點(diǎn)鐵成金石?墒钱(dāng)他找到后,他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石,而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動(dòng)作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點(diǎn)鐵成金夢(mèng),也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。

      正如培根所說(shuō)“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生!彼脑(huà)就像是對(duì)那個(gè)窮人說(shuō)的似的,準(zhǔn)確,深刻!然而我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)它的警示意義。要擁有美好人生,必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,讓它服務(wù)于我們,

      我身邊的勵(lì)志故事作文 11

      一、失落的事

      人生有很多瞬間,有的時(shí)候真的讓我感到失落,比如上個(gè)星期三。本來(lái)我很高興,因?yàn)樾瞧谒奈乙獏⒓庸軜?lè)隊(duì)表演。但星期三早上,醫(yī)院的醫(yī)生給我們滴了眼藥水,我原本以為那些眼藥水會(huì)讓我們的視力更好,但到了下午我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些眼藥水讓我們看不清作業(yè)和樂(lè)譜,我又不能背譜,又看不清那些樂(lè)譜,怎么辦才好呢?

      我們管樂(lè)隊(duì)本來(lái)要表演《豐收之歌》和《歡迎進(jìn)行曲》,還有一些迎賓工作要做。為了這次表演,我付出了很多努力,準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。我學(xué)的是單簧管,我每天都在午讀、大課間和放學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,每天差不多要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),我本來(lái)想好好表現(xiàn)一下的。我大概訓(xùn)練了一個(gè)多月,但卻不能參加,只好跟沈老師請(qǐng)假,說(shuō)下次再去表演,真的是一個(gè)失落的.瞬間。

      但是話(huà)說(shuō)回來(lái),眼睛看不清的好處是當(dāng)天晚上可以不做作業(yè),等星期六或者星期天再補(bǔ)寫(xiě)。

      二、煩惱的事

      成長(zhǎng)本來(lái)很快樂(lè),但也難免會(huì)有一些煩惱,比如發(fā)生在上一個(gè)星期二體育課上的一件事。

      這節(jié)體育課是籃球課,我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后去跑步。老師發(fā)了籃球,我們第二大組一開(kāi)始決定玩搶球,但過(guò)了一會(huì)兒,有人提議打比賽,我們大家都很贊同,但是忽然有一個(gè)同學(xué)哭了,大家都跑過(guò)來(lái)看他。大家以為他被籃球砸到了,但他卻說(shuō)是因?yàn)槲艺f(shuō)他不是我們組的,所以哭了。我很驚訝,當(dāng)時(shí)我跟他保持大約五米的距離,而且我和他平時(shí)也比較要好,怎么會(huì)說(shuō)他呢?

      下課后老師把我們留下來(lái),我對(duì)老師說(shuō):“好像是某某同學(xué)說(shuō)的,可是也不是對(duì)他說(shuō)的呀!蔽覀儍蓚(gè)人回到班級(jí)的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了,但是我和他之間的誤解已經(jīng)解除了,我們兩個(gè)又和好如初。

      回到家,我又想了想,覺(jué)得非常慚愧,其實(shí)我上體育課時(shí)是踢了他一腳的,因?yàn)樗形彝馓?hào)不叫我的名字,所以我踢了他一腳,我不知道他是不是因?yàn)槲姨吡怂荒_才哭的。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 12

      還記得一次偶然,聽(tīng)愛(ài)徒講述荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō)。它一生只唱一次,那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起,它就在尋找著荊棘樹(shù),直到如愿以?xún)敚判⑾聛?lái)。然后,它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng),最尖的荊棘上,便在那荒蠻的枝條之間放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻,它超脫了自身的痛苦,而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無(wú)比美好的歌,曲終而命竭。然而,整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著,上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。

      沉默。一生一世的尋找,只是為了最后的終結(jié)。堅(jiān)韌不屈的意志,用生命與靈魂譜寫(xiě)不朽的歌,傾盡一切,只為短暫的永恒。如那煙火,為了剎那的光芒,燃盡一切又何妨?

      我反思,我是否能夠做到?

      口口聲聲說(shuō)著習(xí)慣,口口聲聲說(shuō)著要用自己的方式維護(hù)屬于自己的'尊嚴(yán)。相比于它的疼痛,我又算個(gè)什么?

      又有什么資格說(shuō)這世間種種是如何如何對(duì)我?

      為了一個(gè)目標(biāo),可以放棄一切,并用一生一世去找尋,最后付出一切,只為了譜寫(xiě)不朽的歌。如此堅(jiān)韌的意志,我是否有那個(gè)擁有的資格?

      呵呵或許說(shuō)來(lái)說(shuō)去相比于它,我真的只是個(gè)弱者。

      是啊,真的只是個(gè)弱者,甚至比之弱者更為不堪,一點(diǎn)小事就放棄,總是去談什么不值得,習(xí)慣了。如今看來(lái),甚至連自己都覺(jué)得懦弱,一直以來(lái)以為醉了,就是一種解脫。醒來(lái)什么都會(huì)忘記,然后什么都假裝忘記,繼續(xù)用各種各樣的借口偽裝著自己。換來(lái)的只不過(guò)是黑夜角落中的獨(dú)自哭泣。

      總是勸慰著別人:無(wú)論什么夢(mèng)想,只要你不放棄,就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。然而或許只是在逃避。不曾付出行動(dòng),不曾為其努力。突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這就是真正的自己。我決定傾盡一切的瘋一次,斷掉所有退路,放下一切借口。如它一般,縱使品嘗所有痛楚,縱使承受一切折磨,只為唱出只屬于我的歌。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 13

      生命中,我們不斷地追求,不斷地奮進(jìn),為的就是一個(gè)內(nèi)心深處的夢(mèng)想。我們?cè)谏钠鹋芫上,一步步奔跑過(guò)來(lái),留下了無(wú)數(shù)串足跡,但我們依舊追尋著,即使到了生命的盡頭,還是執(zhí)著地追尋這個(gè)夢(mèng)……這也許就是生命的意義——積極向上,勇往直前。

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不僅需要我們的激情和浪漫,而且需要行動(dòng)和苦戰(zhàn);為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不僅需要行動(dòng)苦戰(zhàn),而且需要直面錯(cuò)誤的裁判。雖然奔跑的路上布滿(mǎn)了荊棘,但只要我們痛苦地經(jīng)歷過(guò)了,那么通往成功的道路一定就在我們腳下。

      我的夢(mèng)想是考上大學(xué)。當(dāng)我剛到生命的.起跑線上時(shí),父母教會(huì)了我怎樣奔跑,讓我有了自己的夢(mèng)。這成了我生命的動(dòng)力,也許是父母對(duì)我的期望吧!當(dāng)我懂事開(kāi)始,我學(xué)會(huì)要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      學(xué)習(xí)中,我不斷地奔跑,先跑過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,在這段時(shí)間里,我所看到的與領(lǐng)悟的一路風(fēng)光,是充滿(mǎn)童趣的。使我從一無(wú)所知的懵懂小姑娘變成了稍有見(jiàn)識(shí)的小學(xué)生。

      接下來(lái)的三年寒暑,我才真正領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)窮,世界的偉大。每天,我來(lái)回于家與學(xué)校的小路。天色剛明時(shí),我騎著單車(chē)去上學(xué);天色微暗時(shí),我就騎著單車(chē)回到家。雖然每天奔跑在同樣的小路,但獲得的卻是無(wú)窮的知識(shí),知道生命中要與時(shí)間賽跑。當(dāng)回頭看時(shí),自己已留下無(wú)數(shù)串腳印,無(wú)悔于當(dāng)初的抉擇。

      三年后,我來(lái)到了高中。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最后階段。我更努力地奔跑,因?yàn)橐茉趧e人的前面才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。每天雖然不用奔跑幾米路,但學(xué)習(xí)上一定要奔跑。半年的高中生活,給我的印象是艱苦,但充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與快樂(lè)。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見(jiàn)彩虹!

      我們常說(shuō)“去做或不去做,這是個(gè)問(wèn)題”。但只有我們真正做了,我們才會(huì)與成功更近一步。

      生命的規(guī)律是不斷更替,這樣才不會(huì)衰退。奔跑在生命中,也就意味著永不停息,我們只有永不停息地追求,才能完成我們的夢(mèng)想。我相信,總有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),并在這個(gè)夢(mèng)中不斷地增添更美好的夢(mèng)。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 14

      人生在世,幾多挫折,幾多磨煉,猶如浮萍在大水來(lái)臨之際,起起浮浮,隨流而下,可為什么不像蓮藕一樣,植根于淤泥中,張開(kāi)荷葉迎接困難呢?

      文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,闕有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說(shuō)難孤憤。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的過(guò)程是痛苦的,但不去經(jīng)歷,理想就只是停留在“想”這個(gè)階段,只有去付諸實(shí)踐,才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      自詡作為一名中學(xué)生的我,面對(duì)前途一片茫,我的夢(mèng)想是什么?初中畢業(yè)后,我該何去何去何從?面對(duì)他人在描述閑情閑致時(shí),引用陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,我卻只能支吾出一句“我們應(yīng)該以悠閑的心態(tài),看待世事情”;當(dāng)別人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我只能當(dāng)綠葉,為他們鼓掌。我不甘,為什么我們的時(shí)間一樣,他人卻比自己學(xué)習(xí)更好,更優(yōu)秀?母親的一句話(huà)點(diǎn)醒了我:“他們都很有志向,在揮灑汗水,描繪出自己的勵(lì)志人生!

      于是,我開(kāi)始了自己的勵(lì)志之旅。我開(kāi)始學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的作息規(guī)律及學(xué)習(xí)慣,在他們的基礎(chǔ)上,增加一些對(duì)自己有利的,補(bǔ)足自己的缺點(diǎn),可是,世事難料!世上也沒(méi)有一件事情是可以直接獲得成功的.,我在一個(gè)小考上失利了,當(dāng)?shù)弥煽?jī)后,我更加迷茫了,我付出了努力和汗水,為什么沒(méi)有收獲到成果?

      此時(shí),老師講找我談了話(huà),她對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)好孩子,這段時(shí)間我看得出你在努力,雖然這次考差了,但是你要汲取經(jīng)驗(yàn),吸收教訓(xùn),還要明白,成功不是一趨而就的!甭(tīng)完老師的話(huà),我茅塞頓開(kāi),愛(ài)迪生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,才研制出燈泡,我又怎能因?yàn)檫@一次小小的挫折,就丟失了信心,而被打趴下。

      現(xiàn)在,我的成績(jī)已經(jīng)和之前的不能相比,人生態(tài)度和自身心境發(fā)生了質(zhì)的變化,也明白了人生在世,不能平淡地終其一生,應(yīng)該散發(fā)出自己的光彩。我也用自己的行動(dòng)證明了,功志就是在追隨光的同時(shí),散發(fā)自己的光,就是像鵬振翅翱翔于九天,努力追尋自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方……、

      我身邊的勵(lì)志故事作文 15

      我們出國(guó)考察團(tuán)完成考察任務(wù)后,順便去泰國(guó)旅游三天。剛到泰國(guó)第一個(gè)景點(diǎn),就有一位素不相識(shí)的泰國(guó)中年男子扛著攝像機(jī)主動(dòng)追隨我團(tuán)拍攝。他跑前跑后,忙活不停,一件短衫全被汗水濕透;大客車(chē)開(kāi)往下一個(gè)景點(diǎn),他騎著摩托車(chē)隨車(chē)追趕;就餐時(shí),他又馬不停蹄地抓拍干杯、灌酒、逗趣的熱鬧場(chǎng)面;他還跟蹤到賓館,在房間里加拍同事們下棋打牌唱歌閑聊之類(lèi)的生活場(chǎng)景。問(wèn)他為何要拍?拍了干啥?他只笑不答。第二天一大早,他推著摩托車(chē)已等候在賓館大門(mén)口。

      三天很快過(guò)去,在我們將要離開(kāi)泰國(guó)的前一天晚上,那個(gè)攝像者又來(lái)了,他把加工整理好并配有音樂(lè)配有中文解說(shuō)詞的兩盒成品光碟送到賓館。一放,哇,太精彩了!三天來(lái)我們旅途中的熱鬧歡快場(chǎng)面一一再現(xiàn)熒屏,除了集體場(chǎng)景,每人都能從中找到幾組自己的特寫(xiě)鏡頭。開(kāi)價(jià)是兩盒一套1200元人民幣,還價(jià)還到1000元。眾人合計(jì)一下,如買(mǎi)下一套回去復(fù)制,每人只需分?jǐn)?0多元,“領(lǐng)隊(duì)”就決定買(mǎi)下了。湊錢(qián)時(shí),有幾位同事還是嫌太貴,想再便宜些,但攝像者卻一分也不肯再跌價(jià)了。問(wèn)他:“這筆生意如談不成的話(huà)你這三天不是白干了么?”攝像者說(shuō)這次白干下次他還會(huì)接著再干!前后僵持了約20分鐘,還是沒(méi)談成,攝像者走了,從此再也沒(méi)露面。臨上飛機(jī)前,“領(lǐng)隊(duì)”還是托人找到了那位攝像者,花1000元買(mǎi)下了兩盤(pán)光碟。

      歸途中,我一直在想:這位攝像者是條漢子,當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)后,不管成功與否都執(zhí)著地投入,不惜付出汗水和心血,無(wú)論外人怎么說(shuō),始終堅(jiān)信自己的勞動(dòng)是有價(jià)值的`。最后,以自己工作的質(zhì)量去商談報(bào)酬。如不成功,不要緊,從頭再來(lái)。

      回國(guó)后,我在工作中也多次遇到過(guò)像泰國(guó)攝像者同樣的境遇,有時(shí)甚至是一連幾個(gè)月的心血付之東流,可只要想起那位“泰國(guó)攝像者”我就不會(huì)氣餒,一次次在挫折中磨煉自己。正應(yīng)了那句話(huà):當(dāng)屢戰(zhàn)屢敗之時(shí),惟一所需要的,正是:屢敗屢戰(zhàn)!

      我身邊的勵(lì)志故事作文 16

      有一種苦澀的甜美叫高三,使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn),這就是我的高三。

      十余載寒窗后,我們步入高三的征程;厥走^(guò)去,漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛,無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行,而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦,讓我們心潮澎湃。

      時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò),我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三這1年的征程。高三一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情,但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三,但是事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì),獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種。種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟,孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子;蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào),生活也失去了色彩。如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯,人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九,當(dāng)今社會(huì)更是魚(yú)龍混雜,我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得更加不平凡。

      我無(wú)法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對(duì)高三,面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三,但這平凡的生活不是我所追求的'。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三,但多年以后再回首往事,我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,我們不應(yīng)讓青春留下遺憾;馃岬那啻簯(yīng)該與滿(mǎn)腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去,任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切,它能夠化腐朽為神奇,使滄海變?yōu)樯L铮谇啻旱南炊Y下,我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童,也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責(zé)任,我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),高三是人生的考驗(yàn),是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標(biāo),讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美,我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春,用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春,讓青春之花開(kāi)的更加鮮艷燦爛。

      享受高三之苦澀,品位高三之香甜,成就高三之完美,在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 17

      生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挫折,但只有那些勇往直前并不斷努力的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我認(rèn)識(shí)的小明就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

      小明從小就非常喜歡畫(huà)畫(huà),他的夢(mèng)想是成為一名出色的畫(huà)家。然而,他出身普通家庭,家境并不富裕,買(mǎi)紙、畫(huà)筆等畫(huà)畫(huà)的工具對(duì)他來(lái)說(shuō)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。但是,小明并沒(méi)有放棄,他利用每一分閑暇時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà),用自己省下的零花錢(qián)買(mǎi)最便宜的顏料,再用水配比。盡管這樣的條件都很艱苦,但小明總是滿(mǎn)懷夢(mèng)想地堅(jiān)持下來(lái)。

      小明進(jìn)入了高中后,他遇到了一位優(yōu)秀的美術(shù)老師。這位老師看出了小明的天賦,對(duì)他獨(dú)具慧眼,給予了大力幫助和嘉獎(jiǎng)。在老師的指導(dǎo)下,小明的畫(huà)技日益精進(jìn),他的作品也逐漸受到了更多人的`贊賞。

      然而,命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也在這時(shí)出現(xiàn)了。高中畢業(yè)后,小明面臨著選取專(zhuān)業(yè)的壓力。他的父母希望他學(xué)習(xí)理工科,找個(gè)穩(wěn)定的工作。但小明深知自己的夢(mèng)想是繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù),成為一名畫(huà)家。盡管面對(duì)家人和社會(huì)的壓力,小明毅然決然地選擇了自己的夢(mèng)想。

      大學(xué)期間,小明拜師學(xué)藝,努力不懈地提升自己的繪畫(huà)水平。他參加各種比賽和展覽,用自己的作品傳達(dá)自己的思想與情感。雖然他曾經(jīng)失敗過(guò)、被人嘲笑過(guò),但他從不氣餒,反而更加勇敢地追求夢(mèng)想。

      終于有一天,小明的付出得到了回報(bào)。他的作品被一家藝術(shù)機(jī)構(gòu)相中,并邀請(qǐng)他舉辦個(gè)人畫(huà)展。這是小明多年辛苦的成果,也是他夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。在展覽上,小明的作品贏得了廣泛的認(rèn)可和好評(píng),他終于實(shí)現(xiàn)了自己成為一名出色的畫(huà)家的夢(mèng)想。

      小明的故事激勵(lì)著我,讓我明白只要堅(jiān)持不懈,努力追求自己的夢(mèng)想,終會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。無(wú)論遇到什么困難和挫折,我們都要勇往直前,只有這樣,我們的夢(mèng)想才能真正綻放。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 18

      年輕的小楊出生在一個(gè)貧困的家庭,父母只能勉強(qiáng)養(yǎng)活他和他的兩個(gè)妹妹。然而,小楊并沒(méi)有被困境打倒,相反,他懂得珍惜每一分每一秒,用勤奮和努力去追求自己的夢(mèng)想。

      小楊上學(xué)的學(xué)校條件十分簡(jiǎn)陋,但他從不抱怨。他總是將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的心頭大事,每天都全身心地投入到學(xué)習(xí)中。雖然雜七雜八的家務(wù)時(shí)常占據(jù)他的時(shí)間,但他總是找到方法分配好自己的時(shí)間,盡量不影響學(xué)業(yè)。小楊的努力沒(méi)有白費(fèi),在高中畢業(yè)時(shí),他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了一所重點(diǎn)大學(xué)。

      盡管經(jīng)濟(jì)狀況沒(méi)有太大改善,小楊并沒(méi)有放棄自己的理想。他利用課余時(shí)間兼職賺取一些生活費(fèi)用,同時(shí)還參加各種社團(tuán)活動(dòng),積極提升自己的能力。他才華橫溢,不僅在學(xué)術(shù)上取得了很大的突破,還榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。小楊成為了校園內(nèi)的焦點(diǎn),激勵(lì)了許多人。

      大學(xué)畢業(yè)后,小楊考取了一家知名公司的`工作,成為了一名優(yōu)秀的程序員。他的人生順利地踏入了正軌,但他并沒(méi)有滿(mǎn)足于此。小楊決定回到自己的家鄉(xiāng),幫助那些和他一樣出身困難的孩子們。

      于是,在小楊的帶領(lǐng)下,成立了一個(gè)青少年培訓(xùn)中心。他不僅捐贈(zèng)了大量的教學(xué)設(shè)備,還親自教授年輕的學(xué)生。在他的激勵(lì)下,這些孩子們有了新的希望,不再覺(jué)得生活的重?fù)?dān)壓在肩上。

      小楊的事跡被媒體報(bào)道出來(lái),引起了全國(guó)的關(guān)注。許多人受到了他的影響,紛紛加入他的行列,共同為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量。小楊得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù),成為了一位真正的青春勵(lì)志偶像。

      小楊的故事不僅是一部關(guān)于逆境與努力的青春勵(lì)志作文,更是一段讓人感動(dòng)的電影劇情。他的堅(jiān)持和努力告訴我們,只要心懷夢(mèng)想,勇往直前,就能成功克服一切困難。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 19

      在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有酸甜苦辣,正是經(jīng)歷過(guò)這些,才讓我不斷地成長(zhǎng)。

      在我六歲時(shí),我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是很好的.,并且很穩(wěn)定。

      但有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,有許多同學(xué)都為自己的成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè),因?yàn)槲业拇中拇笠,?dǎo)致只考了七十幾分。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊,令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我竟然考了70幾分這樣的成績(jī),我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在放學(xué)回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我。

      雖然一路上,我磨磨蹭蹭,但我還是到家了。我悄悄地打開(kāi)了門(mén),進(jìn)屋卻看到了家人們期待的表情,他們心里好像在說(shuō):孩子,你考得一定很好吧!我看到他們期待的眼神,那一霎那,我跪了下去。爸爸說(shuō):“你怎么跪下了?”我說(shuō):“我太粗心,沒(méi)考好,只考了70幾分!卑职謿獾么蛄艘幌挛业哪,還說(shuō):“我對(duì)你的期望那么大,你竟然才考了70幾分!卑职终f(shuō)完,就氣沖沖地走開(kāi)了。我在那里跪著,心里想:下一次我一定要考100分,不讓家人失望。

      經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的努力學(xué)習(xí),又迎來(lái)了數(shù)學(xué)考試,結(jié)果出來(lái)了。老師說(shuō):“我們班考得最好的是王家瑞同學(xué)。考了100分,我們鼓掌。”當(dāng)時(shí),我很激動(dòng)。放學(xué)了,我激動(dòng)地跑回家,飛快地打開(kāi)門(mén),我大聲地對(duì)爸爸說(shuō):“我考了100分!卑职旨(dòng)地抱著我,說(shuō):“你以后不要粗心大意了!聽(tīng)到?jīng)]有?”我說(shuō):“我一定不會(huì)再粗心大意了!

      這一件事讓我明白了考試的時(shí)候,一定不能粗心大意,一定要細(xì)心做題。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 20

      《每天做一件好事》一文寫(xiě)了一個(gè)小故事,三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后,強(qiáng)行攙扶一位不需要過(guò)馬路的老奶奶過(guò)馬路,從而完成了他們的任務(wù)。

      這雖說(shuō)只是一個(gè)小小的幽默,卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事,自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類(lèi)似這種情況,在我們生活中,是否還有呢?回答:有的。

      在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。

      幼兒園里,老師也叫大家做好事,并說(shuō)做一件好事得一朵小紅花,紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢(qián)和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來(lái)越多,可家里的東西越來(lái)越少。不久,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,就把王海叫到辦公室來(lái)。我記得;老師說(shuō):“做好事不是為了小紅花,而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的,F(xiàn)在回想起來(lái),卻深深覺(jué)得道理很深刻。 當(dāng)時(shí)他做的'”好事“,純屬為己,談不上半點(diǎn)為人。

      當(dāng)然,真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人,急他人所急,想他人所想,從而使人們敬之慕之愛(ài)之。

      再說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾,他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事,可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”,實(shí)在是不好呀?

      不過(guò)我想,可愛(ài)又可憎的胡桑格他們一定會(huì)做出真正的好事,因?yàn)樗麄儺吘惯是想做好事的。

      現(xiàn)在,社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ。我們只有以自己的行?dòng)多做真正的好事,才能成為有用的人啊!

      我身邊的勵(lì)志故事作文 21

      于老師,是我小學(xué)六年級(jí)的班主任老師?赡芩皇侨凶顑(yōu)秀的老師;可能她沒(méi)有其他老師多年的經(jīng)驗(yàn);可能她沒(méi)有那么多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?.....但她是我最喜歡的小學(xué)老師。

      于老師在剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,任命我為“數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)”,我當(dāng)時(shí)并不吃驚,也不害怕。因?yàn)槲蚁,和以前做組長(zhǎng)不是一樣嘛!可是剛走馬上任我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤:因?yàn)橄抡n忙著整理筆記,我沒(méi)數(shù)好沒(méi)交作業(yè)的人數(shù),結(jié)果被老師“盤(pán)問(wèn)”了一番。雖然當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有非常嚴(yán)厲的批評(píng)我,但我心里又難受,從那以后干組長(zhǎng)干的就異常認(rèn)真:每次收作業(yè)時(shí)都要反復(fù)檢查缺少的本數(shù),在整理出人名之后,就一本本的去收回來(lái)。如果有人沒(méi)交的話(huà),我就在一個(gè)本上寫(xiě)去人名和具體的原因,這樣雖然和老師匯報(bào)很容易,但卻是要忙活一個(gè)早上,有時(shí)候還要占用下課的時(shí)間批改同學(xué)的作業(yè)......不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,雖然組長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù)?,但是,我覺(jué)得:既然老師相信我有這個(gè)能力,我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是:我累,并快樂(lè)著!

      在小學(xué)最后一年里,我當(dāng)然有很多事要感謝于老師。但我認(rèn)為,最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績(jī);不是老師培養(yǎng)我提高寫(xiě)作水平;也不是老師讓我當(dāng)班干部鍛煉能力......而是,感謝老師推薦給我的兩本雜志,——《讀者》和《意林》,因?yàn),我希望在小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)于老師后的日子里,它們更能像老師的教誨一樣陪我走過(guò)人生的旅途!

      雖然于老師只教了我們一年的時(shí)間,但是她卻是我最難忘的老師!

      我身邊的勵(lì)志故事作文 22

      每個(gè)男生心里都有一個(gè)理想,有積極的,也有消極的。積極的理想是成為一名建筑師、廚師、英雄、作家、藝術(shù)家,甚至是總理、總統(tǒng)等可以奉獻(xiàn)給國(guó)家的好職業(yè)。相反,消極的理想是想干土匪、小偷、土匪之類(lèi)的壞事,敗壞國(guó)家的名聲。這是我讀《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》得出的結(jié)論。

      生活中我們會(huì)經(jīng)歷好的事情,壞的事情,開(kāi)心的事情,難過(guò)的事情。然而,你有沒(méi)有想過(guò)如何面對(duì)和解決那些不好的事情?杰克在這本書(shū)里《杰克與魔豆》。雖然杰克用一頭好牛只得到六顆豆子,但他找到了殺死他父親的怪物并把它殺死了,過(guò)上了幸福的生活。在你的生活中,有沒(méi)有遇到過(guò)打不過(guò)的“怪物”?這個(gè)時(shí)候,如果是,你有兩個(gè)選擇:第一,迎難而上;第二,知難而退。我可以告訴你這兩個(gè)選擇的結(jié)果。一是:知難而進(jìn),不急于求成;二是:知難而退,無(wú)為而治。

      我相信每個(gè)人都有自己喜歡的'東西。然而,有些人永遠(yuǎn)不喜歡他的東西。每當(dāng)有新的東西,他們就會(huì)喜歡上另一個(gè)東西。他們不知道,當(dāng)他們喜歡某樣?xùn)|西并擁有它的時(shí)候,它是你唯一的東西。他們的行為叫挑剔,就像《青蛙的國(guó)王》里的青蛙。起初,上帝給他們派了一個(gè)安靜和諧的國(guó)王,但他們抱怨國(guó)王太安靜了,想要一個(gè)新國(guó)王。后來(lái),上帝派了一只嚴(yán)厲的鶴給他們當(dāng)國(guó)王,他們覺(jué)得國(guó)王太嚴(yán)肅了。但這一次,上帝沒(méi)有改變它們,因?yàn)樯系壅J(rèn)為青蛙太挑剔了。最后,在鶴的嚴(yán)厲審判下,所有的青蛙都被絞死了。所以做人不能太挑剔,最后只會(huì)害了你。

      綜上所述,以后一定要做好人,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 23

      “做生意要誠(chéng)信”,這幾乎誰(shuí)都知道。但事實(shí)上,很多人還是做不到。陶華碧以前沒(méi)提聽(tīng)過(guò)文縐縐“誠(chéng)信”,但她以一個(gè)農(nóng)民的樸實(shí)本質(zhì),做到了誠(chéng)信也做大了生意。老干媽最看重的,是自己的名聲。剛剛開(kāi)始賣(mài)豆豉辣椒時(shí),她就用上了天平秤。

      2001年,有一家玻璃制品廠給“老干媽”公司提供了800件(每件32瓶)包裝瓶。不料,使用這批包裝瓶產(chǎn)品封口不嚴(yán),漏油。一些對(duì)手企業(yè)馬上利用這事 攻擊“老干媽”。一些管理人員建議:“可能只是個(gè)別瓶子封口不嚴(yán),把貨追回重新封口就行了,不然損失太大!碧杖A碧卻果斷決定追回后全部當(dāng)眾銷(xiāo)毀。自從創(chuàng) 辦公司后,老干媽產(chǎn)品合格率一直保持著100%。

      老干媽企業(yè)最被人稱(chēng)道的地方就是納稅,很多企業(yè)抱怨稅太重。您為什么每次主動(dòng)納稅?陶華碧說(shuō):早交晚交都要交,從來(lái)不拖欠國(guó)家一分一厘,這才是做企業(yè),也 是我們的能力,你拖欠或者偷漏人家是很不好的。我們沒(méi)有國(guó)債,不欠國(guó)家稅收,也沒(méi)有貸款,干干凈凈,一身清白,該賺的錢(qián)我就賺,不干凈的錢(qián)我不要。

      關(guān)于上市,陶碧華說(shuō),我堅(jiān)決不上市,一上市,就可能傾家蕩產(chǎn)。上市那是欺騙人家的錢(qián),有錢(qián)你就拿,把錢(qián)圈了,喊他來(lái)入股,到時(shí)候把錢(qián)吸走了,我來(lái)還債,我才不干呢。

      目不識(shí)丁的陶碧華白手起家成功創(chuàng)業(yè)的'勵(lì)志故事啟示,創(chuàng)業(yè)成功的秘訣是什么?

      在絕大多數(shù)人眼中,億萬(wàn)富翁無(wú)非有這些構(gòu)成要素:家傳祖業(yè),比如洛克菲勒;科技先鋒,比如比爾·蓋茨;資本高手,比如丁磊……還有那一大批通過(guò)房地產(chǎn)、保健品等“時(shí)代機(jī)會(huì)”發(fā)起來(lái)的企業(yè)家。說(shuō)到底,靠的都是些大機(jī)會(huì)、大知識(shí)、大實(shí)力。陶碧華創(chuàng)業(yè)成功,靠的則是對(duì)機(jī)會(huì)的敏感,自身過(guò)硬的技術(shù),誠(chéng)信做生意以及在企業(yè)管理上的凝聚人心。

      我身邊的勵(lì)志故事作文 24

      司馬光,字君實(shí),號(hào)迂叟,今山西省夏縣人,世稱(chēng)涑水先生,北宋政治家,史學(xué)家,也是當(dāng)時(shí)了不起的大文學(xué)家。流傳千古、影響深遠(yuǎn)的歷史著作《資治通鑒》就是他編寫(xiě)出來(lái)的。

      提起司馬光,相信大家都知道他砸缸救人的故事,而今天我和大家分享的是他讀書(shū)的勵(lì)志故事。

      司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)的時(shí)候?傉J(rèn)為自己不夠聰明,他甚至覺(jué)得自己比別人記憶力差。為了訓(xùn)練自己的記憶力,他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶和背誦書(shū)上的`知識(shí)。每當(dāng)老師講完書(shū)上的知識(shí),其他同學(xué)讀了一會(huì)兒就能背誦,于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個(gè)人留在學(xué)堂里,關(guān)上窗戶(hù)繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦,直到讀的滾瓜爛熟,合上書(shū)本就背的一字也不差才肯罷休。

      長(zhǎng)大以后,司馬光仍然堅(jiān)持著這種勤懇用功的做法。為了背文章,白天如此,晚上也常?磿(shū)到深夜,所以一到晚上他就犯困,睜不開(kāi)眼,有時(shí)會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。于是他用原木做了一個(gè)枕頭,并把這個(gè)枕頭取名叫做“警枕”。因?yàn)檎眍^是圓的,所以一翻身,枕頭就會(huì)滾落到地下,砰的一聲,自然會(huì)使人驚醒。因此,司馬光每次在半夜里睡覺(jué)時(shí),枕頭一滾下來(lái),便立刻起床,點(diǎn)燃蠟燭,繼續(xù)讀書(shū)。正是由于司馬光勤奮好學(xué),他終于成為一位著名的學(xué)者。這就是司馬光“警枕”讀書(shū)的勵(lì)志故事。

      讀了這個(gè)故事,我感觸很深。司馬光這種想方設(shè)法擠出時(shí)間去讀書(shū)、去學(xué)習(xí)、去追求卓越的精神令人敬佩。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!迸c時(shí)間賽跑,我們一定會(huì)贏!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),去努力摘取巔峰之上的那顆甘甜的果子!同時(shí),司馬光的故事也印證了這句名言:“只要功夫深,鐵杵磨成針。

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