螞蟻小學(xué)作文集錦15篇(精)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻小學(xué)作文1
一個炎熱的夏天，兩只小螞蟻小麗和小美在樹下?lián)炱饍善瑯淙~，想去河對岸摘草莓。小麗和小美把樹葉放在腳下，她們過小河去摘草莓的時候，忽然看到一群烏云飄來，接著下起了傾盆大雨。
小美想到了辦法，她說：“小麗你把樹葉給我，你跳到我的`樹葉上來�！毙←惵犃诵∶赖脑�，馬上跳到了小美的樹葉上。她們用一片葉子來擋雨。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
太陽出來了，蝴蝶在天上飛來飛去，她們又換回來了。沖著波浪往前漂。漂著漂著，來到了摘草莓的地方，小美和小麗看見又大又紅的草莓，摘了一個草莓吃了吃，覺得可口極了！她們又坐葉子把草莓搬回家給伙伴們吃，這真是兩只聰明的小螞蟻！
螞蟻小學(xué)作文2
在戰(zhàn)蟻巢里，艾里克說：到底反木頭坦克導(dǎo)彈怎么做��？！瑞恩說：唉，雖然咱們戰(zhàn)蟻巢非常有名，但是對導(dǎo)彈方面的研究實在是太差啊！這時有一只螞蟻出來說：哼，只要咱們好好研究，多查資料，一定能研究出好武器的！這只螞蟻叫埃克爾，是一位發(fā)明家。艾里克說：你有好辦法？�？藸栒f：我已經(jīng)掌握了反木頭導(dǎo)彈的有關(guān)知識了！現(xiàn)在主要是沒有材料。艾里克胸有成竹地說：�？藸�，你就說吧，需要什么原料，我想辦法解決。�？藸栒f：好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個。瑞恩說：啊，一枚導(dǎo)彈要用這么多東西……�？藸栒f：為了多造導(dǎo)彈。就得要多準(zhǔn)備材料。艾里克說：好，開上運貨車和載蟻車，去猛蟻巢！讓他們幫助咱們解決。說著，二營的'螞蟻們都上了車。向猛蟻巢開去。
艾里克他們原料能夠解決嗎？
螞蟻小學(xué)作文3
我常常想，生命是什么？
天氣熱起來了，我奶奶家門前來了一群螞蟻，個個神氣十足，在花壇里挖土安家。每天他們都會出現(xiàn)在家門口。一天我把一根薯條放在地上，不一會。一群螞蟻魚貫而出，密密麻麻地圍在薯條旁，等到領(lǐng)頭螞蟻說可以行動了，大群大群的螞蟻爬上薯條，金黃色的薯條馬上變成黑乎乎了，一些螞蟻負(fù)責(zé)撕咬食物，有些螞蟻負(fù)責(zé)搬運食物，還有一些螞蟻扶負(fù)責(zé)指揮道路交通，我把石頭一個個放在花壇邊，螞蟻們看過不去了，就一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的頭上，就這樣一只一只爬上來，越過了石頭的高度，它們翻過了石頭，把薯條碎末運到了一個洞穴里，洞穴里的螞蟻都出來享受美食，我想這些應(yīng)該是搬運食物的螞蟻的妻子兒女吧！
它們跟我們?nèi)祟愐粯�，都有繁衍和撫養(yǎng)下一代的'任務(wù)，讓自己的生命得以延續(xù)，我們應(yīng)該感恩我們的祖先，感恩我們的父母讓人類的生命一代又一代地延續(xù)下去，生生不息！
螞蟻小學(xué)作文4
吃完午飯，我沒事干就搬了根小板凳坐在自己家的小院子里。這時我看見有幾個黑黑的小點兒在地上爬動，仔細(xì)一看，原來是小螞蟻。我想今天的日記就寫小螞蟻吧，于是我仔細(xì)觀察起來。小螞蟻長著兩個觸角，頭的'部位比較大，尾的部位比較小，六只細(xì)細(xì)長長的腳，觸角是來掌握方向的。
我想和它玩一玩，就給它一粒米飯。它起先很害怕連忙逃走了，過了一會兒，它左望望右望望，看看沒什么動靜，就小心翼翼的碰了碰米飯，就使勁地搬起飯粒，吃力地向洞口爬去。你瞧，這就是又機靈又聰明的小螞蟻，它的刻苦努力的精神，值得我們學(xué)習(xí)!大家一定要向小螞蟻一樣遇到困難永不退縮!
螞蟻小學(xué)作文5
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的`，螞蟻的腿細(xì)長細(xì)長的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因為很長，所以跑起來很快。
我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復(fù)了好幾次，是不是再想辦法？這是又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會，又從洞內(nèi)排著 隊出來，接著螞蟻越來越多，我一個小時候后我來到螞蟻洞前，肉上爬滿了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計算。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團結(jié)、勤勞的動物。
螞蟻小學(xué)作文6
昨天，我在院子里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一個洞，仔細(xì)一看是個螞蟻洞。
接著，我看見了只螞蟻帶領(lǐng)著一大群感螞蟻出來找糧食。我跑回家拿了一個小面包來到螞蟻洞旁，把面包放到小洞里，不一會兒，我看到了好多只螞蟻爬了出來，齊心合力地把面包抬了回洞里，我朝那洞里仔細(xì)地看了看，我的`面包不見了。我回到家查了一下書籍，原來螞蟻的骨頭很軟，可以抬起比自己重大約50倍的東西，其實面包在洞深處了。
通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)每件事情也要齊心合力才能做成。
螞蟻小學(xué)作文7
傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。
我忽然發(fā)現(xiàn)，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。
不一會兒，一個奇異景象出現(xiàn)在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰(zhàn)場”進發(fā)，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。
我還發(fā)現(xiàn)，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的`蒼蠅搬進洞，然后大概是共同分享勞動果實吧！
在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！
螞蟻小學(xué)作文8
聽說螞蟻大部分更喜歡吃甜的，少部分喜歡吃咸的'。我想做個實驗，看看這個說法對不對。
我走到螞蟻洞旁，撒了一丁點白糖，過了幾分鐘，螞蟻就已經(jīng)開始從洞里出來了，它們像蜜蜂采蜜一樣擁到白糖上，它們輪流著把白糖“抱”到家里面。
我又撒了一點鹽，這時候，只有幾只螞蟻搬了一丁點鹽回到了家里。
我疑惑不解，問爸爸：“爸爸，您知道為什么大部分螞蟻喜歡吃甜的呢？”
爸爸慢悠悠地說：“可能甜的比較香吧，螞蟻聞著香味就來了。咸的不香，所以很少有螞蟻吃咸的。”
我聽了，恍然大悟，說：“哦！原來是這樣呀！難怪很多螞蟻喜歡吃糖，少量螞蟻吃鹽呀！”
“爸爸！我腦袋里又有一個新知識了！哈哈......”
我從實驗中得出了一個結(jié)論：只要肯動腦，就沒有想不出，干不了的事情。
螞蟻小學(xué)作文9
從前，在農(nóng)家的角落里有兩只螞蟻，一只姓勤，一只姓懶。
秋天來了，勤螞蟻出來采食，而懶螞蟻就待在家里睡覺，餓了就吃一點儲備的糧食。晚上，勤螞蟻回來了，他們采了許多的食物。第二天，勤螞蟻出去采食，糧食越來越多；但是懶螞蟻還是在家好吃懶做，糧食都快見底了。日子就這樣一天天過去了。
初冬時，懶螞蟻的兒子看見天氣越來越冷了，怕大雪的時候，食物沒了，就也趕緊叫大人們起來找食物，可懶螞蟻說：“冬天并不是每天都下雪雅，也不能找食物嗎？”兒子聽了覺得有道理，也和爸爸一起睡大覺。
大雪到了，天氣十分寒冷，家里的`食物一點兒也沒有了。懶螞蟻的兒子對懶螞蟻說：“爸爸，外面沒有食物了，怎么辦？”爸爸說：“不可能，你都沒去找怎么知道？”于是哆哆嗦嗦地爬出來找吃的，找了一圈都沒找到，一陣風(fēng)雪撲來，懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下，再也無力掙扎了。
螞蟻小學(xué)作文10
一天，三只螞蟻要去送藥給生病的'奶奶。
有一條小河擋住它們的去路，一只螞蟻說：“我們游過去吧�！绷韮芍晃浵佌f：“你會游泳嗎？”對呀，螞蟻不會游泳，三只螞蟻很苦惱！
有一片葉子從樹上落了下來，有一只螞蟻靈機一動，說：“我們用樹葉當(dāng)船吧�！庇谑�，它們把樹葉放在河上。三只螞蟻站在樹葉上。突然一陣風(fēng)吹過，它們搖搖晃晃，螞蟻小妹害怕極了。螞蟻哥哥說：“我們沒有了船槳，就沒有前進的方向�！�
鯉魚看見了有三只螞蟻乘著樹葉在河面飄來飄去。鯉魚游上前問：“你們需要幫忙嗎？”三只螞蟻異口同聲地說：“我們沒有船槳，需要幫忙�！�
于是，鯉魚在樹葉后面推，把它們送到了河對岸。三只螞蟻異口同聲地說：“謝謝你�！滨庺~說：“不用謝�！�
螞蟻小學(xué)作文11
有一天，小螞蟻強強出來找食物，它一邊走一邊看，它發(fā)現(xiàn)路邊有一根又長又大的骨頭躺在草堆里，好像在睡懶覺似的'。小螞蟻想了想說：“這么大一根骨頭，夠我們吃幾天的了，可是，這根骨頭這么大，我怎么才能把它運回家呢？”
小螞蟻動動腦筋，終于想了一個好辦法。于是它飛快地跑回了家，把找到食物這個好消息告訴了伙伴們，邀請伙伴們跟它一起去把骨頭搬回家。小伙伴們都非常興奮，它們左一個右一個，其中一只螞蟻還喊著“一、二、三……”的口號。它們齊心協(xié)力，終于把骨頭搬回了家。
只要齊心協(xié)力，什么事情都能做好！
螞蟻小學(xué)作文12
今日，我跟幾個小朋友在樓下玩，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠處有一串黑糊糊的小東西在蠕動。我躡手躡腳的走過去，仔細(xì)一看，奧，原先是一群螞蟻來來往往正忙著搬家哩！我輕輕的蹲下來，仔細(xì)的觀察。
螞蟻搬家可真趣味！你看它們有的叼著螞蟻卵，有的銜著食物，排著長龍似的隊伍，每一隊都有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，一個挨著一個向前走，井然有序。
不一會兒，我看到從不遠處的一個小洞里爬出了好幾只螞蟻，拖著一個比它們大幾十倍的食物，好像是搬不動，只見它們猛烈地晃動頭上的觸角，好像是在發(fā)出求救信號，那些來來往往的`螞蟻感應(yīng)到后，都去幫忙。拖的拖，拉的拉，在大家的齊心合力之下，最終把比它們大幾十倍的食物扛了起來，搬到了新家。
正當(dāng)我看得高興時，突然天空烏云密布下起雨來。“螞蟻搬家，蛇過道，大雨不久就來到�！边@就話一點也不假。
螞蟻小學(xué)作文13
一個陽光明媚的星期天，小螞蟻點點來到草地上玩游戲。突然，它看見草叢里有一根骨頭，點點饞得垂涎三尺。
它推了一下骨頭，骨頭沒有動。點點又轉(zhuǎn)過身用力地向前拉，雖然它已經(jīng)咬緊了牙關(guān)，傾斜了身體，可骨頭還是紋絲不動。這可怎么辦呢？這時，點點靈機一動，它想題目：“我可以回螞蟻洞叫大家來幫忙�！�
想到這里，點點就以百米沖刺的速度跑回了螞蟻洞，向大家報告這個好消息。
這個好消息不一會兒就傳遍了整個螞蟻洞�！拔浵伇鴪F”排著整齊的隊伍向著點點指的方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁，每個小螞蟻都找到了一個合適的位置。點點說題目：“請大家聽我的口令，預(yù)備——起！”在點點的統(tǒng)一指揮下大家齊心協(xié)力把骨頭抬了起來。點點在最前面喊著題目：“一二一！一二一！……”就這樣，小螞蟻們邁著整齊的步伐，唱著歡快的`勞動之歌，把骨頭搬回了洞里。
點點擦了一把頭上的汗水，感嘆地說題目：“還是團結(jié)的力量大啊！”
螞蟻小學(xué)作文14
螞蟻每天都自由自在地生活著，無憂無慮地過著美好的日子。
每天當(dāng)太陽升起來時，螞蟻都帶領(lǐng)著自己的.隊伍去尋找食物。隊長帶領(lǐng)著它們，跨過了山，來到了一個密林里。小螞蟻一看，哇塞！真的好美麗��！這里有清新的空氣，真好啊！隊長說：“大家都別迷路了，還是快找骨頭吧�！庇谑谴蠹议_始用靈敏的觸角找東西了�？墒怯幸恢恍∥浵佋谪澘疵利惖娜~子，一陣光芒照透了葉子，小螞蟻緩過神來一看，葉子下面有東西。小螞蟻鉆進葉子一看原來是個石頭，可是觸角一直感覺有東西，小螞蟻走到石頭后面一看，有一個大骨頭，小螞蟻搬呀搬呀，就是搬不動。小螞蟻就給同伴發(fā)信息，不大一會兒，大家都來了，幫小螞蟻一起搬走骨頭大家喊著號子：“一、二、三，一、二、三……”
我一定要像小螞蟻一樣執(zhí)著、團結(jié)。
螞蟻小學(xué)作文15
我很喜歡觀察螞蟻，讓我們看一下螞蟻吧！
螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角，一雙圓圓的眼睛，還有一對像小鉗子的觸角，鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的胸上面有3只足，胸比頭大，但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。
螞蟻的頭是水滴狀的，胸是立體的.呈圓狀的，腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻，是黑色的，很小很小。
螞蟻是群居動物，是一群一群，或一個家族生活在一起，它們工作分得細(xì)，平常見到的是工蟻，洞里住著蟻后，蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。
有一天我看見一只螞蟻在走動，走到一個地方，看到一粒糖，于是它過去它用腳碰了碰，又回去了。過了一會，一大群螞蟻來了，它們爬上去用腳固定在糖上，用它們的嘴來吃糖，幾小時后，就吃了一大半。
觀察螞蟻真有趣。
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