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精選美麗小學(xué)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
有一天，一棵小樹苗長(zhǎng)大了，變成了一棵小樹。
一只啄木鳥輕快地飛到了那棵村的樹干上，啄木鳥在樹干上啄了起來(lái)。而這棵小樹大吼道：“你這只鳥，別啄了！快走！”啄木鳥疑惑地問(wèn)：“為什么我去啄別的樹的時(shí)候，它們都一聲都不哼，而到了你這里，你卻大吼大叫？”那棵樹說(shuō)：“因?yàn)槟阕奶哿宋遥幙晌邑?fù)天下人，不可天下人負(fù)我！”旁邊的一棵大樹看不下去了，說(shuō)：“孩子！啄木鳥是在幫你清理蟲子！”
“清理蟲子？別以為你長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯就了不起了！”
“我沒有了不起，只是告訴你一個(gè)常識(shí)罷了！”
聽了大樹與小樹的對(duì)話之后，啄木鳥傷心地飛走了。那棵小樹得意洋洋地說(shuō)：“這只該死的啄木鳥終于飛走了！”那顆大樹再?zèng)]有理會(huì)它。小樹說(shuō)：“老家伙！你怎么不說(shuō)話？”大樹被他惹怒了，大吼了一聲。從此它們兩個(gè)互不理睬。
其它的'樹都在啄木鳥的幫助下，生長(zhǎng)地很強(qiáng)壯。而那棵小樹呢？營(yíng)養(yǎng)全被蟲子吸走，干枯了。
大樹無(wú)奈地說(shuō)：“孩子！這是樹的生命中的智慧啊，你就不聽！我們的生命因謙虛而美麗！”
美麗小學(xué)作文 篇2
干、瘦、丑。一年四季，他都穿著那件泛白的藍(lán)襯衫，老舊的牛仔褲上還破了幾個(gè)小洞，擋不住日曬風(fēng)吹、嚴(yán)寒酷暑。
一年到頭，騎著吱呀作響的垃圾車，穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè)，總是投去譏諷的目光：“你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就是個(gè)掃大街的——陪垃圾去吧！”說(shuō)這話時(shí)，還當(dāng)著孩子的面隨手丟下一個(gè)易拉罐，不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。
他默默地彎下微凸的腰，伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡，長(zhǎng)滿老繭，形如枯藤，輕輕撿起了罐子放進(jìn)車?yán)�。末了，他低著頭，一字一句地說(shuō)：“請(qǐng)、不、要、亂、扔、垃、圾�！被野椎念^發(fā)似一團(tuán)枯草，糾錯(cuò)在一起。作為一個(gè)旁觀者，我看見他臉上堅(jiān)毅的神色，兩只小眼睛里盛滿了無(wú)奈和苦楚。
然而，年輕氣盛，終是趾高氣揚(yáng)。只是轉(zhuǎn)過(guò)身，留給他一句嘲笑：“掃大街的倒多管閑事，啰嗦�！�
大街上的汽車一輛輛開過(guò)，飛揚(yáng)的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的天空籠罩著這座城市，他的身影在塵霧中不住地抖動(dòng)，一邊咳著，一邊執(zhí)著地清掃著數(shù)不清的垃圾。
又一個(gè)路人走過(guò)，亂丟垃圾被他制止了：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！彼�是低著頭，以為又會(huì)被譏諷一頓。沒想到聽到：“對(duì)不起，給你。”他驚訝地抬起頭，眼中盡是被理解的欣慰，連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿了生機(jī)。我看見他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了，接過(guò)路人遞來(lái)的瓶子。霧漸漸退去，露出了明藍(lán)的.天空。
望著他離去的背影，突然覺得，這，也是一種美麗，非關(guān)外表，只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的，是一顆鮮紅真摯的心。
在藍(lán)天下，我又嗅到了干凈的氣息。
美麗小學(xué)作文 篇3
世界上沒有一模一樣的兩片樹葉，更沒有相同的兩個(gè)生命。生命獨(dú)一無(wú)二，生命的歷程更不是一成不變，充滿了無(wú)法想像的喜怒哀樂，愛憎成敗。生命之路或崎嶇狹窄，或平坦寬闊，誘惑和錯(cuò)覺充盈著道路。目不暇視，向著心中光明勇敢地邁向征途。
每一個(gè)的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)人的征途都充滿了問(wèn)號(hào)，只有堅(jiān)定心中的目標(biāo)，勇敢地邁出一步又一步。而這一切的基礎(chǔ)便是樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，此價(jià)值觀便是最深層力量所凝聚的，全社會(huì)都認(rèn)同的核心價(jià)值觀。價(jià)值觀，心靈標(biāo)桿，價(jià)值導(dǎo)向，其內(nèi)涵為耳熟能詳?shù)摹叭齻�(gè)倡導(dǎo)”“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制；倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善�！比齻�(gè)倡導(dǎo)”是時(shí)代所求，大勢(shì)所趨，在生命的征途上追逐著這一縷縷光明奔跑，奔跑的身影繪出生命最獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)圖！
追逐光明奔跑，是需要對(duì)社會(huì)、對(duì)自我、對(duì)人性、對(duì)情感、對(duì)他人等有深刻的理解，便是要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神，承擔(dān)新時(shí)代賦予我們的.偉大使命；有“善學(xué)者能，多能者成”的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能為攀登人身的頂峰埋下一塊塊墊腳石；有“以信立身，以誠(chéng)處世”的誠(chéng)信品格，才能贏得一塊良好的口碑；有“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德，才有美好生活的良好開端；有“人不犯我，我不犯人”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的曠達(dá)情懷，才能更好地處理個(gè)人與他人與社會(huì)的關(guān)系，才能為人生的道路添上一抹亮麗的風(fēng)景，為生命綻放一朵朵璀璨的鮮花。
生命之路有了導(dǎo)航燈，有了靚麗的風(fēng)景，更需為一步一步腳踏實(shí)地在行走。這“前行”是人生經(jīng)歷、生命足跡的象征，更是與眾不同的亮點(diǎn)！因?yàn)槁纷兓脽o(wú)窮，未知彌漫，無(wú)數(shù)個(gè)路口，無(wú)數(shù)個(gè)岔道，條條大路通羅馬，卻又個(gè)個(gè)充滿了迷茫。希望未來(lái)成功失敗這最常用的名詞，充盈了我的耳邊，腳踏實(shí)地用一個(gè)又一個(gè)腳印來(lái)譜寫自己的生命歷程，讓生命因你面美麗。
美麗小學(xué)作文 篇4
我不喜歡那些虛假的人，做樣子給別人看，給自己好處。我始終相信，只有真誠(chéng)才是人們之間溝通、貼近的橋梁。
記得在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們無(wú)話不說(shuō)，親如一家人。到了畢業(yè)的時(shí)候，大家都有些舍不得，爭(zhēng)相贈(zèng)送禮物。我有一個(gè)最要好的朋友，我也想送一個(gè)禮物給他，便偷偷從家里的茶幾上拿了10塊錢。回到家里，媽媽說(shuō)，我在茶幾上放的10塊錢怎么不見了。我說(shuō)出了真相，媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，男孩子就應(yīng)該有自己的朋友。”真誠(chéng)為我贏得了父母的尊重。
有一天，我忘了關(guān)閉手機(jī)，正上著課，短信鈴聲響了，我害怕極了，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定不讓帶手機(jī)。我迅速抓住手機(jī)，一陣亂壓，可就是找不到關(guān)閉鍵。老師聽見了，把手機(jī)沒收了。下課后，我來(lái)到老師的辦公室，告訴了她緣由：媽媽和弟弟在咸陽(yáng)生活，爸爸有時(shí)要外出，沒有辦法和我聯(lián)系，就讓我?guī)鲜謾C(jī)。老師聽后把手機(jī)遞給我說(shuō)：“拿去吧，我知道了，以后記著上課要關(guān)閉手機(jī)�！闭嬲\(chéng)為我贏得了老師的理解。
有一次考完試后，我和一個(gè)朋友約好，騎車在臨渭區(qū)來(lái)一次環(huán)游，順便放松一下心情�？墒�，一回到家里，爸爸就讓我收拾東西，到富平去給奶奶過(guò)八十大壽。爸爸態(tài)度非常堅(jiān)決，沒辦法，我就只好去了。不過(guò)，我很高興，因?yàn)檫^(guò)生日的`地方是一個(gè)自然生態(tài)館，環(huán)境很不錯(cuò)，可以讓我放松一下�；氐郊依铮笥训碾娫挻蛄诉^(guò)來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。他說(shuō)：“那肯定得去，我奶奶過(guò)生日時(shí)我也去了�！闭嬲\(chéng)為我贏得了朋友的信任。
我相信只要人人都能真誠(chéng)對(duì)待他人，生活就會(huì)變得更加簡(jiǎn)單，人間就會(huì)變得更加美好。
美麗小學(xué)作文 篇5
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔風(fēng)光甲桂林”順江而下，我們到了著名的陽(yáng)朔，游覽了“世外桃源山莊”果然名不虛傳，桂林的山水、陽(yáng)朔的`風(fēng)光，仿佛來(lái)到了人間仙境，這樣美的山水真是讓人心曠神怡。
桂林之旅結(jié)束了，桂林的山水似一幅美麗的畫卷，深深地留在我的記憶里。
美麗小學(xué)作文 篇6
我是個(gè)助人為樂、樂觀開朗的小姑娘。我參加學(xué)校組織的許多課外活動(dòng)。我參加鼓號(hào)隊(duì)的時(shí)候，每個(gè)周末都要去，我克服了所有的困難，每當(dāng)上完了SBS就要趕過(guò)去參加訓(xùn)練活動(dòng)。我還放棄了自己的'休息時(shí)間，在學(xué)校里參加口琴興趣班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已吹奏得很棒了。
在班里，我也擔(dān)任了許多工作：衛(wèi)生員，節(jié)能員，平時(shí)主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難，全心全意為大家服務(wù)。我是老師的小幫手，是同學(xué)的好伙伴。
美麗小學(xué)作文 篇7
三月的風(fēng)刺著老人干澀的臉，他推著那輛銅銹色的三輪車，穿梭在城市密密麻麻的人流中。
沒有人知道老人的家在哪里，只是從馬扎上的一群大媽口中聽說(shuō)，他似乎有很多子女，遍布大江南北。
老人不高，背有些駝了，頭發(fā)是花白的頂在皺巴巴的頭皮上的，蠟黃的臉像極了一顆干癟的棗子，仿佛是畢加索《悲劇》里的老頭，但他并不像畫里那樣絕望無(wú)助。老人右眼角有顆大痦子，因此小區(qū)里的人總喜歡叫他右老吳。右老吳是個(gè)收廢品的，每天都會(huì)早早的出現(xiàn)在小區(qū)的門口，他的聲音并不怎么好聽，但格外響亮，像是帶著電流“嘶嘶”的聲音，讓人總是懷疑他是不是帶著擴(kuò)音器來(lái)了，老人次次都是靦腆的笑笑，然后一臉認(rèn)真的說(shuō)，哪有錢買什么擴(kuò)音器啊，就是嗓門大了點(diǎn)。
右老吳好像很好學(xué)，總會(huì)定期的挨家挨戶收不要的報(bào)紙和書刊，也經(jīng)常有人看到右老吳清閑的坐在自己的銹三輪上，埋著頭還不時(shí)地標(biāo)記著什么，但老人消瘦的身形總會(huì)讓人們心疼，鄰居大多分文不取，還會(huì)送給老人一些家里用不上的生活用品，老人總會(huì)分外感謝的擰著一臉的.褶子，秀出一口黃黃的板牙來(lái)。右老吳似乎最喜歡孩子，當(dāng)去的一家有小孩時(shí)，他都邊麻利的用右膝壓著紙盒，邊關(guān)切的對(duì)孩子問(wèn)東問(wèn)西，臨走的時(shí)候也不忘對(duì)小孩們囑咐幾句學(xué)習(xí)，叮嚀幾句生活。右老吳在大家的生活中似乎總帶著學(xué)習(xí)和孩子的標(biāo)簽。
但右老吳剛來(lái)的時(shí)候可不是這樣，孩子們總會(huì)被家長(zhǎng)叫出來(lái)盯著他收廢品，在那個(gè)時(shí)候，缺斤短兩總會(huì)招街坊鄰居的痛恨，廢品不過(guò)分分毛毛的事也會(huì)被當(dāng)做茶余飯后的談資，右老吳卻似乎很享受這種“監(jiān)視”，帶著種鄉(xiāng)氣的詢問(wèn)著孩子的學(xué)習(xí)生活，聽了回答后若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己嘟囔著什么，那些個(gè)羞澀的孩子被問(wèn)“怕”了，就忙跑回家拉大人出來(lái)，似乎認(rèn)為父母魁梧的身姿總能震懾住問(wèn)東問(wèn)西怪老頭的瘦弱。右老吳不怕，似乎被逗樂了的笑了笑，就沒再說(shuō)話繼續(xù)算著一塊兩塊錢的事兒了。還好人心是個(gè)反光的東西，右老吳實(shí)實(shí)在在，也便沒人再想缺斤短兩的事了，似乎拉呱的內(nèi)容因?yàn)橛依蠀巧倭艘粔K，右老吳自己便“主動(dòng)”填補(bǔ)了，于是關(guān)于右老吳有幾個(gè)孩子的問(wèn)題便議論紛紛。
去年元宵節(jié)，小區(qū)里只有幾戶家遠(yuǎn)春節(jié)早回來(lái)的，右老吳特地煮了一堆元宵帶來(lái)，沒有保溫的器皿，來(lái)的時(shí)候也涼了，還好小區(qū)人大都熱心，一堆人一起擠到一戶去，熱了熱老人的，又下了一些自己的，便圍坐在一起吃著熱騰騰的元宵，老人還總覺得自己不適宜踩干凈的發(fā)亮的白瓷磚，說(shuō)是怕摔倒死活不進(jìn)去，便在走廊里吃了幾口，就走去收廢品了。右老吳活得清貧，夏天就穿一件灰白色的小薄衫，給錢的時(shí)候，就從小兜里掏出幾張皺皺巴巴的小票，剩下的再揣回去，放錢都往兜深處使勁按按，他說(shuō)那是圓夢(mèng)的錢不能丟，大家也沒多問(wèn)，想想一皺巴巴老頭的夢(mèng)想都笑了笑，走了。右老吳偶爾換了件衣服，也是別人不要了的，顏色都泛黃的襯衣�，F(xiàn)在正值陽(yáng)春三月，但氣溫卻變化的快，小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的五顏六色的衣服，每天都不斷變換著，唯一不變的，就是右老吳那件別人穿膩了的紅色棉褂子，自從穿了那件，老人每天都是喜滋滋的，說(shuō)是有種又過(guò)年的感覺。
說(shuō)到過(guò)年，那陣子，小區(qū)里的人回家的回家，旅游的旅游，也倒沒剩下幾戶了，但老人卻沒走。那些街邊的小商小販都早早的回家了，老人卻還是來(lái)收破爛，不免讓人覺得奇怪。就有人開玩笑說(shuō)，子女太多不知道該去哪家過(guò)年了，便哪家都不去了。玩笑是玩笑，但說(shuō)起來(lái)也覺得奇怪，老人每天節(jié)儉得要命，早中晚的三餐向來(lái)合成兩頓，吃的不過(guò)是清湯煮菜，孩子平時(shí)不照顧也就算了春節(jié)也不來(lái)看看。小區(qū)里還有人看到右老吳經(jīng)常去寄錢，幾點(diǎn)碎錢往臺(tái)子上一放，老人甚是高興，別人一問(wèn)，說(shuō)是給孩子寄得。這孩子也太不孝順了！聽說(shuō)過(guò)完年的后一兩天，小區(qū)里幾戶熱心腸去瞧了瞧右老吳不孝順的兒子。在那幾人的口中得知，那是一個(gè)狹窄的小巷子，臨街有個(gè)被廢品圍堵了的小院子，院子里有個(gè)開著門的小屋子，往屋里一瞧正是右老吳，瞇著眼睛露板牙的笑著.右老吳旁邊還站著一個(gè)瘦瘦高高的男孩，臉和他有幾分神似，也是黑黃的皮膚干瘦的輪廓，屋里還有幾個(gè)中年人，矮矮胖胖的一直在向右老吳道謝，一種大亂燉的口音混著哭泣的抽噎聲，小小的屋子都在震顫。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)“顫”的最厲害的是墻上的幾張照片和幾封書信，好像是和“兒子”的合影，貼滿了墻，有的已經(jīng)泛白褪色，還有的根本就是黑白的，信的內(nèi)容也差不多，說(shuō)是感謝右老吳讓他們圓了大學(xué)夢(mèng)。鄰居要走的時(shí)候，聽見那個(gè)高瘦的男孩對(duì)右老吳說(shuō)“謝謝你，點(diǎn)亮了我未來(lái)的生活�！庇依蠀庆t腆地說(shuō)“其實(shí)是你們讓我的生活更美麗的。”
美麗小學(xué)作文 篇8
走進(jìn)漫山遍野的向日葵田／地中海藍(lán)色透明的天／亮晶晶／你臉上的汗水／只到現(xiàn)在風(fēng)一吹／都聞到普羅旺斯的花草香／火車顛顛簸簸地爬上了山／斑駁的光彩裝滿車廂／你晃啊晃／睡在我肩膀／時(shí)鐘慢慢停下／美麗人生在月光下跳舞――梁敬茹《美麗人生》
考試結(jié)束了，卻突然覺得好象少了些什么，仔細(xì)一想，原來(lái)是成績(jī)退步了。哎！其實(shí)這并沒什么大不了的，下次努力就是了。可對(duì)于我，并不如他人所愿，別人在努力，而我在后退。隨之，父母、同學(xué)之間的冷言冷語(yǔ)，使我整日的抬不起頭。其實(shí)老師的話是對(duì)的。他有一雙敏銳的眼睛，他說(shuō)我上課發(fā)呆、老走神。是的，這話沒錯(cuò)，我承認(rèn)�？晌覅s不知道我發(fā)呆時(shí)想時(shí)想的是什么，人大了，想的事情，自然多了吧。其實(shí)我真的希望永遠(yuǎn)都是5、6歲，永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)停留在小時(shí)侯，停留在那個(gè)天真、爛漫的我，永遠(yuǎn)都不會(huì)有煩惱的年齡，它讓我懷念，讓人一陣陣的難過(guò)。長(zhǎng)大了，人會(huì)變的，這話沒錯(cuò)。不知怎的，媽媽的話我總聽不進(jìn)去，聽她講話時(shí)，總有一種左耳進(jìn)，右耳出的無(wú)所謂。哎，也許這就是女人最大的特點(diǎn)羅嗦吧？我總是不適應(yīng)她的教子方法，她覺得她對(duì)，而我呢，則相反。也許這就是我和她吵架的導(dǎo)火索吧？
我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的.空間，白云是供它嬉戲的游樂場(chǎng)，鳥巢則是它內(nèi)心的避風(fēng)港，累了的時(shí)候總能得到呵護(hù)。相反，人好脆弱，人類每天總能面對(duì)一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實(shí)并不堅(jiān)強(qiáng)，眼淚已成為了我的好友，只有音樂能填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。在我的心情達(dá)到珠穆朗瑪頂峰的時(shí)候，梁敬茹的《美麗人生》總會(huì)給我以動(dòng)力。也許，那句話沒錯(cuò)：靠別人不如靠自己。
美麗小學(xué)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在美麗的湖州市，它素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府”的美稱，它還是一個(gè)山清水秀，美麗富饒的好地方。
湖州有許多美麗的好地方，有被稱為竹鄉(xiāng)的安吉，炎熱夏天可以避暑的莫干山，還有被稱為“太湖明珠”的長(zhǎng)興等。接下來(lái)我就來(lái)介紹一下我的出生地長(zhǎng)興吧！長(zhǎng)興最熱鬧的地方就數(shù)行政中心了，這里到處鮮花盛開，綠草如茵。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，這里就變成了一片歡樂的海洋，吸引了很多外地游客。行政中心燈光閃爍，有紅的，綠的，紫的'······折射出五顏六色的光芒。人們有的散步，有的跳廣場(chǎng)舞，還有的玩各種游戲。最吸引人的還是那音樂噴泉。當(dāng)音樂響起，噴泉就像一個(gè)個(gè)仙女一樣跟著節(jié)奏跳起舞來(lái)。到了高音的時(shí)候，噴泉越噴越高，最高的水柱有十多米呢，真讓人贊嘆不已！廣場(chǎng)西面是圖書館，每到周末，這里便成了我們小朋友的樂園。一到星期天，我都要吵著媽媽帶我去圖書館看書呢！
長(zhǎng)興最美的自然的風(fēng)光就是太湖了。太湖物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)的銀魚，白蝦，梅鯽，被稱為“太湖三寶”呢！每年夏天，都會(huì)有很多人到太湖邊乘涼，時(shí)不時(shí)還有人下去游泳呢！每年九月份，漁民們就開始撒網(wǎng)捕魚了，那是漁民最開心的時(shí)候。當(dāng)船回碼頭的時(shí)候，人們?yōu)榱艘I新鮮的太湖魚，就開始“瘋搶”，這場(chǎng)面真讓人震驚�。�
聽完我的介紹，大家是不是覺得我的家鄉(xiāng)特別美啊，我們湖州像這樣的好地方還有很多，還有許多更美的地方等著大家去發(fā)現(xiàn)呢！
美麗小學(xué)作文 篇10
不知是誰(shuí)老在我耳邊說(shuō)，世界并不缺少美，只是缺少一雙手善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我總是不以為然，這繁華這喧鬧的世界哪里有美可尋？？？
抬頭45°仰望天空，幾朵白云在慵懶的漂浮著，突然，從天空的另一角飄來(lái)如被墨染過(guò)的烏云，剛才還潔凈蔚藍(lán)的天空就立刻變了臉色，就像一個(gè)掛滿微笑的孩子突然放聲大哭，讓人始料不及，我就在那暴雨中晃晃悠悠，任雨打濕我的衣襟。呵，這就是那所謂的我未發(fā)現(xiàn)的美么？
一路晃悠到家，身上已然濕的不成樣子，衣服緊緊地黏在身上，出門還翹著的發(fā)絲不知什么時(shí)候變得如小綿羊般柔順地垂在臉頰兩旁，鞋子里浸滿了老天的淚水，一步，一個(gè)腳印。我輕輕推開家門，躡手躡腳的'準(zhǔn)備回自己的房間換下衣服，但是不巧，我正準(zhǔn)備推開房間的門，身后突然想起了那習(xí)慣多年的嚴(yán)肅的聲音，“衣服不準(zhǔn)換，就這么穿著，到客廳跪2小時(shí)�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在他那嚴(yán)肅的面孔上停留幾秒，然后低下頭到沙發(fā)旁邊跪下，面無(wú)表情的盯著地板，心中冷笑，這也是那所謂的我未發(fā)現(xiàn)的美么？
的確，那都是我未發(fā)現(xiàn)的美。
一場(chǎng)暴雨，雖來(lái)得突然，卻也來(lái)得及時(shí)。讓連日來(lái)那干燥煩悶的空氣濕潤(rùn)透涼，讓我那顆浮躁的心安靜下來(lái)。也因?yàn)樗牡絹?lái)，農(nóng)民齊開顏，萬(wàn)物齊滋潤(rùn)。大樹上的綠葉更顯青翠，路旁的百花更添嫵媚，山間的動(dòng)物更具活力。所以它的到來(lái)是一種美！
父親的處罰一開始特不能理解，面對(duì)墻壁，靜下心來(lái)想一想，才慢慢理解父親的做法。他希望我記住今天的教訓(xùn)，好好張長(zhǎng)記性，不要成天丟三落四，拖拖拉拉，他先前叮囑過(guò)我讓我?guī)�，而我卻沒當(dāng)一回事，沒過(guò)三分鐘就忘記了，還一路晃悠著回家，他生氣那是必然的。后來(lái)，倒真養(yǎng)成了我的好習(xí)慣，干什么都不拖拉，別人說(shuō)什么都用心記，在同學(xué)中混的如魚得水。所以說(shuō)，這也是一種美麗！
美麗需要我們睜眼去發(fā)現(xiàn)，換角度去探索。
See with your eyes, you'll find out everything is beautiful。
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