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有關(guān)命運(yùn)初中作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的命運(yùn)初中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
命運(yùn)初中作文 篇1
《雷雨》是曹禺的第一個(gè)藝術(shù)生命，也是現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志，這部名作曾在千萬(wàn)個(gè)舞臺(tái)上以多種面貌出現(xiàn)，被不同的人們飽含深情的演繹，解讀，并一舉將中國(guó)話劇推上歷史最轟動(dòng)熱烈的巔峰時(shí)期，久演不衰。
據(jù)說(shuō)《雷雨》是巴金鼎力相助才得以發(fā)表的，且正是由于其慧眼識(shí)珠《雷雨》，曹禺才逐漸為人們所熟知。巴金曾說(shuō)過(guò)：我喜歡《雷雨》，《雷雨》使我流過(guò)四次眼淚，沒(méi)有一本戲像這樣使我感動(dòng)過(guò)。我是第一個(gè)喜歡雷雨的人固然現(xiàn)在喜歡雷雨的人已經(jīng)很多了，《雷雨》發(fā)表一年多，沒(méi)有一個(gè)批評(píng)家注意過(guò)它或?yàn)槠湔f(shuō)幾句話，《雷雨》靠自身力量征服了讀者。
1935年4月27日，《雷雨》在東京首演，引起轟動(dòng)，郭沫若當(dāng)時(shí)在日流亡，他也在日譯本中評(píng)價(jià)到：“《雷雨》實(shí)乃難得優(yōu)秀力作，……費(fèi)莫大之苦心，卻很自然緊湊，沒(méi)有現(xiàn)出半點(diǎn)苦心痕跡”
荒煤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：像（雷雨）那樣磅薄的氣勢(shì)，那樣熟練的技巧，出現(xiàn)在中國(guó)劇壇，《雷雨》可是開(kāi)了先河啊。
的確，《雷雨》以1923年前后的中國(guó)社會(huì)為背景，形象地展示了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資本家的家庭內(nèi)部尖銳矛盾沖突，全劇只用一天時(shí)間，全面述說(shuō)一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)大家庭三十年恩怨；父子恩怨，母子親情，兄妹與情人的關(guān)系，不同階層的人物沖突，三十年的沉重歷史凝取，構(gòu)成《雷雨》劇中人物之間的緊張關(guān)系和劇烈沖突，劇中主角繁漪，周樸園，侍萍，周沖，四鳳等，莫不栩栩如生，乃中國(guó)戲劇之不朽形象。
周樸園的家庭悲劇始終貫穿“不公平的命”這條時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的軸線，周樸園誘騙了侍萍，毀滅了蘩漪的青春與幸福，但是卻以慈善家的面目出現(xiàn)，其虛偽性可見(jiàn)一斑。善良的侍萍被侮辱的經(jīng)歷反映了當(dāng)時(shí)廣大婦女悲慘命運(yùn)的必然性，繁漪在周家這樣一個(gè)充滿(mǎn)罪惡的家庭中待了18年，環(huán)境使她變得乖戾，陰鷙。“成了石頭樣的死人”，因此，她也是受害者。
但是，蘩漪卻是一個(gè)相當(dāng)矛盾的人物，首先，她可以對(duì)周萍警告：“一個(gè)女人，你記著，不能受兩代的欺侮，你可以想一想”還有“你不要把一個(gè)失望的女人逼得太狠了，她可是什么事情都干得出來(lái)”，而在周樸園逼繁漪喝藥，繁漪不從，繁漪卻是聲顫的說(shuō)我不想喝，絲毫沒(méi)有前面的底氣足。
《雷雨》總的來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊，人物形象生動(dòng)，性格鮮明，由人物的性格悲劇而造成的戲劇情節(jié)的沖突緊張激烈，高潮迭起，扣人心弦，充分反映了造成人物悲劇結(jié)局社會(huì)根源，正是這些思想藝術(shù)的成就使雷雨成為戲劇文學(xué)的杰出代表。所以，在中國(guó)近代戲劇史上，若要推一名代表作家，當(dāng)首推曹禺，在話劇界，把它作為近代話劇的`確立者和集大成者是可能的，《雷雨》以其杰出的現(xiàn)實(shí)主義，從周魯兩個(gè)家庭的糾葛深入，比較深刻地反映了“五四”前后三十年間中國(guó)半殖半封社會(huì)某些側(cè)面，雷雨之杰出典型意義在于它是稍后于《吶喊》，《彷徨》之一歷史時(shí)期中國(guó)城市中進(jìn)行的封建倫理思想斗爭(zhēng)的一面鏡子，曹禺恐怕也是最早寫(xiě)出《雷雨》這樣既能演又能讀的大型劇本作家，他通過(guò)話劇把中國(guó)人的氣質(zhì)都寫(xiě)出來(lái)了。
好了，以《雷雨》最經(jīng)典的片段來(lái)結(jié)束本文的寫(xiě)作
周：（忽然嚴(yán)厲地問(wèn)）你來(lái)干什么？
魯：不是我要來(lái)的。
周：誰(shuí)指使你來(lái)的？
魯：命（悲憤），不公平的命指使我來(lái)的！
命運(yùn)初中作文 篇2
有時(shí)你會(huì)感覺(jué)一些事情好象被安排似的發(fā)生，但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn)，可能就會(huì)發(fā)生讓人無(wú)法想象的事。
是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生？也許是命運(yùn)吧！
愛(ài)一個(gè)并不愛(ài)自己的`人，做一件自己并不想做的事。我們好傻，我們總是被命運(yùn)所操縱著，我們總是無(wú)法反抗命運(yùn)。也許，這就是命運(yùn)吧！
一個(gè)人的離去我們無(wú)法接受，一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許，這就是命運(yùn)吧！
我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方？—這是命運(yùn)。我們到底在做什么？—我們這是違背命運(yùn)的事情。
我們可以改變命運(yùn)嗎？“命運(yùn)是可以改變的�！笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過(guò)去是不能被改變的，但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來(lái)�！笨晌覀円驯幻\(yùn)玩弄于股掌之間了，我們已成為命運(yùn)的俘虜了，不是嗎？“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己，心中有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就可以�！�
原來(lái)，沒(méi)有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒(méi)有捉弄我們，而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的，只要我們相信：自己的力量和夢(mèng)想的力量，就可以！
“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜？”
——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗，我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說(shuō)！
命運(yùn)初中作文 篇3
今天下午，我正在聽(tīng)廣播，忽然，廣播員的一句話吸引了我的注意�！安ハ乱环N習(xí)慣收貨一種性格，播下一種性格收獲一種命運(yùn)，所以說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。日本的一家公司招聘衛(wèi)生監(jiān)督官，在總經(jīng)理的辦公室里，有一位彬彬有禮青少年在應(yīng)聘，他的'知識(shí)文采震驚了全場(chǎng)所有的官員，這位應(yīng)聘者已勝券在握了。但當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去時(shí)，不經(jīng)意地挖了一下鼻孔。這個(gè)小小的舉動(dòng)被火眼金睛的總經(jīng)理看到了。馬上取消了這位年青人的資格。
是啊，因小失大，值得警醒。我也有一些很不好的習(xí)慣，我的房間和課桌包括書(shū)包總是亂七八糟的，總是丟東西找東西，媽媽沒(méi)少吵我。我下定決心，一定要整齊，床鋪整齊，書(shū)桌整齊，書(shū)包整齊。媽媽說(shuō)堅(jiān)持七天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。果真，慢慢地我的房間不凌亂了，整齊的書(shū)桌上擺放著一瓶鮮花，迎面而來(lái)的是一股芬芳的花香。
養(yǎng)成習(xí)慣并不難，難得是我們能堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成許多好習(xí)慣，成為一個(gè)有教養(yǎng)的孩子。
命運(yùn)初中作文 篇4
很高興地，我走入了命運(yùn)的那個(gè)輪。如同一個(gè)陷阱一樣越來(lái)越深，卻也許是愛(ài)麗絲的那個(gè)仙境。前途未卜，兇吉不曉。
命運(yùn)之輪不停旋轉(zhuǎn)，也許是今天，可能就會(huì)向一個(gè)生命告別，也許是現(xiàn)在，又一個(gè)生命進(jìn)入我的命運(yùn)中，與我相遇。這個(gè)相遇可能是美麗的，可能是恐怖的�？傊�，那個(gè)輪還在轉(zhuǎn)，我的生命就變幻莫測(cè)。
也許，你就在命運(yùn)之輪的那一邊注視著我吧?
我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的`跳動(dòng)，心在跳，命運(yùn)之輪也必定在轉(zhuǎn)吧。
一生當(dāng)中總會(huì)遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風(fēng)而逝。望著天邊血一樣的殘陽(yáng)，我閉上眼，那些命運(yùn)之輪中匆匆的過(guò)往竟絲毫記不起，被遺忘的太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構(gòu)成了那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的命運(yùn)之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運(yùn)?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?
那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運(yùn)之輪的精怪?
在命運(yùn)之輪中，我將守候，注視那些，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
命運(yùn)初中作文 篇5
一個(gè)人躺倒之前，總是信心先躺倒的，所以，戰(zhàn)勝困難首先就是戰(zhàn)勝自己�！}記
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。老師常說(shuō)；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)你就能走多遠(yuǎn)。我們決定不了出身，但我們改變的了我們的命運(yùn)。任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。我們的童年離去，我們要知道的是一個(gè)人的成功，在于這個(gè)人努力的價(jià)值。
如果把人生比作一棵樹(shù)，那么生命最終是一塊木雕，唯一值得欣慰的是曾經(jīng)被綠葉成長(zhǎng)過(guò)。
聞一多先生的說(shuō)了就做，孔子說(shuō)過(guò)三人行，必有我?guī)熝�。一切都是有可以利用的機(jī)會(huì)。上初中后懂得了學(xué)習(xí)是自己的事。因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)我習(xí)慣了有老師，并不覺(jué)得學(xué)習(xí)有意思。但上初中時(shí)，老師讓我當(dāng)上了團(tuán)支書(shū)，我知道老師是對(duì)我很信任，我努力的盡自己的精力去學(xué)習(xí)，成績(jī)有了提高，但我很容易自滿(mǎn)，對(duì)自己的成績(jī)總是滿(mǎn)足。老師也總說(shuō)我懶，我也被老師叫出去兩次。我知道命運(yùn)是暴君施虐的權(quán)威，傻瓜失敗的借口；千里之行，始于足下。不努力哪里來(lái)的收獲；我們可以失望，但決不能盲目。命運(yùn)在我自己的'手上，加油吧，為明天。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
命運(yùn)初中作文 篇6
培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書(shū)館的管理員，卻總是將書(shū)拿到一邊去看，不理會(huì)看書(shū)的人，干了三哥月就被革職了，圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書(shū)。他被革了職，他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū)，20%用來(lái)吃穿，這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著又出書(shū)，被人們瘋狂購(gòu)買(mǎi)，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢(qián)應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ?不可開(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)改變命運(yùn)作文
命運(yùn)初中作文 篇7
誰(shuí)將主宰地球的命運(yùn)，現(xiàn)在來(lái)看，肯定不是人類(lèi)，人類(lèi)過(guò)于自私，人類(lèi)肆意破壞環(huán)境，人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)燒殺搶奪，人類(lèi)將會(huì)受到懲罰，大自然的懲罰，地球的懲罰，甚至導(dǎo)致人類(lèi)滅絕的是自身的原因。人類(lèi)是不會(huì)主宰地球的。人類(lèi)只是一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的鋪墊而已。
誰(shuí)也不會(huì)住在地球的命運(yùn)。因?yàn)閯?dòng)物消亡，人類(lèi)滅絕的一切主使就是人類(lèi)！沒(méi)有人類(lèi)，世界上的動(dòng)物就不會(huì)消亡！沒(méi)有人類(lèi)，大自然就不會(huì)受到破壞，沒(méi)有人類(lèi)，石油就不會(huì)開(kāi)采這么快！沒(méi)有人類(lèi)，水源就不會(huì)變得骯臟！沒(méi)有人類(lèi)，森林就不會(huì)被開(kāi)發(fā)，世界將是一片祥和的景象，動(dòng)物們將會(huì)和諧融洽的生活在地球，人類(lèi)的一切到來(lái)，看似增添了生機(jī)，卻打亂了這一切，人類(lèi)肆意殺死動(dòng)物，開(kāi)采能源，才會(huì)有墨西哥灣漏油事件，人類(lèi)制造武器，相互殘殺，直至戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，仍然對(duì)武器的可怕毫不知情，燒殺搶掠，是圓明園受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然環(huán)境一再惡化，全球面臨著沙漠化的挑戰(zhàn)，那時(shí)人類(lèi)不管有多么發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也無(wú)濟(jì)于事，大自然創(chuàng)造了人類(lèi)，毀掉人類(lèi)也是易如反掌，到處都宣傳保護(hù)環(huán)境，但誰(shuí)會(huì)去那么做？想一想，我們還有多少水源能利用，多少石油能燃燒？多少的人無(wú)家可歸，多少的人死在了屠刀上之下？多少的生靈從漫山遍野變?yōu)橄∮�，又從稀有變�(yōu)槊媾R絕種，右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者，恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那么渺小，一陣風(fēng)就將他們吹跑！
人類(lèi)也是一樣，現(xiàn)在人類(lèi)在和自然打仗，自然用地震海嘯來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)，人類(lèi)卻又咬住了所有可以利用的.能源，將自然界的一切都拋之腦后，為了金錢(qián)和利益以及名譽(yù)，多少人以不道德的手段來(lái)獲取成功，搶奪能源，致使環(huán)境一步步惡化，從而演變?yōu)闇缃^，又成為了新生命的開(kāi)始來(lái)主宰地球。
人類(lèi)滅絕的時(shí)候，才會(huì)想起自己破壞了自然后悔不已，后悔自己的原來(lái)，擔(dān)心自己的明天，摸著為大自然可憐的心問(wèn)一聲：今天，你低碳了嗎？
這樣慢慢做起，才會(huì)贏的美好的明天！
命運(yùn)初中作文 篇8
她，絕美的容貌，曼妙的身材，冰冷的眼眸。優(yōu)異的成績(jī)。優(yōu)越的家庭條件。輕柔飄逸的淺蘭色雪紡裙搭配上下翻卷打造自然卷度的盤(pán)發(fā)設(shè)計(jì)，真高貴啊！她就是汐。她正坐著一輛奔馳，欣賞著窗外的風(fēng)景。精致的臉龐上沒(méi)有一絲笑容。思緒，漸漸地被拉回了五年前。
“爸爸，我……”汐想說(shuō)些什么，卻不知為何又閉上了嘴。
“干什么，沒(méi)看見(jiàn)我正在看公司的文件嗎？”爸爸不耐煩地回音。
“這個(gè)，是，是我自己做的壽司�！毕忧拥卣f(shuō)，把手中的壽司放到了擱滿(mǎn)文件的桌子上。
瞬間，啪，盛壽司的盤(pán)子被打翻在地�！坝貌恢�，料理有廚師長(zhǎng)做，用不著你來(lái)插手，你才13歲，別做這些無(wú)聊的事情！”爸爸憤怒地說(shuō)。汐被嚇愣了，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了許久。緩緩地恢復(fù)，用盡全力跑了出去，抽泣聲中模摸糊糊地呢喃：“今天，是，是我的生日��！”
“小姐，到了�！彼緳C(jī)的話把她從回想中拉回現(xiàn)實(shí)。她下了車(chē)，望了望挺立在她面前的“斯音丘”大學(xué)學(xué)園。這是全球威名鼎鼎的學(xué)校。但是，是要全球前20xx位的富翁兒女們才能進(jìn)入。而她的家境，全球第一！
汐緩緩地進(jìn)入學(xué)院。心里是十分激動(dòng)，“夜，你還記得我嗎？我遵守了約定哦�！眮�(lái)到教室。所有人都停住了手中的事情�？粗�。畢竟她的一切的一切。都無(wú)不散發(fā)著一種無(wú)人能敵的高貴氣質(zhì)。沉默……沉默。。�！巴�，好美麗，天仙下凡啊�！贝蠹腋袊@道。只有一個(gè)男生像沒(méi)有看到她似的，正在玩電腦。他就是羽，電腦通！成績(jī)好得不能夠再好了的。而且全校女生都暗戀哦。無(wú)論什么比賽都拿第一。超帥氣的臉一直對(duì)著電腦。
就在這時(shí)，一個(gè)年輕的男老師進(jìn)來(lái)了，停在講臺(tái)上。清了清嗓子，說(shuō)：“大家回到自己座位，開(kāi)始上課了�！贝蠹液苈�(tīng)話的回去，但一些男生還翹著二郎腿。老師無(wú)奈地嘆氣。又指著汐說(shuō)：“這是我們大一(1)班新轉(zhuǎn)來(lái)的新生，零汐！”有些男生不壞好意地吹了聲口哨。從小受到“完美女孩訓(xùn)練”的零汐早已明白了那些男生的用意。她一步一步的.走去羽旁邊的位子。坐了下來(lái)，羽有些吃驚的望了望她，精致小巧的發(fā)夾和微卷的長(zhǎng)發(fā)，淑女啊。羽的心里總對(duì)她有種熟悉的感覺(jué)，但不知道在哪里見(jiàn)過(guò)面。羽有想：“不會(huì)是……”
很快就放學(xué)了，教室里只剩下了汐，羽和那群男生。那群男生壞笑著，其中的一個(gè)高個(gè)子男生小聲的說(shuō)了些什么，然后，其余男生立刻失望的走了，大概是被高個(gè)子男生給打發(fā)了吧，她這樣想著。
不久后，那個(gè)男生突然走去汐的位子旁，說(shuō)：“汐小姐，我可以請(qǐng)你單獨(dú)去酒吧喝酒嗎？”“不可以”，汐回絕了。男生不甘心，又繼續(xù)說(shuō)：“我叫立誠(chéng)，我家在全球排第1872名�！彼詾橄募易逶谌虻拿问潜人畹摹Ｏ従彽卣f(shuō)：“我不需要和你喝酒，因?yàn)椋�，不配！”這句話激怒了立城。他惡狠狠地說(shuō)：“你家又排第幾？本少爺想和你喝酒是你的福氣�！闭f(shuō)完，就用力抓住汐的手臂，“啊，好疼�！毕念^上滲出顆顆汗珠。
“你干什么？”坐在旁邊的羽再也忍不住了。揮手一過(guò)，男生的臉上便紫了一塊，還被打倒在地，他連滾帶爬的跑出了教室。羽看見(jiàn)汐受傷了，很溫柔的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”那聲音！汐心里暗暗吃了一驚�！澳鞘撬俊庇鹂匆�(jiàn)汐神色不對(duì)，剛要開(kāi)口。汐很激動(dòng)說(shuō)：“你是不是夜？”羽渾身一顫，“你是雨？”汐點(diǎn)點(diǎn)頭，羽一下子把汐攬?jiān)趹牙铮炖镞�呢喃著：“5年了，我終于找到你了�！�
5年前
“嗚嗚嗚嗚嗚……今天是我的生日啊�！毕�1個(gè)人在公園里哭著。“你在這里干嗎？”一個(gè)聲音響起。是一個(gè)帥氣的男孩。汐撲進(jìn)了男孩的懷里，哭訴著自己的遭遇，男孩用同情的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真可憐，我媽媽說(shuō)，我家要搬家了。我不想走啊！”汐想：媽媽不讓我把名字告訴陌生人，可我想和他在一起。“汐靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我叫雨，你呢？”男孩說(shuō)：“我叫夜�！彼麄�?cè)诠珗@玩的很開(kāi)心……他們還約定，要在“斯音丘”學(xué)校見(jiàn)面，要在一起，現(xiàn)在……
他們終于在一起了，但等待他們的，又會(huì)是怎樣的命運(yùn)呢？
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