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有關(guān)命運(yùn)初中作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的命運(yùn)初中作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
命運(yùn)初中作文 篇1
《雷雨》是曹禺的第一個(gè)藝術(shù)生命,也是現(xiàn)代話劇成熟的標(biāo)志,這部名作曾在千萬(wàn)個(gè)舞臺(tái)上以多種面貌出現(xiàn),被不同的人們飽含深情的演繹,解讀,并一舉將中國(guó)話劇推上歷史最轟動(dòng)熱烈的巔峰時(shí)期,久演不衰。
據(jù)說(shuō)《雷雨》是巴金鼎力相助才得以發(fā)表的,且正是由于其慧眼識(shí)珠《雷雨》,曹禺才逐漸為人們所熟知。巴金曾說(shuō)過(guò):我喜歡《雷雨》,《雷雨》使我流過(guò)四次眼淚,沒(méi)有一本戲像這樣使我感動(dòng)過(guò)。我是第一個(gè)喜歡雷雨的人固然現(xiàn)在喜歡雷雨的人已經(jīng)很多了,《雷雨》發(fā)表一年多,沒(méi)有一個(gè)批評(píng)家注意過(guò)它或?yàn)槠湔f(shuō)幾句話,《雷雨》靠自身力量征服了讀者。
1935年4月27日,《雷雨》在東京首演,引起轟動(dòng),郭沫若當(dāng)時(shí)在日流亡,他也在日譯本中評(píng)價(jià)到:“《雷雨》實(shí)乃難得優(yōu)秀力作,……費(fèi)莫大之苦心,卻很自然緊湊,沒(méi)有現(xiàn)出半點(diǎn)苦心痕跡”
荒煤曾經(jīng)說(shuō)過(guò):像(雷雨)那樣磅薄的氣勢(shì),那樣熟練的技巧,出現(xiàn)在中國(guó)劇壇,《雷雨》可是開(kāi)了先河啊。
的確,《雷雨》以1923年前后的中國(guó)社會(huì)為背景,形象地展示了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資本家的家庭內(nèi)部尖銳矛盾沖突,全劇只用一天時(shí)間,全面述說(shuō)一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)大家庭三十年恩怨;父子恩怨,母子親情,兄妹與情人的關(guān)系,不同階層的人物沖突,三十年的沉重歷史凝取,構(gòu)成《雷雨》劇中人物之間的緊張關(guān)系和劇烈沖突,劇中主角繁漪,周樸園,侍萍,周沖,四鳳等,莫不栩栩如生,乃中國(guó)戲劇之不朽形象。
周樸園的家庭悲劇始終貫穿“不公平的命”這條時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的軸線,周樸園誘騙了侍萍,毀滅了蘩漪的青春與幸福,但是卻以慈善家的面目出現(xiàn),其虛偽性可見(jiàn)一斑。善良的侍萍被侮辱的經(jīng)歷反映了當(dāng)時(shí)廣大婦女悲慘命運(yùn)的必然性,繁漪在周家這樣一個(gè)充滿(mǎn)罪惡的家庭中待了18年,環(huán)境使她變得乖戾,陰鷙。“成了石頭樣的死人”,因此,她也是受害者。
但是,蘩漪卻是一個(gè)相當(dāng)矛盾的人物,首先,她可以對(duì)周萍警告:“一個(gè)女人,你記著,不能受兩代的欺侮,你可以想一想”還有“你不要把一個(gè)失望的女人逼得太狠了,她可是什么事情都干得出來(lái)”,而在周樸園逼繁漪喝藥,繁漪不從,繁漪卻是聲顫的說(shuō)我不想喝,絲毫沒(méi)有前面的底氣足。
《雷雨》總的來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊,人物形象生動(dòng),性格鮮明,由人物的性格悲劇而造成的戲劇情節(jié)的沖突緊張激烈,高潮迭起,扣人心弦,充分反映了造成人物悲劇結(jié)局社會(huì)根源,正是這些思想藝術(shù)的成就使雷雨成為戲劇文學(xué)的杰出代表。所以,在中國(guó)近代戲劇史上,若要推一名代表作家,當(dāng)首推曹禺,在話劇界,把它作為近代話劇的`確立者和集大成者是可能的,《雷雨》以其杰出的現(xiàn)實(shí)主義,從周魯兩個(gè)家庭的糾葛深入,比較深刻地反映了“五四”前后三十年間中國(guó)半殖半封社會(huì)某些側(cè)面,雷雨之杰出典型意義在于它是稍后于《吶喊》,《彷徨》之一歷史時(shí)期中國(guó)城市中進(jìn)行的封建倫理思想斗爭(zhēng)的一面鏡子,曹禺恐怕也是最早寫(xiě)出《雷雨》這樣既能演又能讀的大型劇本作家,他通過(guò)話劇把中國(guó)人的氣質(zhì)都寫(xiě)出來(lái)了。
好了,以《雷雨》最經(jīng)典的片段來(lái)結(jié)束本文的寫(xiě)作
周:(忽然嚴(yán)厲地問(wèn))你來(lái)干什么?
魯:不是我要來(lái)的。
周:誰(shuí)指使你來(lái)的?
魯:命(悲憤),不公平的命指使我來(lái)的!
命運(yùn)初中作文 篇2
有時(shí)你會(huì)感覺(jué)一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會(huì)發(fā)生讓人無(wú)法想象的事。
是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!
愛(ài)一個(gè)并不愛(ài)自己的`人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運(yùn)所操縱著,我們總是無(wú)法反抗命運(yùn)。也許,這就是命運(yùn)吧!
一個(gè)人的離去我們無(wú)法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許,這就是命運(yùn)吧!
我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方?—這是命運(yùn)。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的事情。
我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的!笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\(yùn)捉弄的人事物呢“過(guò)去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來(lái)!笨晌覀円驯幻\(yùn)玩弄于股掌之間了,我們已成為命運(yùn)的俘虜了,不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己,心中有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就可以!
原來(lái),沒(méi)有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒(méi)有捉弄我們,而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢(mèng)想的力量,就可以!
“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”
——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說(shuō)!
命運(yùn)初中作文 篇3
今天下午,我正在聽(tīng)廣播,忽然,廣播員的一句話吸引了我的注意!安ハ乱环N習(xí)慣收貨一種性格,播下一種性格收獲一種命運(yùn),所以說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。日本的一家公司招聘衛(wèi)生監(jiān)督官,在總經(jīng)理的辦公室里,有一位彬彬有禮青少年在應(yīng)聘,他的'知識(shí)文采震驚了全場(chǎng)所有的官員,這位應(yīng)聘者已勝券在握了。但當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去時(shí),不經(jīng)意地挖了一下鼻孔。這個(gè)小小的舉動(dòng)被火眼金睛的總經(jīng)理看到了。馬上取消了這位年青人的資格。
是啊,因小失大,值得警醒。我也有一些很不好的習(xí)慣,我的房間和課桌包括書(shū)包總是亂七八糟的,總是丟東西找東西,媽媽沒(méi)少吵我。我下定決心,一定要整齊,床鋪整齊,書(shū)桌整齊,書(shū)包整齊。媽媽說(shuō)堅(jiān)持七天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。果真,慢慢地我的房間不凌亂了,整齊的書(shū)桌上擺放著一瓶鮮花,迎面而來(lái)的是一股芬芳的花香。
養(yǎng)成習(xí)慣并不難,難得是我們能堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成許多好習(xí)慣,成為一個(gè)有教養(yǎng)的孩子。
命運(yùn)初中作文 篇4
很高興地,我走入了命運(yùn)的那個(gè)輪。如同一個(gè)陷阱一樣越來(lái)越深,卻也許是愛(ài)麗絲的那個(gè)仙境。前途未卜,兇吉不曉。
命運(yùn)之輪不停旋轉(zhuǎn),也許是今天,可能就會(huì)向一個(gè)生命告別,也許是現(xiàn)在,又一個(gè)生命進(jìn)入我的命運(yùn)中,與我相遇。這個(gè)相遇可能是美麗的,可能是恐怖的?傊,那個(gè)輪還在轉(zhuǎn),我的生命就變幻莫測(cè)。
也許,你就在命運(yùn)之輪的那一邊注視著我吧?
我把手放在胸口,感受到一絲微熱與咚咚的`跳動(dòng),心在跳,命運(yùn)之輪也必定在轉(zhuǎn)吧。
一生當(dāng)中總會(huì)遇到很多人、很多事,一些被銘記,一些隨風(fēng)而逝。望著天邊血一樣的殘陽(yáng),我閉上眼,那些命運(yùn)之輪中匆匆的過(guò)往竟絲毫記不起,被遺忘的太多……那些被記住的,一些瑣事罷了,母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑,一句句、一件件,構(gòu)成了那不停轉(zhuǎn)動(dòng)的命運(yùn)之輪。與他們的相遇,是不幸還是幸運(yùn)?那三生石下,我是否也與身邊的某某有約呢?
那些逝去的,那些貫穿我生命的,難道也是命運(yùn)之輪的精怪?
在命運(yùn)之輪中,我將守候,注視那些,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
命運(yùn)初中作文 篇5
一個(gè)人躺倒之前,總是信心先躺倒的,所以,戰(zhàn)勝困難首先就是戰(zhàn)勝自己!}記
別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。老師常說(shuō);夢(mèng)想有多遠(yuǎn)你就能走多遠(yuǎn)。我們決定不了出身,但我們改變的了我們的命運(yùn)。任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡(jiǎn)單。我們的童年離去,我們要知道的是一個(gè)人的成功,在于這個(gè)人努力的價(jià)值。
如果把人生比作一棵樹(shù),那么生命最終是一塊木雕,唯一值得欣慰的是曾經(jīng)被綠葉成長(zhǎng)過(guò)。
聞一多先生的說(shuō)了就做,孔子說(shuō)過(guò)三人行,必有我?guī)熝。一切都是有可以利用的機(jī)會(huì)。上初中后懂得了學(xué)習(xí)是自己的事。因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)我習(xí)慣了有老師,并不覺(jué)得學(xué)習(xí)有意思。但上初中時(shí),老師讓我當(dāng)上了團(tuán)支書(shū),我知道老師是對(duì)我很信任,我努力的盡自己的精力去學(xué)習(xí),成績(jī)有了提高,但我很容易自滿(mǎn),對(duì)自己的成績(jī)總是滿(mǎn)足。老師也總說(shuō)我懶,我也被老師叫出去兩次。我知道命運(yùn)是暴君施虐的權(quán)威,傻瓜失敗的借口;千里之行,始于足下。不努力哪里來(lái)的收獲;我們可以失望,但決不能盲目。命運(yùn)在我自己的'手上,加油吧,為明天。
人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。
命運(yùn)初中作文 篇6
培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書(shū)館的管理員,卻總是將書(shū)拿到一邊去看,不理會(huì)看書(shū)的人,干了三哥月就被革職了,圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書(shū)。他被革了職,他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū),20%用來(lái)吃穿,這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天,他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著又出書(shū),被人們瘋狂購(gòu)買(mǎi),使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢(qián)應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ?不可開(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎,只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)改變命運(yùn)作文
命運(yùn)初中作文 篇7
誰(shuí)將主宰地球的命運(yùn),現(xiàn)在來(lái)看,肯定不是人類(lèi),人類(lèi)過(guò)于自私,人類(lèi)肆意破壞環(huán)境,人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)燒殺搶奪,人類(lèi)將會(huì)受到懲罰,大自然的懲罰,地球的懲罰,甚至導(dǎo)致人類(lèi)滅絕的是自身的原因。人類(lèi)是不會(huì)主宰地球的。人類(lèi)只是一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的鋪墊而已。
誰(shuí)也不會(huì)住在地球的命運(yùn)。因?yàn)閯?dòng)物消亡,人類(lèi)滅絕的一切主使就是人類(lèi)!沒(méi)有人類(lèi),世界上的動(dòng)物就不會(huì)消亡!沒(méi)有人類(lèi),大自然就不會(huì)受到破壞,沒(méi)有人類(lèi),石油就不會(huì)開(kāi)采這么快!沒(méi)有人類(lèi),水源就不會(huì)變得骯臟!沒(méi)有人類(lèi),森林就不會(huì)被開(kāi)發(fā),世界將是一片祥和的景象,動(dòng)物們將會(huì)和諧融洽的生活在地球,人類(lèi)的一切到來(lái),看似增添了生機(jī),卻打亂了這一切,人類(lèi)肆意殺死動(dòng)物,開(kāi)采能源,才會(huì)有墨西哥灣漏油事件,人類(lèi)制造武器,相互殘殺,直至戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),仍然對(duì)武器的可怕毫不知情,燒殺搶掠,是圓明園受到空前浩劫的主使,砍伐森林,是自然環(huán)境一再惡化,全球面臨著沙漠化的挑戰(zhàn),那時(shí)人類(lèi)不管有多么發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也無(wú)濟(jì)于事,大自然創(chuàng)造了人類(lèi),毀掉人類(lèi)也是易如反掌,到處都宣傳保護(hù)環(huán)境,但誰(shuí)會(huì)去那么做?想一想,我們還有多少水源能利用,多少石油能燃燒?多少的人無(wú)家可歸,多少的人死在了屠刀上之下?多少的生靈從漫山遍野變?yōu)橄∮,又從稀有變(yōu)槊媾R絕種,右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者,恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那么渺小,一陣風(fēng)就將他們吹跑!
人類(lèi)也是一樣,現(xiàn)在人類(lèi)在和自然打仗,自然用地震海嘯來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi),人類(lèi)卻又咬住了所有可以利用的.能源,將自然界的一切都拋之腦后,為了金錢(qián)和利益以及名譽(yù),多少人以不道德的手段來(lái)獲取成功,搶奪能源,致使環(huán)境一步步惡化,從而演變?yōu)闇缃^,又成為了新生命的開(kāi)始來(lái)主宰地球。
人類(lèi)滅絕的時(shí)候,才會(huì)想起自己破壞了自然后悔不已,后悔自己的原來(lái),擔(dān)心自己的明天,摸著為大自然可憐的心問(wèn)一聲:今天,你低碳了嗎?
這樣慢慢做起,才會(huì)贏的美好的明天!
命運(yùn)初中作文 篇8
她,絕美的容貌,曼妙的身材,冰冷的眼眸。優(yōu)異的成績(jī)。優(yōu)越的家庭條件。輕柔飄逸的淺蘭色雪紡裙搭配上下翻卷打造自然卷度的盤(pán)發(fā)設(shè)計(jì),真高貴啊!她就是汐。她正坐著一輛奔馳,欣賞著窗外的風(fēng)景。精致的臉龐上沒(méi)有一絲笑容。思緒,漸漸地被拉回了五年前。
“爸爸,我……”汐想說(shuō)些什么,卻不知為何又閉上了嘴。
“干什么,沒(méi)看見(jiàn)我正在看公司的文件嗎?”爸爸不耐煩地回音。
“這個(gè),是,是我自己做的壽司!毕忧拥卣f(shuō),把手中的壽司放到了擱滿(mǎn)文件的桌子上。
瞬間,啪,盛壽司的盤(pán)子被打翻在地!坝貌恢,料理有廚師長(zhǎng)做,用不著你來(lái)插手,你才13歲,別做這些無(wú)聊的事情!”爸爸憤怒地說(shuō)。汐被嚇愣了,一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了許久。緩緩地恢復(fù),用盡全力跑了出去,抽泣聲中模摸糊糊地呢喃:“今天,是,是我的生日!”
“小姐,到了!彼緳C(jī)的話把她從回想中拉回現(xiàn)實(shí)。她下了車(chē),望了望挺立在她面前的“斯音丘”大學(xué)學(xué)園。這是全球威名鼎鼎的學(xué)校。但是,是要全球前20xx位的富翁兒女們才能進(jìn)入。而她的家境,全球第一!
汐緩緩地進(jìn)入學(xué)院。心里是十分激動(dòng),“夜,你還記得我嗎?我遵守了約定哦!眮(lái)到教室。所有人都停住了手中的事情?粗。畢竟她的一切的一切。都無(wú)不散發(fā)著一種無(wú)人能敵的高貴氣質(zhì)。沉默……沉默。。!巴,好美麗,天仙下凡啊!贝蠹腋袊@道。只有一個(gè)男生像沒(méi)有看到她似的,正在玩電腦。他就是羽,電腦通!成績(jī)好得不能夠再好了的。而且全校女生都暗戀哦。無(wú)論什么比賽都拿第一。超帥氣的臉一直對(duì)著電腦。
就在這時(shí),一個(gè)年輕的男老師進(jìn)來(lái)了,停在講臺(tái)上。清了清嗓子,說(shuō):“大家回到自己座位,開(kāi)始上課了!贝蠹液苈(tīng)話的回去,但一些男生還翹著二郎腿。老師無(wú)奈地嘆氣。又指著汐說(shuō):“這是我們大一(1)班新轉(zhuǎn)來(lái)的新生,零汐!”有些男生不壞好意地吹了聲口哨。從小受到“完美女孩訓(xùn)練”的零汐早已明白了那些男生的用意。她一步一步的.走去羽旁邊的位子。坐了下來(lái),羽有些吃驚的望了望她,精致小巧的發(fā)夾和微卷的長(zhǎng)發(fā),淑女啊。羽的心里總對(duì)她有種熟悉的感覺(jué),但不知道在哪里見(jiàn)過(guò)面。羽有想:“不會(huì)是……”
很快就放學(xué)了,教室里只剩下了汐,羽和那群男生。那群男生壞笑著,其中的一個(gè)高個(gè)子男生小聲的說(shuō)了些什么,然后,其余男生立刻失望的走了,大概是被高個(gè)子男生給打發(fā)了吧,她這樣想著。
不久后,那個(gè)男生突然走去汐的位子旁,說(shuō):“汐小姐,我可以請(qǐng)你單獨(dú)去酒吧喝酒嗎?”“不可以”,汐回絕了。男生不甘心,又繼續(xù)說(shuō):“我叫立誠(chéng),我家在全球排第1872名!彼詾橄募易逶谌虻拿问潜人畹摹O従彽卣f(shuō):“我不需要和你喝酒,因?yàn)椋,不配!”這句話激怒了立城。他惡狠狠地說(shuō):“你家又排第幾?本少爺想和你喝酒是你的福氣!闭f(shuō)完,就用力抓住汐的手臂,“啊,好疼!毕念^上滲出顆顆汗珠。
“你干什么?”坐在旁邊的羽再也忍不住了。揮手一過(guò),男生的臉上便紫了一塊,還被打倒在地,他連滾帶爬的跑出了教室。羽看見(jiàn)汐受傷了,很溫柔的說(shuō):“你沒(méi)事吧?”那聲音!汐心里暗暗吃了一驚!澳鞘撬俊庇鹂匆(jiàn)汐神色不對(duì),剛要開(kāi)口。汐很激動(dòng)說(shuō):“你是不是夜?”羽渾身一顫,“你是雨?”汐點(diǎn)點(diǎn)頭,羽一下子把汐攬?jiān)趹牙铮炖镞呢喃著:“5年了,我終于找到你了!
5年前
“嗚嗚嗚嗚嗚……今天是我的生日啊!毕1個(gè)人在公園里哭著。“你在這里干嗎?”一個(gè)聲音響起。是一個(gè)帥氣的男孩。汐撲進(jìn)了男孩的懷里,哭訴著自己的遭遇,男孩用同情的語(yǔ)氣說(shuō):“你真可憐,我媽媽說(shuō),我家要搬家了。我不想走啊!”汐想:媽媽不讓我把名字告訴陌生人,可我想和他在一起。“汐靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我叫雨,你呢?”男孩說(shuō):“我叫夜!彼麄?cè)诠珗@玩的很開(kāi)心……他們還約定,要在“斯音丘”學(xué)校見(jiàn)面,要在一起,現(xiàn)在……
他們終于在一起了,但等待他們的,又會(huì)是怎樣的命運(yùn)呢?
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