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    我的母校作文

    時(shí)間:2022-09-07 16:05:24 母校 我要投稿

    我的母校作文合集15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业哪感W魑,希望能夠幫助到大家。

    我的母校作文合集15篇

    我的母校作文1

      井底之蛙根本就不相信小鳥說的話,它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過,落下來喝水。井底之蛙看見了,說:白鶴,小鳥說天很大,你說可笑嗎?白鶴很驚訝:?可笑?天是很大啊!青蛙你怎么說胡話啊?你出來看看吧!說完轉(zhuǎn)身飛走了。

      井底之蛙很納悶,它在井里想啊想,都覺得不可能,自己在井里生活了大半輩子,看見的天都很小。】墒且贿B來了好幾個(gè)動(dòng)物都說天很大,井底之蛙抑制不住自己了,想:是不是我在井里看到的天小,外面的天大一些呢?它最終決定出去看看,天是大還是小。

      井底之蛙來到井中間,閉上眼睛,竭盡全力一蹦,躍出了井,F(xiàn)在,我可以看看了。它心突突地跳著。睜開眼睛一看,大吃一驚。?我不會(huì)是在做夢吧?青蛙揉揉眼睛,定睛一看,不錯(cuò),天好大!蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,它們怡然自得地游玩,天上還不時(shí)有幾只小鳥飛過。那蔚藍(lán)的天空無邊無際,簡直比自己在洞中看到的大一千倍,不一萬倍!不,這天的大小無法比喻,青蛙站到最高的山坡上,望啊望,可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢幻般,可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。

    我的母校作文2

      我在您的懷抱里,漸漸地成長。從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,從自卑變得自信。您一直伴隨在我的心中。

      ——致母校

      從我進(jìn)入您的懷抱時(shí),仿佛被拋進(jìn)了一個(gè)大家庭;在您寬廣的懷抱里,我認(rèn)識了許多同學(xué)和老師;不僅讓我在這六年里建立了許多友情,師生情;還讓我獲得了無窮無盡的知識。

      六年前,當(dāng)我剛踏進(jìn)母校的第一步時(shí),小鳥歡叫著,小草、小花擺動(dòng)著那可愛的腦袋。一陣陣微風(fēng)吹過,這些仿佛都是在歡迎我的到來,歡迎我進(jìn)入這個(gè)大家庭。在這兒讓我感受到了來自大自然的清香;來自這所學(xué)校的簡樸;使我一下子就喜歡上了這兒。

      還記得以前每到星期五就要回家,有幾天不能來學(xué)校時(shí),我都是最后一個(gè)回家的,總覺得母校就是我的另一個(gè)家。而如今,再過一個(gè)月,我就要離開您了,您說我能不傷心嗎?從前雙休日只是兩天,而現(xiàn)在卻要實(shí)實(shí)在在離開您的懷抱,到另一所新的學(xué)校了。再過一個(gè)月,我和同學(xué)們就要各奔東西,長大后又有誰會(huì)記得曾經(jīng)在您的懷抱里度過的美好時(shí)光呢?但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

      此刻,讓我親切的呼喚一聲:再見了,我的母校!

    我的母校作文3

      我的母校是文化路小學(xué),而現(xiàn)在叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)。

      從我們這一屆畢業(yè)以后,地盤就被實(shí)小占去,就連校長也變成了實(shí)小的副校長。這還是我去探望老師時(shí)知道的。

      學(xué)校變化真大!剛來到校門口,我就被那從沒有過的氣勢給震住了,我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進(jìn)去,用職業(yè)的眼神來打量母校,呵,全部都粉刷過了,還模仿實(shí)驗(yàn)小學(xué),在南面的墻上寫了幾個(gè)金黃的大字。東面的墻上依舊是用墨水畫的畫,用墨水寫的甲骨文,好像是重描的。而西面的小花壇里被我的這些可愛的師弟師妹們給弄得,沒有了一點(diǎn)兒花花草草。以前水池里的金魚也不見了,旁邊只有一顆孤零零的柳樹。

      光顧著看景了,忘記看老師了。我徑直走向教學(xué)樓,樓梯扶手的地方還有一片廢紙,我撿起來一看,是罵人的話,我把它裝在口袋里繼續(xù)前進(jìn)。走過以前的教室,我來到教師辦公室,從那帶著墨水痕跡的窗戶往里面看了看,那絕不是我的小學(xué)老師。我推開門一問,原來的老師都已經(jīng)不在這了。我失望的離開,并留意了一下廣播體操的音樂,發(fā)現(xiàn)好像也不是以前的聲音了。可惡,連音樂也改了。

      哎,我的母校已經(jīng)變了。

    我的母校作文4

      走進(jìn)校園,迎接我們的是高大的榕樹。春天,榕樹展示出它的神姿,鳥兒在榕樹上唱歌;我們在榕樹下看書,嬉戲。夏天,榕樹像一把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。秋天,榕樹垂下一條條細(xì)長的胡須。冬天,榕樹就開始與大地進(jìn)行一場有趣的游戲。啊!榕樹你一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

      我們學(xué)校還有美麗的大花壇,花壇里的種著各種各樣的花,有的像害羞的小姑娘;有的仰起頭,像在吹喇叭;有的側(cè)著腦袋,像在聽小朋友怎么夸獎(jiǎng)它;學(xué)校的'花壇給我們增添了無限的樂趣。

      校園里最有生機(jī)的還是我們這些學(xué)生。每天清晨,我們早早的起床,迎接剛剛升起來的太陽,踏著歡快的腳步,走進(jìn)校園。我們就像太陽,把光明帶進(jìn)了校園。

      我愛我的校園!

    我的母校作文5

      早上,陽光明媚,同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗禮。

      上課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備。老師來了,同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板,專心地聽老師講課。這時(shí),教室里安靜極了,連一根針掉在地上都聽得見。每當(dāng)老師開始提問的時(shí)候,同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書,一會(huì)兒做作業(yè),大家多努力呀!

      丁零零,下課鈴聲響了,本來安靜的校園,頓時(shí)沸騰起來了。同學(xué)們來到操場上做游戲,大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球,還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩。

      我們的校園生活多么快樂呀!

    我的母校作文6

      我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里,擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

      清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門,就聞到桂花的香氣,使人覺得秋高氣爽,心曠神怡,隨著香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢,環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子,雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱得上是絢麗多姿。河械倪是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚(yáng),顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

      花壇的地下是小草作毯,它艱強(qiáng)的穿過土地,調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀,花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路,用金色鑲邊,你可別小看這幾條路,它還有鍵身的作用。

      “鈴”下課了,同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇,欣賞這美麗的景色。

      校園一角讓校園具有特殊魅力,讓校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,蝴蝶五彩飛揚(yáng),校內(nèi)鳥語花香,使校園的天更藍(lán),云更白,陽光更燦爛。

    我的母校作文7

      別了,我愛的母校,我全心愛著的母校。再過去100多天,我將跨進(jìn)初中的大門,而我卻要離開這個(gè)我生活了六年的母校。我心中是多么不舍,回想起在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我難忘母校。

      操場上,留著我們童真的足跡;草地旁,留下了我們快樂的笑容;教室中,回響著我們瑯瑯的讀書聲,那聲音是多么悅耳;在美術(shù)教室,留下了我們一幅幅美麗的圖畫。啊!我的母校,那是我們的天地

      別了,我愛的母校,我全心愛著的母校。我希望當(dāng)我再次來到母校的時(shí)候,母校里的一切氣息都沒有變,那時(shí),我就會(huì)想起在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      母校,當(dāng)我考完第一張初中試卷的時(shí)候,我會(huì)回到母校,將我那張初中試卷教給您,是您教我了知識,我才會(huì)跨進(jìn)初中的大門,如果沒有您,也就沒有初中,有了您,我才能拿著初中第一張?jiān)嚲砟感?/p>

      這是我的誓言

      別了,我愛的母校,我全心愛著的母校。

    我的母校作文8

      畢業(yè)的腳步聲,悄悄來臨。我將從一名無知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中學(xué)生,開辟人生的另一條道路。

      忘不了你啊,我的老師!您為了我們這一班調(diào)皮搗蛋鬼您被歲月染白了頭發(fā)。您為了明天的上課內(nèi)容,在昏暗的臺(tái)燈下備課;您為了明天的作文比賽,替我們講解各種作文知識;您為了明天的考試,不顧身體的勞累連續(xù)上了七節(jié)課。我要替我的老師說;“謝謝您了!”。一日為師,終身為父。忘不了你啊,我的教室!那里有音樂課的歌聲,語文課的朗讀聲,大掃除的笑聲,還有因?yàn)槟貌坏健拔拿靼唷钡牟环。這間寬敞明亮的教室裝載著601班的每個(gè)人的回憶。忘不了你,我的校園。這里不僅是知識的天空,更是我們的天地。這里有同學(xué)們的獎(jiǎng)狀、手工制品。

      我忘不了,因?yàn)槲以谶@里收獲了最真摯的友誼;我忘不了因?yàn)槲以谶@里懂得了做人的道理;我忘不了,因?yàn)槲以谶@里學(xué)會(huì)寬容、忍讓、原諒;我忘不了,因?yàn)槲以谶@里哭過、笑過、為別人加油過;

      我忘不了,因?yàn)槲以谶@里成長過。我真的不能忘記這個(gè)讓我品嘗到酸甜苦辣咸的校園。即使無情的時(shí)間歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈,但是還有個(gè)永不磨滅的印記留在我心中。我忘不了忘不了,我親愛的母校!

    我的母校作文9

      我的母校是育才學(xué)校,她矗立在縣城和平路上,她雖然沒有高樓大廈那么壯觀,也沒公園那么美麗,但是在我的心里卻是很宏偉莊嚴(yán)!

      走進(jìn)我的母校,首先看到的是一條筆直的水泥路,兩旁的楊樹就像士兵一樣,堅(jiān)挺的站在那里,整天都在歡迎你來,歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的小廣場了,雖然不大,但是很氣派,廣場中央是升旗臺(tái),每天我們都要在這里做廣播體操,在這里升旗。在往前,兩旁矗立著兩座大樓,它們就是我們的教學(xué)樓,在教學(xué)樓里,老師整天用辛勤的汗水哺育著我們,給我們澆灌知識,讓我們一天天長大。

      現(xiàn)在,已經(jīng)是六年級了,離升學(xué)考試也只有三個(gè)月的時(shí)間,也就是說再有三個(gè)月,就要離開我的母校。想到這里,心里真的有點(diǎn)傷感,她給了我童年的快樂,淵博的知識,高尚的品德,偉大的理想。但是我給她帶來了什么?淘氣的面孔?還是厭煩的心情?

      快些長大吧,我要為我的母校做出點(diǎn)什么,我愛我的母校――育才學(xué)校。

    我的母校作文10

      你好,再過幾天,我就要離開您了我要對您說一聲:再見了,母校!

      再見了,母校,時(shí)光飛逝,日月如梭,彈指一揮間六年過去了,您把我由一個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)有理想、有知識的少年。

      回首六年的小學(xué)生活,這當(dāng)中有苦也有甜,有笑也有淚,正是這一串串笑聲,一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年,而您給我的童年增加了亮麗的色彩。

      再見了,母校,正如遠(yuǎn)行的游子,我要離開您的懷抱。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在隊(duì)旗下的誓言,不會(huì)忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾,更不會(huì)忘記老師同學(xué)那一張張可愛的笑臉。

      走在操場上,我想起每天上操那三個(gè)簡單的要求:靜、齊、快,仿佛體育老師正站在講臺(tái)上喊著清晰的口令;來到教室里,我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí),仿佛老師還站在講臺(tái)上為我們講授知識;我來到幼兒園,看見無人的秋千再空中晃來晃去,我多想重新回到過去,再過一次小學(xué)生活,可是這已經(jīng)是不可能的了,因?yàn)闀r(shí)間無法倒流,但是我不會(huì)忘記您的,親愛的母校!等我日后出人頭地之時(shí)我一定會(huì)來看您的,親愛的母校!

      再見了母校,請?jiān)俳o我一個(gè)甜美的微笑,我一定用最好的成績來把您回報(bào)。

      再見了,母校!

    我的母校作文11

      我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。

      走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長長的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來,它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長、教師都在這兒辦公。

      巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花?!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!

      教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場,操場中央有一個(gè)籃球場,籃球場的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。

      啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學(xué)!

    我的母校作文12

      六年的時(shí)光悄悄的離去,此刻的我,到了跟美麗的母校說再見的時(shí)候了,這一刻,我的心中充滿了無比的不舍和留戀。

      我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí),我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先,絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

      我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

      我留戀美麗的母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

      可是,不管我多么的留戀,我還是要離開美麗的母校了,而迎接我的,是更加充滿激情的高中時(shí)代。

      再見了,美麗的母校。

    我的母校作文13

      轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光就快要結(jié)束了,我們就快要離開這所美麗的校園了,要進(jìn)入初中的學(xué)校,我不能忘記我們在課堂上的樂趣,不能忘記因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而被老師批評,不能忘記在操場上我們互相追逐的歡聲笑語,更不能忘記同學(xué)們和老師們。

      回首過往,一年級的幼稚,二年級的懵懂,三年級的成長,四年級的改變,五年級的懂事,六年級的成熟,時(shí)間過得真快,眨眼六年過去了。六年間,學(xué)校見證了我們的成長,記錄了我們的所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      親愛的同學(xué)們,六年中我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水,六年的時(shí)間過得好快,我們馬上就快要各奔東西了。真舍不得坐在班上的同學(xué)們。

      尊敬的老師們,您們給了我們多少關(guān)心和指導(dǎo),鼓勵(lì)和寬容;您們用心血和青春呵護(hù)著我們的成長。現(xiàn)在我們馬上就快要和您們說再見了,真心舍不得您們,也不舍得在這里待了幾年的學(xué)校。

      這所學(xué)校將成為我人生的第一所母校。

    我的母校作文14

      我第一次踏進(jìn)母校大門時(shí),

      我還是個(gè)年幼無知的孩童,

      那時(shí)爸爸告訴我,

      我以后就在這里上學(xué),

      我感到無比快樂,激動(dòng)。

      啊,這歐式的環(huán)形教學(xué)樓;

      啊,這先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備;

      啊,這充滿書香的圖書室;

      。恢ㄏ銖浡暮蠡▓@;

      啊,這廣闊無比的操場……

      這里一切都使我大開眼界。

      這里是知識的海洋,

      大量書籍供我閱覽,

      使我在書中獲得更多的知識。

      謝謝你,母校,

      讓我獲得了更多的知識。

      我有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的語文老師;

      我有一個(gè)慈愛的數(shù)學(xué)老師;

      我有一個(gè)溫柔的英語老師;

      他們每天讀在教我新的知識;

      謝謝你,母校,

      讓我擁有這么好的老師。

      母校,這六年里是你教我如何做人;

      母校,這六年里是你讓我懂得了許多道理;

      母校,這六年里是你使我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng);

      母校,感謝你這六年里的哺育之恩;

      謝謝你,母校,

      我愛你,母校!

    我的母校作文15

      六年前,我?guī)е闷嫔踔粱炭值男那殚_始了我的小學(xué)生活。如今,我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師,團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)與樸素美麗的母!兴穆沸W(xué)。

      今天是我最后一次踏入母校大門,一股眷念之情從我的心底油然而生。

      走進(jìn)大門仍然是那熟悉的標(biāo)語牌:“好好學(xué)習(xí),天天向上!泵慨(dāng)我們一看到它,就能時(shí)刻提醒自己:“要努力!”來到教室,我想起了是老師的諄諄教誨,使我從一名無知孩童成長為一名六年級 的應(yīng)屆畢業(yè)生。望著窗外的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),那一次次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的情景浮現(xiàn)在我的腦海里,那一張張的獎(jiǎng)狀里都凝聚著老師的心血。

      走出教室站在操場上,望著那美麗的樹膠跑道,想起了同學(xué)們曾經(jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操,曾經(jīng)在這里飛奔,曾經(jīng)在這里嬉戲,曾經(jīng)在這里……這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡,每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長,每一寸土地都是我們的舞臺(tái)!

      風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,小學(xué)生活飛逝而過。六年來,每次歡笑,每滴淚水,每段故事,每次經(jīng)歷,每聲感動(dòng),都使我難以忘懷。

      在即將告別母校時(shí),我依依不舍,望著培育了我六年的母校,我含著淚水,激動(dòng)地大聲說:“母校,我愛你!”

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