（集合）小鳥的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小鳥的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥的作文 篇1

　　今天，我打開(kāi)窗簾，呀！怎么會(huì)有一只小鳥，仔細(xì)一看，原來(lái)它腳被抓傷了。不可以飛了。

　　我看的樣子很可憐，我就把它收養(yǎng)了，我立刻去抓了一些蟲子，它吃的可香了。它吃完蟲子后，我立刻去買了一點(diǎn)布，把它圍起來(lái)，看它的樣子好像很痛，我輕輕地圍，它好像不病了的.樣子。

　　過(guò)了幾天它可以走動(dòng)了，它就使勁的飛呀，可就是飛不上去，好像要去找它的媽媽。過(guò)了5天，小鳥康復(fù)的很快，它已經(jīng)可以在天空中自由的飛翔了。經(jīng)過(guò)這幾天我已經(jīng)可以知道他它在說(shuō)什么了。我看悶悶不樂(lè)的樣子，好像是想它的媽媽了，它又舍不得我，我只有不忍的把它放飛了，讓它去找它的媽媽。

　　讓它回歸大自然！

小鳥的作文 篇2

　　在學(xué)校課間活動(dòng)的時(shí)候，我站在走廊的一邊，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的電線桿上有好幾只小鳥站在電線上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，我在想，人不是碰到電線會(huì)觸電嗎？怎么小鳥站在上面沒(méi)有被電到呢？難道因?yàn)樗鼈兪区B的原因嗎？我問(wèn)了我身邊的同學(xué)小琪，小琪她說(shuō)她也不知道，然后我們倆決定去問(wèn)楊老師，反正離老師的`辦公室就在三樓，也不遠(yuǎn)。

　　我們?nèi)サ搅死蠋煹霓k公室找到了楊老師后，禮貌的向楊老師問(wèn)好，然后我就問(wèn)道：“楊老師，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您現(xiàn)在有空嗎？”

　　楊老師說(shuō)：“有空，你問(wèn)吧！”

　　我說(shuō)：“我們很好奇小鳥站在電線上為什么不會(huì)觸電？”

　　楊老師很和藹的回答說(shuō)：“這是因?yàn)榘l(fā)電廠發(fā)出的電從一條線上流出來(lái)，再經(jīng)過(guò)另一條線流回發(fā)電廠，流出的線叫火線，流回的線叫地線，當(dāng)同時(shí)碰到這兩條線才會(huì)被電到，然而小鳥只站在一條線上，沒(méi)有接觸到另外一條，所以才不會(huì)被電到，了解了嗎？”

　　“哦，我們知道了，謝謝楊老師�！�

　　“那就快回教室去吧，馬上就要上課了�！睏罾蠋熚⑿Φ�。

　　隨后，我們倆就離開(kāi)了辦公室，回到教室，剛好鈴聲響起。

小鳥的作文 篇3

　　 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺(jué)得很痛心。

　　鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添無(wú)限詩(shī)情畫意。

　　那么鳥類究竟對(duì)我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過(guò)程中，其羽、喙、足會(huì)沾上花粉，通過(guò)采食另外的.花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說(shuō)鳥類是不是我們的好朋友？

　　我們要愛(ài)護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。

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