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    紀(jì)念青春作文

    時(shí)間:2023-01-20 17:13:54 青春 我要投稿

    【精選】紀(jì)念青春作文合集7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的紀(jì)念青春作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】紀(jì)念青春作文合集7篇

    紀(jì)念青春作文 篇1

      青春如火如荼渲染著一片金色時(shí)光,時(shí)光機(jī)的機(jī)械聲中有我的青春在飛速流逝。

      ——題記

      皺起的書(shū)本

      每當(dāng)我翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè),看到那些皺痕。就會(huì)想到時(shí)光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮斗的記錄,每一次都記錄著我為紀(jì)念青春而留下的痕跡。皺得卷起來(lái)的書(shū)才有青春的書(shū)香味道,我撫摸著這些書(shū)愛(ài)不釋手。皺起的書(shū)本,青春紀(jì)念。

      轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪

      每當(dāng)我騎自行車(chē)奔波于駕馭學(xué)校這兩點(diǎn)一線時(shí),陽(yáng)光倒映出我那轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪與騎動(dòng)的輪廓時(shí)我感到我的.青春也體現(xiàn)在這里。在青春歲月里奔波,轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪有我奔波的影子,有我青春的縮影。轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪,青春紀(jì)念。

      舞動(dòng)的身影

      每當(dāng)初日照在高高的樹(shù)木上時(shí)我已經(jīng)迎著太陽(yáng)光走出教室。排列好隊(duì)形整理好準(zhǔn)備飛奔在操場(chǎng)上。音樂(lè)響起,優(yōu)美的樂(lè)符隨著我舞動(dòng)的身影節(jié)奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動(dòng)的身影中。舞動(dòng)的身影,舞動(dòng)青春。讓我們矯健的身姿優(yōu)美的跳躍在跑道上。舞動(dòng)的身影,青春紀(jì)念。

      匆匆那年,那是每一次奮斗的時(shí)光,時(shí)光機(jī)又咔噠咔噠地轉(zhuǎn)起來(lái)攪拌著那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色里,火紅的楓葉絡(luò)紋中有我的青春掠影。青春紀(jì)念,我愿意為此更加上進(jìn)!

    紀(jì)念青春作文 篇2

      雖然畢業(yè)的腳步已經(jīng)走來(lái),我們即將道別,但在我們心中,永遠(yuǎn)會(huì)保留回憶。笑聲、淚水、感人的一幕幕、戲劇性的一幕幕……一切都似乎還在眼前,一切都還那么生動(dòng)地翻動(dòng)著。那么就讓我們建起我們心中的第一本青春紀(jì)念冊(cè)!

      在六年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們第一次輸了?墒蔷鸵?yàn)檫@樣,我們班更團(tuán)結(jié)了……

      運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們奮力拼搏著。他們的動(dòng)作是那么矯健,身影是那么瀟灑。在1500米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油、鼓勁,給足她們信心,讓她們飛快地奔跑在自己的跑道上。發(fā)令槍響了,運(yùn)動(dòng)員們飛似的沖了出去。1圈、2圈……604班的遙遙領(lǐng)先,601班的也不甘示弱,緊跟在后。最后的幾名都是我們班的。不,不泄氣!不泄氣的我們還是為她們加油、鼓勁。3圈、4圈……604班的到了,601班的運(yùn)動(dòng)員也到了,剩下我們班的`三位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上孤軍奮戰(zhàn)著。

      黃潘祺跑過(guò)了終點(diǎn),被扶走了……

      楊純跑過(guò)了終點(diǎn),我們還沒(méi)來(lái)得及扶住,她已經(jīng)癱倒在地……

      施君蘭跑過(guò)來(lái)了,她用無(wú)力的眼神投向了我,我趕緊上前扶住她……

      我們?cè)缫芽蕹梢粓F(tuán)。我在中間穿梭著,幫她們擦去軟弱的眼淚,讓她們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。班主任陳老師在廣播稿中寫(xiě)道:我們?yōu)楦袆?dòng)而哭,運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槲覀冏C實(shí)了一切。我們更堅(jiān)信:涌動(dòng)在我們心頭的是運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神,是一顆顆團(tuán)結(jié)奮斗的心。而此已足矣!

      當(dāng)然,紀(jì)念冊(cè)里有憂(yōu)有感動(dòng),也有喜有歡笑哦!

      五年級(jí)時(shí),我?guī)Я艘话媸拋嗆幍拇艓АR惶焱砩,我們(cè)谛l(wèi)生間里聽(tīng)歌。我聽(tīng)到一首快歌,就對(duì)徐文菁說(shuō):“這首歌可以跳拉丁、霹靂,我們?cè)囈幌掳!”徐文菁覺(jué)得有趣,于是我們做了跳舞的動(dòng)作,和著音樂(lè)跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目。可是我還找來(lái)了莫玲月,說(shuō):“莫莫,過(guò)來(lái)看我們跳舞!”莫玲月樂(lè)意地跑過(guò)來(lái)站在那兒,當(dāng)起了觀眾。

      音樂(lè)開(kāi)始了,我們跳起了拉丁式探戈。突然,從莫莫口中說(shuō)出了一句出乎意料的話(huà):“好大一陣風(fēng)!”我和徐文菁互相看了一眼,哈哈大笑起來(lái),連莫莫也笑了起來(lái)……

      六年的小學(xué)生涯,我們共同打造了這本厚厚的紀(jì)念冊(cè),給你也給我。讓我們每個(gè)人的歡笑與憂(yōu)郁、成功與失敗都成為一頁(yè)頁(yè)美好的回憶夾在書(shū)中。當(dāng)某一天你把它翻出來(lái)時(shí),希望它能使你快樂(lè)……

      最后讓我們唱起我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》——

      給你我的心做紀(jì)念,這份愛(ài),任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮。有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。給我你的心做紀(jì)念,我的夢(mèng),有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大,我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)……

    紀(jì)念青春作文 篇3

      窗外下著滂沱大雨,滴滴塔塔的,使人想起許多往事。

      初中的生活已過(guò)一半,驀然回首,才發(fā)覺(jué)以前的自己是多么的荒唐,但卻又如此幸福。

      記得剛來(lái)到學(xué)校,感覺(jué)是如此的陌生,但是我仍滿(mǎn)懷信心與希望。因?yàn)槲蚁嘈抛约!新學(xué)期的第一天迎來(lái)了新的老師、新的同學(xué),也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測(cè)下來(lái),我竟超水平地考進(jìn)級(jí)的前10名,這真是一個(gè)超級(jí)意外的驚喜!但同時(shí)也是一種無(wú)形的壓力!

      在這一年半的時(shí)光里,不僅僅只有緊張的學(xué)習(xí),那快樂(lè)的'時(shí)光也伴隨著我。那是一種真摯的感情,不曾假裝,不曾修飾。在宿舍里,女同胞們都熱情地介紹自己,彼此都不害羞。大家很快就融入了這個(gè)溫暖的家庭。彼此幫助,彼此關(guān)懷,多溫馨!在班里,男女同學(xué)之間,可謂“不打不相識(shí)”,彼此在打打罵罵中熟識(shí)了。

      我們最快樂(lè)的便是體藝節(jié)的到來(lái)。文藝晚會(huì)的時(shí)候,同學(xué)們揮舞著那五顏六色的熒光棒,尤其是在我們班同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候,他們更是激動(dòng)地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學(xué)!。在里面有活潑可愛(ài)的小學(xué)生,也有那烏龍百出的傻校長(zhǎng),他們令大家都棒腹大笑。校運(yùn)會(huì),我們班也不甘示弱。這邊有跳遠(yuǎn)高手,那邊又有短跑能手。當(dāng)他們比賽的時(shí)候,其他同學(xué)就在一旁加油鼓勁,那聲音響徹天空,響徹校園;當(dāng)他們沖刺的時(shí)候,同學(xué)們比他們還要激動(dòng)地?fù)肀г谝黄;?dāng)他們跌到的時(shí)候,同學(xué)們馬上把他們扶起來(lái),鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持下去。最后,雖然我們不是冠軍,但是在我們的心中,二(7)班永遠(yuǎn)是冠軍!

      在這一年半的時(shí)光里,除了同學(xué),老師也伴隨著我成長(zhǎng)。

      小時(shí)侯,常認(rèn)為初中的老師是威嚴(yán)的,不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為。他們是老師,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);他們是朋友,與我們暢談心事;他們是親人,關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡(jiǎn)老師。他是我們初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師,他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們,只是默默地關(guān)注著。然而,在第一個(gè)學(xué)期時(shí),他就離開(kāi)我們了,去走那屬于他自己的路。在他走的時(shí)候,我們都哭了,因?yàn)槲覀兌疾簧岬眠@位好老師。我真希望,在我們成功的時(shí)候,能再次看到簡(jiǎn)老師,向他證明我們是行的!

      就這樣,一年半的光陰過(guò)去了。在這一年半里,我們大家從相遇—相識(shí)—相知,經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過(guò)、哭過(guò);一起歡呼過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開(kāi)了,真不舍得!

      我們大家要一起為最后的沖刺而努力!讓它永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶。

    紀(jì)念青春作文 篇4

      自從我開(kāi)始寫(xiě)日記,我就一直稱(chēng)它們?yōu)椤扒啻杭o(jì)念冊(cè)”,偶爾翻翻以前的日記,覺(jué)得當(dāng)時(shí)青澀懵懂的自己,既幼稚,又天真甚至可以說(shuō)可笑吧!同桌說(shuō)我傻的可愛(ài),傻傻的像豬,唉!我這不登大雅之堂的綽號(hào)就成了他的口頭禪,氣得我實(shí)在沒(méi)辦法,只好認(rèn)了。看著自己那些“閑情記趣”,挺好玩的,想起自己曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)、付出過(guò)、失去過(guò)、后悔過(guò)、感動(dòng)過(guò)……一切都仿佛剛發(fā)生的一樣鮮活,都?xì)v歷在目。

      我一直都在寫(xiě)日記,天天都寫(xiě),從未間斷過(guò),可以說(shuō)我把自己的心情都記下來(lái),天天寫(xiě),都寫(xiě)些什么。课叶寂宸约耗軐(xiě)得出來(lái),我最討厭別人偷看我的日記了,我的日記只給懂我的人看,再說(shuō)了,我一個(gè)小女生怎么能讓日記公開(kāi)呢?要知道,我們女生心眼很小的,心里盛不下就會(huì)寫(xiě)進(jìn)日記里,誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有幾個(gè)小秘密呢?

      其實(shí),我和其他的女生不一樣,太不一樣,感覺(jué)自己像個(gè)男孩子,性格大大咧咧的,一張嘴呱啦呱啦的總說(shuō)個(gè)不停,唉!我自己都納悶,我的話(huà)怎么就那么多啊?和誰(shuí)都侃的來(lái),真服了myself,我好像從沒(méi)穿過(guò)裙子,總是一條牛仔褲,一件T恤,再加一雙運(yùn)動(dòng)鞋,這就是最普通的`我了,也許自己N年前是穿過(guò)裙子的吧!只是時(shí)間太長(zhǎng)自己不記得了,我也不知道什么時(shí)候開(kāi)始像一個(gè)男孩子,或許我會(huì)考慮回到N年前吧!再體驗(yàn)一次穿裙子的感覺(jué),給別人的感覺(jué)也許是只有外表像個(gè)女生,郁悶,試著改變吧。

      我打開(kāi)本,心里泛起一絲漣漪。

      Y,誰(shuí)?哦,想起來(lái)了,F(xiàn)在心里好沉,腦子是一片空白,秋風(fēng)帶不走對(duì)你的思念,卻淹沒(méi)了我的淚,落葉掩不住想你的思緒,卻隨著泥土融于流年。如果思念是人心頭的疤,你就是那塊疤,思念越深,疤就會(huì)越痛。現(xiàn)在我的心在痛,我想你了?不,我不要想,我很冷血的,很快就會(huì)忘了他。

      傷過(guò)了,才明白了,痛過(guò)了,才長(zhǎng)大了,我記住了。

      我有一個(gè)好同桌哦!他人很好,我郁悶了會(huì)向他倒苦水,和他聊會(huì)兒,因?yàn)榘嗬飫倓偞笳{(diào)桌,死黨們都閃遠(yuǎn)了,只有我的同桌還在我旁邊呆著,我和Y的事只和他一個(gè)男生說(shuō)過(guò),雖然只有那么一點(diǎn),他可能說(shuō)了,我和他同桌了才發(fā)現(xiàn)這。我們同桌大概只有一星期吧!但現(xiàn)在稱(chēng)呼起來(lái)還是“同桌”“同桌”的,我已經(jīng)當(dāng)他是朋友了,而且我經(jīng)常向他勒索冰淇淋吃,他每次都答應(yīng),唉!我上輩子積了多少陰德,才分到這么好一個(gè)同桌。

      我自己一個(gè)人時(shí)想很多事。有時(shí)會(huì)想,我們以后會(huì)怎樣呢?誰(shuí)曉得啊,走一步算一步吧。自己心里有必須等的東西,到底在等什么我也不清楚,寫(xiě)下去就知道了。

      我合上日記本,伸個(gè)懶腰,“啊”聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫,不好,打到后面一位仁兄,我先“閃”了。

      我會(huì)在我的“青春紀(jì)念冊(cè)”上記錄下一切發(fā)生在自己以及周?chē)氖,因(yàn)榘l(fā)生過(guò)了,就不會(huì)再發(fā)生,我會(huì)執(zhí)著下去,塞上耳機(jī)聽(tīng)小資的《青春紀(jì)念冊(cè)》。

    紀(jì)念青春作文 篇5

      時(shí)間似流水,如同壯士一般,不再回頭。一份特殊的禮物,字字句句總能引起心靈的悸動(dòng)。

      當(dāng)《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》攤開(kāi)在眼前,忽然發(fā)覺(jué),時(shí)光就這樣從指間的縫隙流走,多想去貼回撕下的一張張日歷,卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。

      同學(xué)A:“友誼長(zhǎng)存!”是啊,三年的時(shí)光匆匆走過(guò),我們?cè)谝黄鹌床^(guò)、奮斗過(guò),在這里我們承載了太多的愛(ài)、太多的歡笑以及淚水;厥,我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼,猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫(huà),需要我們隔著煙靄去撫摸品味。

      同學(xué)B:“愿明天的我們更加輝煌!”告別了三年的初中學(xué)習(xí)生涯,我們即將踏入更高學(xué)府的`大門(mén),想起往日我們一起奮斗刻苦的身影,內(nèi)心感到十分滿(mǎn)足,有了今天的努力,才會(huì)有明天豐碩的成果。每個(gè)人心中都有同一個(gè)夢(mèng)想:讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底!

      同學(xué)C:“愿我們的母校青春永駐!”即將離開(kāi)這個(gè)為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港,我們?cè)谀感5木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱,還是我們心靈之舟停泊的渡口。

      班主任:“事很多,在做事,事必成。”每位老師都為我們嘔心瀝血,我由衷地感謝他們!當(dāng)夕陽(yáng)將樹(shù)影拉長(zhǎng)的時(shí)候,老師您也彎成了一個(gè)弓形,直到地平線將夕陽(yáng)完全吞沒(méi),您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們:“調(diào)整好自己的狀態(tài),沖刺到最后一秒,每一株草都會(huì)開(kāi)花,只是花期不同!

      回首,原來(lái)我們有那么多的不舍,想起這一幕幕,我的心被溫暖了。阻擋不了時(shí)間的流逝,卻能夠感受到它的經(jīng)過(guò),“我們的青春紀(jì)念冊(cè)”,我會(huì)一直銘記于心。

    紀(jì)念青春作文 篇6

      時(shí)光太匆匆,轉(zhuǎn)眼間謝了春紅。未了的花季,是你們燦爛的笑臉以愛(ài)為名,涂上一抹永遠(yuǎn)留作紀(jì)念的繽紛色彩。

      還清晰地記得剛剛踏進(jìn)初中門(mén)檻時(shí),想著該如何熬過(guò)這三年,那時(shí)的我們,都有一張稚嫩的臉。是一塊橡皮還是一支鉛筆,拉近了我們的距離,我早已記不起,但是那個(gè)略帶羞澀的微笑卻深深銘記。從最初的三言?xún)烧Z(yǔ)、客客氣氣到漸漸的同甘共苦、相偎相依。我們擁有共同的夢(mèng)想,我們帶著一樣的期許,勾勾小指,約好了這三年風(fēng)雨同舟、要在一起。學(xué)業(yè)這條路,我們走得艱難卻也堅(jiān)定不移,而今天開(kāi)始,共同努力。

      還沒(méi)來(lái)得及訴說(shuō)對(duì)你們的感激,兩個(gè)夏天早已過(guò)去;厥淄,歷歷在目的是我們的友情,是你們的鼓勵(lì)。傷心時(shí),是誰(shuí)在第一個(gè)安慰陪我落淚;高興時(shí),是誰(shuí)眉開(kāi)眼笑、一樣的.歡喜;失落時(shí),是誰(shuí)耐心聽(tīng)我傾訴衷腸;委屈時(shí),是誰(shuí)忿忿不平趕來(lái)幫忙。清晨我們采擷第一縷日光,正午我們收藏第一份暖陽(yáng),傍晚我們留住第一朵彩霞,深夜我們傾聽(tīng)第一顆星光。那一年,我們?cè)黄馂榭荚嚰佑停荒且辉,我們(cè)餐O(shè)計(jì)一份墻報(bào);那一日,我們?cè)龅矫利悏延^的日全食。草叢里的四葉草、操場(chǎng)上的玉蘭花、教室前的迎春、走廊外的蝴蝶……有太多的美好回憶,像醇香的陳酒,讓我一次又一次地醉到一塌糊涂,卻又無(wú)怨無(wú)悔。

      如果一切都有天意,擦肩而過(guò)都是命中注定,那我們同窗三年該是怎樣的緣分。僅僅是一間教室、一個(gè)宿舍、一位老師、一張黑板,就寫(xiě)下了一生的記憶。窗外的櫻花開(kāi)了又落,樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒走了又回,看著高三的哥哥姐姐們抱頭痛哭感傷離別,我們總是會(huì)想象初三畢業(yè)后將會(huì)是怎樣的場(chǎng)面。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太美好,所以連想象那些悲傷地畫(huà)面都變得異常困難,我們總是不能正視離別,如果沒(méi)有真正的分開(kāi)。偶爾我們也會(huì)望著天空發(fā)呆,輕輕唱著歌,幻想著未來(lái),是比現(xiàn)在更自由還是更艱難。我們的愛(ài),像一粒粒種子,扎根在這個(gè)校園里每一寸土地,生長(zhǎng)的繁茂,花開(kāi)的美麗。而我相信倘若有一天,我們都到了天涯海角去,總會(huì)有一小塊的心情,留在這里。而你們的牽掛,我會(huì)心有靈犀。

      我會(huì)常常翻看曾經(jīng)的照片,手指拂過(guò)每個(gè)人的身影,輕吐出每個(gè)熟稔的名字,好像是道破了一個(gè)秘密一樣小心翼翼。從這些歡快的照片中,能夠清楚地讀出我們的成長(zhǎng),笑得青澀的臉上,更多了一份責(zé)任,一種堅(jiān)毅。整個(gè)夏天,都在花香裊裊中度過(guò),而花香中總會(huì)浮現(xiàn)出你們的臉,訴說(shuō)一夏的想念。

      你們,是我青春里一抹色彩繽紛的紀(jì)念。

    紀(jì)念青春作文 篇7

      生命中,有一種光怪陸離的不和諧,稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”;生活中,有一種難以抗拒的力量,稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”。無(wú)論是光怪陸離的不和諧,還是難以抗拒的力量,都被我們埋在心中……

      ——題記真的長(zhǎng)大了!已步入青年的我們,譜寫(xiě)了一本青春紀(jì)念冊(cè)。里面有童年的無(wú)知,少年的異想天開(kāi),青年的'花季雨季。翻開(kāi)冊(cè)子,里面的一點(diǎn)一滴會(huì)形成一幅畫(huà),讓你回味!就像維納斯一樣可以去細(xì)細(xì)品味!

      看看第一章,不禁莞爾一笑!那時(shí)候,一個(gè)柔弱女孩為了一個(gè)玩具和幼兒園的男孩打架。結(jié)果,男孩哭著去告老師,而柔弱的女孩卻在一旁得意洋洋。

      童年,真的很無(wú)邪!

      翻到第二章,又會(huì)為自己的異想天開(kāi)大笑!上了小學(xué)的我,天天想著一個(gè)人去外太空生活,和外星人成為好朋友,一起來(lái)訪問(wèn)地球,看著小朋友們羨慕的神情,得意地?fù)u頭晃腦!

      少年,真的很天真!

      臉上帶著少年天真的微笑走進(jìn)第三章,盡管沒(méi)有譜寫(xiě)完,但還是有滋有味。想起張含韻的廣告詞:“酸酸甜甜就是我!”的確如此!花季雨季的我們,會(huì)感到太多的無(wú)奈!再也不能男生女生手拉手去買(mǎi)棒冰。因?yàn)槟信袆e;再也不能蹲在院中玩沙子,因?yàn)橐即髮W(xué)!花季雨季的我們,我寫(xiě)了一篇好文章,不時(shí)地說(shuō):“,盜版必究!”而你卻拿著文章說(shuō):“如有雷同,純屬巧合!”沖我壞笑。唉,花季雨季!

      青年時(shí)期,真的很無(wú)奈!

      但無(wú)論童年也好,青年時(shí)代也罷,這都是青春紀(jì)念冊(cè)中最閃亮的星。它讓我們無(wú)法忘記,也不會(huì)忘記!

      于是,我們感嘆——青春啊,我的紀(jì)念冊(cè)!

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